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心田的芬芳作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的心田的芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心田的芬芳作文 1
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我能夠看清事物內(nèi)在的生命�！税痘ǖ钠孥E
無(wú)意之中，我遇見(jiàn)了一種這樣的花。
它安靜地佇立在花壇里，墨綠色的莖十分粗壯，強(qiáng)壯有力。莖上長(zhǎng)著數(shù)片葉子，有深綠、有淺綠、有綠、有碧綠。它們郁郁蔥蔥，若一層層碧玉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)新綠與墨綠。它們那樣夢(mèng)幻，讓人浮想聯(lián)翩。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，充滿了生機(jī)的活力，又若風(fēng)中靈動(dòng)的精靈在低聲細(xì)語(yǔ)的談笑交流。唯一有不足的是，那一壇碧玉中缺少了繽紛的花朵的陪襯，只留下那孤獨(dú)的碧玉在竊竊私語(yǔ)。
過(guò)了一段日子，讓我驚訝不已的一幕出現(xiàn)在我的眼前，那粗壯的莖依然墨綠有力，但上面那些曾經(jīng)靈動(dòng)、充滿生機(jī)的滿壇碧玉卻不見(jiàn)蹤影，一片也不見(jiàn)了，仿佛從來(lái)不有出現(xiàn)過(guò)一般。光禿禿的莖桿上只留下幾朵孤零零的花骨朵豎立著，即使目前它們只是花骨朵，并沒(méi)有開(kāi)放，但那高貴傲然的氣息卻可以令百花臣服。
又過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵也消失了，只留下幾朵火紅火紅的花朵屹立在粗壯的墨綠的枝桿上，迎著風(fēng)，傲然挺立著。那火紅的顏色若一把烈火在燃燒；又若一只火紅的鳳凰在展翅；又若早晨與傍晚的霞光那般耀眼。比畫(huà)家筆下的色彩更加鮮亮；比小姑娘臉上緋色更加艷紅；比女皇的高貴更加尊貴傲氣、俏麗�？此茓扇醯幕ò�，任風(fēng)無(wú)論怎么吹，都不掉落，反而在其中跳舞，像一面堅(jiān)固的城墻為它遮風(fēng)擋雨似的，充滿了生命的活力與激情，但這美麗的卻又孤傲花朵卻少了陪襯的綠葉。我不禁聯(lián)想起了之前一段時(shí)間，那墨綠的枝桿上長(zhǎng)滿了碧綠的`葉子卻沒(méi)有花朵，而現(xiàn)在花朵已經(jīng)有了，但葉子卻消失得無(wú)影無(wú)蹤……
“有一種花叫彼岸花，有葉時(shí)無(wú)花，有花時(shí)無(wú)葉。隨著時(shí)間的推移，葉子會(huì)飄落，成為開(kāi)花的肥料。開(kāi)花后，花也會(huì)隨著時(shí)間而凋零，成為長(zhǎng)葉的肥料。它們就這樣相互作貢獻(xiàn)�！�
我驚訝于這樣宏大的生命排場(chǎng)，犧牲自己成全他人，那葉那花是用怎樣的毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分、精華與生命全部奉獻(xiàn)給對(duì)方，默然于世間。
彼岸花正如站在此岸，看不見(jiàn)彼岸的風(fēng)景，站在彼岸看不見(jiàn)此岸的風(fēng)景。正如心靈，看見(jiàn)了自己的精彩，卻看不見(jiàn)自己的幸福；看見(jiàn)了自己的精彩，卻看不見(jiàn)自己的糟糕。正如人生，得到了花，便失去了葉，是得到也是失去……每天不是十全十美，唯有不同的每天疊加在才是美滿。人生就如此花，這樣想想，心田每天就會(huì)紡織出芬芳。
心田的芬芳作文 2
猶記得第一次安靜待上一段時(shí)間是為了書(shū)。
