條條大路通羅馬作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的條條大路通羅馬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

條條大路通羅馬作文1

　　今天，在我讀完《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第716期A4版的《我心依舊》這最后一篇數(shù)學(xué)小故事時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事反常得沒(méi)有帶到一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是講了受到挫折后應(yīng)該怎樣去面對(duì)，怎樣調(diào)整心態(tài)。

　　“當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的帷幕徐徐落下的時(shí)候，我多么渴望自己能手捧榮譽(yù)證書(shū)，和其他獲獎(jiǎng)選手一同站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為人們矚目的“小明星”，同年齡人羨慕我們，我們的老師和家長(zhǎng)也為此自豪�！蔽恼轮羞@樣說(shuō)道。是的，在參加比賽后，誰(shuí)不希望能出成績(jī)呢？誰(shuí)不希望能成為人們注目的第一名呢？幾乎人人都會(huì)有這樣的心態(tài)。然而，第一名只有一個(gè)，也就是說(shuō)，只有一個(gè)人能如愿以?xún)攰Z取桂冠。那么，剩下的選手，少則幾十名，多則幾百名、幾千名，難道他們和他們的家長(zhǎng)、老師都該灰心喪氣嗎？不！一次競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)的你也許是優(yōu)秀的，但是，如果你沒(méi)有成功，沒(méi)有獲獎(jiǎng)，難道是差勁的嗎？難道是不如別人聰明嗎？ 難道能肯定你不如別人努力嗎？不！因?yàn)�，一張�(jiān)嚲淼念}目再多，涵蓋的知識(shí)面再?gòu)V，也不可能是天下學(xué)識(shí)的精華啊。也許，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，題目沒(méi)有撞在“槍口”上。但是，這并不是說(shuō)明你的知識(shí)面狹窄。通過(guò)這次競(jìng)賽，你就更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的`弱點(diǎn)，這難道不是收獲嗎？

　　古人云：失敗乃成功之母。的確，沒(méi)有失敗，哪有成功？失敗只是一個(gè)表象，這個(gè)表象讓明智的人選擇繼續(xù)，選擇拼搏，選擇勝利；讓糊涂的人選擇退縮，選擇迷茫，選擇繼續(xù)失敗。所以說(shuō)，“失敗”就是通向成功的通行證。

　　多一點(diǎn)自信吧，相信這次失敗的你和我依舊是優(yōu)秀的，只要努力，就沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們依靠自己的勤奮努力，勇敢地迎接明天勝利的曙光！

條條大路通羅馬作文2

　　人生路漫漫，不論是對(duì)是錯(cuò)，它總是路，始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”。

　　——題記

　　路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當(dāng)然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖，人生路上，我們需要耕耘，讓走過(guò)的路上，一路煥發(fā)光彩，對(duì)！即使走錯(cuò)，它也是路，我們既然踏上了，就應(yīng)該努力地拼搏，塌實(shí)地戰(zhàn)斗。

　　七月，桅子花未開(kāi)，但芳香早已漫延開(kāi)來(lái)，這是為什么呢？大家快看回首走過(guò)的人生之路，桅子花早已開(kāi)得那樣迷人，那樣純潔，散發(fā)的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里，一個(gè)小男孩異常熱愛(ài)踢足球，但因家里貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒里撿出來(lái)的椰子殼，他在所有能找到的空地里踢，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。

　　就是這個(gè)男孩，有一天正在一個(gè)干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時(shí)，被一位路過(guò)的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一只足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕松的將球踢到任意擺放的水桶里。后來(lái)，在世界杯上，一個(gè)十七歲的男孩為巴西獨(dú)進(jìn)二十一球，一個(gè)原來(lái)默默無(wú)名的'名字，現(xiàn)在成了焦點(diǎn)，他為巴西第一次捧得金杯，這個(gè)人就是球王——貝利。

　　他的故事深深影響著我，對(duì)，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現(xiàn)在枝繁葉茂，一片生機(jī)�；蛟S我們的人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長(zhǎng)相，我們始終相信，只要努力，我們終會(huì)走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時(shí)，回首我們自己的人生之路，會(huì)有別樣的風(fēng)景，別樣的體會(huì)。

