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放風箏-四年級作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的放風箏-四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放風箏-四年級作文1
一個陽光明媚的周未,我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風箏。我們放的風箏是憤怒的小鳥。它全身火紅,只有腹部是白色的,一雙炯炯有神的火眼金睛,非常可愛。
我和弟弟在草坪地上放風箏。我拿著線軸,弟弟拿著風箏,我說了一聲“放”弟弟就把風箏放了。風箏搖搖晃晃隨風飛起來,我飛快地奔跑著。當風箏飛到有些高度后,我注視著風箏,心里盼著:我的`風箏一定會飛得很高呀?墒俏夷遣粻帤獾娘L箏沒一會兒功夫就掉下來了。我看著別人的風箏飛得那么高,我羨慕得不得了。可我的風箏就是不會飛,后來通過詢問我才知道剛才放的方法不對。
通過上一次的經驗我懂了為什么會失敗,這一次我知道了方法,覺得風箏一定會飛得很高。還是像剛才那樣,風箏飛起一點。我注視著風箏,風箏漸漸高過樹梢。我開心得手舞足蹈,可是忽然刮起一陣大風,風箏被掛在了高高的樹上。
我和弟弟到了一個沒有樹的地方放起了風箏。風箏越飛越高,直到和其它風箏差不多的高度。我看著風第開心到極點。
天上的風箏把天空妝扮得五彩繽紛,像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。
放風箏-四年級作文2
星期天,天氣晴朗,我和媽媽、弟弟一起來到一片碧綠碧綠的一望無際的草地上,那有五彩斑斕的花,它們好像在說:“你好,歡迎你們來到這里!”
弟弟說:“哇,好多人啊!”我抬頭看,好多動物呀!天上有五顏六色的蝴蝶,有穿著紫色的小魚,有拖著長尾巴的水母,有憤怒的小鳥,還有一條長長的紅色的龍,它好像在說:“我飛地比你高!”旁邊還有穿著紅大衣的蜻蜓,像紅色的.飛機,真威風!天空真熱鬧,好像一個奇特的動物園。
看著天空中各式各樣的風箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放風箏吧!”弟弟拿起燕子風箏,我手拿風箏線,抓牢線軸向前跑,邊跑邊對弟弟說:“放!”弟弟一松手,風箏就飛了上去。可是,燕子風箏很快就掉了下來。我對風箏說:“你今天一定要下飛上天!帶你看看天上的風景。”
開始第二次放風箏,我對弟弟說:“我們要加把勁,風箏你也要加把勁哦!”我再次把風箏拋上天,可是好像在說:“我又有一點累了!彼炙は聛砹。我和弟弟垂頭喪氣地說:“哎,還是飛不上去!”弟弟說:“哥哥,這次讓我來放吧!”我開心地說:“當然可以啦!”我把風箏拋上天,弟弟往前跑,一會兒,燕子風箏飛起來了。我對弟弟說:“還是你厲害!”我和弟弟在那一刻都笑了,這真是開心的一天。
我看著天上的風箏自由自在地飛翔,心也和它們一起自由地飛翔。
放風箏-四年級作文3
每到春暖花開的時節(jié),廣場就成了人們放風箏的樂園。一只只風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。今天,天氣格外的晴朗,是適合放風箏的好天氣。小剛、小東和小麗一起相約去公園的草坪上放風箏。
公園里一副草木欣榮的景象,鮮艷的花兒競相開放,鳥兒們也在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳的`歌,仿佛在訴說著心中的喜悅。小剛拿著線軸,讓小東舉著風箏,自己則拉著風箏線迎著風跑起來。春風呼呼地刮著,小剛拉著風箏線,在前面跑著,邊跑邊回頭看說:“小東,快跟上啊!”小東舉著風箏線邊跑邊大聲回答:“放心吧,我會跟緊的!币魂嚳癖,小東大聲喊到:“我要放啦!”小剛趕緊放線,再牽著線把風箏往上拉,風箏隨風緩緩飄起來了,慢慢地扶搖直上。他們配合得非常默契,就連路邊的花兒也在風中搖擺仿佛在為他們鼓掌。跟在身旁的小麗也興奮不已,連連地拍手叫好,她羨慕極了,也想讓小剛和小東幫忙讓她那五彩斑斕的蝴蝶能也在空中隨風飛舞。 看啊!遠處,一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏,小男孩手中牽著風箏線,仰著頭,看著升向天空中的風箏高興得手舞足蹈,他的爸爸媽媽相互依偎著看著自己的兒子,滿臉的幸福。 不一會兒,湛藍湛藍的天空中就飄滿了五彩繽紛的風箏,有“章魚”,有“燕子”,有“金魚”,有“鳳凰”,有“孔雀”……真是一幅春天的圖畫呀!
