門其實(shí)開著作文【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的門其實(shí)開著作文，希望能夠幫助到大家。

門其實(shí)開著作文1

　　“我說(shuō)過(guò)很多次了，上課時(shí)要積極發(fā)言，不要害怕�！泵看慰嫉貌缓脮r(shí)，老師總會(huì)逮著我，不斷嘮叨這句話。

　　老師總是對(duì)我說(shuō)，有什么不懂的，可以隨時(shí)去問(wèn)。我聽得耳朵都磨出繭了，為了讓老師不再失望，我暗自決定——一定要發(fā)一次言�？粗�明天要講的課文，我認(rèn)真做上了筆記。突然發(fā)現(xiàn)，以前的我從未如此用心，認(rèn)真預(yù)習(xí)的感覺，似乎還不賴。過(guò)了一會(huì)兒，碰到了一處不太理解的知識(shí)點(diǎn)。想起老師說(shuō)的話，就打算過(guò)去問(wèn)問(wèn)，可我從沒這樣做過(guò)，心中還是有些膽怯。

　　先不管那么多，走到辦公室門口再糾結(jié)吧。一路上，我幻想著待會(huì)兒的情形，不禁心頭顫了顫。邁著沉重的步子，咬著牙，終于到了辦公室門口，心里卻緊張起來(lái)。里面亮著燈，老師一定在，只要推開門，問(wèn)題定會(huì)迎刃而解。想得容易，哪有那么簡(jiǎn)單就能做到？深吸一口氣，緩緩抬起手，正要推開，還是不爭(zhēng)氣地放下了。剛想再試一次，卻被同學(xué)拉著離開了。

　　做完回家作業(yè)后，我還在為沒有推開老師的`門懊悔不迭，也怪同學(xué)陰差陽(yáng)錯(cuò)破壞了一次近在咫尺的機(jī)會(huì)。我只好上網(wǎng)查閱資料，囫圇吞棗，一頓亂記。最后，還是一知半解，只得懷著一顆不安的心進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“今天我們講解的內(nèi)容很重要，也請(qǐng)大家積極配合發(fā)言�！鞭D(zhuǎn)眼到了語(yǔ)文課，老師講解著新課文，我仔細(xì)聽著，希望可以找到答案。昨天的情形又浮現(xiàn)在眼前——若推開門，老師定會(huì)驚喜于我的改變。我不敢舉手回答，如果答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我怎么辦？學(xué)習(xí)本不就是不斷犯錯(cuò)不斷改正的過(guò)程嗎？但我還是沒有勇氣�？粗�老師期待的目光，我不禁低下了頭，雙手握成拳，懊悔極了……

　　過(guò)了些天，老師又一次逮住我：“那天放學(xué)后，我一直在辦公室等著你，就是遲遲不見你來(lái)�！�

　　這時(shí)，我才明白，那扇門其實(shí)一直開著，只要我輕輕一推，就推開了一個(gè)自信的自己！

門其實(shí)開著作文2

　　時(shí)緩時(shí)急的琴聲蕩漾在我的心田，沖走污垢，洗滌靈魂，它牽引著我在冥冥之中打開了什么。

　　——題記

　　回旋在心田的旋律。

　　在暖洋的午后看書是最愜意不過(guò)的事了，輕輕翻開書頁(yè)，那涌動(dòng)的文字仿佛細(xì)流般匯入心田，徜徉在書香里，咀嚼著時(shí)代的痕跡。

　　倏地，那遠(yuǎn)處漸近了一陳水聲，時(shí)而穿梭在草叢里，里面涌動(dòng)過(guò)百花中，時(shí)而蹦跳在卵石間，時(shí)而拍打在崖壁上……那是書中才的佳音呵！真美，午后的空氣里氤氳著一種叫惟美的氣息我緩緩合上眼——醉了。

　　不知不覺中，那聲音停了，我睜開雙眸，屏神等待著它。不禁一股憂慮掠過(guò)心間，它還會(huì)再來(lái)么？它仿佛是一位仙女，在不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)，撥動(dòng)著你的心弦，卻又在恍惚里逝去，讓人不住想念。難道那是書里的幻音？我迷惘了。

