我的發(fā)現(xiàn)作文常用【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期天,我坐在院子里吃糖,不小心,一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過(guò)來(lái),它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是很大的。小螞蟻離開(kāi)了,我哈 哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來(lái)了一大群呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦!原來(lái)螞蟻在找到食物后,在路上碰到伙伴時(shí),兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的'特別頻繁;好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來(lái)了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會(huì)說(shuō)話,怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢?原來(lái)呀,螞蟻的某些腺體在不同情況下,能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì),彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官。 通過(guò)觸角的不停擺動(dòng),使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
夏天的夜里,熱浪襲人,令人不安,我們一家坐在門(mén)口歇涼。夏天蚊子異常多,總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專(zhuān)門(mén)爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在!
壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣貌貼在墻上,可是,怎樣也爬不到墻上。
我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁,思路最終有了眉目,這是我自我想象的,并不必須是真的,我想:壁虎太小了,它們自我的`腳上裝有502強(qiáng)力膠水,所以能夠在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。
可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原先如此:是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤(pán),吸盤(pán)上有個(gè)小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會(huì)掉下來(lái)了。啊,原先如此!我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個(gè)“吸盤(pán)鞋”該多好,這樣,火災(zāi)發(fā)生了,我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了!”
我的發(fā)現(xiàn)作文3
我在家門(mén)前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),走近一看,一只蜘蛛正在上面等待獵物,好美餐一頓?蓜e小看這不起眼的蜘蛛網(wǎng),蒼蠅、蚊子只要碰到就別想逃脫。
瞧!一只小蒼蠅一頭撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)上,立刻被粘得牢牢的。蜘蛛見(jiàn)蒼蠅彈不動(dòng)了,這才不慌不忙地爬了過(guò)去……我心中產(chǎn)生了疑問(wèn):蜘蛛網(wǎng)既然可以把小蒼蠅粘在網(wǎng)上,為什么蜘蛛不會(huì)被粘著呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:“蜘蛛體內(nèi)有許多漿,它把這些漿噴出來(lái),漿遇到空氣便凝結(jié)成絲,蜘蛛就用這些帶有黏性的絲結(jié)成網(wǎng)。而蜘蛛之所以不會(huì)被粘著,有三大原因,一是蜘蛛腳上像刷子一樣密布的剛毛結(jié)構(gòu)減少了蜘蛛與蛛網(wǎng)上黏性物質(zhì)的接觸面積。二是蜘蛛會(huì)小心地注意動(dòng)作,這也幫助蜘蛛與蛛網(wǎng)上粘性物質(zhì)的.接觸面積保持最少。三是蜘蛛的腳上有“防粘涂層”。
聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟。小小的蜘蛛身上竟有這么大的學(xué)問(wèn),今后我一定要多讀書(shū),懂得更多的知識(shí),明白更多的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我是個(gè)充滿好奇心的女孩,周?chē)囊磺卸甲屛腋杏X(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣,對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧!
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能,說(shuō)是“一條能夠變成兩條”,是真的嗎?你們會(huì)相信嗎?趁一個(gè)星期六,剛好下過(guò)雨,我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下,我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”,精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體,但它們都沒(méi)有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后,挖開(kāi)土以后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!
那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會(huì)怎樣,它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條,四條,五條呢?愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不一樣的'花盆里。過(guò)了兩天,發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?
之后,我查閱了許多相關(guān)資料,又問(wèn)了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一齊不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣,蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們,請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
寒冷的冬天終于走了,溫暖的春天悄悄地來(lái)了。這幾天,春姑娘把我們小區(qū)打扮得特別的漂亮。小草綠了,花兒開(kāi)了,小區(qū)里像一個(gè)美麗的花園一樣,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人心曠神怡。
一天,我在小區(qū)里玩耍時(shí),看見(jiàn)玉蘭花樹(shù)上只有花,沒(méi)有葉子,感到特別的奇怪:我想大多數(shù)的植物都是先長(zhǎng)葉后開(kāi)花的,但玉蘭花為什么是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的呢?這讓我一臉疑惑,我便繼續(xù)好奇地仰著頭靜靜地觀察著。
玉蘭花有三種顏色:白的、粉的、紫的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這幾棵玉蘭花樹(shù)顯得特別顯眼,白的似雪、紫的似霞,粉的更是美麗極了。
可是我怎么也找不到玉蘭花為什么先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的答案。我便連忙跑回家問(wèn)爸爸,爸爸告訴我玉蘭花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是因?yàn)榛ㄑ颗c葉芽開(kāi)放所需要的環(huán)境溫度不一樣,玉蘭花的.葉子要更高的溫度才會(huì)長(zhǎng)出葉來(lái),所以玉蘭花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。
解開(kāi)了這個(gè)謎,我對(duì)神奇的大自然更感興趣了,我為自己地發(fā)現(xiàn)感到高興。我今后一定要好好學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn),多思考,去掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)大自然神秘而有趣的面紗。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期六,我和爺爺。奶奶到公園去散步。公園百花盛開(kāi),空氣新鮮,天空湛藍(lán),真美呀!
