我的“長(zhǎng)生果”作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的“長(zhǎng)生果”作文，希望能夠幫助到大家。

我的“長(zhǎng)生果”作文1

　　書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買了許多畫面精彩的圖畫書，雖然當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，但這些精美的畫面卻給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。聽媽媽講，有這些圖畫書的陪伴，我可以獨(dú)自度過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間呢！懵懵懂懂中，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。上幼兒園時(shí)，我對(duì)圖畫書就再?zèng)]有那么大的興趣了。這時(shí)媽媽開媽給我買了各類的故事書，每天晚上，媽媽都繪聲繪色地給我講故事，伴著這些美妙的故事進(jìn)入夢(mèng)香。在夢(mèng)里，我與葫蘆娃交了朋友；成為了孫悟空，學(xué)會(huì)了七十二變；憎恨大灰狼吃掉了小紅帽的外婆，跟著這些故事，我時(shí)而高興，時(shí)而傷心。時(shí)間一長(zhǎng)，許多故事我都能倒背如流，雖然我不識(shí)字，但有時(shí)仍然裝模作樣地拿著書，把整篇故事聲情并茂地“讀”出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)贏得姥姥、姥爺?shù)目洫?jiǎng)，我的心理甭提多高興了，對(duì)書的渴望也更加強(qiáng)烈了。上學(xué)后，我識(shí)字了，可以自己讀書了。這時(shí)許多的兒童文學(xué)走進(jìn)了我的生活。

　　《窗邊的小豆豆》讓我羨慕調(diào)皮的小豆豆，能夠遇到超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。

　　《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了“天下沒(méi)有免費(fèi)的晚餐”，什么事情，只有靠自己的勤奮努力，才能做好，一分耕耘，一分收獲。

　　我更欣賞《長(zhǎng)襪子皮皮》的主人公皮皮，她的生活無(wú)拘無(wú)束、自由自在，把困難當(dāng)成考驗(yàn)，她的經(jīng)歷讓我欽佩。

　　《烏丟丟的奇遇》讓我明白了在接受別人愛的同時(shí)，更不能忘記用愛來(lái)回報(bào)別人。

　　《夏洛的網(wǎng)》更以一個(gè)感人至深的故事深深地打動(dòng)了我，讓我知道了什么是友誼，知道了友誼可以超越一切。一部部經(jīng)典的兒童文學(xué)，一次次觸動(dòng)著我的心靈，更點(diǎn)燃了我讀書的欲望。一次偶然的.機(jī)會(huì)，又讓我愛上了小人書。記得那是去年十一假期，我隨父母去北京旅游，到了王府井大街，來(lái)不及欣賞這條舉世聞名大街的建筑風(fēng)格，更無(wú)心品嘗各地的美食，就直奔王府井新華書店。走進(jìn)書店，仿佛徜徉在書海中，各種圖書琳瑯滿目，讓我目不暇接。一本本兒童讀物讓我愛不釋手，拿著那本書，又舍不得不得放下這本。忽然一盒仿古包裝的小人書映入眼簾，聞著書香，欣賞著精美的畫面，品讀著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的古典故事，讓我如醉如癡，看到我這樣的喜歡。爸爸、媽媽大方地為我買下了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等幾部小人書，背著沉甸甸的行囊回到煙臺(tái)，我把這些書籍視如珍寶。每次翻閱這些圖書時(shí)，我都會(huì)把手洗得干干凈凈，看完后又會(huì)按順序把這些圖書放回盒子中。如今，這些寶貝還是像新的一樣，整齊地放在我的書柜上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的范圍越來(lái)越廣了�！吨腥A上下五千年》讓我知道了中華母親所承受的千災(zāi)百難，樹立起了為中華之崛起而努力讀書的志向；《百事問(wèn)吧》中一個(gè)個(gè)精彩的故事點(diǎn)燃了我探尋科學(xué)知識(shí)的欲望；《簡(jiǎn)妙作文》又如一位和藹可親的老師，教我如何選材、構(gòu)思、把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。一本本的好書，就像我的一位位親密的朋友，在獲取知識(shí)的同時(shí)，也感受著讀書帶給我的無(wú)限的快樂(lè)！媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！边@句話深深地印在了我的腦海中，因?yàn)槲乙寻褧�作為我的“長(zhǎng)生果”，永遠(yuǎn)伴隨著它。

