一雙手作文經(jīng)典(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一雙手作文1

　　“咔嚓”一聲，門被我打開(kāi)了，媽媽走來(lái)迎接我，雙手背在身后，臉上依舊掛著溫暖的微笑。她用溫柔的眼神看著我，輕輕地說(shuō)：“閉上眼睛。”我的眼睛不由自主地閉上。

　　我的左手被輕輕抬起，手腕上多了一個(gè)又細(xì)又涼的物體，也在這時(shí)，我觸碰到了母親那雙粗糙的手。我的眼睛慢慢睜開(kāi)，恰好看見(jiàn)在她粗糙的手上，躺著一條淺淺的疤痕，我陷入了沉思。

　　曾經(jīng)，母親的手很細(xì)膩，像一塊上好的白玉，在我出生的那一刻開(kāi)始，她就用她的那雙手，給我縫制衣服，給我做飯，拿著童話書(shū)在我枕邊講著一個(gè)個(gè)美好的故事，然后給我掖被子。時(shí)光飛逝，我慢慢地長(zhǎng)大，那雙手早已不如從前那般細(xì)膩。就在那雙陪伴了我整個(gè)童年的`手上，靜靜地躺著一條小小的疤。

　　我依然清楚地記得，那是個(gè)晴朗的午后。那天，我在院子里追逐著蝴蝶，母親在廚房切著菜，時(shí)不時(shí)抬起頭看我一眼。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我一個(gè)不留神，被石頭絆倒了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，就本能地哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙放下菜刀，向我趕來(lái)。手與刀輕輕擦過(guò)，留下一個(gè)淺淺的傷口，可母親注意力全在我身上，連手上多了一條傷口都不知道。

　　我哭得迷迷糊糊的，眼淚打濕了我的睫毛，眼前的一切遍得模糊，只見(jiàn)一個(gè)影子越變?cè)酱螅�隨后我便進(jìn)入了一個(gè)熟悉而溫暖的懷抱。

　　媽媽把我放入客廳，小心翼翼地給我擦藥，我注意到了她手上還流著血的傷口�！皨寢�，您的手流血了！”我叫道，她這才注意到自己的手。“哦，沒(méi)事，不小心被刀劃到了，過(guò)幾天就好了。”她漫不經(jīng)心地說(shuō)著，簡(jiǎn)單地處理了一下自己的傷口，便繼續(xù)給我上藥。我明白了她是為我而受的傷，愧疚與感動(dòng)化為淚水，奪眶而出。

　　母親為我付出太多，我能回報(bào)的又太少，時(shí)光慢慢逝去，她的容貌早已不如從前那般美麗，可在我心中，她永遠(yuǎn)是世界上最美的人。

一雙手作文2

　　花開(kāi)花又落，春去春又會(huì)。幾年過(guò)去了，每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)修鞋的鋪位時(shí)，總會(huì)想起那位已經(jīng)過(guò)世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個(gè)不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術(shù)，為人民默默地服務(wù)著

　　深處的記憶大鎖在逐漸敞開(kāi)

　　記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺(jué)腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來(lái)是鞋子張開(kāi)了嘴，真倒霉，回去換吧，時(shí)間又來(lái)不及，修吧，又沒(méi)帶錢。我猶豫不決，望著那個(gè)修鞋檔，修鞋檔修鞋的`是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿了歲月的印痕。我難為情的對(duì)他說(shuō)：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒(méi)帶錢，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢，可以嗎？我雖然口中這讓說(shuō)，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)。就當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他微笑的指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細(xì)打量了一番，過(guò)了一會(huì)，他拿起鐵針和線，全神貫注地一針一針的穿著，她嫻熟的動(dòng)作在陽(yáng)光下被刻畫(huà)得很清晰，又過(guò)了一會(huì)兒，他把鞋遞給我說(shuō)：可以了，你快穿上吧！我感激地對(duì)他說(shuō)：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會(huì)給您付雙倍的錢！他依然在笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點(diǎn)錢，不用付了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙跑去上學(xué)了。

　　在晚上時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，叫我去給那位老伯伯還錢，當(dāng)我去到了那個(gè)修鞋檔，那位老人已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)的一個(gè)多月，，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，有人告訴我，那位老伯伯因?yàn)槠�勞過(guò)度去世了，他是多么的善良啊

　　從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋檔，我總是會(huì)想起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，望著已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動(dòng)了我的心靈

一雙手作文3

　　天空睜開(kāi)了朦朧的睡眼，一絲絲陽(yáng)光透過(guò)輕盈的白云鉆了出來(lái)。慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)爬上了枝頭，放射出了萬(wàn)丈光芒…

