捏雞蛋作文必備[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的捏雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捏雞蛋作文1

　　你知道捏不碎的雞蛋嗎？不知道。那就一起去我們作文班看看吧！

　　老師首先告訴我們比賽規(guī)則：只能用一只手捏，不可以兩只手，還不可以碰到其它堅(jiān)硬的東西，比如桌子等。老師剛說完，教室里一下沸騰了，像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來，有的人說：哼，不就是一個(gè)小小的`雞蛋，我一定能把它捏碎！

　　第一次是我和吳一諾，我把雞蛋用力一捏，咔嚓雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，哎呀，媽媽居然沒把雞蛋煮熟，我現(xiàn)在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙，使出了吃奶的勁，可是雞蛋毫發(fā)無傷。

　　這一次我拿了一個(gè)熟雞蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出來幫忙，還是被我控制住了。

　　我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢？原來雞蛋是橢圓形的，蛋殼受力均勻，所以捏不碎。

　　一個(gè)小小的雞蛋竟然有這么大的道理，我們平時(shí)要好好觀察。

捏雞蛋作文2

　　今天，同學(xué)們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫捏雞蛋。

　　首先，老師叫黎穎上講臺(tái)去捏雞蛋，黎穎把蛋放在自己手上，只見她使出吃奶的'力氣使勁捏，蛋完好無損，看，她原來神氣十足的樣子，現(xiàn)在顯得十分遺憾。接著，班里的跆拳道高手楊岸直上了講臺(tái)，只見他手中捏著雞蛋，咬牙切齒，手在抖動(dòng)，最后，他也失敗了。

　　放學(xué)回家后，我迅速地拿出一個(gè)雞蛋，我使出渾身的力氣，使勁一捏，而蛋卻完完整整，沒有一點(diǎn)兒破損。

　　我想：雞蛋為什么不會(huì)被捏破呢？我一定要想辦法揭開它的奧秘。終于在書中找到了答案，原來是雞蛋能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位。

捏雞蛋作文3

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——捏雞蛋。

　　回到家，我從冰箱里取出一只雞蛋，媽媽問：“你干嗎呀？”“我要做一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋�！眿寢屨f：“你不要瞎子點(diǎn)燈浪費(fèi)蠟油了�！蔽也宦爧寢尩模�自己捏了起來。

　　我先是用雙手把蛋握住，然后，兩只手使勁地捏，用力得兩只眼睛也瞇成了一條線，屏住呼吸，接著我又叫了三聲：“哎！哎！哎！”我想：咦，為什么我這么使勁的捏，還是捏不碎呢？“明天，我去問問同學(xué)，看看他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？”

　　第二天，我問了同學(xué)，原來他們也沒有捏碎。后來，經(jīng)過老師的'解釋，我終于明白了，原來雞媽媽為了保護(hù)好小雞，要用一層薄薄的蛋殼來保護(hù)，雖然那一層蛋殼很薄，但是光用手是捏不碎的。

　　經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn)，我又長(zhǎng)了見識(shí)。不過，關(guān)于這個(gè)科學(xué)道理，我還要繼續(xù)研究研究，查查網(wǎng)絡(luò)，把它徹底弄清楚。

捏雞蛋作文4

　　星期天，我打開電視，看到主持人叫了好幾個(gè)在場(chǎng)觀眾單手拿雞蛋，誰能捏碎它，就有禮品送�？墒�，在場(chǎng)觀眾一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，似乎把吃奶的勁都用上了，還是沒捏碎。我心想，嘿嘿，不就一個(gè)雞蛋嗎？小菜一碟！

　　我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，調(diào)整好呼吸，自信滿滿地拿在右手，使勁一捏，嘿！它不碎，怎么回事？肯定是力氣不夠，再來！我甩甩手，讓手恢復(fù)力氣，重新把雞蛋拿起，這次我可要讓你好看！我捏我捏我捏捏捏，這雞蛋仍然原封不動(dòng)，好像在嘲笑我似的：你這個(gè)笨蛋，連我都捏不碎，可真沒用！哼，我氣沖沖地拿起雞蛋兩手一捏，啪，雞蛋濺了我一身。咦？這是什么原因，為什么一只手捏雞蛋不會(huì)碎，兩只手捏雞蛋就會(huì)碎呢？

