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最難忘的人作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的最難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。
最難忘的人作文1
難忘的一課讓我明白了：不要被過(guò)去的成績(jī)所迷惑，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。
記得五年級(jí)第一學(xué)期的期末考試時(shí)，我心中一直在想：我肯定會(huì)拿第一，上學(xué)期不也是我嗎？不一會(huì)兒，輕松答完試卷，看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們還在嘩嘩地寫(xiě)著，我心中不由得暗喜�？墒亲园潦刮沂×恕Ｔ嚲戆l(fā)下時(shí)，我目瞪口呆，后悔不以�？粗嚲恚覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，那可是都不應(yīng)該錯(cuò)的呀！此時(shí)的我多么想大哭一場(chǎng)，可是，沒(méi)人理我。是呀！我能怨誰(shuí)？只能怨我自己太驕傲了。那年寒假，是我五年來(lái)最難過(guò)的一個(gè)假期，而給我?guī)?lái)難過(guò)的.不是他人，是我……你知道嗎？那學(xué)期是我五年來(lái)唯獨(dú)沒(méi)拿到三好生的一學(xué)期，看著別人手里捧著“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得那三好生獎(jiǎng)狀本來(lái)不是不屬于我的，也不是跟我無(wú)緣，而是我——一不小心，一失手，將它丟得無(wú)影無(wú)蹤。
那段日子，我一直在慢慢地走著，默默地沉受、斗爭(zhēng)，那段日子，便成了我終生難忘的日子，因?yàn)樗鼮槲疑狭穗y忘的一課。那一課，我聽(tīng)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我知道了是我的驕傲使我的成績(jī)下降。
最難忘的人作文2
每個(gè)人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一，董艾佳。
她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的'鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著劉海的頭發(fā)，可愛(ài)極了。
她，是一個(gè)十足的“書(shū)迷”，下課或有空時(shí)，都會(huì)拿出一本書(shū)，津津有味地看著�，F(xiàn)在，我就拿今天的體育課來(lái)說(shuō)吧!
今天，因?yàn)橄掠辏w育沈老師不得不到教室里來(lái)上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個(gè)同學(xué)的平時(shí)成績(jī)。董艾佳的學(xué)號(hào)排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報(bào)好成績(jī)，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就已經(jīng)沉浸在了書(shū)的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時(shí)間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時(shí)還到了不舉手的程度，有時(shí)還可能沒(méi)聽(tīng)清楚這位同學(xué)的名字，然后抬起頭來(lái)望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報(bào)完了，董艾佳才乘著她的輪船，來(lái)到岸邊。
大約全部名字都報(bào)完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書(shū)，抬起頭，好像在說(shuō)：“這么快就報(bào)完了，我剛剛只看了一會(huì)兒書(shū)，時(shí)間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯(cuò)時(shí)間了吧，你已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了!
通過(guò)這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績(jī)這么好，原來(lái)是每天有空的時(shí)間擠出來(lái)的呀!時(shí)間好似一塊海綿，時(shí)間就是這么擠出來(lái)的，董艾佳，我要向你學(xué)習(xí)!
最難忘的人作文3
我最難忘的人是媽媽?zhuān)业膵寢屖且粋�(gè)勤勞的人。
有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家里。到了晚上媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我好妹妹都很著急。我們做的飯菜都涼了，還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛著鋤頭走進(jìn)院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)把飯做好了，媽媽看著我們笑了。吃飯的.時(shí)候，媽媽夾菜給我，我看見(jiàn)了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住，眼淚流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“不要哭，這手啊，時(shí)間一長(zhǎng)了，就會(huì)跟鐵做的一樣，非常的堅(jiān)硬，什么東西也磨不破它，那時(shí)候才更好�！蔽液妹妹枚夹α�。
