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發(fā)新書(shū)作文

時(shí)間:2025-02-19 06:41:28 好文 我要投稿

(薦)發(fā)新書(shū)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)新書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(薦)發(fā)新書(shū)作文

發(fā)新書(shū)作文1

  9月1號(hào)這一天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。

  老師首先叫了幾個(gè)男生出去。我在想:老師叫他們干什么呢?我正在想著,一個(gè)聲音吵斷了我的想法。原來(lái)有一個(gè)男生回來(lái)了,他的懷了抱著一摞書(shū)。我和同學(xué)們都高興地說(shuō):“發(fā)新書(shū)嘍!發(fā)新書(shū)嘍!”

  我真想一下子就把新書(shū)拿到手,可是,新書(shū)現(xiàn)在還不能發(fā)。但是,我心里還是很高興的,因?yàn)樾聲?shū)早晚要發(fā)的.嘛!接著新書(shū)一摞一摞,一捆一捆的搬到教室里面來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)始了,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。

發(fā)新書(shū)作文2

  新學(xué)期開(kāi)始了,老師給我們發(fā)新書(shū)了。新書(shū)里面還有墨香味呢。

  我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看到了一篇課文是《沉香救母》,這讓我想起來(lái)我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》。書(shū)里面還有古詩(shī)呢,“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!迸,春天悄悄走近了我們身邊。語(yǔ)文書(shū)真好看!

  打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),讓我了解了乘除法的豎式,也讓我知道了幾百加幾百和幾百減幾百的加減算式。奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)深深吸引了我。

  打開(kāi)品德與生活書(shū),讓我了解了每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。

  我決心在新的`學(xué)期里好好學(xué)習(xí),還要保護(hù)好我的新書(shū)。

發(fā)新書(shū)作文3

  今天,我們上作文課,老師要發(fā)新書(shū),我們都很興奮。

  書(shū)發(fā)下來(lái)了,但發(fā)到我們面前的不是書(shū),而是一個(gè)紅艷艷的環(huán)保布袋,里面裝得鼓鼓的。我們猜測(cè)著,心想:書(shū)大概就在里面吧?我都毫不猶豫地把布袋打開(kāi),新書(shū)果然在里面!里面的書(shū)好看嗎?我迫不及待地把新書(shū)抽出來(lái),還帶著一股油墨的清香呢!

  這次發(fā)的書(shū)和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書(shū)的書(shū)名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》,而現(xiàn)在的'卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書(shū)的封面也有所不同。原來(lái)的是有趣的童話圖片,而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),多讀課外書(shū)的圖畫(huà),其中《作文課堂》上畫(huà)的就是“囊螢映雪”的動(dòng)漫圖片。

  今天發(fā)的新書(shū)可真讓我愛(ài)不釋手!

發(fā)新書(shū)作文4

  暑假終于結(jié)束了,新的一學(xué)期到來(lái)了。今天一大早我背著書(shū)包興高采烈到學(xué)校領(lǐng)新書(shū)。

  我到了學(xué)校,見(jiàn)到了分別一個(gè)假期的`同學(xué)們,心里喜滋滋的。我們都坐好后,老師叫幾個(gè)同學(xué)去搬新書(shū),準(zhǔn)備發(fā)新書(shū),我十分激動(dòng)。接著同學(xué)們排隊(duì)領(lǐng)書(shū),終于輪到我了,接過(guò)老師遞給我的新書(shū),我仔細(xì)一看,有《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》,這幾本主科書(shū),還有《勞動(dòng)與技術(shù)》和《品德與社會(huì)》,一共五本書(shū)。里面十分好看、非常精彩、有趣……

  這個(gè)學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)、天天向上,更上一層樓。

發(fā)新書(shū)作文5

  今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng),原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書(shū)的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書(shū)啊!

