【必備】我心目中的好老師作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的好老師作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，老師把自己的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，但自己卻從不抱怨。我相信，在每個(gè)人的心目中，都深藏著一位難以忘懷的好老師。

　　靜靜的深夜，群星在閃耀，照亮了我的心，永駐我心中。

　　是她，是她。我心中的好老師——郭老師。她既是我們班主任，又是我們的英語老師。她把她的才華，她的熱情全部奉獻(xiàn)于我們這些茁壯成長的學(xué)子身上。

　　郭老師深知教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但她從不放棄。郭老師堅(jiān)信：“嚴(yán)師出高徒�！蔽覀円捕济靼�，但往往還是逆道而行。郭老師的嚴(yán)厲，讓我終生難忘！我們每位同學(xué)都知道，那其實(shí)是我們一生的財(cái)富。老師嚴(yán)格要求我們每天練一頁字，也從不忘記收，對于“頑固分子”，老師也經(jīng)常會(huì)采取一些“非常手段”。郭老師也從不會(huì)放過一個(gè)“破壞分子”，每一個(gè)都要經(jīng)過“嚴(yán)懲”，為其他同學(xué)營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。郭老師對我們寄于了很大的希望，她為之而努力奮斗，幫助我們走上學(xué)習(xí)的康莊大道。

　　郭老師知識淵博，循循善誘。她對課本中的知識了如指掌，對我們心中的每一個(gè)疑問都能一一解決。郭老師不僅傳授給我們知識，而且還教育我們?nèi)绾巫鋈�。她�?jīng)常給我們講述人生的哲理，讓我們每一位同學(xué)都能端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，教育我們要熱愛祖國，孝敬父母，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　人們常說：“父愛如山，母愛似海�！蹦菐煇凼鞘裁茨�？我說，師愛是金，比金子更加珍貴。在生活上，郭老師像一位慈愛的母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的身體狀況。在遇到困難時(shí)，郭老師像一位偉大的父親，為我們遮風(fēng)擋雨；但有時(shí)，老師也會(huì)讓我們自己披荊斬棘，取得成功。

　　郭老師就是這樣數(shù)十年如一日地耕耘在教學(xué)第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍。

　　大海湛藍(lán)，海鳥群飛，天空湛藍(lán)，真希望那時(shí)，心目中的.好老師能帶領(lǐng)我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著濃濃的師生情。

我心目中的好老師作文2

　　王暉老師是我們的班主任。她十分有氣質(zhì)，高高的身材，大大的眼睛，長長的睫毛，帶著一副十分好看的眼鏡。王老師非常有才華，還很敬業(yè)。

　　她多才多藝，能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通——有一年六一兒童節(jié)，王老師一展歌喉，一首《我愛你中國》振奮全場！緊接著，王老師走到一旁的書桌前，神采飛揚(yáng)地寫了一幅書法作品。那作品一呈現(xiàn)出來，就驚艷四座。雖然是行楷書，但亂而不失美觀，剛勁有力，還透出了柔情。學(xué)校每年的大小型演出，都會(huì)有王老師的身影。這樣技藝全面高超的老師，感染者我們每一位學(xué)子。所以我十分崇拜王老師！

　　她有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想。她很好學(xué)，把學(xué)到的新理念，新思路毫不保留地授予我們。在富小，我們班第一個(gè)引用小組積分獎(jiǎng)勵(lì)的方法，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性。我們班學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。她著眼點(diǎn)長遠(yuǎn)，從我們低年級開始，就讓我們堅(jiān)持背誦朗讀古詩、經(jīng)典，不拘泥于書本知識，廣泛閱讀，為我們長久的學(xué)習(xí)發(fā)展著想；她因材施教，為學(xué)校培養(yǎng)出不少人才，為校爭光！

　　她十分敬業(yè)。每日早起晚歸，一整天工作馬不停蹄，連水都顧不上喝。三年級時(shí)，因?yàn)榕R近期末考試，王老師忙于工作，居然忘記了去接自己上幼兒園的.孩子。但王老師并沒有埋怨過，而是默默無聞地工作著。有一次，王老師感冒發(fā)高燒，但她并沒有請假，而是咬著牙忍著痛苦，站在講臺(tái)上，繼續(xù)認(rèn)真地給我們講課，我非常敬佩王老師這種敬業(yè)的精神。

