[熱]難忘的瞬間作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的瞬間作文1

　　古人說：“樂莫樂兮新相知”進(jìn)入了光智中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，其實(shí)，令我印象最深的是溫柔的楊老師。

　　其實(shí)，我剛來軍訓(xùn)時(shí)我們的并不是楊老師，而是董老師，并且我們在七（1）班，跟董老師相處久了我真的以為她是我們的老師，到軍訓(xùn)臨走時(shí)董老師才告訴我們，我便開始了想象，我以后的老師會(huì)是什么樣呢？溫柔，體貼，還是嚴(yán)肅呢？希望是前者吧？

　　我們來學(xué)校了，我看見有一個(gè)老師正在同董老師交流，當(dāng)時(shí)我也沒想那么多，當(dāng)我們要去(8)班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊竟換了一個(gè)老師。這個(gè)老師什么樣子呢？漂亮！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛大大的，還有一個(gè)小嘴巴，她穿著像是職業(yè)裝的'衣服，腳踩一雙小小高跟鞋，看起來十分精神，僅僅這一眼，老師就給我們留下了極好的印象。當(dāng)她開口說：“同學(xué)們安靜。”我便從心底里覺得這個(gè)老師一定是個(gè)溫柔的老師，我便立馬不說了，她便從心底里將我征服。

　　那么我們以后相處的怎么樣呢？楊老師對我們很好，因?yàn)閷W(xué)校校規(guī)嚴(yán)格，所以老師私下給我們制定了一個(gè)加分制度，可后來由于種種原因不得不被取消。但是老師還送了我們許多禮物-兩張地圖，一棵太陽花，一個(gè)鐘表。上楊老師的課也很有意思，好像在不知不覺中就學(xué)到了知識(shí)，使我們每一節(jié)課都上得十分有意思，有時(shí)我們會(huì)上的高興，連鈴聲都忽略了。直到下課，還有一種意猶未盡的感覺。

　　楊老師給我們的印象是一個(gè)很好很溫柔的老師，以后我們一定還會(huì)發(fā)生更多有趣的事，我們也肯定會(huì)聽話的，讓楊老師對我們的好以成績來回報(bào)她。

難忘的瞬間作文2

　　在十二年的春秋中，我能回憶起的事情不多，可是在一年冬天，有一件事情已經(jīng)發(fā)生多年，我至今沒有忘記，仍記憶猶新。(168 )

　　一年冬天，我起床一看，啊下雪了，今天陽光明媚是堆雪人，打雪仗的好日子。我暗中說道，不久我剛吃了幾口早飯，便穿好了衣服沖出家門，我開始尋找小伙伴，不久旁邊已經(jīng)站著4、5個(gè)人了。我告訴他們今天要堆雪人，我才說到一半，他們便明白我的意思1，異口同聲的說開始吧。我先找好了一個(gè)天然的冰球，在厚厚的積雪上滾來滾去，可是不論滾多少下，冰球的大小都不見漲，我仔細(xì)觀察了一下，原來是球滾著滾著，沾上了不少雪，可雪在蓬松的情況下，易掉，于是我每滾一會(huì)兒，就用手把球捏緊，不一會(huì)兒，一個(gè)手一樣大小的球已經(jīng)變得和足球大小差不多了，我一看已經(jīng)不錯(cuò)了，便把它放在地上，用腳踢，用手推，任它滾，這方法即好用，又省力，不久，球已經(jīng)成為了雪人的下身了我們有做了一個(gè)小一點(diǎn)的球做它的下身，下面要做雪人的頭了，頭不僅要美觀大方，還不能太奇怪，我左顧右盼，找了一個(gè)長形的石頭，我想用它裹滿雪做頭，不久我把它裹上了雪，做了一個(gè)長形的頭，把頭端正的`放在上身，就這樣它的的大體也就完工了下面就要做最難得裝飾了，我回家取了2個(gè)土豆做眼睛，用石頭做鼻子，用膠條做了它o形的嘴，遠(yuǎn)看這也近似于人，有把一枝樹枝放在它肩膀上想雪人拿著槍，保護(hù)著人的安全。雪人完工了，我們驚喜的大叫，這一瞬間的高興和自豪我一直難忘。

