我與圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我與圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文1
陽(yáng)春三月，春風(fēng)徐徐，天空是那么蔚藍(lán)廣闊，云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀?jìng)儦g快的歌，踏著春風(fēng)慢慢走近了它。
我看著它，它身上那“圖書(shū)館”三個(gè)金碧輝煌的大字，仿佛有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開(kāi)眼光。圖書(shū)館是個(gè)珍藏著千萬(wàn)本書(shū)的地方，這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂(lè)園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。
而今天，我和圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)。
我走進(jìn)圖書(shū)館，嗅到了那撲鼻而來(lái)的淡淡芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書(shū)館的各個(gè)角落。我來(lái)到書(shū)架前，手指撫過(guò)每一本書(shū)，心中倏地升起一種感覺(jué)。而這感覺(jué)，應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書(shū)里。如果說(shuō)圖書(shū)館是知識(shí)的.海洋，那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚(yú)兒，盡情地汲取著豐富的知識(shí)。
我抽出一本散文書(shū)，坐在陽(yáng)光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開(kāi)它。這時(shí)，圖書(shū)館就仿佛有了生命，他就仿佛坐在我的對(duì)面，與我交談著這本書(shū)的內(nèi)容與看散文的好處，甚至說(shuō)起這里每一本書(shū)給讀者的啟迪。我靜靜地聽(tīng)著、附和著和銘記著他所說(shuō)的。隨著太陽(yáng)光越來(lái)越弱，他說(shuō)的話越來(lái)越接近尾聲，我手中的書(shū)也越來(lái)越少。最后，我戀戀不舍地合上書(shū)本，他也隨之不見(jiàn)了。但是，他對(duì)我所說(shuō)的，我已深深地印刻在腦海中。
我看向書(shū)架，這里的書(shū)種類真的不計(jì)其數(shù)，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是不亦樂(lè)乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書(shū)，是它們讓我寫(xiě)作文時(shí)不苦惱；有各式各樣的文學(xué)書(shū)，是它們加強(qiáng)了我的修養(yǎng)；有各個(gè)年級(jí)段的知識(shí)輔導(dǎo)書(shū)，有些書(shū)邊邊角角有了許多深淺不一的折痕，想必是那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。
我的眼神從書(shū)架轉(zhuǎn)向窗外，鳥(niǎo)雀?jìng)円琅f在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見(jiàn)了，圖書(shū)館。我們這次的約會(huì)結(jié)束了，但下次，我還會(huì)來(lái)和你約會(huì)的。
我與圖書(shū)館有個(gè)約會(huì)作文2
書(shū)可以使人變得聰明，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里，演繹著大千世界的真善美、正與邪，書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類精神的糧食。書(shū)籍是瞭望世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，這把鑰匙讓每個(gè)人都能譜寫(xiě)自己的絢麗篇章，讓每個(gè)人都是“房間”的主人，都能感受到它的芳香……
我愛(ài)讀外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我佩服書(shū)中主人公保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心隨著不同的文章而改變。有時(shí)，會(huì)為書(shū)中某個(gè)畫(huà)面而欣喜若狂，有時(shí)，我會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜……
圖書(shū)館——一個(gè)神秘而又充滿奇妙的地方。詩(shī)人在這里尋找靈感，老人在這里回味兒時(shí)的歡樂(lè)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)交流，成人在這里尋找人生道路的方向……
在圖書(shū)館看書(shū)有著得天獨(dú)厚的一面，白天，一縷縷暖暖的陽(yáng)光灑在地板上，我一個(gè)人靜靜地在書(shū)中徘徊，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子。“滴答滴答”，別有一番朦朧詩(shī)意。
我拿起了向往已久的《中華上下五千年》，坐在靠窗的.椅子上津津有味地欣賞起來(lái)，四周寂然無(wú)聲。當(dāng)我翻開(kāi)目錄，看到中華民族五千年的種種故事時(shí)，徹底沉醉其中了。當(dāng)我正在三國(guó)時(shí)期見(jiàn)諸葛亮智斗司馬懿、獨(dú)守空城時(shí)，突然一個(gè)小朋友拉著我的衣袖說(shuō)：“哥哥，幫我拿下上面的書(shū)，可以嗎？”我見(jiàn)小朋友那么渴望知識(shí)，二話不說(shuō)幫他取下了書(shū)，并邀請(qǐng)他同我一起閱讀。當(dāng)我們沉浸于書(shū)的海洋中時(shí)，一陣著急的喊聲驚擾了我們，原來(lái)是那位小朋友的父親。接著，他向我道了歉，我見(jiàn)他一手拿著書(shū)，一手緊牽著那位小朋友的手，我也就沒(méi)說(shuō)什么了，微笑著告別了他們。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒到了傍晚。在圖書(shū)館我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也被那對(duì)父子對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)所感染。這真是一次奇妙的體驗(yàn)��！
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