　　王老師身上的優(yōu)點(diǎn)非常多：與人為善，關(guān)心我們，除了教授我們知識以外，更多地教會(huì)我們做一個(gè)有價(jià)值，品格高尚，有追求的人。王老師身上擁有一種十分可貴的精神——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　這就是我敬愛的、崇拜的心目中的好老師、好班主任——王暉老師。

我心目中的好老師作文3

　　老師，在我心目中是一盞明亮的燈，總在幽暗的夜晚照亮我的心房；老師，在我心目中是一位引路人，總在我迷失方向時(shí)為我指出正確的道路；老師，在我心目中是一位園丁，用知識的雨露澆灌著我……老師在我的心目中總是那么地和藹可親，她總是站在一個(gè)“母親”的立場上來照顧我們，呵護(hù)我們。

　　記不清那是幾月幾日了，那天清晨，一個(gè)厄運(yùn)般的消息傳到我們耳邊——陳寶旺同學(xué)出車禍了。剛聽到這個(gè)消息的我們頓時(shí)愣住民，昨日還安然無樣的寶旺，今日卻成了“車禍魔爪”中的“目標(biāo)”。一時(shí)間，班上頓時(shí)炸開了鍋，大家都為寶旺同學(xué)的.安危而擔(dān)心。

　　更加擔(dān)心的是站在講臺(tái)桌旁的葉老師，只見她著急地用電話向?qū)毻�同學(xué)的家屬打聽情況，兩只烏黑的大眼睛寫滿了著急和擔(dān)憂。那天，一整天的課程都是由其他老師代課，正當(dāng)我們疑惑不解葉老師到底去了哪里時(shí)，美術(shù)老師告訴我們?nèi)~老師現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)醫(yī)院，去跟寶旺的媽媽等待著手術(shù)結(jié)束。聽完后，我心中對葉老師充滿了崇敬和愛戴。

　　還有一次，我的作文格式寫錯(cuò)了，內(nèi)容離題了，被葉老師留了下來。我十分后悔，都怪自己當(dāng)初不認(rèn)真聽課，才會(huì)將作文寫離題的。葉老師好像看懂了我的心思，她拍了拍我的肩膀說道：“其實(shí)這篇作文寫起來并不難，昨天我上課都講得很清楚了，你當(dāng)時(shí)上課是不是在開小差？”我羞愧地低下了頭，本以為接下來葉老師會(huì)狠狠地批評我一頓，可是我想錯(cuò)了。葉老師不但沒責(zé)怪我，還輔導(dǎo)我寫作文，一直到我寫完以后，葉老師才如釋負(fù)重，松了一口氣，繼續(xù)輔導(dǎo)另一個(gè)同學(xué)，看著葉老師為了我們而忙碌地連飯都沒吃，我心中對她更加敬佩和愛戴。

　　每當(dāng)說起老師，葉老師為我們忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，她的聲聲教誨總是回響在我耳邊，如同一束溫暖的陽光照射在我的心房。葉老師的形象在我的心目中那么美好，那么完美。

我心目中的好老師作文4

　　每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中最好的老師是我的班主任李老師

　　李老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，稍微發(fā)胖的身材，真是一位典雅的老師。她笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。李老師教我們語文。她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨游。在李老師的`課堂上，如果有同學(xué)開小差，她不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說：“注意了，別開小差，”開小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習(xí)中去了。李老師的聲音甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身臨其境，

　　李老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

　　當(dāng)一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學(xué)會(huì)科學(xué)知識，又要像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我的老師!

我心目中的好老師作文5

　　每個(gè)人心目中都有一位好老師，我也不例外。不過她不是教過我的老師，而是我的四姨奶，一位初中語文教師。

　　她是哈爾濱人，今年50多歲了，還在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間還開了作文班。我問奶奶：為什么她只有幾年就退休了還這樣勤奮？奶奶告訴我：“四姨奶最有‘愛’心，為了她的學(xué)生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假，我都要隨著奶奶到哈爾濱看望太姥爺，就住在四姨奶家，奶奶曾經(jīng)跟我講：時(shí)常半夜醒來，都會(huì)看見四姨奶仍在燈下批改作文，她有時(shí)皺皺眉頭，有時(shí)面帶微笑，有時(shí)疲倦地閉上眼睛休息一下！她實(shí)在是太累了！”

