我想對(duì)你說(shuō)作文精選[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我想對(duì)你說(shuō)作文1
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：自從我將你高高捧起，感受到了你的魅力時(shí)，就深深地喜歡上了你，無(wú)法自拔，成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)蟲(chóng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人是鐵，書(shū)是鋼，一天不看心發(fā)慌。
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：你是我最要好的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。遨游在你的世界中，是一件多么令我神往的事啊！你身體中的每一個(gè)多姿多彩的故事令我想成為一匹貪婪饑餓的狼，去享受你這頓美味的大餐。
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：在我傷心的時(shí)候你總是在我的身旁安慰我；在我無(wú)趣、無(wú)聊的時(shí)候，你總是那么恰巧出現(xiàn)在我的.眼前，吸引我的眼球。你總是像一個(gè)小精靈，繞著我飛舞，那舞姿是那么的優(yōu)美，那么令我心曠神怡；你就是我身上那一對(duì)寬闊的翅膀，用那柔軟羽毛為我遮風(fēng)擋雨，用你那浩瀚的力量帶著我在那湛藍(lán)的天空中去任意飛翔！
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：自從我們成了一對(duì)形影不離的好朋友，我寫(xiě)作文前都要問(wèn)問(wèn)你該怎么寫(xiě)或想一想你教給我的那些老師無(wú)法教給的東西，然后去你的世界中走走尋覓些寫(xiě)作的靈感，最終我將會(huì)把它們編織成有著美妙動(dòng)聽(tīng)音符的樂(lè)章。將它捧起，你就可以發(fā)現(xiàn)我有多么的快樂(lè)。
書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：你是我走向成功的路上最不可缺少的東西。有人問(wèn)我：書(shū)真得有你說(shuō)的那么好嗎？對(duì)此，我的回答是：“是的，書(shū)就是有那么好，它可以化作駛向成功彼岸的那只小木船帶著你去往那春暖花開(kāi)的地方……
我想對(duì)你說(shuō)作文2
時(shí)間，你就如同那滔滔江水，奔流不息，你悄然無(wú)聲地走著，從不為任何人停下腳步。
時(shí)間，你是那么無(wú)情，從不憐憫任何一人。你的力量能讓一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子變成一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老人，你能讓一顆小苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我想請(qǐng)你停下腳步，認(rèn)真看待每時(shí)每刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美妙，既有歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)回憶，又有為考試前奮筆疾書(shū)的辛勤汗水……
時(shí)間，你是那么匆忙。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，回顧過(guò)去，是那么的美好，融進(jìn)了快樂(lè)，傷心和夢(mèng)想。那五年級(jí)萬(wàn)�；氐幕貞�，已經(jīng)成為了過(guò)去，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'激動(dòng)的心，現(xiàn)在已經(jīng)平靜，它們像蜜一樣滋潤(rùn)著我的回憶。
時(shí)間，你是那么公平，你會(huì)讓對(duì)你揮霍的人變得一無(wú)是處，虛度年華，你會(huì)讓珍惜你的人事業(yè)有成，完成夢(mèng)想。
時(shí)間，你如此偉大，你在那輝煌的歷史中刻下偉大的足跡，自己卻絕不留名，你給他們時(shí)間，讓他們創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)。
時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我要讓那童年留下；時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我不想讓我的親人慢慢變老；時(shí)間，請(qǐng)你慢些吧，我想讓世間文明綻放出那耀眼的風(fēng)華留下。
時(shí)間，我想向你挑戰(zhàn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我要在這短暫的一生中，節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)，我要在即將來(lái)臨的中學(xué)生活中不斷努力前行。
時(shí)間如同江河一樣，一去不復(fù)返，可是只要節(jié)約時(shí)間，堅(jiān)持下去，你將會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。
我想對(duì)你說(shuō)作文3
我叫李函穎，是獨(dú)生子女，爸爸媽媽天天都圍著我轉(zhuǎn)，經(jīng)常給我買(mǎi)禮物，讓我覺(jué)得很幸福。但我可不想有個(gè)弟弟或者妹妹，因?yàn)樗麄儠?huì)把我的愛(ài)奪走。
如果我有一個(gè)弟弟，生活會(huì)怎樣？我開(kāi)始想象。有一天我正打算到客廳喝口水，卻發(fā)現(xiàn)他正在玩我的`杯子，我剛剛走過(guò)去，“咣當(dāng)”一聲，他把我的杯子摔碎了，我氣急敗壞地去媽媽那兒告狀，要知道那可是我最喜歡的杯子呀！可媽媽只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你買(mǎi)一個(gè)就行了�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，心想：“她怎么能這么偏向弟弟呢？”
