我的發(fā)現(xiàn)作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來(lái)一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開(kāi)后關(guān)火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的`作風(fēng)，拼命地順著水走過(guò)的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些�！斑�？好奇怪喲！這水火什么時(shí)候成朋友了？”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細(xì)地觀察它�？墒沁@水畢竟是開(kāi)了的呀，突然，許多水冒了出來(lái)，一下子把火焰給滅了。這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？

　　火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因?yàn)槲夷X子中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)還是沒(méi)有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開(kāi)謎團(tuán)，我便決定做一個(gè)小試驗(yàn)。我拿了一個(gè)打火機(jī)，幾張廢報(bào)紙，兩杯自來(lái)水。我先點(diǎn)燃一張廢報(bào)紙，然后倒了一點(diǎn)水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來(lái)，而且變成了藍(lán)色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結(jié)果還是如此。那水多會(huì)不會(huì)滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。

　　雖然證實(shí)了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去問(wèn)爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說(shuō)“我也不知道。你可以去查資料呀�！弊屛野赘吲d一場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)不是無(wú)形的老師嗎？我可以上網(wǎng)查呀！網(wǎng)上說(shuō)，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當(dāng)少量水落到溫度極高的外焰上，還沒(méi)來(lái)得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時(shí)還沒(méi)來(lái)及氣化就將火澆滅了。

　　通過(guò)這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學(xué)家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于尋找答案，說(shuō)不定那天你也會(huì)成為大科學(xué)家呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　回家以后，我總是問(wèn)媽媽：現(xiàn)在什么時(shí)候了？后來(lái)媽媽給我買了鬧鐘，我就會(huì)經(jīng)常跑到我的房間里看時(shí)間。因?yàn)槲业纳�活離不開(kāi)時(shí)間。幾點(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床都需要準(zhǔn)確的時(shí)間呢。我想：古代人，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有鬧鐘，他們是怎么知道時(shí)間的呢？

　　我以前在一個(gè)記錄片上看過(guò)古人是怎么看時(shí)間的？只是時(shí)間有點(diǎn)久了，具體的細(xì)節(jié)記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來(lái)記錄時(shí)間的。

　　我充滿著好奇心，跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道古人是怎么知道時(shí)間的嗎？”

　　“很多呀！動(dòng)物，日出，倒影，都是的。”媽媽不假思索的回答道。我總覺(jué)得媽媽給予的'答案有些不靠譜。哎！關(guān)鍵時(shí)候還是得靠自己呀！我坐在書(shū)桌前認(rèn)真的思索起來(lái)。

　　是媽媽說(shuō)的動(dòng)物媽？肯定不是。動(dòng)物可以用來(lái)觀察天氣，跟時(shí)間好像關(guān)系不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的時(shí)間，但夏日太陽(yáng)待得久，冬天太陽(yáng)待的少呀。一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。我把媽媽說(shuō)的方法記在一個(gè)本子上，卻一個(gè)個(gè)的排除了。認(rèn)為這些方法都不能準(zhǔn)確的知道時(shí)間。

　　前古時(shí)候的人們會(huì)不會(huì)是通過(guò)一個(gè)物件并隨時(shí)的觀察太陽(yáng)的倒影，來(lái)知道時(shí)間的呢？我又在網(wǎng)上查了資料，事實(shí)證明我的猜想是正確的。

　　原來(lái)古時(shí)候，有一樣?xùn)|西叫日晷，日晷是根據(jù)太陽(yáng)的影子的移動(dòng)對(duì)應(yīng)子晷上的刻度來(lái)計(jì)時(shí)的。古時(shí)候的人就是通過(guò)這樣才知道時(shí)間的。可以看出來(lái)這樣記錄時(shí)間不是很方便。還有如果陰天下雨沒(méi)有太陽(yáng)，這也是個(gè)麻煩事。還好，我們生活在一個(gè)非常方便的世界里。