　　我被媽媽拖著來(lái)到了舞蹈比賽的現(xiàn)場(chǎng)，放眼一看：“哇！這么多人！”只見(jiàn)五六十個(gè)觀眾安靜地坐在椅子上，臉上冷冰冰地，沒(méi)有一絲笑容。我如一條泥鰍縮在媽媽身后，望著這些“冰冷”的人，心里閃過(guò)一絲絲寒意。

　　我輕手輕腳地走上了舞臺(tái)，生怕出了一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，然而，老天太“討厭”了，讓我與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸：“哈哈哈…”

　　我趴在舞臺(tái)上，心發(fā)著抖，望著這些哈哈大笑的人們，為什么？為什么老天這么不公，讓我在眾人面前出丑？

　　我強(qiáng)忍著淚水，磕磕絆絆地跳完了舞，但除媽媽外竟無(wú)一人為我鼓掌！哪怕只是輕輕一下。他們只是在玩手機(jī)，或與人聊著天，又或是漫不經(jīng)心的.東張西望，難道他們對(duì)我的舞蹈就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)嗎？

　　我的心徹底涼了，豆大的淚珠流了下來(lái)，天突然下起了雨，好像也在為我流淚，小雨珠輕輕地打在我的臉上、身上，我已分不清臉上是雨還是淚。

　　就在這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)一位阿姨輕輕地說(shuō)了什么。媽媽流下了眼淚，眼里滿是無(wú)助與哀求。那位阿姨笑了笑，看了看我，面對(duì)著媽媽的目光，在這個(gè)喧鬧的臺(tái)下，鼓起了掌。

　　頓時(shí)，所有人的目光都聚在了她的身上，眼神里滿是驚訝。接著，更多的人鼓起了掌，慢慢的，全場(chǎng)都響起了雷鳴般的掌聲。我靜靜地看著媽媽和那位阿姨，給她們的只是滿臉的淚水與涌在我心頭的無(wú)限感激。

　　到了現(xiàn)在，這件事還深深地刻在我的腦海里，當(dāng)我疑惑的去問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽這才告訴我，是她向那位阿姨接了一次掌聲，我愣了一下，在這一刻，我深深的感受到了母愛(ài)的力量，我也明白：在人最需要鼓勵(lì)與幫助時(shí)，我們不能袖手旁觀，要盡自己的全部力量幫助別人。

一雙手作文4

　　“爸，看我給你買的手表，你來(lái)試試�！蔽铱粗�爸爸伸出的手，不僅愣了，站在原地出了神。

　　幸運(yùn)之手

　　“女兒怎么了？守著個(gè)手機(jī)悶悶不樂(lè)�！�

　　爸爸向我走來(lái)，我看了一眼手機(jī)解釋說(shuō)。

　　我愛(ài)豆發(fā)了新專輯，限時(shí)免費(fèi)發(fā)放的新專輯，我在搶，誰(shuí)不想圖個(gè)便宜。

　　爸爸拿過(guò)我的手機(jī)說(shuō)：“我試一下�！笔�分鐘后，爸爸把手機(jī)還給我，我一看搶到了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

　　哦！我的爸爸，你的手一定被幸運(yùn)之神吻過(guò)的。

　　神奇之手

　　“啊——”我的房間傳來(lái)了殺豬般的.慘叫。沒(méi)錯(cuò)，是我。我爸爸沖進(jìn)了我的房間，手里還拿著做飯用的鍋鏟。

　　“你沒(méi)事吧？沒(méi)傷到哪里吧？”

　　我搖搖頭委屈地說(shuō)：“我的存錢罐碎了�！币苍S你們會(huì)認(rèn)為我矯情，可這個(gè)存錢罐是我小時(shí)候就陪著我了，爸爸把摔碎的瓦片一一撿起來(lái)說(shuō)：“交給我吧�！闭f(shuō)完就走出去了。

　　晚上要睡覺(jué)時(shí)，爸爸把我叫了出去，拿出存錢罐。

　　看看我給你拼好了。

　　我抱著存錢罐兒說(shuō)：

　　“爸爸你的手可真神奇�！�

　　萬(wàn)能之手

　　我走出臥室，看到爸爸在做早餐，我打了聲招呼就向門外走去。爸爸卻叫住了我：“你這么早干嗎去？”

　　“我找修空調(diào)的去，空調(diào)不涼快了�！�

　　“修什么呀，就是該清洗了。”

　　爸爸走進(jìn)我屋里把濾芯拆下來(lái)，里面果然臟臟的。爸爸把它拿到衛(wèi)生間去，一會(huì)兒拿來(lái)了一個(gè)干凈的濾芯裝上去，裝上后空調(diào)特別涼快。

