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她的另一面作文

時間:2025-02-15 06:29:59 飛宇 好文 我要投稿
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她的另一面作文(精選10篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的她的另一面作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

她的另一面作文(精選10篇)

  她的另一面作文 1

  她,班委,一手遮天,在她的管理下,班級團結(jié)一致,蒸蒸日上。在外人眼中,她是我們班的“鐵娘子”。其實,她也是一個文靜優(yōu)雅的小姑娘。

  在一二年級時她只是無名小卒,沒有任何顯露出的才干,課間只知安靜地讀書,有時偶爾來擴張一下人緣也會被認為不合群。也許,對于好動活潑的我們來講,她所做的一切都只符合“書呆子”的形象。其實,她大方,她優(yōu)雅,雖然小小年紀就戴上了眼鏡,卻無疑的讓她坐上了班級知識大王的寶座。

  三年級開始,她的智慧開始真正展現(xiàn)出來。不知不覺,我們的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠被她落下。老師開始拿她的作業(yè)做樣本,同學們開始詢問她問題……這一切,為本來人緣不好的她打開了人脈,她的'性格也逐漸變得開朗,活潑,外向。直到她從三年級開始連任大隊委員及班委時,我們才發(fā)現(xiàn),這個人的潛力是恐怖的。一二年級時她其實完全能夠勝任班中的所有職責,她只不過在厚積薄發(fā),反而那些個“班之棟梁”卻一一被她反超。

  可是,令我不能忘記的,卻是那個安靜優(yōu)雅的她。以前不問世事的她相較現(xiàn)在不是更輕松嗎?可這是她自己的選擇。直到六年級,這個三年連任班委及大隊長的“鐵娘子”“下崗”了。雖然她依舊操勞,可已經(jīng)放松了許多。我問她為何放棄時,她都會笑笑:“以前太累了,現(xiàn)在放松一下不行嗎?再說,你們現(xiàn)在都稱我為‘皇上’了!

  不知哪里的一句格言讓我有了新的思考:一個人的內(nèi)心有著數(shù)個靈魂,雖然有時會一方獨大,但其它卻從未消散。仔細一想,她不就是這樣嗎?一二年級文靜,但可能沒有太多交流的機會;后來可以對別人盡情訴說,是否又忘記了自己的初心?

  她的當初和現(xiàn)在,都是她。

  她的另一面作文 2

  她在老師眼里是優(yōu)等生,在同學眼里卻是人見人怕的惡魔!袄蠋熇蠋煟憧!”她拿著一朵紙折的百合花,邀功般地舉到老師面前!斑@星星紙真漂亮!和百合花很搭呢。”老師不知道,這漂亮的星星紙是她搶劫的“戰(zhàn)利品”。

  最近班上流行折百合花。最潮的小A聽到風聲,立馬跟她學習折百合花。她一眼瞄到小A彩紙的不同——那是一張熒光星星紙,在陽光下也會發(fā)出許些“亮光”。她向小A“借”紙,小A自然不愿意。這可是她好不容易在淘寶上找到的好貨,怎能輕易交出?小A隨口說道:“我只帶了幾張,明天再帶給你吧!彼恍,跑到小A桌前,在她抽屜與書包中亂翻。找不到,就將她的書一本本拿出來找。小A顧不上阻止,低頭手忙腳亂地整理她翻出來的書!罢业搅!”她得意洋洋地將一包夾在書中的星星紙拿出。許多同學都為小A打抱不平,可她的狐朋狗友——暴力女卻讓人不敢阻止,只能幫小A整理亂七八糟的書包與抽屜。

  有同學想去跟老師說,可半路都會被暴力女趕走。(暴力女也是個老師眼里的優(yōu)等生)有次上課發(fā)言時,一位同學曾暗示過老師,可老師卻把她叫到辦公室里,說了一通關(guān)于她十分熱愛集體等,不可能這么做的話。而她站在老師對面,一臉平靜,甚至還帶有點委屈的神情。她的`演技與長年深居后宮的妃子有的一拼!

