留在心底作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的留在心底作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在心底作文1
去年2月大雪紛紛，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著我來(lái)到了鹽城，來(lái)參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
我們到達(dá)了那里，看著進(jìn)去的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我心里有點(diǎn)緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰(zhàn)……只見(jiàn)老師一個(gè)一個(gè)叫名字，但幾乎每一個(gè)人都過(guò)了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見(jiàn)了我那眉頭皺得緊緊的，于是說(shuō)：“是不是又緊張了，沒(méi)關(guān)系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經(jīng)驗(yàn)組成的。”當(dāng)是我心中有一股暖流奮勇直上，沖進(jìn)了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動(dòng)了，剎時(shí)間，深受觸動(dòng)，我已經(jīng)躍躍欲試，想要進(jìn)入復(fù)賽了。
我聽(tīng)到了我的.名字，我站了起來(lái)，倒吸了一口涼氣，走進(jìn)了教室，邁上了舞臺(tái)，老師那嚴(yán)厲的目光向我投射而來(lái)，我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開(kāi)始了我的演講，演講題目是《美好的春節(jié)》。過(guò)后老師聽(tīng)著我那流利的英語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，也在默默點(diǎn)頭。演講結(jié)束了，最后完成了老師問(wèn)我的問(wèn)題，三位老師舉起牌說(shuō)：“OK�！蔽倚睦锏氖^落了下來(lái)，小兔子也已經(jīng)慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。
通過(guò)爸爸的那句話，我重拾了自信，“成功就是失敗的經(jīng)驗(yàn)組成的”這句話一直留在我心底，激勵(lì)著我，推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。
留在心底作文2
都說(shuō)童年是最美好的回憶，而這段最美好的回憶中有了你，變得溫暖。我把這份溫暖，留在心底�！}記
小時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，那便是你。你長(zhǎng)得十分可愛(ài)，淚汪汪的大眼睛，精致小巧的梨渦配著燦爛的笑容，還有一頭微卷的短發(fā)。至今我都不曾忘記你的樣貌。
那時(shí)，我們總是形影不離。不管走到哪里都有人說(shuō)我們是雙胞胎。我們默契地笑了笑�，F(xiàn)在想想，果真應(yīng)了某人的一句話：“我看著你，看著看著，就變成了你�！�
我比你大一歲，你總是親昵地叫我姐姐，我很榮幸有你這個(gè)妹妹呢。每次有什么吃的，你總是第一個(gè)跑上來(lái)，把手中的`零食拿給我，和我分享。
而每一次你有危險(xiǎn)的時(shí)候，我也是第一個(gè)想到你，帶你沖出重重障礙。盡管敵人是又大又兇猛的狗，我也在所不辭。
還記得小時(shí)候一起玩過(guò)家家的游戲嗎？那時(shí)你總是讓我當(dāng)你的媽媽，你當(dāng)我女兒。每天，我都要早早起床，做好早餐，然后再把你從被窩里拉出來(lái)
和你一起吃早餐，最后，我為你背上書(shū)包，目送你去上學(xué)。中午，我把你接回來(lái)，然后吃過(guò)晚飯，洗了澡，你就會(huì)讓我陪著你一起去逛街。一天就這樣過(guò)去了。
現(xiàn)在想想，過(guò)家家真得好無(wú)聊，每一次玩，都是如此反復(fù)著。雖然很乏味，但是，有你一直陪伴著我，過(guò)家家也變得有趣了。一切不好玩的東西都在瞬間變得好玩了。
有你在的童年也變得溫暖美好了，我會(huì)把這份溫暖永遠(yuǎn)留在心底。
留在心底作文3
有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都有著不同的含義吧！你們的風(fēng)景又是什么呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。留在我心底的風(fēng)景，是一次小小的感動(dòng)，可每當(dāng)我想起，都是一種溫馨。
記得那一年，我和朋友一起約好去東門(mén)觀看動(dòng)漫展。但那天我早上起床晚點(diǎn)了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒(méi)吃就跑出家門(mén)，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車(chē)好像是故意刁難我似的，很久都沒(méi)有來(lái)。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)吧！可老天好像故意跟我作對(duì)，竟然下起雨來(lái)！不記得過(guò)了多久，公交車(chē)終于來(lái)了。
