搶救的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的搶救的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搶救的作文1

　　今天下午我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上看了一場(chǎng)電影，內(nèi)容是有關(guān)地震后的逃生辦法和四川汶川的一場(chǎng)地震后營(yíng)救遇難著的感人事跡。常斌的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，常斌是一個(gè)淘氣的孩子。袁靜今天過(guò)生日，同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了生日蛋糕，這時(shí)卻發(fā)生了地震。所有老師組織學(xué)生們逃生，袁老師用手把著門，讓學(xué)生先走，有一個(gè)學(xué)生被壓住了，由于地震，通信中斷，電話打不通，只有幾個(gè)老師來(lái)營(yíng)救，尚老師在廢墟里用雙手拼命地挖，最后挖到出口，讓學(xué)生們逃出去，可是有一個(gè)同學(xué)被卡住了。

　　她回去救那個(gè)同學(xué)，而用自己的背擋著石塊，最后去逝了。 陶老師找到了袁老師，可是由于余震，袁老師被永遠(yuǎn)的埋在了地下。常校長(zhǎng)終于找到了常斌，但是旁邊還有一個(gè)學(xué)生被埋在了地底下，常校長(zhǎng)舍己為人，他告訴常斌要堅(jiān)強(qiáng)，然后就去救別的.孩子了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，常斌已經(jīng)死了。我真佩服這些老師，他們不顧自己的生命去救學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給學(xué)生。

　　我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)地球上，可是我們生活得是多么快樂(lè)，可是汶川的孩子們，在地震中失去了多少親人，我們要攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們美麗的地球�！�

搶救的作文2

　　一只大熊貓正在原始森林里艱難地邁著沉重的腳步向遠(yuǎn)方走去，它已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，希望在今天碰到可口的食物。走了一處又一處，翻過(guò)一座高山又一座高山，可是它看到的只是一片片開花枯死的竹林。啊，翠竹，你在哪里?它的心中只有這樣一個(gè)念頭。走啊走，它終于支持不住了，躺倒在路上。留給人們一個(gè)遺愿—救救剩下的大熊貓。

　　別著急，別著急，大熊貓。再堅(jiān)持堅(jiān)持吧。你看:工廠、醫(yī)院、學(xué)校……都在為搶救你們而奔忙。就說(shuō)咱們班上吧。

　　今天學(xué)校里可真有點(diǎn)怪，早就打過(guò)了下課鈴，操場(chǎng)上怎么還沒(méi)有同學(xué)們龍騰虎躍的身影?原來(lái)他們正全部集中在大隊(duì)委員秦永利的身旁。只聽(tīng)得“我三角”、“我七角”的一片叫喊聲。秦永利手中的筆在不停地劃動(dòng)著:七角、一元、三角……你看，“小調(diào)皮”楊軍，他手中拿著錢，把手仲得一長(zhǎng)長(zhǎng)的，正大聲向秦永利嚷道:“快，收我的�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)郭俊旎一向很節(jié)約，平時(shí)一分錢也舍不得花。今天卻捐出了她準(zhǔn)備去春游的六角錢。范濤是班_L最頑皮的'，總愛(ài)搗亂，我想他一定會(huì)分錢不給。真沒(méi)想到，他一捐就是一元四角錢。他還在自己身上搜了又搜，終于又搜出了一分硬幣，也捐了。我們的國(guó)寶大熊貓的災(zāi)難激起了我們的貴任心，我們把愛(ài)祖國(guó)母親的熱情放在搶救熊貓這事上了。

　　我眼前又仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面:許多可愛(ài)的大熊貓正捧著可口的食物，津津有味地咀嚼著。我感到一陣欣慰。

