我_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我喜歡春天的陽(yáng)光。他讓小樹(shù)苗懶洋洋地發(fā)芽了，它讓路邊的野花開(kāi)放了，開(kāi)得那樣美麗。動(dòng)物們也一 一地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
我喜歡秋天的金黃。它代表了果實(shí)成熟了，谷子成熟了，什么都大豐收了。吃著香噴噴的米飯，啃著五顏六色的水果，讓人回味無(wú)窮。
我喜歡吃魚(yú)。不管是梭邊魚(yú)還是花鰱魚(yú)，我都喜歡。魚(yú)含有許多蛋白質(zhì)。每次看著又蹦又跳的魚(yú)呀，我就饞得直流口水。
我還喜歡吃蘋(píng)果。他散發(fā)出的誘人香味，讓我忍也忍不住要搶先咬一口，多脆呀！多香呀！
我喜歡打羽毛球。它可以鍛練人的敏捷力，讓你的動(dòng)作越來(lái)越快，越來(lái)越好。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。在教室里畫(huà)，在郊外畫(huà)，在山坡上畫(huà)，在熱帶雨林中畫(huà)……畫(huà)中，有名山大川，有小溪流水，還有四季美景，畫(huà)出自己的理想，畫(huà)出美好的向往。畫(huà)畫(huà)既能使人滿(mǎn)足，又能使人心曠神怡。
我還喜歡看書(shū)�？赐挄�(shū)，看科幻書(shū)，看小說(shuō)……從書(shū)中可以獲得知識(shí)，讓自己的想象越來(lái)越豐富多彩。尤其書(shū)中的童話人物：白雪公主、懶洋洋、阿童木、小天使等等，它們是多么的美麗，多么的勇敢，多么的聰明呀！
我喜歡朋友。我喜歡在無(wú)意間認(rèn)識(shí)的朋友。例如：旅游，游泳，畫(huà)畫(huà)時(shí)巧遇的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解就成好朋友了。
我喜歡一種特別的'花，開(kāi)在人們臉上的花——笑容。不管是爸爸媽媽還是同學(xué)老師的笑容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的親切，溫暖。
一句話，我最喜歡生活。生活中，吃的、用的、玩的，一樣不少。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文2
又是一個(gè)美好的早晨，我起了床，揉揉眼睛，看了看窗外，大雪紛飛，白花花一片。
我快速地洗漱后，我的鐵哥們兒向景灝來(lái)找我寫(xiě)作業(yè)了。他一進(jìn)門(mén)，頭上落滿(mǎn)了雪，冷得直打哆嗦，看他這個(gè)模樣，我急忙打開(kāi)了暖爐。他趴在暖爐桌上，望著我說(shuō)：“哥們兒，咱們什么時(shí)候開(kāi)始做那煩死人的寒假作業(yè)？不如咱們趕快把今天的`任務(wù)完成后，去院子里去玩雪吧！”我不假思索地回答道：“好的！”
我迅速拿出作業(yè)做起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，今天的作業(yè)任務(wù)也完成了，便與向景灝飛奔下樓玩兒雪去了。
玩了沒(méi)多久，窗戶(hù)冒出了黑煙，在樓上玩電腦妹妹大聲叫著：“哥哥，哥哥！快上來(lái)，暖爐著火了！快上來(lái)呀！咳咳……”我急忙上樓，看見(jiàn)暖爐已著火。我急忙拿來(lái)干粉滅火器，對(duì)準(zhǔn)了火苗，噴了出去�；鸨粨錅缌�，但棉布卻燒掉一大塊，怎么辦？怎么向媽媽交代？正在我驚恐萬(wàn)分時(shí)，媽媽回家了，她看見(jiàn)這一幕，抓起雞毛攤子對(duì)我施以“酷刑”，疼得我大叫。
后來(lái)，妹妹說(shuō)那時(shí)她玩電腦的時(shí)候，看見(jiàn)了暖爐下面紅撲撲的，以為沒(méi)什么，就繼續(xù)玩。但暖爐下面越來(lái)越紅，就有點(diǎn)害怕，她急忙走過(guò)去，把桌上的作業(yè)拿了下來(lái)。突然，看見(jiàn)一塊布燃了起來(lái)，她也不知道該怎么辦。棉布冒出黑煙，就從窗戶(hù)叫喊我，他嚇?biāo)懒�，幸好火撲滅了�?/p>
聽(tīng)后，我心想：都怪我，粗心大意險(xiǎn)闖了大禍。我后悔極了，大哭起來(lái)。
我明白了，人與火之間是不能夠“開(kāi)玩笑”的。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，快下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)對(duì)的同學(xué)到走廊里面背。