　　快樂能使難忘永恒，當(dāng)初的一瞬間表現(xiàn)了我的快樂，這次事后我給雪人取了個(gè)名字叫怪人。這件事我今生難忘。

難忘的瞬間作文3

　　生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個(gè)瞬間，承載著一段感人的故事。

　　在烈日炎炎的夏天，體育課是我的“噩夢”，就算穿的再?zèng)隹斓囊路�，也禁不住毒辣的太陽，站在太陽底下一曬好像就可以把人烤成肉干，可是不愿意也得愿意，跟著�?duì)伍繞著操場一圈跟著一圈的跑的跑，太陽把人晃的睜不開眼，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，都十分羨慕此時(shí)在陰涼下歇息人，太陽將我曬得頭昏眼花，腳下的路在我的眼前漸漸模糊。此時(shí)的操場好似炙熱的沙漠一般，而我像是在沙漠中迷路，早已絕望的人一般。這時(shí)我迷迷糊糊的'聽到一個(gè)清晰，響亮的聲音在我耳邊響起，“加油！馬上跑完�！笔钦l呀？我轉(zhuǎn)頭望去，是王一丁！我十分驚訝，跑步可是她的弱項(xiàng)呀！

　　王一丁她此時(shí)和我差不多，看著我面露“痛苦”，她憋住氣，奮力與我跑在一起，湊在我的身旁，用它的修長，涼涼的手緊緊握住，我有些發(fā)燙的胳膊，我甚感一股涼意貫穿全身，頭腦清醒了許多，我轉(zhuǎn)過頭去。只見那雙黑色的眸子，倔強(qiáng)的盯著地面，臉蛋紅彤彤的，牙齒緊緊的咬著嘴唇，手緊緊的握成拳頭。嘴巴呼哧呼哧的喘著粗氣，一粒粒黃豆大的汗珠從臉上悄無聲息的滾落下來。我看出來，她很累了，我多次想把胳膊抽出來，為她減輕一些負(fù)擔(dān)，可不管我怎樣掙脫，她那只握著我的手都不曾松開。我的眼睛濕潤了，這是多么難忘的一瞬間啊！她拉我一起，邁動(dòng)著似灌鉛一般的雙腿，奮力向前跑去……

　　那一瞬間是我深受感動(dòng)的一瞬間，它不會(huì)隨風(fēng)逝去；那一瞬間是值得回憶的一瞬間，它不會(huì)被時(shí)光抹去。

難忘的瞬間作文4

　　雖然生活中許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的瞬間，但是有一個(gè)瞬間讓我始終銘記在心。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，我以迅雷不及掩耳之勢沖出門外，跑出學(xué)校大門口，第一個(gè)看到的就是媽媽，我興高采烈地問媽媽：“疑，爸爸呢，爸爸怎么沒來接我呀？”“哦，你爸爸呀，他和朋友去釣魚了�！薄芭�。”我意味深長地說。

　　午飯吃完后，我悠閑地走去學(xué)校，下午上課時(shí)，心總是心不在焉的，好像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。

　　放學(xué)后，我急匆匆地打電話給爸爸：“喂，爸爸，你明天可以來參加我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛？”“哎，不行啊，爸爸明天有一件很重要的事情要做的�！边�沒等他說完，我就把電話掛了。我很憤怒之前還說好我的每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都要參加的，現(xiàn)在結(jié)果呢？

　　第二天下午一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是50米短跑之間的PK，我是第二個(gè)上場，就在那不經(jīng)意的瞬間，我忽然看到一張熟悉的.臉，仔細(xì)一看，什么？竟然是我的爸爸，這完全出乎我的預(yù)料。到我上場了，爸爸向我豎起了一個(gè)大拇指。收到“信號(hào)”，我懂了，“三，二，一，起跑�！蔽見^力一搏，把吃奶的勁兒都使出來了。最后，我獲得了冠軍。