早不記得書(shū)名了。穿過(guò)荏苒光陰，那種震撼仍銘記于心。悠然游弋的神龍，涅槃重生的鳳凰，凌波微步的神女，睿智豁達(dá)的老叟，一切都在我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí)，如洪水、旋風(fēng)，如晨光薄霧，或驟然襲來(lái)，或徐步緩至。哪里見(jiàn)過(guò)這般有趣的世界？于是乎，順理成章地迷上了它。
彼時(shí)的書(shū)之于我，竟像沙漠之中得遇綠洲，如此的難以抗拒。或課本，或詩(shī)詞，或中外名著，或名家散文，我常常流連其中，讀到共鳴處，也曾忘乎所以，撫掌大嘆：妙哉，竟與我心有戚戚焉！
日子在書(shū)香的浸潤(rùn)下，水一般悄悄流走。
時(shí)至今日，縱然學(xué)業(yè)繁忙，我依然能忙中偷閑，暢游書(shū)海，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我在桌下悄悄翻閱，每讀一頁(yè)，就窺視一眼老師，偷偷竊喜。一時(shí)入迷，幾頁(yè)過(guò)后猛然驚覺(jué)，還好還好，暗暗心有余悸的長(zhǎng)出一口氣。如此地沉迷其中，如癡如醉。甚至于作業(yè)時(shí)間，目光也如被磁石吸引到一般，不由自主地移向它。結(jié)果待鐘聲敲響下，便只能深刻反思自己的過(guò)失了。
想來(lái)也是拜書(shū)所賜！我嘗試動(dòng)筆，或?qū)懖怀晌牡脑?shī)句，或有感而發(fā)，抒寫(xiě)不甚暢通的`文章，或摘抄些實(shí)在喜歡的詞句，甚至奚落朋友時(shí)也會(huì)順口胡謅一首藏頭詩(shī)簡(jiǎn)直樂(lè)在其中，不可自拔。
書(shū)真真像是一位英雄少年，手握寶劍，為我披荊斬棘，保我心城安穩(wěn)寧?kù)o。而這寧?kù)o書(shū)香浸潤(rùn)的時(shí)光實(shí)在是如白駒過(guò)隙，如潺潺流水般飛逝，而沉浸在馥郁書(shū)香書(shū)中的我，竟也能體會(huì)到陶淵明的銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。
愿我的時(shí)光，永有書(shū)香同馥。
心田的芬芳作文 3
夏天的午后，是一年里最熱的時(shí)候。窗外一片扎眼的金黃色，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，連平日最歡唱的蜘了也無(wú)力呻吟半句。此時(shí)的室內(nèi)，空調(diào)吹出絲絲的涼風(fēng)，涼意直入骨髓，將一切的煩躁不安從我的身體里驅(qū)逐出去。我就在這個(gè)被涼風(fēng)從熱浪滾滾的世界中隔絕出來(lái)的空間里沉沉睡去。
蘇醒，眼前又是一片金黃。我揉了揉眼睛，起身出門。經(jīng)過(guò)電腦桌時(shí)，目光被某樣?xùn)|西牽住，隨之整個(gè)身體的動(dòng)作也停下來(lái)。它就這么安靜地被放在電腦的音箱上。柔韌的莖桿散發(fā)著翠綠色的光芒，顯示著它是剛剛開(kāi)放的新生花朵。五片牙白色的花瓣好像被小心翼翼地安置在莖桿上，層次分明，錯(cuò)落有致。每一片都很薄，這讓我想起雪白的羽翼，或者扇狀的貝殼。瓣面上細(xì)小的褶皺紋路，又讓我想起在光照下人類耳朵上清晰的毛細(xì)血管�；ò甑倪呂⑽⒌鼐砥穑迤显谝黄鸨Ｗo(hù)著中間鵝黃色的細(xì)長(zhǎng)花蕊。雖然整朵花只有一個(gè)姆指指甲蓋 那么大，一切都顯示得那么小巧精致，卻散發(fā)著淡淡的清香，讓我不用俯身都能聞到。剛蘇醒時(shí)的迷蒙全都消散了。
那么應(yīng)該是母親放在這兒的吧。她在陽(yáng)臺(tái)上種了一盆茉莉花，現(xiàn)在應(yīng)該是開(kāi)花的時(shí)節(jié)了。后來(lái)母親說(shuō)是她在陽(yáng)臺(tái)晾衣服時(shí)看到一朵剛開(kāi)的茉莉花掉在泥土上，不忍心看它就這么落在 那兒，于是采來(lái)放在屋子里。