在那兒的感覺(jué)真是不好。平時(shí)最喜歡站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著早點(diǎn)下課的我，今天突然希望永遠(yuǎn)都不要下課。因?yàn)槲抑�，一旦下課我就會(huì)被所有同學(xué)看見(jiàn)。但事實(shí)并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從班級(jí)走出來(lái)，一個(gè)個(gè)在小聲議論著。我把臉一個(gè)勁的轉(zhuǎn)向旁邊的.同學(xué)，生怕別人看見(jiàn)我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了�？墒牵也皇撬�，也只能站在那。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的臉龐。他們并不對(duì)我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門(mén)外走廊背英語(yǔ)的地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)�？墒�，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認(rèn)真的聽(tīng)課，下課不會(huì)做的也會(huì)多多的問(wèn)。那些句子、單詞，我真的很努力的背了。可是為什么每次聽(tīng)寫(xiě)總是錯(cuò)?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
我_小學(xué)生六年級(jí)作文4
記得上個(gè)星期，家里來(lái)了許多客人，于是我和媽媽一起買(mǎi)了許多水果招待客人。水果被切開(kāi)了，媽媽又叫我把果皮扔了，但我卻把果皮收集了起來(lái)，準(zhǔn)備和朋友們一起做個(gè)陷阱。
我把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，商量了一下計(jì)劃，然后給每人發(fā)一個(gè)“西瓜帽”，開(kāi)始裝陷阱了。
首先，我把裝滿(mǎn)蘋(píng)果核的柚子皮用一根繩子掛在樓梯的護(hù)欄上，又把香蕉皮放在地上，跟繩子連在一起，在香蕉皮前面挖了個(gè)坑，陷阱就做好了。
我們?cè)緶?zhǔn)備嚇唬嚇唬我弟弟的'，但就在這時(shí)，一個(gè)大人走了過(guò)來(lái)，他踩到了香蕉皮，就滑進(jìn)了陷阱坑，那根繩子又觸發(fā)了柚子皮，蘋(píng)果核砸在他頭上，接著一個(gè)“蓋帽”，就把他砸暈了。小伙伴走過(guò)來(lái)，齊聲叫道：“你慘嘍！”我對(duì)他們說(shuō)：“還愣著干什么，快跑！”于是我們頭也不回地跑了。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，我們認(rèn)為裝陷阱不太實(shí)用，干脆就直接打算了，但打誰(shuí)呢？我們想來(lái)想去，終于想好了：誰(shuí)也不打，去打別人的窗戶(hù)。
我們來(lái)到舊別墅門(mén)前，拿起椰子殼砸去，只聽(tīng)嘩啦一聲，窗戶(hù)破了，但有人突然喊道：“誰(shuí)砸我家窗戶(hù)？”我才想起來(lái)，那家人還沒(méi)搬走，于是又落荒而逃。
下午回到家里，媽媽問(wèn)我：“你是不是惹了禍？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊！”“還說(shuō)沒(méi)有，你就喜歡惡作劇，幸虧你弟弟看到了�！痹瓉�(lái)，弟弟從一個(gè)小伙伴那里知道我們要“暗算”他，所以就繞路來(lái)觀察我們，還把經(jīng)過(guò)告訴了我媽媽。
唉，最后肯定少不了一頓打，我以后還是少惹禍吧！
我_小學(xué)生六年級(jí)作文5
記得去年的秋天，我與爸爸去爬香山。一路上我暗下決心：每次爬香山都爬不到山頂，這次我一定要與爸爸一起爬到山頂。
我們來(lái)到香山腳下，放眼望去：“哇！好高�。∥覀兡芘郎先�？”我不禁問(wèn)爸爸。“只要向著目標(biāo)去努力，就一定能成功！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。我們開(kāi)始向上爬了，剛上山時(shí)我覺(jué)得很輕松，連跑帶跳地往上跑，還左顧右盼地欣賞路邊的景色，一會(huì)撿起一片樹(shù)葉一會(huì)擺個(gè)姿勢(shì)讓爸爸給我照像。可好景不長(zhǎng)快到平臺(tái)的時(shí)候腿就開(kāi)始發(fā)酸，可我還是堅(jiān)持往上爬，過(guò)了一會(huì)實(shí)在走不動(dòng)了，剛想坐到地上，爸爸看到了，眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō)：“上面有小松鼠等著你喂它們呢！快點(diǎn)！”我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)，跟著爸爸繼續(xù)向上爬。
