長大的作文集錦[2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的長大的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

長大的作文1

　　在我們讀課文時(shí)，我們可能會(huì)不經(jīng)意間看到的畫面、插圖。然后從腦海中一閃而過，便繼續(xù)讀課文。這些常常被我們忘記的畫面，這些色彩鮮艷的畫面往往證明當(dāng)時(shí)情景的最好素材。它們也是課文的一部分，更真切的告訴我們當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作，表情！

　　本冊語文書中的第七課《船長》中的插圖，就驗(yàn)證了一位英雄犧牲的悲壯場面：這是一位船長，他叫哈爾威。哈爾威船長挺直了腰，什么話沒有說，什么手勢也沒有做、就這樣屹立在艦橋上，從遠(yuǎn)處看，哈爾威船長仿佛是一座山，一座屹立不動(dòng)、巍峨的山，獲救者透過那陰森可怖的'薄霧，凝視著這座巍峨的山岳徐徐沉入大海。

　　在沉入大海的前一刻，哈爾威船長會(huì)不會(huì)再想：看來乘客們都已經(jīng)獲救了�！爸Z曼底”號，你陪了我這么多年，現(xiàn)在我也應(yīng)該陪陪你了，讓我們一起沉入大海吧！

　　多么偉大的船長啊，畫面再一次為我們驗(yàn)證了。課文的文字是為我們描述，而畫面則是為我們當(dāng)時(shí)的情景。

　　畫面是課文中必不可少的一部分。畫面是文字的好伙伴，兩者相結(jié)合，才能重塑當(dāng)時(shí)的情景。讓我們體驗(yàn)?zāi)欠N場面。所以，以后我們既要讀，又要看，這樣才能深入的了解課文的奧秘。

長大的作文2

　　“這不是你夢寐以求的長大么，你怎么愁眉不展？”這是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一句話。我認(rèn)為非常有理。

　　我們都盼望著長大，或許因?yàn)殚L大可以去做自己喜歡的事情，或許可以有自己的一片小天地，或許可以獲得自由，或許可以替父母分擔(dān)家務(wù)……

　　但是殊不知愈長大愈孤單，愈長大愈心酸。

　　隨著長大，學(xué)業(yè)會(huì)越來越重，我們要默默地承擔(dān)著。因?yàn)楫吘怪挥袑W(xué)習(xí)者一條出路，哦，好像也不對，因?yàn)檫�是有人靠其他出路的，雖然我并不悲觀但是也不相信這樣的幸運(yùn)之神會(huì)降臨到我身邊。

　　很多時(shí)候都會(huì)被詢問學(xué)習(xí)到底是為了誰。為自己？我想這樣的回答算是違心的，比如我。因?yàn)楦改改贻p時(shí)的貪玩享樂，他們?yōu)槌晒Φ膲粝刖图耐性诹宋覀兩砩稀Ｎ乙膊幌胨麄冇小耙淮�還不如一代”，“老了還過不上好日子”之類的想法。

　　雖然這期間會(huì)有很大的壓力，但是我相信自己壓力是適量的不會(huì)化為負(fù)能量，可以轉(zhuǎn)為動(dòng)力激勵(lì)我前行。

　　隨著長大，朋友或許也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。是矛盾的隔閡還是利益的'紅眼這都會(huì)是決裂的理由，可是沒關(guān)系，終有一天我們要形單影只得去前行。而且如果是因?yàn)橐陨侠碛啥�分開的朋友都不會(huì)是真朋友，不要也罷。

　　在長大的旅途中或許會(huì)迷茫，會(huì)迷失方向，會(huì)沒安全感等等，但是還是要長大，這樣才能肩負(fù)起更重的責(zé)任。

　　這不是你夢寐以求的長大么？你怎么愁眉不展？還是要長大么？是，要長大，我痛并快樂著。愿以后的生活可以不悲觀，不散漫，不抱怨，努力的去生活而不是費(fèi)力的去生活。

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