　　我知道她作文班里的學(xué)生都很優(yōu)秀。有些習(xí)作就發(fā)表在她的.空間日志里，我也經(jīng)常看，還發(fā)表過不少評論呢。每當(dāng)看到我的評論時(shí)她都用欣賞的態(tài)度回復(fù)我，比如對《呼喚和平》一文我發(fā)表了：“全世界只要有一個(gè)國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，全世界都會(huì)不得安寧”的評論。她回復(fù)說：我是“小小評論家”，夸贊我有“鑒賞水平”，這些回復(fù)簡直讓我熱血沸騰！

　　我猜想：四姨奶講課一定很生動(dòng)，所以沒人開小差，因?yàn)闆]人開小差，所以她總是用很溫和的笑容面對學(xué)生。奶奶告訴我：四姨奶不只是教學(xué)生知識，她還教學(xué)生怎么做人。她教的學(xué)生有很多品學(xué)兼優(yōu)的都考上了哈爾濱市的重點(diǎn)高中。我猜想:會(huì)不會(huì)有很多學(xué)生都往她的作文班擁��？答案是：肯定沒錯(cuò)！

　　因?yàn)樗囊棠糖谇趹�懇兢兢業(yè)業(yè)即會(huì)教書又會(huì)育人，所以她是我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文6

　　我喜歡的老師是鄭老師，她從小學(xué)一年級開始教我數(shù)學(xué)到現(xiàn)在。她是我心靈的園丁。當(dāng)我知識干涸時(shí)，會(huì)及時(shí)給予我補(bǔ)充；她是我心靈的母親，當(dāng)我疲憊時(shí)，會(huì)給我鼓勵(lì)；當(dāng)我翻了低級錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)毫不留情的嚴(yán)厲批評我。

　　我是一個(gè)學(xué)習(xí)馬虎的人，在答試卷或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)不是這錯(cuò)，就是那錯(cuò)，錯(cuò)得都是不該錯(cuò)的。

　　記得有一天下午我去上學(xué)，剛一到班里就被鄭老師叫到了教師辦公室。一到辦公室，鄭老師就問我：“陳冰睿，你知不知道你這次考試得多少分？”我不解地?fù)u了搖了頭，心想：考試的內(nèi)容都是我會(huì)的呀，一百分應(yīng)該不成問題。鄭老師把我的考試卷拿了出來，我一看，大吃一驚，八十七？不會(huì)吧？是不是老師弄錯(cuò)了？鄭老師指出我馬虎犯下的錯(cuò)誤題解時(shí)，我羞愧地低下了頭。

　　“啪”的一聲，在我耳邊響起，著實(shí)嚇了我一跳，鄭老師氣得用手實(shí)實(shí)地拍在辦公桌上，嚴(yán)厲地批評了我：“不是你不會(huì)，全是你的粗心，你爸爸如果不是粗心，也許不會(huì)受到一手殘疾的痛苦教訓(xùn)�！边�沒等老師說完，我就哇哇地哭出了聲。

　　老師便用她那溫暖的手撫摸我的頭，說道：“不是老師說話刻薄讓你難受，而是老師想讓你知道馬虎的可怕。來，老師教你一個(gè)戰(zhàn)勝馬虎的秘密……”

　　本次單元測試，我按鄭老師教我的方法認(rèn)真地檢查了一兩遍，功夫不負(fù)有心人，單元測試我考了一百分。當(dāng)我上講臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí)，我微笑地看了看鄭老師，鄭老師也笑著看著我，從她的'目光中我覺得老師想對我說：我教你的方法不錯(cuò)吧，繼續(xù)努力，不能驕傲哦！

　　是鄭老師在我犯錯(cuò)時(shí)給我指引方向；是鄭老師幫我努力克服了馬虎的毛��；是鄭老師在我進(jìn)步中讓我學(xué)會(huì)謙虛。鄭老師，是您的嚴(yán)厲使我有了今天的進(jìn)步，謝謝您老師，您是我的好老師！

我心目中的好老師作文7

　　他似蠟燭，燃燒自己照亮別人；他似陽光，照亮別人卻消失無影；他似粉筆，書寫自己，將知識獻(xiàn)給別人；他似雨露，呵護(hù)別人，消逝與空中。他是誰呢？我低頭沉思，側(cè)著下巴，在問自己。哦！我知道了他就是老師，將自己的知識給予學(xué)生，最后自己卻一無所有……