終于爬到了有小松鼠的地方，可它們沒(méi)等我吃飽先走了，地上只有一些剩下的食物。我失望極了，就像是泄了氣的皮球一屁股坐到地上，拽著爸爸的衣服耍賴(lài)，就是不想走了。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“你想不想看到最美麗的風(fēng)景？”“想啊！”我毫不猶豫地說(shuō)，“那就努力爬到山頂！一定能看到最美麗的'風(fēng)景！加油！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸艱難地一步步地往上爬……
“我終于爬到山頂了！“我大聲地喊著。只見(jiàn)漫山遍野的楓葉，紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著像一幅美麗的油畫(huà)展現(xiàn)在眼前，真的是太美了，太美了……
為了慶祝這次登山成功，爸爸特意為我做了一塊登山紀(jì)念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著成功的快樂(lè)。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我是一個(gè)簡(jiǎn)單純粹的姑娘，和普通人一樣，喜歡聽(tīng)歌，喜歡向往一些不現(xiàn)實(shí)的東西。我經(jīng)常一人找些沒(méi)有人的地方，靜靜的坐在那里聽(tīng)歌，時(shí)而也跟著唱幾句。
我很羨慕那些網(wǎng)紅，用的都是蘋(píng)果6s，qq都是六位數(shù)，空間和qq都開(kāi)的是會(huì)員，會(huì)唱歌，都很有錢(qián)，有數(shù)不盡的粉絲，顏值也很高。并且，不用外出勞累賺錢(qián)。或許，你會(huì)覺(jué)得我一個(gè)小姑娘很虛榮，但是，這是人的本性，喜歡一些美好的東西。
每天看著他們?cè)诳臻g里發(fā)說(shuō)說(shuō)，總會(huì)有很多人點(diǎn)贊或轉(zhuǎn)發(fā)，看著說(shuō)說(shuō)上面醒目的會(huì)員標(biāo)識(shí)和手手機(jī)標(biāo)識(shí)，我不知道他們是不是和我一樣羨慕了，網(wǎng)紅就等于明星，明星都很帥，明星只是一個(gè)職業(yè)，為什么他們卻上演著不一樣的生活呢？我常常這樣想，卻一直沒(méi)有得到答案。
我想象他們一樣可以通過(guò)手機(jī)電腦賺錢(qián)，我想變得像個(gè)成年人那樣，在網(wǎng)上購(gòu)物，點(diǎn)贊超過(guò)一百，精通一兩種外語(yǔ)。你可能會(huì)覺(jué)得這有些不現(xiàn)實(shí)，但是，我們00后都是這樣的.，你想罵就罵吧，像當(dāng)初的80后一樣對(duì)待90后，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我向往作家的生活，網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)職作家，他們靠寫(xiě)小說(shuō)賺錢(qián)，這聽(tīng)起來(lái)似乎不正當(dāng)，但是為人們提供了休閑娛樂(lè)的方式，不是么？
我時(shí)常想著，多年后的我，已經(jīng)成熟，還是沒(méi)有男朋友，卻有一個(gè)相識(shí)已久筆友。偶爾和男女閨蜜們?cè)谝黄鸢疽�，要不然就是�?xiě)寫(xiě)稿子，從后半夜一直睡到中午，作息時(shí)間一點(diǎn)都不規(guī)律，下午和姐妹們?nèi)ス浣�，然后再吃遍各種風(fēng)味小吃。在周末也會(huì)休息，在周末絕對(duì)不會(huì)開(kāi)電腦，在周末和姑娘們?nèi)ヂ糜巍?/p>
這便是我想要的生活，可是，不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，時(shí)代在變，愿望變的困難。但我再也不會(huì)想成為一名老師。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我很肯定的說(shuō)，你不會(huì)看到這篇文章的，因?yàn)槟悴幌矚g這種唧唧歪歪的感情字眼，不過(guò)我還是要寫(xiě)在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。