　　原來爸爸是想為我準(zhǔn)備一個(gè)驚喜��！現(xiàn)在回想起這件事，我的心中就情不自禁涌動(dòng)著股股暖流。

難忘的瞬間作文5

　　那把搖動(dòng)的扇子，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前；那“呼呼”一陣響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那疲憊的身影，永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。

　　沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆流，母親的愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。

　　“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛。

　　那是一個(gè)秋天的中午，太陽正是最熱的時(shí)候，我和母親坐在后院里的那個(gè)大桑樹下乘涼，我頭上的汗珠正大顆大顆地往下滴，酷暑難耐，但我不敢說。母親似乎是看懂了我的心思，便從屋里拿了把扇子幫我扇風(fēng)，漸漸的，我躺在了母親的腿上睡著了。

　　也不知過了多久，我醒來了，迷迷糊糊地看見了母親頭上的.汗水，雖然已經(jīng)熟睡了的母親，但手里的扇子卻還在不停地?fù)u晃著。我看著母親那張布滿了皺紋的臉頰，凹凸不平，卻在這個(gè)充滿了光澤的秋天顯得異常的光滑，圓潤。想到這里，我不禁鼻子一酸，眼淚從眼角里偷偷地跑了出來，我使勁把眼淚擦干，不讓它流出來，可是我就是情不自禁地哭了起來。

　　母親被我的哭聲吵起，用那雙充滿溫暖的手，摸了摸我的頭，用著和藹又沙啞的聲音對我說道：“銘軒，你怎么了？是不是遇到不順心的事了？說出來就會(huì)舒服一點(diǎn)兒了。”

　　我什么也沒說，只是覺得那一片片金色的落葉，好美，好美……

　　在這個(gè)涼爽，豐收，歡快的秋天里，一陣風(fēng)吹來，拂過了每一位母親的臉頰。

難忘的瞬間作文6

　　每當(dāng)我翻開相冊，看見一張張照片，就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間。

　　有一張照片是我們?nèi)ツ耆ゴ筮B、威海旅游時(shí)照的。照片的正中是一片草地，草地前面有一輛三人騎的立體自行車雕塑，是修建在大連市的星海廣場上的。與它建在一起的還有“無字天書”等雕塑。自行車最前邊的座位上，坐著一個(gè)銅人，后邊是兩個(gè)空座位，我坐在銅人后面的那個(gè)座位上，爸爸坐在最后面的座位上，我和爸爸在與銅人一起“騎”自行車。那時(shí)感覺“騎”著“騎”著，車在向前奔去。我與爸爸也邊“騎”邊談笑，說到開心處，我們倆都哈哈大笑。媽媽在旁邊悄悄的用相機(jī)拍下了這一瞬間。照片上，我和爸爸都在開懷大笑。它見證了爸爸與我——父與子的情感，這張照片定格的'瞬間讓我難忘。

　　還有一張，是前年到北京游玩時(shí)，在天壇的祈年殿外照的。當(dāng)時(shí)，爸爸和媽媽并排坐在花壇邊的椅子上，背靠著大樹，正在交談著，媽媽滿臉幸福的微笑，爸爸也在笑著，旁邊的人來來往往，喧鬧聲不斷，可絲毫沒有影響他們談話的興致和心情。我在旁邊擺弄照相機(jī)時(shí)偷偷拍下了這一瞬間。這張照片記載了爸爸與媽媽之間幸福的情感，也讓我想起在生活中，我們一家人相互關(guān)愛，相互體諒，相互扶持，共同進(jìn)步的每一個(gè)難忘的瞬間。

　　一張張小小的照片，記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關(guān)愛，每一個(gè)瞬間都會(huì)變得更美好，更難忘。作文

難忘的瞬間作文7

　　那粉筆劃在黑板上的印痕，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我眼前；那“撲通”地一聲響，永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊；那倒下的身影，永遠(yuǎn)留在我的腦海中……

