[精選]“騎”樂(lè)無(wú)窮作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的“騎”樂(lè)無(wú)窮作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“騎”樂(lè)無(wú)窮作文1

　　看到別人在騎自行車(chē)，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買(mǎi)一輛，今年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘惠v自行車(chē)。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到城市廣場(chǎng)騎自行車(chē)。我跨上了自行車(chē)可能是因?yàn)楹ε掳�！我全身發(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您幫我扶穩(wěn)了！“媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我要放手了！“說(shuō)著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過(guò)程。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來(lái)，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開(kāi)了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車(chē)，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來(lái)。“驕傲使人落后。”騎自行車(chē)也是如此。緊接著又傳來(lái)一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。

　　經(jīng)過(guò)這次騎自行車(chē)，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！�

“騎”樂(lè)無(wú)窮作文2

　　說(shuō)起玩，我可是個(gè)“大玩家”，我腦子里有好多種游戲：“騎‘馬’打仗”，海陸空捉迷藏，跳格子，吸血鬼……我最喜歡“騎‘馬’打仗”了。其次是“吸血鬼”！

　　每次課間時(shí)，都有一群“童鞋”跑出去，他們?cè)诟墒裁茨�？他們�(cè)谕妗膀T‘馬’打仗”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：個(gè)子高、力氣大的當(dāng)“馬”，中等瘦小的人當(dāng)“騎士”。我選的馬又高又壯還很重。一開(kāi)始，他們?nèi)�三兩兩地跳到馬背上，我和我的的馬退在一邊，等到他們廝殺時(shí)，我直沖上去，我想我這個(gè)辦法真好，我太聰明了。“馬”說(shuō)：“快上，該我們了。”我用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度完成了跳上“馬”背，沖向敵方一連貫的動(dòng)作�！皼_呀！”“嘭”一聲劉淮和他的“馬”被我拉了下來(lái)。哈哈……“他們好弱呀！”我笑著說(shuō)�？上攵�知，我此刻多么地開(kāi)心！我和金恒毅——我的'馬，把敵人全“殺”光了。只剩下洪天煜和王謙豪了！最后的生死決戰(zhàn)一觸即發(fā)，我用雙腿“抱”馬。我們沖向洪天煜，他們一個(gè)轉(zhuǎn)身害怕我們沒(méi)能轉(zhuǎn)身撞到他們，他們沖了過(guò)來(lái)，我們這次變聰明了，我讓馬把我背到石柱前，等他們沖來(lái)一閃。哈！撞上了，我又騰空而上把他們壓在地上，我們贏了！沒(méi)想到他們竟然一個(gè)急剎車(chē)剎住了，我又從他們背后，一把按住他——洪天煜。哈哈……我們贏了！

　　雖然只是個(gè)游戲，但它卻讓我們同學(xué)之間的友誼變得更深厚了。真是“騎”樂(lè)無(wú)窮��！

“騎”樂(lè)無(wú)窮作文3

　　有句話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。在這寒風(fēng)凜冽的冬日，我們圩小小記者去“蘇州農(nóng)耕文化園”采風(fēng)啦!

　　蘇州農(nóng)耕文化園占地500多畝，一共有九個(gè)農(nóng)耕文化區(qū)域，分別是：農(nóng)耕歷史區(qū)、土地整理區(qū)、江南養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)家休閑區(qū)、鄉(xiāng)村能源區(qū)、江南作坊區(qū)、農(nóng)耕諺語(yǔ)區(qū)、農(nóng)戶(hù)設(shè)施區(qū)和生肖區(qū)。我們參觀完動(dòng)物表演和農(nóng)耕文化后老師帶我們來(lái)到“江南養(yǎng)殖區(qū)”的賽馬場(chǎng)。

　　賽馬場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，馬兒就像那黑色的旋風(fēng)奔馳而去。一匹棕色的馬兒慢慢接近了我，在陽(yáng)光的映照下，它那棕色的尾巴顯得格外亮麗，金光閃閃;眼睛又大又亮，好像一顆晶瑩剔透的'玻璃球，美麗極了!“我可真想騎這馬呀!”我默默地想。老師似乎猜中了我的心思，說(shuō)：“你們想騎馬嗎?”“想!”我和張煊異口同聲地說(shuō)。我騎著那匹棕色的馬兒，雙腿緊緊夾住馬鞍，雙腳緊緊踩住馬鞍上的踏腳，連心也像緊緊糾在了一起，似乎能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲，有些期待，也有些恐懼。終于，馬開(kāi)始走了，它那蹄子踩著土地“跺跺”直響，它走起路來(lái)忽上忽下，忽左忽右，我的心也跟著它在晃動(dòng)。走完一半路程，我便不再害怕，挺起胸脯，坐得筆直筆直，任涼絲絲的風(fēng)兒拂著臉頰。到了終點(diǎn)后，我懸著的心終于落了下來(lái)。我只能依依不舍地跟馬兒告別了。

　　時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼暮色籠罩了大地，太陽(yáng)的臉漲得羞紅羞紅，我們也踏上了回家的路。再見(jiàn)，馬兒;再見(jiàn)，江南農(nóng)耕文化園!

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