  “叮零零”,上課的鈴聲響了,只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室,教室里一下子安靜下來(lái)了,所有的.目光都投向了新書(shū)。

  老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)了,一本本新書(shū)遞到我們的手里。望著這一摞新書(shū),我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書(shū),仔細(xì)地端詳:書(shū)皮上有一層塑料薄膜,在陽(yáng)光照射下,閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫(xiě)著“語(yǔ)文”兩個(gè)字,下面畫(huà)著一望無(wú)際的大草原,遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹(shù)木,幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書(shū)!我輕輕翻開(kāi)了書(shū)頁(yè),課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖,又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……

  我多么希望書(shū)里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋。

發(fā)新書(shū)作文6

  昨天早上,我們所有同學(xué)都背著書(shū)包,高高興興地上學(xué)去了。

  來(lái)到了教室,我們坐到了各自的座位上,等待奚老師的到來(lái)!稗衫蠋焷(lái)了!”不知是誰(shuí)喊的,果然奚老師向我們的教室走來(lái),奚老師進(jìn)了教室,就對(duì)我們大家說(shuō):“我們就先發(fā)新書(shū)吧!”“好”我們異口同聲地說(shuō),接著老師選了幾位同學(xué)一起幫著發(fā)新書(shū),一本又一本的新書(shū)“躺”在了我的桌子上,每一本新本子我都仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去,生怕剛發(fā)下來(lái)的'新書(shū)一下就臟了。

  昨天下午放學(xué),我把嶄新的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里高高興興地回了家,然后又把新書(shū)整整齊齊地拿了出來(lái),再用剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)皮包上,我想:這個(gè)學(xué)期我又能用這些嶄新的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)許多新知識(shí),懂得許多新道理!我一定要好好保管這些新書(shū),好好學(xué)習(xí)!

發(fā)新書(shū)作文7

  今天是開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽(tīng),原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書(shū)的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書(shū)啊!

  “丁零零,”上課的鈴聲響了,只見(jiàn)班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室,教室里一下子安靜下來(lái)了,所有的.目光都投向了新書(shū)。

  老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)了,一本本新書(shū)遞到我們的手里。望著這一摞新書(shū),我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書(shū),仔細(xì)地端詳著。書(shū)皮上貼著一層塑料薄膜,在陽(yáng)光照射下,閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫(xiě)著“語(yǔ)文”兩字,下面畫(huà)著一望無(wú)際的大草原,遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹(shù)木,幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書(shū)!我輕輕翻開(kāi)了書(shū)頁(yè),課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖,又把我迷住了,我貪婪地讀著、看著。

  我多么希望書(shū)里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋……

發(fā)新書(shū)作文8

  丁零零,丁零零,上課了,周老師抱著一捆書(shū)進(jìn)來(lái) ,同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書(shū)。有的人說(shuō):“這都是些什么書(shū)啊?”有的人好奇說(shuō):“是不是練習(xí)題?”還有的人說(shuō):“是不是給我們看漫畫(huà)啊?”

  周老師說(shuō):“發(fā)書(shū)了,快安靜下來(lái),要不然我就不發(fā)了!蓖瑢W(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō):“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書(shū),鄭華琳,柯佳奇,鄧麗基,周雨菡……”同學(xué)們拿到書(shū)一會(huì)看看自己的,一會(huì)看看別人的,而沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒(méi)拿到,想借別人的'看,別人都不給他看,等他問(wèn)到陳柏睿的時(shí)候,陳柏睿好心,借給了葉逢源,他終于笑了。

  教室里終于安靜了,我聽(tīng)到下課鈴響了,該做眼保健操了,同學(xué)們還在看書(shū)。我想:要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了,就可以一口氣把這些書(shū)看完呢!周老師大聲地說(shuō):“你們還不做眼保健操,我就把你們的書(shū)沒(méi)收。”同學(xué)們趕緊做眼保健操。

