2030年的我作文集合[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的2030年的我作文，歡迎大家分享。

2030年的我作文1

　　我是一個內(nèi)向的小女孩，但是我非�？蓯�。我有許多愛好，比如說看書、玩游戲、剪紙……其中我最喜歡看書，我看書的時候，都要拿一張紙和一支筆，因為我要把書里的好詞佳句抄下來。我家里的書都被我看一遍了，但我還津津有味的看以前的'書，我還經(jīng)常借別人的書看，因此，同學(xué)們都叫我是小書迷。我的學(xué)習(xí)不錯，我沒有一次不寫作業(yè)或不交作業(yè)的情況。我上課認真聽講，下課認真做作業(yè)，老師夸獎我，同學(xué)也夸獎我。我現(xiàn)在已經(jīng)有兩個獎狀了，但我看到別人學(xué)習(xí)比我好的話，我就會下決心要趕上他。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我有許多優(yōu)點，比如說，對人很熱情，很大方，幫助同學(xué)做題，每當(dāng)我看見同學(xué)正愁眉苦臉的望著卷子上的題時，我就會走過去給他講講這道題怎么做，所以他很高興，我也很高興。可是，我也有缺點，我的缺點就是做什么事都慢，當(dāng)我看見有同學(xué)比我寫作業(yè)快時，我就想：我以后一定要快點做事情，要不太慢了會浪費時間。

　　我就是這樣一個愛看書、愛幫助人的小女孩。

2030年的我作文2

　　要說我，長相一般，總覺得我的名字是我最大的驕傲。什么名字？蘇明偉！（很普通的，大家認為。）錯。難道你一點都不感到這名字強烈的震撼力？明偉，明天的長大一定偉大！拿一點有說服力的事吧。聽媽媽說，我生下來時就跟別的小孩不一樣，我不哭鬧的。

　　一轉(zhuǎn)眼，不哭的小男孩已是一名初中生了。朋友都說：你，開朗樂觀、幽默風(fēng)趣。我也認為“然”也。瞧，我與人和平相處，幾乎沒有發(fā)火的機會。有時，偶發(fā)的爭執(zhí)、矛盾，我也會謙讓三分，讓“戰(zhàn)火”煙消云散。說實話，計較多傷腦筋呀，會死細胞的！高興時，我的思維就會像活蹦亂跳的小兔子，靈感迸發(fā)，四處侃侃而談，施展著我自以為傲的“口才”，引發(fā)出一陣又一陣的歡笑聲。

　　課余，我最大的樂趣是看書。書，能博古通今，上下千年，自然也是成為偉人的“硬件”之一。“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流灑脫；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是何等傲岸倔強！一卷詩書，使我廢寢忘食，樂而忘憂。讀書樂，樂在黃蓮樹下唱小曲——苦中作樂。

　　別看我無憂無慮，也常鎖眉深思�！吧�存還是毀滅？”這不單是古人的'思考，也成了我心頭縈繞的問題�，F(xiàn)在，稚嫩的我還不能夠回答，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，將有一天，我會響亮地告訴世界。

　　我就是我，既不是球形的，也不是方形的；我有我的棱角，我有我的鋒芒。

2030年的我作文3

　　寫作，對于以前的我來說，簡直是一種折磨。

　　每次老師布置作文，我就會頭痛萬分，特別是“考場作文”，更是我的“催痛劑”，簡直難受極了。可現(xiàn)在，我卻喜歡上了寫作。

　　我喜歡寫作。在寫作中，我能暢所欲言，寫出想說而又不想說的話，在我的作文中，記錄了內(nèi)心深處各種各樣的想法。每當(dāng)心中有了疑慮，憂愁，快樂，啟迪……我就提起筆，把他們記錄下來。寫作，就像我的'一位密友，傾聽著我的喜怒哀樂。

　　我喜歡寫作。寫作促使我喜歡讀書。開卷有益，讀書好處多，自古以來計劃每一位文學(xué)家以及教育都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊，知識是人類通向進一步發(fā)展的嶄新道路。”

　　我喜歡寫作。在寫作中，我能得到充分的目標。老師的一聲贊揚，同學(xué)的一個微笑，爸媽的一句肯定，給了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文寫好。不僅如此，它還能培養(yǎng)我的說話能力，使我說話有條理，更風(fēng)趣，大家更喜歡和我在一起了。

