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歌唱的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的歌唱的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌唱的作文

　　歌唱的作文篇1

　　二十年后的今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為一位歌唱演員站在歌唱的舞臺(tái)上，展示我歌唱的風(fēng)采。

　　我家住在一個(gè)小山村里，很小就很愛(ài)唱歌。在山上對(duì)著大山唱，在林子里我和小鳥(niǎo)一起唱。有時(shí)對(duì)著月亮唱，有時(shí)對(duì)著漂亮的野花唱。無(wú)論我走到哪里，我的歌上就在那里響起。學(xué)校有什么活動(dòng)，老師也都會(huì)叫我參加，有時(shí)是合唱，有時(shí)是獨(dú)唱。一來(lái)二去我就成了遠(yuǎn)近有名的“小歌唱家了。”

　　如今，唱歌是我的專業(yè)。農(nóng)村好似養(yǎng)育我的地方，我就想把我的歌聲多給父老鄉(xiāng)親聽(tīng)。讓我的鄉(xiāng)親們欣賞到家鄉(xiāng)的人唱歌倍感親切。

　　我到社區(qū)給敬老院給那些老人們唱歌，他們聽(tīng)到我的歌聲，笑開(kāi)了眼角的鄒紋。從他們的眼睛里看得出，他們生活得很幸福。

　　去母校為默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們唱歌，他們把我從懵懂無(wú)知的孩子，教導(dǎo)成人。一路的辛苦我永記于心。我不能用感謝一詞獻(xiàn)給老師，因?yàn)�，老師�?培育，僅一個(gè)謝字是不可能足以表達(dá)對(duì)老師的恩情，唱幾首歌以表對(duì)老師的尊敬。

　　我無(wú)論發(fā)展到什么時(shí)候，演員也罷，明星也罷。我都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)人給我的養(yǎng)育之恩，我要多為鄉(xiāng)親們歌唱，多給他們帶來(lái)快樂(lè)！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹？”“只要我的心跟著希望動(dòng)我的未來(lái)就不是夢(mèng)，只要我珍惜每一分鐘，就一定實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

　　歌唱的作文篇2

　　“蟋蟋簌簌”春姑娘姍姍而來(lái)，引來(lái)了春風(fēng)小姐，一位愛(ài)唱歌的小姐�？赡憧匆�(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的風(fēng)嗎？

　　在我們這個(gè)童話世界里，有著許許多多的風(fēng)的好朋友，他們都十分了解風(fēng)，也十分喜歡風(fēng)，經(jīng)常請(qǐng)風(fēng)來(lái)做客，這不，今天又把風(fēng)請(qǐng)來(lái)了。

　　我坐在船上，聽(tīng)著風(fēng)吹著小溪的歌“嘩嘩嘩”……從聲音中可以聽(tīng)出風(fēng)很高興，歌也唱得那么開(kāi)朗。小黃魚(yú)一定聽(tīng)得懂她唱什么了，于是，約來(lái)了小蝦、小蟹，一塊兒跳啊唱�。《嗝纯鞓�(lè)！多么開(kāi)心！

　　我做在幽靜的草地上，傾聽(tīng)春風(fēng)的歌。那歌好似在傾訴自己的煩惱，告訴我那她的心情。美麗的`百合一定聽(tīng)得懂她唱得什么了，于是，一朵接一朵開(kāi)放了，紛紛湊到春風(fēng)臉旁，讓她心情舒暢起來(lái)，讓自己的香氣傳到春風(fēng)那兒。

　　果然，春風(fēng)又沒(méi)事了，在粉嘟嘟的挑花上跳舞，嘴里哼著小曲：“嗚嗚嗚……”小蜜蜂一定聽(tīng)得懂春風(fēng)在夸自己勤勞，就更賣力地采蜜了，很快，蜂蜜采了三罐，比平時(shí)更好了……

　　來(lái)到田野上，那種感覺(jué)真美！聽(tīng)春風(fēng)在空曠中吹，又是另外一種聲音�！昂艉艉簟边@種聲音氣勢(shì)雄偉，令人聽(tīng)了心曠神怡。春風(fēng)輕輕的，柔柔的，好象嬰兒的嫩小手扶摸著我，甜甜地吻著我。

