(熱門)有關(guān)遇見作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)遇見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)遇見作文 篇1
家鄉(xiāng)的水是那么清澈，家鄉(xiāng)的山是那么秀麗，家鄉(xiāng)的空氣是那么清晰，家鄉(xiāng)的天空是那么晴朗。
陽春四月，一棵棵小草是多么生機(jī)勃勃，自強(qiáng)不息，沖破泥土，拼命從土壤里鉆出腦袋來，放眼望去，一棵草多么不起眼。遠(yuǎn)看，不過是一片濃厚的綠海罷了，可仍然卻有很多詩人傾灑筆墨，只為贊美小草那不屈不撓的倔強(qiáng)精神。同樣，一棵大樹看起來粗壯挺拔，枝繁葉茂，卻也是由一點(diǎn)一點(diǎn)的綠拼成一棵大樹。
那天一時(shí)興起種的小樹苗，剛種時(shí)可開心了，相信不久就會(huì)長(zhǎng)的像我這么高，可沒過幾天，一夜之間電閃雷鳴，大雨傾盆，轟然倒下，生命的華美與脆弱瞬間的.交替，讓我久久的悵然無語。心如冰霜般的冰冷，一時(shí)間讓人感慨萬千，這時(shí)奶奶走來扶起樹苗，給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我大概明白了這個(gè)意思和含義。我沒放棄重新種了回去并加固了，等我長(zhǎng)大后，回來看見了這棵樹雖然沒長(zhǎng)得像其它樹那么高大粗壯，但至少是可以給我乘涼，至少是健康的。
忽一陣清風(fēng)吹過，清新盎然的樹葉，落在我的衣襟上，那一刻安靜極了，有了許多的感悟和對(duì)事情的理解，我給小樹施肥澆水，它給我乘涼，讓我不會(huì)在酷暑時(shí)那么嚴(yán)熱，有了一絲的涼快和欣慰。
這美好的瞬間，使我心有感悟：人在一生當(dāng)中，會(huì)遇到很多不順心的事，不可能順心如意，在遇到一些不開心的事或者困難挫折難題時(shí)，不要想著去逃避而是去克服和勇敢面對(duì)。不要迷失在黑夜里，學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明，對(duì)未來充滿美好�；盍σ约跋Ｍ�，會(huì)讓我們更加有信心。就如大樹一般，雖說一片葉子微不足道，但千千萬萬的葉子組成的卻是一個(gè)生命體，一棵大樹，它倒了，沒關(guān)系，可以像人一樣以頑強(qiáng)的生命力茁壯成長(zhǎng)，又可以“滿血復(fù)活”了!
其實(shí)，世間的一切，都是一場(chǎng)魅力的遇見。每個(gè)人都可以遇見自己的精彩人生，生命就沉淀了許多心靈的感悟，留下了抹不去的痕跡，留下了曾經(jīng)最初的回憶，會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)世間一切的是是非非，虛虛實(shí)實(shí)，就只是過眼云煙，最重要的是心是我們?cè)鯓痈惺艿摹?/p>
有關(guān)遇見作文 篇2
時(shí)光韶華里，我遇見北京。遇見歷史的絢爛或厚重，遇見未來的憧憬和追求，亦遇見，彌足珍貴的友情，伴我一路清風(fēng)。
莘莘學(xué)子·巍巍學(xué)府
人大校園呈現(xiàn)在我眼前，一路走去，揣著無數(shù)好奇，大學(xué)氣息撲面而來。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，拍照或端詳，高聳的教學(xué)樓引起我的無限遐想，也喚起我對(duì)未來的期待。
回望孔廟和國(guó)子監(jiān)，巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中，舉手投足，似乎就多了幾分書卷氣。拜謁孔圣，身著學(xué)袍，閉上眼睛，似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情，回到今天的時(shí)代，翻開書，繼續(xù)奔跑在求學(xué)路上。
莘莘學(xué)子遇見巍巍學(xué)府，喚起激情，拼搏未來！
歷史沉沉·誓言錚錚
走在抗日紀(jì)念博物館里，暖黃的燈光暈染在展物上，帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的絕筆信，銹跡斑斑的刀劍，千瘡百孔的.衣物，靜靜地展列在柜子里，卻能體味到其中蘊(yùn)含的濃濃愛國(guó)情，從槍林彈雨中走來。