　　我喜歡寫作。寫作給我?guī)�來了許多的收獲，許多的快樂。

2030年的我作文4

　　說起我自己，我就會神采飛揚，因為我的優(yōu)點許許多多，愛好也十分廣泛。課堂上，有我認真聽課的坐姿；課下，有我在操場上生龍活虎的身影。我學(xué)得認真，玩得痛快。

　　就拿我的第一個愛好——寫毛筆字來說吧！通過兩年多的學(xué)習(xí)，我的毛筆字突飛猛進。字體形狀端正，結(jié)構(gòu)瀟灑飄逸，曾受到老師和書法協(xié)會叔叔、阿姨的多次好評。每年六一兒童節(jié)，都有我的書法展 覽！直到今天，我的獲獎證書已經(jīng)有厚厚一摞了，上面記錄著我兩年多來，學(xué)習(xí)書法的點滴征程。從國家級的優(yōu)秀獎到省級的一等獎，毛筆一直伴著我，和我風(fēng)雨同舟，為我獲得了很多的獎狀和榮譽！ 最大的一次驚喜是在20xx年4月份的時候，我的書法作品獲得了兒童最高獎，還獎了400元錢呢！媽媽還風(fēng)趣地對我說：“呵，我們家的小寶貝只有十歲就會自己掙錢了，真了不起！”

　　我不僅毛筆字寫得漂亮，寫作方面也是能手。在家里的書柜里，珍藏著七八本榮譽證書。有一本是我自制的'作文集。有寫事篇，有寫景篇，還有想象篇，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。文章內(nèi)容詞匯豐富，大量 地運用了擬人，比喻，排比等各種修辭手法，感情十分真摯。

　　在這五年的時光中，我感受到了學(xué)校生活的豐富多彩；體驗到了集體活動的團結(jié)奮進；品嘗到了讀書的幸�？鞓�。我將乘著理想的翅膀，飛向遙遠奧秘的天空，在那里實現(xiàn)我的夢想。

　　這就是與眾不同的我；這就是無于倫比的我；這就是精彩燦爛的我！

2030年的我作文5

　　謙讓讓生活充滿魅力。

　　——題記

　　當(dāng)夕陽的余光照射在我紅彤彤的臉上，思緒就像一只小鳥又飛到了從前。

　　早晨，每個學(xué)生都要上學(xué)了！新課本、新書包，新書皮等等。這時，兩本嶄新的課本，一本完好無損，而另一本卻折角了。瞥見同桌正在專心看書，并沒有注意。而我把那本好書放到桌洞里，那本折角的.書正打算怎么處置，閨蜜叫我去和她一塊兒去貼書。連忙推辭，可她不愿意，于是我只好不情愿地幫助她。我的眼睛時不時地望去，一次又一次的安慰自己：沒事，他不會發(fā)現(xiàn)！你還有機會。

　　快速地貼好書皮，慌慌忙忙坐到位置上�？墒撬�好像發(fā)現(xiàn)了那本書，于是我裝作很鎮(zhèn)靜的樣子，不急不慢說：“噢！馬上就給你�！蓖�桌聽見了，坐到位置上，又學(xué)起習(xí)來。趁他不注意時，我快速地把那本折了角的書小心翼翼地從他身邊漸漸拿了回來，那本完好無損的書，我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌，溫柔的一笑說：“謝謝你”頓時，我覺得謙讓，真的可能會使自己充滿快樂！心里那天緊繃的弦終于在這時松開了。

　　雖然心里依舊是不舍得，但是一想起這件事，臉上又揚起一種甜蜜的微笑，因為我嘗到了謙讓的滋味。

　　謙讓，也許就是如此幸福，輕松。謙讓，就是如此令人回味無窮，謙讓，讓自己的生活充滿魅力。

2030年的我作文6

　　我的小名叫劉闖。因為爸爸性劉，劉是文和武組成的，媽媽和爸爸想讓我文武闖天下。所以給我起名叫劉闖。我的性別和爸爸一樣。我屬大龍，九周歲，是四年級的一位學(xué)生。

　　優(yōu)點：愛打籃球，踢足球，下五子棋，軍棋，愛交朋友，最愛看書，為了看書我常常廢寢忘食，因為多看書使我增長了不少的知識，也開闊了視野。我為《魯賓遜漂流記》中的主人公的驚險奇遇驚嘆不已，為《小公主》中的.沙拉·庫爾和《小公子》里的夏特利的善良而感動，我看過的書還有《昆蟲記》、《藝術(shù)百科》、《十萬個為什么》等等，