在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個(gè)陪法，很好笑吧，我們用了三年的時(shí)間來(lái)電話聯(lián)絡(luò)，而見(jiàn)面的次數(shù)卻沒(méi)超過(guò)五次，屈指可數(shù)。
從陌生到熟悉，一個(gè)電話號(hào)碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經(jīng)常打電話的那個(gè)號(hào)碼，因?yàn)槟阏f(shuō)那個(gè)號(hào)碼是不花錢(qián)的，每次都是你給我打電話，那時(shí)候你每天都會(huì)打電話，而我也習(xí)慣了天天接聽(tīng)你的電話。
每天我都會(huì)把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一會(huì)的功夫三年就這樣過(guò)去了，我從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知到后來(lái)變的古靈精怪，你給我的幫助很大，每一次進(jìn)步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒(méi)有給你打過(guò)，你說(shuō)你們不能接聽(tīng)電話，當(dāng)時(shí)我信了，現(xiàn)在我依然相信。
第一次見(jiàn)面我們用了半個(gè)小時(shí)的`時(shí)間才見(jiàn)到，你不斷描述你穿的什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當(dāng)時(shí)什么表情啊，不記得了，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一會(huì)，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。
后來(lái)你又打電話，說(shuō)我的聲音和見(jiàn)面的聲音不一樣，我說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別啊。難道我還換個(gè)人和你見(jiàn)面啊。
后來(lái)我要畢業(yè)了，要找工作了，見(jiàn)面的次數(shù)就更不可能了。
寫(xiě)的很亂，我也不知道我想說(shuō)什么，對(duì)于你的印象用文字表達(dá)不出來(lái)，那是一種感覺(jué)，包括后來(lái)我不再接聽(tīng)你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。
我還是感謝你，一個(gè)電話，一個(gè)問(wèn)候，我們聊了三年，謝謝！
我_小學(xué)生六年級(jí)作文8
“上天為你關(guān)上了門(mén)，必然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”上天將我以前的語(yǔ)文老師調(diào)離了我們，卻把一扇充滿(mǎn)了光明與希望的窗打開(kāi)——曾老師，這扇充滿(mǎn)希望的窗無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照耀著我。老師，您還記得您剛叫我們班時(shí)的情景嗎？那時(shí)離期末考試只有兩三的星期了。我們班的語(yǔ)文一直比較差，自己都認(rèn)為平均分沒(méi)有希望能上一百分，可您卻說(shuō)：沒(méi)事，還有幾個(gè)星期，老師會(huì)幫你們把成績(jī)提上來(lái)的。于是，您把課文中的.許多知識(shí)點(diǎn)都濃縮，使我們的學(xué)習(xí)效率提高了許多。后來(lái)到了期末考試，我自己都不敢相信我的語(yǔ)文能上一百二十分，那時(shí)我在想：有您這樣體貼的老師真好。
我還記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，您為我們講課，當(dāng)您講到“博士”時(shí)，給我們講起了大學(xué)的生活，為我們勾勒出一幅幅美好的藍(lán)圖，描繪出一張張美麗的大學(xué)生活卷。最后，你還以身試?yán)f(shuō)您在大學(xué)經(jīng)常逃課，而你們班長(zhǎng)還為你出謀劃策，當(dāng)您說(shuō)到班長(zhǎng)就是你時(shí)，我們都笑了，那時(shí)我在想：有您這樣為學(xué)生著想的老師真好。
當(dāng)我和我們班一些同學(xué)因忘做語(yǔ)文作業(yè)而背您罰時(shí)，我的心里也和其他同學(xué)一樣對(duì)您怨聲連連。當(dāng)我忍著難受跑完五圈回到教室后，您說(shuō)：你們以后一定要做作業(yè)，這罰，是應(yīng)當(dāng)?shù)模銈儾蛔鲎鳂I(yè)，不可能不罰，我一下子就明白了您的用意，那時(shí)我在想：有您這樣對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師真好。