大家整齊地排好隊(duì)，齊聲誦讀熟諳于心的誓詞。“牢記歷史，勿忘國(guó)殤，緬懷先烈，精神弘揚(yáng)……”聲音響徹長(zhǎng)空，屈辱的，反抗的，復(fù)興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，“學(xué)好本領(lǐng)，治國(guó)安邦”，拳頭愈加握緊，熱血翻騰。
歷史沉沉遇見誓言錚錚，有志少年，牢記使命！
明月皎皎·笑語朗朗
疲憊的我們回到旅館，癱在床上�；ハ嗾{(diào)侃著因匆忙而重影的照片，吐槽一路的疲累，時(shí)不時(shí)肆無忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡，一起“欣賞”沒幾個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目。忘了是誰最后一個(gè)關(guān)燈，輕輕的鼾聲中，安然入睡。
唱盧溝謠的那個(gè)夜晚難以忘懷。拿起手機(jī)，先是小聲跟唱，又你推我搡對(duì)方的跑調(diào)。漸漸地默契起來，唱著歌，我們一同回到那個(gè)炮轟的橋頭，一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔，正如所唱“水清清，月圓圓”。
明月皎皎遇見笑語朗朗，收獲友誼，共度時(shí)光！
始于晨光微熹，終于夜色茫茫，遇見北京，遇見你們，遇見最美的時(shí)光。
有關(guān)遇見作文 篇3
古往今來，有太多太多的文字在描寫著各種各樣的遇見�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見；“這個(gè)妹妹，我曾見過�！边@是寶玉與黛玉初次見面時(shí)歡喜的遇見；“沒有見過你，我想過結(jié)婚，見過你，我結(jié)婚沒有想和任何人�！边@是錢鐘書與楊絳決定一生的遇見。
他們一次次不同的遇見，譜寫了一首首動(dòng)人的歌。是的，我們一生都在遇見，有時(shí)只是一個(gè)陌生的過客，有時(shí)卻是一個(gè)決定我們一生的人。回首往事，我也曾遇見太多太多的人或物。大多的人在我生命中突然出現(xiàn)又匆匆離開，而四年前一場(chǎng)遇見卻使我和你再也分不開。
我遇見你天真無邪的笑容。今年你才4歲，喜怒無常。你不用像姐姐這樣有著升學(xué)的壓力，也不用像爸爸那樣肩負(fù)太多的責(zé)任，更不用像媽媽那樣日夜操勞。你是家中最快活的人，也只有這樣單純的你才會(huì)露出最美的笑容。我常常會(huì)搶走你的玩具惹得你追我滿屋子的.跑；我也常常調(diào)走你看得熱火朝天的動(dòng)畫片，你像個(gè)小大人似的教訓(xùn)我起來；我還會(huì)和你“搶媽媽”，每每這時(shí)你都會(huì)立馬哭起來。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身變出顆糖時(shí)，你又小雨轉(zhuǎn)晴天，咯咯得笑起來。
我遇見你渴望回家的等待。上次姐姐考完試放假，去接你放學(xué)時(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見你第一個(gè)站在門口渴望媽媽來接你回家�？蛇@次你看見的不是媽媽而是我，你依然在笑。當(dāng)老師問起我是誰時(shí)，你輕輕地說了一句：是姐姐。我心中突然多了幾分欣慰與幸福感。牽著你小小的手，感覺遇見了所有。
我遇見你恬靜美好的睡客。每天晚上我回家時(shí)，你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)的你沒有了白日里惹人生氣的淘氣，肉嘟嘟的小臉蛋還在不停的咂著嘴。多少次我都想進(jìn)入你的夢(mèng)境，看看你的世界是怎樣的精彩，看看夢(mèng)境中的你又是怎樣的活潑。
我曾遇見無邊無際的大海，它讓我懂得寬容待人；我曾遇見巍峨雄壯的大山，它讓我懂得謙虛做人；我曾遇見參天矗立的森林，它讓我懂得生機(jī)勃勃……直到遇見了你，我才懂得“希望”一詞，對(duì)于你來說，世界充滿了未知，需要一步步探索求真。而我愿意做你的朗讀者，為你朗讀一生的美好。
如果生命注定遇見，那一定要好好珍惜。
有關(guān)遇見作文 篇4
你輕悄悄地，迎著春風(fēng)，頂著夏日，賞著秋葉，踏著冬雪，在我身旁徘徊。這不是一次邂逅，我注定就會(huì)遇見你——我的青春。
