慌亂的作文（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的慌亂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慌亂的作文1

　　今年的清明節(jié)前的一天，是我最慌亂的一天。

　　如果家里凌晨突然電話響了，我想那一定不是什么好事，我就經(jīng)歷了這樣一次。凌晨家里的電話響了，奶奶接的電話，接到電話5秒后奶奶就失聲痛哭，告訴我太太離開(kāi)了。我知道那意味著什么，我的心莫名的慌，莫名的痛，不知道原因！

　　我是太太第一個(gè)重孫，從小太太就特別的寵我，所以我對(duì)太太的感情是很深的。太太去世的時(shí)候已經(jīng)90高齡，是因?yàn)槟X出血走的`，聽(tīng)家里大人說(shuō)，民間有一個(gè)說(shuō)法，只要老人超過(guò)80歲去世就算是”喜喪”，但我感覺(jué)不到一丁點(diǎn)的喜，只有無(wú)盡的悲傷。

　　還記得太太去世那天，我們?nèi)�家人都哭了，一向不怎么落淚的我哭了，而且還哭的很傷心，所有人的心情都是十分沉重的，似乎太太的走把所有人的心都帶走了。對(duì)于一個(gè)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，失去親人的痛苦是巨大的。我把自己關(guān)在另一個(gè)世界，到現(xiàn)在太太的音容笑貌，一舉一動(dòng)似乎還一幕幕的呈現(xiàn)在我的眼前。我恨，我恨我為什么不能讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我可以去學(xué)醫(yī)，我可以救我的太太，我還沒(méi)來(lái)得及孝敬太太呢，為什么不能讓我多陪陪太太，這一霎那，我發(fā)現(xiàn)了人的生命是多么的脆弱，在死亡面前，似乎連掙扎一下都做不到，我?guī)е鵁o(wú)盡的懊悔度過(guò)了我的六年級(jí)，直到上了初中遇到了現(xiàn)在的鐵哥們，才從悲傷中走出來(lái)。

　　遠(yuǎn)在天堂的太太，您能聽(tīng)到我對(duì)你的吶喊嗎？如果您能聽(tīng)到的話，請(qǐng)您在天堂那邊過(guò)上幸福的生活，不要再替晚輩操心了，您跟我說(shuō)的話我都記得，我會(huì)做個(gè)正直，善良，勇敢，孝順的人，我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人。到時(shí)候您在天堂也一定會(huì)開(kāi)心的！

　　太太，一路走好，我很想念你！

慌亂的作文2

　　一件事，讓我明白了“出了問(wèn)題不可怕，慌亂最可怕！”

　　在上周二，我突然發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)漏了一項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)。頓時(shí)回憶起了昨天晚上晚自習(xí)的情景：當(dāng)時(shí)我正專心致志地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，老師突然把一項(xiàng)作業(yè)更改了，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這讓我驚恐萬(wàn)分，心想老師會(huì)怎樣懲罰我呢？是抄十遍書(shū)還是其它的更重的懲罰？我慌亂得連書(shū)掉地上都不知道。就這樣在教室里坐了一個(gè)下課時(shí)間。還好同桌見(jiàn)我慌亂的`樣子，我告訴他事情的經(jīng)過(guò)，他說(shuō)；“別急了，趕緊想補(bǔ)救方法吧！老師今天外出不在，你在他回來(lái)前補(bǔ)好興許會(huì)沒(méi)事�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我趕緊把這項(xiàng)作業(yè)拿出來(lái)，問(wèn)清楚具體范圍，隨后補(bǔ)了起來(lái)。

　　我?jiàn)^筆疾書(shū)地書(shū)寫(xiě)著，可這項(xiàng)作業(yè)畢竟太多又有課要上。我在想：給我一節(jié)自習(xí)課吧！這樣所有的問(wèn)題都解決了�？墒牵�它并沒(méi)有。我內(nèi)心多了幾分慌亂和焦躁。同桌又說(shuō)：“別急，三節(jié)課間加在一起有足足半個(gè)小時(shí)呢，夠用了。”這句話如同一針強(qiáng)心劑，使我的慌亂隨之消勢(shì)逝。有利的是，我在第四節(jié)課把作業(yè)補(bǔ)完了，此時(shí)，老師回來(lái)了，我把事情的原委向老師坦白，她見(jiàn)我已經(jīng)努力地補(bǔ)好，就沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有追究我的責(zé)任。

　　這件事實(shí)在是驚險(xiǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我腦海中浮現(xiàn)，它可能對(duì)我以后的生活都會(huì)有些影響。也因?yàn)樗�使我明白了一個(gè)道理。

　　我明白了；人總是會(huì)犯錯(cuò)的，出了問(wèn)題并不可怕，可怕的慌亂，沒(méi)有對(duì)策，不去努力的補(bǔ)救。所以在以后的日子里如果遇到問(wèn)題，一定不能慌亂，像這次一樣解決問(wèn)題。