車(chē)上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說(shuō)，車(chē)上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點(diǎn)去動(dòng)漫展，為了去見(jiàn)我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車(chē)子要關(guān)門(mén)了，可是司機(jī)突然說(shuō)：車(chē)上太擠了，請(qǐng)下去一個(gè)乘客。大家的'目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來(lái)。如果下去了，那我還要再等一班車(chē)，可天知道下一班車(chē)到底在什么時(shí)候才能來(lái)呢？喂！門(mén)口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時(shí)間？我急得快要掉眼淚了。這時(shí)，一位老大爺說(shuō)還是我下去吧，反正我早上也沒(méi)事。說(shuō)完便下去了。
那逐漸遠(yuǎn)去的背影，在我的心里留下了一幅永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景。
留在心底作文4
在一個(gè)清晨，雪花調(diào)皮地從空中降落下來(lái)，流入下水道里，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。北風(fēng)呼呼的吹著，吹過(guò)地面、吹過(guò)樹(shù)稍、吹過(guò)我的臉頰、吹進(jìn)了我的心里……
街道上空無(wú)一人，在這個(gè)大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車(chē)，突然騎不動(dòng)了，我下車(chē)一看，一個(gè)小小的破釘子扎進(jìn)了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關(guān)，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車(chē)子，躺在地上不走了！
就在這個(gè)時(shí)候，走出一位青年，他長(zhǎng)著高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿油漬，笑瞇瞇的看著我，眼里蘊(yùn)含著無(wú)窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終于放下心來(lái)。
那位青年熟練地操作著，他把自行車(chē)的輪胎卸了下來(lái)，拿出了鉗子，把釘子拔了出來(lái)，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢(qián)！
寒風(fēng)呼嘯著，雪花輕輕地飄了進(jìn)來(lái)，輕輕落在青年衣服上，他推著車(chē)輛出來(lái)，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的`心思，綻開(kāi)笑顏，他的眼里掠過(guò)一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風(fēng)拂過(guò)地面，如冬日的暖陽(yáng)包圍著我。他擺擺手說(shuō)：“不收錢(qián)，小朋友�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，紅著臉說(shuō)：“收下這5塊錢(qián)吧�！彼m然沒(méi)有要，但我還是把那5元錢(qián)放在桌上。
雖然這時(shí)已是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底作文5
從我懂事了開(kāi)始，和父親沒(méi)有什么共同的語(yǔ)言。每一次放學(xué)回家，如果母親不在，就會(huì)問(wèn)我父親：“我媽呢？去哪了？”從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父親的感受。
這天，我和父親一起吃飯。因?yàn)閶寢尣辉冢赣H又很忙，所以父親只好拿錢(qián)給我，讓我自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我接過(guò)錢(qián)，有關(guān)中秋節(jié)的作文，跑去買(mǎi)了一個(gè)盒飯給父親吃，而我卻去面包店買(mǎi)了幾塊面包吃，父親看見(jiàn)了，很生氣，說(shuō)：“吃這些你吃的飽嗎？”說(shuō)完他從飯盒里弄了一些飯給我吃。我愣了一下，也沒(méi)說(shuō)什么，吃了父親給我的飯。
吃完后，小廖來(lái)找我去上學(xué)，我抓起書(shū)包就走。父親叫住我，拿了一瓶水給我，還邊說(shuō)：“這幾天，你總是這么晚回來(lái)，國(guó)慶節(jié)英語(yǔ)作文字，老是我一個(gè)人在家，要早點(diǎn)回！”我驚呆了！沒(méi)想到父親也會(huì)寂寞，也需要有人陪陪他，