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教我們語文課的牛老師，據(jù)說她是因?yàn)橐郧八�傷了右腿，走路很不方便，還是帶病為我們上課。牛老師很盡責(zé)，而且還經(jīng)常自己花錢給我們買資料做，同學(xué)們都將牛老師當(dāng)作了親人，當(dāng)作了自己的母親。

　　那一堂語文課，牛老師正在黑板上抄寫兩天前的考題答案。忽然我看見牛老師的身子晃動(dòng)了一下，沒有站穩(wěn)。“你看牛老師剛才身子晃了一下，會(huì)不會(huì)有事啊�！蔽抑钢�牛老師對同桌說�！皳渫ā币宦�，打破了教室的喧嘩，同學(xué)們聞聲向講桌望去�！袄蠋�！老師！”當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)，牛老師已經(jīng)雙手抱頭，摔倒在講臺(tái)上，連講桌也一起倒下了，只留下黑板上劃過的粉筆印痕，還有那灑落一地的粉筆。我們驚慌了！作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們不知所措了。“老師怎么了？”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看同桌時(shí)，她已經(jīng)是淚流滿面；坐在我前排的'同學(xué)也轉(zhuǎn)頭望著我，眼里噙滿了淚水；我腦中全是問號(hào)，老師怎么倒下了？該怎么辦？我飛奔到隔壁教室，喊來了正在講課的其他老師，把牛老師扶出教室送往醫(yī)院。望著牛老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過，不知道牛老師病情輕重，她還能教我們嗎？我們擔(dān)心著牛老師的身體……

　　后來，我們才知道牛老師是因?yàn)橥葌麖?fù)發(fā)暈倒的，治療幾天后就重返教室給我們講課�？粗�她艱難地走在樓梯上的身影，想著她盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神，回想她暈倒的瞬間，我很難過，但更多的是敬佩。

難忘的瞬間作文8

　　瞬間！一個(gè)時(shí)間飛快過去的詞語，你可別小看這么點(diǎn)時(shí)間，它可以做很多事呢。

　　動(dòng)畫片<灌籃高手>因?yàn)樵趲酌腌妰?nèi)進(jìn)了一個(gè)球和敵人打成平手而沒去防守對方的阻力隊(duì)員！而輸了……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也有，比如北京升請奧運(yùn)會(huì)的那一瞬間，重多人民為次而歡呼。著名黃家駒在日本演出時(shí)從舞臺(tái)上摔下來當(dāng)場逝世時(shí)的`那一瞬間多少人在哭泣。別看一瞬間的時(shí)間很短，但意義非凡。我們要珍惜一瞬間。

　　讓我最難忘的瞬間是游戲上被我發(fā)現(xiàn)的，第一次是在玩<街頭籃球>時(shí)，因?yàn)槲冶葦橙硕鄡煞�，這時(shí)時(shí)間只有1秒，我也不防他了，而他在一瞬間投了個(gè)3分球幸好被自己人蓋了，不然就輸了，他告訴我，一瞬間雖短但也可以做事不要大意呀！那時(shí)我也沒太在意，因?yàn)槲蚁肽且欢ㄊ乔珊狭T了。第二次我才真正認(rèn)識(shí)到一瞬間的中要性，也是在一場游戲中，在一次比賽跑步時(shí)，因?yàn)槲覔屌芏�在前面，快到終點(diǎn)了，回頭看看后面正在追的人還差很遠(yuǎn)呢！我離終點(diǎn)不到100米了，我放慢速度故意慢跑耍威風(fēng)！距終點(diǎn)1米了我開始加速，沒想到在這一瞬間被人超越了�？蓺獍�！在此以后我在也不小看一瞬間了！反而利用一瞬間做了很多事。