　　我懷揣著忐忑不安的心，在相同的時(shí)間守候在相同的地點(diǎn)，盼望，是奢望著它的降臨。午后的太陽(yáng)明晃晃地照在墻上，苗圃里的花隨著微風(fēng)不經(jīng)意地?cái)[動(dòng)著，太陽(yáng)的光有些刺眼，一切平常如故。

　　“叮咚，叮叮咚咚”它來(lái)了，真的來(lái)了，我的.眼前一亮，耳邊一陳微風(fēng)拂曉過(guò)，呵！整個(gè)世界都鮮活起來(lái)了，花朵扭動(dòng)著它輕盈的身軀，太陽(yáng)也顯得那樣柔和。

　　那旋律時(shí)而如少女呢喃在耳際，時(shí)而似波濤拍打在心田，時(shí)而有力時(shí)而如綿綿絮語(yǔ)……恍惚間，我仿佛看見那輕舞的雙手，在太陽(yáng)下是如此靈巧，起伏著，踴躍著，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開了朵朵鮮花，我要認(rèn)識(shí)她，認(rèn)識(shí)那音樂的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來(lái)，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。

　　推開那扇門。

門其實(shí)開著作文3

　　一次次的爭(zhēng)吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認(rèn)為脫離了父母，讓我認(rèn)為我是一塊拒絕融化的冰。

　　于是，我便將自己反鎖在孤獨(dú)的大屋中，屋前有一條叫代溝的大河，沒有架上橋。大屋的每扇門上都掛著刻有封閉的鎖初中作文 ，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍墻。

　　曾幾何時(shí)，我以為聽著MP3，哼著小曲的.生活是快樂的；曾幾何時(shí)，我以為拒絕關(guān)愛，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時(shí)，我以為心房已被牢牢鎖住，可--

　　一切的醒悟來(lái)的并不遲。就在這學(xué)期，該死的學(xué)業(yè)壓得我吃不消，我使被流感入侵了，當(dāng)躺在床上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了--發(fā)燒。這在平時(shí)本是芝麻綠豆大點(diǎn)兒小事，可如今，本姑娘正面臨中考，哪經(jīng)得起這一折騰��！算了吧，我便吞了幾粒退燒藥，撐著發(fā)悶的腦袋上學(xué)去了。這一天也就這么過(guò)去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。

　　好不容易撐到了家，我一反常態(tài)，甩下書包就躺了下來(lái)，迷迷糊糊也就睡著了。

　　夜深了，隱約聽到了機(jī)械鐘答答的聲響，我撐起上眼皮，燈亮著，可床頭卻多了個(gè)點(diǎn)滴瓶，我的手不覺得顫動(dòng)了一下，這才覺得有點(diǎn)兒疼。順道兒看了一下鐘，呀，都2點(diǎn)了！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)我房間了，下意識(shí)地，我閉上了雙眼，是醫(yī)生嗎？我揣測(cè)著。孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎么病了也不吱聲呢……原來(lái)是媽媽，怎么，她怎么還沒睡，我不覺心頭一顫。不一會(huì)兒，又睡得香了。

　　再一次醒來(lái)，天還沒亮，才3點(diǎn)多，只覺得手臂被什么壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開睡眼，布滿血絲的眼望著我，問(wèn)道：是餓了吧，媽媽幫你去燒點(diǎn)面條。說(shuō)著，便蹣跚離開了。

　　又是心頭一顫，雙眼模糊了。

　　即時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)我的心房原來(lái)是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關(guān)愛這把wan能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了。

門其實(shí)開著作文4

　　人與人之間難免會(huì)有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會(huì)阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會(huì)如何把這扇門打開，消除隔閡。

　　首先，我們需要做到禮貌待人。一個(gè)顧客來(lái)到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對(duì)客人說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛独⒕沃�色，連聲道歉。面對(duì)客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。在我們待人接物時(shí)，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對(duì)方，不能強(qiáng)詞奪理、惡語(yǔ)傷人，文明用語(yǔ)能促進(jìn)交往和諧，為人際關(guān)系增色。

