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我的班主任作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
我的班主任是一名親切的女教師,姓董。她的身材很苗條,皮膚白白的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)每天扎一個馬尾辮精神極了。一副眼鏡架在高高的鼻梁上,讓人見了就肅然起敬。
董老師對我們的要求非常嚴(yán)格。記得剛上一年級的'時候,上課時我不由自主地吃起了零食,這時董老師走到我身旁,語重心長地說:“你現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,上課要遵守課堂紀(jì)律,這樣隨便地吃零食你覺得好嗎?”沒有嚴(yán)厲的語言,可是讓我感到很慚愧。
下課后,我正因?yàn)檫`反了課堂紀(jì)律而自責(zé)傷心時,董老師走到我的身旁,親切地說:“剛才老師是不是對你有點(diǎn)嚴(yán)厲了?”我點(diǎn)著頭紅著眼睛說:“對不起董老師,我以后再也不上課吃零食了,一定改正錯誤!”董老師笑著,摸著我的頭和藹地說:“知錯就改就是好孩子!”
這就是我的班主任,一個和媽媽一樣的老師。
我的班主任作文2
教師是人類靈魂的工程師,是這世界上最偉大的職業(yè)。談到老師,我最想說說我的班主任彭老師,她是一位既嚴(yán)格又親切的美女老師,她可是我的偶像哦!
彭老師身材高挑勻稱,皮膚雪白,筆直烏黑的頭發(fā)如瀑布一般披在肩后,一雙大大的眼睛閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子,總是微微上揚(yáng)著的嘴角透出自信和親切。
我喜歡彭老師可絕不僅僅因?yàn)樗利惖耐獗砼,是彭老師對我們深深的愛徹底征服了我們班每一顆幼小的心靈。
“嚴(yán)師出高徒”,彭老師對我們要求一直很嚴(yán)格。不論是平時的小測驗(yàn),還是期中期末考試,還是學(xué)校的運(yùn)動會,彭老師都用高標(biāo)準(zhǔn)要求我們,要求我們盡全力做到最好。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖拍艹>印肮谲妼氉。我們班每位同學(xué)都為自己能身在這個班級而感到驕傲,為能有這樣的班主任而感到慶幸和自豪。
雖然彭老師對我們?nèi)绱藝?yán)厲,但是我們卻不怕她,反而覺得她非常親切。因?yàn)槲覀兡芊浅U媲械馗惺艿脚砝蠋煹膼蹮o處不在。
記得四年級下學(xué)期的時候,有一次我得了麥粒腫,雙眼腫得像小饅頭似的`,疼得幾乎睜不開眼。為了不影響學(xué)習(xí),我仍然堅(jiān)持著上學(xué)聽課,但是晚上的家庭作業(yè)實(shí)在是無法完成了。我的心里十分著急。當(dāng)天晚上,彭老師主動發(fā)來多條短信,安慰我別著急,讓我注意休息,先治好眼睛,作業(yè)可以后補(bǔ)。第二天上課時,彭老師也時常留意著我的情況,發(fā)現(xiàn)我的眼睛沒有明顯好轉(zhuǎn)后,發(fā)短信給媽媽叮囑媽媽帶我去醫(yī)院。彭老師的關(guān)心仿佛一劑神奇的靈丹妙藥,緩解了我的病痛,讓我的心里暖暖的。
在那之后不久,有一天上課時,彭老師感到頭暈得厲害,臨時請假回去了。同學(xué)們都十分擔(dān)心。果然,第二天我們得知彭老師請了一個星期的病假。那一個星期的時間里,大家下課時談?wù)摰脑掝},以及班級微信群里關(guān)注的話題,都緊緊圍繞著彭老師的病。大家非常牽掛和想念彭老師,而彭老師在群里反而牽掛著大家的學(xué)習(xí),擔(dān)心因?yàn)樽约旱牟〖偻侠哿送瑢W(xué)們的課程,囑咐我們要比平時更自覺地學(xué)習(xí),要多替陳老師分擔(dān)壓力。一周半后,當(dāng)我們再次看到彭老師走進(jìn)教室時,全班都沸騰了,大家歡呼雀躍地歡迎彭老師的歸來。好不容易安靜下來聽彭老師講課,每個人都聽得無比認(rèn)真,心里也覺得無比幸福。然而,我們事后才得知,彭老師竟然尚未痊愈就回來給大家上課了,因?yàn)樗龘?dān)心同學(xué)們落下功課。我們感動得熱淚盈眶,也心疼得不禁落淚。
我們的班主任彭老師就是這樣一位深深愛著學(xué)生的好老師,嚴(yán)而不苛,愛而不溺。能有這樣的好老師,我是何等幸運(yùn)!彭老師,我們愛您!