　　由于愛看書我認識了很多字，上幼兒園的時候，一次我生病了到醫(yī)院看病，醫(yī)生把我的名字上的允寫成充了，我給醫(yī)生說：“您把允寫成充了�！贬t(yī)生改正了，夸我認的字多。

　　我也不是十全十美，我的缺點有好哭，膽小，姐姐說我是男子漢大豆腐，我還有許多缺點，沒毅力，丟三落四等等，這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛！

　　這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

2030年的我作文7

　　20xx年5月1日的早晨拉開了帷幕，清脆的音樂聲把我從睡夢中喚醒：“主人，早飯已經(jīng)準備完畢，您還有什么吩咐？”智慧機器人“丁丁”親切地對我說。“我想看看我們國家的宇航員登上冥王星的情景，網(wǎng)上正直播呢！”剎那間，墻壁電腦立刻找到了網(wǎng)址，開始轉(zhuǎn)播�！巴郏�太美了！”我看著被電腦6d畫面處理之后的冥王星，發(fā)出陣陣贊嘆聲。

　　戀戀不舍地離開了新聞欄目，我和“丁丁”便鉆進了萬能實驗室中，拿著分子、離子、礦物質(zhì)等等做實驗，一個個難題被我和瑪麗——我的助手攻破。不一會兒，我們就合作研制出了一種能使人永遠不得病的噴劑。有了這種噴劑，病將從這世上消失。為了使人民早點受益，我能過“綠色通道”立刻申請了專利，不久，全世界各藥廠開始生產(chǎn)了。

　　“主人，該休息了。”“丁丁”提醒我。我和瑪麗乘著噴氣式飛船向公園奔去公園里到處都是鳥語花香，到處都是歡聲笑語。小鳥在歌唱，小溪地伴奏，仿佛在歌頌我們祖國翻天覆地的變化。透過樹林，一幢幢摩天大樓拔地而起，一排排廠房鱗次櫛比。我不禁感慨：祖國這26年的`變化可真大啊！

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，哦，原來是鬧鐘手表在提醒我：“10點鐘了，該去拜訪海王星上的朋友了。”于是，我便和“丁丁”迅速返回，準備起程趕往海王星。

2030年的我作文8

　　成功的道路是每個人都夢寐以求的，這是經(jīng)過多次的努力才能獲取成功。有的成功讓我感動不已，有的讓我羞不難當(dāng)，有的讓我感到莊嚴神圣……

　　面我在想象中獲取了成功。經(jīng)過我發(fā)表的一篇詩集《童年是最快樂的》被邀請為同學(xué)們簽名售書聽到這個突如其來的消息，令我震奮不已。真希望這一刻快快到來。中午，我?guī)�上圓珠筆，用百米沖刺的速度來到操場，在寫著我名字的簽名席下坐下，心里卻不由自主地緊張起來，心想：怎么沒有人來？會不會冷場��？一大豆的汗珠滴了下來。

　　就在我忐忑不安的時候，一位長得虎頭虎腦的小男孩已經(jīng)站在我面前，只見他閃著一雙明凈清澈的.大眼睛，有點害羞地對我說：“大哥哥，給我簽個名吧！”“沒問題”我不禁脫口而出。我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋。心里不斷地想：這是我簽的第一個名字，一定要再接再厲，不能夠放棄，我相信世上無難事，只怕有心人，即有一，何不能有二呢？

　　最后功夫不負有心人，不一會兒，簽名桌前已經(jīng)排起了長隊。有的耐不急性子，索算繞個圈子，跑到后而要簽名。

　　我終于成功地簽名售書！

2030年的我作文9

　　冬天的陽光，它讓我感到溫暖；我喜歡來自蔚藍的天空飄落的雪花，我把雪花堆成一個個雪人，可愛極了！在雪地里，拿著冰糖葫蘆打雪仗，沒人說你是貪玩的饞鬼。冬天的被窩最暖和，你可以不疊被子，隨時可以鉆進去，聽不見老媽的嘮叨。在雪白的世界里，你詩興大發(fā)，胡亂吟詠一番，哥哥不會罵你歪才。

　　我喜歡春天，看春天的小草“草色遙看近卻無”，小草不但生命力頑強，還凈化空氣，一派生機勃勃的景象。

　　我喜歡夏日的永晝，我喜歡夏日的花兒，競相開放，五顏六色，香氣撲鼻。

　　我喜歡秋天的.果實累累，在地上、在樹上，漫山遍野都結(jié)滿了種子，有蘋果、梨、地瓜、玉米……大的、小的，不計其數(shù)。

　　我喜歡下雨天不撐雨傘、不穿雨鞋，褲腿卷的老高，任憑雨點落到我的身上，這是大自然送我的無言的禮物。但是雨最好是小雨，不大不小也行，要不別人非罵你是神經(jīng)病不可。