　　我會(huì)獻(xiàn)給你一陣會(huì)唱歌、有趣的春風(fēng)……

　　歌唱的作文篇3

　　你聽(tīng)過(guò)會(huì)唱歌的雨嗎？

　　在我們這個(gè)地方，有著粉紅的桃園，彩色的牡丹園，碧綠的草園，各式各樣的公園和美麗的小區(qū)，就有這樣的.雨，它在歡快的歌唱。

　　雨在花園里，刷刷、刷刷。

　　柳樹(shù)一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，柳樹(shù)慢慢抽出了嫩綠的新芽，迎接這個(gè)久違的朋友。

　　雨在小河邊，叮叮、咚咚。

　　小河一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，小河上的冰雪融化了，它們睡了一冬天，終于醒了，歡快地唱起歌來(lái)。

　　雨在小朋友的心里，沙沙、沙沙。

　　小朋友一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，小朋友們脫掉棉衣，開(kāi)開(kāi)心心地去公園放風(fēng)箏了。

　　雨在桃樹(shù)上唱歌，于是，桃花綻開(kāi)了笑臉。

　　雨在草地上唱歌，于是，小草換上了碧綠的衣裳。

　　雨在公園里唱歌，于是，色彩斑斕的花兒全都悄悄地探出頭來(lái)，一絲絲清香的味道在公園里彌漫。雨啊雨，滿世界會(huì)唱歌的雨！

　　在我們這個(gè)地方，只要下雨，你就能聽(tīng)到這樣的歌聲：刷刷、刷刷，叮叮、咚咚，沙沙、沙沙。

　　我獻(xiàn)給你一片生機(jī)勃勃會(huì)唱歌的雨。

　　歌唱的作文篇4

　　遼闊的中華大地是我的祖國(guó)，祖國(guó)，我為你歌唱！

　　我的祖國(guó)有秀麗的大好河山，古往今來(lái)，多少文人墨客為她動(dòng)情！我的祖國(guó)有富饒的物產(chǎn)，養(yǎng)育了成千上萬(wàn)為之奮發(fā)的英雄豪杰！我的祖國(guó)有上下五千年悠久燦爛的文化，世世代代的中華兒女為之歌唱！

　　祖國(guó)，您是母親，哺育著大地生靈！您把蘇杭當(dāng)做天堂來(lái)裝飾；您把五大山、兩大河烘托的雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴！龍井茶飄出您的清香、茅臺(tái)酒映出您的醇美、江南絲綢是您絢麗的外衣、景德鎮(zhèn)陶瓷被您靈巧的雙手做的天工巧奪......于是乎，五十六族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、青藏高原上飄揚(yáng)著幸福之花!祖國(guó)呀祖國(guó)，您有博大的.胸懷、恢弘的氣魄，您是世界民族之林的強(qiáng)者，祖國(guó)，我要為您大聲歌唱！

　　……

　　時(shí)光之船來(lái)到了二十一世紀(jì)，我們是有志的接班人！

　　當(dāng)楊利偉叔叔踏進(jìn)太空，看到茫茫宇宙中的自己美妙家園的時(shí)候，全國(guó)人民為之欣喜萬(wàn)狀！當(dāng)祖國(guó)面臨史無(wú)前例的自然災(zāi)害時(shí)，全世界華人撐起有力的臂膀；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，又一次為中華譜寫(xiě)了新的篇章……祖國(guó)，我為您放聲歌唱！

　　您是清晨升起的太陽(yáng)、您是雨中撐起的大傘、您是巍峨的泰山、您是不屈的長(zhǎng)江黃河！

　　孔夫子為您折腰、屈原為您吟唱，您偉大、您無(wú)私，我無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容您那博大的胸襟，恢宏的氣魄！祖國(guó)，請(qǐng)讓我為您盡情歌唱！

　　歌唱的作文篇5

　　我來(lái)過(guò)，我歌唱，我無(wú)憾。

　　——題記

　　也許你并不喜歡盛夏里的蟬鳴，在這種浮熱的天氣里這鳴叫聲反而愈加聒噪，炎熱扼殺了這個(gè)季節(jié)的美麗，如死神的晦氣彌散到每個(gè)角落，你不曾看到這用自己一生歌唱了整個(gè)夏天的渺小生命，亦不會(huì)懂它們背后的那份感動(dòng)。

　　看窗明幾凈，卻映不出人復(fù)雜的內(nèi)心，如果有選擇，我愿意做一只蟬。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用我的歌聲唱完自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一生，嘹亮了此刻，不論何時(shí)將步向沒(méi)有星星的黑夜，只求能喚回你游子般的心。