也許有一天，媽媽真的對(duì)我說(shuō)：“李函穎，你馬上就要有個(gè)弟弟了，高興嗎？”這時(shí)我肯定會(huì)驚訝地張大嘴巴，然后開(kāi)始又哭又鬧，直到累了為止。最后我甚至?xí)^食，直到媽媽答應(yīng)我永遠(yuǎn)都是她的心肝寶貝以后，我才會(huì)停下來(lái)。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)铱刹灰銈兩鷤�(gè)弟弟妹妹，我只要你們好好愛(ài)我，我需要你們?nèi)康膼?ài)。”
我想對(duì)你說(shuō)作文4
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對(duì)我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的`真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我知道我自己成績(jī)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì)努力，但是，老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話后，我每天都在反省自己，可是，老師請(qǐng)您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎？
您常說(shuō)，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！
老師，您辛苦了！
我想對(duì)你說(shuō)作文5
親愛(ài)的舅舅 ，在我心里一直有一件事想告訴您，您能靜下心來(lái)好好聽(tīng)聽(tīng)嗎？
舅舅，還記得您生日那天嗎？我和姐姐在茶樓也顧不上玩，一直在商量著您的生日送什么禮物，您會(huì)比較喜歡。
我和姐姐拿著自己的零花錢(qián)興致勃勃地來(lái)到商店，精挑細(xì)選給您買(mǎi)了一個(gè)火柴打火機(jī)，又特意買(mǎi)了蝴蝶結(jié)和包裝紙，打算好好包裝一下，給您一個(gè)驚喜（pleasantly surprised）。
當(dāng)我們帶著喜悅帶著神秘回到家時(shí)，您正在打麻將，可這時(shí)奶奶打來(lái)電話說(shuō)爸爸生病啦，讓我和媽媽馬上回家，我只好上樓去，想把禮物親自送給你。當(dāng)時(shí)可能是害羞不敢給，也可能是緊張不知道怎樣說(shuō)祝福的話，最終還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去，拿著禮物紅著臉卻沒(méi)有說(shuō)出一句完整的'祝福語(yǔ)，而這時(shí)的您卻不分青紅皂白的訓(xùn)斥了我一頓：“別在這里玩，出去吧，去外面玩去。”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己很委屈，可還是強(qiáng)忍著沒(méi)讓淚水流出來(lái)�；氐郊液�，我按捺不住傷心地哭了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭得如此傷心，非要問(wèn)個(gè)究竟。聽(tīng)了我的講訴后，媽媽摸著我頭的說(shuō)：“孩子，這件事你做得很好,舅舅只所以誤會(huì)并且錯(cuò)怪你，只是因?yàn)槟闾簧朴谘哉Z(yǔ)表達(dá)了。 ”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我還是想對(duì)您說(shuō)：“舅舅，您真的錯(cuò)怪我了�！�
我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師，我想對(duì)你說(shuō)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，都是你教我們，可我總是惹你生氣。
您還記得那一次我沒(méi)完成作業(yè)的事嗎？當(dāng)時(shí)您狠狠地批評(píng)了我，之后您哭了，而且哭的很傷心。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)可嚇壞了，都傻傻地等著你的'懲罰。讓我們意外的是，這次你不但沒(méi)有處罰我們，反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習(xí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話深深地觸動(dòng)了我，自從那次以后，我都按時(shí)完成作業(yè)，我不想再看到老師流眼淚。
還有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧，因此，學(xué)校不但給我們班扣了分，還取消了我們班參加學(xué)校“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選資格，嚴(yán)重的影響了全班的成績(jī)，那次又把你氣的夠嗆。說(shuō)真的，事后我真是追悔莫及，只恨世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。心想：“我怎么就這么不爭(zhēng)氣呢？”
老師，我想您說(shuō)：“我一次又一次的犯錯(cuò)，您還生我的氣嗎？請(qǐng)放心吧，我絕不會(huì)再做讓你流淚生氣的事了。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
你如一則如風(fēng)的傳奇，你用奇異的想像加上大膽的夸張，使我們沉浸在你所營(yíng)造的那種浪漫的氛圍之中，使我們睜不開(kāi)那雙現(xiàn)實(shí)的眼睛。
雖然你報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，但你沒(méi)有杜甫的那種憂郁低沉的氣氛，我們?cè)谠?shī)中所讀出的是你那種樂(lè)觀、開(kāi)朗、豁達(dá)、灑脫的情懷。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。就體現(xiàn)了你那種不甘沉淪、豁達(dá)樂(lè)觀的精神。
陶淵明選擇了隱居，去逃避現(xiàn)實(shí)生活的.黑暗。用文章來(lái)抒發(fā)自己的懷才不遇的牢騷與憤懣。而你卻沒(méi)有，在你的詩(shī)中處處能見(jiàn)到酒和月的影子，這就是你灑脫性格的直繪。
現(xiàn)實(shí)如此的殘酷，但你把希望依舊寄托給明天，雖然渺茫，但仍有希望。、我敬佩你的豁達(dá)樂(lè)觀的精神。
