我的數(shù)學(xué)老師【精選15篇】
我的數(shù)學(xué)老師1
在學(xué)校里，老師是陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人。除了家長(zhǎng)以外，老師是和我們最親密的人。老師就像一盞燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照亮著我們。我的數(shù)學(xué)老師是一位普通的老師，但是她給我留下了深刻的印象。
她是我上學(xué)三年半以來(lái)唯一一個(gè)數(shù)學(xué)老師。我花了一年的時(shí)間來(lái)了解她，剩下兩年半的時(shí)間讓我來(lái)喜歡她。我發(fā)現(xiàn)她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。
我們的數(shù)學(xué)老師叫任麗珍，她沒(méi)有我們的語(yǔ)文老師高，但是也不算矮，有一米六多。她的皮膚黑黑的。頭發(fā)不是太長(zhǎng)，有一丁兒點(diǎn)白頭發(fā)；她的眼睛小小的.，看起來(lái)閃閃發(fā)亮。
我們每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候只要說(shuō)一句話都會(huì)被老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)可就慘了，如果做錯(cuò)了題，老師就會(huì)毫不留情的叫某某某上來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)然這是嚴(yán)厲的時(shí)候。
老師溫柔的時(shí)候總是會(huì)笑瞇瞇的，講課的時(shí)候我們不會(huì)的題老師都會(huì)耐心細(xì)致地為我們講解，講完以后她會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)不會(huì)，有不會(huì)的同學(xué)，還會(huì)再講一次，直到我們會(huì)了為止。
老師講新課以前都會(huì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，如果有不懂的，老師就不講新課了，就會(huì)一直給我們講解，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老師復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)比講新課還細(xì)心。
老師講得特別細(xì)心，我們很好理解，做作業(yè)一下子就做完了。
一到下課，老師就變得像花朵一樣溫柔，一點(diǎn)也不像上課時(shí)嚴(yán)厲。有一次，我錯(cuò)了一道題，怎么也不懂，所以我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去了數(shù)學(xué)辦公室，本以為她會(huì)說(shuō)我，沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師耐心細(xì)致地給我講解，她給我講完后我就高興地蹦回教室了。
我希望數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)像花朵一樣溫柔，散發(fā)著芬芳。
我的數(shù)學(xué)老師2
我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校權(quán)利最大的，連我們的班主任胡老師，天不怕地不怕的他也得讓數(shù)學(xué)老師一番。
我們的數(shù)學(xué)老師上課非�？�，一開(kāi)始數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶我們班，我們班上課總是全年級(jí)最慢的.。后來(lái)，這個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們，才上了幾節(jié)課，我們班就超過(guò)了別的班。為什么會(huì)這樣呢？我們班怎么會(huì)改變那么多呢？這都是因?yàn)榧o(jì)律比原來(lái)好多了。為什么紀(jì)律會(huì)變好了呢？還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)話特別啰嗦，一說(shuō)就要說(shuō)上好長(zhǎng)時(shí)間，一晃，一節(jié)課就沒(méi)了。前幾節(jié)課，我們還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，一說(shuō)話，就被老師帶個(gè)正著。數(shù)學(xué)老師就讓我們都起立，然后就開(kāi)始啰哩啰嗦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。下課了，老師還不把我們放下，利用我們的課余時(shí)間讓我們罰站，我看見(jiàn)別的班的同學(xué)都通過(guò)窗戶看我們班，此時(shí)我覺(jué)得特別丟人，但至少還有很多人陪我。
