[實(shí)用]我的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的發(fā)現(xiàn)作文1
以下關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容由查字典作文網(wǎng)為您整理提供，歡迎閱讀與參考。
我的發(fā)現(xiàn)
范文一：
今天我發(fā)現(xiàn)了一件事情，那就是仙人掌也是水果。我還知道：它是一種生活在沙漠的一種水果，如果人門在沙漠迷路了，就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃，因?yàn)橛幸恍┯卸尽?/p>
范文二：
今天我發(fā)現(xiàn)我的每個(gè)手指肚上都有一圈一圈的細(xì)紋，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥，把我的手印印在了白紙上，也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細(xì)的.觀察這些紅紅的手印，發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣，有的是半圓的，有的是扁圓的，有的還很圓，有的還像簸箕......。媽媽告訴我，每個(gè)人的每個(gè)手指的指紋都不一樣，以前，人們不會(huì)寫字，印個(gè)指紋就表示簽名了，警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢!小小的指紋里還有這么大的學(xué)問(wèn)啊。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在一個(gè)明媚的早晨，我興高采烈地去花園跑步，路過(guò)小河的旁邊，我發(fā)現(xiàn)有一群像芝麻一樣的小圓點(diǎn)。仔細(xì)一看，是一群可愛(ài)的.小螞蟻。
這些小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，手上拿著一些芝麻大的食物。我暗想:它們?yōu)槭裁匆\(yùn)食物呢?回到家，我急切地問(wèn)爸爸:"爸爸，螞蟻現(xiàn)在為什么要運(yùn)食物呀?"爸爸笑著說(shuō):"小呆瓜，螞蟻在搬家。螞蟻搬家說(shuō)明等一會(huì)兒就會(huì)下雨，所以螞蟻在運(yùn)食物。"我問(wèn)爸爸:"爸爸，蜻蜓飛低了是不是也代表要下雨呀!"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)，小動(dòng)物身上也藏著那么多學(xué)問(wèn)!
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我的爸爸很喜歡花，瞧、花園里有仙人掌、迎春花、大梨花、玫瑰花……其中我最喜歡的是仙人掌這是因?yàn)樗?jīng)救過(guò)我一次。
這件事發(fā)生在半年前：“一天，我的肚子又痛又難受，打針吃藥都不管用，最后爸爸想到一個(gè)偏方，把仙人掌的頭去掉、去了刺給我肚子上敷了以后，過(guò)了幾分鐘，我的'肚子還真的不同了，一連敷了好幾天我完全康復(fù)了。真的太神奇了仙人掌居然能治病。
一天，我不知不覺(jué)地來(lái)到小花園發(fā)現(xiàn)仙人掌的頭不知什么時(shí)候又長(zhǎng)了出來(lái)。而且越發(fā)旺盛。
通過(guò)仙人掌的故事，我明白了我們?nèi)祟愐惨蛩鼘W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不屈和設(shè)計(jì)救人的精神。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我在我家小區(qū)花園玩，那里的花草群芳爭(zhēng)艷，綠草茵茵，春樹(shù)蔥蘢，亭臺(tái)流水，景色如畫。
我站在大巖石上，低頭看著水里，看到一只蝌蚪，它長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，真像一個(gè)逗號(hào)。旁邊又游來(lái)了一條銀亮亮的鯉魚(yú)，尾巴擺來(lái)擺去，一忽兒掉向東，一忽兒掉向西，嘴一張一合，就放出了許多泡泡，真是可愛(ài)極了。
我身旁的花叢中，飛來(lái)了一群蝴蝶，它們時(shí)聚時(shí)散，絢麗多彩的翅膀在陽(yáng)光的.映照下，更顯得五彩繽紛。一只蟈蟈在草叢中跳來(lái)跳去，有時(shí)還發(fā)出“蟈蟈”、“蟈蟈”聲。
我發(fā)現(xiàn)春天真美呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì)兒，來(lái)電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認(rèn)真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的'氧氣一會(huì)兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�(lái)，只要做生活的有心人，認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教，就會(huì)學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。真是學(xué)無(wú)止境呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚(yú)。