　　爸爸，你的手真是萬(wàn)能的手。

　　滄桑之手

　　我買了個(gè)手表準(zhǔn)備送給爸爸，我把父親叫來(lái)。

　　“爸，看，我給你買的手表，你來(lái)試試！”爸爸伸出雙手，我看到那雙手愣了，站在原地出了神，這是一個(gè)30多歲男人的手嗎？手上布滿了厚厚的老繭，老繭上還有幾道被瓦片劃傷的傷口。這不就是為了給我拼存錢罐兒劃傷的嗎？

　　我在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水忍不住流了出來(lái)。我抱住爸爸失聲痛哭。

　　爸爸的手雖然不好看，但卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的向?qū)А?/p>

一雙手作文5

　　有一雙手每天身上臟兮兮的，因?yàn)樗��?tīng)它的小主人天天出去玩，小伙伴一叫他出去玩，跑得比兔子還快。每天晚上，小主人的媽媽都訓(xùn)斥大不要太貪玩，要講衛(wèi)生�？擅刻欤�小主人都玩得天快黑了，手很臟了，才肯回家。

　　有一天深夜，小主人的一雙手說(shuō)話了。一只手憤怒地對(duì)另一只手說(shuō)：“小主人天天都把我們身上弄得臟兮兮的，害的我每天渾身都癢癢�！�

　　“就是，你看我天天身子都要泡在水加土變成的泥里邊，小主人真是不講衛(wèi)生�！绷硪恢皇譄o(wú)可奈何的述說(shuō)著。

　　“這樣的生活可真難受呀！我可再也不想過(guò)了。”一只手扳著苦瓜臉。

　　一片沉默······

　　一會(huì)兒，另一只手想出了一個(gè)辦法：“我們可以讓小主人改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓小主人干干凈凈的，自己也不用再受苦了。條件是還要忍受幾天這樣的生活�！�

　　另一只手對(duì)一只手說(shuō)來(lái)它的想法。一只手立刻答應(yīng)了。

　　第二天早上小主人到學(xué)校后，剛進(jìn)班門，兩只手把自己的身子使勁往窗臺(tái)上的灰上蹭。同學(xué)見(jiàn)了感到莫名其妙說(shuō)：“秦超逸，你怎么把手往灰上抹吖！”他自己說(shuō)：“我也不知怎么了，手自己就伸過(guò)去了�！笨赏瑢W(xué)們都不想信，就說(shuō)：“有本事你把眼睛蒙住，讓你的手自己拿起書(shū)吖！”這時(shí)，這兩只手抓起書(shū)后用力把書(shū)扔到同學(xué)臉上。同學(xué)把書(shū)撿起后，氣的臉都快青了。小主人的手還把身上的灰摸到同桌干凈的.新校服上，在紙上寫(xiě)罵上的話，并標(biāo)了名字······這些壞事都是這一雙手倒的亂。晚上，小主人又玩的臟兮兮的回來(lái)了，小主人的爸爸讓小主人吃飯了，可一見(jiàn)小主人的臟手就讓他去洗手。小主人把水龍頭打開(kāi)后，一雙手又開(kāi)始搗亂了，水花啦啦的往下流，而手讓掙扎著向兩邊跑，水從中間流下去。小主人的爸爸讓小主人吃飯，小主人只好走到飯桌前，這兩只手一見(jiàn)飯就使勁往那伸，這兩只手抓起飯又把飯揉臟了，把飯扔到了地上。小主人的爸爸見(jiàn)狀生氣極了，大聲的說(shuō)：“讓你去洗手為什么不洗，吃飯不拿筷子吃，用手抓像什么！以后不要讓我看見(jiàn)你手不干凈，不然就打你，你記住了�！�

　　從此以后，小主人天天干干凈凈，手也每天渾身輕松舒服，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男生。

一雙手作文6

　　“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。”

　　星期天，春光明媚，微風(fēng)中，含笑的樹(shù)葉一搖一擺的。我左手拎著裝得滿滿的小水桶，右手拿著小鏟子，再看看老媽，就像捧著寶貝似的捧著小樹(shù)苗。小樹(shù)苗不高，只有七十多厘米，稀稀疏疏的新葉閃著嫩綠。

　　我們一路上唱著歌，不一會(huì)兒就來(lái)到了目的'地。這里真是一片好地方呀！四面八方都是茂密的樹(shù)林，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)林間自由自在地飛翔。一條潺潺的溪流嵌在綠茵茵得早地上，十分美麗。

　　老媽走到一塊土地旁邊，便停下了腳步，伸手一指，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“就是這里了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，放下了水桶和小鏟子。

