那一刻我豁然開(kāi)朗作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的那一刻我豁然開(kāi)朗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 1
假如，與親情相約也能成為一種時(shí)尚，將有多少父母笑開(kāi)顏��！
——題記
夜深了，我與家人散步歸來(lái)，小區(qū)內(nèi)已漆黑一片，唯有路燈為我們照明。
不，還有一盞燈，透過(guò)窗子，亮得耀眼！
那是哪家的燈？莫不是忘了關(guān)？在漆黑的樓下，無(wú)數(shù)暗的窗。那扇窗，直亮人的眼，好似不小心闖入山洞的螢火蟲(chóng)。
再望，好似懂了。電視機(jī)亮著，想來(lái)是哪家的小孩兒偷看電視吧�；腥淮笪颍闩c家人打笑似的說(shuō)：看那家的小孩兒，還真是頑皮，這么晚了竟還不睡覺(jué)，還偷偷看電視！母親望去，也笑笑。一同上樓，這件事也就過(guò)去了。
可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，并非如此。
每晚我總是在漸入半夜時(shí)才開(kāi)始入睡，因此，每每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，抬頭望窗時(shí)，總會(huì)像之前那樣一片漆黑，不過(guò)我對(duì)面的`那窗也總亮著。定也與我同歲了。我心中暗暗想。
時(shí)間也匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年。
正值休息日，我便與小妹在家中嬉鬧。偶然間又看見(jiàn)了那扇窗，與往常一樣，依舊亮著，電視也亮著。見(jiàn)狀，就指向那扇窗與他們說(shuō)：看那家小孩也真是，怎么總看電視��？這家長(zhǎng)也不管管。小姨看了，驚訝的說(shuō)：這家人我認(rèn)識(shí)��！是我公公的戰(zhàn)友。就老夫妻一家兩口，哪里來(lái)的小孩？還總看電視？我呆住了，心中十分疑惑，也覺(jué)十分尷尬，說(shuō)：可能是他們的家人吧。只聽(tīng)她又說(shuō)：不對(duì)啊，他們兒子一家早就遷到外地去了。這又不是放長(zhǎng)假，他們回來(lái)干嘛？我被問(wèn)住了，便不再說(shuō)話，這件偶然說(shuō)起的事，便不了了之。自此，也在我心中結(jié)了一個(gè)結(jié)。
又過(guò)幾日，才聽(tīng)小姨說(shuō)，那并不是小孩在看，是他們老兩口在看呀！因?yàn)楹⒆映Ｄ暝谕�，并不�?jīng)�；丶遥麄冇挚傁肽詈⒆�，便在晚上看會(huì)兒電視，讓家里有點(diǎn)兒聲鬧，這一看便總看到半夜。有時(shí)也因年歲大，看著看著便睡著了
知道原因后的那一刻，心中的結(jié)開(kāi)了。我驚訝不已，看向那扇窗，燈依舊亮著，傷感在心中蔓延。后悔、自責(zé)，亂成一團(tuán)，纏在心中。望自己的父母，問(wèn)自己，你以后會(huì)離棄他們嗎？不會(huì)。但想想現(xiàn)在總因小事與他們爭(zhēng)吵。心中的悔又增添了幾分，叫住他們，抬手抱一抱，一聲道歉，換來(lái)了她們的笑。
對(duì)不起，爸媽?zhuān)量嗄銈兞耍?/p>
謝謝你，那扇窗中的光亮。這一刻，豁然明白后才懂得親情的美好。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 2
晨光乍泄，露珠從一片草葉上滴下，帶給萌芽一份希望
——題記
曾幾何時(shí)，我為沒(méi)有拔得頭籌而苦悶；曾幾何時(shí)，我為一點(diǎn)點(diǎn)的失誤而消沉；曾幾何時(shí)，我也曾為你的無(wú)限包容和樂(lè)觀而折服。但，在曾經(jīng)的某刻，我豁然明白：為何露水能哺育萌芽，為何藍(lán)天能廣納鳥(niǎo)兒，因?yàn)椤獝?ài)。
那一年，秋風(fēng)至，黃花開(kāi)……
嘀，嗒。窗外的雨，下著；門(mén)外的風(fēng)，吹著。顯得那么蕭瑟，連秋葉也不愿奉陪，悄悄地，落了。
我，孤零零地站在教室門(mén)口，手里攥著一張布滿傷痕的試卷，鮮紅的�？晌也⒉欢媚且馕吨裁�，只在焦慮地等候你的到來(lái)。須臾間，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，帶著幾分慍恕，把胳膊交叉在胸前，不說(shuō)話。
一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，只見(jiàn)，你緊裹著風(fēng)衣，發(fā)絲被風(fēng)凌亂，手中握著那把總不太結(jié)實(shí)的黑傘，慢慢走來(lái)。
到了教室，你望了我一眼，依舊溫柔，可不知怎得，多了幾分無(wú)奈。你又重拾笑臉和老師交談，說(shuō)著那些在年幼的我聽(tīng)來(lái)難懂的話語(yǔ)，我一心想著離開(kāi)。
不久，你用那溫暖的大手牽過(guò)我涼涼的小手，打起傘，略斜，走在風(fēng)雨中……
回了家，你沒(méi)有過(guò)多的'指責(zé)。卻用雙纖細(xì)的手，撫了撫我的臉，笑著，那話語(yǔ)我依稀記得，最深刻的是：孩子，咱們慢慢來(lái)，不著急。
起初，幼小的我還不能明朗，只堅(jiān)定地附和。再大一些，我便有了疑問(wèn)，媽媽難道不希望我快速成才嗎？問(wèn)題回繞心頭。
直到那天，我才豁然開(kāi)朗……
去年，依舊是秋風(fēng)來(lái)，黃花依舊開(kāi)。
我已然一位初中生了。
月考結(jié)束，原本信心滿滿的我，考得很差，老師的目光不再是贊許，換成了質(zhì)疑；同學(xué)的目光不再是羨慕，換成了沉默和不屑。
我哭喪著臉，把頭低垂，夾雜在人流中，緩緩地出了校門(mén)。
只見(jiàn)你依然在門(mén)外守候，笑容滿面，可一見(jiàn)我不高興，便失了措，輕輕問(wèn)道：“怎么了”？
“月考砸了”。我憤憤地低聲說(shuō)。
“你還是一樣的，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)作驕傲，沒(méi)關(guān)系，慢慢再來(lái)嘛”。你微笑著，用手輕撫了我的臉，那溫度，一樣的。
那一刻，我豁然開(kāi)朗，心中的疑問(wèn)煙消云散，我明白了，母親是無(wú)論你如何不堪地回到她面前，她都會(huì)視你為驕傲，鼓勵(lì)你，為你療傷，讓你慢慢來(lái)，鼓勵(lì)你繼續(xù)成長(zhǎng)的人生角色。
在此，我只想對(duì)母親說(shuō)：愿一生相伴陪你走，永留溫暖；任時(shí)光老去歲月流，愛(ài)你不變。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 3
相信很多人都有過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳雪花明又一村”的體驗(yàn)。我們常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)，為某件事苦惱或著一直找不到答案，當(dāng)自己為了深陷困境中而焦慮，苦惱，快放棄的她時(shí)候，靜下來(lái)慢慢追尋一番后，在某一刻，豁然開(kāi)朗，突然找到了出路。
生活在這世界上，總會(huì)有一些一時(shí)找不到解決辦法的事情又突然在某一瞬間找到了解決辦法。走在路上不小心走進(jìn)了一個(gè)死胡同里七拐八繞找不到離開(kāi)的路，在某一瞬間就找到了。