媽媽不但忙山上的活，在家里也是忙前忙后的。在一個(gè)星期五的晚上，我們放學(xué)回家就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了新鮮的豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什么，以為家里要來(lái)客人了，有些高興。我們玩了一會(huì)兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房里一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦著汗，我們正餓，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽在一旁看著我們一邊笑一邊說(shuō)：“慢著點(diǎn)吃，可別噎著，愛(ài)吃就多吃點(diǎn)，吃好了就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大�！泵妹么舐暫埃骸皨寢�?zhuān)阍趺床粊?lái)吃，快點(diǎn)。”媽媽笑著說(shuō)：“好，好，好，來(lái)啦！”
我敬佩媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也忘不了她。
最難忘的人作文4
我一生中有許許多多要感謝的人：父母給了我生命，讓我在陽(yáng)光下盡情玩耍；老師給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)；姐姐給了我學(xué)習(xí)的.榜樣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著努力；朋友們給我歡聲笑語(yǔ)，讓我每天都感到開(kāi)心……
可是，我最要感謝的還是最?lèi)?ài)我的母親！由于爸爸經(jīng)常出差，這些年來(lái)都是媽媽在無(wú)微不至的關(guān)注我。
她每天都在6。00準(zhǔn)時(shí)把我叫起床，每天都在家中為我做飯，每天都在我熟睡后為我洗衣服。日復(fù)一日、年復(fù)一年……
今年，我已經(jīng)十二歲了，媽媽也照顧我十二年了，再過(guò)一個(gè)月就是我的生日，也是您照顧我十二周年紀(jì)念日。我應(yīng)該為您奉上一杯茶，幫您做一些力所能及的事情，讓媽媽好好休息一會(huì)兒�？吹綃寢屇樕系陌櫦y，我突然想起了：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我唯一能做的也只有對(duì)您說(shuō)一聲：我愛(ài)你！
最難忘的人作文5
當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，我迅速地在腦海中搜尋著。這時(shí)，一個(gè)高高的女老師出現(xiàn)在了我的腦海中，對(duì)，這是我們以前的班主任應(yīng)老師。
應(yīng)老師，她帶著一副圓圓的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條線(xiàn)，大概50來(lái)歲的樣子。
記得第一次見(jiàn)到老師，我一聽(tīng)到名字就說(shuō)老師是“櫻桃小丸子”，老師聽(tīng)了不但不生氣，還笑嘻嘻的`，不像別的老師那么嚴(yán)肅，我一下子就對(duì)她充滿(mǎn)了好感。
應(yīng)老師十分疼愛(ài)我們。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炙烤著我們，惹得大家直往廁所跑，把自來(lái)水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的清涼。到教室的時(shí)候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場(chǎng)雨。有一次在班會(huì)上，應(yīng)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會(huì)感冒的，所以我決定給你們買(mǎi)冰降溫。”我們大概愣了一秒鐘，立馬說(shuō)：“耶！老師萬(wàn)歲。”冰來(lái)了，涼爽也隨之而來(lái)，這個(gè)夏天總算不是那么難熬。
跟應(yīng)老師在一起的時(shí)光充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可快樂(lè)的時(shí)光總是最最短暫的，三年級(jí)的最后一學(xué)期，我們得知了應(yīng)老師要去別的學(xué)校交流的“噩耗”，不舍充滿(mǎn)了心頭。若有機(jī)會(huì)我一定去看望她，我最難忘的——應(yīng)老師。
最難忘的人作文6
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)便蹦蹦跳跳地跑出去出去玩。
那時(shí)正是夏天，我走在家附近的林蔭道上。道旁綠樹(shù)遮天，樹(shù)葉“沙——沙——”地響，四周開(kāi)滿(mǎn)了花，小鳥(niǎo)在樹(shù)的隱蔽下歡快的叫著，好像一個(gè)隱形樂(lè)團(tuán)。
我買(mǎi)了支冰糕，邊吃邊走著去找同學(xué)玩。
當(dāng)我走到拐角處時(shí)，卻停了下來(lái)。原來(lái)我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，坐在垃圾箱旁看書(shū)。他微瞇著眼睛，身上又臟又黑，穿著一件破破爛爛的衣服，他的頭發(fā)亂糟糟的'，倔強(qiáng)地立著。在他的腳邊，立著一個(gè)大大的垃圾袋，里面裝滿(mǎn)了瓶子、紙殼、易拉罐什么的。我一下子明白了，原來(lái)……他是一個(gè)收廢品的男孩��！我怔怔地想。不由自主地一直盯著他看。