　　這就是關(guān)于慌亂的一件事！

慌亂的作文3

　　“噗噗”

　　在純凈的吉他獨(dú)奏聲中，不斷傳來(lái)不和諧的雜音，仿佛耳邊的一只小蒼蠅，驅(qū)之不去，揮之不絕。

　　夜晚，捧著吉他，坐下，四周很靜，連草間的蟲(chóng)子都安靜下來(lái)了，我撥著琴弦，回想著白天發(fā)生的事，不禁心煩意亂，狂躁不安，仿佛心里有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在撓著我，雙腿不停地抖著，巴不得一曲趕緊彈完。彈得明明是一曲《星空》，卻奏出了烈日的'狂躁，內(nèi)心慌亂，混亂不堪，仿佛每一個(gè)音符都在折磨著我。雜音如雨點(diǎn)，如亂麻，如夏日的蚊蟲(chóng)。

　　慌……亂……

　　一曲終了，仿佛整個(gè)世界都在沸騰，人們談?wù)撝�，蟲(chóng)兒亂鳴著，機(jī)器轟鳴著。不，彈不下去了，這不是音樂(lè)，這簡(jiǎn)直就是噪音;這不是演奏，這是發(fā)泄;這不是星空，這是烈焰;這不是享受，這是折磨。這曲子彈得令人發(fā)怒、抓狂、煩躁。

　　靜不下來(lái)，沉不住氣，浮躁不安，占據(jù)了整個(gè)心靈。

　　我來(lái)到老師這兒尋求幫助。吉他老師在前臺(tái)忙碌著，手機(jī)微信“嘀嘀”響個(gè)不停，電話一個(gè)接著一個(gè)，家長(zhǎng)們簇?fù)碓谒�的周�(chē)鷨?wèn)這問(wèn)那，他一定想有個(gè)三頭六臂該多好。

　　慌……亂……

　　老師似乎比我還要煩躁，火急火燎地踏入教室，著急地問(wèn)道“彈得怎么樣了?”“雜音多，感覺(jué)不對(duì)!”我異常無(wú)奈。老師放好琴凳，穩(wěn)穩(wěn)落座，抱起吉他，琴聲響起，空氣仿佛凝固了，隨著悠揚(yáng)的琴聲，我仿佛躺在一片綠油油的草地上仰望著星空，一個(gè)個(gè)飽滿圓潤(rùn)的音符就像星空中一顆顆閃爍的星星，此起彼伏。干凈的吉他聲蕩漾在我的心間，滌蕩著我的心靈，心中的煩躁一抹而去，就像雨后清新的空氣。剛剛還是波濤洶涌的湖面，此時(shí)已歸于平靜。

　　不慌……不亂……

　　心要像平靜的湖面才能承住小舟。彈吉他，彈的是一種心境，心無(wú)雜念才能收放自如，進(jìn)能激情高歌，退能撫琴低吟，不慌不亂才是彈吉他的一種境界，才是做

慌亂的作文4

　　星期六早晨，父親叫醒我，邊穿衣邊叮囑我，“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，我去上班了，回來(lái)檢查”，正因?yàn)檫@件事，一想起來(lái)就會(huì)感到慌亂！“嗵”的一聲門(mén)關(guān)了，父親去上班了，我索性用那無(wú)力的雙手撐起我那懶散的身體，邁著步伐走向客廳，熟練的操控著遙控器，看我最喜歡的動(dòng)漫，一看便入了迷，甚至外面變了天我都沒(méi)注意，就這樣時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢流逝，我卻渾然不知。

　　我忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)變得灰暗，我便心頭一驚，不好，父親快回來(lái)了，而我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我趕緊跑回房間，在慌亂中匆匆忙忙的完成了作業(yè)。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了父親的車(chē)聲，沒(méi)有一會(huì)功夫傳來(lái)鑰匙的碰撞聲，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多題目是錯(cuò)的，但來(lái)不及再修改了，我只好立即合上書(shū)，裝作若無(wú)其事的樣子，“淡定”的看著書(shū)，然而內(nèi)心卻慌亂不堪。父親走進(jìn)了我的房間，面帶笑意的說(shuō)道：“寫(xiě)完沒(méi)”，我便應(yīng)和了一下，他拿起答案便開(kāi)始對(duì)，眉頭開(kāi)始鎖了起來(lái)，臉色變得越來(lái)越不好看，我的內(nèi)心卻早已被“慌亂”占據(jù)了。

