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扳手腕作文【范例14篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的扳手腕作文，歡迎大家分享。

扳手腕作文【范例14篇】

　　扳手腕作文篇1

　　今天，教室里傳來了“哈哈哈”的聲音，你猜我在干什么？哈哈，答案是扳手腕。

　　第一局我是觀眾，我看他們兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，感覺他們倆使出九牛二虎之力，開始了，方涵觀察著對(duì)手，“嘿嘿”地笑了，你猜之后怎么樣了。哈哈，方涵雖然贏了，但還不遵守游戲規(guī)則，他犯了肘部沒有緊貼桌面的'錯(cuò)誤，而得了平局。

　　第二局他們兩個(gè)一樣，但有遵守游戲規(guī)則。下一場特別驚人，女戰(zhàn)男，徐同學(xué)使出自己本能的臂力，那個(gè)男生也一樣，可是女生竟然打敗了男生。

　　之后我和陳同學(xué)對(duì)戰(zhàn)，我信心滿滿，我和他開始的時(shí)候，我以為他非常開心，對(duì)戰(zhàn)開始，什么？他力氣竟然比我大好多，最后我輸了，我開始暗暗地問我自己：陳錦輝啊，如果你的力氣大一點(diǎn)，更好了。對(duì)戰(zhàn)結(jié)束，一切都結(jié)束了，我垂頭喪氣，一點(diǎn)兒也不開心。

　　是的，還就差一點(diǎn)點(diǎn)就成功，下一次，我一定贏了他們，讓他們做我的手下敗將。我也不斷鼓勵(lì)我自己，加油！加油！加加油！讓我活躍起來，一口氣打敗他們吧，加油呀！

　　扳手腕作文篇2

　　該我和安恣庭比賽了，我大步流星地走到桌子旁，安恣庭好像學(xué)李京一樣暗度陳倉，得冠軍。我可不能掉以輕心。

　　“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，安恣庭的眼睛瞪得比雞蛋還大，死死地盯著我，從他的目光噴射出了鎮(zhèn)定和力量，看來這家伙真的不好對(duì)付。他緊閉著嘴巴，一臉苦笑，腮幫子鼓了起來，臉漲得通紅，他那結(jié)實(shí)的`臂膀往前傾，好像要把全身的力氣使出來。“如果我輸了，全班同學(xué)肯定會(huì)笑話我�！毕氲竭@里，我猛吸一口氣，力度加大一成，而他的手卻紋絲不動(dòng)，牢牢地立在中間。天呀，我使出的勁兒竟然對(duì)他絲毫不起作用。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有桌子咯咯地響著。

　　突然，他又向我發(fā)起了反攻，他的左手緊緊握著我的手，右手也前來“助陣”。我先撐一會(huì)兒，等他筋疲力盡的時(shí)候我就可以猛攻了。這時(shí)，他好像有些累了，手慢慢地松了下來，為了讓左手不倒下來，他的右手用盡力氣按住左臂。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡了吃奶的力氣，“啪”地一下把他按倒了�！耙亿A了！”我高興得手舞足蹈，再看看他一臉苦笑。

　　這件事兒告訴我，扳手腕不僅要費(fèi)點(diǎn)力氣，還要費(fèi)點(diǎn)腦筋。只有多多練習(xí)，才能百戰(zhàn)百勝。

　　扳手腕作文篇3

　　“加油，加油，朱漢城加油。”一陣有節(jié)奏的聲音從五（2）班教室里傳出，這是怎么回事？原來我們班在舉行扳手腕比賽。

　　老師講完規(guī)則，比賽便開始了，先舉行的是小組比賽，經(jīng)過激烈的角逐，產(chǎn)生了男女組的優(yōu)勝者，男生組是：朱漢城、孫金玉、李前程。女生組是：竇天池、秦嚴(yán)、楊建奇、張子維。