　　我自告奮勇地拿著小鏟子去挖坑，心想：“這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)呀！不能猶豫，加油！”我以為這是一件輕松容易的活兒，沒(méi)想到是自討苦吃。我東挖挖，西刨刨，使出了九牛二虎之力。過(guò)了好一會(huì)兒，土地依然平整，毫發(fā)不傷；而我呢？豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)，滴落到下巴，也顧不得去擦一擦。

　　樹(shù)林里風(fēng)聲回蕩，好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨，連挖一個(gè)坑也不會(huì)。哈哈！”

　　為了不浪費(fèi)時(shí)間，我只好把這苦差事讓給了老媽。老媽先在土地周圍撒一些水，松一下土地，然后用小鏟子把土往外挑，中間漸漸凹下去，一個(gè)坑就挖好了。接著，我小心翼翼地將小樹(shù)苗放在坑中，并扶住，老媽再把坑填滿，用手把土壓緊實(shí)，固定住小樹(shù)苗的位置。最后，拿起水桶澆在樹(shù)苗周圍，小樹(shù)苗似乎十分干渴，貪婪地吮吸著每一滴水，直到澆完了才滿足。

　　“咔嚓！”老媽按下照相機(jī)的快門，將這一刻永遠(yuǎn)定格在照片里。

　　我多么盼望在祖國(guó)的干旱的北方平原、多風(fēng)的南海之濱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原，以及風(fēng)沙侵蝕嚴(yán)重的戈壁沙灘，都出現(xiàn)一道道綠色的萬(wàn)里長(zhǎng)城！讓我們雙手捧出一片綠，一起行動(dòng)吧！

一雙手作文7

　　下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫(xiě)滿了悲傷與憂愁。他長(zhǎng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍(lán)眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無(wú)一物，裝著一盒子的空氣。

　　尷尬而難過(guò)的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。

　　他低著頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過(guò)安靜的走廊。走廊里回蕩著他輕輕的腳步聲。

　　小男孩兒來(lái)到飲水機(jī)旁，俯下身子大口大口地吞咽著清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì)兒。腦子里回蕩的是那空空如也的飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒(méi)有滑落出眼眶。

　　教室中正在進(jìn)行著他不知道的一幕……

　　小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的飯盒中，將它塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續(xù)吃著午餐。臉上卻都溢著陽(yáng)光般暖人的笑容……

　　小男孩兒估摸著同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準(zhǔn)備放回書(shū)包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開(kāi)了它，卻看見(jiàn)里面裝滿了美味的'食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過(guò)，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，也沒(méi)有人特意過(guò)來(lái)跟他解釋什么。

　　就在他開(kāi)心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門邊的黑人小男孩回頭吃著葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開(kāi)心地看著他狼吞虎咽……

一雙手作文8

　　“OK，Bye！”老師的聲音與清脆的下課鈴重疊。小朋友們欣喜地拿出飯盒。正當(dāng)他們都揭開(kāi)飯盒時(shí)，一名小男孩卻滿臉憂愁。他的皮膚白皙卻無(wú)一絲面色，透出幾分病容，一頭金黃的頭發(fā)，似乎有點(diǎn)枯黃的樣子，灰藍(lán)的眼睛捧出淡淡的憂傷。他將飯盒打開(kāi)一條縫，果然，空無(wú)一物。尷尬難過(guò)的它舉起瘦弱的手示意離開(kāi)。

　　幽靜的過(guò)道與教室里的活躍形成鮮明的對(duì)比。刺骨的寒風(fēng)透過(guò)窗縫鉆進(jìn)來(lái)，直擊他滿是淚的臉。他慢慢地向前挪了幾步，然后一步并幾步走，又突然飛快地跑起來(lái)，在一臺(tái)飲水機(jī)旁停下，他又開(kāi)始大口大口地喝水。水冰涼無(wú)味。他直將水往肚中灌，也因此淋濕了襯衫，滿臉是水，可他不在乎。腹中漸漸充盈，他走到落地窗前，他想起了遠(yuǎn)方那個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋——他的家。

　　與此同時(shí)，教室里正展開(kāi)一項(xiàng)“秘密行動(dòng)”�！癇oysandgirls，Let’shelp……”一個(gè)皮膚黝黑的小男孩站在講桌上，激動(dòng)地號(hào)召著同學(xué)。他的頭發(fā)濃密而卷曲，散發(fā)出健康的光澤。“Thatsoundsfun！”幾位同學(xué)走上講臺(tái)齊聲說(shuō)道，為首的是個(gè)扎著馬尾的小女孩和一個(gè)有著金黃頭發(fā)的小男孩，他們是那名小朋友的“鄰居”。