　　結(jié)果我被父親罵了一頓，如果當(dāng)時(shí)能保質(zhì)保量的先完成作業(yè)，就不會(huì)有后面的`慌亂，也沒(méi)有這個(gè)結(jié)果。果然慌亂是做不好事的。歷史上有許多因?yàn)榛艁y而出了亂子的事情，陳國(guó)的陳叔寶無(wú)用、貪色，導(dǎo)致隋國(guó)攻打過(guò)來(lái)時(shí)，朝廷內(nèi)外慌亂不堪，軍隊(duì)變得不堪一擊，很快就被打敗了。陳叔寶也因?yàn)榛艁y帶著妃子跳了井，然后便被世人唾棄。上海外灘，也曾因?yàn)榛艁y導(dǎo)致有多人被踩踏而身亡。從古至今，誰(shuí)又不是因?yàn)榛艁y，而遇上麻煩呢？所以，慌亂離不開(kāi)我們的生活……

慌亂的作文5

　　記得那是在暑假的夜晚

　　我躺在床上刷手機(jī)，突然一陣饑餓感襲來(lái)，一開(kāi)始只是不足掛齒的饑餓，可是后來(lái)越來(lái)越餓"不行我要去找吃的!"我小心翼翼的爬起來(lái)，打開(kāi)門(mén)裝作去上廁所，借此機(jī)會(huì)來(lái)探究是否有人，確認(rèn)沒(méi)人后，我又悄悄的溜走，摸著墻向前慢慢推進(jìn)，到達(dá)目的地時(shí)，左右張望后，又貼著爸媽的房門(mén)聆聽(tīng)動(dòng)靜，確認(rèn)無(wú)誤后，我開(kāi)始尋找食物，當(dāng)然我的眼珠可一刻沒(méi)有停止放哨，“轟”一聲，一道閃電劈下來(lái)，接著就開(kāi)始下起雨了，我嚇得像兔子一樣沖回房間“咔嚓”一聲爸爸媽媽的房門(mén)開(kāi)了，我驚慌失措的把燈關(guān)了，躲在被子里裝睡，心像要出走一樣，撲通撲通跳不停，一陣強(qiáng)力的腳步聲像我房間走來(lái)“咔嚓”一下一道光出現(xiàn)了，我一下子把眼睛閉上過(guò)了一會(huì)，門(mén)又關(guān)上了，此時(shí)幽靜的'房間只可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，“轟，轟”又是兩聲雷聲，我打開(kāi)門(mén)眼睛護(hù)送爸爸離開(kāi)等爸爸進(jìn)入房門(mén)我才安心的打開(kāi)門(mén)，不到一會(huì)，就到了零食地點(diǎn)，琳瑯滿目的零食出現(xiàn)在我眼前，突然間一道光出現(xiàn)了“不好”我一下子躲進(jìn)了柜子后面，房門(mén)越來(lái)越大，照亮了整個(gè)餐廳，我爸爸突然出現(xiàn)了，站在門(mén)口擋住了一大片光亮，我此時(shí)的心正如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”突然門(mén)奇跡般的合上了，原來(lái)是門(mén)沒(méi)關(guān)好，我拿起零食就往房間跑，合上門(mén)，一切完美，，吃完之后，我隨手扔在垃圾桶里，可是一想，太明顯了，于是我把垃圾偽裝一下，便丟掉廚房垃圾桶了。一切都是那么美好，睡覺(jué)!

　　第二天早飯，媽媽一如既往的和藹的看著我，我看了看廚房的垃圾桶，塑料皮突出來(lái)一塊，此時(shí)媽媽和藹的眼睛像刀一樣，我心如刀絞......

慌亂的作文6

　　至親之間，剪不斷的關(guān)系，卻理還亂，兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，三個(gè)人的慌亂。

　　父親的表哥和表妹是親兄妹，最近關(guān)系鬧得很僵，見(jiàn)面不打招呼，逢年過(guò)節(jié)也互不來(lái)往。

　　事情是這樣的——

　　奶奶的大姐，也就是這對(duì)兄妹的`母親，生病住院。

　　有次我們一家人前去探望，走在醫(yī)院的樓道中，卻聽(tīng)到——

　　“還不知道你拿錢(qián)買(mǎi)什么去了，給媽吃的什么？”一個(gè)粗獷的男聲。

　　“媽生病，你來(lái)看過(guò)幾次，200塊錢(qián)我能做什么？”一個(gè)尖銳的女聲。

　　走進(jìn)病房，一男一女，一位是大伯，一位是姑姑，兩人各站在病床兩側(cè)，橫眉冷對(duì)，箭拔弩張�？匆�(jiàn)外人進(jìn)來(lái)，他們顯得略微有些慌亂與局促。兩人左顧右盼，雙手有些不自然地摸了摸衣服�？勺炖锶晕赐Ｏ�，姑姑對(duì)奶奶說(shuō)：“姨媽，你來(lái)評(píng)評(píng)理，他居然懷疑我瞎用錢(qián)�！贝蟛�也不甘落得下風(fēng)，與她繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩人又開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地互掐起來(lái)。奶奶把二姑姑拉到一旁勸解，發(fā)現(xiàn)無(wú)效后，又去調(diào)解大伯，兩頭跑來(lái)跑去，腳步、語(yǔ)氣顯得越來(lái)越慌亂。