　　男生組先由李前程和朱漢城比，獲勝者和孫金玉決一雌雄。最后李前程輸?shù)舯荣�。孫金玉的對(duì)手是朱漢城。

　　孫金玉和朱漢城的比賽最激烈。孫金玉的手緊緊地握著孫金玉的手，而朱漢城的臉憋紅了臉，使勁扳，可沒有用，而自己的手卻被孫金玉的手壓了下去，孫金玉咬緊牙關(guān)，臉上帶著一絲微笑，把朱漢城的手壓了下去，朱漢城無力回天，輸了第一局。第二局開始了，孫金玉左手受過傷，使不出勁，可觀眾還是為孫金玉吶喊助威，盡管這樣，孫金玉還是輸了。第三局開始了，朱漢城一開始便占了優(yōu)勢，可孫金玉還是把朱漢城的手一點(diǎn)一點(diǎn)地壓，朱漢城爆發(fā)了全身的“小宇宙”，把手往上提，這時(shí)的`加油聲驚天動(dòng)地，朱漢城受到了觀眾的激勵(lì)，用力往下壓，但孫金玉又使出全身力氣，把朱漢城的手一點(diǎn)一點(diǎn)往下壓，還差一點(diǎn)，朱漢城就輸了，可朱漢城用力的往上提，可沒用，他最終敗北。

　　在一陣掌聲中，扳手腕比賽結(jié)束了。

　　扳手腕作文篇4

　　今天，我們班舉行了一次扳手腕比賽。比賽是臨時(shí)舉行的，因?yàn)橛袃蓚€(gè)同學(xué)在扳手腕時(shí)被老師看到了，引起了老師的興趣。老師突發(fā)奇想讓我們比賽手勁，然后根據(jù)感受寫一篇作文。

　　上課的時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，我們今天開展一次扳手腕比手勁的比賽，好不好？”同學(xué)們一聽，一陣歡呼，齊聲說：“好！”老師說：“不過，你們要用比賽的感受寫一篇作文，好不好？”同學(xué)們都說好。

　　老師先說比賽規(guī)則，然后讓我們再開始。老師說：“同學(xué)們，你們各自先找個(gè)自己的對(duì)手，然后我說預(yù)備的`時(shí)候，你們做好準(zhǔn)備。我一說開始，你們就開始和各自的對(duì)手比賽�！�

　　我找的第一個(gè)對(duì)手是鄭朝陽，你們別看他的身子和臉很瘦，但他的力氣很大。他比我大2歲，也比我高。比賽前，他做著健身操，而且一邊做，一邊笑。我看他這個(gè)樣子，好像非常小看我，覺得很容易戰(zhàn)勝我。但是比賽開始后，我使勁用力，他盡然輸給了我。我心里非常高興。

　　我的第二個(gè)對(duì)手是馮昊，他的力量更大了。他還愛武術(shù)，每天還學(xué)著李小龍的樣子來幾招。他對(duì)我笑了笑，好像在想：像姜沐陽這樣小個(gè)子，我跟他比還不是小菜一碟。比賽開始了，即使我把全身的力氣都放在手上，用腳絆住桌子，也還是輸給了他。

　　雖然今天比賽沒有全贏，但是我還是很高興。因?yàn)槲伊私饬藢?duì)手的實(shí)力，還讓我感受到：比賽力氣實(shí)力最重要，但也不能掉以輕心，麻痹大意。就像學(xué)習(xí)一樣，首先要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，然后考試時(shí)還要有好的狀態(tài)，這樣才能考出好成績。

　　扳手腕作文篇5

　　星期天，我來到作文班，高老師讓我們一起玩“扳手腕”的游戲，同學(xué)們高興得手舞足蹈。首先，老師向我們講解了規(guī)則：手肘不能離開桌子，也不能站起來。接下來，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。