　　后來我看到了主持人和網(wǎng)上資料的.解釋：原來當(dāng)你在對(duì)雞蛋用力時(shí)，雞蛋可以把力氣分散到蛋殼的各個(gè)部分，從而均勻分配，每個(gè)部分承受的力氣也就少了，所以就不會(huì)引起破裂。而再用兩只手，其中一只手起到了發(fā)力的作用，當(dāng)雞蛋正均勻分散力氣時(shí)，另一只手也就相當(dāng)于金屬物等銳利的物品，一旦發(fā)力，便會(huì)使雞蛋破碎。還正是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了蛋殼能均勻分散力氣，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的原理，才造出了悉尼歌劇院等既精美又實(shí)用的建筑。

　　看來以后只要我們一起多做實(shí)驗(yàn)，一定能夠得到更多的答案，懂得更多的道理。

捏雞蛋作文5

　　今天，和風(fēng)吹拂著鮮花盛開的校園，鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，我們走進(jìn)了校園，開始嶄新的一天的學(xué)習(xí)生活。

　　上課鈴響了我們走進(jìn)了教室，陳老師也跟著興沖沖的走進(jìn)教室�！斑�!陳老師怎么不拿課本，怎么拿了一個(gè)橢圓形的，圓溜溜的雞蛋。”那個(gè)雞蛋真像橄欖球，同學(xué)們議論紛紛。老師來到講臺(tái)桌上，說：“同學(xué)們，這是什么？”“雞蛋!”同學(xué)們異口同聲的回答。“你們猜猜看，老師拿這個(gè)雞蛋有什么用呢？”陳老師問。同學(xué)們有的說是拿來做實(shí)驗(yàn)，有的說給我們寫作文，還有的'說教我們做實(shí)驗(yàn)……大家正迷惑不解時(shí)，老師拍拍掌，叫大家安靜下來，一聽老師說的話，我們才明白老師要大家捏雞蛋，寫作文。

　　老師叫全班大力士老三來捏，老三咬緊牙齒，臉色通紅，可是不見雞蛋破裂，而是雞蛋絲毫未動(dòng)。老師也來捏一下，只見老師捏得發(fā)抖，這個(gè)雞蛋也沒破。

　　我覺得很奇怪，為什么一個(gè)高個(gè)子的大人也捏不破，難道雞蛋有魔力又或者是鐵打的，可是這個(gè)雞蛋跟普通的雞蛋一模一樣，根本沒什么魔力。我絞盡腦汁，怎么也解不開，我只好去查百科全書了。

　　原來，你用力捏雞蛋，雞蛋把液體平均分給了每個(gè)部位，所以每個(gè)部位就很堅(jiān)硬，要是用手去搓，每個(gè)部分的液體都集中到一個(gè)點(diǎn)上，由于其它部分太弱，就破掉了。所以，科學(xué)家從雞蛋上得到了啟示，發(fā)明了許多建筑物，比如鳥巢和石拱橋等。

　　所以，大自然真是人類的好老師啊!

捏雞蛋作文6

　　哈！你們一定見過雞蛋吧！它是個(gè)橢圓形的，外殼薄薄的，讓人感覺一碰就會(huì)碎�？墒悄潜”〉耐鈿ぞ秃帽纫患�“鋼鐵外衣”。

　　曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說過：“一個(gè)大力士能捏碎一塊石頭，卻不能捏碎一個(gè)小小的雞蛋。這是真的嗎？小雞不是很輕松的就能破殼而出嗎？”為了證明哲學(xué)家的話是否正確，我準(zhǔn)備自己親自嘗試一次。

　　我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，我使出了吃奶的勁也沒有把它捏碎。于是，我去找爸爸，爸爸可是我們家的'大力士，我想他一定可以把雞蛋捏碎。可爸爸使勁捏雞蛋，雞蛋卻毫發(fā)未損。我百思不解�！半y道那位哲學(xué)家說的是真的，但這是為什么呢？”我上網(wǎng)一查才知道，因?yàn)樗�是一個(gè)圓形結(jié)構(gòu)，其原理和拱橋原理相似，拱形能承受很大的力。如果力從里向外的話，幾乎沒有什么承受力，所以小雞就能毫不費(fèi)力地從殼內(nèi)出來，這種原理還可以用在建筑上。

　　大自然真是太神奇了！

捏雞蛋作文7

　　星期天，下午兩點(diǎn)五年級(jí)(3)班傳出了陣陣的加油聲和歡呼聲，到底是怎么回事呢?讓我們一起去看看吧!