　　我喜歡做夢，喜歡夢里面的快樂享受。我會夢見一個大大的月亮，橘紅色的晚霞簇擁著它冉冉升起，這時我會急著跟著它，伸出雙手奔向它，被它的美麗包圍。

　　我喜歡時不時的發(fā)愣一小會，不過得選定場合，如果被人發(fā)現(xiàn)，非罵你是“少年癡呆癥”！

　　我喜歡生活中的酸甜苦辣，它是我生活的一部分，也是我新的一頁。

2030年的我作文10

　　奶奶”是一個普通的詞，但在我心里總是那么偉大。

　　我的祖母，她有著白色的頭發(fā)，她的眼睛特別明亮，她略顯臃腫的身體與滄桑的皺紋相匹配，她對我來說顯得那么可親。

　　奶奶非常愛我。她的愛在我心中總是那么無私和不可理喻。我的爸爸和媽媽工作非常忙。奶奶每天都來接我。每當(dāng)我放學(xué)后看到熟悉的身影在學(xué)校門口等著我，我心里的不安就會消失。我很幸運，不是嗎？

　　有一次，白天雨下得很大。我?guī)е�雨傘走出了學(xué)校大門。寒風(fēng)凜冽，我不停地鉆進懷里。我的心很冷，我想奶奶今天可能不會來接我了。

　　天空空的大雨就像一個爆裂的水袋，傘蓋不住我年輕的身體。帶著期待，我抬起頭，環(huán)顧四周。透過被雨水打濕的眼睛，我隱約看到了奶奶的身影。我揉了揉眼睛。奶奶的身影漸漸清晰起來。奶奶在雨中緊緊地握著雨傘，她的父親站在她身邊。雨珠像子彈一樣打在傘面上，從傘的側(cè)面濺落下來。奶奶的衣服都濕透了。從奶奶閃閃發(fā)光的眼睛里，我看到了奶奶的期待。那一刻，我的`心充滿了幸福，我冰冷的心漸漸融化。......

　　后來，父親告訴我，因為雨下得太大，奶奶不允許來接我，但她還是固執(zhí)地來了。

　　奶奶，你是我最親愛的奶奶，你的善良和你的愛都在我心中。當(dāng)我戰(zhàn)斗了很長時間，我會尊敬你。愿奶奶健康長壽，天天開心。

2030年的我作文11

　　我叫顏皓，今年八歲，是一位扎著長辮子的小女孩。我想大家一定還不熟悉我，那就聽我來個自我介紹吧！

　　我喜歡冬天，因為冬天我可以和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。還可以收到圣誕老人的禮物。我還喜歡夏天，因為夏天我可以穿著漂亮的連衣裙，在地板上跳來跳去。媽媽說我像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

　　我還有一個特殊的`愛好——聽單田芳老爺爺講評書。比如《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等等，每天聽晚飯時我都會津津有味地聽，有時聽到特別精彩時單爺爺會說道：要知后果如何，請聽下回分解。每當(dāng)這時我會纏著媽媽再聽一集，媽媽也會笑著說：“其實我也想聽下去。”

　　我有幾個優(yōu)點：一是數(shù)學(xué)成績好，幾次在奧數(shù)比賽中都取得了好成績；二愛是愛看書，所以在百科知識競賽中也取得了很棒的成績。而且電子琴也彈得不錯，今年我還要參加六級的考試了呢！

　　但俗話說得好，“金無足赤、人無完人”每個人都會有缺點，我也不例外。我的缺點就是精心和著急。上次語文考試有一道題讓我們把正確的序號寫到括號里，而我卻把序號后面的字填到括號里了，因此我后悔不已。

　　我希望以后多增加一點長處，多減少一些短處。

2030年的我作文12

　　雖然我不喜歡寫作，但是我喜歡幻想，我喜歡感受大自然，更喜歡描寫對我而言最重要，最貼心的人。

　　我喜歡寫鳥語花香、鶯歌燕舞的大自然�？创翰輳哪嗤晾锾匠鲱^來呼吸新鮮空氣，聽雨滴在夢鄉(xiāng)里嘀嘀噠噠得演奏曲，撫摸大樹從小樹苗茁壯成長為大樹時留下的年輪。感受大自然中沁人心脾的清新的空氣，描寫植物的勃勃生機。