　　黑發(fā)男孩用黑黑的小手快速打開(kāi)小男孩的飯盒，緩緩將一串綠葡萄放在飯盒頭上；黃發(fā)男孩用他胖乎乎的.小手拿起三明治小心翼翼地放了進(jìn)去；小女孩精心挑選了鮮紅的胡蘿卜用纖細(xì)的雙手裝飾在三明治上。其他小朋友還裝進(jìn)了糖果、奶酪、面包、餅干……各種膚色、大小胖瘦的雙手光臨這個(gè)飯盒，原本空空如也的大鐵盒瞬間塞得滿滿……

　　小男孩估測(cè)了一下時(shí)間，想大家應(yīng)該都吃好了，便又匆匆回到了教室。見(jiàn)他回來(lái)，有人在暗地里匿笑。他回到位子，正準(zhǔn)備把飯盒放回書(shū)包。一拿起，他覺(jué)得不對(duì)勁，有些沉。他揭開(kāi)蓋子，眼里發(fā)出異樣的光。他環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)一切如常。他開(kāi)始享用這頓美餐。拿起一根胡蘿卜，他發(fā)現(xiàn)前桌的女孩捂臉笑；含一顆紫葡萄，右上方傳來(lái)爽朗的笑聲；大口咬三明治，余光感應(yīng)到右下方的黃發(fā)男孩笑著看他……

　　他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。陽(yáng)光靜瀉在盒子上。

一雙手作文9

　　最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著兩只可愛(ài)的羊角辮，隨著我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過(guò)家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著爸爸的大手。爸爸微笑著回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著它，似乎在說(shuō)：“別怕，有我在！”

　　爸爸的手，是溫暖的。

　　“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應(yīng)該是我在有記憶里來(lái)第一次看見(jiàn)雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來(lái)，聽(tīng)我喊得這么著急以為出什么事了呢！當(dāng)爸爸看見(jiàn)我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說(shuō)連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當(dāng)我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續(xù)玩雪。爸爸一把拽住我說(shuō)：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說(shuō)�！澳阍谶@里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來(lái)一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調(diào)皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認(rèn)真，很認(rèn)真�！昂昧撕昧�，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過(guò)爸爸捧過(guò)來(lái)的雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的'手是一股冷意傳遞到我手上。

　　爸爸的手，是冰冷的。

　　時(shí)光變遷，一次爸爸叫我?guī)兔δ脗�(gè)創(chuàng)可貼貼在他手上。這也是我長(zhǎng)大后第一次這么仔細(xì)地觀察爸爸的手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無(wú)情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來(lái)是那么的舒服��！讓我舍不得放手！而現(xiàn)在爸爸的那雙粗糙的手握著讓我生疼。但依然留存著慣有的溫暖，

　　爸爸的手，是粗糙的。

一雙手作文10

　　就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……

　　媽媽啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍(lán)布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫(huà)面伴隨了我十幾個(gè)春秋啊，媽媽啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……

　　還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點(diǎn)您愛(ài)吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場(chǎng)上，我無(wú)心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛(ài)吃的菜。其實(shí)我根本沒(méi)曾想過(guò)，你愛(ài)吃什么，只是記得您愛(ài)吃我愛(ài)吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是媽媽一直編著的稻草繩嗎？媽媽您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……

　　還記得那個(gè)夜晚嗎？天黑黑的`，父親在屋內(nèi)抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無(wú)力開(kāi)口要開(kāi)學(xué)后的學(xué)費(fèi)……

　　時(shí)光好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對(duì)學(xué)習(xí)是多么渴望，可家中……媽媽，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

　　我回過(guò)神來(lái)，匆匆地買了您應(yīng)該愛(ài)吃的菜，不忘要了根草繩……

　　媽媽啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。

　　后來(lái)求學(xué)的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過(guò)了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強(qiáng)不息……

　　我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)光永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……

一雙手作文11

　　曾記得，有那樣一只手，長(zhǎng)得不光滑，也不白不嫩，老得覆蓋了一層層皺紋。那樣枯黃的手，卻是從小把我抱到大的手。

　　有一次上課，老師講到一篇課文，說(shuō)有一次美術(shù)課，老師叫同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，有個(gè)孩子畫(huà)出了一雙手，他說(shuō)，這是老師的手，那雙牽著自己的手。那個(gè)時(shí)候，我沉浸在“一雙手”這個(gè)話題里。我想起了媽媽的那雙手，那雙抱過(guò)我的手，扶過(guò)我的手。剛出生的我們，躺在襁褓里，是媽媽細(xì)心呵護(hù)地照顧我，把我們抱在懷里，用手親親地拍打著我們的背，唱著催眠曲哄我們?nèi)胨�。那時(shí)候，媽媽的手上細(xì)嫩光滑的，白白的，很好看，那雙手那么的細(xì)，那么的好看。