老師，我要感謝您，感謝您在我沮喪時(shí)為我鼓勵(lì)，感謝您為我描繪出明天的藍(lán)圖，感謝您讓我明白人生的道理。
老師，有你真好。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文9
古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。這句話是多么的有道理、處處有理。讀書(shū)如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。書(shū)像是有著一種自由的奇特的魅力，牽引著我，情感在書(shū)中起落，感受樹(shù)枝能夠帶給我的'悲歡離合。
又是一天下午，一如既往。午后，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑射進(jìn)來(lái)。坐在書(shū)桌旁的椅子上，享受著讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。喜歡這時(shí)，已完全沉迷于讀書(shū)中。不知不覺(jué)中，已讀了幾個(gè)鐘頭。
書(shū)，已是那么親切。讓我無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。吃飯時(shí)，不舍放下；學(xué)習(xí)時(shí)，想再看會(huì)兒；睡覺(jué)時(shí)，再看一會(huì)兒，就再看一會(huì)兒吧。
書(shū)，讓我沉醉其中。使我迷上了它。是那樣的快樂(lè)、智慧、有趣、豐富。
那些與書(shū)相伴的日子里，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少，懂得了許多。書(shū)是我永遠(yuǎn)的好伙伴，是我永遠(yuǎn)的老師。是那樣的親切、可親。在生活中我們離不開(kāi)書(shū)！
手捧一本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。一讀起書(shū)，我就仿佛忘記了自己，忘記了世界，只有書(shū)陪伴在我的身邊。放下了一切，全神貫注的讀著書(shū)。與其在外瘋似地玩耍、滿(mǎn)頭大汗。真不如在屋里，放下心中的一切煩惱，沉浸在書(shū)的王國(guó)。手捧一本書(shū)，還有比這更令我感到快樂(lè)的事情嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是那么的有趣。讀書(shū)使我的生活充實(shí)從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，我因讀書(shū)而快樂(lè)！
我_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我就是我，是個(gè)開(kāi)朗的女孩，是個(gè)善良的女孩，是個(gè)可愛(ài)的女孩。然而我更是多管閑事的。
今天的天氣格外晴朗，我的心情也很開(kāi)朗。突然，小胖子的椅子“哐哴”一聲，他摔倒在地上。全班哄堂大笑，唯獨(dú)我在為小胖子擔(dān)心。不久后，小胖子因?yàn)闆](méi)有修理好椅子，膝蓋流出血來(lái)。有的同學(xué)吃驚地望著他，有的同學(xué)很害怕，躲在別人背后，有的同學(xué)則在開(kāi)玩笑……小胖子不知所措，這時(shí)，我不慌不忙地走了上去，遞給胖子一條漂亮的小手絹，“這你用的'著，我去拿藥�！蔽艺垓v了好幾次，跑到辦公室去告訴老師，跑到保健室去拿藥，跑得我上氣不接下氣的。一向體質(zhì)不好的我已經(jīng)夠辛苦了，但我能微笑著把藥給胖子。一些同學(xué)不得不佩服，但有人卻說(shuō)：“什么嘛，多管閑事，你那可愛(ài)的手絹都被血弄臟了，你不要了嗎？真傻啊！”我卻在傻笑……
我不但喜歡幫助別人，而且我喜歡看書(shū)。