“孩子，你長(zhǎng)大了，聲音都變了呢！”媽媽指著我的鼻子笑道�！跋拐f，你的聲音才變了呢！我明明還是副‘童腔’！”我故作惱火地說。“唉！”媽媽微微皺起了眉頭，“我還沒慣夠呢，你就長(zhǎng)大了�！眿寢屍降恼Z氣瞬間怔住了我的心，她已經(jīng)老了，我也已經(jīng)大了，是不是就要成長(zhǎng)為一個(gè)小男子漢呢？
“宇軒，過了一個(gè)暑假，你又長(zhǎng)高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么沒覺得？只是離天更近了一點(diǎn)��！”我一副“得瑟”的樣子�！澳阒绬�？這是無形中的吹牛！”他兇巴巴的，“該打！”分開了兩個(gè)月的我們感覺兩顆心更近了些，或許是同在青春期吧。洋洋著青春活力的我們，好像一只只羽翼半豐的小鷹，總想一個(gè)人振翅青天，但卻無時(shí)無刻不需要著長(zhǎng)輩的關(guān)懷，在每每跌落的時(shí)候?qū)で蟀参俊?/p>
“看！宇軒，我為你做了些什么！麻辣豆腐，清燉排骨，甜椒炒肉片，紅燒帶魚，還有特色的青菜湯！”奶奶拎著一大籃菜，向我緩步走來，看著那一盤盤色、香、味俱全的家常菜，我的心，被那莫名的感激充盈著。奶奶對(duì)我的愛，是無私的，她最大的滿足，不過是看著青春勃發(fā)的我慢慢長(zhǎng)大�！鞍涯愕淖鳂I(yè)拿給我看看！”爺爺還是如以往嚴(yán)厲，甚至更苛刻了。看著我紙上密密麻麻的`工整的字跡，他也不禁笑了。“宇軒啊，你這個(gè)‘踏’應(yīng)改成‘邁’，這樣才更有那種男子漢的氣概嘛！”爺爺用他的手指指著那兒，一臉嚴(yán)肅�！爸滥模�！改！改！”感覺我越長(zhǎng)大，他對(duì)我越嚴(yán)厲，但我不得由衷地說，這也是一種愛，他不容許青春期中的孫子對(duì)學(xué)習(xí)有一絲一毫的松懈。
大膽地迎向青春，家長(zhǎng)更嚴(yán)，也更愛了；朋友更關(guān)懷，也更活潑了。當(dāng)然，身體也發(fā)生了從沒有過的變化，一種激動(dòng)，悄然登上我的心頭。
小草青了又黃，黃了又青。我的青春，激揚(yáng)馳騁，也終究會(huì)擦肩而過，但這次美妙的遇見，注定會(huì)帶給我很多很多！
有關(guān)遇見作文 篇5
在這個(gè)世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會(huì)遇見，所以，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”。
我們生命中遇見的人，有可能會(huì)影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實(shí)就是不期而遇的遇見。
在我的人生際遇里，同學(xué)就是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我最年少的時(shí)候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
七年級(jí)入學(xué)時(shí)，我看見他們會(huì)覺得這都是一群什么人呢?為什么我會(huì)與他們分到一個(gè)班級(jí)呀�？墒�，與他們相處久了，我會(huì)覺得遇見他們真是幸運(yùn)。他們都很會(huì)關(guān)心人，都很有上進(jìn)心，每個(gè)人都很優(yōu)秀，很有個(gè)性。有時(shí)，我還會(huì)覺得，只要我們?cè)谝黄鹁蜎]什么做不到……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)趨群�，我們�(cè)诒寂?在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書，我們?cè)跒樽窟h(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩。但是，時(shí)間的`火車越開越快，轉(zhuǎn)眼間就到了九年級(jí)。我不想因?yàn)榘l(fā)呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經(jīng)常說，一個(gè)星期的開始意味著一個(gè)星期的結(jié)束。就像20xx年9月的開始，也將到了20xx年7月的結(jié)束。