　　啊!原來是我們班在上游戲課呢，游戲是捏雞蛋。是這樣的，趙老師興高采烈的走了進(jìn)來，手里還拿著一盒雞蛋呢!這時(shí)趙老師興奮的口吻說“同學(xué)們，這次我們上游戲課，你們猜我們上的是什么樣的游戲課呀”頓時(shí)班里像沸騰的水一樣，趙老師說安靜，舉手回答，于是我們都舉起了手——有的'說雞蛋大戰(zhàn)、有的說砸雞蛋還有的說拋雞蛋，趙老師搖了搖頭，同學(xué)抓耳撓腮，正當(dāng)同學(xué)們仗二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，趙老師公布答案是捏雞蛋!比賽開始了，趙老師叫了個(gè)又胖又壯的男生，他大步流星的走了上去，開始捏雞蛋了，可是過了好一會(huì)，只見他滿臉紅彤彤的，使出了吃奶的勁也沒捏碎這個(gè)雞蛋，最后他垂頭喪氣的走了下來，第二輪開始了，馮詩(shī)淇她和劉宇浩，昂首挺胸走了上去趙老師對(duì)我們大家說馮詩(shī)淇是練武術(shù)的哦!我心里大吃一驚，心想“天哪!我竟然沒想到馮詩(shī)淇她看起來弱不禁風(fēng)的樣子，居然會(huì)是武術(shù)愛好者!”這時(shí)趙老師一聲令下，各就各位，開始!只見馮詩(shī)淇從一開始的面無懼色，可是到后來馮詩(shī)淇也漲紅了小臉蛋，而劉宇浩卻在一旁左手換右手，右手換左手，只聽啪的一聲，劉宇浩的雞蛋碎了，而馮詩(shī)淇卻沒有捏碎，隨著倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7、6……停，比賽結(jié)束了。

　　最后趙老師告訴我們，當(dāng)雞蛋受力不均的時(shí)候就容易碎，所以我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候就要注意著力點(diǎn)哦!

捏雞蛋作文8

　　今天，老師神秘兮兮地拿出三個(gè)雞蛋，說:“我們今天要玩捏雞蛋的游戲。”我們一下子炸開了鍋。

　　首先，老師請(qǐng)胡子軒上場(chǎng)了。我們歡呼起來:“加油！胡子軒！加油��！”胡子軒深吸一口氣捏了起來，可他咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁兒，雞蛋還是完好無損。他只能垂頭喪氣地下臺(tái)了。我想：這難道是特種雞下的金鋼蛋嗎？

　　這時(shí)輪到我了，我站穩(wěn)腳步，使出了九牛二虎之力，手都開始發(fā)抖了，可雞蛋還是老樣子，紋絲不動(dòng)。大家開始議論紛紛。

　　老師說:“你們服不服？”我們說:“不服！這個(gè)蛋一定是假的！”只見老師把雞蛋在墻上一砸，“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我們這才明白，這雞蛋是真的。老師對(duì)我們說:“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，外來的'力沿著曲面被均勻的分散了，所以無論怎么用力，力都不會(huì)使到某一點(diǎn)上，自然無法捏破。”同學(xué)們恍然大悟。

　　所以，生活中我們要多觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

捏雞蛋作文9

　　今天，和旬的春風(fēng)吹拂著鮮花盛開的美麗的校園里，天空中許許多多的小鳥們?cè)谝贿呑杂勺栽诘仫w行，一邊歡快地歌唱；同學(xué)們背著書包高高興興地來到校園里，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。

　　“丁零零，丁零零。”上課鈴聲響了，陳老師邁著八字步，興沖沖地走進(jìn)教室。咦？陳老師今天怎么沒有帶課本，手里只捏著一個(gè)圓溜溜的雞蛋，這個(gè)雞蛋的外形是橢圓形的，摸起來滑溜溜的，雞蛋的蛋殼非常薄，同學(xué)們迷惑不解地問：“陳老師拿雞蛋來干什么呢？”百思不得其解的`同學(xué)們議論紛紛，有的說：“是用來寫作文用的。”有的說：“陳老師給我們上一節(jié)科學(xué)課�！边�有的說：“……”你一言，我一語，熱鬧極了！我也抓耳撓腮，說：“陳老師要考考我們的課外知識(shí)�！�

　　陳老師讓我們安靜下來，和藹可親地對(duì)我們說：“你們誰能把這個(gè)雞蛋捏破嗎？”這么小的雞蛋放在手里就像一只螞蟻，易如反掌，有的說能，也有的說不能。陳老師請(qǐng)大力士倪宇濤來，只見倪宇濤左手拿雞蛋，使勁的捏起來，他的臉漲的通紅，可那只雞蛋卻完好無缺。

　　怎么回事呢？陳老師告訴我們：薄薄的雞彈殼只所以承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能夠受到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個(gè)部分。