　　我又在知識(shí)的隧道里遨游了一圈。我不僅感受到了找到問(wèn)題的答案后的喜悅還嘗到了動(dòng)腦筋解難題的甜頭。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。

　　第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著毛衣吹了一會(huì)兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽：“為什么毛衣沒(méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因?yàn)槊�衣厚，而襯衣薄呢？”

　　媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。這件毛衣是純棉線織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�

　　這時(shí)，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問(wèn)：“媽媽，這件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”

　　媽媽說(shuō)：“這事因?yàn)槟愕拿�衣是純棉的，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快�！�

　　我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度��！”

　　后來(lái)，我在媽媽的.幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強(qiáng)，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運(yùn)動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。

　　沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現(xiàn)和學(xué)到這么多知識(shí)，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)��！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　有一天我在看報(bào)紙的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)了一條新聞， 上面說(shuō)的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后， 不但不緊張害怕， 還用自己的機(jī)智逃脫了壞人的魔爪�？赐赀@條新聞以后， 我很想弄明白人有自救的本領(lǐng)， 那動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)呢？

　　為了弄明白這個(gè)問(wèn)題， 我特地買了兩只漂亮的小荷蘭豬， 把它們關(guān)在小籠子里， 來(lái)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有沒(méi)有自救的本領(lǐng)這個(gè)問(wèn)題。過(guò)了兩天以后， 一天早上我起床一看， 呀！ 籠子里只剩下一只荷蘭豬了， 另一只荷蘭豬去那哪了？ 它是怎么逃出籠子的？ 為什么只逃出一只呢？ 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問(wèn)號(hào)， 于是我決定自己來(lái)結(jié)開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)。一開(kāi)始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。

　　終于在中午的時(shí)候， 剩下的荷蘭豬也開(kāi)始行動(dòng)了， 他先是在籠子里來(lái)回轉(zhuǎn)圈， 等走到門前的時(shí)候， 它用自己的身體使勁向門上撞， 門一下子被撞開(kāi)， 在他正準(zhǔn)備潛逃的'時(shí)候， 我一掌下去把它給抓住了。原來(lái)逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑， 人們都睡著了， 自己撞開(kāi)了門才逃出來(lái)的， 而另一只荷蘭豬正在睡覺(jué)， 所以就失去了一次逃跑的機(jī)會(huì)。

　　我奶奶家養(yǎng)了一只小狗， 平常的時(shí)候就把它關(guān)在籠子里。有一次我去奶奶家玩， 小狗見(jiàn)我們來(lái)了， 在籠子里歡喜的不得了， 忽然它向不大結(jié)實(shí)的門撞去， 一下子門就開(kāi)了。圍著我撒起了歡。

　　以上的兩個(gè)例子均可以看出雖然現(xiàn)在的動(dòng)物大多數(shù)是被人馴養(yǎng)的， 但是仍然具有自救的本領(lǐng)， 尤其是在自己的生命受到威脅和過(guò)度興奮的時(shí)候。我也從這件事中懂得了一個(gè)道理，： 如果遇到危險(xiǎn)一定要處世不驚， 像荷蘭豬和小狗一樣運(yùn)用自己的聰明才智， 機(jī)智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心， 自己動(dòng)腦動(dòng)手去解決問(wèn)題， 一切事情都能夠迎刃而解， 在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)像這次一樣， 自己動(dòng)手動(dòng)腦解決難題的。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。

　　我拿著“黑白配”，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤(pán)一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了。可是當(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！

　　我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話要教育我學(xué)好的.，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。

　　吃完飯后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。

　　看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)！今天我就有了個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　在上作文課時(shí)，老師帶來(lái)了一顆很神奇的種子，它身上皺皺巴巴的，好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的，上面:還有一個(gè)小尖頭.好像一個(gè)縮小版的橄欖球，顏色是棕色的，大家都輪流用手摸摸它的表皮，好粗糙呀！這么丑的種子到底是什么呀？老師笑瞇瞇的告訴了我們答案，它的名字叫“胖大�！�。