我的“長(zhǎng)生果”作文2

　　書，活到老，讀到老。也是許多人追求的東西。有人說(shuō)，書是一把鑰匙，帶我打開知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)�？晌矣X(jué)得書，是無(wú)底洞，是不分層次和級(jí)別的。

　　小時(shí)候，我雖不懂什么是書，但是聽一些大哥哥大姐姐說(shuō)：“千萬(wàn)不要讀書，閱讀量不達(dá)標(biāo)會(huì)被老師罵�！碑�(dāng)然，我也親身經(jīng)歷過(guò)，挨罵的痛苦因此，我對(duì)書這怪東西又好奇，又害怕。

　　讀幼兒園時(shí)，我控制不住這好奇的心，接觸了書這種東西。一開始，我讀著小人書，心里不禁感嘆：原來(lái)書這么小，真好看，那些人說(shuō)的都是假的。

　　我看得津津有味，幾個(gè)星期后，我開始厭倦這種書籍了，不會(huì)是里面知識(shí)所剩無(wú)幾了吧!一次，幼兒園開始進(jìn)行讀書書籍展示，當(dāng)我拎起一倆袋小人書時(shí)，小朋友們笑了起來(lái)，說(shuō)：“看那么幼稚的書�！蔽沂莻�(gè)愛面子的'人，所以我決定要去書店 “闖一闖”。

　　到了書店，一陣陣書香傳到我的鼻子里，在那個(gè)怪地方，大多數(shù)人沒(méi)有絲毫聲音，我在那轉(zhuǎn)著，忽然，眼前一亮。這個(gè)有許多圖片，周圍有許多小字的東西是什么?看封面，原來(lái)叫《睡前故事》。在里面，什么東西仿佛都有了真情，有和善的小狗，狡猾的狐貍，還有善良的小鳥。所以，作家們異想天開的想象，吸引了我對(duì)讀書的興趣。我買了幾大本回去，看了三個(gè)晚上。讓我大飽口福。不知不覺(jué)，我成為了一名小學(xué)生。受同學(xué)們的影響，我開始讀文學(xué)書籍了，我不在為一個(gè)字而琢磨著�？吹蔑w快，一頁(yè)、倆頁(yè)、三頁(yè)……我讀完了，我用了一時(shí)半會(huì)兒的時(shí)間，我雖然不了解這本書大致意思，但是主要思想我記得一清二楚。

　　不久，班上流行一套兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》在里面，人人平等，各有各的特點(diǎn)，讀著讀著，仿佛自己身在其中。有時(shí)，它訴說(shuō)淳淳的友誼，有時(shí)，它講父子之間的情感，有時(shí)，它又說(shuō)保護(hù)護(hù)動(dòng)物的故事�？瓷先ミ@類書多么質(zhì)樸，誰(shuí)都一樣正常上學(xué)，誰(shuí)都有不一樣的家庭背景，沒(méi)有主角、配角之分。我開始有一種追求自由的感覺(jué)。同時(shí)，也提高了我的寫作水平，在班里也小有名氣。

　　據(jù)說(shuō)，中華上下五千年。記載著中國(guó)的歷史，我決定要去古文的世界里“走一走”。一開始，黃、炎倆軍大戰(zhàn)蚩尤九黎族部落。早唐，沒(méi)有地主、農(nóng)民之分，大家過(guò)著幸福的生活，大禹稱帝之后開始了封建社會(huì)。夏、商、周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉南、晉北、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清。我感覺(jué)到了帝王之威和昏君之罪，不知不覺(jué)，我形成了自己的閱讀特點(diǎn)，我不把所有時(shí)間投入到一個(gè)細(xì)節(jié)中，而是快速讀完，吸收精華。

　　書，是我的“長(zhǎng)生果”，是我知識(shí)上的主要支柱，讀書最大的收獲是一種自由的感覺(jué)，它讓我不受周圍的限制，就像一條彎曲的山路沒(méi)有障礙。而我自己覺(jué)得讀書的真諦是：讀書不是看閱讀量，而是你在一本書中花了多少功夫!這就是我對(duì)讀書的體會(huì)，它讓我學(xué)無(wú)止境。

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