放風箏-四年級作文4
俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨!苯裉欤质且粋風和日麗的早晨,正是去郊游的好時機,我和爸爸一拍即合——去放風箏!
來到郊外,我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹,樹上長滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上,那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒,紅的似火,白的像雪,粉的如霞,簡直就是一幅多姿多彩的油畫。
許多人陸陸續(xù)續(xù)地來到這里,有老態(tài)龍鐘的長者,有興致勃勃的年輕人,更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友,鬧鬧嚷嚷,好不熱鬧!開始放風箏了,我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的`風箏都翱翔于天空了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,慢慢來!蔽易屑氂^察了一下,原來助跑的距離要長,放飛的時候要用力。幾番周折,我終于放飛了風箏,爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空,大家都在暗暗較勁呢,“燕子”展翅高飛,“老鷹”也不甘示弱,誰知最后被“海鷗”后來居上,真是妙趣橫生。這時,我仿佛也像一只風箏,在藍天中展翅,我看到了天安門,看到了萬里長城,看到了京杭大運河……
春天是美麗的,春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏,因為它讓我懂得:堅持就是勝利!
放風箏-四年級作文5
盼望著,盼望著,我終于可以放風箏了。
今天下午,雨過天睛,我和媽媽來到了城市廣場。雖然吹來的風冷冷的,但是因為可以放風箏,我感覺自己渾身上下都充滿了熱量!
廣場上三三兩兩放風箏的人真不少啊!有的已經把風箏放得高高的,有的在低空中歪歪扭扭地飛行著,還有的正在做起飛的準備。
我拿出了早就準備好的多啦A夢風箏,在老媽的幫助下,我開始跑了起來,只見那風箏晃晃悠悠地飛上了天空,我心里開心極了,真恨不得自己也能像風箏一樣自由地飛翔!我就這樣一邊跑一邊想。記得老師說過,風箏應該迎著風放才能放得高。我就根據風吹來的方向,在跑動中慢慢地放長線,風箏在天空中飛得又高又穩(wěn)!可惜沒跑多久,我就累得氣喘吁吁的`,我想要是何焯立在就好了,他可是我們班跑步最快的。正當我放慢腳步的時候,風箏就在空中晃了幾下,然后突然俯沖下來,很快一頭栽倒在地上。當我開始搖線的時候,它又迎著風飛了起來。我覺得放風箏不但需要技巧,還要有好的體力,不過真的很有趣!
放風箏-四年級作文6
陽春三月、風和日麗,正好是放風箏的好時節(jié)。力力、小風和小希一起約好放風箏,在哪兒放呢?對!就在公園。
力力的是小燕子的,小希的是蝴蝶。到了公園,力力看見天上有各種各樣的風箏,他很羨慕。“我們快點放吧!”小風說,于是力力拿起風箏舉過頭頂,小風一邊拽著引線,一邊往后跑,小風喊:“放!绷αΠ扬L箏扔向天空,“飛起來了!飛起來了!”小希說。風箏越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀自己的美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調皮地飛起來。
看著天空中各種各樣的風箏,小希數著“1、2、3….”哇!天空中有數不清的美麗風箏,有蝴蝶的、有虎頭的、有老鷹的……
小希光顧著看天上的風箏了,自己手里蝴蝶的風箏忘記飛上天了,于是,小希和小風一起把蝴蝶放起來了。后面還有一家人,孩子把三角形的可愛的`風箏放起來了,放的那么高、那么遠,那個孩子的父母站在他旁邊,父母的左手搭在了母親的肩膀上,他的父母一邊仰望天空那個三角風箏,一邊鼓勵他們的孩子。
哇,多么有趣的一天啊!望著那些風箏,他們的心,也好像飄向了遠方。
放風箏-四年級作文7
春天來了,花草樹木都醒了!我呢,也行動起來了,今天來到彌河公園放風箏。公園里的人真多啊,有大人,有小孩,他們手里都拿著漂亮的風箏。來吧,我們一起放風箏!