　　在禮貌待人的同時(shí)，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個(gè)青年來(lái)到美麗的綠洲，遇到一位長(zhǎng)者，青年問(wèn)長(zhǎng)者：“這兒好嗎？”長(zhǎng)者反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長(zhǎng)者說(shuō)：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來(lái)，又一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，長(zhǎng)者也同樣地反問(wèn)。青年說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長(zhǎng)者說(shuō)：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好�！迸杂^者很詫異，問(wèn)長(zhǎng)者為何前后說(shuō)法不一致，長(zhǎng)者說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的'態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以挑剔的眼光去看，便會(huì)找到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會(huì)只看到別人的缺點(diǎn)，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對(duì)周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。

　　掌握交往的藝術(shù)，是當(dāng)今社會(huì)立足的根本之一，當(dāng)人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，門其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文5

　　友誼之門，其實(shí)永遠(yuǎn)是開著的。只是有時(shí)怕被拒絕而不敢去開罷了。

　　——題記

　　“我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著。可我們?nèi)�人卻是滿面愁容�！暗狡卟手�那啦!你來(lái)找我們吧�！薄澳敲催h(yuǎn)咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人�！薄鞍パ�!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說(shuō)罷，便騎著車揚(yáng)長(zhǎng)而去了，只留下了我們?nèi)�人無(wú)奈的眼光。

　　終于熬到星期六了，自由降臨身邊，可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。

　　“咚咚咚，咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴�！彪娫掜懥耍簵畛浚�有一小孩來(lái)找你啦，說(shuō)估計(jì)你們?nèi)ニ�家了。�?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無(wú)奈的我們只好重新返回。

　　一月的早上，正是寒風(fēng)凌冽時(shí)，呼嘯著的.寒風(fēng)像無(wú)形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來(lái)跑去，可真是在受酷刑啊!

　　“唉，那人是誰(shuí)?”這時(shí)，卻迎面撞上了把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。

　　“哼，你個(gè)臭孩兒!不在那里等著咋又來(lái)了?”“嘿嘿，良心告訴我，還是我去找你們地好，再說(shuō)了QQ上不是又給你們發(fā)了，說(shuō)我去找你們嗎?”

　　我們?nèi)�人的怒火，瞬間便熊熊燃燒了。

　　斗嘴不會(huì)，冷戰(zhàn)可會(huì)啊!

　　戰(zhàn)到了中午，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)交戰(zhàn)雙方可能都在想：寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)�人�?jīng)商議后決定要“熱”起來(lái)。

　　剛想開說(shuō)，就聽見了帶著羞澀的聲音：“你們———”這兩個(gè)字仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才停下來(lái)，慢慢地接到：“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”

　　一扇門被輕輕地推開了……溝通之后，迎來(lái)了友誼之光，我們看見了那扇門后璀璨的光芒。

門其實(shí)開著作文6

　　小時(shí)，年幼的我，由于淘氣，總逃不了挨打，這不，又因?yàn)榇蛩榱瞬璞�而挨打�?/p>

　　那時(shí)，我正在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，想象著正在無(wú)拘無(wú)束地飛行，全身心投入到游戲中。不料，跳著，跳著，偏離軌跡，只覺腳下一滑，便從沙發(fā)上跌落，依舊雙手張開，稍不留神，茶杯便被我從茶幾上掃落，掉到地上，只聽“哐當(dāng)”一聲，碎片便掉了滿地。所幸的是，我并未受傷。而媽媽聞聲趕來(lái)，不問(wèn)青紅皂白，便扇了我一巴掌。做了錯(cuò)事的'我，自然不敢出聲。媽媽收拾好，便回房間忙自己的事。而我在客廳待著，無(wú)所事事，不敢再玩耍。我們一直僵持著。我明白，媽媽之所以會(huì)打我，是因?yàn)椴傩牡氖绿�多，才如此煩躁。雖然被挨揍，心里卻很明白，錯(cuò)在我。我該向媽媽道歉，而我不敢貿(mào)然打擾媽媽，想跟媽媽道個(gè)歉，卻躊躇不前。

　　站在門口，恐懼感油然而生，說(shuō)不出的害怕，說(shuō)不出的壓抑，站在門口，僅有一門之隔，只是一句對(duì)不起，但我依舊沒有膽量，敲開這扇門。我知道這扇門后有可能是打罵，因?yàn)閶寢屨�在氣頭上，也有可能是原諒，是安慰。

