速讀課作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的速讀課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

速讀課作文1

　　今天下午，我們都準(zhǔn)時(shí)來到班里，開始準(zhǔn)備速度自主課，自己準(zhǔn)備東西，等待老師的指導(dǎo)。

　　過了一會(huì)，老師來了，告訴我們第二節(jié)課要照常進(jìn)行訓(xùn)練。我們培訓(xùn)完了，老師讓我們看一篇課文，很短，只有100多字。我們以為老師讓我們讀這篇課文是為了表達(dá)自己的感受，沒想到。老師讓我們趕緊看完，然后讓我們寫下來。老師又給了我們一次完成它的機(jī)會(huì)。我們看完這個(gè)作弊的時(shí)候，才3秒。我又看了一遍，明確了一段時(shí)間，盡管如此，我們還是失敗了。然后老師讓我們?cè)僮x一遍句子。那是2秒鐘，我們完成了，并且做到了。畢竟上次休息后我們還有點(diǎn)開心。之后老師不讓我們?cè)僮x一篇200多字的作文。對(duì)此我們也放棄了一些困難。畢竟我們很少寫出超過200字的`東西，但是我們還是克服困難取得了進(jìn)步。第一次，我們寫的不好。第二次，我們沒有彌補(bǔ)不足。

　　第三次，我們寫的很完整，全寫出來了。老師告訴我們這需要時(shí)間和準(zhǔn)備。今天突然給你了。我也覺得你受不了，但我相信你能做得比現(xiàn)在更好。

　　對(duì)于這件事，我也有體會(huì)。畢竟不是一件容易的事情，也需要磨練。否則不可能一次次變得厲害，也不會(huì)升天。

速讀課作文2

　　自從我感冒以后感覺頭里難受，不舒服，嗓子有時(shí)候也會(huì)非常的疼，但是我還是堅(jiān)持來到學(xué)校在今天上午的時(shí)候都感覺頭里不舒服，還特意去了醫(yī)務(wù)室。

　　中午的時(shí)候吃飯也吃不了多少，在吃完飯后我立馬躺到床上去睡覺，要走了的時(shí)候趕還是感覺有氣無力的感覺。

　　到學(xué)校以后就開始了我們的繪本，繪本還沒進(jìn)行完了的時(shí)候速度可就開始上課了，在速度課上我感覺我自己又飄飄欲仙的感覺頭暈?zāi)X晃總是感覺使不上勁兒，頭頂這么舒服，這一點(diǎn)可是真的有點(diǎn)不怎么好。

　　在速讀課上我哈欠連天的，而且時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)想睡著的感覺，同理十分的`難受，說一點(diǎn)給我上課帶來的很不好的一種感覺。

　　我我要時(shí)你準(zhǔn)備咱們折磨著的話，那么上課的時(shí)候會(huì)感覺到非常的不適，但是上次課的時(shí)候我有時(shí)感覺心總是不舒服，有時(shí)候還感到的疼痛，有時(shí)候連眼睛也睜不開。

　　自從感冒以后，我心情低落了很多。因?yàn)楦忻埃�我課上不了了，而且不感到十分難受下課的時(shí)候想好好的走走，也不可以這一點(diǎn)讓我十分難受。

　　如果得了感冒，你就要多喝水，多喝水可以緩解嗓子的疼痛，所以說病毒時(shí)刻不在，所以我們要多多預(yù)防疾病。

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