  今天發(fā)書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

發(fā)新書(shū)作文9

  開(kāi)學(xué)的第一天,我們都整整齊齊地坐好,等待著新知識(shí)的到來(lái)。第二節(jié)課時(shí),老師讓一些同學(xué)去抱新書(shū),我們都很興奮。書(shū)抱來(lái)后,老師便讓張若然和朱珂誼開(kāi)始發(fā)書(shū)。

  她們按從前到后有序的發(fā)書(shū),因?yàn)槲易诘谝唤M,所以先領(lǐng)到了幾本,有語(yǔ)文、閱讀等。我早已在書(shū)的海洋里盡情的遨游了,看完這本看那本,幾乎所有的書(shū)我都簡(jiǎn)單的.瀏覽了一遍。班長(zhǎng)發(fā)一本,我看一本,新書(shū)真是吸引人。

  正在我看的津津有味的時(shí)候,我的同桌張爍瑜對(duì)我說(shuō):我的科學(xué)書(shū)有點(diǎn)臟,咱倆能換一下嗎?我本來(lái)不想換,可再一想,女孩子愛(ài)干凈,老師也講過(guò)要幫助別人,就和她把書(shū)換了。

  這時(shí),只剩勞動(dòng)書(shū)沒(méi)有發(fā)了,我急切的催朱珂誼快點(diǎn),她偏不急,還開(kāi)玩笑要把書(shū)最后才發(fā)給我,我只好再等一會(huì)了。

  新書(shū)終于全部到手了,我希望書(shū)里的內(nèi)容更豐富,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),早日成為祖國(guó)的棟梁。

發(fā)新書(shū)作文10

  今天是報(bào)到的日子,我高興極了,因?yàn)榻裉觳粌H可以見(jiàn)到久違的同學(xué),而且還能拿到新書(shū)呢!

  班主任唐老師走進(jìn)了教室,先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū),然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語(yǔ)書(shū)、健康與體育書(shū)和品德生活書(shū),接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。

  我去拿了作業(yè)本,雖然我很累,但是我為班級(jí)做事了,我心里很快樂(lè)。

  很快的,我的桌上堆滿(mǎn)了新書(shū)。新書(shū)可真多!我數(shù)了數(shù),哇!有30多本呢!有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū),還有各種各樣的本子,真讓人眼花繚亂!我忍不住拿起一本語(yǔ)文書(shū)翻看起來(lái),我看到了許多精彩的文章,比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的`秋天》、《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》……

  此時(shí)此刻,我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)!

發(fā)新書(shū)作文11

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,盼望著發(fā)新書(shū)。上課鈴響后,老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書(shū)。新書(shū)拿上來(lái)后,同學(xué)們看著那一本本嶄新的書(shū),不由自主地去摸了又摸。

  班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書(shū)。我拿了一疊《詞語(yǔ)手冊(cè)》正準(zhǔn)備去發(fā),卻看見(jiàn)有一半新書(shū)是皺的。我害怕地想:要是皺的新書(shū)剛好發(fā)到我這里怎么辦?我決定將一本好的.放到最后面,留給我自己。我先把書(shū)發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書(shū)當(dāng)然高興,可高興里面帶有埋怨,是怪我把皺的書(shū)發(fā)給他。我沒(méi)理睬他們,繼續(xù)發(fā)書(shū)。發(fā)著發(fā)著,一不留神,我把放在最后的留給自己的好書(shū)給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了,拿回來(lái)吧,怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn);再發(fā),皺的肯定要發(fā)到我這里。

  “同學(xué)們,有的書(shū)領(lǐng)來(lái)就是皺的,這些皺的書(shū)是來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的!苯淌依飩鱽(lái)雷老師響亮的聲音。聽(tīng)完這句話后,我臉上火辣辣的,羞愧地低下了頭。

發(fā)新書(shū)作文12

  下午老師走進(jìn)教室,把一箱東西走到講臺(tái)上。同學(xué)們好奇的問(wèn):“那是什么”?老師拿了一本書(shū)出來(lái),同學(xué)們才知識(shí)原來(lái)是書(shū)!同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