這些經(jīng)歷就像在迷宮中行走一樣，你以為沒(méi)有前進(jìn)的道路了，經(jīng)過(guò)一段苦苦追尋尋都又找到了離開(kāi)的道路，做題時(shí)，一直找不到解題的辦法，經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)時(shí)間的思考，就做出來(lái)了。
還記得有一次，出去旅游，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)大型的`迷宮，我和母親吃完午飯便去了那里。我興高采烈地帶著老媽走了進(jìn)去，一進(jìn)去便是一個(gè)岔路口，我們走進(jìn)了右邊那一條路，帶著老媽七拐八繞地走了彼久，一個(gè)不小心掉進(jìn)了“陷阱”中，四處都是高大的樹(shù)木而路就隱藏在這其中。我原本想作弊從樹(shù)木中穿出去的，沒(méi)想到樹(shù)后竟是一堵墻，我便只能耐心地和母親一起尋找出路。
找到一會(huì)兒，找到了幾個(gè)小提示“出路不在墻上，但出去的機(jī)關(guān)就隱在墻中某一個(gè)地方”“但出去需要使用密碼”“密碼是……”可唯獨(dú)找不到輸入密碼的東西，這時(shí)，母親提示我說(shuō)第一個(gè)提示上寫(xiě)了出去的機(jī)關(guān)在墻上，而出路不在，我們應(yīng)該找一找墻上有什么東西。緊接著，我從墻上摸到了一個(gè)方塊狀的東西，拿出來(lái)一看是一個(gè)圓子，盒子中裝著一個(gè)小風(fēng)扇，機(jī)智的值看了一眼地上明沙子，便拿風(fēng)雨吹起了地上，結(jié)果又是一個(gè)盒子，打開(kāi)，相是工作人的臉，仔細(xì)一看是一個(gè)顯視屏，工作人員笑著說(shuō)“恭喜通過(guò)此關(guān)”就領(lǐng)著我們出去了。
有些時(shí)候我們需要長(zhǎng)時(shí)間尋找才能找到出口，但在某一瞬間就會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗……
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 4
小時(shí)候的我，自卑而又極度自尊，在別人看來(lái)的一句玩笑話，在我看來(lái)，可能就是一種輕視。
于是，我把自己包裝成了一個(gè)小刺猬，不去也不敢和其他孩子一起玩耍，總是自己一個(gè)人站在角落里，亮著那一根根看似堅(jiān)硬的刺。
可是，即使是灰姑娘，也總有一顆想變?yōu)楣鞯男�。我羨慕地望著那群開(kāi)朗愛(ài)笑的女生，她們是天之驕子，是班中的公主，她們?cè)诎嘀谐煽?jī)斐然，在辦公室里是老師的得力助手，在體育場(chǎng)上是萬(wàn)人吶喊的運(yùn)動(dòng)員。她們就是班中的標(biāo)桿，一言一行都那么令人羨慕。
一次，學(xué)校舉行詩(shī)詞大賽。她們毫無(wú)疑問(wèn)的成為了舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞者�？粗麄�?cè)趶d排練室那挺拔的`身姿，優(yōu)美的舞步，我羨慕的在門(mén)外偷看了好久。
回家，自己偷偷練，卻因腳步不穩(wěn)而扭傷了腳，癱在地上，揉著自己的腳，臉上苦澀而無(wú)奈的笑著。我終究是不如她們��！心里的一束光，徹底消失。臉上綴著幾滴似乎也是在嘲弄我的淚水。
從那以后，我更加沉默寡言。
正當(dāng)我在教室里傷神時(shí)，她們忽然找到了我我。我疑惑而略帶幾絲驚慌地望著她們，身上的刺，又一根根豎了起來(lái)。
她們略帶懇求的對(duì)我說(shuō)到：“這次的詩(shī)詞比賽你要參加嗎？”我被驚地站了起來(lái)。結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我？不，不可以的。我不會(huì)跳舞，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)�！薄拔覀兛茨憷收b就很不錯(cuò)呀，上次你朗誦課文的時(shí)候就很好呀！”“我行嗎？我也沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，哎，我看，還是算了吧。”我略帶幾絲失望的說(shuō)。
“相信你自己，如果沒(méi)有試過(guò)，怎么知道自己到底什么樣，只有拼盡全力，才能讓自己無(wú)怨無(wú)悔�！甭�(tīng)了這話，我的心好像蘇醒了一般，咚咚，咚咚，極富有力量的在我的胸膛中亂撞。是啊，不知結(jié)果，何不拼盡全力搏一把？那一刻，我豁然開(kāi)朗。
于是，我開(kāi)始拼命練習(xí)那首詩(shī)。在手機(jī)上一字一句的聽(tīng)名家朗誦，再仿照朗誦。在那幾天中，每個(gè)字，每句詩(shī)，我都聽(tīng)了不下百遍。甚至都能清晰地記得這個(gè)字在第幾秒出現(xiàn)。
終于，表演的日子到了，我站在舞臺(tái)上，極有信心地朗誦了這首詩(shī)，掌聲雷動(dòng)，我怔怔地站在舞臺(tái)上，看著同學(xué)們那贊許的目光，握緊了拳頭。是啊，如果沒(méi)有試過(guò)，你永遠(yuǎn)不知自己有多精彩。
從那以后，小刺猬褪去了自己那一身堅(jiān)硬的刺，變得活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑了。與那群女生一起，成為了那曾經(jīng)令人無(wú)比羨慕的小公主。
如果沒(méi)有試過(guò)，你永遠(yuǎn)不知自己有多精彩。那一刻，我豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 5
時(shí)間總是在揮手間溜去，轉(zhuǎn)眼間就到學(xué)期末了，我們班游泳考試的日子也到了。
游泳考試分為三個(gè)分段，100分段、85分段和60分段。前面的同學(xué)基本上都去考了85分段的，85分段的項(xiàng)目蛙泳就可以完成，很簡(jiǎn)單。
到我和另一位同學(xué)時(shí)，我們選的是一百分的項(xiàng)目：兩分鐘之內(nèi)游完一百米。我當(dāng)時(shí)很緊張，因?yàn)槲覀儗W(xué)校一條泳道長(zhǎng)二十米，也就是說(shuō)一百米要游五趟，平均每趟要二十四秒。我在校隊(duì)拼命訓(xùn)練，最好的成績(jī)是一趟十八秒��！這次一口氣游五趟，我都要累吐血了吧！我當(dāng)時(shí)特別后悔選了這個(gè)項(xiàng)目。
隨著教練的一聲令下，我和那位同學(xué)一起沖了出去——那里有兩條泳道，每條泳道有兩條小的泳道，由池底的黑線分開(kāi)。我和他一人一條大泳道——開(kāi)始我一股腦的往前沖，前一段很輕松，我一下子沖在前面游過(guò)去了。
等到第兩趟時(shí)，我有些堅(jiān)持不住了，在快到邊時(shí)，我感到心臟快受不了了，不停地撞擊著我的胸口，仿佛要沖出來(lái)似的'。大腦嚴(yán)重缺氧，到轉(zhuǎn)身蹬邊時(shí)，我感到一陣眩暈，我想停下來(lái)，可我又堅(jiān)持了下去。第三趟時(shí)，我難受的手都抬不起來(lái)，我的耳邊仿佛又響起了教練的話：“你手再高一點(diǎn)，你腿再快一點(diǎn)，你就可以游得很快了�！睂�(duì)，我應(yīng)該再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