搶救的作文3

　　我們家的魚媽媽肚子大了好久了，我天天盼著魚寶寶的誕生。

　　今天，我像往常一樣觀察魚哈哈哈動(dòng)靜。咦？魚媽媽怎么了？游到東，游到西，來(lái)回不停，一會(huì)兒，身后有了一條能看見(jiàn)兩個(gè)黑點(diǎn)的小東西，我定睛一看，呀！是魚寶寶，我興奮地大喊：“媽媽，魚媽媽生寶寶了！”媽媽聞?dòng)嵟苓^(guò)來(lái)，但可愛(ài)的小家伙怎么也找不到，“糟了，被魚吃掉了，”媽媽趕快拿來(lái)漁網(wǎng)和水盆，開始搶救魚寶寶。

　　媽媽把漁網(wǎng)伸到魚缸里，阻攔其它魚不讓游到魚媽媽身邊，可它們似乎知道了哈哈哈用意，挑釁道：“哈哈，看看誰(shuí)厲害！”它們先溜到漁網(wǎng)角，沒(méi)過(guò)，然后分頭從漁網(wǎng)兩邊包抄，“媽媽，這些魚可真聰明！”我不禁樂(lè)了，“快，又生了！”媽媽可忙了，一邊阻攔其它魚，一邊還要救魚寶寶，可魚寶寶好像不知道危險(xiǎn)的到來(lái)，和媽媽玩起了藏貓貓——躲到了水草里，媽媽急著撥開水草找，我也急了，忙喊：“魚寶寶，快到漁網(wǎng)里來(lái)，要不會(huì)有危險(xiǎn)！”魚寶寶好像聽(tīng)懂了我的話，游出了水草，媽媽要急手快，救下了兩個(gè)機(jī)靈的小家伙。

　　就這樣，我和媽媽折騰了一個(gè)多小時(shí)，救下了五條可愛(ài)的魚寶寶，它們的身體是透明的，只能看見(jiàn)兩只黑點(diǎn)一般的小眼睛和游得歡快的`小尾巴，它們快活的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你們的救命之恩，”這時(shí)的魚媽媽肚子小了許多，輕松地在水里游著。

　　魚寶寶，祝你們健康成長(zhǎng)！

搶救的作文4

　　昨天放學(xué)回到家，我就像往常一樣去和我的小倉(cāng)鼠打招呼。一到籠子邊，我被眼前的一幕驚呆了：小倉(cāng)鼠一動(dòng)不動(dòng)地趴在木屑上，毛也變黑了！

　　“媽媽，小倉(cāng)鼠不會(huì)動(dòng)了！”媽媽立馬過(guò)來(lái)，使勁碰了碰小倉(cāng)鼠，可它還是沒(méi)有任何反應(yīng)。媽媽說(shuō)：“倉(cāng)鼠死了！”“不可能！”我心里難過(guò)極了，可我總覺(jué)得倉(cāng)鼠沒(méi)有死。

　　我趕緊給爸爸打電話，告訴他倉(cāng)鼠的情況。爸爸說(shuō)：“倉(cāng)鼠有偽冬眠的情況，天氣太冷，就會(huì)出現(xiàn)假死的現(xiàn)象�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心中升起了一絲希望。我和媽媽馬上開始搶救小倉(cāng)鼠。我們趕緊把倉(cāng)鼠翻過(guò)來(lái)，使勁地?fù)u它，看它的.頭動(dòng)了一下。我們又立馬給它喂水，喂米。漸漸地，它的耳朵、腳也開始動(dòng)了。但是，它的眼睛一直睜不開。我們又用各種保暖的東西給它搭了個(gè)窩，棉花、衣服、熱水袋……

　　今天，我一大早起來(lái)去看小倉(cāng)鼠，它的眼睛竟然睜開了，它活過(guò)來(lái)了！小倉(cāng)鼠終于搶救成功了！

搶救的作文5

　　下午五點(diǎn)半，xx幼兒園有60多名幼兒食物中毒。園長(zhǎng)連忙給xx醫(yī)院打電話。xx醫(yī)院接到求救電話后，院長(zhǎng)立即派出救護(hù)車，并組織全院醫(yī)務(wù)人員做好了搶救幼兒的準(zhǔn)備工作。

