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天才試卷作文(精選)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的天才試卷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天才試卷作文1
“啊——”聽陳老師一說，我?guī)缀躞@呆了�！疤觳旁嚲怼�？聯(lián)合國的題目？檢測各國兒童的天賦？從沒聽說過。雖然自己平時(shí)在班里考試一直名列前茅，可是對于這樣的考試還真沒有把握，再加上20道題要在5分鐘內(nèi)完成，我覺得氣有些不夠喘，好像隔著胸膛就能聽見心臟跳動的聲音。陳老師看著我們驚慌失措的樣子笑著問我們：“怎么樣？告訴我，你現(xiàn)在心里的感覺。”大部分同學(xué)說緊張、害怕，黃宇翔說，自己平時(shí)學(xué)習(xí)是就不行，對于這樣的考試更沒什么信心。可是當(dāng)他說完時(shí)，陳老師卻對他說，只要他認(rèn)真讀題一定能考滿分。我對這次考試起了疑心，真是荒唐，一個(gè)差生也能在天才測試中考滿分？難道老師出的題很怪或者不難？可如果那樣還能叫“天才試卷”嗎？
陳老師一聲令下，同學(xué)們便手忙腳亂地開始答題了。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖“沙沙”的聲音和老師們走動的腳步聲，教室里的空氣都快凝固了。我一看第一道題是讓我們先把題讀一遍，呀！這算什么題��？太浪費(fèi)時(shí)間了，再說，讀不讀老師怎么會知道呢？傻瓜才去讀呢。我跳過這道題做起來。真是小菜一碟，太簡單了，我筆走龍蛇，一秒都不敢停留，只恨自己不能夠多生出幾只手來。
正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)候，陳老師突然喊“時(shí)間到，請停下！”“�。 蔽曳畔鹿P向試卷下一看，還有七八道題孤零零地空在那里呢。倒霉！天才看來是與我無緣了。陳老師問：“做完的同學(xué)請舉手�！笨墒侨鄾]有一個(gè)舉手的，我暗暗松了一口氣，心中的'一塊大石頭落下地來。陳老師眼里露出失望的目光，他讓我們再讀一下第一題和最后一題�！鞍�！”我驚訝得幾乎目瞪口呆，原來這張?jiān)嚲碇灰笪覀冏龅诙}——把自己的名字寫上。真是“天才試卷”！出題的人把我們的壞毛病摸得一清二楚，把我們一網(wǎng)打盡了。我們平時(shí)做題“馬大哈”似的，在“天才試卷”面前不全軍覆沒才怪呢。
考試結(jié)束了，但是它給我留下了不可磨滅的印象。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，它會時(shí)時(shí)給我敲起警鐘……
天才試卷作文2
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說：“不—愿—意。”當(dāng)老師在黑板上寫考試要求時(shí)，我心里更沒底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了�！坝涀�，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來了，“計(jì)時(shí)開始�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ乙匝咐撞患把诙畡�，翻開了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題�！毙睦镱D時(shí)恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時(shí)我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的`甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時(shí)間終于到了，全班只有我一個(gè)按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問我怎么這么厲害時(shí)，我說到請大家看看第20題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會做好的。
天才試卷作文3