　　比如：和別人打籃球即使還有2秒中的時(shí)間我也要投籃。一瞬間進(jìn)了！

　　我們要利用一瞬間，他可以做很多事！

難忘的瞬間作文9

　　記得上學(xué)期有一次，我們正在津津有味地聽著馮老師的課，我前桌的同學(xué)悄悄地要求挨著窗戶近點(diǎn)的同學(xué)關(guān)窗戶。因?yàn)樗�穿的有些薄，美麗凍人了。但就在這時(shí)，出現(xiàn)了讓我感動(dòng)又難忘的一幕。馮老師迅速過來，把自己的上衣外套披在了我前桌的身上，并沒多說一句話，而是笑了笑繼續(xù)講課。

　　俗話說：“老師是成長過程中的第二任父母�！边@一幕讓我深刻地理解了這句話的含義。我們學(xué)校是寄宿學(xué)校，與老師相處的時(shí)間比父母還多�，F(xiàn)實(shí)生活中感人的瞬間還有很多，但這一瞬間卻深深地烙印在我心里。馮老師就如同慈愛的`母親站在那里，渾身散發(fā)著母性的光輝�？赡苡捎诤芏嗤瑢W(xué)在場，我前桌有些不好意思了，穿了一會(huì)兒后就把衣服脫了下來放在腿上。于是，我把衣服悄悄地要了過來，披在自己身上，此時(shí)衣服還熱著，我便感受著這件衣服帶來的溫暖。

　　不知不覺鈴聲響了，一節(jié)課就這樣過去了。我反復(fù)回味著那一瞬間的美妙，感到無比的親切。下課后，馮老師在教室后面與其他同學(xué)交談著，我就沒有去叫她，直接把衣服披在她身上，害羞的說了聲“謝謝老師”。她微笑地對我說：“我不冷，你先穿著就行�！蔽倚睦镱D時(shí)美美噠，回答說：“我這會(huì)兒不冷了，你一會(huì)兒出去別凍著。”

　　從那時(shí)起，覺得身邊的老師如此親切與親近。馮老師如同媽媽一樣，讓我感受著母愛的溫暖。那瞬間的情景在我心中反復(fù)上演，因?yàn)槲疑钌畹孛靼祝耗撬查g的動(dòng)作，凝聚著永恒的愛。

難忘的瞬間作文10

　　瞬間，也許讓人感動(dòng)不已，也許讓人十分興奮，也許讓人深深痛苦，也許......

　　上周星期五是令我難忘的一天，也是城北學(xué)校的開放日。那天，我早早就起床了，一出門，只見天空中籠罩著薄薄的晨霧，猶如大地披上了一件輕紗，小鳥在樹枝上，唱著清脆又動(dòng)聽的歌聲，似乎在催我趕快上學(xué)。我的心情既愉快又興奮。

　　終于上完了兩節(jié)課，大課間音樂響起了，大課間開始了！一場精彩的演出即將開始了！我們穿上整潔、漂亮的漢服，拿出精美別致的扇子，排成一隊(duì)，走向操場。此時(shí)，我心里像揣著一只小兔，怦怦直跳，手心也直冒汗，就連走路都顫巍巍的。我似乎聽見我的心在悄悄對我說；“好緊張��！太緊張了！”我趕緊親切地安慰我的心，好像我倆能對話一樣。

　　開始了！開始了！我們?nèi)绾�蝶一般“飛”了進(jìn)場，排滿整個(gè)操場，操場上瞬間一片雪白，好像一群群白衣小天使從天而降�！靶埴椪钩�越高飛，和樂融融聚城北......”廣播響起了，我們擺出了“20xx”“城北”“歡迎”的隊(duì)列。做操了，這時(shí)我感覺身上的每個(gè)細(xì)胞都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我時(shí)刻提醒自己別做錯(cuò)。隨著音樂；隨著我們的一蹦一跳，一唱一和；隨著我們翩翩起舞的.動(dòng)作，時(shí)間像一條奔流的小溪，一分一秒地過去。