　　我喜歡寫夢中的情境，腦袋中忽然浮現(xiàn)得畫面，思考時幻想世界里的浮想聯(lián)翩。夢中軟綿綿、輕飄飄的云朵我就站在云層上鳥瞰城市街道里穿梭著密密麻麻的人群，仿佛也是云朵中的一員齊刷刷地聚成一堆飄飄緲緲地但幻想總是會破滅的。雖然幻想不能成為真實，但是幻想最讓我被它吸引，因為我也會有好奇心想看看幻想中的世界，幻想世界里的自己。

　　我最喜歡將家人與朋友一起帶進作文中享受這美妙的文學(xué)世界，描寫人物是我喜歡的寫作題材。帶著父母給我們的濃濃愛意與深切關(guān)懷來寫作文，作文會富有感情，富有生命的情感。寫家人就將生活中的一點一滴改寫成作文本上的一詞一句，才能寫出讓人流連忘返的.作文，余文繞梁的回蕩在心里。我所喜歡的寫法是要像電影播放器似的清晰得觀看到，用心去寫。

　　美妙的文學(xué)世界豐富多彩、各種各樣，但我最喜歡寫幻想、感受自然的描寫人物因為這是我想用心、用感情去寫的。

2030年的我作文13

　　他身材高大，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆圓圓的黑色寶石。在高高的鼻梁下有一張能說話的小嘴。這是我王博寧。

　　我是一個善良的小男孩。我記得有一個周末，陽光明媚，我和朋友們在院子里的小花園里玩得很開心。突然，我看到一個小孩拿著一張網(wǎng)在抓蝴蝶。他悄悄地走到花的邊緣，拿起網(wǎng)，上下?lián)]動。他抓住了一只蝴蝶。他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，正要把它放進玻璃瓶。我趕緊走上前去，鄭重地催促道:蝴蝶也是生命。它們屬于大自然。你不應(yīng)該剝奪他們的自由！”蝴蝶捕手一聽，羞愧地低下頭，臉紅了。他放開所有的蝴蝶，灰溜溜地跑了。

　　我不僅善良，而且孝順！

　　我從小就學(xué)會了弟弟的'規(guī)矩。圣人修養(yǎng)，第一孝。這句話深深地刻在我的心里。在生活中，我是一個孝順的孩子。在家里，我會盡我所能幫助媽媽，比如洗碗、拖地和洗衣服。鄰居們都稱贊我是個懂事的好孩子。每次我乘地鐵或公共汽車，我看到一個空的位置，我會把它給我媽媽。

　　這是我，一個善良孝順的小男孩，你想和我交朋友嗎？

2030年的我作文14

　　我叫夏梓怡，今年九歲，已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了。

　　我的臉蛋圓圓的，膚色有點黑。有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時眼珠左右轉(zhuǎn)動，顯得很機靈。一個小小的翹鼻子下面長著一張碰到不順心的事也翹起來的嘴巴。最讓我得意的就是一頭披肩秀發(fā)，烏黑發(fā)亮又長又順。我總喜歡穿白色的鞋子，可不到半天的功夫鞋就變成黑色的了，這讓媽媽很苦惱。

　　我喜歡看書，書架上放滿了我的.書，有《中國四大名著》、《海的女兒》、《愛迪生的故事》、《一千零一夜》、《假如給我三天光明》等，我最喜歡讀的書就是《唐詩宋詞三百首》，做一個有根之人。媽媽還說我是一個小書迷呢！

　　我的缺點是貪吃和粗心大意。因為貪吃，我受到了許多的懲罰。有一次我貪吃桔子，結(jié)果引起上火而流鼻血，害媽媽為我擔(dān)心。而粗心的毛病更是不知道被爸爸媽媽說了多少遍了，比如“把太陽寫成大陽”“把數(shù)字三百九十九寫成九百三十九”。還有很多，總之我為這個缺點付出的代價就是——總是百分擦肩而過，唉！

　　這就是我，我有時候很調(diào)皮有時很貪玩，關(guān)于我的故事還有很多很多，下次再慢慢跟你說吧！

2030年的我作文15

　　光陰似箭，日月如梭，時間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開，隨后就是彈出了四個經(jīng)典的原理，因為我早就學(xué)過了，所以迫不及待地做起了練習(xí)。

　　我寫題時一路過關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當(dāng)我全部做完時，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。

　　剛開始，我們的做法都是一模一樣的.。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的�！蔽衣犃诵老踩艨瘢�急忙去把結(jié)果告訴他。

　　感謝執(zhí)著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。

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