難忘那個(gè)下午的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的難忘那個(gè)下午的作文，歡迎大家分享。

難忘那個(gè)下午的作文1

　　12月的第一個(gè)星期五，大雪紛飛，我走出校門(mén)才發(fā)現(xiàn)月票落在教室里了。

　　我滿(mǎn)懷著心事走向公交站點(diǎn)。一邊走還一邊喃喃著:“到底怎么辦，讓同學(xué)借我錢(qián)？不行，我的鑰匙在月票里，這個(gè)大雪天，站在門(mén)外傻等啊。”混沌之中，我的腦子忽然靈光一閃：“為什么不去以前那個(gè)小飯桌呢？說(shuō)不定奶奶還在。”想著,我加緊步子往小飯桌走去。走到那，我向一個(gè)爺爺打聽(tīng)到，小飯桌已經(jīng)不干了，我剛?cè)计鸬南Ｍ�又破滅了。我木然地走向站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)菲菲還在等車(chē)，我上前試探地問(wèn)了一句：“你能不能陪我回教室拿我的月票？”本來(lái)我都沒(méi)報(bào)什么希望她會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到她卻微笑了一下：“好啊�！蔽翌D時(shí)感到她的笑容是那么溫暖，就像暖洋洋的太陽(yáng)照耀著我，于是我們手拉著手回到了學(xué)校。

　　走到教室門(mén)前，我才記起要用鑰匙開(kāi)門(mén)。我們走到了五年級(jí)辦公室，才發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，老師應(yīng)該去開(kāi)會(huì)了，我們躡手躡腳地走到辦公桌前，開(kāi)始尋找鑰匙，稍有風(fēng)吹草動(dòng)我們就趕緊躲起來(lái)，怕被發(fā)現(xiàn)。終于找到了鑰匙，我們急忙跑回教室，把鑰匙插進(jìn)去，但卻怎么也打不開(kāi)。我開(kāi)始考慮要不要翻窗進(jìn)去，第一個(gè)打不開(kāi)，第二個(gè)，咦，第二個(gè)竟然沒(méi)鎖。菲菲她雙手一撐，雙腿一蹬，膝蓋頂了一下窗沿就輕松地翻了過(guò)去，我使了一下勁也翻過(guò)去了。我拿好了月票剛想翻出去，忽然看見(jiàn)樓下警衛(wèi)叔叔拿著好似電棍的棒子沖過(guò)來(lái)，我們害怕極了，趕緊躲在桌子底下不敢出來(lái)，大氣也不敢喘一聲。等到叔叔走遠(yuǎn)了，我們才探出頭來(lái)，卻又突然看到兩位老師向這邊走來(lái)，我們又一下子把頭縮回來(lái)。老師走后，我們嗖地一下就翻出去了，又把鑰匙偷偷地放了回去。

　　我們回到公交站點(diǎn)，已經(jīng)沒(méi)有人等車(chē)了，沒(méi)想到剛才還英勇無(wú)比的菲菲，居然害怕一個(gè)人等車(chē)，好朋友就該同甘共苦嘛，我陪她等到了公交車(chē)，然后回了各自的家。

　　雖然這次經(jīng)歷讓我和菲菲當(dāng)了一次“賊”，但是我們的友誼卻在這個(gè)冬日里升溫了，無(wú)法忘懷她對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，如果不是她，我根本沒(méi)有勇氣一個(gè)人在這寒冷的冬天回到教室，更別說(shuō)安全地回家了。她讓我在黑暗中看到光明，在嚴(yán)寒中感到溫暖。難忘這個(gè)冬日的下午，難忘給了我無(wú)限溫暖的她。

難忘那個(gè)下午的作文2

　　一次放學(xué)，我正拿著一百分的數(shù)學(xué)試卷在等媽媽。等了好久，卻不見(jiàn)媽媽的人影，我只好自己走路回家。剛到家門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽的吵架聲。我心里感到很奇怪：爸爸媽媽從不吵架的，今天怎么了？我倚著墻仔細(xì)偷聽(tīng)，才知道原來(lái)是因?yàn)槲业慕逃龁?wèn)題。我把頭探出去，只見(jiàn)爸爸指著媽媽說(shuō)：“你整天就知道讓他學(xué)奧數(shù)、語(yǔ)文，都不讓他學(xué)學(xué)他感興趣的籃球�！眿寢�?xiě)嵟�地說(shuō)：“平常讓他玩玩就行了，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)為重，小的時(shí)候你就對(duì)他這么寵，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸氣得重重地拍了一下桌子：“這樣下去，他遲早會(huì)得抑郁癥！”……

　　爸爸媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，一怒之下各走各的。我從墻后走了出來(lái)，小聲地說(shuō)：“你們不要吵了！”說(shuō)完，眼淚就像斷了線的'珠子一樣直往下墜。媽媽看見(jiàn)我哭了，就說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了去接你了，別哭。都怪你這倔脾氣的爹！”我大聲地說(shuō)：“你們這樣吵架有考慮過(guò)我的感受嗎？”我擦掉眼淚，對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“你們因?yàn)橐粋�(gè)想讓我學(xué)籃球，一個(gè)不想讓我學(xué)籃球，奧數(shù)、語(yǔ)文照樣學(xué)的問(wèn)題就吵架，這有意思嗎？我知道你們是為我好，可我不想你們?yōu)槲叶�吵架。我可以按媽媽要求的，先學(xué)好文化課，至于籃球嘛，我就利用體育課和課間打打，你們別吵了，好嗎？”爸爸媽媽聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。隨后，爸爸媽媽互相向?qū)Ψ降狼福�并一致同意我的建議。

　　從此，爸爸媽媽再也不吵架了，有什么問(wèn)題，我們?nèi)齻�(gè)就一起協(xié)商。每當(dāng)和爸爸媽媽一起商量事情的時(shí)候，我總不由自主地想起那個(gè)下午。

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