　　后來(lái)我們回了家，奶奶還惦記著，自顧自地說(shuō)，“都是一家人，哪有什么深仇大恨，這兩人真是的，大姐都生病了，少說(shuō)幾句不行嗎？”雙眉擰在一起，嘴里嘀嘀咕咕個(gè)不停。

　　一天晚上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，三聲敲門(mén)聲，如蠅蚊一般，隱隱約約傳來(lái)。奶奶用她一如既往的大嗓門(mén)詢問(wèn)：“誰(shuí)��？”“噓，姨媽，是我，小春，小聲點(diǎn)……”奶奶打開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里探出了一個(gè)腦袋。原來(lái)二姑來(lái)送江鮮，但怕被隔壁的大伯聽(tīng)見(jiàn)，她就躡手躡腳地走進(jìn)屋子，跟做賊一樣，弄得奶奶也手忙腳亂慌慌張張地將魚(yú)放入水池，輕聲問(wèn)著：“還沒(méi)和好�。坎凰徒o你大哥吃，你們?yōu)槭裁词掳�？”二姑�?zhí)拗地硬是不肯松口。

　　送走二姑，奶奶望了望隔壁，腳步有點(diǎn)虛浮，生怕兩個(gè)人碰上又吵起來(lái)�？戳税胩�，才關(guān)上了門(mén)。奶奶又嘆息起來(lái)，他們的母親已經(jīng)去世大半年了，可是兄妹倆卻形同陌路。奶奶繼續(xù)念叨著：“兄弟姐妹之情，是僅次于父母之情的，我姐姐也不希望他們一直這樣……”

　　月光下，奶奶拎著幾條江鮮，走得很有力，輕輕敲開(kāi)了大伯的門(mén)。

　　明天肯定是個(gè)艷陽(yáng)天！

慌亂的作文7

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候吧，那種十分尷尬的場(chǎng)面，至今都令我難忘。

　　記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班里的英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——今天每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一篇英語(yǔ)演講稿，明天上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都要演講。我聽(tīng)到之后，頓時(shí)覺(jué)得天要塌下來(lái)似的，心里惶恐不安，心想：像我這個(gè)膽小如鼠的人，明天肯定會(huì)失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。

　　回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽，媽媽不但鼓勵(lì)我并且還笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己��！”在聽(tīng)了媽媽的一番話后，我又勉強(qiáng)地答應(yīng)了。在那一天晚上，我精心準(zhǔn)備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。

　　終于到了明天了，我早早的來(lái)到了學(xué)校，并把它溫故而知新了一遍，但我的`心中依然充滿著慌張。在我聽(tīng)完前面同學(xué)的演講后，覺(jué)得他們都演講得精彩萬(wàn)分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺(tái)后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說(shuō)話時(shí)因?yàn)榛艔堖^(guò)度，說(shuō)話的聲音也結(jié)結(jié)巴巴的。說(shuō)完后，我便灰溜溜地跑回了座位。

　　這就是我十分慌亂時(shí)候的樣子。

慌亂的作文8

　　每當(dāng)遇到自己不知所措的事情時(shí)，心里總是十分慌亂，不知道該如何使自己顯得自在一點(diǎn)，我每一次慌亂時(shí)，總會(huì)手忙腳亂，把事情弄得一團(tuán)糟。

　　我記得暑假里的時(shí)候，和我表姐一起去玩，剛逛了半圈的商店，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，“哎呀，我的.鑰匙不見(jiàn)了？”我嚇的大喊了一聲，表姐聞聲趕緊抹了一下口袋：‘我這邊也沒(méi)有。’頓時(shí)，我和表姐對(duì)視了一眼倒吸一口冷氣，“媽呀，不會(huì)掉哪兒了吧？趕緊往回找！”一邊找，一邊著急，心里像十五只水桶打水----七上八下的，心里面慌得不行，那還怎么找啊，我狠狠掐了自己一把，冷靜冷靜。

　　我仔細(xì)回想了一下自己之前的一系列舉動(dòng)或去過(guò)的地方，可偏偏關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，還是一無(wú)所獲�！耙�是鑰匙被別人撿走了怎么辦？’我心里越來(lái)越害怕，那顆忐忑不安的心越跳越快。

　　往往人越慌亂時(shí)，越?jīng)]有頭緒，可偏偏完全冷靜不下來(lái)，急得在那兒直跺腳，回家時(shí)手都在哆嗦，媽媽很?chē)?yán)肅的問(wèn)我們："鑰匙去哪里了？”‘丟，丟了......’我和表姐害怕得不敢抬頭看媽媽，我們的心里像打鼓似的咚咚跳，我都感覺(jué)有點(diǎn)頭皮發(fā)麻了，媽媽終于憋不住了，“噗呲”一下笑了出來(lái)，“你們出門(mén)有帶鑰匙嗎？還丟了，你想丟哪里去？”媽媽好笑的看著我倆，我倆眼睛都瞪得跟銅鈴似的，好像是這么回事哎！我出門(mén)的時(shí)候換鞋就把鑰匙往鞋柜上一擱，結(jié)果沒(méi)拿。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)......

