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(精)共享資源作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的共享資源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享資源作文1
“共享資源”，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)還有點(diǎn)新奇的詞語(yǔ)。殊不知從早期的對(duì)外開(kāi)放的公園，公共交通，對(duì)外收租的cd，到如今的共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球，甚至是路旁的一棵樹(shù)帶給你的一片樹(shù)蔭，共享資源一直伴隨著我們。
國(guó)慶期間，我理所當(dāng)然地回到了老家——崇明島。亦或許是天命，我的一位初中摯友同樣是崇明人。我自然是和她一起溜出去浪。崇明嘛，有水有樹(shù)林。跑到某條路旁的小河去捉魚(yú)捉蝦，這些無(wú)人歸屬的野河自然就是孩子們的“共享樂(lè)園”，我的童年，便是與表姐一起，在專(zhuān)屬于孩子的“共享資源”中悄然度過(guò)那段美好的時(shí)光。
反觀(guān)現(xiàn)在，共享資源的范圍愈發(fā)廣泛，上世紀(jì)80年代被視為富有人家才有的自行車(chē)如今也列入了共享資源的范圍。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，共享資源對(duì)我們的生活影響也越來(lái)越大，提供了生活上的.便利，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。
這一切都是開(kāi)發(fā)者出于善意的開(kāi)始，一切皆出自于為他人提供便利的好心。但不乏其中的貪心者，社會(huì)上共享單車(chē)被惡意損壞、拆毀的新聞屢見(jiàn)不顯。甚至十在座椅上扎針這類(lèi)及其惡劣的行為，莫不是“強(qiáng)迫癥”患者看不順眼所為？
無(wú)非便是持著“不拿白不拿”“能拿一點(diǎn)是一點(diǎn)”這類(lèi)心理，把好心當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)勞動(dòng)者的不尊重，貪得無(wú)厭的行為，不知是沒(méi)看到app上的標(biāo)語(yǔ)當(dāng)作好玩還是貪欲在心里作祟，控制不住自己的手？
還依稀記得在崇明見(jiàn)到的某次夕陽(yáng)晚霞和日出朝霞，溫暖人心的“共享風(fēng)景”，陽(yáng)光照射的樹(shù)葉像鑲了一層金邊，遠(yuǎn)處的云彩也染上了絢麗的光彩，大自然贈(zèng)予的共享資源也是那么亮眼，我想用相機(jī)把它記錄下來(lái)，卻怎么也照不出那樣的韻味。
不論是怎樣的共享資源，還都請(qǐng)好好珍惜。
既然無(wú)法記錄下來(lái)，那就讓它永遠(yuǎn)刻在我的心里，成為一段永遠(yuǎn)溫暖我左右的“共享資源”。
共享資源作文2
現(xiàn)在，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在大眾面前。它給人們的生活帶來(lái)的巨大的是變化。它不僅給人們的生活帶來(lái)便利，同時(shí)也無(wú)形之中使得人們的關(guān)系變得愈發(fā)親密。