我的班主任作文3
我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低,身材不胖不瘦。經(jīng)常扎馬尾辮,40多歲左右,她是我的數(shù)學(xué)老師也像是一位故事姐姐,她很認(rèn)真,很善良,又很賢惠。
他給我們講過很多故事。她講的很精彩,常常讓我們發(fā)笑。他給我們講的都有漏故事,半夜雞叫,連升三級,張百定捉鬼,魯迅踢鬼。
他上課的時候非常認(rèn)真,也很有耐心,比如說有一道題,有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂,在反復(fù)教好幾遍,她講的'非常仔細(xì)。
她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞,就給他洗了洗頭,剪了剪頭發(fā)。還給我們班有些人剪了剪頭發(fā)。只有我不欠,有些人手劃傷了,他就給他包扎或抹點(diǎn)藥。
他就是我的數(shù)學(xué)老師,善良,賢惠,認(rèn)真,仔細(xì),有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。
我的班主任作文4
我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
何老師留著一頭長發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的.確是名副其實(shí)呀!
還有新的數(shù)學(xué)老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
汪老師戴著一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高,認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。
我的班主任作文5
在我上二年級的時候,我們班來了一個新老師——程老師,她讓我至今難忘。
記得程老師剛來的時候,我很怕她,以為她會打人,所以處處躲著她,上課時也提心吊膽,不敢回答她提出的問題,下課見著她就跑。可是,經(jīng)過這么一件事,我對她的印象徹底改變了。在她剛來的一個星期后,我就犯了一個錯誤,我和一個同學(xué)打架了,我和他被程老師一起叫到了老師的辦公室,在去辦公室的路上,我憂心忡忡生怕老師打我。到了老師的旁邊,我不禁閉上了眼睛,害怕得全身發(fā)抖。過了一會兒,我睜開眼睛,老師伸出手,摸了摸我們的頭,然后對我們說:“打架是不對的,下次不要再打架了,去玩吧!”我和同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,便出去玩了。從此,我對程老師的'印象徹底改變了,不再害怕她了上課時勇于回答她提出的問題,下課時見著她勇于與她打招呼。
雖然,程老師現(xiàn)在不教我了,但她讓我終生難忘。
我的班主任作文6
我們的班主任,劉老師,對待工作認(rèn)真,對待我們細(xì)心,是一個像姐姐一樣的老師。
她很愛她的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)而且非常細(xì)心,我們不懂的地方一次又一次地講,不厭其煩,被她那纖細(xì)手指攥住的筆尖輕輕在草稿紙上劃過,一道道計(jì)算題就被她完美地解出。她總會想出最簡單的方法教給大家,總會用最通俗易懂的方式把它呈現(xiàn)出來。教案備了一堆又一堆,還有很多她聽課時記的筆記。
每到數(shù)學(xué)課,就是大家最活躍的時候了。劉老師教學(xué)有方,能夠調(diào)動課堂氣氛,同學(xué)們都搶著回答問題呢!大家在學(xué)知識的`同時也收獲了不少快樂,課堂上歡聲笑語,其樂融融。
作為初二六班班主任的她總是忙忙碌碌,奔走在辦公室與六班之間,不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況,更關(guān)心我們的身心健康。她沒有作為大人的某種架子,反倒如我們的大姐姐一樣關(guān)愛我們。當(dāng)我們犯錯誤時,劉老師不會對我們發(fā)脾氣,而是循循善誘,耐心地給我們講道理,我們總會最終認(rèn)識到自己的錯誤,并進(jìn)行深刻地反省。因?yàn)閯⒗蠋熌贻p,和大家也沒有什么代溝,所以我們和她的相處總是很自在,很快樂。哪個同學(xué)有小煩惱,有心事了,總會找劉老師傾訴一番。劉老師也會站在我們的角度考慮、安慰、鼓勵我們,每個同學(xué)都感到心里暖暖的,我們都叫她“然姐”呢!