  自從小A事件后,大家對這對“狐朋狗友”更加小心翼翼,什么好東西都藏著掖著,不讓她們看到。班上有她們的存在,多了一絲死氣沉沉的味道。

  她不為老師所知的一面,不知道什么時候能改。這種行為,我想我是無論如何都不會做的。

  她的另一面作文 3

  我已記不清第一次見她的場景。

  六年以來,她一直是班上的“大姐大”,成績好又是班長。每次見到她,都是被大家眾星擁捧月著,十分亮眼。我已和她漸漸熟絡(luò),但在我的印象中,她一直是一個認直、嚴肅以及一絲不茍的人。

  直到我去了她家。

  她的房間有張兩層的單人床,床頭的墻上貼滿了紙條。有的寫了“賴冠霖、薛之謙……”還有的寫著“賴冠霖是人間理想”。我這時才知,原來她還是個實足的追星女孩。我有些震驚,平日里正經(jīng)的班長,竟然有這么可愛的一面。她跟在后面走了進來,看見這些仿佛像小星星望著月亮似的眼視,亮晶晶的。她抬頭仰望,像個忠誠的士兵。

  我和她一起坐在沙發(fā)上看電視,電視中有不少好笑的.情節(jié),我們就差“咯咯咯”地滾在一起了。

  她很外向,也很是臭美。在我們打算出去玩時,她拿出了新買的發(fā)圈,跑到我身前自信地問我:“我美嗎?”我開玩笑的說:“臭美死了!甭犃诉@話,她馬上拿出了十幾只發(fā)圈,問我哪個最漂亮。這小模樣像極了一只搖著尾巴的小貓,看著眼前滿爪子的小魚干。出門時還如同一只孔雀般,跑到我身旁說:“我是小仙女!”我有些被她的“不要臉”嚇到了,轉(zhuǎn)身大叫:“是是是,你最美了!”

  我很驕傲,有一個這么優(yōu)秀的朋友。同時,也有種反差感,但這也是我對她新的認識吧。

  她的另一面作文 4

  在眾人眼中,她是個雷厲風行、果敢堅毅的職場女強人。每天穿著精致的職業(yè)裝,腳蹬高跟鞋,風風火火地穿梭于各個會議室,應(yīng)對著工作中的各種難題,決策果斷,氣場強大,仿佛沒有什么能夠難倒她。然而,一次偶然的機會,我卻發(fā)現(xiàn)了她的另一面。

  那是一個周末的午后,我路過社區(qū)的流浪動物救助站,竟意外地看到了她的身影。她沒有了平日里的凌厲,穿著簡單的休閑裝,蹲在地上,溫柔地撫摸著一只受傷的小貓。她的眼神里滿是憐惜,小心翼翼地為小貓?zhí)幚韨,嘴里還輕聲呢喃著,像是在安撫一個受傷的孩子。陽光灑在她身上,勾勒出一幅無比溫馨的畫面,那一刻,我簡直不敢相信這就是那個在職場上叱咤風云的她。

  救助站的工作人員告訴我,她經(jīng)常利用閑暇時間來這里幫忙,捐款、捐物,給這些無家可歸的小動物們帶來溫暖與希望。不僅如此,她還會耐心地教新加入的志愿者如何照顧動物,分享自己積累的經(jīng)驗,大家都對她贊不絕口。

  后來,我有幸與她一同參與了一次救助流浪狗的行動。在追逐一只受驚亂跑的小狗時,她不小心摔倒了,手掌擦破了很大一塊皮,鮮血直流。我急忙跑過去想要扶起她,可她卻只是簡單地用手帕擦了擦血跡,便又起身繼續(xù)追尋小狗,眼神中透著執(zhí)著與堅定,嘴里念叨著:“一定要幫這小家伙找到個安全的'家。”

  原來,外表看似強硬的她,內(nèi)心竟藏著如此柔軟、善良的另一面。她用自己的行動詮釋著愛與責任,讓我明白,不能僅憑第一印象去評判一個人,每個人都有著不為人知的另一面,而這另一面,往往才是最打動人心的閃光點。