如今我還清楚地記得看到那朵花時(shí)的情形。我有一點(diǎn)驚訝，也有一點(diǎn)喜悅。這朵花是母親放在這里的`，或許是母親的無(wú)心，可我還是對(duì)她的這一舉動(dòng)感到快樂(lè)。那是一個(gè)母親希望女兒醒來(lái)后能看到美麗的花朵，聞到清新的花香的美好冀望�；蛟S，這朵花很快就會(huì)枯萎，可那時(shí)卻在我的心里埋下了種子，待到花開(kāi)絢爛時(shí)又能聞到那陣自然悠長(zhǎng)的芬芳，讓我想起 那個(gè)困倦的午后，心里產(chǎn)生的片刻感動(dòng)。
心田的芬芳作文 4
陽(yáng)光正好，我往堆滿書(shū)籍的窗臺(tái)望去，陽(yáng)光和書(shū)的倒影都灑在我臉上，這一刻。幸�；鳠o(wú)盡的芬芳沁入我的心田，讓我不禁回想起往事。
那時(shí)，剛升入初中的我成績(jī)像海上的一只小船漂泊不定，忽上忽下。老師說(shuō)跟我不讀書(shū)有關(guān)，但我從未想過(guò)改掉這個(gè)習(xí)慣。
那天下午，我一如既往地出門散步，正悠閑地走著，突然聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的讀書(shū)聲，我尋著聲音找去。那扇窗中傳來(lái)與眾不同的聲音，磕磕絆絆的，是一個(gè)學(xué)生在讀。呵呵墻坐在窗旁，不敢出聲，仔細(xì)聽(tīng)著。“勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒，我相信……”讀的不是很流暢，聲音很小，更無(wú)感情可言。他重復(fù)的讀著這篇文章，每一次都有改進(jìn)。我用心聽(tīng)著，每一遍都比原先更洪亮，更流暢，更有感情色彩。坐在窗邊，不愿離開(kāi)，天色也漸漸暗淡下來(lái)，周圍的'一切也都變得那么美，好像是對(duì)他的一種贊美。這朗讀聲說(shuō)不上完美，卻深深吸引著我。他熟讀了這篇文章，讀的很好，我像是這努力的見(jiàn)證者，他也讓我開(kāi)啟了無(wú)盡頭的讀書(shū)之旅。
回到家中，我無(wú)法忘記他讀書(shū)的場(chǎng)景，順手拿起在角落里落灰的散文集，小心翼翼地擦干凈，迫不及待地讀起來(lái)。我心想，我不比別人差，也一定可以持之以恒，逐漸提高。從那以后，我的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣也發(fā)生改變，我愛(ài)上了讀書(shū)，生活也更加有節(jié)奏。我明白了，知識(shí)是我一生中最大的財(cái)富，而獲得這財(cái)富的方法就是堅(jiān)持和用心。
那年秋天開(kāi)始，有書(shū)籍的陪伴，書(shū)頁(yè)上淡淡的清香化為芬芳，一次又一次滋潤(rùn)我的心田。書(shū)中永恒不變的知識(shí)，也化成光，照亮了未來(lái)。“裊裊清音繞梁間，縷縷書(shū)香潤(rùn)心田”。
心田的芬芳作文 5
已是夏季，我趕著炎熱，騎著我的七彩祥云平衡車飛奔回家�？釤崾刮倚臒┮鈦y，心里只想著趕緊回家吃冰鎮(zhèn)西瓜。路上我騎得飛快，仿佛騰云駕霧。
快到家門口的時(shí)候，我看見(jiàn)樓底下一個(gè)老爺爺正在砌墻。他大約六七十歲的樣子，大熱的天，他竟沒(méi)有帶太陽(yáng)帽，臉黝黑發(fā)亮，臉上都是褶子。
我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，你在干什么呢？”“我呀，我在修墻啊，你看這個(gè)墻面壞了，我要負(fù)責(zé)修理一下。”老爺爺平靜地說(shuō)�！翱墒�，天這么熱，你為什么要在大熱天修��？”我不解地問(wèn)�！拔沂谴蚬さ�，老板讓什么時(shí)候干活，我就得干��！我得掙錢啊�！崩蠣敔敽吞@地對(duì)我說(shuō)。
“可是，這么熱的'天，我媽媽不讓我在外面呆著，怕我中暑�！蔽疫�是不理解地說(shuō)。