我第一次接觸的共享資源是共享書(shū)店。那天我的小表妹興沖沖地拉上我走進(jìn)一家?guī)?lái)陣陣墨香的，古樸的店鋪。她告訴我這是新開(kāi)的共享書(shū)店，里面有很多書(shū)籍供人們閱讀。我聽(tīng)著表妹的`介紹，心中一喜，匆匆跟她說(shuō)了幾句，就立即投入書(shū)的世界。我用目光掃著那高大書(shū)架上一排排整潔的書(shū)，心里很高興，但是，我猶豫起來(lái)，不知道要選哪本書(shū)好。我想了想，手最后還是向那本看上去無(wú)人問(wèn)津的《紅樓夢(mèng)》伸去。但同時(shí)伸出手的，還有另一雙纖細(xì)的手，我心中一驚，然后有些緊張地問(wèn)她：這么巧呀，那就讓我們一起看書(shū)吧。她一愣，有些猶豫地說(shuō)：好，好吧。于是我們便找個(gè)地方坐下一起翻開(kāi)那本《紅樓夢(mèng)》。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)的飛快，我們倆看完那本書(shū)，也熟絡(luò)起來(lái)。她說(shuō)她叫小婷，性格內(nèi)向，同我一樣也是個(gè)書(shū)癡，我們有著相同的興趣愛(ài)好。在聊完這之后，我們又一同去找了其他書(shū)看。時(shí)光如梭，當(dāng)那炫爛的紅霞覆蓋了整個(gè)天空，就像一匹上好的紅色錦布，美麗如畫(huà)。眼看天色不早，我們便各自回家了。雖然此時(shí)我們已經(jīng)勞燕分飛，但我覺(jué)得有一個(gè)萌芽正在我們心中悄悄冒出來(lái)。后來(lái)，我們果真成了至交好友。我沒(méi)想到，原來(lái)共享書(shū)店并不只是讓人閱讀的地方，還是尊敬人與人之間友善關(guān)系的橋梁。
當(dāng)然，共享資源也不僅僅只有共享書(shū)店。還有方便他人出行的共享單車(chē)，認(rèn)識(shí)他的人還親切地叫它小黃車(chē)。還有供愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人去完成他們鍛煉的共享體育館�？偠灾诠蚕碣Y源出現(xiàn)同時(shí)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的益處。
但是，不知為何，也有不少人不珍惜自己身邊的共享資源，他們隨意破壞那些公共用品。他們損壞圖書(shū)，給共享單車(chē)上私鎖并刮掉車(chē)身上的二維碼，把那些公共的用具隨意拆毀。
在此，我呼吁大家：讓我們一起保護(hù)好身邊的共享資源吧！因?yàn)樗o我們生活帶來(lái)便利更因?yàn)樗亲屛覀兩鐣?huì)和諧融洽的利器呀！
共享資源作文3
隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代社會(huì)在進(jìn)步，變得越來(lái)越現(xiàn)代化，越來(lái)越多的共享資源層出遞進(jìn)。它與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切的關(guān)聯(lián)，他也漸漸地改變著人們的生活理念。沒(méi)錯(cuò)！現(xiàn)在是共享時(shí)代！
共享單車(chē)的出現(xiàn)，不僅為許多上班族帶來(lái)了便利，也推開(kāi)了共享時(shí)代的大門(mén)。我們可以看到，在上海的各個(gè)角落，都有共享單車(chē)的身影。這無(wú)疑是十分方便的，但凡事都有利弊，共享單車(chē)有沒(méi)有弊端呢？回答是：當(dāng)然有！許多市民許多市民使用完共享單車(chē)后，隨意停放，使城市的環(huán)境變得一團(tuán)亂。更有甚者，竟拆卸下共享單車(chē)的各個(gè)部件，拿出去賣(mài)錢(qián)！這與下來(lái)的單車(chē)呢？則被拋棄在路邊，他的命運(yùn)終將還是被廢棄。
你認(rèn)為這種現(xiàn)象很少嗎？不是的！這很常見(jiàn)！不信請(qǐng)你看一看路邊的共享單車(chē)，很多都是“缺個(gè)胳膊斷條腿”的。而且，他們都十分雜亂地停在路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是宛如一個(gè)“廢車(chē)場(chǎng)”。這時(shí)，“天使”出現(xiàn)了，一位“自帶光環(huán)”的小朋友走到共享單車(chē)旁，專(zhuān)心致志地、細(xì)心地將他們一個(gè)個(gè)扶起來(lái)，整齊的排好隊(duì)后，才放心的離開(kāi)。還真是很好的詮釋了“英雄不留名”這個(gè)詞��！