我走著走著,覺(jué)得很累,于是就坐了下來(lái),剛坐下來(lái),就看見(jiàn)一群黑黑的芝麻,我仔細(xì)一看,原來(lái)它們不是芝麻,而是一群螞蟻。
我心想;這些螞蟻在干什么?認(rèn)真觀察后才知道,它們?cè)诎峒。一只螞蟻首先帶頭勇敢的搬起家里的“床”,。飛奔到新家去。后來(lái)的螞蟻感受到了楷模的力量,一個(gè)個(gè)紛紛搬起家中的食物和“家具”,不怕危險(xiǎn),“嗖”的一聲沖到了新家。等到第六只螞蟻出來(lái)時(shí),我拿了我的秘密武器——小草,準(zhǔn)備和它來(lái)個(gè)大pk。小螞蟻是有些不甘束手就擒,撅著嘴巴,眼睛瞪的.大大的,東躲西藏,非常生氣,還在和我比武呢!而我,東擋西遮,也不甘勢(shì)弱,最終,小螞蟻還是從我的“魔掌”之中逃走了。
事后我身有感觸,覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種吃苦耐勞和與自己的“天敵”對(duì)戰(zhàn)不怕死,自己的家園不被破壞,保護(hù)朋友,親人而犧牲的這種勇敢精神,它們就是我們的榜樣,也是我們的老師。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸媽一起去逛花市。
這是我第一次逛花市,原來(lái)花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門(mén),一股潮濕的味道撲鼻而來(lái),眼前出現(xiàn)了各種各樣的植物,有的挺直著腰桿,像站崗的士兵;有的肉嘟嘟擠成一團(tuán),像一顆顆綠色的珍珠;還有的含苞待放,像許多彩色的糖豆。
繼續(xù)往前走,我發(fā)現(xiàn)了一片仙人球,仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺,但是我覺(jué)得它圓圓的'還很可愛(ài),于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了,仙人球的刺居然一點(diǎn)都不扎手!我想這大概就是專(zhuān)門(mén)為小朋友準(zhǔn)備的特殊仙人球吧。
最后,媽媽買(mǎi)了一盆女王菊,綠色的小花開(kāi)得真漂亮,希望它能給我們家?guī)?lái)新鮮的空氣。
這次逛花市讓我懂得了許多花的知識(shí),我喜歡逛花市。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
每年的暑假,我都會(huì)到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
這一天傍晚,我坐在奶奶家書(shū)桌前靜靜地寫(xiě)作業(yè),陽(yáng)光斜射入房間內(nèi),屋里亮堂堂的。寫(xiě)著寫(xiě)著,我眼前慢慢地黑了,我趕緊出來(lái)看看還有沒(méi)有衣服沒(méi)收進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)天空烏云越來(lái)越多,天越來(lái)越黑,如此壓抑,真讓人悶得喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著,吹歪了幼嫩的小樹(shù),卻怎么也吹不散那滿天陰云,眼看就要下雨了。
只見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在急速地飛著,越飛越低,越飛越低
突然,“轟隆”一個(gè)雷聲,“嘩啦啦”,大雨下起來(lái)了,雨下著下著
第二天,天空放晴了,突然幾只小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò),越飛越高。我突然想起昨天的'小鳥(niǎo),感到奇怪,為什么這幾只小鳥(niǎo)就可以飛得這么高呢?難道品種不一樣?