可能看到我在看他，那個(gè)男孩瞅了我一眼，收拾好東西走了。我卻呆在原地，手里的冰糕“啪！”一聲，掉到了地上……
“那個(gè)男孩竟然那么愛(ài)學(xué)習(xí)�！蔽亦洁煲宦暎D(zhuǎn)身跑掉了。
最難忘的人作文7
那次從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，早上的最后一輛公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。我絕望地看看站牌，距離下午第一輛公交車(chē)還有四十多分鐘哩！肚子已經(jīng)叫了，我從附近的小店里買(mǎi)來(lái)一包餅干放進(jìn)包里。
我坐在站頭的'椅子上，看著一本未看完的書(shū)，從左邊的椅子上抓來(lái)餅干，邊看邊吃。忽然，一只手從袋子里拿走了一塊餅干！這個(gè)人，從開(kāi)始到現(xiàn)在都坐在這兒，是個(gè)同齡人。我很生氣，她抓一塊，我便立即再拿一塊。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一大袋餅干只剩下一塊了。我氣憤地看著她把餅干拿走。結(jié)果，她把餅干扒開(kāi)兩半，另一半給了我。這人可真有趣，那包餅干本來(lái)就是我的！
這時(shí)，一輛公交車(chē)來(lái)了�？勺屑�(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)不是我要坐的。旁邊那個(gè)人上了車(chē)，我想：走吧走吧，走得越遠(yuǎn)越好，別讓我再看見(jiàn)你！
不久，我要乘的車(chē)來(lái)了。我把書(shū)放進(jìn)包里時(shí)，發(fā)現(xiàn)包里有一包餅干！我這才想起我一開(kāi)始就沒(méi)拿出這包餅干。我吃了她的東西，可她一句沒(méi)抱怨，還極力與我分享！
公交車(chē)上，我滿(mǎn)心懊悔。是啊，當(dāng)小心眼多不好，與別人分享，才是最值得敬佩的人！
最難忘的人作文8
暑假里，我參加了合晚小記者軍旅夏令營(yíng)。在這里我認(rèn)識(shí)了安徽博物館的徐老師。在我們小營(yíng)員的眼里，她又漂亮又溫柔，還很幽默呢！
徐老師身材苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，皮膚也是白白的。和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴邊總是帶著微笑。我們可喜歡她啦！
每當(dāng)我們被教官訓(xùn)哭的時(shí)候，她總是及時(shí)的來(lái)到我們身邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我們，鼓勵(lì)我們。讓我們不要灰心喪氣，只要認(rèn)真訓(xùn)練，有恒心就一定能在后面的訓(xùn)練中出好成績(jī)。聽(tīng)了她的話(huà)，這才鼓起勇氣，投入到訓(xùn)練中去。認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)教官的口令，幾次下來(lái)，果然有了很大的進(jìn)步。徐老師在一邊高興地向我們豎大拇指。得到了表?yè)P(yáng)，我們訓(xùn)練起來(lái)更有勁了。
到了晚上，徐老師還會(huì)挨個(gè)來(lái)我們的`寢室，檢查和指導(dǎo)我們的日記。還教我們擦花露水和風(fēng)油精。還像我們的大朋友一樣跟我們聊天，講笑話(huà)。有她在的寢室就會(huì)傳出一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
看了我的介紹，你們一定也想認(rèn)識(shí)她吧！夏令營(yíng)都結(jié)束快兩個(gè)月了，我卻越來(lái)越想念徐老師了。
最難忘的人作文9
每一個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)難忘的事情，身邊都有最難忘的人，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的人就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師鄒老師!
鄒老師把我從四年級(jí)一直送到六年級(jí)畢業(yè)，在我印象中鄒老師總是臉上掛著微笑，對(duì)待每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題也都能夠耐心講解，最重要的是能夠公平的對(duì)待每一位同學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差而討厭差生。
我記得四年級(jí)鄒老師剛剛接手我們的`班級(jí)的時(shí)候就遇到了第一次月考，當(dāng)時(shí)我們班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名非常不好，因此第一次月考成績(jī)也不好。當(dāng)時(shí)我們會(huì)以為鄒老師會(huì)像以前的老師一樣大發(fā)雷霆，但是我們沒(méi)想到老師根本沒(méi)有生氣，甚至看到我們的成績(jī)之后還和聲和氣的安慰我們，并鼓勵(lì)我們下次一定能夠考好。
從此之后我們班級(jí)的同學(xué)們都發(fā)奮讀書(shū)，在后面的幾次月考中我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越厲害，到五年級(jí)的時(shí)候我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)到了全校第一的水平，我們驕傲的同時(shí)也更加感謝我們的鄒老師。
鄒老師，雖然我已經(jīng)上了初中，但是我仍然忘不了老師當(dāng)年鼓勵(lì)我們的話(huà)。