這段監(jiān)控被新聞報(bào)道后引起了軒然大波。許多網(wǎng)友都在譴責(zé)那些隨意停放單車(chē)、拆卸單車(chē)，一點(diǎn)文明素質(zhì)都沒(méi)有的人。而更多網(wǎng)友都在贊賞那位小朋友的英雄舉動(dòng)，紛紛為他點(diǎn)贊。眾網(wǎng)友都有自己不同的見(jiàn)解，而他們最統(tǒng)一的意見(jiàn)就是：共享資源是屬于我們每一個(gè)有素養(yǎng)的市民的我們應(yīng)該向監(jiān)控中的那位小朋友學(xué)習(xí)，去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。這樣，我們的共享時(shí)代才能更加美好！
說(shuō)完了共享單車(chē)，想必你一定有所感悟吧�，F(xiàn)在讓我們探討一下，如果有共享生活的話(huà)，我們的共享時(shí)代能不能在往前邁進(jìn)一步呢？
共享生活，顧名思義，這是一臺(tái)高科技的未來(lái)化的機(jī)器。跟現(xiàn)在眾多的共享資源一樣，只要投幣進(jìn)去就能使用了。這臺(tái)機(jī)器能讓你體驗(yàn)?zāi)闼塍w驗(yàn)的`生活�；蛟S窮人會(huì)想體驗(yàn)富人的生活；亦或許，富人會(huì)想體驗(yàn)窮人的生活；又或許，動(dòng)物會(huì)想體驗(yàn)人類(lèi)的生活。因?yàn)�，未�?lái)的事呀，我們都說(shuō)不定，一切皆有可能！總而言之，只要使用這臺(tái)機(jī)器，他所想要的生活就都能體驗(yàn)到了。當(dāng)然，一切都有限制，這也是有時(shí)間限制的，得看你投幣的多少來(lái)決定你時(shí)間的長(zhǎng)短。共享生活的好處就是：富人使用讓他們珍惜現(xiàn)在的生活，窮人使用促進(jìn)他們進(jìn)步。他的缺點(diǎn)，就等上市了再說(shuō)吧！
共享資源的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了生活的便利，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它而不是破壞它。暢想共享時(shí)代吧，明天更美好！
共享資源作文4
隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的資源可以共享，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車(chē)
共享單車(chē)是一種對(duì)人有益的東西，只要你用手機(jī)掃碼，就可以使用了，它穿著一身翠綠的外衣，那翠綠就象征著活力，只要人們使用共享單車(chē)，就會(huì)感到輕松，愉悅。在我看來(lái)，共享單車(chē)也是一個(gè)美化環(huán)境，減少污染的`東西。
共享書(shū)店
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨赡敲炊嗟臅�(shū)，誰(shuí)買(mǎi)得起呢？共享書(shū)店就充分地考慮了這個(gè)問(wèn)題，只要你用手機(jī)掃碼，打開(kāi)共享書(shū)店，就可以看到你所看到的書(shū)了。人們也都說(shuō)，讀書(shū)很有用。有一次，我使用了“共享書(shū)店”看了一本名為《魯兵遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)真是令人回味的一本書(shū)。我那時(shí)想去書(shū)店找“真”書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)都很貴，而共享書(shū)店中幾乎不用付錢(qián)就可以看書(shū)了，這真是替人著想的東西了！俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)可以使人多活幾度生命”。這句話(huà)真是說(shuō)的好！我希望在生活中，人們可以不要整天對(duì)著手機(jī)“癡情”地笑，還不如多看點(diǎn)書(shū)呢！這樣，你就不會(huì)/覺(jué)得無(wú)聊了。我想，再過(guò)10年，人們臉上都會(huì)透出一陣陣書(shū)卷氣。這一陣陣書(shū)卷氣的源頭難道不是“共享書(shū)店”嗎？