這三條小金魚(yú)可愛(ài)極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚(yú)可貪吃啦，聽(tīng)，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚(yú)兒們放六塊魚(yú)食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠�，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽(tīng)到最響、最動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧��？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚(yú)黏在一起，似乎在聽(tīng)朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚(yú)嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在我的鄰居家有條小狗，它的名字叫作球球。
一身烏黑發(fā)亮的皮毛，一個(gè)黑色的小鼻子，再加上那掃把似的`尾巴，湊成了聰明可愛(ài)的小狗球球。
球球可聰明了，每次我吃飯時(shí)，它都來(lái)到我身邊懇求讓我給它骨頭吃，每次看著它那雙懇求的眼神，我都會(huì)不由自主的給它骨頭吃。只見(jiàn)它趴在地上用前足拿著骨頭，用自己鋒利的牙齒來(lái)啃咬骨頭，如果做骨頭非常好吃，它還會(huì)用自己的舌頭來(lái)舔一舔地板呢。球球雖然愛(ài)吃骨頭，但每次它都只吃那一兩塊，如果你給肉骨頭多了它就會(huì)叼起骨頭往院子里跑，我也會(huì)時(shí)刻跟著它，看看它在干嘛，只見(jiàn)它先用自己的一個(gè)前爪向土里挖一個(gè)小坑，把骨頭往坑里一扔，用鼻子把周圍的泥土再填進(jìn)去，然后又用四肢在上面踩一踩便走了，后來(lái)，球球如果吃不飽，就會(huì)把骨頭挖出來(lái)再吃。
球球，我會(huì)一直陪在你身邊的，愿你成為我最忠實(shí)的小伙伴兒。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
一天晚上，大人們正在吃飯，而我則拿著打火機(jī)，偷偷地溜走了，你們猜我干嘛去了？
原來(lái)我撿了一個(gè)空瓶子，又撿了一些易燃物品，把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點(diǎn)燃，最后從螞蟻洞找來(lái)了幾只螞蟻，放到了紅色的瓶子里�？墒�，螞蟻不僅沒(méi)被燒死，還把火苗給漸漸地熄滅了。
過(guò)了幾天，我從百科全書(shū)里看到了螞蟻為什么會(huì)把火熄滅的原因。原來(lái)，螞蟻身體里有一種汁液，能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的.。
生活中還有很多像這樣的奧秘，就讓我們多去觀察這個(gè)世界吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
5月10日星期天天氣：晴
前幾天我和媽媽去動(dòng)物園玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)釣魚(yú)的池子，我釣了一條魚(yú)，媽媽釣了五條魚(yú)，我們把魚(yú)帶回我自己家，放到金魚(yú)缸里。
魚(yú)兒在水里自由自在的生活著，過(guò)了一天后發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒死了一條，就這樣一天天過(guò)去了魚(yú)兒全都死光了，這是怎么回事呢？
我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)上因?yàn)轸~(yú)太多，缸太小，造成魚(yú)兒缺氧，金魚(yú)缺氧就會(huì)死，還有一個(gè)原因不能用自來(lái)水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會(huì)漲死的.。
原來(lái)這么多的要點(diǎn)，我以后養(yǎng)金魚(yú)一定要注意喔！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“大家上網(wǎng)查一查月季花為什么會(huì)變色的吧！”這個(gè)聲音久久回蕩在我的腦海里。一開(kāi)始我想：卻，不久是月季花嗎？愛(ài)查不查，不查拉到。沒(méi)想到今天卻有用了，下面我來(lái)講講那天的經(jīng)歷吧！
那天，我們?cè)跔?zhēng)論“和運(yùn)當(dāng)頭花”叫不叫這個(gè)名字，哪是我們正的是熱火朝天，突然陶老師的聲音穿來(lái)，“大家知不知道月季花為什么會(huì)變色嗎？”哦？月季花會(huì)變色？我怎么不知道。我想。老師的聲音又傳來(lái)，“大家上網(wǎng)查一查吧！”“好!”大家異口同聲的喊道。
我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)原因是這樣的：月季花的顏色不同是因?yàn)槠贩N不一樣；月季花會(huì)變色是因?yàn)樵谠陂_(kāi)花的變化過(guò)程中花冠吸收的酸堿度不一致，導(dǎo)致開(kāi)花時(shí)因時(shí)間不一而發(fā)生變色的`效果。比較明顯的有芙蓉花。還有一種變色是因?yàn)橥寥赖乃釅A度不一樣，比如繡球花。
大家知道月季花為什么會(huì)變色的原因了吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在生活中我們每一個(gè)人都有自己的秘密，而我的秘密和別人是不一樣的。為什么不一樣呢？是因?yàn)槭俏疑磉吚蠋煹摹懊孛堋保?/p>
我的語(yǔ)文老師田老師，是個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。我們聽(tīng)話的時(shí)候，田老師會(huì)笑盈盈，我覺(jué)得田老師笑起來(lái)很好看；但是，我們不聽(tīng)話時(shí)，田老師就會(huì)豎起眉毛、瞪起眼睛，十分嚴(yán)厲的批評(píng)我們，那副樣子特別讓人害怕。
黃老師是我們的`數(shù)學(xué)老師，她特別愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)美麗的大酒窩；我們班的男生不聽(tīng)話時(shí)，她就會(huì)把他們額頭前的頭發(fā)輕輕地揪一下，表示對(duì)他們的懲罰。