“孩子，你真幸福，我們莊稼人不行啊，沒(méi)有工資，只能憑苦力掙錢。我們村子里和你這么大的孩子，爸爸媽媽都到外地打工了，他們都只能跟著爺爺奶奶生活，可沒(méi)你這么幸福�！崩蠣敔斄w慕地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘倚睦镎f(shuō)不出什么滋味。
我趕緊飛奔回家，想給老爺爺拿瓶水，讓他解解渴，我回到家告訴了媽媽，媽媽看到我手中的水，剛想說(shuō)那個(gè)水太貴了，可是話說(shuō)了一半兒就改口了，說(shuō)那就快送去吧。
我拿了一瓶水奔到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老爺爺還在，心里很是激動(dòng)，我跑過(guò)去把水遞給老爺爺，老爺爺感動(dòng)欣慰的笑了，我心中的渴已經(jīng)忘卻了，心里像吃了蜜一樣，這一刻我明白了：只有更好的成就自己，才有能力幫助他人。
此刻，雖然還沒(méi)吃到冰鎮(zhèn)西瓜，可是，我的內(nèi)心芬芳美好。
心田的芬芳作文 6
在我們生活的家園里，常常會(huì)上演一幕幕悲劇，在吞噬著一個(gè)個(gè)燦爛的生命。下面就來(lái)看看地震是怎樣運(yùn)動(dòng)的吧
地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種形式，全球每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震，平均約7秒就有一次。不過(guò)這些地震中，人們能夠感覺(jué)到的只有不到1萬(wàn)次，而能夠造成災(zāi)害的僅有100次左右。
地震絕大多數(shù)分布在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶，其中環(huán)太平洋地震帶集中了全球地震的80%，歐亞地震帶集中了15%。全球地震中，有85%發(fā)生在海洋，15%發(fā)生在大陸。我國(guó)是大陸地震最多的國(guó)家之一。我國(guó)位于全球兩大地震帶--環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交匯部位，所以地震活動(dòng)十分頻繁。我國(guó)的'陸地面積占全球陸地面積的1/14，但發(fā)生在我國(guó)的大陸性地震在全球陸地破壞性地震中所占的比例為1/3。歷史記載中，全球死亡超過(guò)20萬(wàn)人的6次地震，有4次發(fā)生在中國(guó)。其中震級(jí)最大的為1920年寧夏海原地震，震級(jí)為8.6級(jí)，死亡23.4萬(wàn)人;死亡人數(shù)最多的為1556年陜西華縣8級(jí)地震，共造成83萬(wàn)人死亡。震級(jí)提高一級(jí)，能量增加30多倍兩個(gè)震級(jí)僅相差一級(jí)的地震，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。也就是說(shuō)，一個(gè)8級(jí)地震相當(dāng)于發(fā)生了30多個(gè)7級(jí)地震，約1000個(gè)6級(jí)地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)除了震級(jí)之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國(guó)把地震烈度分為12個(gè)等級(jí)。震級(jí)與烈度的關(guān)系，打個(gè)比方，震級(jí)相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，距離震中越近，地震產(chǎn)生的破壞越大，烈度也就越高;距離震中越遠(yuǎn)，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度就越低。