　　“條條大路通羅馬”，走，不論對(duì)錯(cuò)，讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實(shí)走過(guò)的路，奔向羅馬，奔向成功！

條條大路通羅馬作文3

　　燈火昏黃，傍晚將至。

　　我手上提著一個(gè)黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺(jué)得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭，垃圾袋周?chē)�都有蚊蟲(chóng)飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。

　　此時(shí)，一個(gè)拾荒者出現(xiàn)了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來(lái)劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個(gè)大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個(gè)草帽，他解開(kāi)我丟的垃圾袋子，仔細(xì)撥開(kāi)手上沾滿(mǎn)了油水。不一會(huì)兒，就站了起來(lái)，失望在空中四散開(kāi)來(lái)，應(yīng)該是收獲很少，眉間都擠出了一個(gè)川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發(fā)，暈染在我的心頭。

　　我跑過(guò)去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？

　　拾荒者有一絲怒色，沙啞的說(shuō)：不用！不用！

　　我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的'不對(duì)嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲瓶子滾過(guò)的聲響。

　　隔天，那位拾荒老人再次來(lái)到，想著，既然它不接受我的贈(zèng)與，我默默做起垃圾分類(lèi)，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個(gè)大垃圾袋，再也沒(méi)有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的累贅和負(fù)擔(dān)，倒是走出了國(guó)際時(shí)裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個(gè)滿(mǎn)是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。

　　來(lái)了，我凝望著它，把一個(gè)個(gè)瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進(jìn)去，回身轉(zhuǎn)頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開(kāi)朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒(méi)有再來(lái)過(guò)，但是會(huì)有更多的人像我這樣不給他嗟來(lái)之食，像我一樣換作方式。

　　時(shí)代的巨輪永遠(yuǎn)在向前，任何人都無(wú)法阻擋，但是，對(duì)舊時(shí)代的人，我們不可以無(wú)能為力，應(yīng)該要做到力所能及，他們有那個(gè)時(shí)代的一種倔強(qiáng)，自尊，我們要換一種方式，換一種態(tài)度，給他們應(yīng)有的尊重。

條條大路通羅馬作文4

　　每個(gè)人都有自己的人生觀價(jià)值觀，在他們的指引下，我們走出了自己的人生之路。

　　不同的人有不同的人生。“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”這是孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶潛的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”這是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有著不同的苦辣酸甜，不同的喜悲得失，但既然選擇了我們就要全力去做，相信成功的一天終會(huì)來(lái)臨，因?yàn)闂l條大路通羅馬，因?yàn)槿�百六十行，行行出狀元�?/p>

　　人生世時(shí)，變化無(wú)常，我們可以相信有命運(yùn)之說(shuō)，但我們不能認(rèn)命。人生不如意之事十之八九，但如果我們?nèi)��?zhēng)取，去奮斗，去打拼，或許年啊不如意之事就變成了六七分。伸開(kāi)你的雙手，在你的手心，你可以看到自己的生命線(xiàn)，事業(yè)線(xiàn)，愛(ài)情線(xiàn)，它們?nèi)�在你手里，只要你握緊它，你的命運(yùn)就可以重新改寫(xiě)。

　　或許我們出身卑微，或許我們的生活條件很差，或許我們沒(méi)別人聰明，但請(qǐng)不要輕易放棄，發(fā)現(xiàn)你感興趣的，找出你所擅長(zhǎng)的，然后認(rèn)真地去做它，達(dá)到爐火純青的地步，到那時(shí)，你就是一個(gè)成功者。俗話(huà)說(shuō)：不求門(mén)門(mén)通，但求一門(mén)精。我們可以根據(jù)自己的能力為自己開(kāi)創(chuàng)自己的.“羅馬路”。