我的風箏好長啊,是鳳凰圖案的,尾巴像孔雀的屏一樣,紅的鮮艷,綠的燦爛,栩栩如生,看起來像真的一樣。
這么大的風箏需要爸爸的幫助才能飛上天。爸爸把線綁在架子上,我拿著鳳凰風箏跑了起來,聽到爸爸說:“松手!”我就把手一松,風箏像長了翅膀一樣飛了起來,等風箏飛到很高的'時候,爸爸把風箏線交給我,他要教我如何放風箏。風箏如果從高空掉下來怎么辦?我一邊擔心著一邊學,不一會兒,我真學會了!呀,不好,風箏從高處往下掉了,我趕緊學著爸爸的樣子把風箏線拽了拽,往前跑了一會兒,這時風箏又漸漸飛起來了,并且越飛越高。
天空真藍啊,各種各樣的風箏在天空飄著,好像彩色的蝴蝶在飛舞,在向人們表現自己最好看的一幕。
放飛場上還有好多故事發(fā)生呢。我的風箏飛得最高,像個領頭雁一樣,我好開心呀!可是,有的剛剛飛起來不到幾分鐘就掉下來了;有個姐姐的風箏最不幸了,飛著飛著就掛到了樹上,姐姐垂頭喪氣的,很不開心的樣子;還有一個哥哥的風箏線斷了,急得滿頭大汗……
放風箏太好玩了,但是必須有真本事才行呢,不要以為很簡單一學就會,不一定哦!
放風箏-四年級作文8
星期六早上,我姐姐、媽媽和我去公園放風箏。
當我來到公園時,我看到許多人在放風箏。天空中放風箏的種類繁多,有些像青蛙,有些像星星,有些像月亮。我先拿著風箏線,我媽媽拿著風箏。然后,當我媽媽把風箏拋向空中時,我飛快地向前跑。我跑得很快,但是風箏還是沒能在空中飛起來。我試了幾次后,“風箏終于飛到了天堂!”我興奮地說。風箏在天空飛翔,就像一架飛機在無盡的藍天上飛翔。
姐姐也想試一試,就像我拿著風箏線一樣。我媽媽拿起風箏扔了出去。與此同時,一陣強風吹來。風箏被吹向一邊,很快就旋轉起來。我姐姐的手被風箏線弄傷了,她立刻放開了風箏線。
風箏自由了,快樂地飛走了。
最后,風箏掛在一棵大樹上。我不明白。我真的很擔心!
媽媽拿了根棍子朝風箏扔去。風箏還在樹上。媽媽又去找風箏線了。找到風箏線后,在風箏線的幫助下,風箏終于被拉了一點點,但是風箏仍然掛在樹上,再也拉不動了。
無助的母親想到附近的`綠色環(huán)保工作者,就去找他們尋求幫助。綠色的人爬上梯子,最后幫助我們把風箏從樹上拿下來。
在回家的路上,我對媽媽說:“今天真是快樂的一天!”
放風箏-四年級作文9
天氣晴朗,風和日麗;媽媽、外婆帶著我和弟弟開車去衢州看望剛生完妹妹的舅媽。舅媽很虛弱,媽媽為了不打擾舅媽休息,心生一計,決定帶我們到市民公園游玩。聽到好消息的我一蹦三尺高,連連拍手叫好!
到了公園一看,公園里的人真多!有的玩游戲吹泡泡;有的搭起帳篷,三五成群的分享美食;有的坐在草坪上聊天;有的放風箏;江河中還有”亞洲第一噴泉”,噴泉高度可達218米!仰天一看,哇!天上的風箏真多。我也迫不及待的從老爺爺手里買來風箏。
我想讓風箏高高的飛起,飛快地一跑,風箏就飛了起來,可是一會兒我的風箏就落了下來,我連忙跑過去,傷心的哭了。媽媽說:“放風箏要有技巧,要順風跑,速度要跟上,這樣才能把風箏放的更高”。聽完媽媽說的'話,我不哭了,也覺得媽媽說的有道理,就按照媽媽說的去做,跑呀、跑呀 ,但是,風箏還是從天而降的落了下來,我沒有放棄。接著順風在草坪上奔跑,跑了半天,我的風箏終于飛了起來。這時,我非常的高興,弟弟與外婆為我鼓掌,因為我的勞動沒有白費。
到了回家的時候了,真舍不得走,媽媽說:“下次還帶你們來放風箏”。我才收起風箏,和媽媽一起高高興興地回家了。
放風箏-四年級作文10
星期六上午,清風徐徐,陽光明媚,明明小紅和小華相約去公園放風箏。
小紅帶了自己心愛的蝴蝶風箏,明明和小華也帶了他們自己做的燕子風箏。
他們到達時,草坪上已經有很多人在放風箏了,天空一片五顏六色,有長長的蜈蚣、美麗的小金魚和兇猛的老鷹,整片天空成了風箏的海洋,各種各樣的風箏在藍天白云的映襯下展翅飛翔。
看著這些美麗的風箏,明明情不禁地說:“快!把我們的風箏放起來吧!”小華舉起風箏跑,明明右手拿著線軸,左手拉著風箏線,明明說:“如果我說放手,你就放手!”明明跑了幾米后就大聲喊:“放手!”只見風箏在天空打了一個暴風旋轉,“砰”的.一聲掉在地上。明明和小華很傷心,原來呀,是明明沒有順著風跑,為了讓風箏飛起來,明明趕緊順著風跑,!風箏終于飛起來了。明明高興地笑了出來,小紅也在大聲說:“好!”