　　我好奇怪呀，它為何叫胖大海呢？它胖在那呢！還大海什么的？它有什么作用呢？我正在疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇的拿了一個(gè)透明的玻璃杯，把這個(gè)叫“胖大�！钡募一锿度肓吮�中，只見(jiàn)它懶洋洋的躺在了杯底，老師慢慢的往杯中注入了熱水，奇跡出現(xiàn)了啊……杯子里的變得沸騰起來(lái)，像掛了一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。它漸漸的在杯子里漂浮，我們都趴在桌子上看它的變化，它好像身上開(kāi)始起了反應(yīng)，出來(lái)很多小水泡貼著它皺巴巴的'皮膚。慢慢的竟然皮膚開(kāi)始圓潤(rùn)起來(lái)。從一個(gè)小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的毛孔中有出來(lái)很多咖啡色的毛毛，很細(xì)很滑的樣子！把它的身體慢慢包圍起來(lái)!怎么變成了一個(gè)胖胖的絨球了呢？

　　我們看著這個(gè)神奇變化，都激動(dòng)的七嘴八舌的問(wèn)老師！老師笑著讓我們回到自己的座位，認(rèn)真的為我們解答謎底！原來(lái)它是一味中草藥，名字叫“胖大�！�。雖然個(gè)子小還不好看，但拿它泡水喝，可以清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。大自然好神奇呀！它能有這么多神奇的東西讓我們?nèi)祟惾ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，我以后要更加努力學(xué)習(xí)！去探索世界奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　說(shuō)起發(fā)現(xiàn)雞的秘密，這已經(jīng)是去年回鄉(xiāng)下的事了。

　　一天傍晚，天灰沉沉的，眼看就要下雨了。我和奶奶一起到樓下去收衣服。突然，我看到了三個(gè)黑影在走來(lái)走去，過(guò)去一看，是奶奶養(yǎng)的三只雞�！斑�？天都快黑了，還要下雨，雞怎么還在外面溜達(dá)呢？”我連忙要把它們趕回窩里去，可它們卻對(duì)我熟視無(wú)睹�！霸趺椿厥吕�？”我百思不得其解，便去問(wèn)奶奶。奶奶跟我一樣一頭霧水：“這我也不知道。反正每次下雨前他們寧可在外邊找個(gè)地方呆一晚也不肯會(huì)窩�！边@可就奇怪了，我摸摸腦袋進(jìn)了房間。

　　我坐在書(shū)桌前，托著下巴思考著這個(gè)奇怪的問(wèn)題。突然，我的腦袋像開(kāi)了鎖似的想起了一樣?xùn)|西�！半u不肯回窩，問(wèn)題肯定出在窩里。”為了探個(gè)究竟，我趁著還沒(méi)下雨，拿著手電筒決定到雞窩去“冒險(xiǎn)”�！鞍�！怎么這么臭！”剛來(lái)到雞窩前，一股臭味便撲鼻而來(lái)了。噢，這回終于真相大白了。雞怎么可能生活在這臭氣曛天的地方呢？我滿心愉快地回了奶奶家。

　　可回到家里，又有問(wèn)題了。雞窩的臭味是從哪兒來(lái)得呢？為什么下雨前就會(huì)發(fā)出臭氣呢？我向爸爸媽媽和奶奶提出了這些問(wèn)題，都得不到一個(gè)滿意的答案。我自己也左思右想，這回腦袋不開(kāi)竅，怎么想也想不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題一直繞著我轉(zhuǎn)了幾個(gè)星期。