我國(guó)目前已建立起了較為完善、廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災(zāi)和病蟲(chóng)害等地面監(jiān)測(cè)和觀測(cè)網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系列，并正在建設(shè)減災(zāi)小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。在地震監(jiān)測(cè)和抗震方面，組建了400多個(gè)地震觀測(cè)臺(tái)站，“十五”期間進(jìn)行了數(shù)字化改造，由48個(gè)國(guó)家級(jí)數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的國(guó)家數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)和由300多個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的20個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)以及若干個(gè)流動(dòng)數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)、數(shù)字強(qiáng)震臺(tái)網(wǎng)構(gòu)成了中國(guó)數(shù)字測(cè)震系統(tǒng)，建立了大震警報(bào)系統(tǒng)和地震前兆觀測(cè)系統(tǒng)，形成了比較完整的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，編制了全國(guó)地震烈度區(qū)劃圖和震害預(yù)測(cè)圖，確定了52個(gè)城市作為國(guó)家重點(diǎn)防震城市，對(duì)全國(guó)地震烈度6度以上地區(qū)的工程建筑，實(shí)施綜合性震害防御，對(duì)城市和大中型工礦企業(yè)的新建工程進(jìn)行了抗震設(shè)防，完成了多條鐵路干線、主要輸油管線和多座骨干電廠、大型煉油廠，一批重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)和超大型乙烯工程以及大型水庫(kù)的抗震加固。此外，還發(fā)射了“資源一號(hào)”、“資源二號(hào)”衛(wèi)星，廣泛應(yīng)用于資源勘查、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域。
地震是可怕的，他破壞力大，所到之處，哀鴻遍野，但他也警告著我們，地震無(wú)法阻止，但可以防范!
心田的芬芳作文 7
桃花芬芳中我發(fā)現(xiàn)你，我尋找你，我撥開(kāi)遮眼的世俗云霧，探尋真實(shí)的你。酌一壺桃花酒，繪心靈畫(huà)卷，是你的精神你的芬芳，如桃花散發(fā)淡淡韻味，滋潤(rùn)我的心田……
你是唐寅，是被誤讀的“風(fēng)流”才子。
以前，從長(zhǎng)輩口中偶爾會(huì)聽(tīng)聞唐伯虎這名字，可跟著的總是“點(diǎn)秋香”這詞。有些疑惑，后來(lái)去詢問(wèn)，長(zhǎng)輩才告訴我，這是古時(shí)流傳的一則“愛(ài)情故事”，唐伯虎曾被秋香三笑所迷住，就追求秋香……可人們講完故事后總會(huì)搖搖頭，皺著眉頭點(diǎn)評(píng)道：“唐伯虎啊……就是那個(gè)風(fēng)流浪蕩的男人啊，他好像有八個(gè)老婆哩……”聽(tīng)到這里，我也不覺(jué)一驚，便覺(jué)得此人定不是清高君子，也在腦海里給他打上了渣男”“花心”的標(biāo)簽。