　　沉思，進(jìn)門，雖有可能被打罵，但如果不叩開這扇門，就只有讓時(shí)間原諒我。而叩開了這扇門，說(shuō)明，我已戰(zhàn)勝了自己，爭(zhēng)取到了機(jī)會(huì)�？晌乙琅f無(wú)法說(shuō)服自己。翻書，是一本勵(lì)志故事：杰克是一名小伙子，去應(yīng)聘，并無(wú)學(xué)歷，依舊敲開了主管的大門，并娓娓道來(lái)，主管給了他一次機(jī)會(huì)。釋然，自信感油然而生。

　　我叩開了門，訴說(shuō)自己的錯(cuò)誤，與媽媽來(lái)了一次心與心的交談。當(dāng)時(shí)，媽媽多么激動(dòng)，她眼里喊著淚光，我知道，媽媽見我懂事了，非常欣慰。她原諒了我。

　　其實(shí)，那扇門一直開著，等著我叩開。當(dāng)我叩開那扇門時(shí)，一切都變得如此豁然開朗，好比撥開了烏云見到了明媚的陽(yáng)光。

　　門其實(shí)開著，只是等待人叩開它。

門其實(shí)開著作文7

　　它靜靜地在柔軟的沙發(fā)上躺著，我終究是抵不住誘惑，猛地一伸手，緊緊地，用力地抓住了它，就是那大人們口中總念叨著的“魔鬼”，手機(jī)。

　　“咚咚咚”樓體震動(dòng)起來(lái)，憤怒的腳步聲由遠(yuǎn)至近漸漸傳來(lái)，我急忙起身，但已無(wú)濟(jì)于事了，一頓臭罵不可避免。但卻又不知怎的，我的心中也冒起一股無(wú)名火來(lái)，不禁頂撞了一句，這下就不得了了，如火山爆發(fā)似的，老媽的怒氣一下瀉出，她緊盯著我，一字一頓地說(shuō)道：“我再也不管你了！”媽媽并沒有拿走手機(jī)，我似是得到了戰(zhàn)役的勝利，但我的.心情卻莫名的涌起失落感，悄悄地放下它走了。

　　老天應(yīng)是開玩笑吧，一會(huì)，萬(wàn)里晴空上浮現(xiàn)遍布的烏云，黑暗與寒風(fēng)漸漸籠罩了大地，碧綠的草兒戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，蝴蝶仍在空中翻飛，這一切的景，處處透著蕭瑟與凄涼，我急促地徘徊在教學(xué)樓的走廊間，望著肆意沖蕩的大雨，無(wú)力感充斥著身軀，只見一位同學(xué)拿著一柄花傘，諷刺地，譏笑著說(shuō)：“黃大同學(xué)，您也有這種時(shí)候��？”說(shuō)罷，笑著跑走了。我多么渴望沖去與他理論一番，但隨即卻又自嘲地笑著，是啊，這又有什么用呢？

　　我重重地靠在桿上，這世上的一切都與我無(wú)關(guān)，我只是個(gè)過(guò)客罷。悵望灰天，在淚中幻出母親的面影。

　　希望卻常常在絕境中綻放，蒙蒙的雨霧中，一道那樣熟悉的身影逐漸清晰，我剛剛收住的淚水在這一剎那卻不受控制地奔涌而出，這不是媽媽嗎？我飛一般地沖出了大門，沖破了心靈的枷鎖，一直沖到母親的懷中，一抹溫暖令我的冰封著的心化開了。

　　終于知道了，母親的心其實(shí)一直為我開著，我仍在她心中最深處罷，是啊，世上哪一個(gè)母親會(huì)放下孩子呢？想著，不禁露出淡淡笑意。

門其實(shí)開著作文8

　　門，其實(shí)開著，只是在于你想不想邁出這扇門，如果你有信心、有毅力，你就會(huì)輕松的走出這扇門，記住：成功的大門永遠(yuǎn)為努力的人而開著！

　　1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)，海因斯也攤開雙手自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒有話筒，誰(shuí)也不知道他到底說(shuō)了一句什么話。