　　快開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽一起回到了廣州。第二天，我想起了這個(gè)問(wèn)題，便立即上網(wǎng)查了有關(guān)的資料。“電腦先生”果然“聰明過(guò)人”，一會(huì)兒就告訴了我答案。原來(lái)下雨前空氣里的水分多，雞窩潮了，窩里的雞糞也潮了，潮濕的.雞糞發(fā)出一股難聞的臭味。雞不喜歡到又悶又有味的窩里去，所以每次下雨前，雞都不肯回窩。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了自然界充滿了種種奧秘，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　今天上午數(shù)學(xué)課上，教室里像個(gè)悶葫蘆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。

　　這時(shí)，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題改為動(dòng)腦筋題：水結(jié)成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問(wèn)對(duì)于錯(cuò)。老師剛念完題，有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)真思考，就脫口而出：“是對(duì)的�！崩蠋熉�(tīng)了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。

　　此時(shí)，教室里一片議論聲。同學(xué)們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬(wàn)火急；有的坦頭認(rèn)真的算了起來(lái)，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。

　　這是怎么回事兒呢？水結(jié)成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費(fèi)解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費(fèi)吹灰之力了。

　　正當(dāng)我百思不得其所時(shí)。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)是單位一不同：第一句水結(jié)成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯(cuò)的。

　　我立刻把手舉起來(lái)，并且對(duì)老師說(shuō)是錯(cuò)的'！老師一聽(tīng)眼睛發(fā)亮，滿臉驚喜的把我叫了起來(lái)，讓我說(shuō)理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學(xué)們也似乎恍然大悟，向我投來(lái)了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情，真是難以言表。

　　這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個(gè)大道理：每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要慎重思考，千萬(wàn)不要莽撞行事。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　在生活中，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，我們看到堅(jiān)持不懈的精神;從棗樹(shù)結(jié)果中，我們能領(lǐng)會(huì)到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)星期六的下午，我去外面玩。一個(gè)用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞呀!突然，一只螞蟻從洞里探頭探腦地爬了出來(lái)，看起來(lái)就像一個(gè)要偷東西的小賊，黑乎乎的身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，它們就是用觸角來(lái)對(duì)話、尋找事物的。過(guò)了一會(huì)兒，那小螞蟻又用觸角向洞里探了探頭好像在發(fā)什么暗號(hào)是的'。不到三分鐘，七八只螞蟻就排著整齊的隊(duì)伍，它們朝著南面走著，看著它們的行動(dòng)，我的心里就納悶了：這螞蟻怎么也愛(ài)旅行呢?隨著它們的腳步，我的眼前出現(xiàn)了一塊小小的饅頭，我心里的疑問(wèn)終于揭開(kāi)了。唉，原來(lái)是這么回事兒，害我虛驚一場(chǎng)。不一會(huì)兒，那一群螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準(zhǔn)備回家時(shí)我還帶走了幾只。

　　回到了家，我和螞蟻們?cè)诓鑾咨稀版覒颉薄Ｍ蝗�，一只螞蟻一不小心掉下了茶幾，我真�?dān)心它會(huì)就此“上天堂”，可事實(shí)卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶幾后卻沒(méi)有任何問(wèn)題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會(huì)死，就這樣，我連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)，事實(shí)還是如此。我感到十分奇怪便翻開(kāi)了百科全書(shū)。

　　原來(lái)物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動(dòng)阻力就越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致于摔傷。

　　其實(shí)，生活的哲理無(wú)處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，就會(huì)有所感悟，受益無(wú)窮。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　貓，是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物，敏捷、機(jī)靈、平衡點(diǎn)好、眼睛明亮……在我們?cè)鹤永�，就有這種活潑的生靈，我從貓身上，受到很大的啟發(fā)。

　　一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蛐蛐歡叫的夜晚，我學(xué)完了作文，走在回家的路上。剛進(jìn)院子，一只白貓“哧”地從我腳下跑過(guò)，準(zhǔn)確無(wú)誤地鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，消失在草叢中。我感到十分納悶，漆黑的夜晚，貓竟然能看清楚一切東西，真是不可思議。當(dāng)我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只躺在車上，讓人不易察覺(jué)的黑貓，我小心翼翼、躡手躡腳地走過(guò)去，想看它在干什么。忽然，黑貓好像察覺(jué)到什么，它一坐起來(lái)，一扭頭——哇！天哪！一雙陰森森的恐怖的眼睛呈現(xiàn)在我的眼前。一剎那間，貓看到了我，以超快驚人的速度跑掉了。