不遠處,有一家人一直在放風箏,小孩牽引著風箏線,線的那端有一只三角形的風箏,在和風兒嬉戲。孩子的父母肩并肩的看著,露出了欣慰的笑容,多和諧的場景。∥蚁胂麓我埠桶职謰寢寔矸乓淮物L箏,這多美好啊!
今天真是美好的一天,我希望我們也可以像風箏一樣越飛越高。
放風箏-四年級作文11
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!贝禾斓臅r候,小朋友們最大的快樂便是放風箏啦!
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子,它有著白色的肚皮,寬大的翅膀,紅艷艷的玫瑰在上面綻放,尖尖的黃色嘴巴,圓溜溜的眼睛,加上剪刀似的大尾巴,伶俐可愛極了!另一只是小紅做的蝴蝶,它的全身像煙花一樣美麗,在這紅色翅膀邊緣的襯托下,這“煙花”看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上,小草綠油油的,才長出一絲嫩芽,它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的,飄著一朵一朵的白云,那邊,有一個穿著藍色衣服的`小男孩,他拽著一根風箏線,線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來,在它的左邊,是一只褐色的老鷹,它把那對大翅膀張開,翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去,長長的尾巴上下擺動著,它那兩只眼睛凸了出來,好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂,小方拉著風箏線,跑到遠處,大喊一聲:“放!”小林放開那大燕子,小方又跑了一段,風箏飛向了高空,那只大燕子快樂地飛在空中,它一會兒穿過這朵云,一會兒穿過那朵云,云朵仿佛都在給它讓道似的,好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑,風箏越飛越高,它一直飛向太陽那兒呢!小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來,發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏,多么快樂,多么自由,它們飛在高高的藍天,飛在陽光下,飛在小朋友的心里……
放風箏-四年級作文12
今天是星期天,難得的好天氣,我和哥哥約定好要去放風箏,于是,我拿上我的“孫悟空”,哥哥拿上他的“豬八戒”,我們去郊外的廣場上一起放風箏。
來到廣場以后,今天的人可是真的多,天空中早已經飛起來形形色色的風箏,有嫦娥、太陽、有大樹、有各種小動物,下面放風箏的人也是不同人群,有大人、有小孩子、也有上了年紀的大叔們,他們似乎都有一顆“童心”。在哥哥的催促下,我們也急忙把我們的風箏拿出來,第一步就是把風箏的線捋順清,如果風箏線分不開,在放的過程中就會使得風箏攪在一起,到時候拿不下來很麻煩。
我和哥哥用了10分鐘的時間把風箏線分開,然后就需要把風箏擺放在合適的位置,一定要正面朝上,然后一手牽著線,在一定的距離位置準備起跑,“一二三!跑!”哥哥一聲令下,我快速的奔跑起來,可是風箏搖搖晃晃的`栽了下來,我沒有氣餒,繼續(xù)把風箏擺放好,然后到一定位置處,開始奔跑,這一次我一邊跑一邊回頭看風箏的情況,一定要知道風箏的位置和風向,這一次風箏飛了起來,并且越來越高,哥哥歡呼著,我也十分開心,看著我的“孫悟空”在空中飛翔,高興極了!