最難忘的人作文10
有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。
還記得有一次，我在看電視的時(shí)候，突然，像有一個(gè)人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室，我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的小臉，并用溫度計(jì)一量，居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的.拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見(jiàn)前面有兩條路，一條是車(chē)輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過(guò)的時(shí)候，有一根鋒利的樹(shù)枝把爸爸的腿掛了一條又長(zhǎng)又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫(yī)院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫(yī)院。
知道我燒退了，爸爸才安心，我看見(jiàn)爸爸用紗布包著腿，我問(wèn)了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來(lái)龍去脈。從那時(shí)候到現(xiàn)在，爸爸的腿上一直有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印子，而那條印子是爸爸對(duì)我的愛(ài)，我一直記著。
這就是我難忘的人，生我養(yǎng)我的——爸爸。
最難忘的人作文11
他，在我三年級(jí)的心靈里劃過(guò)一條深深的弧線(xiàn)。他，是我最難忘的人。
他有一個(gè)大大的頭，一雙小小而又晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，嗅覺(jué)很靈敏。他有一張嘴，不，這不是一張嘴，是個(gè)復(fù)讀機(jī)，為我們復(fù)讀。哦！他有一頭黑黑的頭發(fā)。他，是我的同桌。
他，很幽默，老師正在講《桂林山水》這一課，老師說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候刷墻用石灰，用水一澆在上面就冒煙，桂林這山就是這個(gè)原理�！笨晌彝勒f(shuō)：“哦！我明白了！雨水一澆這山就會(huì)冒煙！那山就是會(huì)冒煙的'了！”我們大笑，他，是不是很幽默呢？
他，很淘氣，一天自習(xí)，他把剪刀拿出來(lái)，把前桌女生的頭發(fā)剪下一綹。前桌告了老師，被老師說(shuō)的滋味可不好。
他，很可愛(ài)，有一天他不聽(tīng)話(huà)，我就開(kāi)始揪他，他就擺出一副可愛(ài)的樣子。所以我就放了他。是不是可愛(ài)呢？
他，很盡職。有一天，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。他看到了，我心想：哎！他一定把我告訴老師�？墒撬麤](méi)有告訴老師。可是從他臉上可以看出來(lái)，他很?chē)?yán)肅，他說(shuō)：“誠(chéng)信比什么都要重要！”
他，就是我的同桌，他有多種小脾氣！
最難忘的人作文12
在我家小區(qū)的一角，坐落著一家橙黃色的小店。上面只寫(xiě)著四個(gè)大字－－煎餅果子。店里有一張作臺(tái)，被擦的雪亮雪亮，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)明晃晃的。上面只有一大鐵鍋，小油鍋和一些整齊擺放著的食材。作臺(tái)旁便是冰柜，里面放滿(mǎn)了紅彤彤的肉。再接著，就沒(méi)什么雜物了。
開(kāi)店的是一對(duì)夫婦。白襯衫、黃圍裙、透明手套……一個(gè)不少。看得出人家很講究。
那次，店里人挺多的。我點(diǎn)了個(gè)雞柳煎餅，嘗嘗鮮。先是炸雞柳，往油鍋里添了點(diǎn)兒油，下了雞柳。一條條雞柳在油鍋中碰撞著、翻滾著，香氣漸起，彌漫在腦旁散不去了。接著便是煎餅。倒面糊，打倆雞蛋，用小鏟子攤開(kāi)來(lái)，薄如蟬翼，猛地一翻卻還完好無(wú)損。涂上一大層秘制醬料，放雞柳、薄脆、肉片……料多的都快裝不下了。她笑著遞給了我。雞柳的.外焦里嫩，煎餅的軟薄，雞蛋的香氣，濃郁的醬香……一口下去，嗯，人間美味。
第二次來(lái)的時(shí)候，她看著我笑了�！半u柳煎餅，不加蔥，不加香菜，不加生菜，多醬，是不是呀？”頓了一下，我微微點(diǎn)頭，她又說(shuō)，“好嘞，我這就做！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是我上一次來(lái)的時(shí)候說(shuō)的，大概隔了十來(lái)天吧。她怎么記得？我驚得只愣愣地望著墻。
他們家的煎餅讓我終生難忘，他們夫婦讓我學(xué)會(huì)了許多。真材實(shí)料才是人們關(guān)顧的源泉。雖然這么說(shuō)，但后來(lái)他們家還是不知道為什么搬走了。所以我也就吃了那么幾次，但還是記憶猶新。
最難忘的人作文13
人生路上，難免有挫折，但堅(jiān)持下來(lái)，就是勇士；人生路上，難免有傷心，但有人安慰，定會(huì)開(kāi)心；人生路上，難免有受傷，但有人鼓勵(lì)，定會(huì)堅(jiān)持下去。人生路上，有你意想不到的經(jīng)歷，有人出現(xiàn)在你的道路上，一定會(huì)給你留下難忘的記憶。令我難忘的人，你還記得我嗎？
