時(shí)代變遷作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的時(shí)代變遷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)代變遷作文1
回想起，古代的代步工具，有馬和轎子，還有人力車。在那個(gè)時(shí)代，是很新鮮，普通的人家，走多遠(yuǎn)的路，必須步行。
后來(lái)，新中國(guó)成立，代步工具有大梁自行車，也是很少的。媽媽說(shuō)，小時(shí)候姥姥家有一輛自行車。有一位鄰居，要去外地摘棉花，媽媽威脅鄰居：“你經(jīng)常借我家的自行車，今天你必須帶我去，”鄰居答應(yīng)。一直到晚上，媽媽和鄰居才回來(lái)，問(wèn)媽媽下次還去摘棉花嗎？媽媽說(shuō)不去。我不理解媽媽的做法，是想坐自行車，還是真正的去摘棉花呢？
90年代，姐姐小時(shí)候，漸漸有了自行車、摩托車。媽媽說(shuō)，那時(shí)候，她還會(huì)騎摩托車呢。我第一次聽(tīng)后，還有點(diǎn)不相信，沒(méi)有想到的是，媽媽那個(gè)時(shí)候那么威風(fēng)呢！我還故意的問(wèn)道：“現(xiàn)在，你還會(huì)騎嗎？”“會(huì)，但不敢，”媽媽說(shuō)。現(xiàn)在，見(jiàn)摩托車都很少，有時(shí)候是警察叔叔騎的和年輕人騎的飆車。
現(xiàn)在，有了電動(dòng)車、公交車、公共汽車、電三輪車、汽車。時(shí)代越來(lái)越好，自己的家里都有一輛汽車，代步工具越來(lái)越好，卻使人變懶。有時(shí)候，冬天開(kāi)車還限號(hào)，就是為了不讓污染環(huán)境，爸爸騎著賽車去上班。
媽媽有一輛電動(dòng)車，騎慣以后，騎自行車都追不上我和弟弟，我們外出的`時(shí)候，會(huì)一直催媽媽快點(diǎn)兒。大人們，開(kāi)汽車，我們青少年會(huì)認(rèn)為騎自行車好，還能鍛煉身體呢！
外出游玩的時(shí)候，在景點(diǎn)堵車，走到哪里都有汽車。我不禁感慨道：時(shí)代不斷變遷，讓國(guó)家發(fā)展的是越來(lái)越好。
有時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)汽車污染環(huán)境，可是它很方便。
車輛的時(shí)代變遷，相信國(guó)家會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，相信國(guó)家的實(shí)力。
時(shí)代變遷作文2
9月28日，蘇州香雪海小學(xué)的30名同學(xué)來(lái)到蘇州工業(yè)園區(qū)，參觀由三星公司主辦的“慶國(guó)慶”文化展，這次活動(dòng)使我深切感受到祖國(guó)的變化與發(fā)展。
臨近國(guó)慶節(jié)，濃重的節(jié)日氣氛遍布大街小巷，五星紅旗在路旁的電桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光綠樹(shù)的`映襯下顯得格外鮮艷醒目。
邁進(jìn)展館大門(mén)，映入眼簾的是“新中國(guó)成立70周年蘇州歷史文化主題展”幾個(gè)大字。展館里，“古城縮影”板塊中，栩栩如生地展現(xiàn)了舊時(shí)平江路的樣貌，穿過(guò)這條“老街”，一幅長(zhǎng)約十米的《姑蘇繁華圖》被現(xiàn)代科技完美地還原出來(lái)。向右看，我們仿佛穿越歷史來(lái)到了上世紀(jì)八十年代，這是改革開(kāi)放的開(kāi)始，人民生活日益改善，電風(fēng)扇、電視機(jī)、自行車等物件走入了平民百姓的生活。
再看看離我們近點(diǎn)的，20xx年4月28日，蘇州地鐵一號(hào)線開(kāi)通。20xx年10月16日，全國(guó)首條跨省軌道交通11號(hào)線花橋段正式通車，速度可達(dá)140公里每小時(shí)。以前人們大都靠步行、騎自行車出行，現(xiàn)在我們的出行方式各種各樣，汽車、地鐵、電車，甚至磁懸浮列車、飛機(jī)等等，這些年新中國(guó)真的是在飛速發(fā)展著。
再向后走，就是蘇州廣播電視總臺(tái)的模擬錄制室了。電腦、麥克風(fēng)、測(cè)音器等先進(jìn)設(shè)備整齊地放在桌子上，據(jù)介紹，上世紀(jì)七八十年代根本沒(méi)有這些東西，電視是黑白的，廣播也經(jīng)常卡段。
我衷心祝愿祖國(guó)母親70周年生日快樂(lè)！“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”
時(shí)代變遷作文3