　　16年后，當(dāng)記者采訪他時(shí)他說(shuō)：“上帝啊，門其實(shí)是虛掩的！成功的門是要靠自己推開的！

　　在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，你是否遇到過(guò)挫折、是否遇到過(guò)批評(píng)或是指責(zé)？在一個(gè)沒有人的角落里，你也許會(huì)哭泣，當(dāng)你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽著你的心跳、呼吸。在這個(gè)陌生又黑暗的地方，母親的安慰，鼓勵(lì)我鑄就了一扇關(guān)愛的大門，哪里充滿陽(yáng)光，飄來(lái)猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢(mèng)里、一切都是幻想，繼續(xù)想象……

　　在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰(zhàn)？你是否學(xué)會(huì)了像鳥兒那樣的語(yǔ)言？在你非常疲勞的時(shí)候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍(lán)的天空，好像有一扇白云鑄成的大門，進(jìn)入你心靈的大門，奔跑在金黃的稻田里，看著農(nóng)民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會(huì)到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個(gè)夢(mèng)、一段想象、一個(gè)美好的'向往，繼續(xù)想象……

　　其實(shí)，門是開著的，只是在于你的一步之間，現(xiàn)在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現(xiàn)在的時(shí)光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢(mèng)，美嗎？稻，香嗎？

門其實(shí)開著作文9

　　聽說(shuō)老弟回到老家了，趁這個(gè)節(jié)假日回家看看。

　　老弟平常在鄭州，假期也被補(bǔ)習(xí)班占據(jù)著，很少回來(lái)，但他在這個(gè)假期訪客到家，實(shí)在可喜。

　　到了老家，直奔老弟臥室，靜悄悄地走到門前，原本想突然進(jìn)門，給他一個(gè)驚喜�！斑恕笔峙c門進(jìn)行了擊掌，門沒開，發(fā)出巨大的響聲，手已變得通紅，臉上的笑容，也變得很尷尬，只好在門外說(shuō)著：“老弟，我進(jìn)來(lái)了�！被芈暿锹�不經(jīng)心的一聲“哦”。

　　右手掌挨著門，用手推著，門卻沒有開，我一次又一次地推著，門卻一次又一次與我的手臂垂直，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，憤怒從臉部表情就可看出。腿呈弓步，左手托泰山，右手如把孩嬰似的壁勢(shì)，手握著拳，向門砸去，“咚”給風(fēng)留下一個(gè)帥氣的背影。

　　然而，帥不過(guò)三秒

　　“哦……”聲音由于手的疼痛而變得扭曲，而在老弟的臥室之中，發(fā)出了一聲與環(huán)境氛圍非常不符的一句歌詞“黑貓警長(zhǎng)”。黑貓警長(zhǎng)？去你的黑貓警長(zhǎng)。我仰天長(zhǎng)嘆，剛才的一番折騰，門紋絲不變，手已變得通紅，而我，心身疲憊。我曾想叫老弟出來(lái)客廳玩，但因早上惹老媽生氣，而老媽現(xiàn)在正在客廳。(原創(chuàng)投稿 )

　　我隨手拿了個(gè)塑料凳子坐下，看著這被我拉開過(guò)上百次的`門，紅色的漆上面，除了巴掌印和拳頭印之外，其他是一片紅，我猛然瞅見門上掛的鑰匙，嘿嘿兩聲，立馬站起來(lái)。無(wú)奈，凳子太過(guò)于劣質(zhì)，我的屁股不幸地卡在了凳子上，而我也忘了老弟還在屋里。

　　擺脫凳子的追求后，我拿著鑰匙，用力扭著，卻不料，鑰匙的上半身跟下半身說(shuō)拜拜了，我嘿嘿地傻笑著，頭倚著門，吱呀，門開了，映入眼簾的是一張發(fā)著光的臉。“鬼�。　蔽掖蠼兄�，“是我。”老弟玩著手機(jī)，手機(jī)的熒光照在他臉上：“門，其實(shí)是開著的�！�

　　“門，其實(shí)是開著的？”我小聲嘟噥，然后，心中的激動(dòng)之情被落魄吞噬，我緩緩地托著身倒在床上。

　　“老哥……”

　　“別叫我，我想靜靜。”