共享籃球
運(yùn)動(dòng)可以使人健康，運(yùn)動(dòng)可以使人快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)也可以使人成長(zhǎng)……運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們而言，是離不開(kāi)人的東西，而這些運(yùn)動(dòng)，是要買(mǎi)運(yùn)動(dòng)器材的，但在地球上的再生資源越來(lái)越少，垃圾越來(lái)越多，而運(yùn)動(dòng)物品的產(chǎn)生，會(huì)要很多的資源，如果人們一直去一次性地使用這些物品，地球的將來(lái)會(huì)怎樣，相信我們可想而知。難道我們要因?yàn)橘Y源的缺而停止運(yùn)動(dòng)嗎！絕不！共享籃球充分地考慮到了人們地需求，只要你想去打籃球，就對(duì)著共享籃球的機(jī)器掃碼，機(jī)器就會(huì)給你一個(gè)籃球，你就可以去打籃球了，而有些人喜歡貪小財(cái)，把籃球帶回去，咋辦？別擔(dān)心，機(jī)器會(huì)對(duì)籃球定位，最后找到它。這不，共享籃球有用吧？
在我看來(lái)，共享不止這些，在將來(lái)，會(huì)有各種各樣的共享，我也認(rèn)為，共享的也不止是物品上的共享，也是在傳遞愛(ài)心！我也希望又更多的人使用共享資源，為地球增加一份綠色！
共享資源作文5
上天生下我們，是把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞
世界何其之大，什么生物默默無(wú)聞地普照著世界，為人類(lèi)帶來(lái)光明？—是大自然，是植物，最不起眼的它們。
夕陽(yáng)西下，周遭一片寂靜，空著下著細(xì)雨，可謂：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”秋風(fēng)吹過(guò)，桂花淡淡的香味氤氳在空氣中，深吸一口氣，頓時(shí)感到神清氣爽，讓人置身其中，忘卻城市的喧鬧與浮躁。有些花瓣從枝頭緩緩落下，它們也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼈冎浪鼈円呀?jīng)在屬于自己最美的時(shí)光中衛(wèi)人們帶來(lái)片刻享受。
再美的事物終將要回歸泥土。植物對(duì)人們來(lái)說(shuō)是共享的，但如今的人們可曾想過(guò)在經(jīng)歷工作與學(xué)習(xí)后小憩一番？回歸自然，擁抱陽(yáng)光吧！
夜幕漸漸四合，大地即將被黑暗籠罩，整座城市又將陷入忙碌中去……當(dāng)你步履匆匆地串過(guò)大街，走向家時(shí)，可曾注意過(guò)你周?chē)拇髽?shù)？它們每天靜靜地佇立著，看著每時(shí)每刻的變化，可大樹(shù)也是有思想的，它們是有靈魂的。
它們吸取著泥土的水份，享受著陽(yáng)光帶給它們的溫暖。它們?yōu)槿祟?lèi)制造更好的生活環(huán)境，保持空氣清新；它們能減少汽車(chē)發(fā)出的噪音，讓城市更祥和更安靜。
大樹(shù)象征著堅(jiān)毅的精神。你可曾細(xì)心留意過(guò)大樹(shù)粗壯的身軀？你可曾撫摸過(guò)大樹(shù)？那是一種怎樣的感覺(jué)？——那是一種苦澀的滋味，又帶著一份敬佩！
大樹(shù)的表面粗糙得像耄耋老人皺巴巴的雙手，仔細(xì)地觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的身軀上刻滿(mǎn)了文字或線(xiàn)條。那是人們?cè)谶@古老的生物上刻下的'痕跡。大樹(shù)爺爺，你疼嗎？
大樹(shù)，你一直挺拔葳蕤，如朝氣蓬勃的少年。你堅(jiān)毅不屈的靈魂，執(zhí)著不悔的神情激勵(lì)了人們。但有些不明是非的人們惡意，大量地砍伐樹(shù)木，讓城市失去了靈魂……