　　在我垂暮的時(shí)候，伴著染有夕陽(yáng)顏色的晚風(fēng)，聽(tīng)我靜靜為你唱完我的一生。盡管我的嗓音有些沙啞，盡管我的喉嚨不那么通暢，可我還是要為你歌唱，歌唱這個(gè)屬于我們的季節(jié)。

　　我不愿回到那冰冷的地下，那沒(méi)有閃閃的螢火劃亮我的雙眼，看不到童話里善良的天使，那沒(méi)有現(xiàn)在這么熱鬧，激動(dòng)的我只想鳴叫�？墒俏腋兄x大地，是他讓沉睡已久的我復(fù)蘇，十七年的涅磐，只為今朝的重生，可以用我不很迷人卻十分嘹亮的歌聲在冥冥之中把久違的你尋找，一切只為你而來(lái)。

　　我沒(méi)有華麗的詞藻作為告白的修飾，我只有這副不朽的嗓音日日夜夜只為你歌唱，你聽(tīng)到了嗎？這是我的生命之歌。

　　所有的鮮花都只是路畔的鋪陳，所有的掌聲都只是空間振動(dòng)的瞬間，我不需要鮮花，我不需要掌聲，只求你莫若那一現(xiàn)的'曇花，希望共伴著絕望。你用你真摯的眼神注視我已不清楚的雙眼，我的歌聲散落，是碎了一地的繁華。

　　蟬的一生十分短暫，它用它的歌聲尋找配偶，從清脆嘹亮到聲廝力竭，盡情無(wú)憾的歌唱著這個(gè)有夢(mèng)想的季節(jié)。

　　——后記

　　歌唱的作文篇6

　　你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的雨嗎？

　　在我們這個(gè)地方，這個(gè)有著寬闊的馬路、高聳的大樓、碧綠的草地、三三兩兩商店和許多小巷子的地方，就有這樣的雨，它在快樂(lè)的歌唱。

　　雨在枝頭唱歌：沙沙沙……

　　枝頭的小花一定聽(tīng)懂它唱的`是什么了，于是，桃花、迎春花、櫻花……它們?nèi)嗳嘌劬Γ焐鞈醒�，抽出新芽，開(kāi)了小花。哈，花花綠綠的小花兒，真像天空中的彩虹一樣美呢！

　　雨在車窗上唱歌：咚咚咚……

　　雨刷一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，掃啊掃，把車窗掃干凈了，你看雨刷的舞姿多優(yōu)美��！

　　雨在寬闊的馬上路上唱歌：嗒嗒嗒……

　　馬路一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，他們奏響了春天的樂(lè)曲，馬路像一架鋼琴，讓雨滴輕快地跳躍著，奏出了一首首美妙的樂(lè)曲！

　　雨在人們的傘上唱歌，于是，下班的人們馬上有了快樂(lè)的心情。

　　雨在院子里的滑滑梯上唱歌，于是，滑梯上多了一個(gè)總也滑不夠的小調(diào)皮。

　　雨在夜里唱歌，于是，街燈和高樓都像寶石一樣閃閃發(fā)光。一縷泥土的清香，散發(fā)在空氣中，又飄向遠(yuǎn)方，雨啊雨，滿世界會(huì)唱歌的雨！

　　在我們這個(gè)地方，只要下雨，你就能聽(tīng)到這樣的歌聲，沙沙沙，咚咚咚，嗒嗒嗒……

　　我獻(xiàn)給你一片紅紅綠綠會(huì)唱歌的雨……

　　歌唱的作文篇7

　　是你，讓我生根，不斷吮吸生命的乳汁；是你，讓我發(fā)芽，把我?guī)С龊诎档耐恋�；是你，讓我成長(zhǎng)，能夠在天地間綻放自己獨(dú)特美麗。啊，母校，我要為你歌唱。

　　我要歌唱母校的老師，是他們打開(kāi)了絢麗多彩的文學(xué)寶庫(kù)，無(wú)私地把那些文學(xué)寶藏贈(zèng)送給我，這將會(huì)是一筆千金難買的人生財(cái)富。在他們的諄諄教誨下，我學(xué)會(huì)了愛(ài)人、給予、堅(jiān)持、信任桃李滿天下是他們共同的寄望。這些無(wú)私的護(hù)航者為我一路守航，在他們的保護(hù)指引下，我遠(yuǎn)離歧途，在人生的道路上勇往直前。

　　我要歌唱母校的同學(xué)，是他們讓我懂得理解和寬容，讓我覺(jué)得快樂(lè)和充實(shí)，更是讓我變得成熟和懂事。在成長(zhǎng)的道路上，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們互幫互助，我們共唱明天，我們攜手奮進(jìn)。在這條路上，一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)伴隨。