遇見，是一個(gè)十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學(xué)，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)不忘初心，瘋了似地學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。
在這最美的時(shí)光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。
有關(guān)遇見作文 篇6
遇見，是你人生中的幸事，能夠遇見你的最喜愛的東西，或是最好的朋友，是你最大的幸運(yùn)。
糖畫，這個(gè)名字高雅得很。組成是糖，故曰：“糖”；形狀似畫，故曰：“畫”。糖畫是一些民間手工藝人愛做的美食。
我遇見糖畫，是在一個(gè)午后。
那是一個(gè)假期的午后，我正閑來無事，懶懶地趴在桌上打盹。突然，一聲響亮的吆喝聲劃破了午后的寧?kù)o：“賣糖畫咯——”我一個(gè)激靈，摸摸扁扁的肚子，正想著買點(diǎn)填肚子的當(dāng)點(diǎn)心呢，于是便拿了錢跑下樓去。
樓下，賣糖畫的攤子前已聚集了不少人，有小孩也有大人。賣糖畫的藝人也早已忙得不可開交。只見他先用一個(gè)大鍋，里面放上清水和一些白砂糖，再開小火，將水熬干。之后再加上水，用溫水把白糖慢慢溶解，就成了糖畫的原材料。
最后，他關(guān)了火，用一個(gè)大勺舀起一勺糖汁，慢慢地移到一塊早已準(zhǔn)備好的石板上，微微傾斜，就有一絲如縷的糖汁流了下來，滴落在青石板上，他的手快速地移動(dòng)。做糖畫的藝人是沒有底稿的，畫稿全在他的腦子里。做糖畫必須胸有成竹，要趁糖汁熱時(shí)一氣呵成。只見糖畫藝人十二生肖說來就來，趙云、張飛、諸葛亮、花鳥魚蟲、飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前。
我從糖畫藝人手里接過了我的`糖畫，描的正是我的生肖——狗。我把它放在陽光下，欣賞了許久，才戀戀不舍地咬上一口。��！真脆，真甜，正如我對(duì)童年的回憶。
你可能要笑：“你想吃糖畫，何必絮絮叨叨說這一篇�！辈唬�，我要吃糖畫很容易，把白砂糖用開水煮融，再將水熬干，用水溶解，倒進(jìn)嘴里，味道跟糖畫一模一樣。我想念糖畫，是為了想看。至少，一半是為了想看，一半是為了想吃。我吃糖畫，不僅僅是為嘴吃，還是為了欣賞制作糖畫的過程。
遇見糖畫，是我人生中的一大幸事。希望我們民間小吃像糖畫這樣既好吃又具有欣賞價(jià)值的能一直傳承下去。
有關(guān)遇見作文 篇7
董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命�！�
以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“作文吧”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個(gè)單元的重點(diǎn)，我呢，則是過多的去模仿，或者是對(duì)原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實(shí)寫照的體驗(yàn)。當(dāng)我遇見了“作文吧”。當(dāng)我的`老師把這個(gè)網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時(shí)候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個(gè)同學(xué)的作文在“作文吧”老師的審批下通過的時(shí)候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一個(gè)愿望……
從那以后，我在寫作文的時(shí)候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個(gè)中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動(dòng)自己呢，在瀏覽“作文吧”的時(shí)候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個(gè)秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個(gè)生日禮物。這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，感謝遇見“作文吧”。