依靠這樣的信念，我終于到了對(duì)岸。再一個(gè)轉(zhuǎn)身蹬邊，到了第四趟。這一趟我再也游不動(dòng)了，腳漸漸慢了下來(lái)，單靠劃手在向前，此時(shí)的我像一個(gè)餓了三天的人，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，僅僅是靠慣性在劃動(dòng)。此時(shí)那位同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我想再拼一下，可是心有余而力不足。不過(guò)他被水嗆了一下，我便借著這個(gè)機(jī)會(huì)逆襲了。
在第五趟，我靠著第四趟恢復(fù)了一點(diǎn)體力，把最后的勁全部用上，就猶如一支離弦的箭沖到終點(diǎn)——成績(jī)一分五十六秒，比那位同學(xué)還快了兩秒，也完美地突破了自己。
游完泳，我如釋重負(fù)，盡管身體還很累，但我感到無(wú)限的輕松。那一刻，我豁然開(kāi)朗——其實(shí)遇到困難的時(shí)候，咬咬牙，再堅(jiān)持一下，就能有所收獲。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 6
不管是什么情況什么時(shí)候，我們總會(huì)因?yàn)槟臣禄蚰硺訓(xùn)|西使自己迷茫很久，在追尋一番或在某時(shí)刻一下子——豁然開(kāi)朗！
月亮已經(jīng)得很高了，星星也已經(jīng)點(diǎn)亮。在小白燈下的我，仍未入眠。
在舞課上的學(xué)習(xí)已經(jīng)很疲憊了，本想，休息過(guò)后看本書(shū)，吃些水果，繼續(xù)練習(xí)�？伞聦�(shí)非如此，到家時(shí)，渾身無(wú)力，似一盤(pán)散沙，躺在床上，呼吸很急促，手臂漸漸麻木，連續(xù)幾小時(shí)舞練習(xí)已使我疲憊不堪�？伞魈爝�要上舞蹈課，老師將會(huì)逐一檢查，我還沒(méi)有弄明白，這可怎么辦啊。
雖說(shuō)每節(jié)舞蹈課上課時(shí)間長(zhǎng)，可教學(xué)部分時(shí)間很短，大部分都是扣原來(lái)的細(xì)節(jié)，反復(fù)練習(xí)。新學(xué)的只會(huì)走走步伐，再亂套點(diǎn)，把自己繞進(jìn)去了可怎么辦！
到家已是下午六點(diǎn)四十分左右，已經(jīng)連續(xù)上了將近四小時(shí)的課，兩節(jié)課連在了一起，教學(xué)內(nèi)容并不相同，這該如何是好？
過(guò)了幾分鐘，恢復(fù)了一下?tīng)顟B(tài)，休息了一會(huì)兒，也沒(méi)有那樣累了，吃過(guò)晚飯，完成僅下的些許作業(yè)，換上舞鞋，便在鏡子前開(kāi)始練習(xí)，閉上眼睛，什么都不聽(tīng)�；叵肫鹕险n時(shí)練的個(gè)動(dòng)作，老師說(shuō)過(guò)的每句最重要的話，做的每一個(gè)動(dòng)作，自己掌握的每一部分浮現(xiàn)在腦海里。
這時(shí)便已經(jīng)是二十點(diǎn)三十分了，看著鏡子中的自己，起步練習(xí)，將自己記著的樣子，盡可能的展現(xiàn)出來(lái)，卻不曾想，竟踩上了“雷區(qū)”。果然，這個(gè)步伐確實(shí)是難點(diǎn)，重復(fù)了幾次還沒(méi)有徹底明白。
但不可以放松，重新跳！繼續(xù)跳！面對(duì)著眼前的'這道坎，一次次的失敗，一次次的挫傷，這都不算什么，也許是自己考慮不全，記住這點(diǎn)，忽略那點(diǎn)，所以總是出差錯(cuò)。
沉下心來(lái)，回想自己做過(guò)的正確的。
好！再來(lái)一遍！——終于，躲開(kāi)了雷區(qū)，我做到了，原來(lái)并不是有多么難��！那些汗沒(méi)有白流，我做到了，我真的做到了！
這豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，真好！
小白燈，滅了；我，也入睡了；夢(mèng)，都是甜的……
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 7
原來(lái)只要讓思想拐個(gè)彎，眼睛里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與眾不同的世界。我也終于明白了，世界上最美的不是直線，而是曲線。
曾經(jīng)看過(guò)一篇叫作《我很重要》的文章，那時(shí)也知道自己很重要，每個(gè)人都很重要�？珊髞�(lái)一篇文章又讓我迷茫了。這篇文章的名字叫作《渺小的我們》。我們都如此渺小，那么我……那么我如何對(duì)他人，對(duì)祖國(guó)，以至于地球很重要？文中說(shuō)我對(duì)于一塊大陸或者一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，都太微不足道了。
于是這件事成了我心中的結(jié)。
為了這件事，我同自己進(jìn)行思想大討論，即讓自己說(shuō)服自己，用理多者勝的方法來(lái)判定我到底重不重要�？赡軙�(huì)有人笑我傻，先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，單單是自己，怎么能說(shuō)服自己呢？而這個(gè)問(wèn)題也是不必糾結(jié)的，讓百度一查就知道了。但怕也只有我自己知道，這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)其實(shí)是：當(dāng)我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們的意義是什么？我們能為這個(gè)世界帶來(lái)什么？對(duì)于世界，我們重要在哪里？
是的，人一定是重要的，是人讓世界豐富多彩，復(fù)雜多樣，但上面的本質(zhì)問(wèn)題依舊沒(méi)有解開(kāi)。
在這場(chǎng)討論中，我曾告訴自己：每一個(gè)孩子都是奇跡，每一個(gè)奇跡都很重要�！翱梢粺o(wú)所有得你對(duì)于世界而言，重要在何，只因是奇跡嗎？又有多少孩子在媽媽的腹中時(shí)，便失去了活著的權(quán)利�！蔽覠o(wú)言，這樣的問(wèn)題是偏執(zhí)的.，但卻一針見(jiàn)血。
后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里我告訴自己：我不重要。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我不知道自己重要在何。
是啊，我不知道在我一無(wú)所有之時(shí)，我重要在何。其實(shí)，我自己都不太清楚為什么要糾纏著這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的我就那么靜靜的坐著，淚就那么慢慢的，落了下來(lái)。再后來(lái)，好友來(lái)了，我跑過(guò)去抱著她，問(wèn)她：“為什么會(huì)這么糾結(jié)？”那時(shí)我看見(jiàn)她笑了，像抱著嬰兒一樣抱著我說(shuō)：“寶寶總是愛(ài)糾纏一些很奇怪的問(wèn)題，可偏偏我卻都能回答你。那么寶寶可要聽(tīng)好了。你很重要，你重要的意義無(wú)限，而重要在哪，是一個(gè)不用回答的問(wèn)題。”停了一下她看著我說(shuō)：“寶寶不哭了，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著她。