可是我卻……我的'心猶如被千萬(wàn)根針狠狠的扎著，我很想撲在父親的懷抱里哭，可是，理智讓我清醒了。我應(yīng)了一聲哦，就和同學(xué)走了。
“你總是這么晚回來(lái)，老是我一個(gè)人在家，要早點(diǎn)回！”這句話久
久地在我耳邊回蕩。我覺(jué)得很對(duì)不起父親，心里深深地責(zé)怪自己，20xx閱兵式作文，為什么不多陪陪父親呢？小時(shí)侯，父親會(huì)牽著我的小手，在人山人海的街道上穿梭，父親總會(huì)緊緊得拉住我，生怕我走丟了，父親的手是溫暖的。在游樂(lè)園里，總能找到我們歡樂(lè)的笑聲……為什么現(xiàn)在那么疏遠(yuǎn)呢？為什么，為什么，我一直在問(wèn)自己為什么。
我的心像千萬(wàn)斤重的石頭壓著，很沉很沉……
留在心底作文6
每一個(gè)有老師在的地方．都有溫暖。
————題記
不知是幾年以前的事情了。
那是一個(gè)夏季，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了，我還在苦等媽媽來(lái)接我。
忽然，那邊有一個(gè)人撐著雨傘小跑了過(guò)來(lái)，那是媽媽？不！是老師，一雙潔白的球鞋，被路上的水濺得有點(diǎn)黑，一套白色的休閑服，蒼白冰冰的臉蛋，烏黑透亮的臉蛋。奇怪，老師回來(lái)干什么？
老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說(shuō)：“你媽媽今天去加班了，我?guī)慊丶野�！”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家里跑出�?lái)，我問(wèn)老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說(shuō)：“傻孩子，園丁為了看護(hù)、愛(ài)護(hù)自己的.花朵，什么都值！”
聽(tīng)完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的。
第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開(kāi)的花。
園丁那樣愛(ài)花，花當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)得很好，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲。
一直以來(lái)，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說(shuō)：“花沒(méi)有園丁不行，園丁沒(méi)有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的，花沒(méi)有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒(méi)有了花，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有了�！�
留在心底作文7
有一些事，經(jīng)過(guò)了，忘記了；有一些事，經(jīng)過(guò)了，記住了；有一些事，以為記住了，卻淡忘了；有一些事，以為忘記了，卻又重新浮現(xiàn)。
望著灰蒙蒙，在白與黑之間掙扎的天，心里不由的一陣陣沉悶。坐在房間里，看著外婆弓著腰在廚房與客廳之間穿梭。我心里泛起一陣陣漣漪，亦是酸澀亦是甜蜜。
從二年級(jí)開(kāi)始，我就一直跟外婆生活在一起。她是我懂事之后知道的第一個(gè)可以愛(ài)的人。記得那時(shí)每當(dāng)下雨天，外婆就會(huì)撐著一把傘，手里再拿著我的那把黃色的小雨傘站在學(xué)校門(mén)口的人海中等我。每次走出校門(mén)，我都能看到一雙焦急的眼睛在到處掃描著一個(gè)人，我知道，那個(gè)人就是我。而我也總是飛快的撲到她的懷里，雖然外婆很消瘦，可是在這漫天風(fēng)雨中也算的上是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。她也總是用她那雙粗糙的雙手撫撫自己被風(fēng)吹的凌亂的短發(fā)，再來(lái)摸摸我的`臉。然后我就會(huì)拉著她往學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)零食，在這過(guò)程中，她始終都牢牢的牽著我，嘴里還不停的嘮叨著：“這小東西，只知道吃�！边�會(huì)說(shuō)我不聽(tīng)話，也許是年紀(jì)尚小，太調(diào)皮，常常會(huì)松開(kāi)她的手，往熱鬧的人群中奔去，她就會(huì)邁著沉重的步子在后面追，追上后又會(huì)用充滿愛(ài)和責(zé)備的眼神看著我。而我確什么也不知道………
現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，比外婆還要高了，而現(xiàn)在，也成了我牽著她的手，那些往事已成為過(guò)去，但會(huì)留在我的心底，風(fēng)吹不散，雨淋不凈，永遠(yuǎn)留在心底，帶給我感動(dòng)，帶給我力量。
留在心底作文8
他，頭上戴著一頂破草帽，露在帽檐外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了；他，肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子，腳上穿著一雙早已疲勞不堪的草鞋；他，成天坐在墻角里的小凳子上吸著旱煙，沖著過(guò)路的行人一直說(shuō)著“小心”。他，就是我們小區(qū)里的乞丐。