　　我回到家，對(duì)貓的眼睛感到百思不得其解。我深受啟發(fā)，想發(fā)明一對(duì)能裝在眼睛里的“小型玻璃軟片”，再黑暗的夜晚，只要戴上它，眼前所有的東西都能看得一清二楚。

　　貓的平衡力更好。一天下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我來(lái)到樓下玩。突然看見(jiàn)一只小白貓?jiān)谝蛔�矮平房房頂上行走，這時(shí)，一只麻雀從貓頭頂上飛過(guò)，貓一驚，立刻從房頂上跳下來(lái)，安然無(wú)恙地落到地面上，毫無(wú)損傷地逃走了。我木然地站在那里，呆呆地望著這一切，自言自語(yǔ)道：“太奇怪了，貓從那么高的地方跳下來(lái)。竟然毫無(wú)傷害�！�

　　我回到家，又開(kāi)始想：如果我發(fā)明一雙神奇的.鞋，從高的地方不慎摔下來(lái)或跌下來(lái)，鞋就自動(dòng)長(zhǎng)出軟護(hù)膜，讓人安然無(wú)恙地落到地面，那豈不很好？

　　針對(duì)貓自己，我也想發(fā)明一種東西。每當(dāng)我在白天看見(jiàn)貓時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)貓身上一團(tuán)一團(tuán)灰，臟兮兮的，讓人很不自在，我想發(fā)明一種“小型自動(dòng)洗澡儀”，每晚八點(diǎn)，“小型自動(dòng)洗澡儀”便自動(dòng)發(fā)出干凈的水，把貓身上臟的地方全部沖掉，讓貓干干凈凈、神采飛揚(yáng)。

　　……

　　貓給了我這么多啟示！其實(shí)，世界上所有動(dòng)植物都是人類的好老師，沒(méi)有它們，我們?cè)趺茨馨l(fā)明創(chuàng)造這么多東西呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　“哦，天�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽(tīng)我說(shuō)，你一定很想知道這個(gè)秘密吧？別擔(dān)心，讓我慢慢告訴你。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我父親欣然同意了我去公園的提議。我高興地跳了三英尺高。在去公園的路上，我們一家人說(shuō)笑著，我們不知不覺(jué)就到了。哦，天��！多熱鬧的地方啊！我們走到賣烏龜?shù)臄偽�，多可�?ài)的烏龜�。〈�，小，一，二，三......每個(gè)人都興高采烈，精神放松。又圓又胖的身體上覆蓋著堅(jiān)硬又英俊的盔甲。四條粗壯有力的小短腿，爪子非常堅(jiān)硬；烏龜?shù)谋成弦灿姓�齊的線條，就像甲骨文一樣。我忍不住摸了摸龜殼。Soo ”小烏龜把它的頭、四肢和尾巴伸進(jìn)殼里。我迷惑不解，問(wèn)父親:為什么海龜把整個(gè)身體藏在殼里？”爸爸說(shuō):這是海龜保護(hù)自己的.一種方式。讓別人自己思考。不要總是問(wèn)我�！背鲇诤闷妫�我對(duì)父親的回答不滿意。我心想:哼，我父親明明知道，卻沒(méi)告訴我。真的，我最好問(wèn)問(wèn)我妹妹。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我問(wèn)了我妹妹，但她對(duì)海龜只知道一點(diǎn)點(diǎn)。我再次失望地走到電腦前，檢查了信息，但只有一小部分是我想要的。我打開(kāi)“100，000個(gè)為什么”，最終發(fā)現(xiàn)了龜殼的秘密:因?yàn)樗鼈兊墓穷^和關(guān)節(jié)非常柔韌，非常容易彎曲。這樣，龜殼可以容納它的頭、腳和尾巴。由于海龜?shù)臍ず图构沁B接在一起，它的肋骨又平又寬，有很大的支撐力。因此，海龜可以把腳縮進(jìn)殼里。事實(shí)證明，當(dāng)海龜處于危險(xiǎn)中時(shí)，它會(huì)利用自己的特點(diǎn)，把自己牢牢地裝在殼里。不管敵人有多兇猛，他只能怏怏不樂(lè)。