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我背上了書(shū)包，走去學(xué)校，路上看到了許多我認(rèn)識(shí)的人，于是我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。一如既往，把作業(yè)交給組長(zhǎng)后，去講桌上，收全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)收齊后，突然下雨了，地面濕滑，去老師辦公室的路上，一個(gè)沒(méi)走好，“咣當(dāng)”一聲摔倒在地，疼的站不起來(lái)。
直到一個(gè)學(xué)姐，邁著輕快的步伐，向我走來(lái)，一身青年氣散發(fā)，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，寶石般的眼睛一眨一眨的.�？吹搅宋�，一連小跑了幾步，上前將我扶起，并關(guān)切地問(wèn)我，“你有事沒(méi)有？沒(méi)有不舒服吧？”我搖了搖頭，學(xué)姐默默地把我之前懷里的作業(yè)撿了起來(lái)，將作業(yè)抱到了老師辦公室后，又將我扶進(jìn)教室。學(xué)姐臨走時(shí)給我交待了一些注意事項(xiàng)，走了。她的背影像一道陽(yáng)光，在陰雨的天氣下，她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。后來(lái)得知，那位學(xué)姐為了扶我，導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)遲到了，在班里站了一天。我十分慚愧，又十分幸運(yùn)。
這位學(xué)姐，我們雖然只有一面之交，但你的行為深深地印入了我的腦海，你是我最難忘的人，我要向你學(xué)習(xí)！
最難忘的人作文14
在生活中，不僅有家長(zhǎng)的關(guān)懷，還會(huì)白許多陌生人的愛(ài)。我永忘不了那天，那一位大姐姐。
一天 ，我和朋友起出來(lái)玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應(yīng)該是得了什么病落來(lái)的。我們看見(jiàn)她，旁邊還有幾個(gè)小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學(xué)她走路，他們滅讓同伴看 自己學(xué)的像不像，那那位大姐姐也看見(jiàn)了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點(diǎn)摔倒，但速度比剛才快了好多。又過(guò)了一會(huì)兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學(xué)自己走路的那幾個(gè)小朋友。這次，其中的一個(gè)小朋友不小心摔倒了，哭了起來(lái)，他的小朋友也在原地，不個(gè)知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過(guò)去迅問(wèn)情況，那位小朋友的同 學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的.小朋友紅著臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問(wèn)他：”還疼不疼 了�！八c(diǎn)了點(diǎn)頭，還是紅著臉。
這仵事雖說(shuō)也過(guò)去很久了，但在我心中，這仵事會(huì)成為難忘的事，那位大姐姐，將會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不了的人。
最難忘的人作文15
在我認(rèn)識(shí)的這一群人中，有一個(gè)人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時(shí)代的班主任———沈老師。
在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細(xì)看她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有幼兒園老師的風(fēng)范，很和藹可親。
沈老師不但看起來(lái)和藹可親，她在教學(xué)時(shí)更是循循善誘，她很少?lài)?yán)厲地批評(píng)或者懲罰學(xué)生，一直都是用柔聲細(xì)語(yǔ)在教導(dǎo)我們，我們都很喜歡她。
在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風(fēng)采，教我們排練節(jié)目。她把普通話(huà)講得不好的`同學(xué)全教好了，把舞蹈和領(lǐng)唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風(fēng)采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學(xué)技術(shù)。正當(dāng)我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂(lè)中時(shí)，我們突然聽(tīng)見(jiàn)了抽泣聲……
原來(lái)，沈老師忍不住哭了。因?yàn)樗詾閺奈催B續(xù)教過(guò)一個(gè)班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過(guò)的，所以，她對(duì)我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說(shuō)我們是“沒(méi)良心的小家伙”。當(dāng)時(shí)我們都不懂，后來(lái)才知道，分別是那么遺憾。
升入小學(xué)之后，我常常把畢業(yè)照拿出來(lái)看。同學(xué)們的微笑仍浮現(xiàn)在我眼前，也不知道他們過(guò)得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？
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