  她的另一面作文 5

  在我們班,她可是出了名的 “學霸”,每次考試成績都名列前茅,課堂上總能看到她高高舉起的小手,回答問題時條理清晰,老師經(jīng)常表揚她,同學們也都很佩服她。大家都覺得她是個只知道學習、有些 “高冷” 的女孩,然而,一次班級活動,卻讓我發(fā)現(xiàn)了她的另一面。

  那是學校組織的一次戶外植樹活動,我們?nèi)嗤瑢W興高采烈地來到郊外的一片空地。老師剛講完植樹的要點,大家就紛紛行動起來。我原本以為她會找個安靜的角落看書或者默默思考學習問題,可沒想到,她一馬當先,拿起鐵鍬就開始挖坑,動作十分嫻熟。只見她雙手緊握鐵鍬把,一腳踩在鐵鍬上,用力一蹬,一大塊泥土就被挖了出來,不一會兒,一個標準的樹坑就挖好了。

  旁邊的同學不小心把樹苗弄倒了,急得不知所措,她看到后,立刻跑過去,輕聲安慰道:“別著急,咱們一起把它扶正就行啦! 說著,她小心翼翼地扶起樹苗,讓同學幫忙固定,自己則拿起鏟子,輕輕地把土填回坑里,還不時用手把土壓實,眼神專注而認真,完全沒有了平日里在教室里的`那種 “學霸” 架子。

  種完樹后,大家都有些累了,坐在草地上休息。這時,有個低年級的小同學迷路了,找不到自己的班級隊伍,站在不遠處急得快哭了。她看到后,毫不猶豫地站起身來,走過去溫柔地詢問情況,然后拉著小同學的手,帶著他四處尋找,直到幫小同學找到了老師和同學,她才放心地回來。

  通過這次活動,我才知道,原來那個看起來只知道學習、有些 “高冷” 的她,實際上是個熱心腸、勤勞能干的女孩。她的另一面,讓我對她刮目相看,也讓我懂得,不能以偏概全,每個人都有自己隱藏的閃光點,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  她的另一面作文 6

  在我們班,小麗可是出了名的 “學霸”,每次考試成績都名列前茅,課堂上回答問題總是又快又準,老師經(jīng)常表揚她,同學們也都很佩服她。在大家眼中,她就是個只知道埋頭學習的 “書呆子”,可一次班級活動,讓我看到了她截然不同的另一面。

  那是學校組織的一次戶外拓展活動,目的地是郊外的一個自然公園。到了那兒,老師宣布分組進行尋寶游戲,大家都興奮地嘰嘰喳喳討論起來,只有小麗靜靜地站在一旁,我心想:她肯定又要沉浸在自己的學習世界里了。

  可游戲一開始,小麗就像變了一個人似的。她迅速地帶領(lǐng)著我們小組向公園深處進發(fā),一路上,她眼觀六路、耳聽八方,不放過任何一個可能藏著 “寶物” 的角落。遇到一條小溪攔住去路,溪水雖然不深,但底下都是滑溜溜的石頭,大家都有些猶豫。沒想到小麗第一個踏入水中,還回頭笑著鼓勵我們:“別害怕,跟著我走,小心點兒就行。” 看著她堅定的眼神,我們也鼓起了勇氣,跟在她后面順利過了小溪。

  在尋找寶物的過程中,有個同學不小心摔倒扭傷了腳,疼得直哭。小麗趕忙跑過去,小心翼翼地扶起他,一邊查看傷勢,一邊安慰說:“別怕,有我在呢!” 接著,她從自己的背包里拿出備用的'創(chuàng)可貼和消毒藥水,熟練地為同學處理傷口,動作輕柔又嫻熟,哪里還有平時那個 “書呆子” 的影子。

  后來,我們小組在小麗的帶領(lǐng)下,找到了好多 “寶物”,獲得了游戲的勝利。通過這次活動,我才發(fā)現(xiàn),原來小麗不僅學習好,還這么勇敢、細心、有擔當。她的另一面,讓我對她刮目相看,也讓我懂得了,不能用單一的眼光去看待別人,每個人都有隱藏的閃光點,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  她的另一面作文 7

