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請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧作文1
隨著時(shí)代的推進(jìn)，人們生活質(zhì)量越來(lái)越高；人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)；共享資源也越來(lái)越多�！肮蚕韱诬�(chē)”是最近幾年才投放到大眾生活中來(lái)，是讓人們出行更加便捷的一個(gè)交通工具。
共享單車(chē)，顏色有很多種，有“小黃人”單車(chē)，有“黑衣”單車(chē)，也有綠色充滿正能量的單車(chē)。如今，不僅僅有靠人力的自行車(chē)，更有電動(dòng)自行車(chē)供我們使用。每一次騎行支付一元，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，著實(shí)讓人出行省時(shí)又省錢(qián)。
共享單車(chē)的推出造福了我們，讓我們的生活更加美好，這不僅方便了大家的出行，更讓城市環(huán)境比以前更環(huán)保，讓人們的身體每天都可以得到鍛煉體，使人身心受益。
盡管如此，總有些個(gè)不知足的人，將公共的單車(chē)據(jù)為己有，將原先的密碼鎖破環(huán)或是替換掉；有一些人將單車(chē)用好之后隨地停放，也不放回單車(chē)停放點(diǎn)；還有些人把車(chē)上的`零部件都卸下來(lái)，或者在車(chē)上亂貼二維碼，造成他人用車(chē)不便�？粗藗�?nèi)绱瞬恢獫M足，不知愛(ài)惜公共資源，難道就因?yàn)椴皇亲约旱模涂梢赃@樣做嗎？不，不可以。這是大家的自行車(chē)，也要為別人服務(wù)的，要珍惜才對(duì)！
看著有些單車(chē)倒在路旁，不論風(fēng)吹雨打，無(wú)人扶起；看著隨意�？康乃鼈兩砩箱P跡斑斑，有許多劃痕；看著那一輛傷痕累累的自行車(chē)，車(chē)籃沒(méi)了，車(chē)座沒(méi)了！我看著，望著，心疼不已，想象著若是人們自己變成這樣，缺胳膊少腿，該會(huì)變成什么樣？應(yīng)該是痛不欲生的。
我仿佛聽(tīng)到了它們凄苦無(wú)助的嚎叫，似在喧斥著人們的惡行，又似在抱怨自己生活的悲哀。只聽(tīng)那吶喊聲著實(shí)震撼了我：“人類(lèi)啊！我不求你們?nèi)魏位貓?bào)，只是敬業(yè)地在為你們服務(wù)，只求你們不要傷害我，真的很痛，愛(ài)我吧，人類(lèi)！”這是多么可憐吶！“愛(ài)我吧，人類(lèi)！”，它們孤獨(dú)而飽含痛苦的身影映在了我心里，更是發(fā)自肺腑的憤怒！
共享資源越來(lái)越多，不論是共享單車(chē)，共享書(shū)店，還是共享汽車(chē)，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)且珍惜，它們是大家的，更是每個(gè)人應(yīng)愛(ài)護(hù)的！
愛(ài)我吧！人類(lèi)！
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們吧作文2
一天，莉莉走在走廊上，突然她聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣響聲，莉莉想大家都去吃飯了，教室里還會(huì)有誰(shuí)？可能是聽(tīng)錯(cuò)了。又過(guò)了一會(huì)兒，莉莉又聽(tīng)到響聲，她想：我還是進(jìn)去看一看吧。
莉莉走進(jìn)教室，發(fā)覺(jué)越是走近小房間，響聲就越大，莉莉走到小房間，發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有，就在莉莉走的時(shí)候，在一個(gè)不起眼的地方發(fā)現(xiàn)了平時(shí)同學(xué)正在搞衛(wèi)生的時(shí)候不小心搞壞的清潔用品。
這時(shí)，這些清潔用品大聲叫到：“強(qiáng)烈要求，還我青春！”“你們聽(tīng)我說(shuō)，你們的小主人是不小心搞壞你們的！”莉莉說(shuō)道，清潔用品們卻說(shuō)：“不，你看你們電腦桌的一角，已經(jīng)爛了。還有你們的椅子、水桶、掃把，盆子……
莉莉說(shuō)：“我承認(rèn)有的同學(xué)是有意，可你們要知道，有的'同學(xué)是無(wú)意的！”
“我不管，你們一定要還我青春，我們的同伴已經(jīng)被你們搞得破破爛爛，我們?cè)?jīng)是你們每天都要用的清潔用品，可是我們壞了以后，你們卻把我們丟在一邊，不要我們了。你們?nèi)祟?lèi)就是這樣無(wú)情，不管我們以前幫助過(guò)你們什么，用完后還不是把我們丟在一邊�！�
“你們這么無(wú)情的，明天你們會(huì)得到教訓(xùn)的！
莉莉不知道清潔用品說(shuō)什么，可是莉莉知道清潔用品們對(duì)人類(lèi)的印象很差。
第二天，搞衛(wèi)生的時(shí)候，清潔用品卻不見(jiàn)了，小明說(shuō)：“搞什么鬼？明天可是要大檢查的，那我們就慘了�！边@時(shí)，莉莉終于知道昨天清潔用品們?cè)谡f(shuō)什么了。快到吃飯的時(shí)候了，如果清潔用品還不出來(lái)，我們就沒(méi)有時(shí)間搞衛(wèi)生了。
這時(shí)，莉莉喊到：“清潔用品們，你們快出來(lái)吧，我們向你們道歉。”全班的同學(xué)也跟著莉莉喊：“我們不再搞壞你們了，我們會(huì)愛(ài)護(hù)你們的啦。你們出來(lái)吧！”
這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音：“是真的的嗎？”當(dāng)然了，同學(xué)們說(shuō)道。這時(shí)卻有同學(xué)不好意思地低下了頭，他們承認(rèn)是自己搞壞了清潔用品。說(shuō)道：“清潔用品們，你們快出來(lái)吧！我們不會(huì)再搞壞你們了�！�
清潔用品真的出來(lái)了，同學(xué)們齊心協(xié)力地把衛(wèi)生搞好了。
通過(guò)這次教訓(xùn)，同學(xué)們懂得了：公物是大家的，一定要愛(ài)護(hù)公物。
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