門其實(shí)開著作文10

　　退一步地獄，進(jìn)一步天堂。

　　——題記

　　當(dāng)你處在某個(gè)特定的位置，前面有一扇門，后面有一扇門。前面的門掩著，后面的門開著，而你只能推開一扇門，你會(huì)選擇哪一扇門？前者？后者！

　　你想推開前面的門，但你害怕你的力量不夠大推不開。你想推開后面的門，但你知道那就意味著與別人背道而馳。你猶豫了，所以你就永遠(yuǎn)停在了原地。

　　一個(gè)老師曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　他將自己的所有學(xué)生召集到一間教室。那間教室有兩扇門一個(gè)通往另一個(gè)房間，一個(gè)是入口。老師指著入口說(shuō)：“前面的這扇門里有許多恐怖的動(dòng)物，但只要你們進(jìn)去了，我將會(huì)在他的期末試卷上寫上一個(gè)‘A’。而如果你們留下了，那就會(huì)得到‘B’�！崩蠋熣f(shuō)完了，轉(zhuǎn)身便走了。1秒、2秒、3秒……10秒過(guò)去了，沒有一個(gè)人推開那扇神秘的門。15秒后，終于有人推開了那扇門，隨之即來(lái)的是一聲“啊”。門外的學(xué)生縮了縮身子。20秒后，陸陸續(xù)續(xù)又有學(xué)生進(jìn)去了。其實(shí)那扇門里并沒有什么恐怖的.動(dòng)物，只是當(dāng)你進(jìn)入那扇門后，便會(huì)落入另一間房間。那里有老師和優(yōu)異的成績(jī)。

　　說(shuō)到這里，你肯定會(huì)挺起胸膛說(shuō)：“我選擇前者”。“那你不怕力氣不大”，“不怕”。

　　當(dāng)你站在兩扇門之間猶豫時(shí)，有多少人和你一樣，但又有多少人選擇了前者，又選擇了后者。其實(shí)前面的門開著的。只要你勇敢的伸出手將它推開，你就會(huì)走向前面，但如果你不敢那就不能勇敢地邁出更遠(yuǎn)的一步。

　　怕什么，無(wú)論干什么事都要勇敢的邁出第一步，只要你勇敢，你就會(huì)邁出第二步、第三步，然后走向更遠(yuǎn)的地方。

　　天堂地獄一步之差，成功失敗一門之隔。比的不是別的，就是看你有沒有那顆無(wú)畏的心。請(qǐng)記住，門永遠(yuǎn)是開的，只是沒人去推開。

門其實(shí)開著作文11

　　不知從何時(shí)起，我和父母間隔了一扇門。

　　原本如同朋友般親密的交談變少了，從從前的每天，變成了每周，甚至縮水到了每月只有一兩次。我開始漸漸厭煩他們象蒼蠅一樣在我房間里轉(zhuǎn)悠，向我問(wèn)東問(wèn)西，聒噪得像窗外那棵樹上喋喋不休的蟬。原來(lái)總是敞開的房門，也慢慢關(guān)閉，合攏，直到徹底阻隔我與他們的世界。

　　代溝，是一扇小小的房門，父母在外頭，我在里頭。

　　直到秋天的.寒潮來(lái)臨，我們的關(guān)系才稍微回暖，因?yàn)槲腋忻傲恕�—睡覺時(shí)的我極不規(guī)矩，常無(wú)意識(shí)地踢被子，除非一聲石破天驚的“阿啾”，才能讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。這次亦是如此。于是，在頂著個(gè)紅鼻頭，用完了一大抽餐巾紙，伴著母親的恩威并施喝了許多苦澀得令人作嘔的湯藥后，我又恢復(fù)了往日生龍活虎的精神勁兒。此后的每夜，父母都會(huì)在我睡前雷打不動(dòng)地來(lái)巡視一番，看我是否蓋好了被子，關(guān)好了窗戶，順便對(duì)我那不敢恭維的睡相加幾句嘮叨。但那生氣責(zé)備的口吻，擰起的眉宇卻怎么也掩不住心疼與關(guān)切。我每日便常聽見門“吱呀”一聲打開了，隨即瞥見一縷微光從門縫射入。