  在學校里,我的同桌是個成績優(yōu)異、備受老師夸贊的學霸。課堂上,她總是腰桿挺得筆直,眼睛緊緊盯著黑板,思維敏捷,老師提出的問題她總能第一個舉手回答,回答得又精準又全面,讓同學們羨慕不已。課間休息時,她也大多坐在座位上,安靜地預(yù)習功課或者閱讀課外書籍,一副乖巧懂事的模樣,仿佛學習就是她生活的全部。

  然而,一次校外實踐活動,卻讓我看到了她截然不同的另一面。

  那是一次去郊外植樹的活動,大家都興奮不已,一路上歡聲笑語。到了植樹地點,老師分配好任務(wù),同學們就紛紛行動起來。我本以為我的學霸同桌會不太適應(yīng)這種體力勞動,可沒想到,她一下子就像變了一個人。

  她擼起袖子,拿起鐵鍬,干勁十足地開始挖坑,動作嫻熟又有力,不一會兒,一個大小合適的坑就挖好了。接著,她小心翼翼地把樹苗放進坑里,扶正,再一鍬一鍬地填土,每一個動作都認真細致,額頭上豆大的汗珠滾落下來,她也只是隨手擦一擦,眼神中透露出從未有過的堅毅。

  種完樹后,大家圍坐在一起休息,分享零食。這時候,我發(fā)現(xiàn)她從書包里拿出了自己親手做的小點心,一一分給同學們,臉上洋溢著燦爛的笑容,還和大家聊起了各種有趣的話題,從天文地理到生活趣事,她都能說得頭頭是道,逗得同學們哈哈大笑,完全沒有了平日里在教室里的`那種拘謹。

  原來,在學習之外,她還有這么活力四射、熱情友善的另一面。這次植樹活動讓我認識到,每個人都像一本有著豐富內(nèi)容的書,不能只看表面的幾頁,要多去了解,才能發(fā)現(xiàn)那些隱藏起來的閃光點,而我的同桌,就是這樣一個充滿驚喜的人。

  她的另一面作文 8

  在我們班,她可是出了名的 “學霸”,每次考試成績都名列前茅,課堂上總是積極地舉手發(fā)言,回答問題又快又準,那股聰明勁兒讓大家都佩服不已。老師經(jīng)常表揚她,同學們遇到難題也都愛向她請教,在學習的世界里,她就像一顆閃閃發(fā)光的星星。然而,一次校外的活動,卻讓我看到了她截然不同的另一面。

  那是學校組織的一次植樹活動,大家都興高采烈地拿著工具來到郊外的'山坡上。一開始,我以為她只會在一旁指揮,畢竟在學校里她總是埋頭書本?蓻]想到,她一到場地,就擼起袖子干了起來。只見她拿起鐵鍬,用力地插進土里,再使勁一撬,一大塊泥土就被翻了起來,動作十分嫻熟,哪里有半點書呆子的模樣。

  旁邊的同學不小心把樹苗弄倒了,正急得不知所措,她趕忙跑過去,蹲下身子,小心翼翼地把樹苗扶正,還耐心地安慰同學:“別著急,咱們一起重新種就好啦。” 接著,她又細心地給樹苗培土,邊干邊講解植樹的要點,眼神專注而溫和,跟課堂上那個爭分奪秒答題的她判若兩人。

  休息的時候,有位同學不小心劃破了手,她立刻從書包里拿出自己準備的創(chuàng)可貼,輕輕地幫同學貼上,還叮囑要小心一些。看著她關(guān)切的眼神,我心里不禁泛起一陣暖意。

  原來,學習上的佼佼者,生活中竟是如此熱心、勤勞又體貼的一個人。這次植樹活動,讓我真切地認識到,不能只從一個角度去看待別人,每個人都有自己隱藏起來的另一面,而這另一面,或許藏著更多的溫暖與美好,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和珍惜。