數(shù)學(xué)老師的時(shí)間好像有很多，花都花不完。他一下課，就要留很多的同學(xué)做思想教育。而且作業(yè)很快就改完了。
但是有一點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師每次都會(huì)布置很少的作業(yè)，也為我們減輕了負(fù)擔(dān)。
原來(lái)的數(shù)學(xué)老師如果課沒(méi)上完，下午還會(huì)繼續(xù)來(lái)上�？蛇@個(gè)數(shù)學(xué)老師就不一樣了，他下午從來(lái)不上課，因?yàn)樗苊�，總是參加學(xué)校里的所有活動(dòng)。
根據(jù)以上條件，你能猜出我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎？
答案：是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。
我的數(shù)學(xué)老師3
我的數(shù)學(xué)老師今年28歲，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，在高高的鼻梁下面紅紅的嘴唇，笑起來(lái)嘴里像含了甜甜的蜂蜜一樣。
她最大的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。在校園里，在我們的.自習(xí)課堂上，在辦公室里，在宿舍里。她總是手捧著一本書(shū)在認(rèn)真地閱讀，那入迷的狀態(tài)任誰(shuí)也不忍心去打擾她。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)吃小零食，每一次有同學(xué)過(guò)去，她的桌子上都會(huì)有零食，比起這些，我卻更喜歡她的“高冷”。
有一次，我去辦公室送作業(yè)，在走廊上都聽(tīng)見(jiàn)了老師們的歡聲笑語(yǔ)。送入辦公室一看，原來(lái)是一位老師正在講笑話，看著她那搞怪的樣子我都忍不住笑了起來(lái)，其他的老師也顧不得自己的形象了：有的笑得眼淚都要流出來(lái)了，有的笑得趴在桌子上，有的笑得直拍手……可是我的數(shù)學(xué)老師卻像在外太空一樣，只顧看她的書(shū)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
還記得有一次，我們六一晚會(huì)，我們的班主任把數(shù)學(xué)老師給邀請(qǐng)過(guò)去了。正在那個(gè)時(shí)候，臺(tái)上的演員們講了一個(gè)笑話，我們班的同學(xué)們都捧腹大笑，而我們的數(shù)學(xué)老師就站在那里嘴角微微上揚(yáng)，眼角升起一彎半月，豎起了平常很少豎起的大拇指。在表演完后，老師把平常自己最喜歡的小零食送給表演者。
原來(lái)，我的高冷老師其實(shí)并不高冷，她熱愛(ài)工作，關(guān)心學(xué)生，我喜歡這樣的高冷老師。
我的數(shù)學(xué)老師4
在所有任課老師中，最有個(gè)性的就屬數(shù)學(xué)楊老師了，我們也最愛(ài)上她的課。
楊老師個(gè)子小，體型寬，按說(shuō)這個(gè)樣子多少會(huì)有些自卑，可她卻是那么開(kāi)朗又風(fēng)趣幽默。
上課鈴聲響起，隨著“噠噠噠”的聲音，一抹矮小卻寬壯的身影印入我的眼簾，我連忙打開(kāi)課本，迎接她的到來(lái)。門(mén)“嘭”的一聲關(guān)上了，她流星般大踏步走上了講臺(tái)，邊取粉筆邊說(shuō)“今天該講乘方了吧？大家打開(kāi)書(shū)，第52頁(yè)�！痹捯粑绰�，她面對(duì)著黑板的臉卻驟然一沉，我心中一驚，抬頭觀察，才發(fā)現(xiàn)黑板上的粉筆道都快成蜘蛛網(wǎng)了，一看局勢(shì)不對(duì)，我正欲補(bǔ)救，老師卻仰天長(zhǎng)嘆道“唉！我命苦��！同學(xué)們都不重視數(shù)學(xué)，現(xiàn)在連黑板也不青睞它了�！鳖D時(shí)，全班都被她夸張的動(dòng)作表情逗笑了，我無(wú)奈地笑了笑，趕緊起身擦了黑板，老師這才露出會(huì)心地笑意。
講到這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容乘方時(shí)，楊老師突然提了個(gè)問(wèn)題“乘方的`結(jié)果是冪，看到它能想到什么呢？”什么？我正絞盡腦汁地想著，老師卻鬼魅一笑“不就是楊冪嘛！你們看明星都學(xué)數(shù)學(xué)，你們更要好好學(xué)了！”大家做出恍然大悟的樣子，老師還真是時(shí)刻不忘提數(shù)學(xué)的重要性呀！