　　過(guò)了大約10分鐘，派出的救護(hù)車回來(lái)了，中毒幼兒一個(gè)個(gè)臉色發(fā)青，手指發(fā)紫，中毒很嚴(yán)重。全體醫(yī)務(wù)人員投入了緊張的搶救之中。60多位中毒幼兒被分別安排在十幾間病房中搶救。

　　醫(yī)生和護(hù)士爭(zhēng)分奪秒地工作著，各個(gè)病房中，三個(gè)一組、五個(gè)一群地?fù)尵扔變�，你這邊洗腸，我這邊灌藥，他那邊打吊針。1號(hào)病房中醫(yī)務(wù)人員更是奮力，只見(jiàn)在病房中間，兩個(gè)護(hù)士給一位幼兒洗腸后，幼兒的臉色仍沒(méi)好轉(zhuǎn)，手指甲仍發(fā)紫。不行，得給他灌藥。一個(gè)護(hù)士把藥弄好了，可是幼兒緊閉雙唇，怎么灌藥呢?她們想出了好辦法，一個(gè)護(hù)士扶著幼兒，然后把幼兒的嘴巴撬開。另一個(gè)拿著小勺，一口口地給幼兒灌藥。可是幼兒昏迷了，喂進(jìn)去的藥又從嘴角流了出來(lái)。護(hù)士只好又拿小勺去擋住流出的藥水，又喂進(jìn)去。經(jīng)過(guò)她們的努力，終于把那些藥喂完了，幼兒的臉色有了好轉(zhuǎn)，她們驚喜萬(wàn)分，接著又給幼兒打了吊針……經(jīng)過(guò)一整夜的.搶救，中毒幼兒全部脫險(xiǎn)，白衣天使布滿血絲的眼里，露出了慰的笑容。

搶救的作文6

　　在我美好的童年中發(fā)生了許多的趣事，往往充滿了稚趣，又很有意思。其中有一件事的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前——“搶救”娃娃。

　　記得那一天晚上，正刮著凜冽的寒風(fēng)，我早就鉆進(jìn)被子里。摟著娃娃在身邊，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)中。

　　房間中的窗戶正開著，寒風(fēng)呼呼地吹進(jìn)我的心中，把我美好的夢(mèng)打碎了。越來(lái)越冷，我摸摸娃娃的.身體，“哇”我不由得尖叫起來(lái)，娃娃怎么冷得像冰呢？在我的腦海里浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，得要想想辦法才行。小小年紀(jì)的我早就有聰明的智慧了，抱著娃娃蹦蹦跳跳的走進(jìn)廚房，扭開按鈕，瞬間火爐上冒出熊熊大火，在火爐上取暖絕對(duì)是妙計(jì)�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，娃娃身體沒(méi)有變化，我想：也許把娃娃躺在碟子上，再放在火爐正中央，有好轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)？我隨心所欲地做起來(lái)。時(shí)間慢慢得溜了一截，突然嗅到一股焦味，娃娃無(wú)緣無(wú)故地失去雙腿，融化成一堆水，身上漸漸發(fā)黑。

　　我看到后大哭起來(lái)，美麗而大方的娃娃變成“丑八怪”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭喊聲后，匆匆忙忙地跑進(jìn)廚房，立刻關(guān)掉按鈕，看到我著樣子，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，而我還在為娃娃傷心著。

　　從此以后，我再也不再“搶救”娃娃了，因?yàn)樗�還是一件死物，怎樣“搶救”也會(huì)像冰一樣冷。

搶救的作文7

　　現(xiàn)在，我來(lái)為大家播報(bào)一條緊急新聞：今天早晨，我家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)生了一場(chǎng)“洪災(zāi)”。所幸并無(wú)人員及動(dòng)物傷亡，水勢(shì)也沒(méi)有蔓延開來(lái)，只可惜，地面和物品有所侵蝕。