　　我心目中的好老師是我的語文老師，也是班主任，他樸實(shí)，關(guān)心同學(xué)，他樂于助人，他給了我無數(shù)次的鼓勵(lì)與教誨，讓我結(jié)識了無數(shù)個(gè)好友，明白了許多做人的道理，他像燈塔般，照亮了我未來的人生之路，指引我勇敢向前。

　　有一次，我考試的成績很讓語文老師失望，為了清醒頭腦，我就在操場上淋暴雨。突然，我覺得頭上沒有涼意了，是雨停了嗎？我抬起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身后站著語文老師。這時(shí)我心跳的特別厲害，我不知應(yīng)該怎么說，只有沉默。大地靜悄悄的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說：“楊老師，我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話，可聲音卻在顫抖�！昂｝�，你還小，你懂的.事情也很少。小小的失敗你不必太在意，讓它變成昨天，永遠(yuǎn)的昨天，明天又是新的開始，新的生活，新的起點(diǎn)，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會(huì)有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣，面對很多、付出很多，從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，并在我心中留下了永恒。

　　我深深的記住了，只有勇于面對失敗，挑戰(zhàn)明天，才能獲得成功，老師我深深的感謝你，你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。

我心目中的好老師作文8

　　你如春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱；如夏日里荷塘綻放的睡蓮：如秋天里經(jīng)霜的楓葉；如冬雪中悄悄綻放的臘梅。

　　晨讀，你背著手，像一棵高大的白楊樹，站在講臺(tái)上，默默地注視著我們這一群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我們每個(gè)人身上不同的氣質(zhì)？我們的面貌？還是我們的未來？我多次用書掩護(hù)自己觀察你，你那大大的眼睛，臉上泛起的條條皺紋，以及那歲月留下痕跡，滿是褶皺的手，都讓我感受到了您教書育人的辛苦。

　　課堂，你就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)累的鐵人一樣，總是精神抖擻地站在我們面前，你面帶微笑地掃視著臺(tái)下的我們，你期待課堂更活躍，大家都能互動(dòng)起來。你期待我們，說話能力越來越強(qiáng)，說話聲音越來越大，你期待不舉手的同學(xué)多舉手，舉手的同學(xué)多舉手，因此，你總是在課堂上睜大了你那明亮的眼睛，期待著你期待的'發(fā)生。

　　記得期中考試來臨前，你百般告訴我們考試的規(guī)則，需要帶什么，不能帶什么，不斷激勵(lì)我們，為我們加油�？荚囘^后，我拿到了成績單，既迫切興奮著卻又害怕著，不敢看，怕沒拿到自己理想的成績，又害怕挨您的批評，怕辜負(fù)您對我的期待，奮力一搏吧，我接受這個(gè)事實(shí)，我考砸了，接下來一整天，我都不敢去辦公室，我不敢面對您，直到您在最后一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課的時(shí)候，把我叫了出去，溫柔地問道：“孩子，為什么這次退步這么大呢？”您看我不回答，便繼續(xù)說道：“別怕，這次你沒考好，下次努力，老師相信你！”在我的想象中，您是一位“女強(qiáng)人”，對我們一定很嚴(yán)格，沒想到，您會(huì)用這種溫柔的方式跟我說，這給了我莫大的鼓勵(lì)，使我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您，就是祖國的棟梁，為了我們付出了全部的心血。

　　您就是我心目中最好的老師——張俊芳老師，您為我們的初中學(xué)習(xí)生涯保駕護(hù)航！

我心目中的好老師作文9

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過許多的老師，有歌聲優(yōu)美的宋老師，有和藹可親的李老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真，又不失幽默的袁老師，而今天要說的就是那夜空中最閃亮的“星”—我的班主任曲老師。

　　曲老師今年三十多歲，身材微胖，大大的眼睛，雙眼皮，棕黃色的頭發(fā)帶著幾根銀絲。

　　在這個(gè)暑假，我們師生一起去了新加坡和馬來西亞游學(xué)，曲老師是我們的帶隊(duì)老師之一，我心里欣喜若狂，想：“這么熟悉的老師一起游玩還是第一次，一定玩的很嗨”。到了那里，天氣炎熱，曲老師緊跟我們身邊，不是照相就是在微信群里向爸爸媽媽匯報(bào)我們的實(shí)實(shí)狀況。遇到好玩的游戲時(shí)讓我們盡可能的參與并提醒我們注意安全，還處處為我們的安全保駕護(hù)航，就像我們的媽媽一樣貼心又溫暖。