　　某個(gè)夜晚，我失眠了，只好閉上了眼側(cè)著身在床上假寐。萬(wàn)籟俱寂之中，忽然聽見門“吱呀”一聲被推開，我瞇著眼，看見門縫中瀉進(jìn)了客廳溫柔的燈光和一道長(zhǎng)長(zhǎng)的人影——是母親。她輕手輕腳地推門而入，還嘀咕道：“這孩子，怎么又忘了關(guān)門，要是又感冒了怎么辦？”她走到床邊，見我沒蓋好被子，便彎下腰，伸出手，幫我掖好了被角，把我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一個(gè)蠶繭。此時(shí)，她鼻中呼出的溫?zé)釟庀�灑在我的臉頰，耳后，頸間，如羽毛撓過(guò)，癢癢的，暖暖的，麻酥酥的，令我的鼻子有些發(fā)酸。待她離開，房門又再次關(guān)上了。黑暗中，幾滴晶瑩的液體緩緩從我的眼眶中溢出，淌過(guò)臉頰，沁入了枕頭。而我心中，春暖花開，亮如永晝。

　　其實(shí)，那扇門一直開著，只不過(guò)是虛掩著罷了。我躲在門后不斷張望，卻不知錯(cuò)過(guò)了多少?gòu)奈措x開的愛與溫暖。

門其實(shí)開著作文12

　　正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，偶然看到一張掛在墻角的舊相片

　　相片有些破爛。一位女子站在一條鄉(xiāng)村小道上。這位女子的臉上有著皺紋，頭發(fā)中夾著幾絲引發(fā)，一雙深邃的眼睛如一潭水。臉上綻放出淳樸的笑容。這位女子正是我的奶奶。

　　才記得，我已經(jīng)好久沒有去向下看望她了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話上顯示出一個(gè)陌生而又熟悉的電話號(hào)碼。“囡囡啊，最近家里的青菜豐收，明天讓你爸來(lái)鄉(xiāng)下拿吧！最近成績(jī)?cè)鯓影�？”我�?jiǎn)短地回答的一聲：“好”，因?yàn)榇藭r(shí)的我早已淚流滿面。

　　一縷裊裊的青煙從遠(yuǎn)方升起，我可以想象在另一邊的奶奶正在回家的路上。我決定明天去鄉(xiāng)下。

　　正午的太陽(yáng)照耀著大地，路兩旁有著排著整整齊齊的樹，好比一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。遠(yuǎn)方的田野里開滿了油菜花。農(nóng)民在田野里幸苦勞作。拜托了城市的嘈雜，喧囂。我的腳步不覺地加快了，往家中走著。

　　家里的門，并沒有上鎖。

　　我走到樓上，奶奶正在午睡。我不忍心打擾她。奶奶的`臉上似乎多了幾道皺紋，發(fā)中多了幾絲銀發(fā)，歲月不饒人��！我從來(lái)沒有如此近距離地看過(guò)奶奶。

　　也許是奶奶夢(mèng)醒了，奶奶睜開了眼睛，看到我，露出了久違的笑容。是驚喜？是開心？是激動(dòng)？我不清楚……

　　那一天，我在家里吃了晚飯，桌上擺著許多我愛吃了，奶奶的生活并不寬裕！奶奶的筷子如雨點(diǎn)，但不是為自己夾菜，而是為我夾菜，我碗中早已堆積如山。

　　家里的門，敞開著。

　　其實(shí)，家里的門從未上過(guò)任何枷鎖，只是我從未發(fā)現(xiàn)，從未去嘗試打開那扇門罷了。

門其實(shí)開著作文13

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫——一個(gè)礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點(diǎn)收獲也沒有�！笨墒�，在他挖礦的盡頭再往前一點(diǎn)，就有著大片大片的鉆石礦。

　　上天其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在賜予我們機(jī)會(huì)，只是我們?cè)诖蠖鄶?shù)的時(shí)候都沒有去認(rèn)真地對(duì)待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個(gè)集體中的一員。也許他對(duì)他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細(xì)想一想，這小小一個(gè)舉動(dòng)將改變他的一生，這會(huì)是一件多么令人驚訝的壯舉呀！