　　此次“洪災(zāi)”的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄莻�(gè)可惡至極的水龍頭。昨晚，我們剛要洗澡。爸爸把魚抓到了陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就忘記關(guān)上水龍頭了。那水龍頭還不知道情況有多么的危急，還在一個(gè)勁兒地放水。最后，結(jié)果可想而知，就是今天早晨發(fā)生的一幕：陽(yáng)臺(tái)通往臥室的門半開著，收納凳、柜子門、鳥籠以及洗衣機(jī)濕得一塌糊涂，爸爸正光著腳丫子走在沒(méi)過(guò)腳背的水里“清淤”。

　　只見(jiàn)爸爸像一位英勇的將軍，手拿簸箕和掃帚，把那污水掃進(jìn)簸箕，倒掉。這樣的`工作持續(xù)了甚久，水便少了許多。當(dāng)水再也掃不進(jìn)簸箕時(shí)，爸爸又拿出了一樣秘密武器——抹布。爸爸拖一抹布就是一抹布的水，這份工作也持續(xù)了很久。終于，爸爸把陽(yáng)臺(tái)上的污水清理干凈了。媽媽在一旁打趣兒地對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸是嫌陽(yáng)臺(tái)太臟，故意把水放出來(lái)，借機(jī)打掃一下陽(yáng)臺(tái)上的衛(wèi)生�！�

　　這次“洪水”告訴了我們一個(gè)道理，不要還沒(méi)有做完一件事，就去做下一件事，這是一個(gè)教訓(xùn)。看吧，我的爸爸就忘記了還在放水，經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上，“洪水”來(lái)了。

搶救的作文8

　　上周星期六，昆山的雨很大，還打著雷，我家小院子里積滿了水，而小院子里的倉(cāng)庫(kù)也淹了不少水。

　　那一天，我從舒服又溫暖的被窩中起來(lái)了，穿上衣服，刷牙洗臉，正準(zhǔn)備到我家小院子里去看看植物，不料，天空烏云密布，先下起雨，接著大雨如注，最后雷聲大作，嚇得我連忙后退，又到了我的床邊，鉆進(jìn)了溫暖的被窩里�？晌铱匆�(jiàn)倉(cāng)庫(kù)里淹了點(diǎn)水，為了不讓貨不進(jìn)到水，我只好拿了掃把去掃水（家里只有我一個(gè)人）。

　　我急忙跑進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，打起掃把，像我在學(xué)校里拖地一樣，把水一點(diǎn)點(diǎn)離開倉(cāng)庫(kù)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，只聽(tīng)見(jiàn)外面還在下雨，雨一點(diǎn)也沒(méi)有小，反而更加兇猛。我見(jiàn)到雨下個(gè)不停，便開始急了起來(lái)，心里想：這雨還有沒(méi)完，要再這樣下下去，倉(cāng)庫(kù)里的貨還不全淹了。不行，我要想一個(gè)幫法。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)井蓋，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)方法，便用掃把把水掃到井蓋里，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我，便誤以為我玩水。她說(shuō)：“玩什么水，你衣服都濕了，快回家。”我連忙解釋道：“不是的，雨太大，把倉(cāng)庫(kù)都淹了一些水，我在掃水呢，快來(lái)幫我掃。”聽(tīng)完，媽媽半信半疑，但他相信自己的兒子，就拿了把掃把，幫我掃水。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“搶救”，我們終于把倉(cāng)庫(kù)里的`水都清理干凈了。

　　耶，我和我媽真厲害，把倉(cāng)庫(kù)里的水都清理干凈了，“搶救”了倉(cāng)庫(kù)。

搶救的作文9

　　有一天，天氣晴朗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹條翩翩起舞，桃花們爭(zhēng)先恐后的開放，小紅走出來(lái)玩耍，無(wú)意中在屋檐下發(fā)現(xiàn)一個(gè)燕窩，它們正在玩耍，小紅被這景色迷住了，站在那里觀看著，小紅發(fā)現(xiàn)燕子們的.媽媽去給燕子寶寶覓食了，看著燕子們非常開心，小紅的心情也開心了，突然，一只小燕子被擠下去了，小紅的心情焦急起來(lái)，心想：怎么辦啊？小紅向前邁了一大步，想接住燕子，“嘩”小燕子從小紅手劃過(guò)，沒(méi)接到！此時(shí)，小燕子已掉到地上，一只小貓走過(guò)來(lái)，他笑了笑，心想：上天對(duì)我真是太好了！