“一粒沙子對(duì)于沙漠很重要，它重要在于為沙漠增添了一粒沙子的質(zhì)量，這時(shí)它一無(wú)所有。一滴水對(duì)于海洋很重要，它重要的是為海洋擴(kuò)大了一滴水的面積，它，同樣一無(wú)所有。那么親愛(ài)的，你現(xiàn)在知道了一滴水，一滴沙子代表著什么了嗎？”“我懂了�！蔽覍�(duì)著她笑著輕輕地說(shuō)。思緒一下子明了，我的眼前豁然開(kāi)朗。
我為這個(gè)問(wèn)題苦苦追尋了一番，經(jīng)歷了思想上的折磨，讓我的精神世界變得昏暗，而如今一段話而已，世界變得明晰了，透徹了，那么想來(lái)，這便是豁然開(kāi)朗。
一直到了現(xiàn)在，我落筆時(shí)，我依稀記得，那一刻，我豁然開(kāi)朗，我的思想變?yōu)榱饲�。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 8
在這個(gè)大千世界，有許多東西被人忽視，只有極少數(shù)的人會(huì)在意……
六年級(jí)的一天，陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)上的知了不停的叫著，我的心也像是有一只貓?jiān)陴堁金�，每天都被那么多的作業(yè)摧殘，一張張的試卷壓在我的肩上，好煩��！今天下午班會(huì)課上，周老師姍姍來(lái)遲，并且手上什么東西都沒(méi)有帶，只是淡淡的說(shuō)了一句：“你們聞聞這是什么味？”大家都聞了聞，很清新的味道，可是到底是什么味道呢？大家繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，不懂周老師葫蘆里賣(mài)的.什么藥，“停一停，今天我們放松下，下節(jié)課我們上自習(xí)，這節(jié)課就做點(diǎn)有意義的事兒。”周老師打斷了大家解題的思路。
大家停下手中的筆，看著周老師，只見(jiàn)周老師鄭重的說(shuō)道：“假如你們還有十分鐘就失明了，就趕快去看看這個(gè)校園吧�！薄鞍。昼娢揖鸵髁�。”同學(xué)能爭(zhēng)先恐后的跑出教室，不敢浪費(fèi)一分一秒。一股香味吸引了我，那是周老師剛剛身上帶的味道，我順著味道，找到了源頭。啊！是荷花的香味，一朵朵荷花傲然挺立在池塘里，散發(fā)出幽幽清香，讓我的心也隨之平靜下來(lái)……十分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們戀戀不舍的閉上了眼睛，周老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，閉上眼睛還是十分鐘，不要睜開(kāi)哦�！蔽衣䶮o(wú)目的的走在校園的小路上，周?chē)呛苫ê托〔莼旌系南阄�，我蹲下�?lái)，感受著草地的柔軟，突然，我的手碰到了一個(gè)警示牌，想到“這是什么時(shí)候立在這里的我怎么不知道，難道是今天早上？”十分鐘很快就過(guò)去了，原來(lái)我以前忽略了這么多的東西，也體會(huì)到了時(shí)間是多么的珍貴。
“時(shí)間到了，睜開(kāi)眼睛吧�！敝芾蠋煂�(duì)我們說(shuō)到，將我們帶回來(lái)現(xiàn)實(shí)世界。
用心感受世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有許多被你忽略的東西，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，不要讓別的東西束縛住我們，我想要感謝周老師的十分鐘，讓我在那一刻，豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 9
兒時(shí)的記憶如高山之花，那般珍貴，在成長(zhǎng)的記憶里，無(wú)論是好事壞事都讓人萬(wàn)般懷念。因?yàn)橥�，不�?huì)再來(lái)。
我的童年生活，精彩非凡，其中的喜怒哀樂(lè)，回不去，忘不了。在那其中，更是有一件事，久久影響著我。
小學(xué)時(shí)候，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，班內(nèi)什么事情都想一手抓。班長(zhǎng)，課代表，藝術(shù)委員……全都有我的名字，剛上任時(shí)，工作還輕松些，我總能很好地完成，同學(xué)們敬佩的目光更是讓我倍感光榮。
漸漸地，事情越來(lái)越多，我開(kāi)始力不從心，顧頭不顧尾，休息時(shí)間也越來(lái)越少，朋友更是離我而去。那一刻，我感到了前所未有的孤單與煩躁。
由于休息不足，數(shù)學(xué)課上，我又一次半夢(mèng)半醒地合上了眼。
“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！闭l(shuí)？老師怎么不喊名字��？我的心里還在疑惑，久久卻聽(tīng)不見(jiàn)回答聲，直到同桌碰了碰我的胳膊，我“蹭”地一下站了起來(lái)，原來(lái)老師叫得是我。我覺(jué)得自己的臉以肉眼可見(jiàn)的速度變紅了，低著頭，仿佛還能聽(tīng)到同學(xué)們小聲的嘲笑，我甚至不敢直視老師的眼睛，害怕從那雙向來(lái)慈愛(ài)的眼睛里看到對(duì)我深深的`失望。
“算了，坐下吧，下課來(lái)下我辦公室。”老師嚴(yán)肅的道。被人攆似的，趕緊坐了下來(lái)，低著頭，不敢出聲，更不敢四處看，呆愣愣的，待到了下課。
我跟在老師身后，慢吞吞在地走著，妄想把這十幾米的路走出幾百米的感覺(jué)來(lái)。當(dāng)時(shí)正值夏季，我出了一身汗，滴答滴答地路砸在白瓷磚地上，綻出一朵一朵水花，可渾身，卻像在冰窟中一般，雙手冰冷，僵硬的移動(dòng)著，似灌了鉛�？勺罱K，還是逃不過(guò)那一劫。
“你為什么睡著了呢？”出乎意料，老師和藹地問(wèn)道�！白罱α�，沒(méi)休息好�！蔽胰鐚�(shí)回答，老師便一副果然如此地模樣，道：“工作太忙了吧，你擔(dān)的事大多，一個(gè)人就算能力再?gòu)?qiáng)，也會(huì)分身乏術(shù)，你看你同桌，雖然只是一門(mén)語(yǔ)文課代表，但認(rèn)讀負(fù)責(zé)，十分有威望，你也可以嘗試著做自己最拿手的，把它做到最好。”
老師的話，讓我豁然開(kāi)朗，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)固然好，但自己擔(dān)的多了，可能什么都做不好�，F(xiàn)在我明白了，只要能為班集體出力，何必求多呢？
在日后的生活中，我仍謹(jǐn)記著老師的話，不再隨意許諾，不再答應(yīng)自己沒(méi)能力做到的事，而是竭盡全力的，把自己份內(nèi)的事，做到無(wú)可挑剔！
感謝您的包容與教導(dǎo)，老師！是您為我在沒(méi)有出口的迷宮中，開(kāi)辟了一條陽(yáng)光大道！
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 10
“如果說(shuō)，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫某一刻你的光照亮了我……”，優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，我的思緒卻不由得想起你，照亮我生命的這束煙火——栗老師。
青青子衿，悠悠我心