　　或許羅馬路上荊棘密布，或許路上隔著萬(wàn)水千山，但請(qǐng)記住，世界上最鋒利的刀子是人的手，只要?jiǎng)邮肿�，沒(méi)有完成不了的事情。世界上最長(zhǎng)的路在腳上，只要走，就沒(méi)有走不到終點(diǎn)的征程。世界上最堅(jiān)強(qiáng)的是人的心，只要肯堅(jiān)持，就可能成功。然而，如果我們不去歷練，世界上最堅(jiān)硬最鋒利的東西就可能變成最脆弱的東西。

　　選定自己的路，不要?dú)怵H，抱著一顆“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的決心走下去，你一定能到達(dá)“羅馬”。

條條大路通羅馬作文5

　　已經(jīng)忘了是什么時(shí)候第一次聽(tīng)到這句話(huà)了。

　　某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒(méi)關(guān)系的，只要一直向西走，方向不會(huì)錯(cuò)，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛!”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線(xiàn)，內(nèi)心怦然一震!是啊，這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎?

　　兩個(gè)月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個(gè)島一一一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的島。無(wú)奈補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有普通孩子報(bào)的時(shí)間長(zhǎng)，寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，在這場(chǎng)好似殊死拼搏的斗爭(zhēng)中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識(shí)的力量無(wú)情打敗，一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門(mén)外。在這兩個(gè)月的時(shí)間中，我像超市貨架上的商品，被各個(gè)學(xué)校挑來(lái)挑去，卻無(wú)一例外地被剩下�？吹礁改该看螡M(mǎn)懷期待丶不辭辛苦地送我去一場(chǎng)場(chǎng)結(jié)局已經(jīng)注定的.考試，但鳥(niǎo)無(wú)音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了�？粗�周?chē)�許多校內(nèi)成績(jī)沒(méi)我好的同齡人收到了我夢(mèng)想的中學(xué)的錄取通知書(shū)然后耀武揚(yáng)威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了?哪里比不上了?是不是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班就注定與重點(diǎn)無(wú)緣?”

　　但是面對(duì)這種殘酷地競(jìng)爭(zhēng)，任何吶喊都如白紙一般蒼白無(wú)力。同學(xué)地冷嘲熱諷，家人地不停斥責(zé)，蠶絲般地向我涌來(lái)，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了斗志，封閉了自己。忽然一天，我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引，抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。

　　這次我沒(méi)有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無(wú)絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽(tīng)到消息后我沒(méi)有興奮激動(dòng)，只有一抹會(huì)心的微笑在我嘴角。原來(lái)，在短短的兩個(gè)月中，我竟變得沉穩(wěn)起來(lái)。

　　也許，這所學(xué)校沒(méi)有外語(yǔ)一中的超高升學(xué)率;一八聯(lián)合國(guó)際化的管理;楓楊鼎鼎的大名�？墒撬�給了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓我證明我不比他們差!三年后的中考見(jiàn)分曉!

　　條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。

條條大路通羅馬作文6

　　我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路�？傆幸粭l路是對(duì)的�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記在心。

　　一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)，立即搜索記憶庫(kù)里所有能算題的方法，搜了“C盤(pán)”搜“D盤(pán)”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話(huà)，那也不對(duì)呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對(duì)，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的.思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來(lái)的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒(méi)想到，我竟然對(duì)了，太神奇了!看來(lái)，我的想法沒(méi)錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來(lái)“條條大路通羅馬”這句話(huà)果然是對(duì)的，總有一條道路會(huì)通往成功的。

　　還有一次，我自己出去買(mǎi)東西，到了一個(gè)小賣(mài)部，我看了看，沒(méi)什么東西可以買(mǎi)，就轉(zhuǎn)頭往出走�？墒�，想不到那個(gè)老板搶先一步，一把堵住門(mén)口，惡狠狠地說(shuō)：“小毛孩，來(lái)我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說(shuō)這一百元，恐怕我的小命也沒(méi)了。怎么辦呢?對(duì)，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來(lái)啊!我正愁沒(méi)什么事呢。來(lái)吧，我媽在不到100米處，來(lái)啊!”那位老板大吃一驚，說(shuō)：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊�！�

　　條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!

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