　　“退場了�！蔽乙贿呎f，一邊走，終于走出了表演場地。下一項(xiàng)活動(dòng)——跳長繩又開始了，我飛快地沖進(jìn)長繩，一進(jìn)去，馬上跳了起來，身體像蝴蝶一樣輕盈，一樣飛舞。一轉(zhuǎn)眼，我還未從快樂的大課間中晃過神來，就結(jié)束了。我們只好戀戀不舍地離開操場，但同學(xué)們的歡聲笑語卻久久地回蕩在操場上空。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見那把扇子、那件漢服，聽見那首音樂，我就會(huì)不由自主地想起上次的表演，因?yàn)槟且凰查g，讓我終身難忘！

難忘的瞬間作文11

　　即時(shí)記憶是美麗的，它總是給我們一個(gè)深刻的靈感；即時(shí)記憶是很難忘記的，它給我們留下了無限的期望。

　　校鈴響，我和學(xué)生一起去地鐵站。剛剛到達(dá)入口處看到一對蝴蝶在空中飛舞，兩隊(duì)閃亮的金色翅膀點(diǎn)綴著幾個(gè)灰色和黑色的斑點(diǎn)。彎曲的翅膀慢慢尖叫，在陽光下是非常美麗的。人們急于走路，沒有注意到其他人的城市。

　　幾秒鐘后，我加入了匆忙。我和我的同學(xué)走進(jìn)地鐵站，與人群一起，被迫進(jìn)入地鐵。一個(gè)在地鐵上，我們急著趕到那個(gè)地方，我找到一個(gè)地方站在那里。在地鐵門即將關(guān)閉的那一刻，一位老奶奶推著坐在輪椅上的另一個(gè)老人，在短時(shí)間內(nèi)安全地坐在地鐵上。

　　這是兩個(gè)頭發(fā)一直是灰老人，前額和角落的皺紋，像一條黃昏流下的河流，越來越密集。牙齒也用完了，從行為的角度來看，輪椅上的老人應(yīng)該是老太太的妻子。他們親切的眼睛，帶來所有的難忘的幸福的味道。

　　在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)他們的雙手已經(jīng)緊緊抓住。從地鐵開始，雖然沒有說一個(gè)字，但手從未被釋放。似乎害怕這個(gè)復(fù)雜的人群不能找到對方，似乎害怕醒來，而對方不知道去哪里。人們老了，想起事情更多，只要在身邊的人，它會(huì)滿足。

　　看著他們的幸福微笑，我的心靈，從蝴蝶的.地鐵門出來，我似乎看到他們慢慢向前飛。

　　人們總是很高興在金馬已經(jīng)開車很遠(yuǎn)，只有拿起金鬃毛在我看到它的地面上。人們喜歡難忘的標(biāo)本，但它忽略了香味的時(shí)刻。珍惜周圍的人，不會(huì)讓明天自己的后悔。

　　看著兩個(gè)老人的地鐵，我把我的臉轉(zhuǎn)向了學(xué)生的那一邊，那一刻，我學(xué)會(huì)了珍惜。

難忘的瞬間作文12

　　在七年級(jí)課堂里，難免會(huì)有可喜可惱的事情。其中，令我難忘的課堂是外教課。

　　我們班每個(gè)星期四的第3節(jié)課是外教課。每個(gè)同學(xué)都期待布朗女士來，給咱們上別有趣味的`英語課。

　　一天大課間，剛剛完成很累的跑操回到?jīng)鏊�的教室休息，我想在桌子上趴�?huì)，卻突然聽見一陣亂糟糟又興奮的喊叫聲。我不耐煩地轉(zhuǎn)頭看，卻發(fā)現(xiàn)是布朗老師來了！我一下子來了精神，興奮地做好課前準(zhǔn)備。

　　上課了，大家屏住呼吸看著她。我發(fā)現(xiàn)，她今天又換了一件靚麗的衣服——她每次來衣服都不同。她突然按了一下鼠標(biāo)，PPT上出現(xiàn)了一個(gè)游戲說明。意思大概是：在接下來的畫布上會(huì)布滿各種顏色的圓圈，圓圈上的“顏色”單詞與圓圈的顏色不一樣。要求一個(gè)人拿著木棍指單詞，選定的大組要說出圓圈的本色。