我想對(duì)你說(shuō)作文8
奶奶，我想對(duì)你說(shuō)
我有一個(gè)勤快的奶奶。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，她總在我們回來(lái)之前把年糕、包子蒸好，把餃子包好。如果我們回來(lái)的早，爸爸媽媽就幫著干活。我也很想幫忙，可奶奶卻總是不讓我干。我要洗碗，奶奶就說(shuō)：“別弄臟了新衣服，快去玩吧！”我要掃地，奶奶又說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)，掃帚把太粗，別累壞了小手！”水開(kāi)了，我要倒水，奶奶又急忙說(shuō)：“你可千萬(wàn)別倒，燙著了怎么辦？”奶奶這樣疼我的想法雖然是好的.，但做法不好，這樣我怎么能獨(dú)立成才呢？我想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再把我當(dāng)成小孩子了！”
在我心中，奶奶除了陪我玩就是干活，很少照顧自己。平時(shí)干活做飯總是起早貪黑，夏天上田里干一些給棉花打藥什么的農(nóng)活就更不用說(shuō)了。過(guò)年時(shí)，我們?cè)诳创汗?jié)晚會(huì)，而奶奶卻正在包明天的餃子；八月十五，我們吃著香甜的月餅，而奶奶卻在盤(pán)算明天如何去收花生，看見(jiàn)她這樣勞累，我又想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，不要太勞累了，要多注意身體！”
我想對(duì)你說(shuō)作文9
您給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；您放開(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋……
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：
記得一年級(jí)時(shí)，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng)，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因?yàn)槟屛覍?duì)嶄新的小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！
五年前，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校里，幽默開(kāi)朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時(shí)尚的陳老師，各有獨(dú)特的'風(fēng)采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅，又有林黛玉的風(fēng)流清麗，時(shí)而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛(ài)、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文課是那么有趣，在語(yǔ)文園地中盡情暢游，總覺(jué)得聽(tīng)不夠，巴望著能多上一節(jié)語(yǔ)文課。
一二年級(jí)時(shí)，我總是在語(yǔ)文課上積極發(fā)言，渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下，您終于發(fā)現(xiàn)了我！之后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊(duì)長(zhǎng)！當(dāng)一道鮮紅的杠戴在身上時(shí)，什么歡樂(lè)都比不上這樣的榮耀！
徐老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和培育，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們！
徐老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
在此獻(xiàn)詩(shī)一首：
三月和風(fēng)滿(mǎn)上林
毒蜂更落花架前
圣賢留有經(jīng)書(shū)卷
手秉紅燭笑語(yǔ)閑
江影風(fēng)花初見(jiàn)月
晚來(lái)妝面勝紅蓮
吟詩(shī)唱曲軟語(yǔ)間
我想對(duì)你說(shuō)作文10
今天是教師節(jié)，在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的'孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生。
老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開(kāi)啟鎖的心扉。在老師目光與話語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無(wú)法作答，只能永存于心中!老師，我只想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
我想對(duì)你說(shuō)作文11
從我記事起，奶奶您就一直在我身邊照顧著我，不管我到哪里，您都會(huì)在我旁邊，每次當(dāng)我看到您忙碌的身影，奶奶，我就想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你。
當(dāng)我早上揉著朦朧的睡眼起床時(shí)，您總是在廚房忙忙叨叨地為我準(zhǔn)備著早餐。有時(shí)飯?zhí)珷C了，您總為我把飯放在盛起來(lái)在碗里，放在涼水里。等它涼了，才讓我吃。
奶奶，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，記得在夏天時(shí)，您總會(huì)在桌子上放著一杯溫的白開(kāi)水，和一瓶礦泉水。有時(shí)我可能抱怨：“不想喝水�！笨墒俏抑滥龅腵一切都是為了我好。
奶奶，我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，馬上快要吃飯的時(shí)候您總會(huì)對(duì)我說(shuō)一聲：“快去吃飯吧!吃完飯，再來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧!”可是我有時(shí)會(huì)不聽(tīng)您的話，等我寫(xiě)完作業(yè)后，我才去吃飯�？墒悄鷧s不訓(xùn)斥我，而是去為我熱好飯菜。