珍惜樹(shù)木，保護(hù)自然吧！不要讓共享資源逐漸遠(yuǎn)離我們的生活！自然世界，花開(kāi)花落，循環(huán)往復(fù)，人生不正是這樣嗎？“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美�！惫鸹淙肽嗤恋牡�，大樹(shù)的頑強(qiáng)不正是證實(shí)了這點(diǎn)嗎？
自然——渺小又偉大的共享資源用自己短暫的生命照亮世界，即使被忽視有如何？
共享資源作文6
在這個(gè)發(fā)展迅速的二十一世紀(jì)，我們身邊有著各種各樣的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，因此，這就讓我們的生活變得不一樣。
當(dāng)我們走路走累了，不要緊，路邊總會(huì)有一輛共享單車(chē)在等著你；當(dāng)外面突然下起了大雨，沒(méi)關(guān)系，總會(huì)有一把共享雨傘在守護(hù)著你；當(dāng)你突然想看書(shū)時(shí)，隨時(shí)隨地都可以看，總有一家共享書(shū)店的大門(mén)為你敞開(kāi)著；當(dāng)你想鍛煉身體時(shí)，想要使用各種運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，都可以，總會(huì)有一處的共享器材讓你使用；當(dāng)你想……
共享資源方便著人們的生活，讓人們的生活也更加美好。當(dāng)然，這樣的共享資源也方便了我的生活。
我呢，是一個(gè)小胖子，假期的第一天就是躺在沙發(fā)上吃著零食，看著有趣的電視節(jié)目。老爸看見(jiàn)我這樣，就說(shuō)道：“你一個(gè)女孩子天天這樣，行嗎？讓你少吃零食，少看電視，多看看書(shū)，就是不聽(tīng)，所以呢。”“所以什么啊，快說(shuō)�！蔽矣行┢炔患按恕！八裕憬裉煲臀覀円黄鹋懿�。”爸爸以命令的口氣說(shuō)道�！鞍�？好吧�！蔽乙荒樀牟磺樵�，誰(shuí)讓我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢。
傍晚，我們向著“運(yùn)動(dòng)天地”出發(fā)。哇，人們都在運(yùn)動(dòng)著，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳健身操……不過(guò)，最吸引我的`還是羽毛球，那跳動(dòng)的羽毛球就如飛鴿似的，在兩個(gè)球拍之間“飛躍”著。其中有一個(gè)人，把羽毛球高高拋起，跳起來(lái)用球拍奮力一擊，在空中形成一條優(yōu)美的“弧線(xiàn)”，另一個(gè)人也高高躍起，把球“還”了回去�？粗麄儖故斓膭�(dòng)作，讓我敬佩不已。我就撒嬌似的對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)羽毛球嘛，你去看看有沒(méi)有羽毛球唄�！薄耙獙W(xué)是好事，我剛剛看到了一個(gè)共享器材屋，我去借借�！辈灰粫�(huì)，爸爸就拿來(lái)了一副嶄新的羽毛球拍和羽毛球。就這樣，我開(kāi)始了“學(xué)習(xí)之旅”，讓我也愛(ài)上了羽毛球，讓我也依戀上了這個(gè)共享器材。
這個(gè)共享資源越來(lái)越多的二十一世紀(jì)，這也讓人們的生活越來(lái)越方便，也讓人越來(lái)越依戀這個(gè)共享資源。總之，我認(rèn)為，共享資源是有利于人們的生活。在這個(gè)共享時(shí)代，我們的生活正變得更加方便，更加美好。
共享資源作文7
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……不知從何時(shí)起，我們的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了各種共享資源。這些共享資源已逐漸成為了我們生活中不可缺少的一部分，共享資源給我們帶來(lái)了許多便利，使我們的生活更為便捷了。但同時(shí)，在共享資源的背后，也反映出了許多如今中國(guó)社會(huì)的素質(zhì)問(wèn)題。