劉老師會注意到很多細(xì)節(jié),她從不會忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。哪個同學(xué)哪方面好,哪怕很小的一個閃光點(diǎn)她都一定會發(fā)現(xiàn),學(xué)生有進(jìn)步或有優(yōu)秀表現(xiàn)時,她都會及時予以表揚(yáng)鼓勵,告訴我們勝不驕敗不餒。在我們的心目中,老師的表揚(yáng)是我們自我價值的最佳表現(xiàn)。所以我們的成功也離不開劉老師的表揚(yáng)與鼓勵。
她從來不會去以成年人的角度去評判我們。她會真正地去看每一個人的心靈,在她心里,六班的每一個孩子都像她的親弟弟親妹妹一樣,每個人都一樣,當(dāng)然她對每一個人的愛也都是一樣的。她從來不會去說你們應(yīng)該怎么樣怎么樣,而是如果這樣做結(jié)果會怎樣,是她教會了我認(rèn)真考慮后,想做就大膽去做,放手一搏,成功與失敗都需要自己承擔(dān)結(jié)果,所謂成長就是這樣。她給予了我們自信。
作為老師的她,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作為班主任的她,關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生。這個大姐姐一般存在的老師,對我們的付出實(shí)在太多太多,在這里,我代表全體初二六班您最可愛的孩子們,對您說一聲“劉老師,我們愛您!”
我的班主任作文7
“篤篤篤”一位二十多歲的女老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,苗條的身材,一頭烏黑的長發(fā)束在腦后,總喜歡穿著簡潔的連衣裙,顯的十分干練。
今天是我們開學(xué)第一天。老師先拿出筆記本宣布了暑假作業(yè)的情況,然后用了整整一節(jié)課時間跟我們說學(xué)校的.規(guī)定。說了很多很多,我有很多都記不住了,只記住了上學(xué)的時候要帶紅領(lǐng)巾和;,上學(xué)不要遲到……其實(shí),這些在上個學(xué)期已經(jīng)說過,但是老師還是不厭其煩的給我們再三強(qiáng)調(diào),我的老師就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期我早讀課時,讀書聲音不夠響亮,她就讓我在講臺上面領(lǐng)讀,主要是提醒我讀書時要大聲一點(diǎn)。
她,就是我的班主任蘇老師,一位認(rèn)真,負(fù)責(zé),細(xì)心的好老師。
我的班主任作文8
我有一個美麗漂亮,和藹可親的班主任:吳瓊。她不僅是我們的班主任,還是我們的語文老師。她是一位年輕的老師,對我們特別好。
吳老師有一雙細(xì)細(xì)的柳葉眉,有一雙炯炯的大眼睛,有一個小巧玲瓏的鼻子,有一張能說會道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩。吳老師是瓜子臉,她那長長的'秀發(fā)更是錦上添花,她穿的衣服也格外時尚。吳老師雖然個子矮,但是她很溫柔,她的教學(xué)方法也很好,我們班的語文每次都是前三名,
每當(dāng)上課時,老師都笑嘻嘻的,她什么事都和我們說,她也會給我們講她自己小時候的故事,每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們,所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好,你們是不是也想有一位這樣的班主任?