　　建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑。人民大會(huì)堂、北京火車站以及很多著名建筑，屋頂都采用了“薄殼結(jié)構(gòu)”。

　　想不到這不起眼的雞蛋也有那么大的奧秘呀！

捏雞蛋作文10

　　今天，我們的作文課真是與眾不同，體驗(yàn)了一把非同尋常的語文課堂。因?yàn)椋�我們�(cè)谡n上玩了一把捏雞蛋的游戲！

　　首先，老師從我們帶來的眾多雞蛋中選了一個(gè)光滑的小個(gè)子雞蛋，并告訴我們游戲規(guī)則：只用右手獨(dú)立捏雞蛋，雞蛋必須放在右手掌心中間，然后就是捏啦！然后老師請(qǐng)“1號(hào)女同學(xué)”捏，她剛開始看上去很自信，仿佛只用幾根手指就可以輕易把它捏破似的！但沒過多久，當(dāng)她真正開始捏的時(shí)候就皺緊了眉頭，手都開始顫抖了，用盡了力氣還沒把雞蛋捏破！只見她的自信表情已經(jīng)蕩然無存，留下的只有一絲遺憾。

　　接下來挑戰(zhàn)小雞蛋的同學(xué)都以失敗告終，誰都沒能把小雞蛋捏破。有的'男同學(xué)甚至還“害怕”了！最后就連看上去很強(qiáng)壯的老師都沒捏破它！我奇怪地想：為什么如此脆弱的雞蛋連老師也沒捏破呢？

　　最后，老師告訴我們小小的雞蛋之所以捏不破是因?yàn)樗�的表面有張力，只有握力達(dá)到31.7kg時(shí)才能把它捏破！

捏雞蛋作文11

　　今天，我在家做捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，感覺它好滑好冰，開始捏了，我小心翼翼地握住雞蛋，慢慢捏緊，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，覺得臉火辣辣得疼，使出了渾身的力氣，雞蛋卻完好無損。我心想：這雞蛋是石頭做的嗎？為什么我用這么大的力氣還是捏不破？我還是不甘心，蹲下身子，又使勁地捏，一旁的媽媽還在為我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，雞蛋還是像被施了魔法似的仍然完好無損。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“雞蛋放在手心里捏，各個(gè)部位的'受力是均勻的，力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被捏破�！蔽殷@訝地說：“原來小小雞蛋還有這么多的奧秘�！�

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，又讓我明白了一些道理，以后我要更努力地學(xué)習(xí)。

捏雞蛋作文12

　　今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課，陳老師帶了三個(gè)雞蛋，來到了教室里，我們迷惑不解，為什么老師要帶三個(gè)雞蛋來學(xué)校里呢？我們?cè)缇拖胫�道啦，后來一位同學(xué)說第一節(jié)課玩捏雞蛋的游戲，我們大家議論紛紛，我想：那雞蛋的蛋殼薄的如紙，一下就被捏碎啦。

　　我猜測(cè)到，那雞蛋實(shí)在是太小啦，對(duì)我來說太小菜一碟啦，一只雞蛋可以不費(fèi)吹灰之力，我一巴掌就能弄碎這個(gè)雞蛋你信不信？

　　終于到了我們大顯身手的時(shí)候啦，陳老師首先叫葉欣茹上上講臺(tái)捏雞蛋，沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦，陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋，沒想到他捏了一會(huì)兒手就在發(fā)抖了，臉都漲紅起來啦，我們班的'“大力士”要閃亮登場(chǎng)啦，我們?nèi)�班都用熱烈的掌聲歡送他走上那充滿掌聲的“舞臺(tái)”，我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞臺(tái)，他捊了捊袖子，耀武揚(yáng)威地開始表演節(jié)目—捏雞蛋，俞博鏵拿起雞蛋，心想想，我這么大的身體，力氣那么大，怎么連一小小的雞蛋都捏不碎？太丟人啦，于是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了，可是雞蛋還是完好無損的，這是為什么呢，接下來上來的是信心十足的曾一航，她走上了講臺(tái)拿起雞蛋放在手心里捏不碎，放在左邊捏了捏也捏不碎，右邊、上面、下面都捏了捏，還是捏不碎，這又是為什么呢，后來陳老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)上來捏雞蛋，都是你不碎那個(gè)小東西，我心想：那么小的東西一下就可以捏碎啦，可萬萬沒想到，雞蛋的殼那么薄，可還是那么的堅(jiān)硬。

　　有一句話說，“百思不能其解”，這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗�能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

捏雞蛋作文13

　　雞蛋是生活中不可缺少的東西。這不，媽媽又在給我做我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋了。