前幾天傍晚時(shí)，我與媽媽外出散步鍛煉身體。在回家途中，我們都覺(jué)得腳有些酸痛，便決定租兩輛共享單車(chē)騎行回家�！皨寢�?zhuān)懊嬗袔纵v共享單車(chē)G！”我向最近的幾輛單車(chē)跑去。我正興沖沖地掏出手機(jī)想要掃碼，卻忽然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁——“這倆單車(chē)的座椅被人卸了！”我驚呼道，“真是沒(méi)素質(zhì)！”我只好放棄這輛車(chē)，看看邊上的這輛車(chē)，“嗯，很好，沒(méi)有損壞……”一番檢查后，我終于放心的掃好了二維碼，解鎖了單車(chē)。正要往前推時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)怎么推也推不動(dòng)——車(chē)輪竟然被一把極小的鎖給鎖上了！真是讓人哭笑不得！一路下來(lái)幾乎所有的單車(chē)都出了問(wèn)題，這輛少了車(chē)把，那輛少了車(chē)座；這輛輪胎被卸了，那輛被上了鎖；這輛的二維碼被劃壞了，那輛的'二維碼被貼住換成了小廣告……各種情況層出不窮，好不容易發(fā)現(xiàn)了兩輛沒(méi)有問(wèn)題的單車(chē)，卻是已經(jīng)快到家門(mén)口了。可真是讓我見(jiàn)識(shí)了人的素質(zhì)究竟能低到何種程度！
這種現(xiàn)象不禁讓我沉思。共享資源的存在本是為了低碳環(huán)保，為人們提供便利，而如今，偷，拆，破壞的情況隨處可見(jiàn)，各種怪相橫生。由此可見(jiàn)中國(guó)人思想道德和文明素質(zhì)的嚴(yán)重問(wèn)題。昔日名垂千古的華夏之邦早已不復(fù)存在。當(dāng)今社會(huì)，有智慧的人比比皆是，然而中華傳統(tǒng)文化的精華所在——道德修養(yǎng)卻被人們所遺忘，從共享資源如今所遭到的破壞便能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。在發(fā)展新的生活模式的同時(shí)，我們也應(yīng)該培養(yǎng)更強(qiáng)的道德觀(guān)，增強(qiáng)素質(zhì)。在利用共享資源的同時(shí)，也要注意提高個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)自我約束能力，切勿肆意破壞，貪圖小利。在和諧美好的社會(huì)中，人人秉持著良好的素質(zhì)，珍惜使用每個(gè)人共享的資源，一起攜起手來(lái)，擺脫低素質(zhì)的魔咒！
昔華夏禮儀之邦名震千古，今巍巍富強(qiáng)之國(guó)思想不復(fù)。莫要等到丟失文明，萬(wàn)劫不復(fù)之時(shí)，后悔莫及！
共享資源作文8
近幾年，“共享”一詞在我們生活中頻頻出現(xiàn)�！肮蚕怼睍r(shí)代的來(lái)臨一方面被人們稱(chēng)贊方便環(huán)保，一方面被人們議論是對(duì)經(jīng)濟(jì)資源的一種浪費(fèi)。
在共享單車(chē)問(wèn)世以來(lái)，許許多多的負(fù)面新聞接連不斷地傳來(lái)。如“共享單車(chē)頻頻失蹤”“馬路中間驚現(xiàn)沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)的共享單車(chē)”“廢棄的共享單車(chē)堆滿(mǎn)垃圾場(chǎng)”。人們認(rèn)為這是共享體系管理不凈。也是使用者不自覺(jué)。不保護(hù)公物所造成的。但是，共享單車(chē)的投放確實(shí)存在大多漏洞，泛濫的共享單車(chē)讓人們不再關(guān)愛(ài)它，才會(huì)有廢棄共享單車(chē)堆成山的現(xiàn)象。