世間的一切，都是遇見。祝福作文吧越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。
有關(guān)遇見作文 篇8
也許都是偶然，也或許是上天注定，總會(huì)有些遇見使你有不一樣的感覺。寫出這句話并不源于我太過自信，而是在將來，你們都會(huì)有一場(chǎng)難以忘懷的遇見。也不是狂生妄言，只是一紙閑言。
兒時(shí)自己，可以說換了無數(shù)老師，也遇見無數(shù)的人，可以完全印在記憶的，卻是極少數(shù)。畢竟，不重要的，對(duì)于我而言，無所謂。但又怎會(huì)知道，一本書，一個(gè)詞人，會(huì)走進(jìn)記憶。
說來也是緣分，不過一時(shí)興起，無意中讀了一首詞，卻改變了我那長(zhǎng)時(shí)間以來幾乎冰封的心。說來，這長(zhǎng)時(shí)間以來，很少哭，即便是有，也只是表面，內(nèi)心卻靜如一潭死水。讀的第一首詞，是納蘭容若的《木蘭花令》吧。在書中，與公子的才情相遇，不知因何，是出于對(duì)公子的同情，還是被詞句驚艷，心竟有絲絲疼痛。察覺自己情緒不對(duì)，便把書丟下，寫下一句“心且靜，無礙”，慢慢靜下心來。
不知這次與納蘭詞的`相遇，是好是壞，自知詞中含情，可沒想到，會(huì)讀懂其中何種傷情。比起活在無趣的年月中，我更不愿活在別人的傷痕處。但我卻控制不住自己，一閉上眼，腦海中就是一首首詞章，而作者竟都是“納蘭容若”這個(gè)多情的男子。實(shí)在忍不住，重新拎起那本被我丟下的書，看著，忽然發(fā)現(xiàn)視線模糊，直到淚水落在書頁上，我才反應(yīng)過來，原來是淚水落了呢。想到這兒，不禁自嘲地笑笑，原來現(xiàn)在看書也會(huì)哭了，這還是我嗎?
從那以后，我又看過許多詞，有容若，也有不是容若的，不明白，為什么別人的詞，我讀不出里面的真情，頂多可以讀出感謝與贊揚(yáng)。
不知不覺，在冥冥之中，詞在我心中只有兩類，若不是這一紙閑言碎語，還未發(fā)現(xiàn)。遇見公子的傷情，也許是好的吧，畢竟心放松了，人也明了。人為世間何物?人心又是如何?人之初，性本善，可后事又有誰會(huì)知道。
比起在這塵世間轉(zhuǎn)悠，倒不如在詩情中品味。于人，相遇只不過一眼;于天地之靈，便是自然;于我，只有遇見納蘭詞，才是真心。
不過一紙閑言，也無他意，至于遇見，也僅有這一次是有那么一絲動(dòng)容罷了。
有關(guān)遇見作文 篇9
因?yàn)槲覄偤糜鲆娏四�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x
題記
春風(fēng)吹過
落下了，天空逐漸染上了紅色，街道上，人漸漸少了，在這安靜而美麗的黃昏時(shí)分，沉醉了，天使飛過，輕輕地?fù)徇^母親，哇，哇。天地萬物，都為這一刻停止，此時(shí)，她靜靜地抱著我，溫柔地望著我，激動(dòng)化作淚水奔涌而下，我睜著眼，靜靜地望著她，眼皮微微地閉合，想象著這世間的一切。她就坐在病床上，輕輕地拍著我，微微地?fù)u動(dòng)，哄我入睡。
那是我第一次遇見她，傻傻的，憨憨的。卻是她一生中最美好的禮物。曾經(jīng)，她對(duì)我說：我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那哭聲，雖然聽著讓人心煩，但那卻是我最喜歡的聲音！我笑了：如果我有意識(shí)的話，我也不會(huì)忘記您見到我的第一滴淚水！
花開半夏
2歲時(shí)，她因工作的關(guān)系需要到外地進(jìn)修兩年。我哭了，她也哭了，那是我第二次看到她哭。我拉著她的衣角，小小的身板努力地向后傾退。一步，兩步我那時(shí)傻傻地以為只要我向后退一百步，一切都可以扭轉(zhuǎn)了，天真地?cái)?shù)著步子。她摳著我的指頭，一個(gè)、兩個(gè)最后殘忍地轉(zhuǎn)身離去，我哭得撕心裂肺，卻換不來她的轉(zhuǎn)身。