　　慌亂往往會(huì)使人迷失方向，越慌亂越要穩(wěn)住自己，不然事情只會(huì)越來(lái)越偏離軌道。

慌亂的作文9

　　看到這個(gè)話題讓我想起進(jìn)入初中經(jīng)歷最慌亂的一件事，回想起心有余悸，并發(fā)誓遇到事情一定要懷著責(zé)任、善良心態(tài)。

　　那是一個(gè)星期天晚自習(xí)，一片寂靜籠罩著整個(gè)學(xué)校，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)樹(shù)葉，吹過(guò)小草，發(fā)出“沙沙”的聲響作為班長(zhǎng)的我擔(dān)負(fù)起課堂紀(jì)律的責(zé)任，同學(xué)們都在很自覺(jué)的學(xué)習(xí)，教室里很安靜，讓我也沉浸在自我的世界，埋頭寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于班級(jí)的動(dòng)向也沒(méi)有關(guān)注。

　　“班長(zhǎng)，他不舒服，滿頭大汗肚子疼，”一位同學(xué)喊叫聲打亂了教室的.平靜，，我聽(tīng)到立即站了起來(lái)，大步走過(guò)去，只見(jiàn)他手捂著肚子趴在課桌上，“快，我送你到醫(yī)務(wù)室”。我扶著同學(xué)下樓往醫(yī)務(wù)室走去，校園里一片寂靜，不禁讓我害怕起來(lái)，看了看四周，黑黑的天，只有幾顆星星，在微弱的月光襯托下也顯得黯然無(wú)光。懷著不安的心情來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師不在，在看看旁邊的同學(xué)已經(jīng)汗水直流，怎么辦呢？他可能看出我害怕，忍著痛說(shuō)“我沒(méi)事的，你先回去，我可以自己等老師”。我想著這里太黑太寂靜，還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我就囑咐他幾句就連忙小跑這離開(kāi)這里。

　　回到教室，坐在座位拿起筆時(shí)，我的內(nèi)心突然很慌亂，我身為班長(zhǎng)太自私，這么黑，他還病著，孤立無(wú)援，萬(wàn)一在老師沒(méi)有來(lái)的這段時(shí)間他要是發(fā)生什么意外，怎么辦，頓時(shí)心情沉重，我懷著滿腔的愧疚和恐懼找到班主任，把情況說(shuō)明一下，請(qǐng)她趕緊聯(lián)系醫(yī)務(wù)室老師，看著班主任贊許的目光，我羞愧的趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，來(lái)到他身邊安慰他再堅(jiān)持一會(huì)，老師馬上到，你一定會(huì)沒(méi)事的。

　　第二天，我懷著十分沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，到了教室，我連忙朝他座位望去，看到他坐那里，我不好意思的摸摸頭，忐忑一晚，心里終于輕松了，笑了笑自己......

　　經(jīng)歷這件事情后，我體會(huì)到不負(fù)責(zé)任，只能給你內(nèi)心帶來(lái)恐懼、慌亂，善良能帶給你安寧、快樂(lè)、驚喜。

慌亂的作文10

　　如果說(shuō)，什么感受帶給你的印象最深，給你的教育最大，那么我想，除了“慌”，也就沒(méi)有其他什么了吧!

　　湛藍(lán)的天空下，突然飄來(lái)了幾朵黑云。沐浴完陽(yáng)光后的我感到十分愜意。踏著輕松愉快的步伐的我走在校園的綠蔭小道上。“叮鈴鈴鈴……”上課的鈴聲向緊接不斷的馬蹄聲既響亮又急促，使我猝不及防。我慌里慌張的把手上還未吃完的薯片以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”“吱吱”地塞進(jìn)了書(shū)包里�！安缓�，薯片全碎了!”我一邊焦急的想著，一邊迅速的奔跑著沖進(jìn)教室，一根沒(méi)梳整齊的.毛發(fā)瞬間被一陣涼風(fēng)吹得鶴立雞群。我慌慌張張地站在教室門(mén)前，氣喘吁吁地說(shuō)了句:“報(bào)告……”心里瞬間踏實(shí)了下來(lái)。老師用他那嚴(yán)肅的眼眸看了我一眼，“進(jìn)來(lái)”厚濁的聲音傳到了我的耳邊。我猜想，情況可能不妙，肯定有不好的事情發(fā)生。于是我手忙腳亂的趕緊走到位置前準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的薯片�？删驮谶@時(shí)，老師不急不慢地說(shuō):“拉開(kāi)桌子，準(zhǔn)備考試!”我的心“咯噔”一下，一動(dòng)不動(dòng)地愣住了。當(dāng)同學(xué)們都催著我趕緊拉開(kāi)桌子的時(shí)候，我依然沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。“我可是一點(diǎn)兒都不會(huì)啊!蒼天啊，大地呀!請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間讓我好好復(fù)習(xí)吧!請(qǐng)給我一次能考得好的機(jī)會(huì)吧!”我的手心如同一團(tuán)火焰，熾熱的燒灼。我的內(nèi)心此刻是崩潰的。一時(shí)之間，我不知道該怎么辦，思前想后，我到底是應(yīng)該坐下來(lái)坦然面對(duì)呢?還是，偷偷跑出去不考呢?我在心里久久的苦苦哀念著。又白又滑又亮的卷子一個(gè)接著一個(gè)的傳到了我的手里，心里既是痛苦，又是無(wú)奈。我追悔莫及，我為什么不在前幾天的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)?現(xiàn)在試卷上考的這些東西一問(wèn)三不知。后果，可想而知，只考了50幾分!成績(jī)被讀報(bào)出來(lái)以后，我的心又開(kāi)始慌亂起來(lái)，想著那氣憤的臉龐，還有那失望的眼光，我說(shuō)不出的復(fù)雜感覺(jué)，在心里蕩漾，說(shuō)不出的慌亂與難受。心想:“為何不在考試前給自己準(zhǔn)備一份迎接考試來(lái)臨的一種不慌亂的心態(tài)呢?”