在我的小學(xué)六年里的成長過程中，有著許許多多美好的事情，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最難忘，的事，莫過于上課時(shí)我做的天才試卷了。每當(dāng)想起它，我就會想起老師們的教導(dǎo)，給我的記憶里添上了絢麗的一筆……
記得那是一個(gè)寒假，蔣老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。上課零響了，蔣老師告訴我們，今晚要做一張“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”時(shí)，同學(xué)們都糊涂了。雖然我們都是為華羅庚杯邀請賽而來的，但是也沒有必要做“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”吧！我倒要看看這是怎么一張?jiān)嚲怼?/p>
不一會兒，蔣老師發(fā)下了試卷。還這張?jiān)嚲砉灿?0題，要在5分鐘內(nèi)答完。同學(xué)們爭先恐后地打開試卷。不少同學(xué)發(fā)出了驚嘆：“這么簡單！”“對我來說是小菜一碟！”“難道這就是所謂的‘天才試卷’嗎？”試卷的`第一題是：請認(rèn)真把試卷讀完。我想：連答題的時(shí)間都不夠，哪有時(shí)間看？你這不是明擺著在單個(gè)我的時(shí)間嗎？哼！想騙我，沒門兒！于是我便拿起筆做起來。當(dāng)我做了幾題后，我越想越不對勁兒，5分鐘做20題，根本不可能，難不成是將老師在糊弄我們？不對吧，江老師干嘛這樣做呀！我一臉的疑惑。我把整張?jiān)嚲頀咭暳艘槐�，啊？不會吧！如果你已�?jīng)讀完了全部的題，就只做第2題。我簡直不敢相信自己的眼睛。他們都是一個(gè)姿勢：右手不停的在草稿紙上快速的滑來滑去，目光在試卷和草稿紙上來回移動著，頭也隨著微微轉(zhuǎn)動。
那些被“騙”的同學(xué)后悔不已，這能怪誰呢?只能怪自己沒動腦子。當(dāng)天才是不會那么容易的。
通過今天這次“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”特殊的考試后，我明白了老師的良苦用心，也明白了不管是做事還是做題都應(yīng)先思考，找到正確的方法，不要盲目地行動，不然就會南轅北轍；下筆千言，離題萬里。
如今那張“聯(lián)合國教科文組織國際兒童天才試卷”我仍保存著，每當(dāng)看見它，我就會想起老師們對我的教導(dǎo)，天才試卷實(shí)時(shí)告誡著我，翻開日志本，那些字跡一模糊不清，但那段記憶在我腦海里，仍記憶猶新……
天才試卷作文4
今天一進(jìn)教室，老師就特嚴(yán)肅地對我們說：“今天我們來考試！”“考試？”我疑惑不解“剛剛開學(xué)怎么就考試呀！”“考試中不許交頭接耳，否則將被取消考試資格！”李老師的臉上有一絲復(fù)雜的表情。
“我先將試卷放在每組第一個(gè)，然后叫開始再傳下去做題！”什么規(guī)則比期末考試還復(fù)雜？我心中掠過一絲不悅的陰影。“3—2—1—開始！”每個(gè)人懷著一縷緊張的心情開始傳卷子。我是第三個(gè)，拿到卷子我比往常多了幾分嚴(yán)肅與緊張，心好象馬上就快跳到嗓子眼兒了！
“綜合素質(zhì)測試題”幾個(gè)大字浮現(xiàn)在我的.眼前。什么考試題呀，這么奇怪�！啊边@次考試只有十分鐘，請大家抓緊時(shí)間寫�！袄罾蠋煹脑捲俅位乩@在我的耳邊�！�1、請先閱讀完再做�！伴喿x完再做時(shí)間早就不夠了！但她出的題一定有她的理由，還是先閱讀完再做吧，”我心想。我繼續(xù)往下讀題，越讀越奇怪。20、假如你已經(jīng)做完了所有題目，請只做第2題�！拔一腥淮笪�，”呵呵！哈哈！“我忍不住笑了出來，同桌看著我的異樣表現(xiàn)說：”想什么呢？還不趕快做題！我心中不禁暗暗自喜。再看看其他同學(xué)：有的埋頭苦干；有的抬著下巴臉上流露出困難的神情；有的拍打著頭好像在說：“這道題怎么做呀！”……
漫長的十分鐘終于到了，好！請同學(xué)們放下筆，再看第20題�！凹偃缒阋呀�(jīng)做完了所有題目，請只做第2題�！薄肮鑶琛蓖瑢W(xué)們當(dāng)知道答案時(shí)，有的哈哈大笑好像奸計(jì)得逞；有的哇哇大哭（當(dāng)然不是真哭），那一雙雙水靈靈的大眼睛仿佛在說：“我被騙得好慘��！”
通過這一節(jié)有趣的課，我明白了：無論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，不能耍半點(diǎn)小聰明才智，否則最后受害的永遠(yuǎn)是自己……
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