又一個(gè)春夏秋冬，那天奶奶把我從幼兒園接回來，路過汽車站時(shí)，我仍和往常一樣，習(xí)慣性的扭頭去看，可不同的是，我看到了我熟悉的身影。我掙脫奶奶的手，不顧一切地奔向她。即使我知道，在我的右面迎面而來的`是一輛大客車。只為能讓她抱一抱我。也許是同情我，大客車停了下來，如騎士般護(hù)送著我，我終于投入她的懷抱，她在此留下兩行熱淚，拿出買給我的禮物：看看，這是什么？我笑了，笑得那么燦爛，她就就那樣靜靜地看著我，不由自主地摸了摸我的頭，一把抱起我：媽媽今天晚上給你做好吃的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，手里玩弄著她帶給我的玩具。她看著欣慰地笑了。
春風(fēng)吹過，遇見留下印跡；花開半夏，遇見劃過長(zhǎng)空；下次，愿花香如今！
有關(guān)遇見作文 篇10
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的`臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來的痕跡。陽光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹下晃動(dòng)。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們?cè)跇湎麓鴼猓荚诒г箤?duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的是她們?cè)跒蹊陿湎鹿矤烤o密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
有關(guān)遇見作文 篇11
如果沒有那一次偶然而令人敞開心扉的遇見，我就不會(huì)將那些自己丟失的信心一點(diǎn)一點(diǎn)像收風(fēng)箏一樣地找回來。
已是深秋，溫柔的風(fēng)如片片懶散的落葉般，在空中輕輕畫著自己的圖案，一切都是那么的輕松自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門，像小孩子玩游戲似的不經(jīng)意一次選擇，心如一只被牽著鼻子走的寵物邁向了那座早已走慣了的'小公園。
如一曲悠悠的小令一般，一些沙沙的足音在空中響起，無比連貫，自然會(huì)吸引住我的好奇心的。沙沙一聲，輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉，像頑童一般在葉上行走。
而引起我興趣的既不是這葉，也不是這蝶，而是一個(gè)胯下騎著一輛嶄新自行車的小男孩，車后方掛著一張“新手上路”的紙條，似乎是它自己貼上去的�？粗浅粤ε矂�(dòng)的身影，我真是有些好奇：既然技術(shù)這么生疏，為什么還要這么費(fèi)盡心思地自己練習(xí)呢？去找大人幫忙不就行了？
小男孩似乎注意到了我，朝我這個(gè)地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼，眼睛靈動(dòng)地轉(zhuǎn)著。我靠近了它，小男孩忙對(duì)我禮貌地問好，嘴角掛著一股自然的快活，并且問我自己要不要走開去練習(xí)。我搖了搖頭，它似乎很高興自己能有這么一個(gè)“觀眾”，傻笑著掏出車筐里放著的塑料杯，請(qǐng)我喝了一口它剛剛買的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動(dòng)，伴隨著幾縷深秋淡淡的花香。
那個(gè)小男孩快活地繼續(xù)騎著車，我忍不住便發(fā)問了，既然技術(shù)不好，為什么不請(qǐng)大人指導(dǎo)呢？沒想到，這個(gè)小男孩卻佯裝嚴(yán)肅以一種稚嫩的語氣對(duì)我說，要是自己不試一試，怎么會(huì)知道究竟是哪里出錯(cuò)了呢？這種稚嫩的語氣說出了這句明顯帶著一種成熟的話，令我有些大吃一驚。接著，小男孩繼續(xù)練習(xí)自己的車技，不斷糾正一些錯(cuò)誤……
不知不覺，林外那些如落葉般的風(fēng)漸漸消散，僅剩的夕陽也已退散。而我的心里，卻仍回蕩著——那個(gè)小男孩說過的那些話。
這樣的遇見，那稚嫩的神情與那成熟的語調(diào)，已在我心里烙下一個(gè)深印。我每一次對(duì)自己產(chǎn)生不安時(shí)，那個(gè)聲音將再次響起……
有關(guān)遇見作文 篇12
從熟悉的小學(xué)來到陌生的中學(xué)，茫然中我遇見了你;分別了兒時(shí)的伙伴，孤獨(dú)中我遇見了你;捧起嶄新的語文課本，期待中我遇見了你——我的語文老師黃老師�？⌒愕哪橗嬍冀K帶著微笑的你，留給我的是溫和的印象，不知不覺地，我喜歡上了語文課——因?yàn)槟?