　　當(dāng)我們還是小孩子，剛剛從爬的過(guò)程中要學(xué)會(huì)走路時(shí)，我們站得險(xiǎn)些摔倒在地，一步一步踉踉蹌蹌地走著。媽媽的手，小心翼翼地扶著我們的身子，生怕我們摔倒在地上，媽媽的手，是那么的穩(wěn)固，讓我們?cè)趺醋叨疾粫?huì)摔倒在地上。那雙手，是淡黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，不再像以前那樣細(xì)柔，那樣光滑了，媽媽手變了。

　　等我們長(zhǎng)大的時(shí)候，懵懂的時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，老是到處跑。有時(shí)跑得太快，重重地摔倒在地，那個(gè)時(shí)候，我含著淚水，是你的那雙手將我扶了起來(lái)。那雙手，摸起來(lái)，全都是粗糙的繭子。那算手滿是死皮，老得有些軟軟的，那雙手，是深黃色的。

　　后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折和困難的'時(shí)候。我們沒(méi)能堅(jiān)持下去，傷心地蹲在一旁傷心，內(nèi)心無(wú)比寒冷灰心時(shí)。一雙溫暖的手敷在我們的頭頂上，輕輕地安慰我們。在那時(shí)候，媽媽，你就像是一盞明燈，幫我照亮內(nèi)心的寒冷。媽媽的那雙手，是粗糙帶傷的，棕黃色的，枯老得讓人心疼。那雙手，不再是當(dāng)年看到的手，它長(zhǎng)滿了皺紋，看起來(lái)十分不好，卻是因?yàn)槲覀儭?/p>

　　我坐在椅子上回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)老師講著那篇文章，那雙手的故事。我沉浸在那雙手里，想起了媽媽為我做的那些事情，媽媽辛苦的勞作，用那雙手工作，曾經(jīng)抱過(guò)我們的手，在我們看來(lái)是一個(gè)能給我們安慰的手，卻變得那樣的脆弱，那樣的不堪。

　　那雙手，讓我們深刻的印在腦海。那雙手，暗黃色的，粗糙不光滑的手，確實(shí)抱過(guò)我們，曾經(jīng)扶起受傷的手。

一雙手作文12

　　在學(xué)校里，有許多事情會(huì)發(fā)生。有令人開(kāi)心的、感動(dòng)的、后悔的、煩惱的……其中有一件事令我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始削起了美術(shù)課時(shí)要用的鉛筆。可我一不小心削到了手，血如泉水似的流了出來(lái)，疼得我哇哇直叫。剛剛邁進(jìn)了教室的馮怡瑾見(jiàn)我此樣，連忙走了過(guò)來(lái)，拿出了一張她到網(wǎng)上買的超可愛(ài)的狗狗創(chuàng)可貼，然后把我傷口旁的肉擠了擠，再用水充了一下之后，便把創(chuàng)可貼貼上去了。剎那間，我覺(jué)得疼痛減去了許多，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)關(guān)心我的朋友。我向她說(shuō)了聲謝謝，可她很謙虛，溫柔地回答道：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。明天有體育課，要在外面跑步，你一定要記得帶手套哦！”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了第二天早上，我的“健忘癥”又發(fā)作了，直到走到了校門口才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶手套了。我發(fā)愁了，怎么辦呢？今天有體育課，還要在外面跑步�；丶夷脝�？不行，因?yàn)橐�上課了。沒(méi)辦法，我只得挨凍了。唉！

　　要上體育課了，同學(xué)們都戴上了自己從家里帶來(lái)的手套，只有我光著手呆呆地站在那兒。這又被馮怡瑾看到了，她忙跑了過(guò)來(lái)，朝我問(wèn)道：“你沒(méi)帶手套嗎？我借給你吧，手還沒(méi)好，別凍著”。說(shuō)著，把手套塞在我手里。

　　“不用了，謝謝”。我搖了搖頭說(shuō)。

　　“哎呀，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的呀，你不用那么客氣嘛！”她一定要給我手套。

　　沒(méi)辦法，我“斗”不過(guò)她，只好套上了她的手套。

　　開(kāi)始上體育課了，體育老師一直在整理著隊(duì)伍，我沒(méi)有用心聽(tīng)老師說(shuō)，而是時(shí)不時(shí)地回頭望后面的馮怡瑾，擔(dān)心她冷不冷。