課講完了，我們開(kāi)始做題，正奮筆疾書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)到有些同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，我開(kāi)始行使課代表的職責(zé)，大吼一聲“安靜！”老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，用溫柔的語(yǔ)氣講到“你們看我對(duì)你們多好呀！從來(lái)沒(méi)罵過(guò)你們，就連你們吵鬧我都任你們自由，課代表還喊安靜呢！”說(shuō)完還無(wú)辜地眨了眨眼睛，我們都笑了，心里默嘆：老師，你太厲害了！
課在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，楊老師活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。
我的數(shù)學(xué)老師5
有人說(shuō)過(guò)嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師能教出好學(xué)生。也有人說(shuō)幽默風(fēng)趣的老師能夠給學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中帶來(lái)樂(lè)趣，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)老師卻是二者的結(jié)合體，一位風(fēng)趣而幽默而嚴(yán)厲的老師，同時(shí)她還是我的班主任，在我的.眼里她是一個(gè)十全十美的老師。
我的數(shù)學(xué)老師很美麗，身材苗條，年輕的臉上經(jīng)常蕩漾著和藹的微笑，這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。
記得第一堂數(shù)學(xué)課，老師做自我介紹。她在黑板上工整地寫(xiě)出了自己的姓名，并告訴我們承蒙上幾屆同學(xué)的特別關(guān)愛(ài)，私下里給她取了個(gè)外號(hào)——小甘甘。我們也很喜歡她的這個(gè)外號(hào)而且叫起來(lái)也非常順口，但是我們班有些調(diào)皮的同學(xué)給她取了一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的外號(hào)——老甘媽。
在上甘老師的課時(shí)，我們從來(lái)都不敢不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樗兄浑p火眼金睛，不認(rèn)真聽(tīng)講、走神的同學(xué)總會(huì)被她那銳利的眼睛覺(jué)察，并且會(huì)受到她的“特殊照顧”，所以我們上課的時(shí)候從來(lái)不三心二意，總是一心一意地認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
老師平時(shí)還很幽默呢，下課總是和同學(xué)們有說(shuō)有笑，聊得非常開(kāi)心，和我們打成一片。
人們常說(shuō)老師像“春蠶”、“蠟炬”，但是我覺(jué)得這比喻太消沉了。我覺(jué)得甘老師和所有的老師應(yīng)該是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師。她既是男同學(xué)心中的“老甘媽”，也是女同學(xué)眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋潤(rùn)著我們這群小草，讓我們健康成長(zhǎng)著。謝謝您！我的數(shù)學(xué)老師！讓我在最美的年華遇見(jiàn)您！
我的數(shù)學(xué)老師6
我有一個(gè)敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)老師胖胖的，戴著黑色眼鏡。
“快來(lái)了快來(lái)了！趕緊準(zhǔn)備好！”一個(gè)同學(xué)慌張的說(shuō)。我們班的同學(xué)趕緊坐在自己的`位置上。一會(huì)兒不到，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我大喊一聲：“起立！”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“老師對(duì)不起！我們知道錯(cuò)了！”老師看著我們，又看看黑板上的幾個(gè)大字——老師對(duì)不起！我們知道錯(cuò)了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)！眼眶一下子紅了，這一次，是感動(dòng)的眼淚。
一切還要追隨到兩天前……
那天，正在上數(shù)學(xué)課，課堂上總有同學(xué)在說(shuō)話，老師實(shí)在忍不住了，就吼了一句。誰(shuí)知道，說(shuō)話聲更大了。老師盯著我們，傷心的眼淚流了下來(lái)。是啊，老師辛苦的給我們備課，在講臺(tái)上站了一節(jié)課給我們講課，我們卻肆意踐踏老師的成果。于是，便有了這么一出。