我經(jīng)常手不離書(shū)。爸爸媽媽叫我吃飯，我總是應(yīng)聲道：“來(lái)了，來(lái)了�！边@時(shí)候，我依舊認(rèn)真地看書(shū)，頭也沒(méi)抬。有時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些很好看的書(shū)，我高興地快要發(fā)狂。捧著書(shū)就鉆進(jìn)去，媽媽說(shuō)的話我也聽(tīng)不進(jìn)去。我被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，而我根本沒(méi)覺(jué)察到，連作業(yè)也忘做了。如果不是媽媽叫我做作業(yè)，我想明天我可要挨老師一頓罵了。媽媽見(jiàn)到我這樣子也沒(méi)法子，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要燒掉我的書(shū)，我知道她不是動(dòng)真格，但我還是要和媽媽玩玩�！昂撸憔蜔�。到時(shí)候，你不要不認(rèn)我這個(gè)早已變成黑炭頭的女兒哦�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就“撲哧”一聲笑，媽媽不夠我來(lái)，從此就再也沒(méi)提燒書(shū)的事了。
我愛(ài)看書(shū)，我多管閑事，我就是這樣的女孩，你們想和我做朋友嗎？歡迎哦！
我_小學(xué)生六年級(jí)作文11
簡(jiǎn)介：本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)。“矮冬瓜”來(lái)，吾班的一才也！
何謂才也？莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿邸?/p>
本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！
何謂才也？莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫“外星人”！
此人數(shù)學(xué)神敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？
二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛(ài)的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱(chēng)“全無(wú)敵”。
三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行�！�
不錯(cuò)，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見(jiàn)勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的.落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒(méi)枉費(fèi)這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂”等生。
此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著一股機(jī)靈勁，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研的好學(xué)生。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我喜歡冬天的雪，雪花從天空飄下，猶如一朵朵花瓣，美麗極了。我喜歡它的純潔和優(yōu)美的舞姿。
我喜歡春天的生機(jī)。當(dāng)春姑娘經(jīng)過(guò)小草，小草立刻昂起了它那綠蔥蔥的頭。碰碰花，花兒笑了起來(lái)，笑得那樣美麗。
我喜歡夏天的火熱。喜歡一下跳進(jìn)游泳忽然沁人的清涼，更喜歡咬一大口甜甜的雪糕，包在嘴里的感覺(jué)。
我喜歡秋天的楓葉。秋天的楓葉紅的`像火一樣，葉子像極了一個(gè)小孩的手掌。風(fēng)一吹來(lái)，紅彤彤的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，好看極了。我更喜歡秋天豐收的場(chǎng)景，成熟的稻田就像一片金色的海洋，紅紅的大蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在樹(shù)梢上。
我喜歡夢(mèng)，喜歡在夢(mèng)中天馬行空的我。在夢(mèng)中，我是一個(gè)蹦得很高的人，輕輕一蹦就看見(jiàn)了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，它猶如巨龍一般蜿蜒盤(pán)旋在威峨的崇山峻嶺中。再一蹦，看見(jiàn)了雄偉壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)上，五星紅旗伴著晨曦冉冉升起。
我喜歡坐在車(chē)?yán)锿饪�，看那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一下子讓人感覺(jué)世界如此的潔凈。我特別喜歡叢林盡染的森林，總能使我陶醉其中。