　　許多人都舉起了手想上去指，我也不例外。布朗老師便左逛右逛，拿著木棍挑選人員。她突然走到我們這組來了。走到我面前時(shí)，她把手中木棍伸向我。OhMyGod！她選中我了！

　　在大家驚奇的叫聲中，我拿起木棍指向屏幕，其他大組的同學(xué)說出相應(yīng)的單詞。我開始加速，左揮右揮，上指下指，他們都急急地回應(yīng)著。這真是一個(gè)益智的好游戲！我開心地交還木棍回到座位上。布朗老師笑容滿面。

　　這堂課非常有趣，而且還告訴我們要隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)付突如其來的事情。

難忘的瞬間作文13

　　父愛如山，母愛如水。每個(gè)人都有疼愛自己的父母，而我，卻缺少了一部分，一位我想愛卻來不及愛的母親。特別是，我看到《你好，李煥英》里的一個(gè)場景時(shí)，我的眼淚不聽話了……《你好，李煥英》是一部賈玲用三年時(shí)間拍攝出來，為紀(jì)念已逝母親的一部電影，笑點(diǎn)很多，淚點(diǎn)也有多，許多瞬間都讓我記憶深刻……

　　故事開始，賈曉玲說的'一句話我印象很深：“都說女兒是媽媽的小樣棉襖，而我卻是媽媽的貂�！北韺由线@很滑稽，深層意義上我認(rèn)為是這樣的：她說過，自己從小到大沒做過一件讓媽媽省心的事，以至于媽媽很心寒。把自己比喻成貂，更保暖一些。所以，我覺得她說的很對。賈曉玲穿越回了80年代，去和自己的媽媽做了一回姐妹。期間發(fā)生了許多事情，買電視機(jī)，打排球賽，和沈光林相親等，一切都非常的和諧美好。我印象最深的，是最后的那一瞬間。

　　一幕幕小時(shí)候的記憶被喚起，賈曉玲一邊跑一邊流淚，一直到自己家門前停下來，想起自己小時(shí)候在樓底大喊：“李煥英兒！”這時(shí)候媽媽會(huì)走出來說：“喊什么呢？小王八蛋�！薄靶⊥醢说啊�，一個(gè)貶義詞，在這里是多么親切，多么難忘��！可是，她卻再也聽不到了……到了末尾，媽媽也穿越回到了80年代。最難忘的一幕來了——母女倆在自己家中擁一起，相擁而泣，陽光下的她們顯得多么溫馨，多么幸福啊！看到這一幕時(shí)，我不由得也想起了我的親生母親。

　　小時(shí)候，我們一家住在蘇州，家人相親相愛，其樂融融，然而一次爭吵，打破了這份美好……回想我也沒做過一件讓媽媽省心的事，如果讓她看到現(xiàn)在的我，可能會(huì)有些許欣慰吧。最起碼，不要她經(jīng)常操心了。我想說：“我很想您！”

難忘的瞬間作文14

　　一個(gè)瞬間能啟迪一個(gè)心靈；一個(gè)瞬間能那喚醒沉睡的意志；一個(gè)瞬間能開啟一片新的天空；那個(gè)瞬間我為這小生命震撼，短暫的交匯足以讓我用一生去回味。

　　那天，我走進(jìn)自己的房間，打算看一會(huì)兒書，當(dāng)我走向書桌時(shí)，我看到了一片“枯葉”，我將手伸過去，打算扔了它，然而就在那一瞬間，這片“枯葉”竟展開了翅膀，翩翩飛舞著，飛出了窗外，只留下驚愕的我……