　　在第四天的早飯上，我空腹喝了牛奶，沒多久肚子就開始疼的厲害，曲老師一直不停的`問我哪里不舒服？現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？還疼嗎？猛然間我看到了曲老師有幾根銀發(fā)然后陪我在酒店休息，后來我吃了藥睡著了，曲老師給我發(fā)了好多微信問我好點(diǎn)沒？等我醒來肚子好多了，看了下手機(jī)，曲老師發(fā)的信息好多�。±蠋煂ξ艺f：“你一直沒有回信息，嚇?biāo)牢伊�。。。。。�！贝丝涛彝蝗幌肫鹆宋业膵寢專�那聲聲叮嚀與囑托，那句句安慰的話語與再三的交代回蕩在我的耳邊，這熟悉的聲音，不正是我的媽媽嗎？

　　時(shí)光總是短暫的，我們游學(xué)時(shí)間結(jié)束，返回我們的家鄉(xiāng)我倍感親情的珍貴，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)我的老師---一位慈祥的媽媽！

我心目中的好老師作文10

　　老師，是人類的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批社會(huì)主義的接班人；老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。在我心目中我們的班主任—?jiǎng)⒗蠋熅褪沁@么一位出色的老師。

　　她，中等個(gè)兒，臉頰上總是泛著粉紅，好比天邊的云霞，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹，同學(xué)們都能從中聽出她想說的話。

　　劉老師的腦海里似乎裝著一本無所不能的大詞典，她講課講得繪聲繪色，總能把我們的注意力都集中在她的身上。上課時(shí)，劉老師站在講臺(tái)上，嘴里講述著課文的重點(diǎn)，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。我最喜歡劉老師講解我們不懂的詞了！比如說“流線體”這個(gè)詞吧！劉老師講了好一會(huì)兒，見同學(xué)們還是似懂非懂，就稍加思索一下，改口說：“這么說吧！你們在走路時(shí)，有風(fēng)你們是順著風(fēng)好走呢？還是頂著風(fēng)好走呢？”同學(xué)們異口同聲的答道：“當(dāng)然是順著風(fēng)好走嘍！”劉老師笑著說：“對呀，‘流線體’也就是這個(gè)道理，流線體就是順著水走的線體。你們懂了嗎？”我們拖長聲音說：“懂——了”。有時(shí)，劉老師教完一個(gè)生字，如果這是一個(gè)我們?nèi)菀讜?huì)錯(cuò)的錯(cuò)別字，她就會(huì)把這個(gè)錯(cuò)別字寫在黑板上，很神秘地看著大家，這時(shí)我們就會(huì)立刻興奮地叫起來這個(gè)字那里錯(cuò)了，劉老師聽同學(xué)們回答完后就會(huì)笑瞇瞇地把它改正過來。嘻嘻……有趣吧？

　　劉老師還是一位非常敬業(yè)的'老師，有一次，劉老師感冒發(fā)燒，本來應(yīng)該在家好好休息，可她卻掙扎著從床上爬起來，有氣無力地拖著疲倦的身軀趕到學(xué)校。上課時(shí)，因?yàn)閯⒗蠋煹纳ぷ雍芴�，所以她的聲音很低，可是劉老師還是堅(jiān)持給我們上課，還要批改著那一摞摞“堆積如山”的作業(yè)。課間，劉老師趴在課桌上休息時(shí)，教室里沒有一個(gè)同學(xué)大聲吆喝、追逐打鬧……

　　劉老師，是您把我們從無知的昨天走向幸福的明天；是您給我們在未來的理想打造了堅(jiān)固的底基！

我心目中的好老師作文11

　　我心目中的老師長得很高，他留著一頭精神的短發(fā)，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)�四年級時(shí)的語文老師——楊老師。

　　記得有一次語文課，楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本，連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來。楊老師講的課文生動(dòng)極了，不但把知識點(diǎn)都教完了，把我們的.疑惑都解答了，而且還在知識點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個(gè)同學(xué)開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時(shí)老師就會(huì)停止講課，給我們留下一個(gè)懸念。

　　他不但上課幽默風(fēng)趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數(shù)學(xué)也很好。下課后，我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師，楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子，講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考，當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。