那日，微風(fēng)和煦，樸實(shí)的陽(yáng)光慷慨地普照著大地，我嘴角也不由得微微地上揚(yáng)，教室里一片肅靜，同學(xué)們像邊防上守衛(wèi)祖國(guó)的哨兵莊嚴(yán)地等待你的到來(lái)。
寬大的教室門(mén)被一雙堅(jiān)定而有力的手輕輕地推開(kāi)，你穿著一身樸素的，暗紅色的T恤衫，圓滾滾的‘啤酒肚’早已露出得意的姿態(tài)，而你卻顯得十分體貼，你的嘴上漏出尷尬的`笑容，暗黑色的眼睛去透露出絲絲喜悅。你與我似乎生來(lái)就有一份熟悉感，你一開(kāi)口，‘啤酒肚’里的墨水便按捺不住，“肆無(wú)忌憚”地噴發(fā)出來(lái)，那一刻，我便明白，你是我周公吐哺的老師，更是我日夜思念的摯友。
但為君故，沉吟至今
昨日還是昏天暗地，今日卻是五彩繽紛。你的到來(lái)，像春雨般潤(rùn)滑了我的心靈，像夏雨般激起了我的熱情，像秋雨般遮蓋了我的煩惱，像冬雪般凈化了我的情感。
那是一個(gè)昏黑的傍晚，我呆呆的坐在教室里那昏暗的角落，一動(dòng)不動(dòng)的望著干巴巴的試卷，回憶起前幾次考試失利，老師的責(zé)罰和同學(xué)們鄙視的眼光如在眼前，我的心微微顫抖�！皽坑�，你過(guò)來(lái)一下！”你嚴(yán)厲地聲音迅速傳入我的耳朵，我提起沉重的雙腳向辦公室走去。
你正優(yōu)雅的翹著二郎腿，舒適地背靠在椅子上，左手安逸的端著茶杯，右手還不停地上下?lián)u晃戒尺，我心一陣緊縮：“我犯錯(cuò)了嗎？”我努力搜索著自己近日的行為，你似乎漫不經(jīng)心，居然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，別整日做縮頭烏龜，你的實(shí)力是有的，你可以再往上沖，我知道你能行，加把勁，好好學(xué)！”隨后，你示意我回教室。然后跨著大步走出辦公室。
瞬間，我似乎驚呆了，全身都震悚起來(lái)，你的話似一聲春雷驚醒了沉睡的我。自初二后，我的成績(jī)很不理想，前進(jìn)的動(dòng)力也變?yōu)榱藟毫�，各科老師也只是一味的抱怨，�?zé)罰。而你，只有你——栗老師，發(fā)現(xiàn)了我的低落，仍對(duì)我抱有這么大的信心，給我以鼓勵(lì)。我的眼淚漸漸地浸濕眼眶，大滴大滴往下落。
你的話似一縷春風(fēng)，深深烙印在我的心窩，讓我久久不能忘。
‘你能行！向前沖！’這句忠告，如茫茫夜空中的一顆星，如狂風(fēng)驟雨中的一座塔，如萬(wàn)丈深淵中的一箱寶藏，讓我豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 11
是否有一個(gè)人，使你豁然開(kāi)朗？
相信每個(gè)人的心里都有一個(gè)厚厚的小本子，承載著歲月的痕跡，記錄著那些美好的人與事。輕輕一吹，塵埃散去，陳舊的封面掀開(kāi)褐色面紗，露出那他曾給我的話語(yǔ)。
打球·信念
在與作業(yè)斗爭(zhēng)完的一個(gè)下午，我已是筋疲力竭，同懶洋洋的太陽(yáng)灑著懶洋洋的光�！皟鹤影�，來(lái)打球！”鏗鏘有力的話語(yǔ)瞬間激起了我的斗志。
“呼，呼……”比分差漸漸拉大。手上動(dòng)作漸漸遲鈍，熊熊的斗志漸漸消沉。又是一記漂亮的絕殺球。父親似乎看出了我心中的失落，大聲道：“只要還在場(chǎng)上，就要相信自己能贏！堅(jiān)！持！信！念！”是啊，我還沒(méi)輸！輕脆的擊球聲伴著父親的'鼓勵(lì)給我留下了深刻的印象。
他對(duì)勝利的渴望讓我豁然開(kāi)朗。
難題·執(zhí)著
細(xì)密的汗珠在額頭上形成千層浪，書(shū)中的題目復(fù)雜得好似一只猛虎。握著手中的筆，喃喃自語(yǔ)著各種公式，草稿紙已不成樣子，題目卻沒(méi)有絲毫進(jìn)展。
“先化簡(jiǎn)再套公式，一口吃不下大胖子！”經(jīng)父親一點(diǎn)撥，我又刷刷的寫(xiě)起來(lái)。但很快，我又陷入了泥潭。我泄了氣。父親抽走了筆，在草稿紙上留下了一行行狂放的字。父親彎著腰，瞳孔里放著智慧的光芒，那光芒透過(guò)筆尖流露在紙上，我接過(guò)紙，細(xì)細(xì)的瞧著。呵！哪有什么技巧，不過(guò)是硬算罷了。如果沒(méi)有捷徑能走了的話，那就老老實(shí)實(shí)的走大路。
他對(duì)難題的執(zhí)著讓我豁然開(kāi)朗。
練字·靜心
望著買(mǎi)回來(lái)的作品紙，望著比平時(shí)小的格子，望著超長(zhǎng)的篇幅，我打了個(gè)寒噤，話不多說(shuō)，提筆，練字。
“哎呀，又寫(xiě)錯(cuò)了！”第一張紙，狀況百出。從第一個(gè)錯(cuò)誤到最后一個(gè)錯(cuò)誤，我越來(lái)越心神不寧�！安荒芑�，慢慢寫(xiě)，靜心，入神。想象著整個(gè)世界都為你所用，斟酌一筆一劃……”深呼吸，學(xué)著父親，凝神，入紙。一個(gè)個(gè)端正的字躍然紙上。不知不覺(jué)溜去了兩個(gè)多小時(shí)，之前的煩悶也一掃而光。
他對(duì)心境的凝練讓我豁然開(kāi)朗。
攀巖·勇氣
高聳的墻上只有寥寥數(shù)點(diǎn)，我緊張的咽了一下口水。對(duì)這，既有渴望，也有畏懼。我如一只猴子般竄向了折點(diǎn)。趴在那兒，卻犯了難。坡度更陡了。它如同一座無(wú)法逾越的大山橫在面前，心里直打退堂鼓�！昂⒆�，你要記�。阂院髸�(huì)有諸多困難，即使這次攀巖有安全帶接著；但以后，沒(méi)人接著你！”雄厚的聲音掠過(guò)耳梢，似吃了一顆定心丸，讓我勇往直前！
信念、執(zhí)著、靜心、勇氣，父親，您授予我的四個(gè)人生的真諦足夠我立足了！
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 12
陽(yáng)光。跑道�；ǘ洹ｊ�(yáng)光傾灑下的所有金黃，灑落在一樹(shù)的海棠花上，花披上了這層金黃，顯得是多么的耀眼。
“一二一”邁著整齊的步伐，從海棠花想跑過(guò)，頭頂著陽(yáng)光。
“還剩最后兩圈！”聽(tīng)到這句話，心中緊繃的弦，繃的越緊了。每天的固定跑5圈，隨著音樂(lè)響起�！班钡哪_步聲在耳邊響起。終于輪到我們跑了，一開(kāi)始的我們個(gè)個(gè)都是輕輕松松。輕快的.步伐伴隨著花朵的飄香，那是春天的序曲。每個(gè)人的臉上，折射出的是精神的飽滿，一圈接著一圈，等到最后兩圈時(shí)，耳畔的步伐是越來(lái)越沉，仿佛每個(gè)人的腳上都猶如灌了鉛一樣一般重，原本整齊的步伐，漸漸的變得混亂了，原本還是信心飽滿，眼看路途遙遠(yuǎn)，信心蕩然無(wú)存。初跑步的我們，稍許不適應(yīng)，出氣聲伴著腳步聲越來(lái)越重，但到了轉(zhuǎn)彎處，一樹(shù)的粉紅在我們眼前閃亮。---
是海棠花，花朵是那么粉紅，正所謂是“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，花朵一朵接著一朵，一朵又接著一朵的，壓滿了樹(shù)枝，花團(tuán)錦簇。
“我們?cè)陂_(kāi)花！”她們?cè)谛Α?/p>
一朵朵的花點(diǎn)綴了綠葉，如粉嫩的笑臉，在陽(yáng)光下顯得格外燦爛，再往前跑一兩步又是一棵海棠樹(shù)，雖數(shù)竿細(xì)色，但花是飽滿的，遠(yuǎn)看星星點(diǎn)點(diǎn)的鋪灑在樹(shù)梢，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)吹動(dòng)了花，花朵如在空中飄舞，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)下來(lái)，風(fēng)更大了些，花瓣也隨之飛舞，漸漸的海棠樹(shù)抖落下一身的粉紅，最終成了花雨，都想時(shí)間定格在花雨中。