　　原來，它是一只蝴蝶，一只枯葉蝶。它沒有鮮艷的顏色，也沒有奪人眼球的外表，它甚至不像一只蝴蝶。它有著枯葉一般的翅膀，有著并不耀眼的深褐色。當(dāng)它靜止時(shí)，嫣然就是一片枯葉，它失去了身為一只蝴蝶應(yīng)有的華麗。這是一種不幸，卻也是一種萬幸。

　　在洗盡鉛華，褪去華麗的'背后，是一種古樸的隱忍之風(fēng)。當(dāng)它美麗，張揚(yáng)的同類被人類捕殺，做成標(biāo)本時(shí)，它以自己獨(dú)特的生存之道一直存活了下來——低調(diào)。

　　它失去了那些華麗的外表，沒有人關(guān)注它，沒有人去嫉妒它，它用這種隱忍、低調(diào)的方式，一直默默地生存著。在我與它相遇的那個(gè)瞬間，我深深地震撼了。這樣一個(gè)微小的生命，竟有著巨大的生命哲學(xué)。那個(gè)瞬間我永遠(yuǎn)也不可能忘掉！

　　這瞬間，令我難忘。如此短暫的相遇，但我想，我需要用一生才能真正領(lǐng)悟它的真正含義。

難忘的瞬間作文15

　　人間處處有關(guān)愛，別人都關(guān)愛過我，當(dāng)然，我也不甘落后，我也將關(guān)愛傳遞下去，讓大家到處都能感覺到溫暖。

　　在我上小學(xué)四年級(jí)那年，媽媽帶我去逛商場，當(dāng)我們準(zhǔn)備回家，經(jīng)過大街時(shí)，我看見一個(gè)頭發(fā)散亂，衣服到處都是補(bǔ)丁的一個(gè)叔叔，這分明就是一個(gè)乞丐，他的旁邊放著一個(gè)一個(gè)老舊過時(shí)的音箱，音箱沙啞的`播放這凄慘的音樂，旁邊還有一個(gè)破碗，他還用黃粉筆在地上寫著自己的凄慘經(jīng)歷，看著就可憐。

　　媽媽拉著我，說：“趕緊走，一會(huì)兒趕不上車了！”我對媽媽說：“媽媽，您看他多可憐呀，您就給他十塊錢吧�！眿寢尣荒蜔┑恼f：“哎呀，孩子呀，你聽我說，現(xiàn)在的乞丐，都是裝的！他們就想不勞而獲！如果他真沒有錢，哪來的音箱，哪來的粉筆？”我立刻被媽媽的這句話說得啞口無言，我也只好跟著媽媽離開了。

　　但最近我一直都在想這件事，我還是不相信媽媽的話，終于，我等到又一次去商場買衣服，我偷偷的把自己五塊錢的零花錢塞到了褲兜里，果然，我在商場們口又發(fā)現(xiàn)一個(gè)，他不是乞丐，他背著一個(gè)包，衣服穿得非常整齊，在一張報(bào)紙上他用黑筆寫著，自己的手機(jī)錢包都被偷了，沒有錢回家，我對媽媽說：“媽媽，我去扔個(gè)垃圾，你先走吧！我一會(huì)就跟上！”我拿出五塊錢，手中仿佛拿著一份愛心，我非常激動(dòng)興奮，但又有幾絲害怕，心中忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴的說：“叔叔——給——您。”那位叔叔神情激動(dòng)的說：“謝謝！謝謝你孩子！”我不敢多停留，趕緊離開了。

　　那是我第一次捐出一份愛心，我想我的那五塊錢肯定會(huì)給那位叔叔很大的幫助，我以后還要繼續(xù)把關(guān)愛傳遞下去！

【難忘的瞬間作文】相關(guān)文章：

難忘的瞬間的作文10-10

難忘的瞬間08-22

[精選]難忘的瞬間作文02-24

難忘的瞬間作文07-19

（精選）難忘的瞬間作文12-21

難忘的瞬間作文（經(jīng)典）09-02

難忘瞬間作文06-19

難忘的瞬間作文07-06

難忘瞬間作文08-14

(合集)難忘的瞬間11-09