那是一個(gè)雨后的早晨，被雨水打濕的街道顯得格外潮濕。而他依舊坐在小凳子上吸著旱煙、說(shuō)著胡話。我們都認(rèn)為他會(huì)在這時(shí)對(duì)街上的人大吼大叫。令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，他拿著一把掃帚，認(rèn)真的將路中心的水掃到路旁，然后集中在一起，最后連同垃圾一起掃進(jìn)了下水道。
雖然他不知道他的做法是錯(cuò)誤的，但只要他擁有一顆愿意付出的心就是好的'。因?yàn)樗皇且粋�(gè)地位卑微的乞丐。當(dāng)然，有了他的付出，小區(qū)里的事故明顯減少；有了他的付出，小區(qū)里的街道明顯更干凈；有了他的付出，小區(qū)將會(huì)越來(lái)越好！
一位我不知道名和姓的乞丐都能為社區(qū)出一份力，雖然他微小而薄弱，但他有這一分力量與一顆心就是好的。他都能做到我們?yōu)槭裁床荒埽繛槭裁床荒転樯鐓^(qū)服務(wù)？我們要盡力去做好能做的一切！
這位乞丐和他的所作所為，都在我心底留下了深刻印象。
留在心底作文9
友誼天長(zhǎng)地久，世界上唯友誼是永久的，一切猶如心一般的陪伴。
——題記
在一個(gè)黑暗的下午，我和隔壁班的一個(gè)同學(xué)在玩忽然玩著玩著他把我往欄桿上推然后用他的身體大力的`頂了我一下然后就跑進(jìn)班里，這時(shí)使我瞬間啞口無(wú)言，又過(guò)了一會(huì)兒他從班里跑出來(lái)問(wèn)我爽不爽，這時(shí)我就烈火焚身般的想動(dòng)起我的拳頭。但是我沒(méi)有，我冷靜了下來(lái)，心里在想算了，畢竟我們是一起走過(guò)了多少磨難的朋友，過(guò)了一會(huì)兒上課的鈴聲想起了。
在上課時(shí)我一直用手捂著我的胸口，因?yàn)楹猛春猛矗液芟肟薜强薏怀鰜?lái)，因?yàn)槟袃毫餮涣鳒I，這點(diǎn)痛都受不了算什么男人。放學(xué)了我便捂著胸口回家了，回到家我覺(jué)得好難受我便把經(jīng)過(guò)告訴了父母，父母說(shuō)我這次得到了教訓(xùn)了吧。這時(shí)我留淚了但不是表面，而是在心里，為什么父母這么無(wú)情不僅不安慰我還數(shù)落我。
到了晚上我洗了澡就躺在了床上一個(gè)人獨(dú)自流淚，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，我便趕緊才擦干了眼淚，我看見(jiàn)父親拿了藥酒過(guò)來(lái)叫我喝了一點(diǎn)然后父親還用力的幫我戳了幾下好多了，這時(shí)我困了但是不知道怎么回事為什么會(huì)這么痛，痛的讓我睡不著，第二天我起來(lái)時(shí)胸口像裂開(kāi)般的痛，但是我還是忍住了，為了朋友我什么都不怕，哪怕是上刀山下火海，我也認(rèn)了誰(shuí)叫我們是同窗多年的同學(xué)呢。
到了下午班里的同學(xué)們便紛紛跑過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，這時(shí)我高興地流淚了，我告訴大家說(shuō)沒(méi)事，其實(shí)胸口的確很痛，但是我還是忍住了。
留在心底作文10
一年夏天，陽(yáng)光照得地上的水閃閃發(fā)亮，我要到朋友家去玩。太陽(yáng)很大，我騎著自行車(chē)在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的'一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車(chē)子一歪，倒在了地上。就因?yàn)檫@顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)。
我賣(mài)力推著車(chē)，頭上流下幾滴汗珠，向修車(chē)店走去。到了修車(chē)店，只見(jiàn)工人們各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。這時(shí)一個(gè)穿著布滿油漬的修車(chē)服、脖子上掛著一條毛巾的大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友怎么啦？是自行車(chē)壞了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他立馬把自行車(chē)推進(jìn)了店內(nèi)，開(kāi)始修起來(lái)。
他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見(jiàn)他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地?cái)Q。
這時(shí)，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢(qián)。我看了看外面，大樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。
這時(shí)，車(chē)已經(jīng)修好了，大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢(qián)。他接過(guò)錢(qián)，眼里閃爍著少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界，那目光，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。我默默騎上自行車(chē)，和大叔說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！本妥吡�。