道完歉后，我們班還有的同學(xué)在午讀的時(shí)候私下去給老師道歉，老師也笑著接受了。
還有一次，老師叫我去辦公室，我去的時(shí)候，老師不在，我就站在老師的辦公桌旁等了一會(huì)，不經(jīng)意的一瞥，卻看見(jiàn)了讓我感動(dòng)的一幕——老師的書(shū)上寫(xiě)滿了知識(shí)，標(biāo)標(biāo)記記這我們?nèi)菀族e(cuò)的題型。不難想象，數(shù)學(xué)老師有多么刻苦。
不一會(huì)兒，老師回來(lái)了，她一臉認(rèn)真的將兩種解題方法放在我面前，問(wèn)：“你看看，我們班的學(xué)生比較能接受哪種方法，我上課講一下�！蔽殷@呆了，沒(méi)想到老師對(duì)我們是那么關(guān)心。
數(shù)學(xué)老師真的很敬業(yè)，每次上課，別的老師都是在打完上課鈴才進(jìn)來(lái)，而我們的數(shù)學(xué)老師卻早早的來(lái)到教室，提醒我們快要上課了。
最后，希望數(shù)學(xué)老師能繼續(xù)做自己，做那個(gè)可愛(ài)的自己；做那個(gè)胖胖的自己！
我的數(shù)學(xué)老師7
我們的數(shù)學(xué)老師是靳老師，她四十多歲，一張紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛，鼻子高高挺挺的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。原來(lái)她是長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在理成了蘑菇頭，皮膚是太陽(yáng)曬過(guò)的`健康色。靳老師的聲音很大，說(shuō)話語(yǔ)速較快，一看就是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、干練的人。
靳老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一共有133名同學(xué)，我們的數(shù)學(xué)書(shū)、長(zhǎng)江作業(yè)，都是全批全改。為了訓(xùn)練計(jì)算能力，她每天都要出5道計(jì)算題，讓家長(zhǎng)檢查也就罷了，每周四她還要收了親自看。算錯(cuò)了或者抄錯(cuò)了，靳老師馬上發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。我們班的改錯(cuò)抓得特別扎實(shí)，每次出錯(cuò)的同學(xué)都要拿著草稿本、鉛筆去辦公室，單獨(dú)在老師旁邊由她看著改。我們常常把靳老師圍得水泄不通，隊(duì)伍經(jīng)常排到了辦公室外，而靳老師忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
有的同學(xué)生病掉課了，病好了，靳老師就讓他們?nèi)パa(bǔ)課，而且耐心地為他們講解，直到他們弄懂為止。
靳老師說(shuō)話的嗓門(mén)很大。我們的學(xué)校正在建新教學(xué)樓，后面有機(jī)器聲，前樓操場(chǎng)上還有上體育課和正在準(zhǔn)備六年級(jí)畢業(yè)典禮的的班級(jí)。外面雖然噪聲大，可是，只要一上數(shù)學(xué)課，我們便精神抖擻，就連坐在最后一排的人也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師的講課。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
遇上這樣一位好老師，是我們的福氣。
我的數(shù)學(xué)老師8
我有一個(gè)溫柔的數(shù)學(xué)老師，她姓王，我很喜歡她。
她的兒子已經(jīng)上四年級(jí)了，但是她看起來(lái)非常年輕。王老師小小的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，經(jīng)常對(duì)我們笑，她把我們看做自己的孩子，對(duì)我們很親切的樣子。
王老師對(duì)好學(xué)生從不吝嗇贊揚(yáng)，但也不過(guò)分地夸獎(jiǎng)；對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，也不像別的老師那樣氣急敗壞，而是悉心地教導(dǎo)，溫柔地解說(shuō)。所以，我們班的成績(jī)名列前茅。
記得有一次，我發(fā)了高燒，沒(méi)有去上學(xué)，當(dāng)我重返學(xué)校的第一天，王老師就利用下課的時(shí)間幫我補(bǔ)課。王老師可是很忙的！她一個(gè)人教好幾個(gè)班級(jí)，居然還有時(shí)間幫我補(bǔ)課！
不久，考試了，成績(jī)出來(lái)后，老師說(shuō)平均分不太高，可我分明看見(jiàn)王老師的.臉上露出了欣慰的笑容。王老師也許是不想讓我們太過(guò)于驕傲，而是繼續(xù)努力吧！她以特殊的方式愛(ài)著我們，鼓勵(lì)著我們。