　　媽媽拿出兩個(gè)雞蛋，對(duì)我說：“杰杰，你能把這個(gè)雞蛋捏碎嗎？”我看了看雞蛋，笑著說：“這誰不能，雞蛋皮這么薄，一碰就破，怎么會(huì)捏不碎呢？”我拿過雞蛋，把它放在手心中，我使勁一捏，雞蛋沒破。我不敢相信自己的眼睛，又使出全身力氣，感覺呼吸都要停止了，手也抖個(gè)不停，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。媽媽看我這樣，大笑起來。

　　媽媽把雞蛋打破，把半個(gè)殼放在桌子上，凸面向上。媽媽拿來一只不太尖的'鉛筆，讓我在離蛋殼5-10厘米的地方松手，鉛筆自由落下，蛋殼沒有戳壞。媽媽又把蛋殼反過來，下邊墊上一個(gè)小酒杯，同樣讓鉛筆落下，這一回，蛋殼碎了。我睜大眼睛，不解地看著媽媽。

　　媽媽告訴我：你捏不碎雞蛋，是因?yàn)榈皻つ軌虬殉惺艿膲毫�均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以碎不了。反過來，蛋殼就碎了。一個(gè)小小的雞蛋會(huì)有這么大的學(xué)問！生活中，知識(shí)無處不在。

捏雞蛋作文14

　　今天，老師講了一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁的捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。

　　有的同學(xué)不相信說；這么薄的雞蛋殼，我只要輕輕一捏它就碎了。老師說；既然你不相信那下午你就帶雞蛋來捏給我們看看。

　　中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛議論，都不知道雞蛋能不能捏碎。

　　轉(zhuǎn)眼間，捏雞蛋大賽就要開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是李浩澤，剛上場(chǎng)的時(shí)候他滿臉自信。老師拿出一個(gè)雞蛋，放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油，可最后雞蛋還是沒有被捏碎。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是紀(jì)晴川，他脫下外套，也用盡全力，“啪”的一聲雞蛋碎了，我們此時(shí)的心情十分激動(dòng)�？衫蠋熣f紀(jì)晴川是犯規(guī)的，我們的.心情又一次低落。后來上場(chǎng)的選手都沒有成功。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理；就算是不起眼的小東西，也有驚人的潛力。

捏雞蛋作文15

　　雞蛋，它一敲就碎，可是它捏得碎嗎？很多人會(huì)說，這么脆弱的東西，肯定捏的碎，可事實(shí)并非這樣······

　　陽光明媚的一天早上，我從一本書上看到過這樣的一行字：雞蛋捏得碎嗎？我頓時(shí)睜大了雙眼，又看了一遍：雞蛋捏得碎嗎?這······這不是說笑嗎？雞蛋這么脆弱的東西，怎么可能捏不碎嗎？但為了證實(shí)我的猜測(cè)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我拿來3個(gè)雞蛋，3個(gè)碗（為了防止雞蛋捏碎后，蛋汁流瀉一地，所以拿了碗）。首先，當(dāng)然是捏了！我緊緊握住雞蛋，閉上雙眼，使勁一捏，可雞蛋突然在和我作對(duì)似的，毫發(fā)無損。我有點(diǎn)不敢相信，心想：一定是這個(gè)雞蛋有問題！換一個(gè)！我拿起了第2個(gè)雞蛋，雙手緊緊握住雞蛋，用盡九牛二虎之力想把它捏碎，“哈！”可那個(gè)雞蛋也沒碎，仿佛還在嘲笑我：“嘿嘿！你的力氣可真��！還不夠給我撓癢癢呢！”我火冒三丈，生氣地拿起第3個(gè)雞蛋，雙手緊緊一捏，用盡吃奶的力氣使勁一捏，結(jié)果令我出乎意料：不盡這三個(gè)雞蛋都沒碎，而且還完好無缺。平時(shí)不堪一擊的雞蛋此刻就像堅(jiān)不可摧的'石頭。這時(shí)，我的心里大了個(gè)大大的問號(hào)：為為什么雞蛋這么脆弱的東西捏不碎呢？

　　為了找到答案，我立刻打開電腦，在“百度”網(wǎng)上搜。終于，我找到了答案：雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以雞蛋不碎。我看了這段話，立刻恍然大悟，為我這個(gè)發(fā)現(xiàn)而開心。

　　小小的雞蛋中，也蘊(yùn)含著大秘密呀！生活中處處有科學(xué)道理，只要你留心觀察，就會(huì)有大發(fā)現(xiàn)！

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