我的班主任作文9
我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張,是我們的.語文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會喜歡上她。
不過,讓我最喜歡的,還是張老師的教育方法。
一二年級時,每次張老師教我們生字時,都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字,張老師告訴我們:“忍
”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字,從來都沒有寫錯過。
還有一次學(xué)習(xí)“善”字,張老師又編了一個口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動有趣的教學(xué)方式,才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?
我的班主任作文10
老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田
——題記
我的班主任是我們的政治老師,她的打扮也帶著政治學(xué)家的味道,一副方形眼鏡戴在眼上,鏡片時常是亮亮的,還會反光,看起來有一雙銳利的眼睛,但老師的眼睛經(jīng)常會變化。
老師有一雙會笑的眼睛。每個早讀,班主任會走進(jìn)教室看我們是否在認(rèn)真的背書。每當(dāng)她看到同學(xué)們都低著頭認(rèn)真地讀書時,眼中會流露出一種欣慰,似乎是在微笑;每到晚自習(xí)時,有成群的同學(xué)圍著她問問題時,她會認(rèn)真地解答,甚至?xí)卣挂恍┲R給同學(xué)們,她從不會因?yàn)橐菹⒍芙^同學(xué)們,即便已下課,她也會對下課鈴聲“熟視無睹”,繼續(xù)幫同學(xué)們解答問題;即使她看起來累了,眼中也會帶著微笑。
老師有一雙溫暖的眼睛。老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格,但生活中她對每一位同學(xué)都很關(guān)心。那一次,我胃疼。老師知道后熱切的詢問我:“是不是吃了變質(zhì)的食物?有什么癥狀?現(xiàn)在還難受嗎……”并立刻讓父母帶我去看病。開學(xué)后還詢問我的病因,告訴我以后零食少吃些,多吃飯。頓時,我覺得她像學(xué)校中我的一位母親。每當(dāng)有同學(xué)上課發(fā)病。她都會親自帶她們?nèi)メt(yī)務(wù)室就診。還時常告訴同學(xué)們‘要多吃食堂的飯,不管味道如何,但總比零食對腸胃好……’每次老師說這些話時,眼中都帶著溫暖,似乎把每個人的心都暖燙了。
老師有一雙認(rèn)真的眼睛。每當(dāng)我們班考砸的時候,班主任用認(rèn)真的眼睛觀察著每一位同學(xué)的成績,并作出詳細(xì)的調(diào)查表,再找退步的同學(xué)了解退步原因。并告訴他們應(yīng)怎樣調(diào)整。每次上課時,老師會認(rèn)真地講每一個知識點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際讓我們更好的理解,使我們在收獲課本知識的同時還收獲到更多的課外知識。
老師除了有一雙多變的.眼睛,還有淵博的“關(guān)于青少年心理”的知識。她說:“你們這一代心理素質(zhì)太差,高考生自殺的事件年年發(fā)生!币虼烁嬲]我們說“人一定要有一個好的心理。記住你們來學(xué)校學(xué)的不只是知識,最重要的是學(xué)習(xí)怎樣做人,一個人首先要珍惜生命。以后才能去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,連命都沒了,還能干什么?比如…!边@些話時常掛在老師的嘴邊。我的心里素質(zhì)算差的,一遍又一遍的聽了老師的話后自己慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)了,不再不堪一擊。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。感謝您在我成長的歷程中濃濃的師愛一直伴隨左右。
班主任寄語:
高中三年,我與你們朝夕相伴,你們是我的希望,我愿做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
我的班主任作文11
不知不覺中,時光悄然流逝,在松葉綠了又黃,黃了又綠的變化下我已經(jīng)升上了初中。
