誰(shuí)是小書蟲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的誰(shuí)是小書蟲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誰(shuí)是小書蟲作文1

　　你知道是誰(shuí)一旦投入到書中，就走火入魔，不能自撥，除非一把拿走他的書，或都看完了，才會(huì)把書放下來(lái)。他是誰(shuí)？他就是我——馮鈳南。你可要牢牢地記住這個(gè)“小書蟲”喲！

　　自從有一天，我迷上了看書……

　　那天，我剛從炎熱的`太陽(yáng)底下跑回來(lái)。那時(shí)，我只知道玩，玩得就像剛從水里爬出來(lái)一樣，渾身濕淋淋地，非得洗一個(gè)澡。媽媽看見了也常罵我：“只知道玩！今天不讓你出去了！”說(shuō)著就把門恨恨的關(guān)上了。這一聲使我震耳欲聾，一下子嚇趴在了地上。

　　我覺得時(shí)間凝固了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。等我“醒”過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了書柜上有許許多多的書，我那時(shí)心已經(jīng)靜下來(lái)了，就隨手拿了一本書，悶悶不樂(lè)的看了起來(lái)。

　　看著看著我就入了迷，就連門外傳來(lái)了敲門聲我也不知道，還心為是水龍頭在滴水，我也不以為然，繼續(xù)看書。門外媽媽見敲紅了手也不開門，只好找來(lái)鑰匙開門。一開門，我才知道媽媽是來(lái)叫我吃飯的，我卻哀求著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，求您給我再看一會(huì)兒書，好嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“飯菜都涼了，還不去吃飯�。靠烊�！”說(shuō)著，就硬把我拉了出去。我一邊吃飯，一邊在心里暗暗想：“從今以后我一有空就一定要看書，除非沒書了。

　　由于我堅(jiān)持不懈地看書，在那書中的知識(shí)海洋里遨游，使我學(xué)到了不少知識(shí)，寫作也還好，我也希望大家能多讀書、多看書、讀好書。

誰(shuí)是小書蟲作文2

　　我們班里有一個(gè)“小書蟲”。他身高一米四五，體重三十公斤，明明就是個(gè)很普通的同學(xué)嘛，為什么要說(shuō)他是個(gè)“小書蟲”呢，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　他看過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)：《小飛俠彼得潘》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》……盡管這樣，他還是不滿足，一旦知道哪位同學(xué)手中有一本好書，他就迫不及待地借過(guò)來(lái)，廢寢忘食地看。

　　自從班里創(chuàng)建了圖書角后，他就欣喜若狂，當(dāng)老師宣布可以借書的一瞬間，他就沖上講臺(tái)，排在第一個(gè)等待拿到書的一刻。不過(guò)后來(lái)小小的圖書角已經(jīng)不能滿足他看書的需要了，媽媽在只好在黃淮學(xué)院為他辦了一張借書卡。在看書的時(shí)候，無(wú)論誰(shuí)怎么叫他，他都恍若未聞，若是在周末，他自己能在圖書館呆一天，媽媽要是不去找他，他說(shuō)不定被鎖在里面都不知道呢。

　　這個(gè)“小書蟲”在書中還交到了不少好朋友呢：樂(lè)觀的安妮、威風(fēng)十足的'猴哥、義薄云天的關(guān)羽……在知識(shí)的海洋徜徉時(shí)，他也明白了很多道理：《老人與海》告訴他一個(gè)人只能被打到，卻不能被打�。弧恶R提與祖父》告訴他你愛的人，永遠(yuǎn)活在你的心里；《綠山墻的安妮》告訴他無(wú)論處在什么眼的情況，都要有一顆向上、樂(lè)觀的心。

　　如果通過(guò)剛才的描述你還不能猜出他是誰(shuí)，我就再說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)：他在駐馬店市第二十七小學(xué)上學(xué)。他是誰(shuí)？告訴你吧，“小書蟲”就是我！

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