王老師的課也很受大家歡迎呢！好像是假期過(guò)后的一節(jié)課，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，以清晰緩慢的聲音開(kāi)始講課。同學(xué)們注視著王老師，專心致志地聽(tīng)著課。我不禁想到了辛勤工作的園丁，培育著我們這一棵棵小樹(shù)苗；又想到了好心的引路人，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，開(kāi)啟數(shù)學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)……同學(xué)們完全被吸引住了。下課了，才覺(jué)得40分鐘的上課時(shí)間是多么地短暫！
瞧，這就是我們的王老師，大家尊敬的、喜愛(ài)的王老師。
我的數(shù)學(xué)老師9
我的數(shù)學(xué)老師，看起來(lái)，也就30來(lái)歲，一張方正的國(guó)字臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅。他經(jīng)常穿著一身深藍(lán)色的衣服，他有一個(gè)習(xí)慣，總愛(ài)在衣服上抹一抹滿是粉筆灰的手，所以他的衣角總是灰白色的。最讓我印象深刻的，是他的飛毛腿，上課的鈴聲還沒(méi)響，他已經(jīng)站在講臺(tái)的中間了，下課的鈴聲剛響，我們還陶醉在做題的沉靜中，他已經(jīng)站在自己班的門(mén)口偷窺眼操了。
他偶爾的不告而別可不是因?yàn)樗粔蜇?fù)責(zé)，而是他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽既教我們班，又教自己班的班科任的雙重身份決定的。
老師上課很賣力，額角總是帶著薄薄的細(xì)汗。記得有一回，老師讓同學(xué)講題，他的目光掃過(guò)一個(gè)個(gè)活似打雞血的同學(xué)，定格在不敢抬頭看他的我的身上，老師讓我回答問(wèn)題，我不知所措的站了起來(lái)，看了看他又看了看同學(xué)，終于目光定格在書(shū)本上，手心的冷汗唰的一下就冒了出來(lái)，慢慢的搓揉的兩邊的衣角，過(guò)了一會(huì)兒，我滿臉通紅忐忑地囁嚅道：我不太會(huì)。這時(shí)我看見(jiàn)老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，他眼中閃著光：來(lái)吧！你能行！給大家講一講這道題，你還有我呢。在老師的`一步步地引導(dǎo)下，我變得勇敢了，開(kāi)始講起來(lái)，老師在一旁一邊鼓勵(lì)我，一邊給我提示。我的聲音漸漸變得洪亮了，成功的把題講完出來(lái)。完美！太對(duì)了！老師比我還激動(dòng)說(shuō)，他的聲音似乎有些顫抖，他為我豎起大拇指的畫(huà)面成了以后無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜戰(zhàn)攻克難題的動(dòng)力。
在老師的鼓勵(lì)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧送伙w猛進(jìn)的進(jìn)步，我漸漸開(kāi)始愛(ài)上了數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)王國(guó)里，汲取數(shù)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，探尋數(shù)學(xué)的奧秘甚至我悄悄地萌生了一個(gè)做老師的愿望：成為像我的數(shù)學(xué)老師那樣的老師，為更多不夠自信的孩子，點(diǎn)亮燈塔，找到方向。
我的數(shù)學(xué)老師10
我們班的數(shù)學(xué)老師姓唐，雖然不像其他老師那樣嚴(yán)厲，但要求特別嚴(yán)格，也很有趣，同學(xué)們喜歡上她的課，大家都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，很少有做小動(dòng)作的。
唐老師身材高挑，披著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上總是帶著微笑，臉頰紅紅的，夏天穿上裙子，像下凡的`仙女。
她的教學(xué)方法與別的老師不同。每節(jié)課布置作業(yè)前，先給我們講一道題的解題思路，然后出一道類似的題，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講，大家一起做，并根據(jù)題目的難度給做正確的同學(xué)一朵小紅花。小紅花就貼在作業(yè)本上。
每星期評(píng)前五名小紅花最多的人，發(fā)一張小獎(jiǎng)狀。得到的人很開(kāi)心，老師看我們開(kāi)心，她也開(kāi)心地望著大家笑。她的笑很甜，就像
是我們的大姐姐一樣。