從修車(chē)店出來(lái)，已經(jīng)傍晚了，太陽(yáng)快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。
留在心底作文11
落日的太陽(yáng)，依舊帶著幾次悲傷、凄涼。初生的太陽(yáng)，總有那么一絲活力。
我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛��！
那是一個(gè)奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經(jīng)折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結(jié)著硬硬的血塊兒。
它可憐地蜷縮著，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著我，眼里滿是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。
昨天看見(jiàn)它也是在黃昏的時(shí)候，也是在車(chē)水馬龍的路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒(méi)有折斷，頭部與頸部也都還沒(méi)有血塊兒。
它被幾個(gè)頑皮的兒童追逐著，在地上掙扎挪動(dòng)，但走不起來(lái)。當(dāng)他走投無(wú)路時(shí)，我與他的目光相遇。
這是一雙怎樣悲傷的'眼睛�。≡谖业挠洃浝�，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見(jiàn)過(guò)，那雙眼睛充滿了渴望與恐懼。我明白了，是對(duì)生的渴望，對(duì)死的恐懼。我挺可憐它的，因?yàn)樵谶@個(gè)人類生活的大家庭中，人類都擁擠，何況是一只鳥(niǎo)而已。
他用渴求的眼光看著我，似乎我是它唯一的救星，可是面對(duì)這一“風(fēng)景”我卻視而不見(jiàn)，不假思索，扭頭便走。
今天，我看見(jiàn)了它，它始終沒(méi)能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強(qiáng)的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。
我悲傷，我難過(guò)，我氣憤，我慚愧。留在心底的風(fēng)景，我再也忘不掉。
留在心底作文12
掌聲，能帶人走過(guò)挫折，掌聲，能帶人走向光明。今天，我就給大家分享一下留在我心底的掌聲。
那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們第一次上英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)。她翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，教我們唱了一首歌。老師教我們唱完了之后，問(wèn)我們誰(shuí)愿意來(lái)試著唱一遍？
全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我那時(shí)很膽小，很害怕自己回答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)們嘲笑�？晌矣钟X(jué)得這首歌聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，應(yīng)該舉手試著去唱一唱。我的內(nèi)心在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。終于，我鼓起勇氣，猶豫地慢慢舉起手來(lái)。英語(yǔ)老師一下子就點(diǎn)中了我。我拿起英語(yǔ)書(shū)，忐忑不安地站了起來(lái)。我拿英語(yǔ)書(shū)的手不爭(zhēng)氣地不住顫抖著。我開(kāi)始唱了起來(lái)，聲音低低的，弱弱的`，顫顫巍巍。我的手心也在不斷地冒汗，內(nèi)心緊張極了！生怕英語(yǔ)老師說(shuō)我唱錯(cuò)了。
唱到半中央的時(shí)候，我悄悄地望了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)五十多又眼睛都緊緊地盯著我。我的心不禁怦怦跳了起來(lái)，像是懷揣著一只兔子，在衣服里蹦蹦跳跳。
頓時(shí)，我緊張的唱不出來(lái)了。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都在耐心地等我唱，可到了后來(lái)，他們都開(kāi)始小聲地議論起來(lái)，在一旁對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。突然，我聽(tīng)到背后響起了一陣掌聲，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是英語(yǔ)老師在為我鼓掌，全班立刻響起了一陣熱烈的掌聲。那片掌聲雖然平凡但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
從此以后，我再也不害怕回答問(wèn)題了。因?yàn)槲抑�，那片掌聲已�?jīng)教會(huì)了我許多許多.....