　　通過(guò)這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)，我明白了海龜縮進(jìn)殼里的秘密。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但我明白:看似平凡的大自然其實(shí)有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　暑假的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“轟隆隆”的雷聲。我知道要下雨了，就趕緊去陽(yáng)臺(tái)收衣服。打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)天空烏云密布，一道道閃電仿佛要把天空撕破，雷聲追著閃電由遠(yuǎn)而近。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我趕緊抓住飄動(dòng)的'衣服。就在此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的角落里有一個(gè)快要破碎的蜘蛛網(wǎng)，一只大蜘蛛正在飛快地吞吃著蛛絲。

　　我不禁納悶起來(lái)：蜘蛛通�？偸前哑屏说木W(wǎng)修補(bǔ)好，今天怎么把自己的絲網(wǎng)給吃了呢？我百思不得其解。

　　一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了。我便拉住姐姐問(wèn)：“姐姐，陽(yáng)臺(tái)那邊的大蜘蛛怎么把它的絲網(wǎng)給吃了呢？”姐姐一臉驚訝：“怎么可能？我去看看�！�

　　姐姐跑到陽(yáng)臺(tái)，找來(lái)找去也沒(méi)找著，我指著蜷縮在角落的大蜘蛛說(shuō)：“姐姐你看，那不是嗎？網(wǎng)絲都被它吃了�！苯憬銓⑿艑⒁桑骸澳�。那。我也不知道是怎么回事。”

　　見(jiàn)姐姐也答不出來(lái)，我連忙跑到書(shū)房，找出“萬(wàn)能老師”—————《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《自然百科全書(shū)》，翻了半天，才在一篇文章里找到答案。

　　原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)如果被水沾濕了，便失去粘性，粘不住小蟲(chóng)了。蜘蛛怕大雨把網(wǎng)沖破或弄濕了，為了不浪費(fèi)蛛絲，就把蛛絲提前吃掉，等雨停了再重新織網(wǎng)。

　　以前，我只知道蜘蛛是一種勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，呈八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。從課文《第八次》中，我也知道蜘蛛是一位不怕失敗，堅(jiān)持不懈地勇者�，F(xiàn)在我才知道它還是一名深藏不露的智者。它善于動(dòng)腦，知道節(jié)約財(cái)富——————蛛絲。

　　蜘蛛真是人類的好老師�。�

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。

　　那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的`眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林。現(xiàn)在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽：“為什么秋天樹(shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找到答案了�！眿寢屝Σ[瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”

　　“因?yàn)闃?shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的回答道。

　　“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。

　　聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　就在那天晚上，晚飯過(guò)后，爸爸就把我揪到外邊，來(lái)了一次夜里散步，沒(méi)想到居然能夠讓我們抓到了三只會(huì)唱歌的小蛐蛐。

