生命的作文15篇[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的作文1

　　最近無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)還是電視等新聞媒體，都無(wú)一例外的在報(bào)道著前段時(shí)間發(fā)生在杭州的那起慘痛的交通事故。人們的視線暫時(shí)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)上重新轉(zhuǎn)移到了交通安全上來。正是由于相當(dāng)一部分司機(jī)安全意識(shí)淡薄才釀成了一起又一起的人間慘劇。且不說駕駛員的不負(fù)責(zé)任，還是行人的對(duì)錯(cuò)。我們是不是更應(yīng)該把視線轉(zhuǎn)向活著的人身上呢？

　　如何反思現(xiàn)在社會(huì)上存在的問題，更如何從事故中吸取教訓(xùn)。正所謂說“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”。所以我覺得“交通安全知識(shí)”應(yīng)該當(dāng)做一門重要的課程來教。要讓大家從小就在心里種下這種意識(shí)，因?yàn)檫@不僅僅是單純的交通事故問題，而是人生觀、價(jià)值觀、以及世界觀的缺失問題。因?yàn)樽鹬厮�人的生命�?quán)，不僅僅是不拿刀槍去殺人就好了！而是要讓大家從小就在心中養(yǎng)成這種思維習(xí)慣：“我這么做對(duì)嗎？會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成傷害呢？”只有人們從心中正在意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就能真正實(shí)現(xiàn)和諧。而這種和諧不僅僅體現(xiàn)在交通安全上，也會(huì)是社會(huì)大家庭的`和諧。

　　所以我提議交通安全教育不僅要教小朋友們遵守交通規(guī)則，更加要注重人格的教育。同時(shí)也呼吁司機(jī)叔叔阿姨們多多注意路邊的人們，愿這種人間悲劇不再發(fā)生。

生命的作文2

　　4月28日早上我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽。早上我們?nèi)�年�?jí)到六年級(jí)的同學(xué)聚在大操場(chǎng)上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干。第一個(gè)同學(xué)是六年級(jí)的大姐姐——?jiǎng)⑺妓�。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)了，我焦急的等待著我們班的三個(gè)“娘子軍”出場(chǎng)。好不容易到了我們班的第一個(gè)“娘子軍”上場(chǎng)。

　　她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個(gè)學(xué)期班長(zhǎng)的文家韻了。她演講的題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛生命》。她的.稿子里面有一個(gè)公益廣告對(duì)我的印象很深：“如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！彼�最后得了三等獎(jiǎng)。再說我們班的第三個(gè)“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動(dòng)了我，也感動(dòng)了評(píng)為，感動(dòng)了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎(jiǎng)。最后校長(zhǎng)的講話讓我體會(huì)到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心”了�。�！

生命的作文3

　　因?yàn)樯�命可貴，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的'尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯?/p>

　　德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)講過：“我的幸福十分之九是建立在健康的基礎(chǔ)之上的，健康就是一切�！鄙�命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。它因愛而生存，因呵護(hù)而永恒。千千萬(wàn)萬(wàn)生命的成長(zhǎng)都有愛的見證。請(qǐng)點(diǎn)燃你心中的燈火讓世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因關(guān)愛而永恒！在我們遇到挫折的時(shí)候，我們應(yīng)該有一種樂觀的態(tài)度�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，樂觀是一種自信，樂觀是一種勇氣。

　　樂觀的人沒有氣餒，總是在困難包圍它的時(shí)候有勇氣大膽的向困難挑戰(zhàn)。從這里我明白了一個(gè)道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的作文4

　　我常想生命是什么？

　　我從朋友家回來，忽然下起大雨，我連忙到路旁的屋檐下避雨，無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花，其中一枝還是花骨朵呢，我驚奇地想：為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢？我靜靜地看著，仿佛聽見花在向我訴說：“生命在于勇氣”！

　　樓下一片青草，經(jīng)歷了酷暑、寒秋，受過風(fēng)雨切剪，但它依然挺立，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)下，寒風(fēng)刺骨，但它依然沒有枯萎，依然泛著綠意。我靜靜地看著，仿佛聽見草在和我訴說：“生命在于不屈”！

　　鄰居爺爺，已近八十高齡，上半年生了一場(chǎng)大病，使他行動(dòng)不便，但他沒有在家臥床不起，而是日日讓家人扶著練習(xí)走路，幾月下來，現(xiàn)在已可蹣跚而行，我靜靜地看著，仿佛聽見爺爺在向我訴說：“生命在于堅(jiān)持”！

　　生命在于勇氣，在于不屈，在于堅(jiān)持。這會(huì)讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的`價(jià)值，讓它更加光彩奪目。

生命的作文5

　　我們的生命很頑強(qiáng)，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強(qiáng)的一面。

　　我們的生命很頑強(qiáng)，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強(qiáng)的一面。