長(zhǎng)大些，進(jìn)入小學(xué)，偶爾在課本中看到《詠雞》這首詩(shī)“平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)……”作者一欄里寫(xiě)著的，是唐伯虎的名字。當(dāng)時(shí)望見(jiàn)這詩(shī)，氣宇軒昂而氣勢(shì)開(kāi)闊，實(shí)在與我記憶中這樣風(fēng)流形象聯(lián)系不起來(lái)，便也不覺(jué)對(duì)唐寅此人生出幾分好奇。風(fēng)流，詩(shī)中的正直，究竟那個(gè)才是真正的他？我開(kāi)始搜尋資料，尋找書(shū)籍，大概就是這樣，唐寅的第一縷桃花芬芳，來(lái)到了我心田……
繪畫(huà)中的唐寅，是集精細(xì)與意蘊(yùn)于一體的大家。沉浸于唐寅的芬芳，最先感到的必是其畫(huà)作帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨。翻開(kāi)眾多介紹唐寅之書(shū)，最先了解的定是他秀美的畫(huà)卷。在他眾多畫(huà)作中，我最欣賞的，便是《王蜀宮妓圖》。唐寅擅長(zhǎng)畫(huà)仕女，在此畫(huà)中更是將女人的容貌與舉止體現(xiàn)的栩栩如生，淋漓盡致。一眼望去，似乎能聽(tīng)到她們小聲談?wù)摰恼Z(yǔ)言，看到她們所想。他同樣工于花鳥(niǎo)。墨韻明凈、格調(diào)秀逸灑脫而富于真實(shí)感。我相當(dāng)喜歡他的《雨竹圖》，繪出的是一派雨打竹葉之勢(shì)。
詩(shī)歌中的唐寅，是真切平易，又高雅不俗的詩(shī)人。續(xù)著繪畫(huà)細(xì)雨，詩(shī)詞更是為心靈更添上如沐春風(fēng)的滋潤(rùn)。不久，我又進(jìn)一步渴望了解唐寅的更多，便步入了其詩(shī)詞的海洋去。提到唐寅的詩(shī)歌，最具有代表的定是那《桃花庵歌》“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人種桃樹(shù)，又折花枝換酒錢……”全詩(shī)畫(huà)面艷麗清雅，風(fēng)格秀逸清俊，音律回風(fēng)舞雪，意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn)。語(yǔ)言雖通俗易懂，滿眼都是花，酒等詞句，卻毫無(wú)低俗奢靡之風(fēng)，反而筆透紙背，令人猛然一醒。唐寅詩(shī)畫(huà)得力處正在于此。細(xì)細(xì)品讀其中詞句，更是給人帶來(lái)深刻領(lǐng)悟“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”有許多千古流傳名句皆是出自他的詩(shī)篇。細(xì)細(xì)品味，這其中蘊(yùn)含的淡泊名利，清高脫俗氣概，又怎是常人能及？也正是這種詩(shī)篇，這種淡泊名利的精神，更成滋潤(rùn)心田的另一道良藥。
唐寅的'人生，雖落魄，但是真正不屈于富貴的才子與君子。真正滋潤(rùn)心田的那一抹芬芳，是被唐寅詩(shī)與畫(huà)襯起的真正高尚之人生，之品德。
合上面前的《唐寅傳》，我才恍然，真正撥開(kāi)世俗云霧后，唐寅的芬芳便是這里帶來(lái)。并未點(diǎn)過(guò)秋香，也并不是什么風(fēng)流之人，他的落魄一生又是如何？唐寅少時(shí)就閉門讀書(shū)，拜師沈周，不斷學(xué)習(xí)，才能有后來(lái)的“南京解元”！可在考取科舉第一名后，卻又遇上泄題案，被冤枉后終身無(wú)法再入仕途，這又是多大的打擊！可他依舊沒(méi)有頹廢，他也沒(méi)有懊惱，只是樂(lè)觀的建起“桃花庵”，繪畫(huà)吟詩(shī)，雖貧困，雖沒(méi)有富裕錢財(cái)，但他賣畫(huà)賞花，也是樂(lè)觀而又開(kāi)朗！這份少年的苦讀，這份青年的樂(lè)觀，不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？不正是滋潤(rùn)心田的最好良藥嗎！
浸潤(rùn)于唐伯虎的人生里，我感受這位真正才子的芳韻，也讓這縷縷芬芳，潤(rùn)心田……
心田的芬芳作文 8