　　小紅立馬跑過(guò)來(lái)，心想：一波未平，又來(lái)一波，該怎么辦？打死貓？眼睜睜看著燕子被吃？突然，小紅想到主意了，他拿起一根木棍，朝貓打去，“啪”小貓受到了驚嚇，立馬跑走，我馬上捧起小燕子。

　　小紅到小燕子來(lái)窩旁邊，可他不夠高，怎么辦呢？忽然，有一位路人走過(guò)，小紅立即攔住他，請(qǐng)求他把小燕子放回窩里，那位路人非常愿意，他一墊腳，手一伸，把小燕子放回了窩里，這是，燕子?jì)寢岋w回來(lái)了，它把捉回來(lái)的蟲子喂給小燕子吃，看到這一幕，小紅笑了，然后和小燕子再見(jiàn)。

搶救的作文10

　　‘‘叮�！�’下課鈴不緊不慢地響起來(lái)，全班同學(xué)有些按奈不住自己心中的激情，拿著雞毛毽在手中掂了掂，接著全班同學(xué)緊盯英語(yǔ)老師，期待著宣布下課。

　　終于解放了！全班同學(xué)拿著自己心愛(ài)的雞毛毽像離弦的'箭一樣，沖出門外。教室里靜得出奇，只剩下孤零零的 英語(yǔ)老師在講臺(tái)上改本子。

　　我手拿雞毛毽，和王迪一起跑出門外。教室里的空地都被我們占有了：走廊，樓梯口，甚至樓下的升旗臺(tái)！無(wú)奈，我和王迪只好在 會(huì)議室那一塊小空地上了。我們變著花樣踢毽子，那毽子忽高忽落，很有節(jié)奏。

　　離上 課還有5分鐘， 我的雞毛毽‘‘飛’’到了會(huì)議室里頭，情況十分緊急。‘‘去找滕翔！’’王迪說(shuō)。對(duì)！全班就他最矮，頭有小，應(yīng)該能爬過(guò)去。我趕緊來(lái)到教室，把玩得正歡的滕翔喊來(lái)。滕翔看了看，便側(cè)過(guò)身來(lái)，試著過(guò)去。頭是進(jìn)去了，身子無(wú)論想什么 辦法都無(wú)法過(guò)去�？创饲榫埃�我的心涼了半截，心里想是沒(méi)希望了。

　　就在此時(shí)，身體健壯的黃帥來(lái)到，他說(shuō)：‘‘找拖把來(lái)�！�’我又來(lái)到水池邊，拿了一個(gè)拖把。黃帥蹲下來(lái)，側(cè)著身子，把拖把慢慢地伸到里頭，狠狠地往地上一摔，一陣風(fēng)就把毽子吹倒了，我不禁‘‘哦’’了一聲 ，接著，慢慢地往我們這邊移。唔！好險(xiǎn)！我的毽子又回到了我的身邊，可惜它的身子有點(diǎn)臟。

　　· 當(dāng)我們回到教室，上課鈴又再一次響起。

搶救的作文11

　　看！那波濤洶涌的黃河勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩地奔了過(guò)來(lái)。她那哺育千萬(wàn)炎黃子孫的河水呈黃色，但，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)――令人悲嘆的是，那是黃河昔日的風(fēng)采�，F(xiàn)在的黃河，雖然仍有那種驚人的氣勢(shì)，但遠(yuǎn)不如當(dāng)年了。聽(tīng)！她那奔騰如流的.河水仿佛正向人們傾訴她的不幸與悲哀。