有一次，老師生病了，大家聽(tīng)說(shuō)后都很緊張。在給我們上課時(shí)，同學(xué)們都不講話了。就連平時(shí)最愛(ài)插嘴、調(diào)皮的同學(xué)也一聲不響地盯著老師，舉手的人也多了起來(lái)。老師忍不住笑著說(shuō)：“謝謝你們啦！老師只是小小的感冒而已�！边@時(shí)，大家才笑了起來(lái)，那一刻，我們教室里特別溫馨。
因?yàn)樘评蠋煹募?xì)心教學(xué)和鼓勵(lì)，期中考試我們班的數(shù)學(xué)平均分列全校年級(jí)第一名，我也考了九十九分。好多同學(xué)送給賀卡給老師。我也做了一張圖案為月亮和星星的賀卡，老師面對(duì)這么多賀卡高興得像個(gè)孩子，表情夸張得特別可愛(ài)。
我們都喜歡像姐姐一樣的數(shù)學(xué)唐老師。
我的數(shù)學(xué)老師11
在教過(guò)我的老師中，讓我印象最深的老師還是數(shù)學(xué)老師——楊老師。她有著一頭黑中帶白的短發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛，好像一眼就能看穿同學(xué)們的那些小心思。高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的楊老師，雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但講起課來(lái)真的是頭頭是道呢！
我的這個(gè)楊老師非常嚴(yán)厲。記得上個(gè)禮拜放假楊老師布置的家庭作業(yè)，星期一我們將寫(xiě)完的作業(yè)交到老師辦公室，早讀結(jié)束了，楊老師就生氣地拿著剛批改好的作業(yè)，重重地摔在講臺(tái)上，板青著臉說(shuō)：“這次作業(yè)有很多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成，許多地方都需要改正一下，念到名字的馬上給我到講臺(tái)上領(lǐng)作業(yè)！”老師的“獅吼”，把全班同學(xué)震得連大氣都不敢出，以前的搗蛋鬼此時(shí)也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)聲音。老師依次點(diǎn)完名字后，就是一番教育，教育完后，才開(kāi)始給我們上課。除此之外，下課后，被老師點(diǎn)名的'那些同學(xué)，又被老師一個(gè)又一個(gè)的叫到辦公室，同學(xué)們進(jìn)去后，老師就將他們錯(cuò)了的題目，講了一遍又一遍，就連講到嗓子啞了，也沒(méi)喝一口水，直到全部題目都講完了，并且等他們都學(xué)會(huì)了之后，老師皺著的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
雖然這個(gè)楊老師非常的嚴(yán)厲，但是我們都知道，嚴(yán)厲的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，楊老師在我們心中樹(shù)立了非常高大的形象，我非常感謝楊老師的辛勤付出，因?yàn)樗屛颐總�(gè)同學(xué)進(jìn)步都很快。
我的數(shù)學(xué)老師12
經(jīng)師易遇，人師難遇。
——題記
我與數(shù)學(xué)老師胡老師的相遇，還得從一年前說(shuō)起。
那時(shí)，我們才剛剛小升初入學(xué)。進(jìn)入初中的第一節(jié)課，便是數(shù)學(xué)課。上課了，只見(jiàn)一位長(zhǎng)得不高，體形中等，帶著眼鏡的女老師走了進(jìn)來(lái)。介紹道：“大家好，我叫胡秋梅，是你們的數(shù)學(xué)老師。你們可以叫我胡老師�！苯又�，她便給我們講解數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，我們聽(tīng)得很入迷，絲毫沒(méi)感覺(jué)到四十分鐘已然過(guò)去。
上了一段時(shí)間的課后，胡老師讓我們做課本上的練習(xí)，題目雖然多，但難度卻不大，于是我很快地做完了。這時(shí)，胡老師突然經(jīng)過(guò)我的身旁，問(wèn)我：“你做完了嗎？”我說(shuō)：“是的。”她便拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)看了起來(lái)，看著看著還點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便到講臺(tái)給我們講題目了。
下午，我忽然被胡老師叫了出去。只見(jiàn)她拿著一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“上午我看了一下你的練習(xí)，你做的都對(duì)了，速度也挺快，所以我覺(jué)得你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我把這本書(shū)給你，希望你做了書(shū)上的題目之后能繼續(xù)提高�！�
聽(tīng)到胡老師這一番話讓我十分感動(dòng)，也令我暗下決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)老師的期望。
不久，迎來(lái)了進(jìn)入初中的第一次段考，我超常發(fā)揮，數(shù)學(xué)考了119分，數(shù)學(xué)單科全校第一。我也因?yàn)檫@次取得的高分而沾沾自喜，以為自己考得很好，老師一定會(huì)對(duì)我“寵愛(ài)有加”。然而，胡老師上課對(duì)我的管教卻越發(fā)地嚴(yán)了，上課時(shí)也經(jīng)常用一種奇怪的眼神看著我。然而，當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有注意到這眼神中的意味。而是一味地驕傲，大意下去，并且當(dāng)時(shí)我在小考中的成績(jī)還不錯(cuò)，這兩件事大大放松了我的警惕心。
第二次段考很快就來(lái)了，由于粗心與自大，我退步了整整十三分，只考了106分。我卻只認(rèn)為是由于粗心，下次細(xì)心點(diǎn)就好了。后來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何。由于在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)，第一次考幾何時(shí)我的'成績(jī)慘不忍睹，我?guī)缀鯇?duì)自己失去了信心。也就在這時(shí)，胡老師又找到了我，又給了我一本書(shū)，說(shuō)：“這段時(shí)間開(kāi)始學(xué)幾何了，可能會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，我把這本書(shū)給你，希望你繼續(xù)努力，記住，我相信你是一個(gè)真正的學(xué)霸。”從那時(shí)起，我才真正開(kāi)始努力，可為時(shí)已晚，以致于期末考試數(shù)學(xué)只考了100分。
到了第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，上課非常認(rèn)真，小考、大考都開(kāi)始占據(jù)班級(jí)前列。終于，在初一下學(xué)期的期末考試中，我的數(shù)學(xué)考了滿分，也是那時(shí)，我也才明白老師眼神中的意味……
就在我想把這個(gè)好消息發(fā)到胡老師微信上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)胡老師刪了我媽的微信，到群里一看，發(fā)現(xiàn)胡老師說(shuō)了不教我們班了。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們有了新的數(shù)學(xué)老師。新老師教得非常好，常讓我想起我的胡老師……
我的數(shù)學(xué)老師13
黃老師既是我的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。
他沒(méi)有出眾的相貌，他沒(méi)有傲人的身材；他只有一副大號(hào)的三角板，一只大號(hào)的圓規(guī)，靠著他的格子衫，加上他時(shí)常出沒(méi)的幽默段子，贏得了我們的喜愛(ài)。
我們稱他黃幾何，不僅是因?yàn)樗麑?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，還有他那強(qiáng)大的幾何思維。
《來(lái)自俄羅斯的五千道數(shù)學(xué)題》也許是他的摯愛(ài)。他將幾屆同學(xué)日積月累的好題本當(dāng)作稀世珍寶。每道壓軸題都是密密麻麻的充盡各種方法。
他不高不矮，卻有著常人無(wú)法比擬的哲學(xué)氣息。猶記某道幾何題的詳解，他揮毫整面板書(shū)，花費(fèi)大半節(jié)課時(shí)間，似乎策劃了場(chǎng)魔術(shù)表演，剩下的只有我們久久不息的掌聲。
他對(duì)班級(jí)同學(xué)的關(guān)心和照顧更是獨(dú)一無(wú)二。
遲到的同學(xué)總能被他毫不留情地拎出來(lái)先是“臭罵”一頓便是喝上半個(gè)小時(shí)的西北風(fēng)。離中考還剩百來(lái)天時(shí)，我們舉辦了百日誓師大會(huì)。憑借一首《怒放的生命》大大提高了我們的士氣。歌聲響徹六中校園，一夜之間，我們成了年段最火的班級(jí)。幾何式的“封建”思想使大家越變?cè)胶谩?/p>
曾經(jīng)墮落掉到B班，幾何拿著我畫(huà)滿紅叉只剩三十分的.數(shù)學(xué)卷子，“來(lái)，出來(lái)一下。眼看就要半期考了，你無(wú)論如何都得給我回到A班�！彼钏频恼f(shuō)道。下著綿綿細(xì)雨的冬日的夜晚感到格外寒風(fēng)刺骨。課間路過(guò)A班，黑板上總能看見(jiàn)他對(duì)壓軸題的解析，響起轟如雷雨的掌聲。我偏頭一看，一個(gè)肅然起敬的身影戴著他的小蜜蜂，一邊不好意思地?fù)]舞手臂讓班級(jí)息止，一邊綻放他撩獲數(shù)人的迷之微笑。如鷹犀利的眼神依舊穿透冬日冰冷的空氣，熟稔地與窗外的我對(duì)上了眼。我逃之夭夭。