在初中,我結(jié)識了許多新朋友,學(xué)習(xí)了許多新知識,當(dāng)然還有一個新的班主任。這個新的班主任是怎么樣的呢?至少在我的心中班主任不僅需要有淵博的知識,而且他可以教我們做事為人的道理,指引著我們走上正確的人生道路。我心中的班主任在我們犯錯時,不是高聲厲言的訓(xùn)斥我們,而是用正確的語言引導(dǎo)我們走出誤區(qū);在我們得到榮譽(yù)時,不是滿臉笑容的向別人炫耀,而是用鼓勵的語言讓我們繼續(xù)前行,沖向終點(diǎn)。這就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那個班主任。
我的班主任姓白,中等個,戴一副黑框眼鏡,在眼睛下面的是一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴,還有一頭濃密的頭發(fā)。
我們是新初一的學(xué)生,自控力比較差,也還沒有適應(yīng)這個緊張的學(xué)習(xí)氛圍,有一天中午,值日班長去開會了,教室里像一鍋煮沸了的開水。同學(xué)們也亂作了一團(tuán),下位的下位,吵架的吵架,打鬧的打鬧,其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),也被這喧鬧的氣氛感染了,開始鬧了起來。不巧的是被老師逮了個正著。班主任走進(jìn)了教室,教室里立刻變得鴉雀無聲,每個人的喘氣聲似乎都能聽得一清二楚,班主任盯著我們看了足足有一分鐘,然后說:沒有嚴(yán)格的.紀(jì)律,我們班將一事無成!而我們像被馴服了的小獅子,低下頭,紅著臉,仔仔細(xì)細(xì)反省著自己的過錯。從那以后我們便學(xué)會安分守己,遵守著老師定下的每一項(xiàng)規(guī)矩。老師的訓(xùn)誡讓我們意識到了我們犯下的錯誤有多大,而老師的訓(xùn)誡把我們從頑劣的邊緣拉了回來。
隨著時間的推移,我們在與老師的相處下,已經(jīng)漸漸熟悉了,開學(xué)第四周,我們學(xué)校要舉行“慶國慶”合唱比賽,因?yàn)橹斑x歌、換歌的周折,我們的時間所剩不多了,準(zhǔn)備不充分,老師又想要讓我們展現(xiàn)出最好的狀態(tài),所以不斷用語言來激勵我們。結(jié)果我們的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意,我們班只得了二等獎,回到教室我們心里都忐忑不安,被他“訓(xùn)斥”是板上釘釘?shù)氖铝。但班主任只講了一點(diǎn):我們的表現(xiàn)只配得個二等獎,因?yàn)槲覀儧]有好好準(zhǔn)備,主要責(zé)任在我,是我沒有組織好,我相信下次我們會表現(xiàn)好的,我相信你們!班主任的這種“自責(zé)”的做法讓我們很是驚訝!雖然沒有訓(xùn)斥我們,但簡單的幾句,卻讓我們明白了一個道理:幾分耕耘幾分收獲。
我的班主任對待班級工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對待我們嚴(yán)中有愛,我們遇到挫折時他給予我們鼓勵,安慰開導(dǎo)我們,幫我們樹立信心!當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r他會告誡我們“驕兵必?cái) 。他用辛勤的汗水澆灌著我們每一位的學(xué)生,讓我們都能茁壯成長!……我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會和班主任攜手前進(jìn),共同解決我們面對的問題,我相信在班主任的帶領(lǐng)下,我們班的每位同學(xué)都會在各方面取得進(jìn)步。
我的班主任作文12
一棵小樹的成長,少不了陽光雨露的沐浴洗禮;一個人的的的蛻變,離不開父母長輩的哺育指導(dǎo)。在我們的生命中,有那么一個人:她沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是她耕耘的犁頭,三尺講臺是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。是她給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生大海中拼搏的船槳。也是她用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵,是她用心靈的清泉,潤育了我們青春的夢想。她,就是我們的老師。
我很幸運(yùn)地在初一便認(rèn)識了一位十分優(yōu)秀的老師——黃老師。
還記得開學(xué)那天,黃老師站在講臺上,我仔細(xì)打量著這位新來的老師:眼睛不大但卻炯炯有神,鼻梁不高但卻秀氣俊俏,微抿的嘴唇更是說不出的美麗,如瀑般的青絲披在肩頭。在這所學(xué)校,論顏值,黃老師若排第二,那沒人敢稱第一。在贊嘆老師顏值的同時我也不禁為黃老師捏一把汗,如此溫文爾雅的女子怎能降得住我們班以調(diào)皮稱著的“四大天王”呢?