　　曾經(jīng)，她的壯觀讓人們嘆為觀止。中華兒女們都被這位慈祥的母親哺育過(guò)。我要質(zhì)問(wèn)大家：為何要忘恩負(fù)義？你們可否知道，你們害慘了這位母親，如今她的慘狀真令人痛心疾首。釀成這一切的，就是我們，我們��！隨著祖國(guó)逐漸繁榮富強(qiáng)，一些“狠毒”的工廠將毒手伸向了黃河。他們把廢氣、污水排放到河里，讓她變得日益渾濁、難聞。可是人們還不肯就此罷休，隨手就把垃圾扔進(jìn)河中，還在里面吐痰，這更是雪上加霜。污染黃河也是害了自己呀！想想，人們與黃河的關(guān)系是多么密切，洗衣服、做飯、燒水，就連簡(jiǎn)單的飲水，都跟黃河密不可分。如果我們還不肯覺(jué)醒的話，遭殃的是我們自己。過(guò)去由于水質(zhì)污染而造成人們中毒死亡的事是發(fā)生得多么頻繁呀！我可不希望黃河也造成這樣一幕慘劇。

　　那么，明智的人快覺(jué)醒吧，不要再將毒手伸向無(wú)辜的母親河了。我們應(yīng)該大力倡導(dǎo)人們保護(hù)她，禁止工廠在里面排有害物質(zhì)，禁止在里面扔垃圾、吐痰�，F(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，可別等到悲劇的發(fā)生才開始懺悔。如果我們齊心協(xié)力，黃河一定能被“搶救”過(guò)來(lái)！

搶救的作文12

　　我家的窗臺(tái)上有一個(gè)漂亮的魚缸，里面有好多美麗的孔雀魚。每天我都會(huì)去看它們，今天我發(fā)現(xiàn)魚缸里多了好多的小魚，原來(lái)是孔雀魚生小魚啦，我很高興！

　　我怕那些大魚把小魚吃掉，急急忙忙地拿來(lái)紙碗和網(wǎng)把它們分開。我小心翼翼地?fù)浦�小魚，小魚躲著我，一會(huì)兒鉆到這兒，一會(huì)兒鉆到那兒，生怕我把它們從魚媽媽那奪走。我耐著性子，跟蹤追捕，輕輕地靠近小魚，一條、二條、三條······我終于將小魚安全地轉(zhuǎn)移到紙碗里。

　　小魚們離開了爸爸、媽媽，我怕它們餓，轉(zhuǎn)身去取蝦粉。哎呀！不好啦，紙碗被我碰翻了，正好掉進(jìn)了我的垃圾桶里。我慌了手腳，趕忙跑到衛(wèi)生間里拿個(gè)大盆，接上自來(lái)水，快步走到垃圾桶旁。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)垃圾桶里都是碎紙和鉛筆屑，只見(jiàn)小魚在里面艱難地游著，這些臟物嚴(yán)重的影響了它們的呼吸。我趕快把紙屑撈出來(lái)，然后一網(wǎng)網(wǎng)地將小魚撈進(jìn)清水中。這時(shí)我把蝦粉投入小中，它們揚(yáng)著頭，一口口吃著美餐，自由自在地游著。

　　我長(zhǎng)嘆了一口氣，緊張的心松馳了下來(lái)，看著幾經(jīng)周折的.小魚，這樣頑強(qiáng)，我從心里佩服它們。我想它們和我一樣，小的時(shí)候都需要家人的照顧和呵護(hù)，所以我也要好好照顧它們，直到它們長(zhǎng)大。

搶救的作文13

　　小猴樂(lè)樂(lè)在山間的小溪邊快樂(lè)地玩耍。小飛機(jī)起飛咯!嗚——降落啦，嗚——好好玩，好好玩啊!小猴樂(lè)樂(lè)蹦蹦跳跳地喊著。

　　樂(lè)樂(lè)看看自己折的紙飛機(jī)在空中回旋著，心里別提有多高興了�？墒翘旃�不作美，一陣風(fēng)吹來(lái)，小飛機(jī)順著風(fēng)，飄到了山間的小溪中。