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，雨后的晚秋靜謐安寧，幾只飛鳥(niǎo)重展翅翼，歡快的鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。菊花飄香，伴隨著雨后清新的空氣，化成一縷沁人心脾的芬芳。
輕風(fēng)徐徐，我正垂頭喪氣地坐在桌前，盯著那張被我翻看許久的卷子�？荚囀Ю膱�(chǎng)累再次浮現(xiàn)于我眼前，我不禁懊悔不已。忽然，房間門被緩緩?fù)崎_(kāi)，父親走了進(jìn)來(lái)，坐在我一旁，遞給我一本陳舊的古書(shū)。我翻閱此書(shū)，原來(lái)是一本《王維詩(shī)集》�！叭丝傆胁坏弥镜臅r(shí)候”，父親悄聲安慰道，“這本《王維詩(shī)集》能幫你平復(fù)心中狂燥的情緒，你可以好好閱讀一番�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)那本天才的杰作……
第一首王維的詩(shī)，便是《山居秋暝》。“明日松間照，清泉石上流�！备赣H渾厚有力的朗讀聲傳來(lái)，我閉上眼睛，進(jìn)入無(wú)際的暇想。皎潔的月光照過(guò)整齊的松林，似乎為其披上了一件銀色的外衣；小溪緩緩流淌，趟過(guò)山石，淌過(guò)高山，最終流入無(wú)際的大海。竹林間傳來(lái)婦女的嬉笑之聲，那些婦女正拿著陳舊的衣服，前往溪流之處。瞧！河流的另一畔，是成片的蓮葉，還有漁者高歌前行，怡然自得。隨著父親的朗讀，一幅山水月林畫(huà)使浮現(xiàn)于我眼前。玉維之文采，橫溢飛揚(yáng)。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日國(guó)”，來(lái)到銀川沙漠，見(jiàn)石壁上雕刻的，焉然是王維的邊塞名作。父親拿出《王維詩(shī)集》，教我背誦與理解這篇豪放之作�！氨慌扇ノ繂�(wèn)邊關(guān)將士，王維起初是郁郁不樂(lè)的”，父親的解讀在耳畔回響，“可當(dāng)他看利邊塞將士的.勇猛破敵，無(wú)懼生死，他的內(nèi)心從不樂(lè)轉(zhuǎn)為豪邁與敬佩�！庇质且淮蔚搅私纤l(xiāng)，望著那飽滿豐足的紅豆，父親不禁吟詩(shī)“愿君多采擷，此物最鄉(xiāng)思�！薄斑@是五維在外做官時(shí)見(jiàn)紅豆吟下的思鄉(xiāng)之詩(shī)，可見(jiàn)其詩(shī)風(fēng)真誠(chéng)、真切�！备赣H道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，王維的詩(shī)真情流露，他最真切的情感化作了其筆下感人肺腑的詩(shī)篇。
轉(zhuǎn)眼間，在父親的引導(dǎo)下，我已能背出許多王維的詩(shī)篇，也通過(guò)父親之口了解了王維的身世、背景。王維年幼喪父，中年喪妻喪子。雖有一身橫溢才華，卻常都郁不得志。即使這樣，王維仍保持一顆可貴的平常心，以他芬芳般的美好德行影響著所有人。王維，真正活成了他的字，“維摩識(shí)”的樣子！
再次走到花壇之畔，一縷芳香傳入鼻中。王維之美好品德，使我受益匪淺，父親孜孜不倦的指導(dǎo)，更使我成長(zhǎng)。父親的教育教導(dǎo)，化成一縷最清純，最濃醉芳，滋潤(rùn)我的心田。
心田的芬芳作文 9
前一陣，爸爸帶回來(lái)一盆君子蘭，擺在客廳里。遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)綠色的綢帶在飄動(dòng)，走近看，三指寬的葉子排列在莖桿的兩側(cè)，像排列整齊的隊(duì)伍。在莖桿的上端，開(kāi)出了橙色的花朵，足足有八、九朵，被葉子包在中間，芬芳的花香彌漫在屋子里，沁入我的.心田，讓我不禁想起老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