看著看著，似乎又有了跑步的動(dòng)力，步伐依然是沉重的，可是心卻豁然開(kāi)朗，終于只剩下一圈了，最后一圈是最艱辛的，速度會(huì)越來(lái)越快，音樂(lè)的節(jié)奏還是一如既往，隊(duì)伍在漸漸拉長(zhǎng)，粗重的氣喘得的是越來(lái)越緊，似乎是用盡了全身的力，腳也不聽(tīng)使喚了，依然重重地綴在地面。仿佛再多走一步就會(huì)倒下，陽(yáng)光這時(shí)更燦爛了，輕灑下一身的金黃，使我們每個(gè)人都披上一縷金黃，繼續(xù)向前進(jìn)，眼看陽(yáng)光照得我們汗水直淌，臉狹上，被照得通紅，夕陽(yáng)的余暉，像是印在了臉上，越往后，越是累，想放棄的念頭一直在心中纏繞，周?chē)粑某翋灺�，沉重的腳步聲將我包圍起來(lái)�！胺艞壈�！放棄吧！”心中念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。
但，轉(zhuǎn)角處，海棠花依舊還在，陽(yáng)光傾灑，還是那么燦爛，使得一樹(shù)的金黃，花朵的粉嫩，就躲在陽(yáng)光身后，隱隱約約，我的心又一次豁然開(kāi)朗，往前跑，堅(jiān)持下去，不能放棄，我的腳似乎變輕了，又有了新的動(dòng)力，沖向那滿樹(shù)金黃的海棠花。
哨聲吹響了，終于結(jié)束了，心中的一顆弦不再緊繃，花朵仿佛在對(duì)我笑。
這時(shí)陽(yáng)光正好，花正好，心豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 13
一首首悅耳的歌曲，一句句走心的歌詞，總是如同一股清泉般流過(guò)，又如同與歌手進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話，更讓我曾經(jīng)迷茫的心豁然開(kāi)朗。
“現(xiàn)實(shí)被冷冷拍下”
考入附中后，我的入學(xué)成績(jī)平平淡淡，總徘徊在二十多名，因此在班級(jí)中我總是默默不語(yǔ)，做角落里的那一個(gè)沉默者。是那個(gè)晚自習(xí)改變了我。那個(gè)晚上，我遇到了不懂的問(wèn)題，看著臉色古板、眼神犀利的老師，我欲言又止，思索后，我捶捶腦袋，還是想不出解題的思路，我只得硬著頭皮問(wèn)了老師。沒(méi)想到從那以后，這位表情冷漠的老師竟記住了我的名字。于是我有了最初的夢(mèng)想——將成績(jī)永遠(yuǎn)保持在一個(gè)讓老師記住的位置上。于是我便開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)之旅。
不想每周一次的測(cè)驗(yàn)將我打得落花流水，第一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤再創(chuàng)新高，語(yǔ)文作文竟扣了十幾分……我倒吸了一口涼氣，手里捧著那些可怕的成績(jī)，希望與夢(mèng)想又破滅了。欲哭無(wú)淚的'我，雙手撐著頭，盯著卷子看了許久。
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走到遠(yuǎn)方……”拿起耳機(jī)，那首熟悉的旋律又在耳畔久久回蕩，歌詞在腦海清晰的出現(xiàn)。我豁然開(kāi)朗，當(dāng)驕傲被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下，除去努力更多，還有其他選擇嗎？
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
我吸取了教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一次次成績(jī)的起伏動(dòng)蕩后，終于站起來(lái)了。我知道成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)都是一點(diǎn)一滴積累而來(lái)，而那一點(diǎn)一滴則是通過(guò)汗水澆灌的。于是我堅(jiān)持每天認(rèn)真聽(tīng)老師的一字一句，每天多做些練習(xí)題，舉一反三，觸類(lèi)旁通。終于，我成功了！
第一次期中考試，我得了全班第五名的成績(jī)。拿著自己的卷子，看著老師滿意的笑容，我一次次在心中高興的呼喊，激動(dòng)得吐不出半個(gè)字！看別人投來(lái)羨慕的目光，我興奮極了，我從沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)——因?yàn)槲仪宄�，這是用汗水換來(lái)的。老師為我們發(fā)了獎(jiǎng)狀與徽章，同學(xué)們看著我領(lǐng)到三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，都“垂涎三尺”。我把獎(jiǎng)?wù)屡宕髟谝路希y光閃閃，如一面勝利的旗子。我驕傲，因?yàn)樗?jiàn)證了我的辛苦！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，再次帶上耳機(jī)，聽(tīng)著熟悉的歌曲，我淚眼婆娑。手中的卷子不正詮釋著這句歌詞嗎？風(fēng)雨后的彩虹不是更加美麗嗎？努力后我的成功不是更加充實(shí)嗎？
是啊，一首首旋律，一句句歌詞，分明在告訴我——學(xué)習(xí)的路上，磨難必不可少，而一切坎坷，唯有用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，用努力去克服。
所以，如果“驕傲被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”，請(qǐng)“相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！是這幾句歌詞，讓我豁然開(kāi)朗！
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 14
手指輕輕撫下第一個(gè)音符，翩翩起舞的漫妙樂(lè)音從指間流淌跳躍。
莊嚴(yán)溫馨的棕木色教室中，一臺(tái)黝黑發(fā)亮的電鋼倚著墻，屹立不倒的站在那里，白色的玲瓏鍵盤(pán)點(diǎn)綴在美妙的鋼琴上，自然又極具和諧。棕木教室，亮黑電琴，雪白鍵盤(pán)，感覺(jué)多么美好靜溢，但這卻是我童年一度的惡夢(mèng)。
“快些練，就一首曲子你練了多久了!“耳邊不斷傳來(lái)媽媽的怒吼聲，而我也漸漸失了脾性，我的手一次次觸摸著電鋼的透寒琴鍵，冰冷的琴鍵一次次提醒著我冷靜，可周遭的環(huán)境已無(wú)法忍受，我終于爆發(fā)了的猛得站起身，使勁將鋼琴凳向后一踹，眼眶爆紅的吼出：“我就是彈不好，彈不好!”迅即，轉(zhuǎn)身帶著眼淚沖出家門(mén)。
漫無(wú)目的的我走在暗淡無(wú)色的院子中，周遭的鳥(niǎo)語(yǔ)花香在我聽(tīng)來(lái)像是諷刺嘲笑，就連往日慈祥可親的大樹(shù)爺爺也高仰起頭，不愿關(guān)照我這個(gè)失敗者。
突然，一曲悠揚(yáng)的琴聲吸引了我的注意，我控制不住自己地走向那悅耳動(dòng)人的聲音源頭，靜靜駐足在了一個(gè)小花園面前，蜿蜒又纏綿，豪放又有力的百變精靈在我耳邊飛舞，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)我小小的耳朵，帶著我的枯心重返生機(jī)。