結(jié)果卻大大出乎了我們的意料,正所謂不看不知道,一看嚇一跳,黃老師動之以理,曉之以情,短短兩周竟將治得服服帖帖,我們只好對黃老師俯首稱臣。
黃老師對我們的學(xué)習(xí)極其上心,早晨她往往來得比我們還早,每當(dāng)我站在教室門口都會看見那抹清秀的身影在某張課桌前翻看著同學(xué)們交上去的各科作業(yè),放學(xué)時,她總是走得最晚的那一個。雖然是些微不足道的小事,但日復(fù)一日的堅(jiān)持下來又談何容易呢。也正是從這些微不足道的小事中,我們看到了一個老師對學(xué)生的關(guān)懷。
黃老師就像一只弱小的鳥兒,努力伸展著不夠大的翅膀,為翼下52只羽翼未豐卻一心想遨翔于藍(lán)天的雛鳥遮擋風(fēng)雨,可這52只雛鳥卻不斷頂撞她、惹她生氣,讓她操心。第一次,我覺得52這個數(shù)字是那么的'龐大。
我們總有抱怨不完的東西,冬日早晨的寒風(fēng)冰涼入骨,風(fēng)“呼呼——”吹過,臉刮得生疼,我們抱怨,可誰曾想過此時老師也正頂著寒風(fēng)趕往學(xué)校;作業(yè)多,我們抱怨,可誰曾想過老師批改52份作業(yè)的辛苦;放學(xué)晚,我們抱怨,可誰曾想過老師抵達(dá)家中時暮色早已籠罩大地。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是老師給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是老師給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是老師給了我青春的光亮。
黃老師,在此我想衷心的向您說一聲“謝謝”,為您無私的奉獻(xiàn);道一句“抱歉”,為我們的不懂事和調(diào)皮。
老師啊,您的愛就像一棵綠陰如蓋、搖曳多姿的大樹,無論我們走出多遠(yuǎn),一回頭便能看她,枝蔓在風(fēng)中一直伸到無邊。
我的班主任作文13
馬老師是我的班主任。她有一雙明亮的大眼睛,卷卷的頭發(fā)。她非常關(guān)心我們。
有一天,我感冒了,非常難受,上課時趴在桌子上。下課了,馬老師來到我身邊,問我怎么了,又摸了摸我的額頭。不一會兒,她端來了一杯溫水,手里還拿著感冒藥,溫柔的對我說:“快把藥吃下去,要是再難受,就告訴老師!蔽衣犜挼某韵铝怂帲偕险n的時候感覺好多了。
后來,我才知道馬老師的'抽屜里有很多的藥,都是為我們準(zhǔn)備的。馬老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的班主任作文14
六年的小學(xué)生活結(jié)束了。同學(xué)們各奔東西,有的赴美留學(xué),有的考進(jìn)的市里的中學(xué),有的留在武進(jìn)讀書……只有我們班的班主任——葉老師繼續(xù)留在湖塘橋中心小學(xué)教書育人。雖然葉老師僅僅教了我們一年,但是我們對葉老師卻有著濃厚的感情。
葉老師很特別,談不上時髦,卻又有一種特殊的氣質(zhì)。一雙碩大的眼睛炯炯有神。葉老師年紀(jì)不大,可飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的滄桑。葉老師一頭棕黑色的頭發(fā)顯得與眾不同,更彰顯了她那份獨(dú)特的魅力。由于葉老師一直在教中高年級,所以高年級教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富,教出的學(xué)生也越來越出色。
葉老師不但外貌特別,她的教學(xué)方式更加特別。大家都知道六年級是一個很緊張的學(xué)習(xí)階段,數(shù)學(xué)和英語每天是雷打不動地考試,一天一張?墒,我們的語文考試一周絕不會超過2次,說到這兒,你們一定會想,不考試那你們的成績怎么樣啊?在這兒我可以很自豪的告訴大家,我們的成績絕對不賴。葉老師會把試卷閱讀部分當(dāng)做家庭作業(yè)給我們做,基礎(chǔ)部分在學(xué)校里留做課堂作業(yè),這樣既減輕了我們的作業(yè)量,而且作業(yè)還不掉下。在總復(fù)習(xí)的那一段時間里,我們的語文作業(yè)很少、很輕松。在課堂上葉老師講課時,繪聲繪色、娓娓動聽。保證了我們的'聽課質(zhì)量。