　　從那以后，考試的慌張帶給了我極大的教訓(xùn)。是慌亂告訴了我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，是慌亂告訴了我要學(xué)會(huì)認(rèn)真，是慌亂告訴了我慌亂后的后果……

慌亂的作文11

　　在過(guò)去的七年學(xué)習(xí)生涯中，不知我多少次慌亂過(guò)，但是有一次卻令我記憶猶深。

　　一個(gè)冬天，我和同學(xué)們坐在教室里上早自習(xí)，天很冷，噴泉池里結(jié)了一層厚冰，天空也是陰沉沉的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，語(yǔ)文老師帶著教案離開(kāi)了教室，數(shù)學(xué)老師則抱著一沓試卷兇神惡煞地進(jìn)了班。

　　盼望著，盼望著，考試來(lái)了，死神的腳步近了。

　　“卡啦！”噴泉池的冰不知被哪位即將上體育課的同學(xué)砸破了，這聲音就像我們的心，仿佛被寒冷的北風(fēng)吹凍了，被石頭砸碎了。天空也變得越來(lái)越暗。

　　“去死好比去考試”，不錯(cuò)的，班里開(kāi)始慌亂起來(lái)了，那試卷被風(fēng)吹著，像鬼魂一般，在課桌間，在教室里飄啊飄。

　　拿到試卷，我人大腦迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，但是右手仿佛不受大腦的`控制，大腦想到了答案，右手卻一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)完了一會(huì)兒，右手才進(jìn)入狀態(tài)�？墒鞘志褪遣宦�(tīng)使喚，盡寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)幾個(gè)涂幾下修正帶。

　　越往后做，題目也越難，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，大腦仿佛像4G流量用完了一樣，打開(kāi)了飛行模式，掉線了。右手卻像開(kāi)了自動(dòng)一樣，瞎寫(xiě)答案。

　　考試結(jié)束后一天，北風(fēng)蕭瑟，大雪紛飛。成績(jī)出來(lái)了。我才得74分。我頓時(shí)覺(jué)得：考試像剛出世的災(zāi)星，從頭到腳都是壞的，它破壞著……

　　我頓時(shí)也明白了，如果我平時(shí)帶著復(fù)習(xí)，我也不會(huì)這樣慌亂，也就不會(huì)考那么差了。

慌亂的作文12

　　小學(xué)時(shí)，有一件令我非常記憶猶新的事情，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)心有余悸

　　放學(xué)后，爸媽出去了，我留在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)呀寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上八點(diǎn)，突然“咔嚓”一聲，家里一片黑暗，我愣了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)是停電了，眼前的一片漆黑讓我瞬間慌亂起來(lái)，淡定了幾分鐘之后突然想起衛(wèi)生間的柜子里有一把手電筒。于是我摸著黑向衛(wèi)生間走去，我正走著，腳下突然被一個(gè)什么硬東西給絆了一下，把我摔了個(gè)狗啃泥，我一摸原來(lái)是把椅子，我一邊摸著腿一邊走，這次我放聰明了，我慢慢地趟著走，把腳下的一切東西都放到旁邊去，終于到了衛(wèi)生間，我打開(kāi)柜子伸手去拿手電筒，咦！手電筒呢？怎么不見(jiàn)了？我頓時(shí)慌亂起來(lái)，把柜子里所有的東西都翻了出來(lái)還是不見(jiàn)手電筒，我只好無(wú)功而返。我坐在窗邊，望著窗外，月黑風(fēng)高，連小草在黑夜的襯托下都失去了生機(jī)，房子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我的呼吸變得急促起來(lái)，心臟感覺(jué)要從身體里跳出來(lái)，“不行，我不能放棄，還得繼續(xù)找”于是我開(kāi)始找其他的柜子，東西灑了一地但是卻沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。這時(shí)外面突然有些“刺啦刺啦”的聲音，我頓時(shí)又慌亂起來(lái)，心想：“這樣的環(huán)境正是妖怪出來(lái)的時(shí)候�。　蔽揖従彽刈呦虼斑�，突然，我看到窗外正有一對(duì)發(fā)著綠光的.眼睛幽幽地看著我，我嚇得大叫了一聲，那雙眼睛伴隨著一聲“喵”消失在草叢里，我懸著的一顆心終于放了下來(lái)。