　　不過楊老師也會(huì)發(fā)怒，記得有一次，許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后，在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，并且還讓班長監(jiān)督。其實(shí)，同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說他們，可是有關(guān)安全等原則性問題，楊老師是不會(huì)容忍的。

　　這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學(xué)們怎么能不愛戴呢？

我心目中的好老師作文12

　　我心中的好老師是那個(gè)一直鼓勵(lì)我的人，他是我的班主任。

　　他是在我班四年級的時(shí)候被調(diào)到我們班來的，他一來，我們?nèi)�班的同學(xué)們都很好奇。因?yàn)槲覀兟爩W(xué)校里其他老師說過，他可是剛剛從海外留學(xué)回來的，在見識上肯定比一般人高了很多。所以那天他來我班的時(shí)候，我們?nèi)�班的同學(xué)全部都一臉敬佩的瞧著他。

　　我還記得他當(dāng)時(shí)被我們緊緊包圍著，而我們只是看著他完全不說話，他當(dāng)時(shí)還對我們說：“老師餓了，你們再這么包圍著我，待會(huì)老師午飯都吃不到了�！彼�這句話一出，全場所有的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來。尤其是班上幾個(gè)女生，更是直接哈哈的笑出了聲。

　　接下來的日子，我們與老師漸漸地熟悉了起來，但越是熟悉了起來，我們對老師就更加的.敬佩了。因?yàn)槔蠋煻�得可真多，不管我們朝著老師問出什么樣的問題，老師都能自如的回答我們的問題。

　　老師很好，以往我班的總體成績就一直比不過其他班級，但是他來了我班后，用了各種辦法，一點(diǎn)點(diǎn)的將我們班上的每位同學(xué)的成績都提了上去。其中進(jìn)步最顯著的就是我了，我那時(shí)候常年是班上的倒數(shù)，連我自己都一度放棄了自己，是老師，他一直鼓勵(lì)著我。他對我說：“只有當(dāng)你自己相信了自己后，你才能迎來成功�！�

　　在我的學(xué)習(xí)上，老師提供給了我很多的幫助，這些幫助也是讓我能夠在這段時(shí)間內(nèi)有如此大的提升的重要一點(diǎn)。也因此我更加的敬佩老師，因?yàn)椴还芪蚁蛩麊柲囊粋�(gè)門科的題目，老師都能輕而易舉的回答出來。

　　我心目中的好老師就是我的班主任，是他讓我看到一個(gè)也能變得優(yōu)秀的我。

我心目中的好老師作文13

　　我心目中的好老師是我們的班主任公老師，她是一位語文老師。

　　公老師長得可漂亮了，一雙大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，給人一種平易近人的感覺。

　　公老師的字寫得很棒。每次學(xué)習(xí)生字時(shí)，她總是一筆一畫地教給我們，講明白字的'筆順，哪部分比較復(fù)雜，哪部分比較易錯(cuò)，都講得清清楚楚，所以同學(xué)們的生字一般不會(huì)寫錯(cuò)。

　　公老師的朗讀水平也很高。在給同學(xué)們示范朗讀的時(shí)候，語調(diào)一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，使同學(xué)們都陶醉在其中。她在上課時(shí)總能把枯燥無味的課文講得生動(dòng)有趣，把同學(xué)們的注意力緊緊地吸引住，讓我們在知識的海洋里遨游。但是如果班里有沒完成作業(yè)的同學(xué)，公老師都會(huì)給以嚴(yán)厲的批評教育。

　　公老師對我們也很關(guān)心。一旦有同學(xué)哪里不舒服，公老師就會(huì)盡快和他的家長取得聯(lián)系，直到將學(xué)生交到家長手中她才放心。每天下午放學(xué)，公老師送完放學(xué)的隊(duì)伍后，總是等我們這些打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完，再親自送我們出校門。

　　作為班主任，公老師一直都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有一次拔河比賽，公老師在一旁為我們加油助威。雖然最后我們輸了，但公老師笑著對我們說：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)取得好成績！”

　　我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責(zé)的老師。在犯錯(cuò)時(shí)給我們教育，在進(jìn)步時(shí)給我們鼓勵(lì)，在失敗時(shí)給我們安慰，在成功時(shí)給我們表揚(yáng)。

我心目中的好老師作文14

　　好老師的言行是什么樣的，在每個(gè)學(xué)生心中，都有一個(gè)定位。老師似辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些稚嫩的花朵；老師似黑暗中的一縷光線，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師又似我們的親人，讓我們享受到家的溫暖。