總復(fù)習(xí)的那段時間,雖然緊張但總有一些同學(xué)會弄出些好玩的東西來,比如說:有同學(xué)打架了,某個同學(xué)帶了些玩具來了,有同學(xué)帶了零食過來……這些事有時會發(fā)生,一旦發(fā)生葉老師總是不厭其煩地給我們講道理。記得有一次,班級里流行玩具槍。所謂的玩具槍其實(shí)就是幼兒園同學(xué)們玩的小水槍,5角錢一個。不知是哪位同學(xué)帶進(jìn)來的,一傳十十傳百,就這樣全班大部分同學(xué)都在玩水槍。葉老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,在夕會課上立馬進(jìn)行處理,葉老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面進(jìn)行批評教育,而且還利用這件事告訴同學(xué)們,什么事情該做,什么事情不該做。從此以后這些水槍以及其他玩具再也沒有在我們班出現(xiàn)過。不僅如此,葉老師還經(jīng)常為我們講一些做人的道理,讓同學(xué)們的心靈接受了洗禮。
葉老師對于我們的校園生活更是關(guān)心,她曾經(jīng)說過:“細(xì)節(jié)決定成敗。”于是,葉老師以身作則。從值日到用餐,從課間到放學(xué),她都在默默地看著。她總是親自把關(guān),絕對不讓那些想混水摸魚的同學(xué)有機(jī)可乘。
一年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。如今我們已經(jīng)畢業(yè),但在我的腦海中久久不能忘記葉老師對我們的關(guān)心和照顧,葉老師就如同我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽關(guān)心照顧著我們。你說,這樣一位愛崗敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)、教導(dǎo)有方的老師不是一位好老師嗎?
我的班主任作文15
我的班主任名叫樊淑娟,她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的`眼睛顯得特別精神。我媽媽說:“從第一次開家長會的時候,就覺得她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師!睆囊患律希乙哺袑W(xué)到了。
那是在剛開學(xué)的第一節(jié)作文課上,她說:“我們先不寫作文,話音剛落,同學(xué)們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩,這下同學(xué)更高興了。老師說先體驗(yàn)體驗(yàn)事情的經(jīng)過,再回來寫作文。經(jīng)過緊張激烈的比賽后,老師讓我們開始寫作文了。由于我們經(jīng)歷了這件事,所以我們一會就寫完了,覺得寫作文原來是件很容易的事,最后老師看了我們寫得,還夸我們寫得真棒呢!
通過這件事,我覺得我們樊老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,并且我還看到有好幾位老師來向她請教有關(guān)怎樣讓孩子寫好作文呢!從這件事中我也學(xué)到了,要先體驗(yàn)事情的經(jīng)過,再去寫作文,這樣寫起作文來就不覺得難了。
我想:”如果樊老師教到我們小學(xué)畢業(yè),我們班每個同學(xué)都會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!“
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