繼共享單車(chē)流行于大街小巷以后，又出現(xiàn)了“共享書(shū)店”“共享雨傘”“共享籃球”等的共享產(chǎn)品。那么的共享產(chǎn)品，不免讓大量的商人把商機(jī)投入到這里面。就如“共享雨傘”和“共享書(shū)店”。使用共享雨傘前，先要在手機(jī)上下載一個(gè)應(yīng)用，付29元的使用金，在每次使用時(shí)掃描二維碼才能用。這樣的現(xiàn)象，就有網(wǎng)友吐槽還不如在地?cái)偵腺I(mǎi)個(gè)10塊錢(qián)的雨傘。而共享書(shū)店就和在圖書(shū)館辦理借書(shū)證一樣了，要交99塊錢(qián)的定金才能在共享書(shū)店里與別人“共享”一本書(shū)。
人們把這種利用共享的噱頭來(lái)盈利的共享產(chǎn)品稱(chēng)為“偽共享”。但即使是需要繳納金的“偽共享”，也產(chǎn)生了大量的資源浪費(fèi)。比起共享雨傘雨傘堆砌成山，還不如以29塊錢(qián)把它們賣(mài)給人們，人們用著自己的東西，總比用著共享資源愛(ài)惜得多。
共享產(chǎn)品的合理使用確實(shí)給人們的生活帶來(lái)了方便與舒適，打不到車(chē)的時(shí)候掃一下二維碼就可以使用共享單車(chē)到目的地，下雨時(shí)忘帶雨傘掃一下二維碼就可以在街道旁領(lǐng)取一個(gè)共享雨傘，這樣既節(jié)約時(shí)間，又不用遭受雨水沖刷之苦以至于感冒發(fā)燒。共享產(chǎn)品的.合理生產(chǎn)是對(duì)生活質(zhì)量的大改善，是必不可少的物品生產(chǎn)。
所有的事物都要適可而止，共享資源也要合理合法，“泛濫”的共享資源是對(duì)地球資源的一種浪費(fèi)，也是讓人們?cè)谖寤ò碎T(mén)的共享產(chǎn)品中分不清利與弊，但我相信，在未來(lái)，“偽共享”與“共享的泛濫”都不會(huì)再次出現(xiàn)，我們將進(jìn)入的是一個(gè)合理的人性化的共享時(shí)代！
共享資源作文9
對(duì)于如今的時(shí)代而言，“共享”一詞在我們的生活中成為了一個(gè)高頻詞，如：共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球等，越來(lái)越多的共享資源都是這個(gè)共享時(shí)代的產(chǎn)物。
那么身處共享時(shí)代的人們又是如何，看待這些共享資源的呢？
例如現(xiàn)在越來(lái)越普遍的共享單車(chē)，大約每一公里都在公共場(chǎng)合設(shè)有停放處，只要下載App軟件掃碼即可推走騎行，對(duì)于它的費(fèi)用每騎行你用一小時(shí)只需一元錢(qián)即可。如此物美價(jià)廉的它在人們眼中自然是十分便捷的。
那么擁有這諸多的優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)有沒(méi)有被人們所善待呢？
答案是沒(méi)有，許多人對(duì)于共享單車(chē)的作法實(shí)是有失公德：如網(wǎng)絡(luò)，新聞所報(bào)道的，把共享單車(chē)隨意地停放，一組組圖片所呈現(xiàn)的共享單車(chē)不是橫躺在草地，水塘中，就足斜倚在樹(shù)旁，墻邊。
再如我親眼所見(jiàn)之事，那天雨后初晴，我同平常一樣來(lái)到離家不遠(yuǎn)的共享單車(chē)停放處，但出乎我所料的是共享單車(chē)們都缺胳膊少腿的。好容易看見(jiàn)一輛完整的停在一家店門(mén)口，前去掃碼卻發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)的二維碼已被刮花，成了別人的私有物。
此時(shí)社會(huì)的文明程度，公民的素質(zhì)高低一覽無(wú)遺。
但對(duì)于此類(lèi)行為，是否有人制裁，約束呢？自然是有的。共享單車(chē)的服務(wù)公司對(duì)此采取了措施：如今的共享單車(chē)上都被定位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便用都沒(méi)有將其放置于公共場(chǎng)所就會(huì)一直收費(fèi)。
那么對(duì)于共享單車(chē)要如何合理使用呢？文明掃碼騎行，不故意損毀，把它停放置公共場(chǎng)所沒(méi)有的`停放處，不刮花二維碼將其據(jù)為己有。
對(duì)于共享單車(chē)而言不過(guò)是這個(gè)時(shí)代的共享資源之一，卻良好地反應(yīng)出人們對(duì)于共享資源的看法，做法。