  老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了,先喊到李智博,李智博興致勃勃的跑過(guò)去,接過(guò)老師手中的書(shū),回到座位上準(zhǔn)備看書(shū)呢!老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書(shū)。書(shū)發(fā)完了,同學(xué)們各自打開(kāi)手中的'書(shū),撕開(kāi)外面包裝袋子看起書(shū)來(lái),同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書(shū),一個(gè)個(gè)字也不放過(guò)。

  我也拿著手中的書(shū)開(kāi)始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文,又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書(shū)里的內(nèi)容,也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過(guò),這時(shí)教室里安靜極了。

  這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。下課了,同學(xué)們還在看書(shū),我和同學(xué)換了一本《童話王國(guó)》的書(shū)看,今天的我真的好開(kāi)心!

發(fā)新書(shū)作文13

  好開(kāi)心啊,為什么呢?因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天,那為什么這么開(kāi)心呢?因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到“老同學(xué)”了!更開(kāi)心的是,還可以交識(shí)新的同學(xué)。

  第一天,老師就發(fā)了新書(shū),我看著新書(shū),心想:我一定要努力學(xué)習(xí),不要還想著寒假時(shí)的事情。

  我的同桌是位新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地人,他叫吳威基,班里只轉(zhuǎn)來(lái)了一名新學(xué)生,我心中暗想:真幸運(yùn)。】墒遣⒉缓臀蚁氲'那樣是好事,他不愛(ài)學(xué)習(xí)、好玩和愛(ài)打鬧,第一天就給老師留下了不好的印象。

  這就是我的開(kāi)學(xué)第一天!

發(fā)新書(shū)作文14

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,老師就開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)。

  老師發(fā)書(shū)的時(shí)候叫幾個(gè)人替老師發(fā)書(shū),給我發(fā)過(guò)新書(shū)后,我知道下一步該怎么做,下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的新書(shū)啦!保護(hù)我的.新書(shū)時(shí)應(yīng)該做到:

  1.書(shū)角不要卷。

  2.書(shū)要保護(hù)的干干凈凈。

  3.書(shū)不要撕破。

  這些書(shū)我都要保護(hù)好,因?yàn)檫@些書(shū)都是我的好朋友,好伙伴,每天上課時(shí),它都會(huì)陪我一起上課,一起讀書(shū),一起寫(xiě)字,一起背課文,一起陪著我學(xué)習(xí),它會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我,做我的好伙伴。

發(fā)新書(shū)作文15

  今天,是我們說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)班的第一次培訓(xùn)。老師抱著一大堆書(shū)高高興興的進(jìn)教室。幾個(gè)可愛(ài)的小女孩,爭(zhēng)著為班級(jí)服務(wù)。我拿到新書(shū)后,摸一摸,新書(shū)平平整整的;聞一聞,一股淡淡的香味撲鼻而來(lái),真舒服呀;看一看,新書(shū)的內(nèi)容還真豐富呀;聽(tīng)一聽(tīng),新書(shū)好象在對(duì)我說(shuō):“小主人,你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,我可是你的小幫手,千萬(wàn)別把我撕壞了,否則,我可是要哭的呦!蔽覍(duì)著小幫手,默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  當(dāng)我打開(kāi)新愛(ài)的新書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)新書(shū)有幾頁(yè)訂反了。怎么辦呢?我心里很著急,連忙舉手,告訴了老師。老師仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)新書(shū)里果然有幾頁(yè)訂反了。于是,老師馬上請(qǐng)了幾位能干的`小女孩去發(fā)放室去調(diào)換。這樣浪費(fèi)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的時(shí)間。我覺(jué)得很不開(kāi)心,心想,新書(shū)要是沒(méi)訂反,該有多好呀!多想對(duì)叔叔阿姨說(shuō):“你工作一定要認(rèn)真!”

  面對(duì)新書(shū),我暗暗地對(duì)自己說(shuō):“一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),寫(xiě)出更加精彩的作文。

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