　　每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時(shí)，也為自己接下來(lái)的人生感到擔(dān)憂——我將來(lái)也會(huì)像他一樣嗎？我以后也會(huì)遇到這種事嗎？如果有，我將來(lái)會(huì)錯(cuò)過(guò)多少像這樣的機(jī)會(huì)？想到這里，我又把手頭的事情抓緊做起來(lái)。因?yàn)槲液ε�，一小時(shí)后也是未來(lái)，一分鐘后也是未來(lái)，一秒鐘后也算是未來(lái)�？赡茉谙乱幻�，我們就會(huì)放棄進(jìn)入一扇敞開的門。

　　門其實(shí)是開著的.，也許離你太遠(yuǎn)，可為什么我們不向它跑過(guò)去呢？在我的兒童時(shí)代，有過(guò)許多的理想，它們就像那一扇扇機(jī)會(huì)的門，成功的門，智慧的門，藝術(shù)的門……但在我的成長(zhǎng)路上，它們只成為了一道道眺望的風(fēng)景，我總在想著，有沒有更近一點(diǎn)的呢？

　　門其實(shí)開著，也許看起來(lái)關(guān)上了，可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過(guò)許多的機(jī)會(huì)，但我總是懼怕，一次又一次繞過(guò)了門。這不一定是知難而退，有時(shí)可能并不難，而是我們自己的一種懦弱，無(wú)法去爭(zhēng)取讓我們?nèi)ソ佑|門。

　　面對(duì)生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄�？赡埽�在這扇門后面，就有一個(gè)人。關(guān)上的門，早晚也能打開！

　　所以，在我們有任何放棄的念頭時(shí)，我們要想到——門其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文14

　　17歲那年，我讀初三。初中三年，班上唯獨(dú)我最安靜，窩在角落里聽老師有板有眼地講課，周圍的同學(xué)接二連三地被叫起來(lái)回答問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)異被叫起來(lái)回答難題，基礎(chǔ)差的被叫起來(lái)回答概念，唯有我一直坐著，我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　下課了，同學(xué)們開始聊起來(lái)，又是討論某同學(xué)新裙子好看，還有在為自己被起綽號(hào)爭(zhēng)論不休。唯有我，躲在角落，我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　于是，我開始去過(guò)那種沒有對(duì)話的生活，我總是將頭轉(zhuǎn)向窗外，看那沒有白云的天空，然后告訴自己，我和星辰一樣寂寞。

　　又迎來(lái)一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)，我們班有一個(gè)節(jié)目——詩(shī)歌朗誦表演。鄰座的語(yǔ)文課代表鼓勵(lì)我積極參加，聲稱，發(fā)現(xiàn)一首很適合我的小詩(shī)，其實(shí)我很不情愿，但出于好奇，看了那首詩(shī)：

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”

　　真不知道為什么，我被這詩(shī)觸動(dòng)了。于是愿意去一試。

　　我每天都會(huì)練習(xí)發(fā)音、表情、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)，反反復(fù)復(fù)。

　　到了演出那天，我緊張地站在舞臺(tái)上。

　　我看到底下的同學(xué)們，看到他們對(duì)我鼓勁的目光，還有我的班主任給我豎起的.大拇指。那一刻我才明白，其實(shí)在我人生當(dāng)中，那些形形色色的所謂的門并不存在，只是因?yàn)樗枷胩�固�?zhí)，總不想那些美好的事情，情緒都是自己給自己造成的，我并不是想象中那么孤單和無(wú)助，真正被關(guān)閉的是我自己的心門，它被我緊緊地鎖上。當(dāng)我自己將這把鎖打開之時(shí)，我的人生不再黑暗。打開這把鎖的鑰匙是自己的，應(yīng)該叫自信。

　　門，其實(shí)是開著，只是我們自己在不經(jīng)意間將它鎖上了，所以別人才無(wú)法進(jìn)來(lái)，并不是別人給你上了把鎖。

　　門，其實(shí)是開著，掌聲響起來(lái)的那一刻，門，是開著的的，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，溫暖，明媚。

門其實(shí)開著作文15

　　蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無(wú)奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題--或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。

　　惟獨(dú)我一直坐著。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽見長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。

　　惟獨(dú)我一直安靜。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

　　藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。

　　我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的.夢(mèng)。

　　不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

　　之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

　　演出那天，聽從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。

　　站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　掌聲響起來(lái)。我分明看見笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開。

　　原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。

　　在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。

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