那時(shí)，我上六年級(jí)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)總是收不回心，馬馬虎虎，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。大人說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，成績(jī)一直下滑。
那天下午和往常一樣，大課間的時(shí)候，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)盡情地聊天、玩耍。玩的正高興的時(shí)候，老師把我叫到了他的辦公室。
我心中一陣緊張，跟在老師后面，心中七上八下的不敢吱聲。老師拉開(kāi)窗簾，提起一個(gè)噴壺，給他那盆心愛(ài)的君子蘭澆水。老師的這盆君子蘭養(yǎng)了好多年了，記得老師剛開(kāi)始教我們的時(shí)候就有。這盆花在老師的精心照顧下長(zhǎng)得很好，葉子寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，整齊的向兩邊展開(kāi)，每邊都有六、七片葉子。在墨綠的葉子中間，長(zhǎng)出一根像劍一樣的花柄，頂端開(kāi)滿了艷麗的花朵，花紅中帶一絲橙與黃，像那美麗的朝霞，老師坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，看到這些花了嗎？這些花大約能開(kāi)30天，比別的花開(kāi)的時(shí)間都要長(zhǎng)，為人們帶來(lái)一個(gè)月的美麗與芬芳，看這花多么清新、高雅、一絲不茍，每一天都踏踏實(shí)實(shí)，那么精彩。”
一瞬間，我突然明白了老師的用意。我對(duì)老師說(shuō)：“嗯，老師，我明白了”。人不就像這花一樣嗎，把每一天都過(guò)的認(rèn)認(rèn)真真，做事一絲不茍，比別人努力一點(diǎn)，讓每天都活的精彩一點(diǎn)，享受更充實(shí)的人生。
窗臺(tái)上的君子蘭開(kāi)著美麗的花朵，紅橙相間十分養(yǎng)眼，花香伴著微風(fēng)，芬芳滋潤(rùn)我的心田。
心田的芬芳作文 10
客廳的花瓶里經(jīng)常插著一兩枝百合，它們靜靜開(kāi)放，獨(dú)自芬芳。在那沁人心脾的芳香中，我仿佛又回到了那個(gè)夏天……
天很熱，驕陽(yáng)似火般烤著大地，空氣仿佛凝固住了，沒(méi)有風(fēng)，蟬鳴與人們的喧囂交錯(cuò)在一起，讓人煩悶。媽媽說(shuō)：“這天，熱得人心煩，要是能來(lái)幾朵百合，養(yǎng)眼又靜心�！庇谑菐е襾�(lái)到花店�；ǖ昀锩倒�、水仙、百合……一朵朵，一束束，好看極了。我瞥見(jiàn)了擺放在最不起眼的位置的一枝百合，與那些長(zhǎng)得格外精神的花兒相比，那枝百合有些蔫兒。“老板，這枝花怎么賣？”我指著那枝百合問(wèn)道。老板停下手中的活，答道：“那枝花呀，值不了幾個(gè)錢，再怎么養(yǎng)也極難開(kāi)花。小姑娘，你要是真喜歡，那就送給你吧�！薄爸x謝老板�！蔽沂障铝四侵�。媽媽又挑了幾枝含苞待放的`百合，我們便回了家。
我家的花瓶中多了幾枝百合，媽媽挑選的百合有幾枝最先開(kāi)放了，它們就如同亭亭少女一般，尤其澆過(guò)水以后，著了水滴的花瓣如剛出水的芙蓉。幾天后，所有的花都開(kāi)放了，只有那枝免費(fèi)得來(lái)的百合還未開(kāi)放。又過(guò)幾天，其他花都要凋謝了，那枝百合也還沒(méi)有要開(kāi)放的意思。但我仍像往常一樣，每天給它換水。
周日的清晨，我揉著惺忪的睡眼到廚房客廳找水喝，走進(jìn)客廳，我驀然驚呆住了：一大朵白色百合花安靜地綻放在圓桌上，粉白粉白的，擁著黃色的花蕊，好似是童話的世界：純潔、美好。在眾花凋零之時(shí)，它綻放了，那么安靜，又那么灑脫。
那芬芳雖只持續(xù)了兩天，但那芬芳滋潤(rùn)我的心田，時(shí)間雖短暫，但它曾擁有過(guò)燦爛美好的的青春。
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