　　一段小插曲過(guò)后，我恢復(fù)了平靜，躺在沙發(fā)上。這時(shí)，房間里的燈突然亮了起來(lái)，剛準(zhǔn)備歡呼，原來(lái)是爸媽回來(lái)了，他們看著被我扔得滿房間的東西和躺在沙發(fā)上的我……

慌亂的作文13

　　慌亂百度之意為：慌張、忙亂。記得那一次慌亂后，對(duì)我影響很大，直到現(xiàn)在還記憶憂新。

　　正好那天是星期五，也是我上小學(xué)后，媽媽答應(yīng)要給我過(guò)的第一次生日，一整天我的思緒都處在一種歡呼雀躍中，不斷的猜想今天媽媽打算帶我去看什么電影，隨著清脆的放學(xué)鈴聲響起，我心中不禁蕩起一絲激動(dòng)，但更多的是好奇，不斷的在腦海中想象電影院的場(chǎng)景。

　　我急急忙忙的'將書(shū)桌里的書(shū)一下子塞進(jìn)了書(shū)包，然后飛快地跑下樓，牽著媽媽的手直往前走，到了電影院，看了一部名叫《蜘蛛俠》的電影，十分精彩，我全神貫注的盯著面前的大屏幕，雙眼貪婪地將各個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在腦海之中，在不知不覺(jué)之中，一部電影看完了，回到家里，拿出本子，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不好，我忘記家庭作業(yè)是什么了，都怪我上課時(shí)思想不集中，開(kāi)了小差滿腦子都是電影了，導(dǎo)致我沒(méi)能記得住老師布置的作業(yè)。

　　這可怎么辦，我慌亂起來(lái)了，一會(huì)兒翻翻書(shū)包，一會(huì)兒撓撓頭，這可怎么辦，怎么辦，我差點(diǎn)哭起來(lái)，那時(shí)的我十分慌亂，十分氣憤，我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，回想老師上課的內(nèi)容，可是想不起來(lái)，我急得小跑起來(lái)，媽媽在客廳問(wèn):兒子怎么了？

　　我趕緊回應(yīng)道：沒(méi)有事，過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始急了，心里全是怎么辦，怎么辦才好呀，面色凝重的我不禁眉頭一皺，開(kāi)始想怎么對(duì)付這個(gè)問(wèn)題。腦瓜子閃出一系列想法和注意，干脆不寫(xiě)了，反正也不知道，不如跑回學(xué)校去拿，還是說(shuō)明事實(shí)吧，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：孩子，怎么了呀，怎么不寫(xiě)作業(yè)呢?我不緊張大嘴巴，大哭說(shuō)：我不知道作業(yè)，我知道錯(cuò)了，都怪我上課分神了，導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的作業(yè)內(nèi)容，我以后再也不會(huì)了。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次不能這樣了，學(xué)生要做好自己的分內(nèi)事，這次一起發(fā)信息問(wèn)問(wèn)老師作業(yè)，我忍淚點(diǎn)頭。

　　從那次慌亂后，我明白了，做任何事都不能分神分心，要全神貫注。

慌亂的作文14

　　余震一波又一波地襲來(lái)……

　　到處都是斷壁殘?jiān)�，余生的人群聚集在一個(gè)狹小的廣場(chǎng)上，救援人員來(lái)來(lái)往往，不斷充加著半死不活的傷者。

　　“我們到底什么時(shí)候能走��！”一個(gè)年輕男子叫起來(lái)。叫聲激起了一個(gè)嬰兒的哭聲，人群也騷動(dòng)起來(lái)。人們剛從劫后余生的喜悅中驚醒，又重新浸沒(méi)到無(wú)邊的恐慌之中。人群還在小聲議論著，埋怨著，哀悼著，哭號(hào)著，但沒(méi)有人回答著那個(gè)年輕男子問(wèn)題。所有人，都感受到了，死亡的壓迫。所有人，都知道答案。