  她的另一面作文 9

  在我們班,她可是出了名的 “學霸”。課堂上,不管老師提出多么刁鉆的問題,她總能迅速地舉起手,給出準確又精彩的答案,那自信滿滿的模樣,讓同學們羨慕不已。課間休息時,大家都在嬉笑玩耍,她卻安安靜靜地坐在座位上,捧著一本厚厚的課外書,沉浸在知識的海洋里,仿佛周圍的喧鬧都與她無關(guān)。

  然而,一次學校組織的運動會,讓我看到了她截然不同的另一面。那天,陽光格外耀眼,操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。女子 4×100 米接力賽即將開始,作為班級參賽選手的她,站在了起跑線上。我不禁有些擔心,平時文靜的'她,能在賽場上跑得動嗎?

  發(fā)令槍響,第一棒的同學如離弦之箭般沖了出去,很快交接給了第二棒,接著是第三棒,眼看就要到她了。當她接過接力棒的那一刻,我驚呆了,她目光炯炯,咬緊牙關(guān),像一只獵豹般迅猛地飛奔出去。她的頭發(fā)隨風飄動,腳步輕盈而有力,和平時那個安靜看書的她判若兩人。

  在跑的過程中,她不小心被旁邊的選手碰了一下,身體微微晃動,差點摔倒。我的心都提到了嗓子眼兒,可她卻迅速調(diào)整好姿勢,絲毫沒有放慢腳步,繼續(xù)奮力向前沖。看著她如此拼命,同學們都激動地為她吶喊助威:“加油!加油!”

  最終,她憑借著頑強的毅力和出色的速度,幫助班級取得了優(yōu)異的成績。沖過終點線的那一刻,她累得氣喘吁吁,臉蛋紅撲撲的,但臉上卻洋溢著燦爛的笑容。同學們紛紛圍上去,向她豎起大拇指,她不好意思地撓撓頭,又變回了那個略帶羞澀的小女生。

  原來,看似柔弱的學霸,在賽場上竟有著如此堅韌、拼搏的另一面。這一面,讓我對她更加刮目相看,也讓我懂得了,每個人都像一本厚厚的書,有著許多不為人知的精彩篇章,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  她的另一面作文 10

  在學校里,她可是我們班出了名的 “學霸”。課堂上,老師提出的問題,她總能第一個高高舉起小手,回答得頭頭是道;課后,同學們都在玩耍時,她卻安安靜靜地坐在座位上,捧著書本看得津津有味,那專注的神情仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。每次考試成績公布,她的名字總是穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著榜首,大家都對她佩服不已,覺得她就是個只知道學習的 “書呆子”。然而,一次校外活動,讓我看到了她截然不同的另一面。

  那是學校組織的一次戶外拓展,我們來到了郊外的一個農(nóng)場。一到農(nóng)場,同學們都興奮地四處散開,想要去探索這個新奇的.地方。我不經(jīng)意間看到她,本以為她會找個安靜角落繼續(xù)看書,沒想到她卻像一只脫韁的小馬駒,歡快地沖向了羊圈。

  只見她小心翼翼地抱起一只小羊羔,臉上洋溢著燦爛的笑容,眼睛里閃爍著從未見過的光芒,嘴里還輕聲說道:“小羊啊小羊,你可真可愛! 那溫柔的模樣,和課堂上嚴肅的她判若兩人。她還熱心地幫助農(nóng)場工作人員給小羊喂奶,動作嫻熟又輕柔,完全沒有了平日里的那種拘謹。

  接著,到了采摘水果的環(huán)節(jié),她更是活力滿滿。她像個敏捷的小猴子,穿梭在果樹林間,不一會兒就摘了滿滿一籃子水果。看到有同學夠不著高處的果子,她還會主動跑過去,踮起腳尖,幫忙把果子摘下來,邊摘邊笑著說:“大家一起分享才更甜哦!”

  這次活動過后,我才恍然大悟,原來她并不是我們想象中的那個 “書呆子”。在學習之外,她有著熱愛生活、熱情友善的另一面。這也讓我懂得,每個人都是多面的,不能僅憑一面之緣或單一的場景就給別人下定義,只有全面了解,才能發(fā)現(xiàn)那些隱藏起來的美好。

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