從唐僧取經(jīng)算起，至今已有1000多年了。那些經(jīng)書(shū)，也都快“過(guò)期”啦——跟不上時(shí)代啦！這不，師徒四人正考慮換新的經(jīng)書(shū)呢！
“沙僧，今天好好伺候小白馬，明天上路�！碧粕叧赃呎f(shuō)�！鞍 獡洌瑤煛�，”沙僧把嘴里的飯全噴了出來(lái)，“您還騎馬去��？老土！我最近炒股票賺了幾百萬(wàn)。要不咱們每人一輛大奔，開(kāi)著去吧！”沙僧一口咬定�！安粫�(huì)吧，沙師弟，這辦法您想得出來(lái)！那玩意也忒慢了點(diǎn)吧！我的‘神舟飛船公司’正愁攬不到活呢！這次正好搭載我們‘四人組’啦！”豬八戒不停的忽悠著大家。
“嗶嗶......嗶嗶”的聲音從孫悟空那兒傳來(lái)。唐僧忙問(wèn)悟空道：“悟空，你在干嘛？給個(gè)建議，先。”悟空一陣壞笑，“哦！我剛剛給西天佛祖發(fā)了一個(gè)‘伊妹兒’，請(qǐng)佛祖把最新編著的.經(jīng)書(shū)內(nèi)容發(fā)過(guò)來(lái)呢。這不，正在打印呢！”
“唉——”唐僧長(zhǎng)嘆一聲：“時(shí)代變遷的真快啊！騎馬變成了‘伊妹兒’！我也要下崗啦！”
時(shí)代變遷作文4
時(shí)代的變遷，是進(jìn)步的源泉。
——題記
在古鎮(zhèn)的收藏店里，我買了一盒包裝精美的火柴。回到家中，爸爸見(jiàn)了，不禁陷入了沉思。
很多年前的一個(gè)晚上，爸爸準(zhǔn)備為家人做一頓晚飯。他洗好菜，找來(lái)稻桿、木頭等。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。他拿來(lái)火柴，發(fā)現(xiàn)火柴頭有些發(fā)潮，此時(shí)，窗外的風(fēng)正在“呼哧”地吹著。爸爸怎么劃，也劃不著，他似心中有二十五只老鼠——百爪撓心。他用干燥的布擦擦火柴頭，可依舊不成功。一計(jì)不成，又生一計(jì)。他躲在背風(fēng)處，用身體擋住風(fēng)，火柴頭在硝皮上不停地劃動(dòng)，一根一根地實(shí)驗(yàn)，一次一次地失敗。他著急地直跺腳，額頭上冒出豆粒大的汗珠，儼然像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于，一縷搖曳不定的`小火苗出現(xiàn)了，隨之，一頓美味的飯菜也做好了�？粗蠹倚腋５仄穱L著，爸爸的嘴角也露出一條快樂(lè)的弧線。
就在爸爸回憶著的時(shí)候，我的肚子戲劇般地叫了起來(lái)，它將爸爸拉回了現(xiàn)實(shí)。爸爸輕輕一扭液化氣灶的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)藍(lán)色的火焰跳動(dòng)著，帶著一縷橙色，活潑卻不搖曳。它們?cè)跉g快地踏著舞步，跳躍在那“舞池”的四周。爸爸悠閑地將飯菜倒入鍋中，一邊哼著歌曲，一邊輕松地炒著。當(dāng)香噴噴的菜端上桌子的時(shí)候，我們不約而同地笑了。
如今，走在古老的鎮(zhèn)子上，你可以看見(jiàn)許多昔日的必需品。雖然已經(jīng)完成了歷史的使命，但是它們又成為了收藏品、裝飾品和記錄時(shí)間流逝的紀(jì)念品。
時(shí)代的變遷無(wú)需渲染，卻永久地保存在每一個(gè)人的心中，如火一般。
時(shí)代變遷作文5
從唐僧取經(jīng)算起，至今已有1000多年了。那些經(jīng)書(shū)，也都快“過(guò)期”啦——跟不上時(shí)代啦！這不，師徒四人正考慮換新的經(jīng)書(shū)呢！ “沙僧，今天好好伺候小白馬，明天上路�！碧粕叧赃呎f(shuō)。“啊——撲，師——傅，”沙僧把嘴里的飯全噴了出來(lái)，“您還騎馬去啊？老土！我最近炒股票賺了幾百萬(wàn)。
要不咱們每人一輛大奔，開(kāi)著去吧！”沙僧一口咬定�！安粫�(huì)吧，沙師弟，這辦法您想得出來(lái)！那玩意也忒慢了點(diǎn)吧！我的.‘神舟飛船公司’正愁攬不到活呢！這次正好搭載我們‘四人組’啦！”豬八戒不停的忽悠著大家�！皢魡�。嗶嗶”的聲音從孫悟空那兒傳來(lái)。唐僧忙問(wèn)悟空道：“悟空，你在干嘛？給個(gè)建議，先�！蔽蚩找魂噳男�，“哦！我剛剛給西天佛祖發(fā)了一個(gè)‘伊妹兒’，請(qǐng)佛祖把最新編著的經(jīng)書(shū)內(nèi)容發(fā)過(guò)來(lái)呢。
這不，正在打印呢！” “唉——”唐僧長(zhǎng)嘆一聲：“時(shí)代變遷的真快��！騎馬變成了‘伊妹兒’！我也要下崗啦！”
時(shí)代變遷作文6