你靜坐在棕木色樂(lè)室中。美麗纖細(xì)的手在溫暖的.琴鍵上跳躍，你面帶微笑，烏黑的秀發(fā)隨著音樂(lè)起舞，你整個(gè)人沉浸在這份優(yōu)雅的旋律中…… 多么靜怡，多么美妙……
悠忽，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一眼便看到躲在樹(shù)后的我，我仍掛著淚眼的面龐和著一臉的不安被你這般美妙天使瞧見(jiàn)，頗感不自在。你卻停頓片刻，招招手，示意我進(jìn)去，一個(gè)瞬間，我感覺(jué)院中的花草都展開(kāi)了諾大的懷抱，簇?fù)碇襾?lái)到你的身旁。你輕撫掉我的淚珠拉我坐下，你似看出了我的困惑，一言不語(yǔ)，只牽著我的手放在光潔美妙的鋼琴上，讓我閉目放空思想。你雖不言語(yǔ)，卻輕易使我打開(kāi)心扉，漫步鋼琴世界，世間樂(lè)音好像就此相通，我的心豁然明朗。
我感謝你，使我重拾琴鍵;我崇拜你，是我心中仙子;是你，無(wú)言卻使我豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 15
人到中年，該是漸漸清明的年紀(jì)，卻也會(huì)受到更多世事紛擾，甚至迷惘、彷徨。直至我看到眼前這株飽經(jīng)滄桑的芙蓉，才幡然明了。
這株芙蓉是愛(ài)人自老家?guī)?lái)的，初來(lái)之時(shí)，它被裝在一個(gè)黑色袋子里，那當(dāng)是它生命的壯年，粉紅花苞含苞待放，有幾朵甚至剛剛綻開(kāi)笑顏，粉嘟嘟煞是好看。墨綠的葉子雖經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，有點(diǎn)暗淡，但它依舊顯得光艷動(dòng)人，似乎要在它的新家綻放全部芳華。
因?yàn)榧依餂](méi)有合適的盆，它便一直待在角落里。我也只是在早出晚歸中匆匆一瞥，于昏暗的燈光里，幾次三番地默念要給它買(mǎi)個(gè)盆。
放假已是五天后。我把它移進(jìn)紫砂盆里的時(shí)候，它的葉子已經(jīng)蔫了，支撐著花苞的莖疲軟地癱在一邊，只有嫩白的塊狀根莖還預(yù)示著它生命的一息尚存。生命已然如此，還有保留的意義嗎？我不清楚，只是把根莖埋在花土里。
于陰涼處?kù)o放幾天，眼見(jiàn)花苞萎落，眼見(jiàn)葉子枯黃，眼見(jiàn)一個(gè)生命急匆匆地在我手里走向生命終極。那又如何呢？生命本就如此脆弱。
在一個(gè)晴明的清晨，我難得休息，細(xì)細(xì)照料一番陽(yáng)臺(tái)上的花后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在芙蓉干枯的`葉子旁邊，竟有一株嫩芽破土而出！嫩綠的葉片伸展在同樣嫩綠的莖上，陽(yáng)光似乎穿透了它的身體，把它照成一塊通體無(wú)暇的翡翠。它就那么倔強(qiáng)地伸展著肢體，伸展在干枯的代表著過(guò)去自己的旁邊。可是，它為什么不挺立起過(guò)去的葉片，綻放過(guò)去的花朵，非要重新經(jīng)歷一番死后的生呢？那么，我又在迷惘什么？糾結(jié)于什么呢？
于生命的長(zhǎng)河中，我正值壯年，雖然喪母之痛一度讓我一蹶不振，就如在壯年經(jīng)受生死的這株芙蓉；雖然家庭瑣事一度使我意志消沉，正如萎黃在花盆一角的這株曾經(jīng)的芙蓉！但是，當(dāng)重新面對(duì)這嶄新的容顏時(shí)，我卻豁然開(kāi)朗：
原來(lái)，所有的綻放都要蓄積畢生的力量，甚至是向死而生！
再次端詳這盆花的時(shí)候，它已然如娉婷的少女，將它綽約的風(fēng)姿盡情綻放，那粉紅，那香氣，那容顏，那死而后生的釋然，一如此刻坐在這里的我！
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 16
那年秋天，秋風(fēng)掃過(guò)了剛落地的葉。一切顯得如此沉重，凄清。不經(jīng)意間臉上露出淡淡悲傷。
父親那將離開(kāi)我們前往遙遠(yuǎn)的異地。離去前幾天，父親顯得如此煩躁，每天準(zhǔn)備著東西，我看的最多的僅是他忙碌時(shí)離去的背影，那時(shí)的我其實(shí)也不以為然。直到父親提著行李準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼神中夾雜著許多復(fù)雜的'情緒，空洞而又迷茫。經(jīng)過(guò)幾天的折騰，他的眼神顯得如此無(wú)力，無(wú)力得仿佛說(shuō)不出話。我們都只是靜靜的站著，沉默著……不知過(guò)了多久，他才輕輕地說(shuō)了句：“好好照顧自己，只要你們好好的，我就好好的。”說(shuō)完后緩緩轉(zhuǎn)身，一步步漸漸的，漸漸的離開(kāi)，直到他的身影消失在我們的視線中，卻不知道自己早已淚流滿面。站在身旁的妹妹問(wèn)了一句，這句話聽(tīng)的如此揪心，“爸爸要去哪兒？”我們都沒(méi)有回答，只是靜靜地，靜靜地站著……
父親離去的那幾天，我一直不能理解父親怎能如此狠心舍我們而去？別人在享受父愛(ài)的同時(shí)而我卻只能默默地看著父親的照片，數(shù)著父親離開(kāi)的日子，自己偷偷地傷心著。幾個(gè)月后，我們通過(guò)電腦視頻和父親見(jiàn)了面。幾個(gè)月來(lái)父親明顯的消瘦許多，不免有些心疼，父親剛看到我們，眼神中盡是欣喜激動(dòng)，然而也帶有一絲絲哀傷。從他的眼神中，我仿佛看到了他辛苦時(shí)疲憊的樣子。看著他那無(wú)奈的眼神，消瘦的身體，全都深深地烙在我心里。
漸漸地，在每次回想起父親的眼神，在每次深深地思考中，我理解了，我明白了。原來(lái)在父親離開(kāi)時(shí)，在我淚眼婆娑面對(duì)父親時(shí)，父親也是在擦著眼淚。也許在他離開(kāi)時(shí)，哪怕是給他一個(gè)微笑，又或是一句“爸爸，一路平安”的話也能讓他安心的離開(kāi)。
現(xiàn)在的我不在埋怨，即使在深層的黑夜中那悲涼的眼神也會(huì)頓時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。我相信父親也會(huì)與我一樣，因?yàn)槲覀儞碛斜舜�，即使相隔萬(wàn)里，我們的心會(huì)彼此牽掛。那一刻，我們都不再悲傷。回眸間，一切豁然開(kāi)朗。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 17
死亡是重生的起點(diǎn)，流淚是微笑的詮釋?zhuān)纯嗍强鞓?lè)的真諦，失敗是成功的哲理。
——題記
樹(shù)葉踩在腳下沙沙作響，學(xué)校的鈴聲漸漸遠(yuǎn)了，聽(tīng)不清楚。樹(shù)葉的陰影打在臉上，遮住彼此的表情。天空偶爾路過(guò)一群飛鳥(niǎo)，就像被按下快門(mén)，不再改變什么。
恍惚是世界末日，惶恐的氣息壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，在這令人窒息的空氣里，到處彌漫著硝煙的味道，只要擦然星星火光，足以令這顆行星從宇宙中消失。我孤單地走在路上，望著一碧千里的天空，但心里又是那么陰沉暗淡，總覺(jué)得世界與自己格格不入。望著這繽紛多彩的世界，又與自己內(nèi)心恐怖地獄形成了鮮明的對(duì)比，只有痛苦和內(nèi)心在煎熬。