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，上課時(shí)不時(shí)插一句嘴。那天，你在課堂上正讀著一位同學(xué)的'作文，讀到明星如何化妝時(shí)，我突然問你：“老師，你化了妝嗎?”。我以為你會(huì)生氣的責(zé)罵我，沒想到你笑著反問我：“你看我像是化過妝的嗎?”。我說“不像”�！澳遣痪偷昧寺铩�!你停頓了一下，理了一下頭發(fā)接著說：“哪天我就化妝給你們看看”。同學(xué)們都開心地笑了。你的溫和，讓同學(xué)們覺得那么親切，這樣的老師，我們?cè)趺茨懿幌矚g呢?
開學(xué)初，班主任老師讓我們競(jìng)選班干部的時(shí)候，我心里只想做語文課代表，可惜，不知什么原因，我卻與這個(gè)職務(wù)失之交臂。我為自己失去與你接觸的機(jī)會(huì)而沮喪。也許，上天眷顧我，有一次，語文課代表有事來不了，老師讓我去你辦公室拿本子。我懷著興奮的心情，忐忑地敲開你辦公室的門，你正在看著手機(jī)，看到我來了，立刻熱情地招呼我過去。然后仔細(xì)告訴我作業(yè)的批改結(jié)果：哪些同學(xué)的作業(yè)寫得好，可以加分;哪些同學(xué)的作業(yè)不夠認(rèn)真，需要訂正。我認(rèn)真聽著，生怕記錯(cuò)了。見我搓著小手，有點(diǎn)冷的樣子，你立刻讓辦公室的老師打開了空調(diào)。一股暖流迅速漫過我的身體，真是舍不得離開了。出門的時(shí)候，你笑著說，沒事的時(shí)候，可以到辦公室來坐坐，這里暖和。唉，這樣的老師，我們?cè)趺茨懿幌矚g呢!
還記得，課堂上你給我們講竹林七賢，給我們講唐詩的韻律;還記得，你在我作文本中寫下大段鼓勵(lì)的話語;還記得，課間你和我們一起聊天……你既是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，又像一位親切的大姐姐。
是的，遇見你真好!這是我們的緣分，更是我們的幸運(yùn)!短短的半學(xué)期，你不僅教會(huì)我們豐富的語文知識(shí)，而且?guī)Ыo我們不盡的快樂。我們多么希望這樣的幸運(yùn)能夠持續(xù)下去，然而，也許是我們遇見你的季節(jié)不對(duì)吧，梧桐早已光禿了，滿地黃葉載歌載舞迎接寒冬的到來，它們?nèi)徊恢�，我們最親愛的黃老師已經(jīng)回到自己的大學(xué)校園，去完成她的研究生學(xué)業(yè)。你走了，我們的快樂也走了。但是，我知道，這樣的幸運(yùn)一定還會(huì)落到我們的身上——因?yàn)椋缒阋粯拥暮美蠋熯�會(huì)來的。我堅(jiān)信!
有關(guān)遇見作文 篇13
我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必驚異，更無需歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間，消失了蹤影。
——題記
這世界上有一種聲音可以穿越一起冗雜，落在你煩躁的心上。
第一次遇見你，大約在寒冬，那一夜，紛飛的雪花在昏黃的路燈下盤旋，仿佛在留戀著這世間紅塵，久久不肯褪去。不經(jīng)意的一次回眸，動(dòng)人心弦。在那個(gè)最絢麗的舞臺(tái)，歌舞升平，光華交匯，而你輕啟朱唇，溫厚而充滿磁性的歌聲像溪水般汩汩流出。
該怎樣形容這種歌聲呢？就好像夜色中突然騰起了千萬只飛鳥，在無盡的`黑暗中扇動(dòng)著翅膀，隨著它的每一次起伏，聽眾的心開始在音樂中沉淀，拋去煩惱，為之動(dòng)容，進(jìn)入一個(gè)全新靜謐的世界。你本不是很清亮的聲音卻可以高亢明亮，像是朝陽般的向日葵向著太陽生長(zhǎng)。聚光燈下的你，是那樣明朗，那樣純潔，那樣光彩奪目，歌聲從你身體的每一個(gè)毛孔里飄散出來，將你包圍在一個(gè)世外桃源里，周圍的樹木在風(fēng)中停止了颯響，沉靜地享受著歌聲的美妙。