這周我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校的遺址，一位老師為我們講解他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校，聽(tīng)老師的講解說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校加上校長(zhǎng)一共只有四個(gè)人，也只有五個(gè)年級(jí)，而學(xué)校又非常的.小。
于是他們便兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室上課，就比如說(shuō)三四年級(jí)在一個(gè)教室，三年級(jí)的同學(xué)朝前坐，而四年級(jí)的同學(xué)朝后坐。
老師前半節(jié)給三年級(jí)的同學(xué)講課，四年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)；到了后半節(jié)課，老師給四年級(jí)的同學(xué)講課，又讓三年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)。
在那時(shí)艱苦的條件下，在這里上學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都懂得只有好好學(xué)習(xí)，才能走出大山，改變自己的生活。
正是因?yàn)槿绱�，�?tīng)老師說(shuō)村中當(dāng)時(shí)在村中這個(gè)小學(xué)讀書(shū)的孩子也一個(gè)個(gè)都走出了大山，有了成就。
而到了現(xiàn)在，人們也一個(gè)個(gè)都過(guò)上了好日子，當(dāng)時(shí)的那座小學(xué)也早已廢棄。但它仍是保留下那個(gè)地方，看著它，就像看到了過(guò)去，它可以讓我們銘記我們的過(guò)去，讓我們一起努力，為時(shí)代的變遷和發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量吧！
時(shí)代變遷作文7
世代跟隨著時(shí)間一一在改變，人們也跟隨著改變一一在創(chuàng)新，創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)、交通......等，都造成了很大的影響。一個(gè)世代接著一個(gè)世代，往往大不相同，是怎樣的不相同呢?
在我奶奶的那個(gè)世代，跟現(xiàn)在完完全全是相反的，他們不注重于課業(yè)，視農(nóng)業(yè)、拼經(jīng)濟(jì)為主，生活中也充滿著許多的不平衡。由于沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以受教育，所以觀念沒(méi)有跟現(xiàn)代人達(dá)成共識(shí)，反而堅(jiān)持自己是對(duì)的，他們也比較傳統(tǒng)，較迷信，連已經(jīng)被修改的制度，在他們眼里都是錯(cuò)誤的，常常都會(huì)被糾正，雖然不會(huì)有什么損失，但心里頭就會(huì)不怎么舒服。
在我媽媽的那個(gè)時(shí)代，觀念已經(jīng)改變很多了，不再那么古板，并有義務(wù)教育讓他們有機(jī)會(huì)讀書(shū)。在這個(gè)時(shí)代里，有一些知識(shí)份子的崛起，他們?cè)囍Y(jié)合起來(lái)推翻一些不正確的制度、觀念，是現(xiàn)代生活的.大功臣呢!媽媽們都認(rèn)為課業(yè)要好才能做自己喜歡的事，因此有許多小孩子沒(méi)有走在自己興趣的路上，他們卻是拼命在讀書(shū)，來(lái)滿足媽媽們的心愿，這些觀念應(yīng)該要改掉，小孩子就會(huì)快樂(lè)些。
在我這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)是高科技的領(lǐng)域，是游走于虛幻與現(xiàn)實(shí)的游戲世代，白天在學(xué)校與大小考卷和父母期望奮戰(zhàn)著，晚上回到家變成與同學(xué)在虛擬世界里再戰(zhàn)，出社會(huì)之后要與大量取代人力的機(jī)器人一較高下，人類是真的比不過(guò)機(jī)器人，而被取代嗎?
隨著時(shí)代的變遷，許多東西都會(huì)變得不同，世界越來(lái)越進(jìn)步，我們也要學(xué)會(huì)升級(jí)、更新，并不是繼續(xù)怠慢、懶惰，不然就會(huì)像達(dá)爾文說(shuō)的，“適者生存，不適者淘汰”千萬(wàn)不要變成這樣。
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