　　抓到了這三只會(huì)唱歌的小蛐蛐，我心里滿是高興。我們很快就散完了步，領(lǐng)略了夜色的美景后，就急匆匆地趕回了家。一回到家，我就急忙地想著與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話提醒了我，他說(shuō)："這里邊有一雄兩雌。"聽(tīng)了這句話后，我感到有點(diǎn)疑惑。于是就好奇的問(wèn)爸爸："爸爸，你咋知道的呢！"爸爸沒(méi)有直接把答案告訴我，而是讓我通過(guò)觀察來(lái)判雄雌。為了理清那只是雄，那只是雌，我只好認(rèn)真地觀察，希望能夠從中了解它們的特點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)滋爝B夜的'觀察。我終于得出了結(jié)論。于是我就連忙跑去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了后也肯定了我的發(fā)現(xiàn)。這三只小蛐蛐的特點(diǎn)很特別：它們的身體是黑色與褐色的，在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小，像三角形，在它們的頭上頂著兩根須發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)，顯得極為調(diào)皮可愛(ài)。它們那對(duì)又黑又大的眼睛，雖然顯得不靈敏，但卻有一種眼前一亮的感覺(jué)。它們不靠視覺(jué)認(rèn)路，必須靠它們頭上那兩條又長(zhǎng)又細(xì)的須發(fā)去感覺(jué)前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我難以觀察它們的嘴，所以就了解不到它們嘴巴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在它們的肩膀上還長(zhǎng)著一對(duì)紗布似的翅膀。它們唱歌時(shí)就可以張開(kāi)翅膀到處亂飛，同時(shí)也發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐鳴叫聲。

　　平日里的三只小蛐蛐，總是愛(ài)睡懶覺(jué)，當(dāng)它們睡醒時(shí)，它們就會(huì)唱起歌來(lái)，一整天都在唱個(gè)不停，它們那悠揚(yáng)的歌聲絕對(duì)不會(huì)讓你感到厭惡，反而越聽(tīng)越舒暢，越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng)，仿佛是帶你進(jìn)睡的搖籃曲。

　　從蛐蛐中，我發(fā)現(xiàn)了它的身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，也讓我明白了觀察的重要性，只要你用心去留意一件事物，那便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讓你領(lǐng)會(huì)多一番的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　星期六，我和爸爸去爬蓮花山。下山的時(shí)候，我們?cè)谏綔侠锇l(fā)現(xiàn)了一只有半只手掌大的螃蟹。我說(shuō)：“爸爸，我想把這只螃蟹抓回家養(yǎng)，可以嗎？”老爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上伸手去抓，爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部，然后放進(jìn)了一個(gè)大罐子里。

　　回到家后，我把它請(qǐng)進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)它十分好動(dòng)，一會(huì)兒揮舞著大鉗子，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，一會(huì)兒夾起魚(yú)缸里的石頭，一副耀武揚(yáng)威的樣子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它似乎餓了，連動(dòng)都困難了。我想：它吃什么呢？它樣子這么兇狠，大概吃肉吧？我連忙跑進(jìn)了廚房，切了一小塊豬肉出來(lái)，放到缸里。它有氣無(wú)力地爬了過(guò)去，瞪大那綠豆眼看了看，就走開(kāi)了。我想：它既然不吃肉，會(huì)吃菜嗎？于是，我又跑進(jìn)廚房，切了一片白菜扔到缸里。誰(shuí)知，它看都不看。我想了許多辦法，試了十幾遍，餅干、火腿、蘋(píng)果、面包、面條，全都試過(guò)了，可它總是不理不睬的。

　　我便不管它，回到客廳看電視。當(dāng)我看到有趣的海底生物時(shí)，我興奮極了：大海豚是吃小魚(yú)的`，可能我的螃蟹也會(huì)吃。于是，我拿了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，跑到村里的大池塘邊，一口氣撈了幾十條小魚(yú)回來(lái)�；氐郊�，我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把小魚(yú)都放到魚(yú)缸里。螃蟹一看小魚(yú)，立刻精神百倍，馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚(yú)，放到嘴邊慢慢地嚼了起來(lái)。看著它的樣子，我高興地笑了。

　　在這個(gè)周末，我偶然地發(fā)現(xiàn)了螃蟹的食物。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我這樣一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？粗�平凡的大自然，事實(shí)上，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

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