　　去年我家養(yǎng)了一盆小黃金柱，那天我買回了一盆吸力極強(qiáng)的拉面土，晚上我把它弄成帽子的形狀放在了黃金柱上，后來因?yàn)閶寢尳形宜�覺，所以我忘記把它拿下來了……經(jīng)過一個(gè)晚上的吸附，早上起床后我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)牢牢地“長(zhǎng)”在了黃金柱上，情急之下我便直接把它拔了下來，拉面土是下來了，可是黃金柱帶刺的皮也被拽下來了，里面溜出一些透明的液體，當(dāng)時(shí)，我哭著去找爸爸，問該怎么辦，同時(shí)我心想：這盆可憐的花就這么被我害死了……就在我心里忐忑不安的時(shí)候，爸爸找來一些土把黃金柱的傷口給敷上了并安慰我說：“它一定會(huì)好起來的�！遍_始的時(shí)候，我還以為是爸爸為了不讓我傷心而安慰我的，沒想到過了幾天，小黃金柱的傷口一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)了，還重新長(zhǎng)了一層白色的表皮�，F(xiàn)在的'它已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，雖然因?yàn)槟莻�(gè)傷口，使它長(zhǎng)的歪歪斜斜的，沒有以前那么漂亮了，但是它讓我看到了生命的頑強(qiáng)。

　　我要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，不在困難面前低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。我還要提醒身邊的每一個(gè)人，生命如時(shí)間稍縱即逝，所以我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！

生命的作文6

　　熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個(gè)屬于自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽(yáng)光的生活在生活中。

　　生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。

　　熱愛生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來�；蛟S說生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的.是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。

　　熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻(xiàn)的精神。

生命的作文7

　　一天，我陪我朋友玩，玩了一會(huì)兒才猛地想起來前兩個(gè)月我把30多個(gè)小蝌蚪放在一個(gè)盒子里。當(dāng)我拿出那個(gè)盒子，盒子里面的清水變成了極綠極綠的綠水，我換水了以后看見幾只小蝌蚪竟只剩下了一只，其它竟然全死了，這是唯一存活下來的小蝌蚪，我想，這兩個(gè)月它竟然是怎樣活下來的呢，也許是它吃同伴剩下來的'殘?jiān)�活下來的，或許是它吃自己拉下來的便便，或者是它的青蛙媽媽給它們吃的。

　　竟然這兩個(gè)月它堅(jiān)持著，它保持著一個(gè)永不放棄的想法，之所以它能活下來，在臟水中活下來，在戰(zhàn)爭(zhēng)下活過來，在沒有食物的情況下活下來，因?yàn)樗�一直�?jiān)持著，保持著這一個(gè)信念，只要不放棄，就一定會(huì)活下來，雖然它只是一只蝌蚪，但是它這種勇氣，決不放棄的精神是我們大部分人類所沒有的，所以我要向這只看似不起眼的小蝌蚪學(xué)習(xí)。雖然我的作文有時(shí)并不能令人滿意，而我覺得一般的作家都是從這里開始的，我也要努力。

生命的作文8

　　生命，是一個(gè)多么眼熟的兩個(gè)字��！但你一次次的看見這兩個(gè)字你會(huì)想到什么？我會(huì)想到：會(huì)有多少人珍惜生命呢？

　　一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時(shí)，車后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，“砰”的一聲，老爺爺?shù)�倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心！車禍?zhǔn)菬o(wú)情的。盡管后來死者親屬得到了合理的.賠償，但這位老人卻永遠(yuǎn)地失去了心愛的孫子。多慘呀，多悲呀，也就是為了這幾秒鐘，這個(gè)家庭留下了永遠(yuǎn)的悲痛！

　　同學(xué)們，就是因?yàn)檫@短短的幾秒鐘，這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。

　　同學(xué)們，但你們?cè)隈R路上搭著肩，在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過后果�。�

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始讓我們珍惜生命、安全發(fā)展，為珍惜生命、安全發(fā)展的人喝彩吧！從現(xiàn)貨在開始讓我們?cè)僖膊粰M穿馬路，在馬路上打鬧，走路只走斑馬線！

生命的作文9

　　螞蟻懂得在大火中犧牲自己，保全團(tuán)體；烏鴉懂得在成年之后哺育父母。我們也要懂得關(guān)愛。我們可以關(guān)愛乞丐、關(guān)愛老人、甚至關(guān)愛使我們生存至今的水、食物、泥土等。

　　夏天是粉蝶最多的季節(jié)，我們學(xué)校河邊的野花也開了。每到這時(shí)，只要一下課，全班同學(xué)都涌向那兒捉粉蝶。吸花粉的時(shí)候粉蝶最好捉了。我向前一撲，雙手一合。一只粉蝶就到手了，我將它扔入下水道。看著這些小生命從飛翔到掙扎，再到一動(dòng)不動(dòng)。

　　正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，一只粉蝶竟把我的衣服當(dāng)成了一朵花，撲到我身上來。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了它�？粗�在我手中無(wú)能掙扎的粉蝶。我忽然感到了一個(gè)生命的渺小，只要我輕輕一拍，它就會(huì)死去。雖然它在我們眼里是一種“害蟲”，是應(yīng)該被驅(qū)逐的。但它也是為了自己的.生存而奔波。我又想起了有關(guān)粉蝶的一件事：