奶奶，我想對(duì)你說(shuō)辛苦了，您年紀(jì)這么大了，還要這么無(wú)微不至的照顧我，將來(lái)，我一定喲啊考上好的大學(xué)來(lái)回報(bào)你給我的恩情。
我想對(duì)你說(shuō)作文12
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝您一直那么的關(guān)心我，謝謝您一直那么的照顧我�！�
有一次，我在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，手有一點(diǎn)兒骨折了，腳疼得走一步就要倒下，您就一直從體育館把我背到了家里。到了家中，您已累得氣喘吁吁、大汗淋漓。好像一口就能喝下一大碗開(kāi)水�？墒�，您不顧累，放下我就去做中飯了，因?yàn)槲艺f(shuō)下午要去體育場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)，給我們班的同學(xué)加油。您侍候我吃好中飯，自己只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就又背著我去體育場(chǎng)。在去體育場(chǎng)的.路上，我真想對(duì)您說(shuō)：“我下來(lái)走吧！”可是，剛到嘴邊的話我又咽了下去，因?yàn)槲抑滥欢ú粫?huì)同意的，只會(huì)讓您生氣。到了體育場(chǎng)，您就馬上回家了，我知道，家里還有一大堆衣服等您洗呢！
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師您為了我們每天都起早貪黑的備課，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我們班的語(yǔ)文老師王老師是最最辛苦的了，您每天早晨起得那么得早備課，晚上您又睡得那么晚備課，一棟房子里只有您房間的燈是亮的。
記得有一次，我去辦公室送作業(yè)，寂靜的辦公室里只有王老師一個(gè)人在認(rèn)真地備課，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。老師在上課的時(shí)候還有很多同學(xué)不聽(tīng)課，還在做小動(dòng)作，我看到她們的一舉一動(dòng)就特別恨他們，因?yàn)槟切┒际抢蠋熞稽c(diǎn)一點(diǎn)的`寫(xiě)出來(lái)的。
老師,加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！
我想對(duì)你說(shuō)作文14
春天，我一直想對(duì)你說(shuō)：“感謝你，春天�！蹦銕е拖Ｍ�，腳步輕盈的來(lái)了。你越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢的來(lái)了。你辛苦了！可你顧不上休息，便迫不及待的月到山川，平原間——所到之處，都留下了蓬勃生機(jī)，這都是你的功勞�。�
是你輕輕的拂醒大地，休眠了移動(dòng)的大地欣然睜開(kāi)惺忪的睡眼，吹綠了楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花�；ǜt了，樹(shù)更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。一股柔和大春風(fēng)拂面而來(lái)，愜意極啦！仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無(wú)數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送的好高好遠(yuǎn)，漸漸的.融進(jìn)淡藍(lán)的天空里。這都是你做的一切，感謝你，春天！
我愛(ài)春天——
愛(ài)那綿綿的春雨，是她告訴我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出地面，扭動(dòng)著他柔軟的身體，新奇的張望著。春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣咋著泥土的方向撲面而來(lái)春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)出田里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的小動(dòng)物，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常往電線桿上看，，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧唧”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命希望的象征，而我們青少年又被稱(chēng)作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天！
我想對(duì)你說(shuō)作文15
奶奶,我有一件事一直藏在心中,我一直忘不了它。昨天，是您的生日。當(dāng)時(shí)，我還不知道。我正要上學(xué)時(shí)，媽媽才告訴我是你的生日。我一聽(tīng)，高興極了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冎形缛ツ棠碳野桑 眿寢屨f(shuō)：“今天你要上學(xué)，我要上班，沒(méi)時(shí)間，不去了。”我心里難過(guò)極了。
到了晚上，我就給你打了一個(gè)電話。當(dāng)時(shí)我很想哭，我還是忍住了。我怕你聽(tīng)見(jiàn)我哭會(huì)擔(dān)心。打完電話，我的眼淚不聽(tīng)話的'從眼睛里“跑”了出來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我為什么哭了。我本想質(zhì)問(wèn)她，為什么給姥爺過(guò)生日卻不給你過(guò)生日，可是話到嘴邊又咽回去了。
這件事都已經(jīng)過(guò)去了，但我還是一直記在心里。我覺(jué)得我特別沒(méi)有孝心，因?yàn)槟惆盐覐男У酱�，而且�?duì)我那么親，我沒(méi)能給你過(guò)生日。唉，太不像話了。
我打算到禮拜天把這個(gè)生日給你補(bǔ)上，讓你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
這件事你能原諒我嗎？
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