　　哇——我的小飛機(jī)!不要，不要，哇——聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)樂(lè)的哭聲，樂(lè)樂(lè)的好朋友開心猴和小熊奇奇立刻趕過(guò)來(lái)了。

　　奇奇看著樂(lè)樂(lè)哭紅的雙眼，忙說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，你別傷心!我一定會(huì)想辦法幫你把紙飛機(jī)撈回來(lái)的!奇奇拍著自己肥厚的胸脯說(shuō)道。

　　說(shuō)完，奇奇向山間的小溪跑去。樂(lè)樂(lè)的紙飛機(jī)在水中一沉一浮，隨著溪流越飄越遠(yuǎn)，在奇奇的視線中越來(lái)越小。奇奇飛身一躍，跳入溪中，緊緊地抓住紙飛機(jī)，大聲地朝岸邊的樂(lè)樂(lè)歡呼：樂(lè)樂(lè)，我拿到你的紙飛機(jī)啦!

　　可是帥不過(guò)三秒，一陣激流向他涌來(lái)。啊!救命——還好開心猴眼疾手快，一下子抓著藤蔓，如蕩秋千一樣把奇奇救回來(lái)了�？杉堬w機(jī)還在水中，樂(lè)樂(lè)還是失望地撅著嘴巴。

　　這時(shí)，樂(lè)樂(lè)的另一個(gè)朋友小魚帥帥過(guò)來(lái)了：嗨，樂(lè)樂(lè)，你怎么啦?怎么不開心啊?奇奇把剛剛發(fā)生的事復(fù)述了一遍。

　　哈哈，小意思，看我的.!說(shuō)完帥帥靈巧地鉆進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)，帥帥回來(lái)了，他頭上頂著已經(jīng)濕透的紙飛機(jī)，可是紙飛機(jī)已經(jīng)被水泡爛了。

　　樂(lè)樂(lè)看看頂著爛紙飛機(jī)的帥帥，又看看坐在地上喘氣的奇奇，突然，樂(lè)樂(lè)停止了哭泣，笑著說(shuō)：哈哈，我不要紙飛機(jī)了，有你們?cè)谖疑磉吘秃昧恕?/p>

搶救的作文14

　　每當(dāng)過(guò)年，都聽(tīng)大人們說(shuō)：“年年有魚！”我就請(qǐng)求爸爸給我在花鳥市場(chǎng)買了五條小金魚。

　　小金魚們身穿桔白色的衣服，又大又圓的眼睛，兩旁的魚鰭像木漿一樣穿行在水里。

　　每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，只要發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音，它們便會(huì)游上來(lái)爭(zhēng)先恐后的搶著吃……一天早上，我給小金魚喂食時(shí)，發(fā)現(xiàn)有只小金魚鼓鼓的大白肚朝上，翻著白眼，奄奄一息的樣子，看到這一幕，我心忐忑不安的問(wèn)媽媽：“為什么小魚會(huì)這樣？”“它正在缺氧時(shí)期，快給它換水，補(bǔ)充氧氣。”媽媽急忙說(shuō)。聽(tīng)了這話，我的.心都提到嗓子眼兒上了。我抱緊魚缸，撲到水池旁，扭開水龍頭，讓水緩緩的流進(jìn)魚缸里，把污水沖出來(lái)，悄悄的蹲在一旁觀察著，慢慢的我發(fā)現(xiàn)小金魚隨著水的循環(huán)流動(dòng)，逐漸把身子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。我不由得臉上露出了欣慰的笑容！但我還是不放心，就讓它和其他小金魚嬉戲玩耍，繼續(xù)在流動(dòng)的水里呆著……那條小金魚為了感謝我，每次為它們換水時(shí)，它總是乖乖的游在我的手上，把它放入水缸里！

　　我愛(ài)小金魚，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)它們！成為它們一生的“守護(hù)者”！

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