　　隊(duì)伍里的孩子最先餓得哀號(hào)起來(lái)，伴隨著偶爾的樓房一點(diǎn)一點(diǎn)繼續(xù)倒塌的聲音，不知為何，人群競(jìng)漸漸沉默下來(lái)。或許是餓過(guò)了頭吧，或許是已經(jīng)習(xí)慣了環(huán)境吧，反正安靜下來(lái)了。不知過(guò)了多久，記者來(lái)了，救援食物來(lái)了，水來(lái)了。媽媽安慰著餓壞了的孩子，隊(duì)伍重新亂了起來(lái)。人們看到了希望�！胺职l(fā)物資了啊，大家不要搶�！币痪湓�，把半開(kāi)的地獄的門(mén)又重新關(guān)上。年輕人們快步走上前去，人群擁擠了些。在看到那么多或許夠兩三倍的人吃的食物后，人流更快了。拿了食物、水、睡袋，好像打開(kāi)了生的通行證。小孩子被擠得害怕了，雖有家長(zhǎng)和好心人的庇護(hù)，但也奈何不了那被生的欲望迷惑的人流。拿到食物的人堵在物資前狼吞虎咽，后面的人便一把推開(kāi)。一時(shí)間，人們競(jìng)打了起來(lái)，志愿者也愣了，來(lái)勸架，但哪兒勸得住呦。

　　“轟轟”，志愿者身后的小路，被瓦礫掩埋起來(lái)。幾乎所有人都愣了，而后是久違的恐懼。在混亂的.人群中，不知是誰(shuí)先拿走了許多食物，只知道，沒(méi)過(guò)多久，那么多那么多的人都像搶劫一樣，物資瞬間只剩了一半，還在減少……“夠了，夠了，再拿食物就不夠吃了！”志愿者拼命維持著秩序，直到……直到他們意識(shí)到局勢(shì)的不可控性后，也加入了這一場(chǎng)絕望恐懼的盛宴中。孩子害怕了，哭泣……哭泣有什么用呢？有些孩子伸出乞討的雙手，乞求一點(diǎn)生的希望。

　　不知有多少這樣慌亂的人群，也不知有多少這樣慌亂的孤立無(wú)援的生命。

　　在此，讓我看在那些哭號(hào)的孩子的面上，乞求這場(chǎng)暴露人類本性的地震，快快停止；乞求這些貪婪的人們，快快獲救。

慌亂的作文15

　　慌亂這個(gè)形容詞能充分表現(xiàn)出人的一個(gè)內(nèi)心反應(yīng)，是一個(gè)特定情況下的一種特定心理應(yīng)急，而這個(gè)詞用在前天當(dāng)時(shí)的我身上，則是正好。

　　前天早上天氣有點(diǎn)陰，雖然不太好，但偶爾還是會(huì)露出一絲陽(yáng)光。可是老天爺那天肯定是不太高興了，所以天氣越來(lái)越陰沉，下午放學(xué)時(shí)，竟然下起了瓢潑大雨，而我居然沒(méi)有帶傘，這就尷尬了!于是我就立刻習(xí)慣性地給老爸老媽打電話，結(jié)果卻讓我很失望且無(wú)助，老媽自己也沒(méi)帶傘，下班坐公交堵在路上了;老爸呢?唉!也是剛剛坐上回家的校車(chē)，至少還有一個(gè)小時(shí)。外面的`雨水好像無(wú)窮無(wú)盡一般下個(gè)不停，絲毫沒(méi)有變小的跡象，我慌了!我有沒(méi)有可能今晚回不去?沒(méi)有晚飯吃?要在學(xué)校里過(guò)夜?……。腦海中浮現(xiàn)出一萬(wàn)個(gè)可怕的想法，我感到有些不寒而栗，甚至有些瑟瑟發(fā)抖，一時(shí)間有些不知所措。我手忙腳亂地把無(wú)關(guān)緊要的書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)拿出來(lái);剛拿出作業(yè)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)筆袋沒(méi)還在包里。好不容易把東東都拿齊了準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)原本那些也沒(méi)有傘在教室里等的同學(xué)都已經(jīng)走了，我頓時(shí)感到了寂靜，可怕的寂靜，盡管耳邊全是嘩嘩的雨聲。原本令人討厭的陰沉的天也跟我作對(duì)似的躲到了黑幕后面，外面亮燈的教室也越來(lái)越少了，稀疏的燈光中大雨卻依舊沒(méi)有減弱，那怕是一點(diǎn)減弱的樣子。我站起來(lái)，又坐下，走到窗口，回到座位，我不停地胡亂地重復(fù)著。桌上的作業(yè)一個(gè)字也看不進(jìn)去，總是感覺(jué)老爸會(huì)像小學(xué)時(shí)候一樣突然出現(xiàn)在了教室門(mén)口，手表上會(huì)如我所愿地閃現(xiàn)出老媽的來(lái)電，可是老爸老媽還是一個(gè)都沒(méi)有來(lái)!我感到了慌亂，十分的慌亂!不僅是動(dòng)作，還有思想。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，最后還是等來(lái)了老媽。我也深刻體會(huì)到了“慌亂”的感覺(jué)，充分理解了“慌亂”的意思。

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