　　“零零零”，下課鈴終于響了，我忙走到了馮怡瑾的旁邊。哇，她的手凍得紅通通的。再摸摸她的.手，天哪！冰涼冰涼的。我忙把手套還給她，可她卻阻止說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的手受了傷，戴著吧，我沒(méi)事的�！�

　　霎時(shí)間，一股暖流涌上了我的心田，多么好的朋友呀！是呀，只有在你需要幫助的時(shí)候，幫助你的朋友才是真正的好朋友。

一雙手作文13

　　有沒(méi)有這樣一雙手？在你困難給予無(wú)私的幫助，這是善良的手；在你迷茫你出困惑的泥沼，這是指路的手；在你無(wú)聊帶你去快樂(lè)的城堡，這是陪伴你的手。在我的記憶，也有一雙普通卻不平庸的手。

　　又是一個(gè)星期五的下午，我早早地收拾好行李，準(zhǔn)備一下課第一個(gè)沖上“前線”，坐上地鐵，開(kāi)始于人的“抗?fàn)帯�。下課鈴將我的思緒擾亂，教學(xué)樓如此洶涌的浪潮漲起，我趕忙隨波逐流，哼著小調(diào)上路。

　　到了家附近的地鐵站，我才真真切切感受到了上天傳來(lái)的惡意。一蹦一跳地書(shū)包焉了下來(lái)，我也慢下步子，無(wú)精打采得走著。瞬時(shí)，一輛小摩托車從狹小的過(guò)道中沖了過(guò)來(lái)。我一愣，一時(shí)間忘了行動(dòng)�！八弧�—”刺耳的剎車聲把我的意識(shí)喚醒，我才發(fā)現(xiàn)，我安然無(wú)恙。是一位農(nóng)民工用他的雙手拉住了我，避開(kāi)了觸手可及的危險(xiǎn)。等摩托車主道歉完了走了之后，我才想起要像他道謝。他憨厚地摸摸后腦勺，操著濃重的家鄉(xiāng)話說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你是娃娃嘛，應(yīng)該的.�！�

　　我抬起目光，打量他。他身上的大衣黑得不成樣子，歲月和艱苦在上面無(wú)情地掠過(guò)，只留下灰塵與泥土來(lái)證明來(lái)過(guò)的痕跡。臉上的目光閃爍，黝黑的臉上有著莫名的紅暈，像烏云中那仍然燦爛的紅霞，那一雙手，磨了多少的老繭，坑洼不平的手背如同溝壑縱橫的山西高原。頂端的手指甲黃得，是多少個(gè)日夜抽煙抒發(fā)心中的愁緒。

　　他發(fā)現(xiàn)我在打量他，也開(kāi)始打量我，目光轉(zhuǎn)動(dòng)了一層，終于停在我的臉上。他好像是在我的身上看到了什么人的影子似的。他動(dòng)了，顫顫巍巍的像是想摸我的臉。我想起了那一雙手的痕跡，向后退開(kāi)了。他察覺(jué)到了，放在空中的手尷尬地收回去，背過(guò)身，走遠(yuǎn)了。

　　我望著他離去的背影和旁邊的高樓大廈，想到：他救我是出于善心，他想摸我的頭，也許只是想到了家鄉(xiāng)孩子！是出于發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)！那一雙手，頂起了整個(gè)家，保護(hù)我的安全，寄托了發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)！

　　那一雙手，讓我心中不再有人間的隔閡。

一雙手作文14

　　他的手十分厚實(shí)，足有門板那樣寬，手背黝黑，上面似披上了一層老樹(shù)的樹(shù)皮般，縱橫交錯(cuò)著一道道深淺不一、參差不齊的溝壑。手掌像被一種名為歲月的藥水浸過(guò)，結(jié)滿了黃色的繭子，摸著硬邦邦的，像一塊塊小石子，嵌在了那里。指節(jié)粗大，指頭又寬又短。指甲縫里盡是污垢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，似乎怎么洗也洗不凈。

　　這雙手的主人，便是我的爺爺。

　　爺爺住在農(nóng)村，而我則住在城市，一年也見(jiàn)不著四五次。一回去他就像撿了個(gè)寶似地看著我，孩子般地笑了，皺紋擠在一起，像一團(tuán)揉皺了的紙，不由分說(shuō)地塞給我一把不知從何處得來(lái)的糖。我上前將他擁住，他也緊緊地?fù)е�我。他的身上有著一股泥土，農(nóng)作物和陽(yáng)光混在一起的清香，像是為迎接我特地將衣物洗了又洗，帶著一點(diǎn)淡淡的汗味。我不想離開(kāi)這溫暖的懷抱，只想時(shí)間停留得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)