帶著疑問(wèn),我趕緊問(wèn)爸爸。爸爸告訴我,每當(dāng)快要下雨時(shí),空氣里的水汽含量劇增,將大多數(shù)昆蟲(chóng)的翅膀沾濕,昆蟲(chóng)飛不高了,燕子低飛才可以捕獲食物。還有雨天,小鳥(niǎo)翅膀潮濕,身體變沉,所以也飛不高。諺語(yǔ)“燕子低飛蛇過(guò)道,大雨馬上就來(lái)到”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。哦,原是這樣,我恍然大悟。
我明白了,生活中只要認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的學(xué)問(wèn)!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今天清晨,媽媽帶著我去古城公園晨練。
好不容易爬上了山頂,只見(jiàn)周?chē)膸最w桃樹(shù)上,冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的鼓鼓的花苞。這些花苞頂端是粉紅色,越靠近底部,顏色也越來(lái)越深。平常的花都是先長(zhǎng)葉子,再開(kāi)花的?墒沁@些桃花卻是先開(kāi)花了,我生怕我自己沒(méi)看清楚于是靠近了仔細(xì)的觀察起來(lái),最后的結(jié)果是花苞旁真的沒(méi)有綠葉!凹t花還需綠葉襯”,桃花雖然沒(méi)有綠葉的襯托,但是那么美麗動(dòng)人。
我很疑惑,為什么桃花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉的呢?一回到家,我就風(fēng)風(fēng)火火地沖向電腦,立即開(kāi)始了我的.調(diào)查。
原來(lái),那些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花的植物,葉芽所需要的溫度比較低,初春的溫度已經(jīng)滿足了它的生長(zhǎng)的需求,所以它是先長(zhǎng)葉,后開(kāi)花。那些先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉的植物卻恰恰相反。它們的花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低,而葉芽要求的溫度比較高;ㄑ块L(zhǎng)大開(kāi)花后,葉芽還潛伏在樹(shù)枝中,要等溫度進(jìn)一步升高才能長(zhǎng)出葉片來(lái)。由此可見(jiàn),植物的生長(zhǎng)順序主要是由花芽或葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度要求不同所決定的。
只有善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然的無(wú)數(shù)奧妙。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
秋高氣爽,正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊,一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲,兩只大鉗子高高地舉著,就像個(gè)威武的大將軍。
晚上,我們?nèi)页缘媒蚪蛴形,可是還剩下幾只怎么辦呢?于是,媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天,我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了,連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái),是不是螃蟹被凍死了?還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō):“死螃蟹是不能吃的。”我覺(jué)得非?上АR亲蛱烊堪阉怨饩秃昧。于是,媽媽把它們拿到水槽里,打算把它們?nèi)拥。過(guò)了一會(huì)兒,突然,有一只螃蟹的.腳動(dòng)了一下!八鼈冞活著,媽媽快過(guò)來(lái)看!”我興奮地大叫。接著,其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子,慢慢舒展它們的身體,吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢?于是,我打開(kāi)電腦,向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教:原來(lái)到了氣溫低的季節(jié),螃蟹都不愿意動(dòng)彈,喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低,讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了,于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開(kāi)了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周?chē)氖挛,就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,繼而學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
一年四季都有不一樣的特點(diǎn),有冰封雪地的冬天,綠樹(shù)成蔭的夏天,遍地黃金的秋天,特別就在這百草返青的春天。
當(dāng)冬天的最后一點(diǎn)白雪融化時(shí),春天就來(lái)臨。小草寶寶調(diào)皮地從土里鉆了出來(lái),露出了嫩綠的'頭,可愛(ài)極了;▋阂泊蜷_(kāi)了窗戶,呼吸著春天的空氣。樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉片,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也越來(lái)越多,大地一片生機(jī)勃勃的景象,讓我們發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了。
你看,春風(fēng)一來(lái),小朋友都高興極了,舉起風(fēng)箏一個(gè)勁地跑,風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了,越飛越高。小朋友們都爭(zhēng)論著:“我的高”,“才怪呢,我的比你高多了......”滿天的風(fēng)箏你追我趕。讓我想起了一首詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
我還發(fā)現(xiàn)了春天最美的菜肴,它是其它季節(jié)沒(méi)有的,那就是蕨菜和小竹筍。蕨菜炒臘肉,竹筍涼拌,可稱(chēng)人間美味,好吃極了。嗯,那蕨菜拌竹筍是什么味,我還沒(méi)吃過(guò)呢。
我對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)是這樣的,你呢?