　　我要歌唱母校的貼士標(biāo)語(yǔ)。小草微微笑，請(qǐng)您走便道，我看到生命的脆弱；來(lái)也匆匆，去也沖沖，我聽(tīng)到了公德心的'呼喚；請(qǐng)節(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的最后一滴眼淚我讀懂了珍惜的可貴。這些默默無(wú)語(yǔ)的小老師，讓我的公德心時(shí)時(shí)活躍，更能融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

　　我要歌唱母校的一切，這是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是我如今良好成績(jī)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。母校的這份恩情，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答。啊，母校，我為你歌唱。

　　歌唱的作文篇8

　　姐姐唱歌唱得很好，我打心里喜歡唱歌。今天姐姐剛好休息禮拜天，我就跑到姐姐面前問(wèn)：“姐姐，你教我唱歌好嗎？”姐姐說(shuō)：“行！”我們開(kāi)始唱歌啦。姐姐唱一句，我也跟著唱一句。姐姐說(shuō)我唱得很難聽(tīng)。后來(lái)，姐姐說(shuō)：“你別唱了，我給你唱，你先聽(tīng)聽(tīng)吧！”我說(shuō)：“��！”姐姐就給我唱了起來(lái)，姐姐唱得正好聽(tīng)呀！我問(wèn)姐姐：“你怎麼唱的這麼好聽(tīng)？”姐姐說(shuō)：“你要用心去唱，才會(huì)唱的好聽(tīng)呀！明白呀不明白？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　由于我和姐姐約定好了——她的教我唱歌，所以只要她一有空就教我唱歌。最初教我唱的'歌是《世上只有媽媽好》我記得那天，我正在家里唱著，媽媽從地里回來(lái)啦，她在院子里喊叫：“這是誰(shuí)在唱歌？唱得這么好聽(tīng)！”我一聽(tīng)興奮地沖出家門，“我成功啦！”“我成功啦！”媽媽見(jiàn)我就笑：“你不是不會(huì)唱嘛？還咋唱這好聽(tīng)？”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，“我不告訴你！”

　　后來(lái)我還學(xué)會(huì)了《擦玻璃》《小小少年》《冬不拉》等歌伴舞，這些都得歸功于我那會(huì)唱歌的姐姐。

　　我跟著姐姐不僅學(xué)會(huì)了很多歌，而且還學(xué)會(huì)了跳舞�，F(xiàn)在我既是我班的文藝委員，又是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員呢！

　　真高興，我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做

　　歌唱的作文篇9

　　是你，讓我生根，不斷吮吸生命的乳汁；是你，讓我發(fā)芽，把我?guī)С龊诎档牡叵�；是你，讓我成長(zhǎng)。能夠在天地間綻放自己獨(dú)特的美麗。啊，母校，我為你歌唱。

　　我要歌唱母校的老師，是他們打開(kāi)了絢麗多彩的文學(xué)寶庫(kù)，無(wú)私地把那些文學(xué)寶藏贈(zèng)送給我們，這將會(huì)是一筆千金難買的人生財(cái)富，在他們的諄諄教誨下，我學(xué)會(huì)了愛(ài)人、給予、堅(jiān)持、信任……“桃李滿天下”是他們共同的寄望，這些無(wú)私的護(hù)航者為我們一路守航，在他們的.保護(hù)指引下，我們遠(yuǎn)離歧途，在人生道路上勇往直前。

　　我要歌唱母校的貼士標(biāo)語(yǔ)�！靶〔菸⑽⑿�，請(qǐng)您走便道�！蔽铱吹搅松拇嗳�；“來(lái)也匆匆，去也沖沖。”我聽(tīng)到了公德心的呼喚；“請(qǐng)節(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚�！蔽易x懂了珍惜的可貴。這些默默無(wú)語(yǔ)的小老師，讓我的公德心時(shí)時(shí)活躍，更能融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

　　我要歌唱母校的一切，這是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是我如今良好成績(jī)的奠基。母校的這份恩情，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答。啊，母校，我為你歌唱！