向老師是我們的音樂(lè)老師，她特別喜歡畫眉毛，她每次畫的眉毛都是彎彎的，漂亮極了！我們的體育老師是冉老師，她十分喜歡涂腮紅，所以她的臉上有一些小豆豆。我們的鄧?yán)蠋熓墙堂佬g(shù)的，他走起路來(lái)都是大步流星的，每次來(lái)給我們上課，他都會(huì)邁著大步子走進(jìn)教室。
這就是我的小秘密，我喜歡我的這五位老師！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對(duì)觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無(wú)窮，聽(tīng)說(shuō)它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。
于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來(lái)了，準(zhǔn)備把這半塊拿走的時(shí)候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，好像在說(shuō)：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的推、有的'扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團(tuán)結(jié)�！蔽也唤麨樗鼈児恼啤�
“團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽來(lái)到公園。只見(jiàn)郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠(yuǎn)處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細(xì)細(xì)觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠�？蔀槭裁此鼈兊幕ò晷螤钜粯�，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的`樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同�！蔽一腥淮笪�，立即想起了以前做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把一朵花的花莖剪開(kāi)一半，然后把兩半花莖分別裝有藍(lán)水的杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍(lán)色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術(shù)師呀！”
我對(duì)大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我是一個(gè)愛(ài)觀察，探索的男孩，不會(huì)的問(wèn)題總愛(ài)看書(shū)找到答案。
有一天，我家買了四條小金魚(yú)，它們大大的肚子，圓圓的'眼睛，很讓人喜歡。小金魚(yú)的日常生活，我可細(xì)心啦！換水，洗魚(yú)缸，都很認(rèn)真去做，小金魚(yú)的水都是用的涼開(kāi)水，上午，我剛給小金魚(yú)換上涼開(kāi)水，中午就發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)全死了，漂浮在水面上，我難過(guò)極了，決定一定要把小金魚(yú)的死因查個(gè)真相大白。我問(wèn)媽媽：媽媽，小金魚(yú)為什么死了？我早上剛給它們換了涼開(kāi)水。什么，？你給它們換的是涼開(kāi)水！媽媽大吃一驚。
金魚(yú)在涼開(kāi)水里就不能活了嗎？為什么我奇怪的問(wèn)。這你得自己查。我去書(shū)店一回終于查清楚了：原來(lái)，涼開(kāi)水被燒開(kāi)過(guò)，里面的氧氣大部分沒(méi)有了，小金魚(yú)沒(méi)了氧氣。自然
活不成了。
我又買了四條金魚(yú)，上她次的教訓(xùn)使我深記腦海。這次經(jīng)過(guò)我細(xì)心培養(yǎng)的小金魚(yú)，長(zhǎng)的又大又壯。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
我走過(guò)花園，發(fā)現(xiàn)了一只小兔子，白白的、胖胖的，我猜測(cè)道：這一定是有人養(yǎng)的。小兔子的耳朵十分長(zhǎng)，臉上露出希望的神情。
小兔子死盯著一條路，我知道那是一條美麗的小溪鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，還有一條無(wú)名的小溪，水十分清，看得見(jiàn)溪下的東西。我心想：小兔子看那里干什么？等同伴？等主人？我一下子冒出了很多問(wèn)題，小兔子似乎很傷心，不再看那條美麗的'小路，我等到了下午1點(diǎn)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我想：那應(yīng)該是小兔子的主人，人越來(lái)越近了我躲到了一棵大樹(shù)旁，他只是路過(guò)而已，我失望極了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)人又出現(xiàn)了，我還是躲了起來(lái)，那人走到樹(shù)叢旁，叫了幾聲，小兔子又出來(lái)了，很開(kāi)心，他從口袋里拿出小豆子，小兔子一下子就吃完了，這時(shí)，我走了出來(lái)問(wèn)：“這是你的小兔子�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
我發(fā)現(xiàn)了他的小秘密，小兔子是他的。
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