　　第一場，男生與女生對(duì)打。戰(zhàn)斗開始了，曉祺與小美對(duì)打，只見他們神情嚴(yán)肅，相互較著勁兒。曉祺心里想，“我要是勝利了，開頭第一分就是我們男生隊(duì)的了�！睍造饔昧司排６⒅�，眼看著就快要?jiǎng)倮�，我忍不住為他加油！可小美也不甘示弱，這場戰(zhàn)斗持續(xù)了好久，終于，曉祺險(xiǎn)勝了小美，真是不可思議。

　　第二場，軍軍對(duì)戰(zhàn)麗麗，隨著同學(xué)們的歡呼聲，游戲開始了。開局不久，眼看著軍軍就要輸了，他急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的.汗珠從他額頭上掉下來。但軍軍不甘示弱，他小臉漲得通紅，咬牙切齒，使盡全身力氣，哇！返敗為勝了！這時(shí)，場上一片歡呼雀躍。老師的嘴角掠過了一絲不易察覺的微笑，她“狡猾”地眨了眨眼，笑道：“哈哈，你們?nèi)姼矝]了�！�

　　這個(gè)游戲太有趣了，估計(jì)很多年后，我回想起來，仍會(huì)意猶未盡。

　　扳手腕作文篇6

　　“加油！加油！加油……”班里的同學(xué)們都在扯著嗓子喊著。究竟是什么讓他們變得如此興奮？原來是語文老師帶領(lǐng)大家玩扳手腕。

　　說是玩，倒不如說是比賽。我們一個(gè)班62個(gè)人，被分成了四個(gè)大組：左邊兩個(gè)大組為一隊(duì)，名叫“飛虎隊(duì)”。右邊兩個(gè)大組為一隊(duì)，名為“戰(zhàn)狼隊(duì)”。

　　“現(xiàn)在兩隊(duì)各派三人出戰(zhàn)。”語文老師宣布后，我們這一隊(duì)沸騰了，連忙喊道：“張寶文！高笑！張寶文！高笑！”這兩個(gè)人非等閑之輩，是班里的`女漢子。只可惜趙錦悅不在我們這隊(duì)，要不然直接派這三人上去就行了。

　　經(jīng)過討論，第一輪是張容閣PK王尚。這是一場很有看點(diǎn)的比賽，張容閣雖然矮，但力氣大得驚人。王尚個(gè)頭也不高，但力氣也不小，只不過沒有王容閣力氣大。于是王容閣的手一緊一歪，我們這隊(duì)就順利贏得第一輪。

　　第二輪，高笑PK趙錦悅。很顯然，這一輪輸?shù)煤芸�，因�(yàn)閮扇送瑯邮桥疂h子，但高笑比趙錦悅矮，甚至還矮很多。趙錦悅?cè)烁唏R大，我都打不過她。所以雖然我們吃力地喊著加油，但高笑還抵擋不住，被按倒在桌上。氣得我的同桌一直捶桌子，大喊道：“股票又跌了�！�

　　第三輪，張寶文PK盛超然。我二話不說，站在凳子上，踩著桌子，帶頭喊加油。張寶文的手繃得緊緊的，咬牙切齒，臉憋得通紅�？墒⒊灰稽c(diǎn)也不吃力，手一點(diǎn)一點(diǎn)地壓，好像在逼著張寶文。張寶文果然不行，給逼下了“懸崖”。

　　下課鈴響了。我們正準(zhǔn)備走出教室，卻有人大喊：“老師在和趙錦越扳手腕！”……

　　扳手腕作文篇7

　　班級(jí)里誰是大力士？就讓我們拭目以待吧！

　　依宸VS虔宓

　　首先，上場的是依宸和虔宓。瞧，他們那炯炯有神的眼睛，一看就知道是力大如牛的人。再看他們那雄赳赳氣揚(yáng)揚(yáng)的神態(tài)，一看就讓人心發(fā)毛。他們來到桌子前，擺好姿勢，又握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，等到老師一聲令下，他們便用億牛萬虎之力，開始決斗！