我喜歡書(shū)法。它總能讓我在繁重的學(xué)習(xí)時(shí)，放松自己，調(diào)整狀態(tài)，并且更能深深的感受到中華文化的源源流長(zhǎng)。我更喜歡山水畫(huà)，當(dāng)拿起筆將自己眼中的山山水水，繪于紙上時(shí)，看著氣勢(shì)磅礴的山川河流，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。最喜歡馳騁在綠茵場(chǎng)上，揮灑熱血。它不僅僅把我和小伙伴之間的距離拉近，還能讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的重要，我們每個(gè)人都是球隊(duì)的一員，缺誰(shuí)都不行。
我喜歡生活中美好的一切，深深的喜歡讓我心里充滿(mǎn)了愛(ài)。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文13
轉(zhuǎn)眼間，我們到了初三，還有幾個(gè)月，大家就要各奔東西，記得，小學(xué)時(shí)，也是這樣，但也許由于當(dāng)時(shí)年少，沒(méi)什么感覺(jué)，但現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)了，感情細(xì)膩不少，自然，是對(duì)初中有些不舍的，現(xiàn)在暮然回首才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的我們，是多么幸福 還記得，20××年時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)初中的大門(mén)，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡(luò)，初一的我們，太幼稚。
還記得，20××年時(shí)，我們?cè)竭^(guò)初一，走進(jìn)初二，老師已經(jīng)改換，也許有些不適應(yīng)，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的糗事，然后笑作一團(tuán)，初二的我們，還沒(méi)意識(shí)到未來(lái)，只覺(jué)得開(kāi)心，沒(méi)有意識(shí)到，這，是一種幸福，那時(shí)的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來(lái)了，聽(tīng)著老師的句句催促的話語(yǔ)，我卻沒(méi)由來(lái)的'有種悲哀，啊，時(shí)光好快，終究是要分開(kāi)的&&同學(xué)們幾年的相處的情景，像動(dòng)畫(huà)一樣展現(xiàn)在我的眼前，現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)，是多么幸福，而轉(zhuǎn)望現(xiàn)在，卻只有短短幾個(gè)月，我們就要和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和老師們說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校的保安、保潔工人說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校的一草一木。
一枝一葉說(shuō)再見(jiàn)，突然有些許留戀學(xué)校的午餐，當(dāng)年的口口句句的難吃！惡心！現(xiàn)在確是有著苦澀的味道那是不舍。 當(dāng)時(shí)老師不小心穿反衣服的嬉笑；當(dāng)時(shí)同學(xué)們鬧出笑話的調(diào)侃；當(dāng)時(shí)學(xué)校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現(xiàn)在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個(gè)三年的世界，有幾個(gè)如此的真心朋友有幾回能與同學(xué)笑鬧，能如此幸福朋友，請(qǐng)珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。
我_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在學(xué)校的旁邊，有一座不大不小、帥氣的雜貨店，它就是我的百貨小店。
雜貨店的外墻涂滿(mǎn)了棕黃色的油漆，并且做成了木屋的樣子。內(nèi)墻是淡灰色的墻布，地面鋪滿(mǎn)了淺棕色的木板。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一棵棵堅(jiān)實(shí)而粗壯的木頭排練在美麗的學(xué)校旁邊。接著，我就來(lái)為你介紹我的雜貨店了，仔細(xì)聽(tīng)著哦！