　　我們的科學(xué)老師是一個(gè)極其幽默的人。他的幽默會(huì)讓我們捧腹大笑，他有時(shí)的嚴(yán)肅又會(huì)讓我們“毛骨悚然”。在我的心目中，科學(xué)課丁老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲而又不乏趣味的老師。在上一屆學(xué)生的眼中，他是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人，這是我近幾天才發(fā)現(xiàn)的。他表面對我們冷冷的，其實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻，老師他一定會(huì)沖在最前面。

　　丁老師是一個(gè)細(xì)心的`人。我記得去年廣播操比賽時(shí)，周點(diǎn)畢同學(xué)因?yàn)樘�胖，穿不上比賽運(yùn)動(dòng)服，而未能參加比賽。這件事丁老師一直記在心上，因?yàn)樽罱�的一次比賽可以說明這一點(diǎn)。今年五月十日我們參加了小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校學(xué)生中丁老師除了帶領(lǐng)十一位小運(yùn)動(dòng)員參賽，還有其他六位同學(xué)參加開幕式，周點(diǎn)畢就在這六人之中。周點(diǎn)畢有幸看到了精彩的開幕表演，這是丁老師為了彌補(bǔ)他未能參加廣播操的遺憾而安排的。周點(diǎn)畢開心了，我們也開心了，因?yàn)樗麤]有了遺憾。

　　丁老師的教學(xué)方法我上一年級時(shí)就體會(huì)到了。他會(huì)在課堂上講笑話，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。和丁老師相處了六年，雖然他不教我們語數(shù)課，但六年的師生情感也不淺。

　　畢業(yè)之際，每個(gè)學(xué)生都會(huì)和老師們合影�？晌覀儼鄾]有一個(gè)人和丁老師合影。知道我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎？因?yàn)槲覀儾缓靡馑颊宜�，怕他拒絕。其實(shí)我們大家都很想和他合影留念�，F(xiàn)在想來，真是后悔，真是遺憾��！

　　如果說語文、數(shù)學(xué)老師各在我心目中占三分之一的話，那么剩下的三分之一就屬于丁老師。老師的好，體現(xiàn)在許多方面，有慈愛，也有嚴(yán)愛。語文老師的和藹必不可少，然而我們也需要來自丁老師的嚴(yán)厲，何況是充滿幽默的嚴(yán)厲！

　　老師的愛永駐人間。遇見好老師三生有幸，我們慶幸，既擁有同學(xué)間溫暖的友情，又得到了老師的關(guān)愛。丁老師——我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文15

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師中等身材，有一頭烏黑光亮的卷發(fā)發(fā)，兩顆大大的眼睛，每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，那雙眼睛都能引領(lǐng)著我正確前行。還有一張能說會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我許許多多的`東西。

　　劉老師是一個(gè)很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會(huì)寫，突然，一個(gè)身影走了過來，我心想：是誰��！原來是劉老師。劉老師走到我的桌子前，我心想：劉老師會(huì)不會(huì)批評我啊，怎么辦。我的心里十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點(diǎn)著這一題，親切地對我說：“這題是不是不會(huì)寫��！”我低下頭不好意思地對老師說：“是的，老師。這一題我不會(huì)寫�！崩蠋煄臀抑笇�(dǎo)這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以后，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什么事情？可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個(gè)還時(shí)不時(shí)冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會(huì)了。我小聲地跟老師說：“老師，我會(huì)了。”老師讓我說一下這題怎么寫。可是我說不出來，老師仿佛知道我的心思，對我溫柔地說：“不要緊，慢慢來�！庇谑牵�老師講了好多遍，我才終于知道了這題怎么寫，那一刻，我開心極了。

　　劉老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識一點(diǎn)一滴地傳授給我們。在這里，我想對你說：”老師，你辛苦了！”

【我心目中的好老師作文】相關(guān)文章：

我心目中的好導(dǎo)師作文03-07

我心目中的老師作文03-02

我心目中的好老師作文(精選)10-17

我心目中的好老師作文06-03

[精選]我心目中的好老師作文11-01

我心目中的好老師作文07-05

我心目中的好老師08-30

我心目中的好老師作文【優(yōu)秀】10-10

[熱]我心目中的好老師作文11-11

我心目中的好老師作文[實(shí)用]10-04