　　依宸拼盡全力扳虔宓的手，虔宓不以為然，反而把依宸的手扳了下去。依宸也不甘示弱，拼命抵抗，誰知虔宓用力一壓，依宸堅(jiān)持不住，還是輸了。

　　我vs邵胤軒

　　我上場了，那時(shí)壓根兒也不緊張，至少我也是跆拳道里的`示范團(tuán)里的學(xué)員呀！當(dāng)我看見對(duì)手是邵胤軒時(shí)，我冷笑了一下：我一定會(huì)贏的，開始跟他掰手腕，我感到握著他的手就像握著一堆棉花，扳的時(shí)候，我鼓足了勁，往下壓，他的手搖搖欲墜，慢慢倒下去了，哈哈，他根本斗不過我的牛勁，不過，他的勁也不小，馬上反擊，向我壓來，我馬上反抗……大家都驚呆了，我這么瘦都能和壯大的邵胤軒對(duì)比。等時(shí)間一到，我和他的手還是90度，打成了平局。

　　沒想到，瘦個(gè)子的我成了大力士！

　　扳手腕作文篇8

　　如果你問我玩得最高興的一次是哪一次，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是那天上午的扳手腕啦！”

　　那一天上午，剛下數(shù)學(xué)課，陳恩賜就跑到我的座位旁，問我：“你……有空嗎？”

　　“sure.”我回答道。

　　“我想和你扳手腕，行不行呢？”陳恩賜說話總是那么委婉，我已經(jīng)習(xí)慣了。

　　“當(dāng)然可以呀！”“那就開始吧！”

　　我和陳恩賜的“戰(zhàn)斗”就這么打響了。第一回合，是右手扳手腕。一開始，我們誰也扳不動(dòng)誰，雙方都無可奈何地僵持著。一兩分鐘后，我把陳恩賜的手臂扳成了八十度角，占了上風(fēng)。這時(shí)，我們倆的`戰(zhàn)斗吸引了許多同學(xué)的目光，他們迅速圍過來，一齊喊著：“加——油！加——油！”“停！停！停！”我大叫道，“你們這樣會(huì)影響我們的心態(tài)的！”同學(xué)們立刻乖乖地閉上了嘴巴。

　　比賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著。

　　忽然，陳恩賜猛地用力，把我的手腕扳得離桌子只剩一厘米了，所有圍觀的同學(xué)也都屏住了呼吸。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我使出九牛二虎之力，把陳恩賜的手腕死死地反扳在桌子上。

　　掌聲雷動(dòng)。

　　“唉！還是你厲害！”陳恩賜不甘心地說。

　　“呵呵，你也不差�！蔽倚睦锿低档貥分�，嘴上卻安慰著他。

　　現(xiàn)在，只要一想起這件事，我還是美滋滋的呢。

　　扳手腕作文篇9

　　今天，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“我們來舉行一次扳手腕比賽的吧！”頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，他們一致推舉孫明和何磊這兩個(gè)看上去骨瘦如柴但精神抖擻的人來進(jìn)行比賽，一場別開生面的扳手腕比賽的.就這樣進(jìn)行了。

　　這場比賽分為三局，由李老師做裁判，何磊PK孫明。李老師一聲令下，比賽就開始了。啦啦隊(duì)也開始叫起來：“孫明加油，何磊漏油！”何磊和孫明龍爭虎斗，不分上下。何磊使出九牛二虎之力，終于將孫明的手扳倒在桌子上。雙方稍做休息，第二局比賽也開始了。孫明的啦啦隊(duì)見勢不妙，就猶如墻頭草，兩邊倒，都轉(zhuǎn)移目標(biāo)為何磊加油。孫明十分悲傷，但他化悲痛為力量，轉(zhuǎn)敗為勝了。雙方以一比一打平手，關(guān)鍵就在第三局了，孫明提出用左手比，以為這樣就穩(wěn)操勝券，李老師毫不猶豫地答應(yīng)了。比賽一開始，何磊和孫明互不相讓，都竭盡全力把對(duì)方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的啦啦隊(duì)頓時(shí)變的鴉雀無聲了。不一會(huì)兒，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍是無動(dòng)于衷，讓人看得心驚膽戰(zhàn)。何磊咬牙切齒，把吃奶的勁都用出來了。終于，何磊取得了這場比賽的勝利，啦啦隊(duì)興奮極了，大叫起來：“何磊萬歲！”