　　歌唱的作文篇10

　　寒假里，我看了很多書(shū)，讀了很多故事，但我最喜歡的還屬《瞎眼山羊把歌唱》。

　　這本書(shū)中我最喜歡的故事是《野風(fēng)車》。這個(gè)故事主要講風(fēng)車主人“二疤眼子”以及他全家為了控制風(fēng)車，而導(dǎo)致父親斷腰、房子被吹走等悲慘情節(jié)。并講述了“二疤眼子”家窮，沒(méi)米飯吃而去偷、哭等情節(jié)。最后二疤子眼“在快要家破人亡的一瞬間，奮力跳上風(fēng)車，拉緊繩子，扳倒風(fēng)車蝶葉。”二疤眼子“以堅(jiān)毅、勇敢的精神戰(zhàn)勝了風(fēng)車。我覺(jué)得二疤眼子很有精神，在父親斷腰、房子被吹走后的情況下，他們并沒(méi)有退縮，而是更努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讀了這個(gè)故事讓我明白了只有戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了恐懼，才能獲得成功的`喜悅。

　　有志者事竟成，在生活中處處都有困難，也到處都是成功的喜悅。去年兒童節(jié)爸爸買了輛自行車給我，拿到車子后我便興致勃勃地想要學(xué)，看著別人騎車是如此的簡(jiǎn)單，等到了自己來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很難，車子在我手中根本不聽(tīng)使喚，車子像抓狂了一樣將我重重地摔倒在了地上，但我心有不甘地爬了起來(lái)。按照爸爸講的方法又騎了起來(lái)，咦，這方法可真靈，我暗暗心想�？珊镁安婚L(zhǎng)，才騎了一會(huì)，就又被甩了出去。手紅了，腳破了，整個(gè)身體法疼。但是我沒(méi)有放棄，而是再一次勇敢的從地上爬了起來(lái)，扶起了車子，繼續(xù)堅(jiān)持著，一次、二次、三次，每一次的失敗都是離成功更進(jìn)一步，功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持和努力下，幾天后的我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　這本書(shū)讓我更加堅(jiān)信只要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，在困難面前永不低頭，那你終有會(huì)成功的一天。

　　歌唱的作文篇11

　　當(dāng)你孤身走進(jìn)林子里時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，沙沙作響的葉片，嚶嚶輕唱的鳥(niǎo)兒……都讓你沉醉于山水之中，忘卻了煩惱；當(dāng)你漫步在曠野之上時(shí)，你耳邊的喃喃細(xì)語(yǔ)，你身上的絲絲清爽……這一切都是誰(shuí)的功勞呢？是風(fēng)！

　　風(fēng)，就像那個(gè)年代的那個(gè)女孩，沒(méi)有人注意到她何時(shí)走了，她何時(shí)再來(lái)。而她對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻簡(jiǎn)直是神圣的象征。

　　寂寞惆悵的時(shí)候去聽(tīng)風(fēng)似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣。又一次--

　　太奶奶死了，她的死給了我沉重的打擊。我不知道我該怎樣做到她臨走前對(duì)我說(shuō)的：“別讓太奶奶牽掛�！保乙膊恢罌](méi)有她的日子里我還能否“倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，淡看江湖路�！保@一切來(lái)得太突然，讓我手足無(wú)措。

　　我的一切全部被打亂，我?guī)缀醣罎⒘�，也可能是真的崩潰了。我開(kāi)始麻木。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己真的'已經(jīng)面目全非，我已經(jīng)掉入了幻想和虛幻設(shè)計(jì)的陷阱，此刻的我真的是一具空殼，是一個(gè)遙遙不能觸摸到的幻影。

　　來(lái)到熟悉的草地。

　　不知何時(shí)，月亮已悄悄地爬上了那如黑鴨絨般的天幕，靜靜地與我對(duì)望著。那凄美的月光直瀉下來(lái)，給我冰冷的心蒙上了一層銀霜，而月光又是那么溫柔，像是要給熟睡的太奶奶披上了一層薄紗。

　　月亮冷冷地望著我，在天際。

　　我冷冷地望著她，在草地。

　　我們倆的距離是那么近，又是那么遠(yuǎn)，那么遙不可及。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，草動(dòng)了，發(fā)出微弱的聲音，我知道是風(fēng)又在歌唱了。她歡快地唱著，唱著，試圖撫平我所有的創(chuàng)傷，收拾我所有的悲傷。最后，她放開(kāi)了喉嚨，盡情地歌唱，卻不小心卷起一陣沙礫，打在我的臉上--很疼，很清醒。

　　是誰(shuí)的身影在柔綠的草影中心顫？

　　是誰(shuí)的淚光在晶瑩的星光里傷感？

　　原來(lái)是我。

　　謝謝你，歌唱的風(fēng)。

　　歌唱的作文篇12

　　5月3日，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情，和媽媽一起來(lái)到了市圖書(shū)館。因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g唱歌，所以我一定認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)講座。