在什么都不知道，什么都無法把握的未來，你我是未知黑暗里永無交集的一點(diǎn)，只得寫些關(guān)于你的文字，不求華美，不強(qiáng)求確鑿，只要輕省記錄所有的禪理與心動(dòng)，所有的真實(shí)與感悟，所有的明媚與憂傷，別讓心情在歲月中消散。
不求深刻，但求簡(jiǎn)單。
為了未來，向著你的方向，尋找自己生活的支點(diǎn)，不會(huì)盲目迷失了既定的軌道，關(guān)掉屏幕的片刻回歸平靜，擔(dān)當(dāng)起原來的角色，遵循內(nèi)心，循序漸進(jìn)，一步一步腳踏實(shí)地，奔向遠(yuǎn)方。
我有一次遇見，跟隨著我的每一次心跳、每一步足跡，它像我的影子，出現(xiàn)在每個(gè)月朗星疏的夜晚，它像是靜謐如霧的呼吸，籠罩我小小的天地，這次遇見有永恒的氣息。
有關(guān)遇見作文 篇14
我是被硬生生拉出門的。我的想象中，那應(yīng)該是個(gè)嚴(yán)肅、乏味之地。畫是被規(guī)整懸掛起來的，鎖在燈光下，接受人們檢閱的。我并不期待能遇見什么讓我耳目一新的東西，與此相比，我還寧愿趴在窗外施舍給我的那點(diǎn)陽光里寫寫作業(yè)。
“象由心生”，我踏進(jìn)畫展大廳，就被這個(gè)高深莫測(cè)的標(biāo)題抓住了。展廳里比我想象中熱鬧，周遭很靜，卻沒有我想的壓抑，反而帶著一點(diǎn)顏料氣息的空氣，在人不知覺時(shí)，便悄然解去一身煩惱。
緩緩踱過每一幅畫前，有些艷麗的油彩迅速在你腦海中勾出一個(gè)形象�；蚴谴喝绽锏姆孔右唤�，或是一個(gè)微肥的帶短須的外國(guó)老人，恍如你遇見的并非畫，而是流著濃彩的一刻記憶。畫面遙遠(yuǎn)浩渺，自心底而開。
再向里，畫面漸多趨于唯美、安靜了。有時(shí)佇立在畫前許久，仿佛已身在畫中，帶著野芳的`櫻紅色的風(fēng)，將小灌木吹出綠色的泡沫。畫間充滿的是夏天的泥土的氣息，撲面的溫?zé)岬淖匀�。我輕輕地問：那是生活的氣味嗎？
不時(shí)有人從身前身后穿過，甚至有一位老師帶著一群稚氣的孩子靜靜地佇立在我身邊，仰頭、凝望。
一會(huì)兒，老師問：“畫的是什么呢？”
“……花仙子的花園”
“法國(guó)”
“外星人……”
孩子們七嘴八舌，我笑笑，走開了。心里卻有異樣的歡樂和寧?kù)o。好像，遇見什么美好的東西，它一閃而過，但在心里開了一扇新的窗。
時(shí)間流動(dòng)得很慢，仿佛聽見畫中細(xì)微的呼吸。
最末幾張，是凌亂勾勒，寫意畫的風(fēng)格。開始時(shí)并不懂其內(nèi)容，橫豎也只是色塊、線條罷了。我后退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，閉上眼。那畫中描繪的，卻倏然清晰明了了。不知是否是與畫間的心靈溝通。那些漆黑的豎線如同密集的桔桿，而微明澄紅的色塊如田野夜間升地的一團(tuán)火，桔桿燃燒彎曲……仿佛隨村莊里浮動(dòng)的人聲歌聲而“噼噼”作響。我睜睛，走近了，那幅畫名“噼啪、噼啪”……不正是桔桿燃燒的聲音？
我發(fā)覺，靜下心，我竟又有了感知和想象的能力。
遇見的，或者不為外物，而是我重新釋放的思想。真的用心去感知了，或許可以貼近心底那些美好的象。我只是一時(shí)把自己縛在應(yīng)試的題海中，不是無法感知，而是不愿去感知了。
象由心生，真的是如此，打開心，方可遇見美。不該再把自己悶在自己的世界了，我想打開自己，去到外面，感知外面世界的精彩。
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