留在心底作文13
無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)樗L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。
——題記
還記得，很多年前，一道風(fēng)景刻畫(huà)在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。
當(dāng)大人們談起她時(shí)，總會(huì)嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩，見(jiàn)了她，都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。
小時(shí)候的我似乎是怕她孤獨(dú)，隔三差五地往璐璐家跑。
“姐姐，你又在讀書(shū)呀？”我輕拍她的`肩頭。
“嗯，我要學(xué)習(xí)盲文，不能讓外婆失望�！彼氖稚腺N著創(chuàng)口貼，在書(shū)上撫摸著。
“姐姐，疼嗎？”我問(wèn)。
“不疼�！辫磋次⑿χ�。
有一天，璐璐突然很緊張地握住我的手，問(wèn)我：“小瑤，陽(yáng)光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽(yáng)光很溫暖，是太陽(yáng)發(fā)出的光�！辫磋春孟駨膩�(lái)沒(méi)出過(guò)院子！
“我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘��！蔽姨嶙h道。
“不行的，外婆不讓我出院子。”璐璐搖搖頭。
“沒(méi)事的�！蔽疫@個(gè)淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門(mén)。站在花田旁，迎著陽(yáng)光。
“小瑤，這就是陽(yáng)光嗎？好溫暖�！辫磋磸堥_(kāi)雙臂，感受著陽(yáng)光。
“嗯�！蔽艺乱欢湫‰r菊，戴在她的發(fā)梢。
陽(yáng)光下，戴著雛菊的女孩，她笑著。那笑容比陽(yáng)光還要耀眼，照亮了我。
我想，她雖然看不見(jiàn)，但她的心里一定有一只長(zhǎng)著翅膀的小太陽(yáng)，照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾，只要小太陽(yáng)在，就會(huì)有一束光驅(qū)散迷霧。
這是留在我心底的風(fēng)景。
留在心底作文14
夜深人靜，我獨(dú)自一個(gè)人在屋內(nèi)“寒窗苦讀”，夢(mèng)想著“金榜題名時(shí)”的那份喜悅與感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會(huì)回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續(xù)，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細(xì)細(xì)品味這種美好。
在我的腦海里，他們對(duì)待生命的從容，那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面，最動(dòng)人的景色啊！
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的'承諾，但它一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅(jiān)定，深深地震撼著我。
他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續(xù)生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
留在心底作文15
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，仿佛就在眨眼一瞬間，我們即將分別，六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束……
感謝你們陪我度過(guò)了一段特別快樂(lè)的時(shí)光，每每憶起那些勝利的喜悅，嬉鬧的快樂(lè)，捉弄的歡笑，都是我的心靈久久不能平靜。
記得那時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操表演，我們拿了第一名，興奮地圍在一起，大喊著：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！……”的時(shí)候嗎？記得那是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)，我們一個(gè)個(gè)被自己感動(dòng)落淚，互相擁抱安慰時(shí)的情景嗎？雖然哪次沒(méi)有拿到很好的名次，但是依然會(huì)覺(jué)得很欣慰啊，能在一起參加比賽是一件多么令人感到幸福的事啊。還記得那次大合唱比賽，我們本信心滿滿的等待著念出我們的名字，第一名卻被別班搶去，我們大喊著不公平，組著團(tuán)去那個(gè)班門(mén)口大喊著要打架的稚嫩勇敢的小臉嗎？還有那次的.體育測(cè)試，不幸抽到我們班，我們一個(gè)個(gè)都垂頭嘆氣的，毫無(wú)精神，鬼哭狼嚎的喊著：“完蛋了，完蛋了，這下肯定死定了！”結(jié)果，到了測(cè)試那天，誰(shuí)不都還是拿出了全力應(yīng)付挑戰(zhàn)啊，誰(shuí)都不想給班集體拉后腿啊。那次我們還是各小學(xué)里表現(xiàn)得最好的一組呢。再有，當(dāng)初參加過(guò)的書(shū)法比賽，為了寫(xiě)出更好的字，那次我還落下了三天的功課呢。
回憶著過(guò)往的種種美好，我心中感到萬(wàn)分不舍，不知你們是否和我有一樣的心情？
我們就將要告別兒童的稚嫩，告別親愛(ài)的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別可愛(ài)的、朝夕相處的同學(xué)們，邁進(jìn)少年的輝煌。告訴自己，努力努力再努力！加油，未來(lái)可期！
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