　　一次，我和媽媽外出游玩。剛進(jìn)入公路，我就看見地面上散落著一只又一只粉蝶的尸體。它們都是車輪的犧牲品。

　　我看了看手中的粉蝶，將它放回了花叢……

生命的作文10

　　在生活中，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇兄�關(guān)愛我們的父母，慈祥的老師，尊敬的師長(zhǎng)等！但知道嗎？我們的身邊有許多殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)愛！

　　在我九歲的`那一年里，爸爸媽媽買了套新房子，我們搬了進(jìn)去。住在我家對(duì)面的，是一個(gè)帶殘疾的老太太，她已經(jīng)有七八十歲了吧！這位老太太的腿腳不方便坐在了輪椅上，在這幾年里，都是她的老伴在照顧她，那位老公公臉曬得黝黑黝黑的，外表看上去很兇，但是心底卻十分善良，他的老伴腿腳不方便一直都是他在無(wú)微不至的照顧著！

　　記得有一次，老太太覺得太無(wú)聊了，而且老伴也去買菜了，就坐著輪椅慢慢的去了廣場(chǎng)玩。等她的老伴回來后，十分焦急，急忙去尋找自己的老伴。找到老伴后，對(duì)她說：老伴啊！別生氣了，我以后再也不會(huì)亂跑出去了，好嗎？老公公說：好！走我們出去走走吧！

　　關(guān)愛殘疾人是關(guān)榮的，歧視殘疾人是可恥的！我相信不歧視殘疾人，那么他們一定會(huì)走出心中的陰影，回到陽(yáng)光下的，就像迷路的人找到了方向。關(guān)愛殘疾人從身邊做起！

生命的作文11

　　有人說，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

　　有人說，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。

　　……

　　而我卻覺得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的`成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

　　不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩�忽略了過程，其實(shí)生命的過程就是目的。

　　生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

生命的作文12

　　“關(guān)愛生命，人人有責(zé)”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛生命可有的同學(xué)就不愛惜。

　　我聽警察叔叔說：“一個(gè)11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動(dòng)摸西摸，在過橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門，送進(jìn)醫(yī)院，可能有身命危險(xiǎn)�！�

　　在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的爺爺來說吧：

　　“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫(yī)院就被一輛如飛來的三輪車撞倒，因此又是縫針，又是住院�！贝藭r(shí)此刻我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福美滿的'家庭毀于交通事故，又有多少個(gè)可愛的生命被交通事故剝奪……

　　大家要知道以下幾點(diǎn)：

　　第一，我們要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學(xué)過馬路時(shí)，應(yīng)該走人行道，還要看看左右兩旁有沒有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學(xué)騎車上學(xué)、回家就更該注意交通安全。

　　請(qǐng)大家聽我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開玩笑�！�

生命的作文13

　　俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬于自己，我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論是動(dòng)物、植物還是我們?nèi)祟�，都有著非常�?qiáng)的生命力，讓自己生存下來。不管，在怎么樣的.環(huán)境里，它們都會(huì)不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因?yàn)橐淮慰疾缓茫�就想跳河自殺，警察來到現(xiàn)場(chǎng)，跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。

　　我在一本書上看到一個(gè)故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫(yī)生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經(jīng)過兩年的治療，兩年后的今天，小男孩并沒有死，小男孩康復(fù)了，能跑能跳。

　　所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們?yōu)閷�來的遠(yuǎn)大前程，不顧一切地活下去。

生命的作文14

　　一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的的隊(duì)伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。

　　其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著，很有趣。我認(rèn)真看著。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的`腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒有了氣息，它死了。我好難過！更有些自責(zé)于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現(xiàn)那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過來，用手撫摸著我的頭說：孩子，你不要自責(zé)，你是不小心踩上去的，所以你不必自責(zé)。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。

　　通過這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛生命，關(guān)愛生命。

生命的作文15

　　寒月對(duì)鏡，我總有不盡的懷想。

　　某個(gè)幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不見月亮的皎潔，天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。

　　“生命是可愛的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒有了愛。

　　我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個(gè)不辛的人的得到愛的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里，有對(duì)人世最卑弱的希冀，和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶�里，我亦能感受生命存在的珍重�?/p>

　　生命是值得敬畏的，也是無(wú)法預(yù)知的。誰(shuí)曾想到過隱匿在草葉間的隱蟲，因游人無(wú)意間的闖入，而殘尸于書頁(yè)間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過余生，感受來自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。

　　自然賦予生同等的存在，不等的機(jī)體和誕生，然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的'日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽(yáng)光的和暖，勝過有眼睛的健全者。

　　或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無(wú)人的街巷，在奢侈的愛里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。

　　我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛念。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命生命作文04-28

生命，生命作文04-29

（熱）生命生命作文03-15

[推薦]生命生命作文01-11

生命生命作文(合集)11-30

[精品]生命生命作文02-03

生命的作文09-19

(精選)生命的作文10-27

（精選）生命的作文01-11

生命的作文(經(jīng)典)11-04