　　比賽結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，對(duì)這場比賽回味無窮，都期盼著下一場比賽的到來。

　　扳手腕作文篇10

　　星期五下午，同學(xué)們經(jīng)過期中考試和一星期的學(xué)習(xí)后，都有些注意力不集中或力不從心了，老師見此情景，當(dāng)即決定開展一個(gè)放松比賽——扳手腕。當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)比賽之后興奮的不得了。我也是如此，我是和周衡兒扳手腕。

　　老師簡單地介紹了一下比賽規(guī)則：三局兩勝，不可提前開始扳。瞬間，教室里就充滿了火藥味。同座位的兩位同學(xué)四目相對(duì)，劍拔弩張。面對(duì)自己的對(duì)手，一些人緊張得冷汗直流，一些人卻從容自若地坐著。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。

　　我面對(duì)著比我瘦弱很多的周衡兒，稍用力就扳到了45度，于是我很輕松，就贏得了第一場比賽。有些人還沒有結(jié)束，他們一個(gè)個(gè)臉漲的'通紅，使勁了力氣。感覺桌子都被他們震動(dòng)了。老師看大部分同學(xué)都已經(jīng)決出了勝負(fù)，就讓同學(xué)們停止了第一場準(zhǔn)備下一場。這次我用了比較弱的左手來和周衡兒比，我沒想到就算這樣我還是贏了她。再看看其他同學(xué)，有的就算是手離桌子，只有1厘米都沒有放棄，這一局決定著勝負(fù)。有的人互不相讓手上青筋爆起。目光中都放出了雷電。就算如此，還依然僵持著。要不是老師喊停了。我還覺得這兩個(gè)人絕對(duì)能撐到放學(xué)。真是難得的堅(jiān)持到底�。�

　　這場激烈而有趣的扳手腕比賽結(jié)束了，同學(xué)們徹底得到了放松，大家興高采烈，精神十足的投入到下一節(jié)的學(xué)習(xí)中，這樣的活動(dòng)真有意義��！

　　扳手腕作文篇11

　　“加油！加油呀！”“劉宏洋加油！”怎么回事？作文班里的歡呼聲不絕于耳，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的場面？快來跟我來一見分曉吧！

　　原來是班里在舉行扳手腕大賽呀！似乎每一名學(xué)生都躍躍欲試，想要一展身手。令我印象最深的還是最后的奪冠賽。

　　老師讓一名名叫劉宏洋的女生對(duì)戰(zhàn)一位男生，男生顯然胸有成竹，不把劉宏洋當(dāng)回事兒，仿佛勢在必得。而劉宏洋卻眉頭緊鎖，場下的`人都在暗暗的賜予支持者的力量，雙方紛紛擺好架勢，蓄勢待發(fā)，“三、二、一、開始！”只見劉宏洋咬緊了牙關(guān)，赤耳面紅，臉上兩個(gè)可愛的小酒窩深深的凹了下去。男同學(xué)也臉紅脖子粗的，青盤暴起，似乎遇見了對(duì)手，勢均力敵的他們注視著對(duì)方，虎視眈眈，奇跡發(fā)生了！只見劉宏洋緊握雙唇聚焦了“丹田之氣”用力一扳，哇！她瞬間把男同學(xué)的手壓到了桌子上，“耶！”“劉宏洋贏嘍！”女生贏了！“場下暴發(fā)出一陣陣歡呼，激動(dòng)的聲音沖破了云宵，不可能的事情發(fā)生了！老師說那名男生太掉以輕心了，剛剛冠軍就與他擦肩而過，再用一點(diǎn)兒力就可獲得全班“大力士”的稱號(hào)了。