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在生活中,我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。
就在昨天,我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘,池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的'小飛蟲(chóng)。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí),它就會(huì)張開(kāi)大嘴,伸出舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),瞬間把小飛蟲(chóng)卷進(jìn)嘴里。看到這時(shí),我感到又驚奇又好玩。于是,我就想幫青蛙捉蟲(chóng)子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱,可是由于用力過(guò)猛,這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前,等著看他吞吃螞蚱的樣子?墒,等了很久,這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見(jiàn)。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲(chóng)子不新鮮?回家后,我就上網(wǎng)搜查答案,原來(lái),青蛙的眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無(wú)處不在,只要留心觀察,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大自然的所有動(dòng)物都有自己的秘密,前幾天,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)的秘密,你們猜猜是什么?就是――魚(yú)兒睡覺(jué)不閉眼。
那天,爸爸逗我說(shuō):“你敢不敢和魚(yú)比瞪眼,看看誰(shuí)會(huì)贏?”我拍拍胸脯,自信地說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”于是我和一條游起來(lái)很霸氣的魚(yú)比起瞪眼來(lái)。這條魚(yú)長(zhǎng)著一對(duì)又大又鼓的眼睛,大大的尾巴甩來(lái)甩去。我瞪了半天,眼圈都紅了,兩個(gè)眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪著兩個(gè)大眼睛,甩甩大尾巴,好像在說(shuō):“你肯定比不過(guò)我的!弊罱K,我眨了一下眼睛,我就這樣輸了。爸爸看著我的.樣子哈哈大笑,說(shuō):“輸了吧!魚(yú)可是不會(huì)眨眼的!薄翱墒囚~(yú)在水里為什么不眨眼睛?難道睡覺(jué)也不閉眼嗎?”我問(wèn)爸爸。爸爸也不清楚,我又帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了媽媽。
媽媽說(shuō):“那是因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼皮,沒(méi)法眨眼,它只有一層薄薄透明的膜!甭(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)瑸榱俗C實(shí)看看媽媽說(shuō)的到底對(duì)還是不對(duì),我又開(kāi)始查資料。果然,資料里和媽媽說(shuō)的是一模一樣。我終于明白了魚(yú)兒為什么一直不眨眼!
這一次的發(fā)現(xiàn)真是太有趣了!我也明白了:任何一種動(dòng)物都有它自己的秘密,我以后要多觀察,多探索,發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
這一天,我正在讀一本作文書(shū),當(dāng)我津津有味地讀的時(shí)候,媽媽嘮叨了我?guī)拙?“讀書(shū)的時(shí)候,我的眼睛不應(yīng)該離書(shū)太近,這樣會(huì)引起近視!燈現(xiàn)在太暗了,請(qǐng)快開(kāi)燈!你應(yīng)該多看看綠色植物來(lái)保護(hù)你的眼睛!”我母親的這些話打斷了我讀書(shū)的想法,并對(duì)她置若罔聞。過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽又嘮叨起來(lái):“我告訴過(guò)你不要這樣讀書(shū),你不會(huì)聽(tīng)的`。當(dāng)你近視時(shí),你會(huì)知道你的錯(cuò)誤!”我不得不投降。
我對(duì)自己說(shuō):我知道讀書(shū)時(shí),眼睛不能離書(shū)太近,會(huì)形成近視,但這是為什么呢?現(xiàn)在不是白天嗎?為什么要開(kāi)燈?
因此,我想到咨詢“啞老師”——10萬(wàn)個(gè)為什么。原因已經(jīng)找到了。原來(lái),人類(lèi)的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)整。當(dāng)你靠近時(shí),你的眼睛會(huì)變得更加凸出。當(dāng)看遠(yuǎn)處時(shí),眼睛的凸度會(huì)再次變小。如果讀得太近,眼球會(huì)一直呈大凸形,這會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能,形成近視。太亮或太暗的顏色會(huì)讓眼睛感覺(jué)不協(xié)調(diào)。只有綠色植物不僅能混合顏色,還能吸收太陽(yáng)光和紫外線中對(duì)眼睛有害的刺眼成分?吹礁嗟木G色植物可以讓你的眼睛感到舒適和放松,同時(shí)也可以緩解疲勞。
眼睛是心靈的窗戶。我想提醒我的同學(xué)要愛(ài)護(hù)他們的眼睛,多看看綠色植物。
這就是我發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
上個(gè)月,爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條漂亮的小金魚(yú)。
一到家,我把袋子中的小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里,然后開(kāi)始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中,有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚(yú)鱗就像是紳士穿的燕尾服,它頭上的紅色突起部分就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”,因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚(yú),它身體的大部分都是紅色的,只有肚子上有兩塊白斑,尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣,很喜歡吐泡泡,還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子,所以我給它取名“小淘氣”。
第二天,我的魚(yú)缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它和小金魚(yú)好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的`好朋友。我把小蝦放進(jìn)魚(yú)缸,它們就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚(yú)的尾巴,小金魚(yú)也不甘示弱,用頭去撞小蝦。打完一架后,它倆知道了對(duì)方的厲害,誰(shuí)也不去攻擊對(duì)方了。
就這樣,它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈,看來(lái)不同的動(dòng)物之間也能和諧相處。
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