榮幸之至在這美好的三年遇見(jiàn)了您。
我的數(shù)學(xué)老師14
教我的數(shù)學(xué)老師很多，多的不計(jì)其數(shù)，如:認(rèn)真負(fù)責(zé)的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不茍的程老師……但在這眾多的老師中，我最喜歡新來(lái)的柳老師。
上課鈴鄉(xiāng)了，我們像80棵小松樹(shù)一樣端坐著，期盼新老師的.到來(lái)。
老師，面帶微笑，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡后面看出流露著嚴(yán)厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多么的帥氣，他簡(jiǎn)直是我的偶像。
這個(gè)老師的特點(diǎn)就是幽默。有一天，您說(shuō)有一個(gè)小朋友她生病了，醫(yī)生說(shuō):"98.6度沒(méi)發(fā)燒�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，這么高的溫度，為什么沒(méi)有發(fā)燒，我更是疑惑，心想，要是發(fā)到38度就不能行了，更何況是98.6度呀。老師神秘的一笑，說(shuō)同學(xué)們，我來(lái)給大家講一個(gè)笑話，有兩個(gè)人也發(fā)了燒，A說(shuō)我燒了92.5度，B說(shuō)我燒了94度，A說(shuō)我燒的把手中的溫度計(jì)變成了爆米花。B說(shuō)我燒的早上起來(lái)，被子爛了幾個(gè)大洞。老師講完了，同學(xué)們呵呵大笑，可是，笑過(guò)之余，同學(xué)們更加迷惑不解，老師接著說(shuō)到，中國(guó)是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個(gè)公式，大家按照這個(gè)公式上說(shuō)的去算，華氏溫度=攝氏溫度__1.8+32。不一會(huì)兒，大家算出來(lái)了，是37度，怪不得說(shuō)他沒(méi)發(fā)燒，這一個(gè)謎，終于被這個(gè)老師明白的解開(kāi)了。
老師不僅幽默而且還對(duì)我的作業(yè)改的很嚴(yán)。有一次，我因馬虎忘記了一個(gè)數(shù)點(diǎn)，本以為劉老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，圈了一個(gè)大圓，寫(xiě)著馬虎二字，作業(yè)得了一個(gè)大大的B字，我心里又慚愧又高興，慚愧我不細(xì)心，高興這個(gè)老師很關(guān)愛(ài)我。
我喜歡這個(gè)劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。
我的數(shù)學(xué)老師15
有人說(shuō)老師是園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師是一本《百科全書(shū)》，有著各種各樣的知識(shí)而且把知識(shí)傳授給我們。我覺(jué)得我們的數(shù)學(xué)老師是孫悟空，她會(huì)七十二變。
一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親啊！而且又是那么嚴(yán)肅。這就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師--高老師。
高老師對(duì)我們很好，但是她也非常嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她。
記得有一次，期中考試的卷子馬上就要發(fā)了。我們大家都心急如焚�！岸×懔悖×懔�。”上課鈴聲響了，老師抱著卷子進(jìn)來(lái)了。“陳睿邦，98分；馮欣，97分……”怎么還不到我。
“朱燕，89分�！卑�！我竟然從98分到了89分。下課時(shí)，老師找到我對(duì)我說(shuō)：“下次好好考知道了嗎？我慚愧的低下了頭，哭著說(shuō)：“我下次一定好好考�！边@是老師的嚴(yán)厲。
到了下一次，我又回到了98分。
記得三年級(jí)的一次體檢，我害怕的哭了。四年級(jí)到高老師來(lái)接我們班了，有一次體檢。抽血化驗(yàn)之后，高老師關(guān)切的問(wèn)：“朱燕抽完了嗎？”我回答道：“抽完了�！边@是老師的.關(guān)心。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您的笑容，您的舉手投足，時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善透，諄諄教導(dǎo)，一直銘記在我的心中；您和我們一起玩耍時(shí)的一切都如同昨日歷歷在目。
老師您真是會(huì)七十二變��！
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