我和哥哥一直到下午的5點才緩緩把風箏放下來,拖著疲憊的身體,但是心中確實十分愉悅,我們商量著下一次放風箏的時間。
放風箏-四年級作文13
上個星期天,天氣晴朗陽光明媚,媽媽帶著我和姐姐、弟弟來到公園里放風箏。
我們找到一塊空地,那里放風箏的人真多,各種造型、五顏六色的風箏飄在空中。我迫不及待地拿出我們的“蝴蝶”風箏,姐姐拿著風箏,我拿著風箏線,跑了好幾步,姐姐松開手,風箏搖搖晃晃飛了起來,可是還沒飛多高,就又落了下來。姐姐自告奮勇由她來拿線,我和弟弟一起拿著風箏慢慢先跑幾步,然后把風箏松了,可是風箏一直拖在地上,根本沒飛不起來。弟弟沉不住氣了,要求由他放風箏。我們還是按照前面的'步驟操作,弟弟跑了十米左右,風箏剛飛起來了,弟弟卻重重摔了一跤,風箏又落了下來?粗鴦e人的風箏越飛越高,我不免有些氣餒,這時一直在旁邊的媽媽告訴我們一些放風箏的技巧,并鼓勵我們再接再勵。
有了媽媽的鼓勵,加上獲得了一些竅門,我鼓起勇氣,再次拿起風箏,讓姐姐拿著風箏線,我拿著風箏快速跑了起來,風箏慢慢飛起來了,姐姐松了手,我賣力跑,風箏終于穩(wěn)穩(wěn)飛起來了,我開始慢慢放線,風箏越飛越高,我和姐姐,弟弟高興得笑了。
通過這件事我也明白了一個道理:合作就是力量,總結經驗與教訓,堅持就會勝利。
放風箏-四年級作文14
今天,我們和卞明瑞一起去小南湖放風箏。
我一到地方,就把風箏從車里拿了出來,這是一只綠色的大龍,看起來很帥很威猛。媽媽幫我拿著我的大龍,我拿著線軸先放了一段線,等媽媽一松開風箏,我就飛快地跑了起來,一邊跑一邊放線,風箏就飛得越來越高了。卞明瑞到了以后,因為她沒帶風箏,所以我們倆輪流放,可是我覺得這樣放沒意思,兩個人沒法比賽,然后爸爸又幫我買了一只風箏,這次我挑了一只“功夫熊貓”。在爸爸的幫助下,我把這只風箏放起來了。我和卞明瑞站在一起,看到大龍飛得遠遠地,熊貓飛得高高的。
放了一會兒,游人越來越多,自然天上的風箏也越來越多,有可愛的企鵝,有長長的蜈蚣,有可怕的蝙蝠,還有小巧玲瓏的燕子……有的高,有的低,有的遠,有的近,有的.在那轉圈兒,有的在空中飛舞,還有的總是和其它風箏在打架、互相纏繞。
后來我們倆不想放了,就去玩氣墊玩具,把風箏交給了爸爸媽媽。在玩的過程中,我們還認識了一個新朋友,大家一起跑來跑去,玩得特別開心。等到我們離開的時候,那個小朋友還依依不舍地和我們說了再見。
放風箏-四年級作文15
那是一個陽光明媚的星期日,蔚藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風箏。
一到公園,我就看見天空中飛舞著各種各樣的風箏,場面十分壯觀。有長著很多腳的蜈蚣,有鼓著大眼睛的金魚,還有一只威風凜凜的'大老鷹,它們正迎著微風越飛越高。
這時,爸爸和哥哥已經把我們的風箏支起來了。我們找了一塊空地,爸爸把風箏舉得高高的,哥哥拿著風箏線向前跑去,大約跑了十米遠,只聽哥哥大叫一聲:“放!”,爸爸把手一松,風箏便從爸爸的手中以百米沖刺的速度“唰”地一聲沖了出去。風箏越飛越高,就像一只大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了,情不自禁地鼓掌吶喊起來。
不一會兒,哥哥跑過來笑著對我說:“你也試著玩一玩吧!”我滿懷期待地接過風箏線,學著哥哥剛才的樣子立刻向前奔去,可是風箏似乎一點也不聽我指揮,正緩緩地往下降,我心中一慌。這時,哥哥在后面大喊:“收緊線!跑快點!”我趕緊拽緊線,咬牙加速往前沖去,風箏終于又一次徐徐升起,“我的風箏飛起來了!”我欣喜地大叫。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!笨粗祜w舞的風箏,就像一個個插上翅膀的理想,自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天,我心中的翅膀也能抵達它所屬的理想國!
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