我的雜貨店分為四個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域是學(xué)習(xí)用品區(qū)。這個(gè)區(qū)域是家長(zhǎng)帶著小學(xué)生來(lái)得最多的`區(qū)域。這里有各式各樣新潮的學(xué)習(xí)用品：鉛筆、直尺、鋼筆、簽字筆、橡皮深受學(xué)生們的喜歡。
第二個(gè)區(qū)域是玩具區(qū)。這個(gè)區(qū)域是小孩子們最喜歡的區(qū)域。他們常常拿著自己的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)自己想要的東西�？ㄆ⒛Ｐ�、樂(lè)高、望遠(yuǎn)鏡、玩具槍各式各樣的玩具應(yīng)有盡有。
第三個(gè)區(qū)域是教輔區(qū)。這里是家長(zhǎng)們常來(lái)的區(qū)域。因?yàn)槊恳粋�(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，他們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆涌紓�(gè)好成績(jī)，于是不惜重金瘋狂買(mǎi)資料，在我這里他們總能找到適合孩子的練習(xí)冊(cè)，然后心滿(mǎn)意足地離去。
最后一個(gè)區(qū)域是體育器材區(qū)。這個(gè)區(qū)域是我最喜歡的區(qū)域。因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，并且會(huì)許多的體育項(xiàng)目，所以我常常讓店員幫忙看管店，而我就出沒(méi)在球場(chǎng)、公園等地方，運(yùn)動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間。
在圣誕節(jié)、兒童節(jié)時(shí)，雜貨店的四個(gè)區(qū)域都會(huì)打五折優(yōu)惠，好讓孩子們痛痛快快地購(gòu)買(mǎi)。
這就是我的百貨小店，你們?cè)敢鈦?lái)嗎？
我_小學(xué)生六年級(jí)作文15
別人都說(shuō)我長(zhǎng)得像劉國(guó)梁，我照了照鏡子，呵，可真像。我心里暗暗偷笑。我不但長(zhǎng)得像劉國(guó)梁，而且也酷愛(ài)打乒乓球。這不，我們班剛組織了乒乓球比賽，我就參加了。(原創(chuàng)投稿 )
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)，我和鄭旭對(duì)打。一開(kāi)始，鄭旭趁我不防備，發(fā)了一個(gè)右旋球，可是他用力過(guò)猛，球出界了，真是“偷雞不成反蝕一把米”。接著我發(fā)了一個(gè)反手球，鄭旭毫不示弱，連連打我的反手�！班嵭窈脦洶�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
鄭旭又發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，拿球飛到我面前像蜻蜓點(diǎn)水一樣，在案上點(diǎn)了一下，立即向旁邊飛去。神情專(zhuān)注的我，早就看準(zhǔn)了小球旋轉(zhuǎn)的方向，揮拍一削，把球打了回去�！跋鞯恼嫫粒 闭坡曀钠�。“阿棟，加油！阿棟，加油！”同學(xué)們不停的喊著。鄭旭見(jiàn)削過(guò)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)球，跳起扣殺，嘴里還嚷著：“殺，殺，殺！扣，扣，扣！”只聽(tīng)“啪”的'一聲，球狠狠地落在了我的案子上。我想繼續(xù)拉，但已經(jīng)來(lái)不及了。接著，我發(fā)了一個(gè)上旋球，鄭旭便上去接，可乒乓球像跟他作對(duì)似的，偏偏從他的胳膊下穿了過(guò)去。又該鄭旭發(fā)球了，長(zhǎng)球、短球、行旋、左旋、上選、下旋、扣……變化可真多。我小心地接著，比分交替上升。19平，我發(fā)球搶攻，鄭旭求勝心切，用力過(guò)猛，腳下一滑，球出界了。我又發(fā)出一個(gè)小回旋，小球剛過(guò)網(wǎng)，鄭旭大步猛撲過(guò)來(lái)，可惜沒(méi)接著球。21比19，我贏了！
“奧……”全班同學(xué)鼓掌、歡呼，祝賀我的勝利。我平靜的笑了。鄭旭熱情的跑過(guò)來(lái)同我握手祝賀。這時(shí)鼓掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，在操場(chǎng)上久久回蕩。
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