　　小時(shí)候，因父母工作，便將我寄住在爺爺家。爺爺常把我放在田埂上，勞作一會(huì)，便停下來(lái)朝我這邊張望，生怕我丟失了似的。瞧見(jiàn)了，就對(duì)我笑，擦擦汗，又繼續(xù)投身到忙碌之中去了，沒(méi)有瞧見(jiàn)，就會(huì)焦急地用目光四下尋我，叫著我的名字。我玩得十分開(kāi)心，經(jīng)常是一雙大手從背后突然抱起我，我驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是爺爺滿頭大汗的臉。我就笑了，擦擦爺爺?shù)暮�，又嫌太濕抹在爺爺�(shù)囊滦渖稀Ｒ魂囷L(fēng)吹過(guò)，爺爺摟著我，唱著一首斷斷續(xù)續(xù)的山歌，我卻伏在爺爺?shù)募珙^上睡著了。

　　我在老家生活了兩年，也算半個(gè)“留守兒童”了，有時(shí)也會(huì)哭著找爸爸媽媽。爺爺就會(huì)用做竹籃剩下的竹條給我編小巧的動(dòng)物。那雙粗大的.手靈活地上下翻飛，蝴蝶般輕盈，全然沒(méi)有了往日的沉重。頭頂?shù)墓鈨A瀉而下，印著他慈祥的黝黑的臉。爺爺將小動(dòng)物遞給我時(shí)，我還沉浸在那靈巧的動(dòng)作中。爺爺就將我抱起，我才回過(guò)神，于是又高興地舉起雙手，口齒不清地念著：“飛呦飛呦！”那雙手默默地?fù)沃�我，傳遞給我無(wú)盡的快樂(lè)。

　　這雙手，陪我度過(guò)了愉快的童年，和它的主人一樣，歷盡了歲月的洗禮，沉淀下雜質(zhì)�？粗�這雙手，甚至不能想象它和它的主人靈活的樣子。它丑陋，但它卻擁有最美的靈魂。

一雙手作文15

　　一陣陣狂風(fēng)暴雨，一串串熱淚淋漓，還有那冷月無(wú)神的雙眸，伴著我陷入了對(duì)那雙大手深深的回憶，漸漸進(jìn)入了漆黑的夜……

　　那雙手，很大，很溫暖，也十分的瘦，那雙手上布滿了皺紋。剛才，她還緊緊的握著我稚嫩的小手，是那樣溫暖，那樣親切。一剎那，卻無(wú)情地消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我的小手被松開(kāi)了……夢(mèng)醒了，也碎了。我不相信這一切，又一次在夢(mèng)里徘徊，尋找———太太那雙手。這雙手，陪伴著我走過(guò)了一度又一度的.春秋，難忘啊……

　　春姑娘盈盈走來(lái)，太太牽著我的手走進(jìn)果園，西瓜熟了。伴隨著一粗一細(xì)的朗朗笑聲，一遞一接，投入了多少情感。那西瓜好甜��！

　　秋天，稻谷熟了。金燦燦一片，太太看著眼前欣欣向榮的一片景象，握著我的小手割稻穗田野里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲……

　　冬天，太太的大手握著我的小手，風(fēng)再大，雨再猛，任憑它們?cè)鯓拥暮鸾校�放肆，我都不怕，因�(yàn)槲业男∈植卦谔�太的大手下面在那兒可以尋到溫暖和安全。大手握著小手，撫過(guò)眼角的淚珠，拍去了身上的塵土，撫慰了受傷的心靈。

　　冬天又來(lái)了，天更冷了，風(fēng)更大了，那雙大手卻沒(méi)有了往日的溫暖，當(dāng)我伸出小手尋覓溫暖的時(shí)候，再也看不到那雙消瘦的手。任憑熱淚潸潸下，再也沒(méi)有人為我擦……她已經(jīng)永遠(yuǎn)走了，悄悄地走了。她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方！

　　好幾次，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在寒冷的雪地上一如既往的伸出小手，我到的一份凄涼，一份失望；好幾次，我重游田埂之上，習(xí)慣去刨苦苦菜，可多次我的小手被刺給扎傷，好幾次，我在菜園里伸出小手期待著太太遞給我西瓜，可捧到的卻是惆悵；好幾次，我熟悉地割著稻穗，卻找不到往日的的歡笑……

　　啊！太太的手，是溫暖的港灣，是傷心時(shí)的胸膛！她讓我的小手永遠(yuǎn)不會(huì)受傷害。可如今只能在夢(mèng)中尋找那份溫暖，那份親情，那份愛(ài)！

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