　　這場比賽告訴我們回家還得加強(qiáng)鍛煉呀！還讓我感到堅(jiān)持不懈的重要性。

　　扳手腕作文篇12

　　“加油！加油！”這是哪里傳來的聲音？哦！原來是我們在玩扳手腕游戲呀！在游戲開始之前，老師先給我講了規(guī)則：首先，把手放在桌子上，手腹形成90度角？講完以后，游戲正式開始。

　　開始是初賽，自由選隊(duì)友，我首先選中了廋小的＂淡定哥＂，兩只手握在一起，我目中無人地看著他，預(yù)備，開始，雙方開始使勁，如我所愿，他真的不堪一擊，我順利地走向半決賽。

　　這場戰(zhàn)斗，讓我膽顫心驚，我和名副其實(shí)的大力士pk，我想：＂怎么可能打敗他？我骨瘦如柴，而他胖如豬頭，只能拼一拼了＂。開始，我的.臉就像曹操一樣煞皮，對(duì)方像關(guān)羽一樣彤紅，＂小菜鳥，我看你還是放棄吧！＂這句話激怒了我，一怒之下，我以泰山壓頂之勢一下子打敗了他。

　　總決賽開始，我的對(duì)手尤如八尺多高，這也太夸張了吧！重如九頭牛，殺氣騰騰，＂加油！加油！用力�。⑼瑢W(xué)們緊張的氣氛，也讓我緊張起來�？雌饋碇荒芩礼R當(dāng)活馬醫(yī)醫(yī)了，我倆爆起青筋，僵持很久卻不分上下，一秒，一分鐘，？，十分鐘過去了，同學(xué)們屏息凝視，目瞪口呆，我己經(jīng)沒有力氣了，他用詭異的眼神看著我，我趨著他放松的時(shí)候，一使勁，＂哄＂的一聲，他的手被我壓住了，哈哈，＂人不可貌相，海水不可斗量＂啊！這下嘗到我的厲害了吧！

　　同學(xué)們余興未消，不甘服輸，還想再玩，我自豪地說：＂我是勝利者＂。我們在歡笑聲中結(jié)束了游戲。

　　扳手腕作文篇13

　　“加油！加油！”在一陣陣吶喊聲中，教室里像炸開了鍋，這是在干嘛呢？哦！原來是在舉行扳手腕比賽呀！那么，"大力士″的稱號(hào)，究竟花落誰家呢？就讓我們拭目以待吧！

　　比賽雙方是我班的"小作家″吳海龍，和一名五年級(jí)的同學(xué)，雙方對(duì)陣，從身形上來看，相差懸殊，同學(xué)們議論紛紛，都為體身力薄的五年級(jí)同學(xué)捏了一把汗，“預(yù)備——開始！”隨著老師的一聲令下，雙方的小臉霎時(shí)變得通紅，吳海龍憋足氣，身體奮力向左斜，隨即得到了效果，取得了一定的優(yōu)勢，五年級(jí)的同學(xué)也不示弱，只見他咬著牙，咧著嘴，犀利的雙眼，狠狠地瞪著對(duì)方，脖子上暴出了條條青筋，漸漸扳回了劣勢，他倆的手緊得像一根鐵棒，僵持不動(dòng)，比賽進(jìn)行到了白熱化，吳海龍的臉卻紅成了″柿子″突然，教室里響起了掌聲，原來是吳海龍快贏了，仔細(xì)一看，吳海龍把對(duì)方的手壓成了45°角，相持，信念與力量對(duì)戰(zhàn)，勝利的`曙光即將到來，只聽″啪"的一聲，我還沒看清楚，掌聲又如雷鳴一般響了起來……

　　這次比賽結(jié)束了，我的心卻還沸騰著，真期待下一次比賽的到來！