時(shí)間是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了家門(mén)口。望著那灰黑色的防盜門(mén)，又為我的視線增添了幾份凄涼。手里攥著那張76分的.數(shù)學(xué)試卷，分?jǐn)?shù)以被汗水打濕，仍格外顯眼。我極不情愿的掏出鑰匙，輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，在這幽靜的環(huán)境仍顯得十分沉重。進(jìn)門(mén)以后，一陣刺耳的聲音傳了過(guò)來(lái)：“兒子，考試考了多少分啊？”爸爸笑瞇瞇地問(wèn)。這句話如同一個(gè)晴天霹靂，我的意識(shí)開(kāi)始模糊，只好硬著頭皮顫巍巍把試卷遞給爸爸，爸爸原本的笑臉僵住了，我抬起頭來(lái)望了他一眼，但馬上又被他那凄厲的目光嚇得低下頭來(lái)。時(shí)間靜止。如宇宙大爆炸一般，要么在沉默中爆發(fā)，要么在沉默中死亡。爸爸發(fā)出一陣“河?xùn)|獅吼”打破了沉寂，但又如一股強(qiáng)大的寒流，如海嘯的氣勢(shì)瞬間席卷整個(gè)世界。颶風(fēng)、旋風(fēng)、龍卷風(fēng)將彌漫的煙霧布滿整個(gè)大地，像鋪天蓋地的帷幕般遮住了整個(gè)天空，冰成了我的世界唯一的色調(diào)，刺骨的寒冷布滿了灰暗的天空，冰就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是冰。經(jīng)過(guò)老爸上個(gè)小時(shí)的教育，雙方達(dá)成了共識(shí)，終于簽訂了“和平條約”，戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落。
晚上，我站在窗前，望著天上的星星，在這涼爽的季節(jié)里，在這幽黑的夜幕里閃爍，只為裝點(diǎn)那凄冷的秋夜。我明白了：絕望，并不是我現(xiàn)在應(yīng)該做的事，也許希望是我唯一的追求。讓生命發(fā)光，讓我們開(kāi)始笨笨的努力。
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 18
隨著考試成績(jī)的下發(fā)，我不禁提心吊膽，然而恐懼抵擋不住噩夢(mèng)的來(lái)臨：鮮紅的大叉飄灑在一張張考卷上，每個(gè)錯(cuò)號(hào)似乎都透著一絲絲的殺氣，而這殺氣的背后是班主任老師的制裁。
不要問(wèn)我為什么
這一個(gè)個(gè)鮮紅地錯(cuò)號(hào)背后，其實(shí)是罪有應(yīng)得：自從當(dāng)了這個(gè)不稱(chēng)職的組長(zhǎng)后，我不僅僅把我的組員帶入了溝里，自己也摔得很慘。我不禁十分失望，但于事無(wú)補(bǔ)。唉，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？
隨著班主任的傳喚，組內(nèi)每個(gè)難兄難弟身陷絕境。一雙雙稚嫩的小手變得發(fā)燙，一張張小臉變得抑郁。接著只聽(tīng)一聲霹靂大喊，我知道輪到我“喝茶”了。面對(duì)老師的逼問(wèn)我無(wú)言以對(duì)，沉默不語(yǔ)。我不是無(wú)話可說(shuō)，而是有話不能說(shuō)，懶散？拖沓？不努力？哪一條理由能光明正大的擺在桌面上？面對(duì)老師的一聲聲質(zhì)問(wèn)，我只能長(zhǎng)嘆一聲，悔恨莫及。心里暗想：老師，請(qǐng)別問(wèn)我為什么！
芳香四溢入心扉
懷著沉重的心情，百無(wú)聊賴(lài)，腹中一陣饑餓，便邁著沉重的步伐走進(jìn)了一家飯館。因?yàn)闊o(wú)聊，我將目光投向了玻璃窗內(nèi)的廚師。
幾顆帶有泥巴的土豆被廚師快速?zèng)_洗并熟練去皮，廚師揚(yáng)起菜刀迅速地把土豆切成了絲，然后又向鍋中倒入少許油，加入佐料，接著放入土豆絲翻炒著，不一會(huì)兒香味就已經(jīng)四溢，土豆絲一次次騰空而起，又一次次落回鍋中……
良久，土豆絲已經(jīng)放在桌子上了，纖細(xì)無(wú)比金黃酥脆，讓人欲罷不能，品著這盤(pán)香味撲鼻的.家常菜，我沉默了：從土豆到土豆絲不正像極了我那艱難的學(xué)習(xí)之路嗎？土豆從滿面泥巴到鮮香四溢，不就是我從垂頭喪氣失落無(wú)比到自信陽(yáng)光的轉(zhuǎn)變嗎？土豆的蛻變經(jīng)過(guò)了沖、削、切、炒等諸多工序，才由灰頭土臉變成美味菜肴，我不付出又怎能有收獲？
吃完飯菜，我輕松地走出飯店，一盤(pán)土豆絲讓我豁然開(kāi)朗——是啊，學(xué)習(xí)之路上的那些挫折又算得了什么，凡事只有經(jīng)過(guò)努力才會(huì)有收獲！我對(duì)自己笑了笑：挫折，我來(lái)了！
那一刻我豁然開(kāi)朗作文 19
歲月的長(zhǎng)河奔騰，在泛黃的書(shū)頁(yè)里，或名家大儒或才女小生，抑或皇親貴族多不為其增色，讓人心生情起，豁然樂(lè)達(dá)。
流年·今日不上頭，能飲一杯否？
虞姬名字如詩(shī)如畫(huà)。紅塵起伏中，她隨項(xiàng)羽戎馬一生，征戰(zhàn)南北。驚才絕艷可不負(fù)此名。項(xiàng)羽兵敗，在荒涼的`一隅邊城，營(yíng)帳內(nèi)，無(wú)限痛苦愁思化作一曲《垓下歌》，悠揚(yáng)，多情。一杯烈酒，往昔崢嶸歲月愁，“大王你說(shuō)待你君臨天下，便許我四海為家。”一曲作別，離人散。她奪來(lái)寶劍，凄冷的月光下劍斑斑血跡，終是自刎而死。一身文武雙全，卻放不下心中的執(zhí)念，最終曲終人離散……
讀罷傷神，惋惜如此女子竟此下場(chǎng)，被世俗的劍而染污了其堅(jiān)毅之心。更得此覺(jué)悟：人本是滄海一粟，生來(lái)不曾有，死后帶不走什么，何必因?yàn)橐环輬?zhí)念而悔一生。嵇康臨刑前彈出廣陵散，想必是對(duì)這塵世最后的念想。弘一大師有云：一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。流年如畫(huà)，可飲一杯否？杯中清影，我豁地想通了一些事：與其向往，不如去遠(yuǎn)方，該放就放便好。
錦時(shí)·漂泊擺渡，卻臨岸孤獨(dú)
蘇軾他極負(fù)盛名，極有才情。一生多次貶謫，想來(lái)也是，如此才子總怎會(huì)與朝廷有些瓜葛。妻子王弗早死，他倍感凄涼。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。孤墳千里，卻無(wú)人無(wú)地話凄涼。徐是多少奶奶的緣故，他苦中作樂(lè)。作為一名大吃貨便創(chuàng)作了東坡肉，至今還是享譽(yù)一方的名菜。《豬肉頌》也為人津津樂(lè)道。漂泊四方，無(wú)處可安。任旁人早就灰心喪意，不意生活。他卻仍然有滋有味�！耙凰驘熡耆纹缴薄抖L(fēng)波》中有言。是啊，無(wú)論生活怎樣，懷著一顆樂(lè)觀的心態(tài)，這才是重中之重。人間有味，自然清歡。趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，趁茶靡還未開(kāi)盡，追逐自己心中所想過(guò)的清泉，山巒。哦，別忘了帶上一顆樂(lè)觀豁然的心。
千帆閱盡，合上書(shū)頁(yè)。閉目，原來(lái)生活有二句：放下執(zhí)念，樂(lè)意生活，我豁然開(kāi)朗……至此，生活便歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
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