　　剛進(jìn)去，就看到有不少人已經(jīng)坐下等待了，我坐下來(lái)慢慢等待，也慢慢期待，終于盼到了大師——閆永麗登場(chǎng)了。她大大方方地坐下，拿起話筒，首先講起了什么是歌唱藝術(shù)。我津津有味地聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)地記著，給我印象最深的一句話就是：“音樂(lè)是有節(jié)奏、有韻律的`�！�

　　第二，閆老師又講起了歌唱的起源。她一一給我們舉例子，讓我們仿佛身臨其境，我更是陶醉其中，沒(méi)想到小小的音樂(lè)居然有如此大的魅力。最終，閆老師給了我們一個(gè)正確的答案：“歌唱，起源于愛(ài)情�！�

　　接著，嚴(yán)老師又講起了歌唱的特點(diǎn)、歌唱的樂(lè)器和歌唱的姿勢(shì)。每一個(gè)都讓我浮想聯(lián)翩。最后，閆老師唱起了歌兒，那嘹亮、高亢的聲音讓我們情不自禁地跟著唱起來(lái)，引得聽(tīng)眾一陣陣叫好聲、鼓掌聲。

　　11點(diǎn)了，該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地與閆老師告別。我心想：如果閆老師再講課，我一定還要去！

　　歌唱的作文篇13

　　“我想唱歌呀我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢……”，很早之前的一首老歌唱出了多少人的心聲啊。

　　音樂(lè)與人的心靈是相通的，每一個(gè)音符都源于自然，一段曲，一個(gè)調(diào)，一闕詞，總能時(shí)時(shí)于不經(jīng)意間打動(dòng)你我他的心。一首經(jīng)典的傳唱之曲，其流傳的原因往往就是因?yàn)槠淝{(diào)或歌詞引起了人們的心靈共鳴。

　　從小就愛(ài)唱歌，在校時(shí)也一直是文藝尖兵。記得一次去縣里參加中學(xué)組的集體歌唱比賽，我們學(xué)校還得了個(gè)二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)真是無(wú)比的興奮，總算沒(méi)有辜負(fù)之前的努力付出。在回程的途中，我暈車暈得厲害，由于沒(méi)有準(zhǔn)備，結(jié)果全都吐在我前面一位大叔倒置的傘里。由于人擠沒(méi)有被發(fā)覺(jué)，當(dāng)時(shí)還在慶幸，現(xiàn)在想想真是太沒(méi)禮貌了，至少應(yīng)該向那位大叔道歉的。

　　我對(duì)于歌手和曲風(fēng)決不挑剔，但憑感覺(jué)，只要聽(tīng)著舒服，聽(tīng)著有共鳴。老歌新歌，中文的外文的，通俗的民族的原生態(tài)的……，音樂(lè)就像個(gè)萬(wàn)花筒，千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其中，都是人類情感的寄托。

　　聽(tīng)鄧麗君的歌，柔情蜜意似水一般徐徐在心中流淌；王菲的空靈婉轉(zhuǎn)猶如天籟之音；韓磊的大氣粗獷盡顯男兒氣概；還有張韶涵獨(dú)特的音域，阿寶的多變?cè)胍�，胡彥斌的真假聲轉(zhuǎn)換，騰格爾的'民族特色，周杰倫的音樂(lè)才華，韓紅的高音……一個(gè)個(gè)無(wú)不讓我嘆服。

　　一曲“�；丶铱纯础睜縿�(dòng)了無(wú)數(shù)家庭的心；一首“yesterdayoncemore”讓人沉浸于懷舊的美好；“青花瓷”讓人領(lǐng)略到了古典之美；“歐若拉”讓人體驗(yàn)神秘而美妙的愛(ài)情之光……。唱著“黃玫瑰”，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，唱“畫(huà)心”讓我體驗(yàn)到了不曾有過(guò)的傷感，唱“天天向上”又讓我對(duì)未來(lái)充滿信心……。

　　聽(tīng)不同的歌，唱不同的曲，在別人的歌里我體會(huì)著不同的心情。人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，我在歌中一一品嘗。音樂(lè)給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，也給了我豐富的情感世界。

　　我愛(ài)歌唱，我要放聲歌唱，唱出憂傷幾許，快樂(lè)幾許，深情幾許，感動(dòng)幾許。

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