共享資源與我們的生活正產(chǎn)生許多密切的聯(lián)系，潛移默化地改變著我們的生活理念。對(duì)于處在共享時(shí)代的我們而言要好好珍惜這些共享資源，而非損毀占據(jù)公共財(cái)產(chǎn)。好好珍惜共享資源，與人方便，與己方便。
共享資源作文10
共享，顧名思義，共同享有。也正如我們所見(jiàn)。共享資源已經(jīng)與我們的生活產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)。當(dāng)共享單車(chē)以共享的形式第一次出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，與之俱來(lái)的便是異常的火爆和受歡迎。其中的原因非常簡(jiǎn)單：方便。的確，隨著視頻的熱情以及有關(guān)部門(mén)的大力推廣，共享單車(chē)幾乎隨處可見(jiàn)，且實(shí)用完之后的停放位置也沒(méi)有規(guī)定。這樣人性化的設(shè)定為共享單車(chē)貼上了便利的標(biāo)簽。
可在過(guò)了一段時(shí)間，共享單車(chē)所帶來(lái)的問(wèn)題也漸漸暴露出來(lái)：上海的人行道普遍較窄，而共享單車(chē)成批量的停放無(wú)疑嚴(yán)重得占用了人行道的空間；有些人或組織會(huì)惡意損壞共享單車(chē)或撕毀上面的二維碼，再往其貼上其他的標(biāo)志，影響了市民的正常使用。另者，如果市民騎著共享單車(chē)違反了交通規(guī)則，到底該怎么處置呢？要不要扣車(chē)？如果扣車(chē)誰(shuí)來(lái)來(lái)交罰單贖回車(chē)？
越來(lái)越多的問(wèn)題減慢了共享單車(chē)的投放速度，而到西安，上海政府已經(jīng)明確禁止了其繼續(xù)投放，這其中的原因又是什么？缺少規(guī)劃導(dǎo)致的'秩序混亂，無(wú)限量增加導(dǎo)致的市容損壞這又拋給了我們一個(gè)問(wèn)題：
共享資源是好是壞？
暫且拋開(kāi)共享單車(chē)先不談，前段時(shí)間又出現(xiàn)了一個(gè)新的共享產(chǎn)物：共享雨傘。可短命”的共享雨傘運(yùn)氣卻沒(méi)共享單車(chē)這么好發(fā)行不到一周就被召回。這次又是為什么？損失量太大。大多數(shù)人的不歸還導(dǎo)致了雨傘數(shù)量的缺失，從而使其所屬公司虧損巨大。
這次看來(lái)已經(jīng)不只是管理方面的原因了，其背后反映出的問(wèn)題是人的誠(chéng)信和人的素質(zhì)亟待提高。
如果人們可以及時(shí)還傘呢？那共享雨傘是不是就不會(huì)消失了？甚至再聯(lián)系到之前的共享單車(chē)：如果人們不惡意損壞呢？如果人們不將它們占為己有呢？如果人們可以更負(fù)責(zé)任地把共享單車(chē)停放到更合適的位置呢。如果人們不因?yàn)椴皇亲约旱淖孕熊?chē)就隨意違反交通規(guī)則呢？
一系列的根本問(wèn)題最終還是被提了出來(lái)，共享資源所帶來(lái)的問(wèn)題需要有關(guān)部門(mén)反省，但更需要人們自己反省。
在共享時(shí)代的大熱潮過(guò)了之后，人們對(duì)問(wèn)題的重新審視，道德素質(zhì)的提高和更合理的規(guī)劃，這些舉措與共享資源的結(jié)合，才能使其益處發(fā)揮到最大，弊處減小到最小，而共享資源是好是壞這個(gè)問(wèn)題我們也才能給出一個(gè)肯定的答案。
共享資源作文11
最近有越來(lái)越多的共享單車(chē)呀，共享書(shū)店呀，共享雨傘之類(lèi)的共享資源，與我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，越來(lái)越多的人每天早上掃一輛共享單車(chē)去上班，可那是始終是共享的。而有些人卻不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為只要把共享單車(chē)的鎖撬掉，那就是他們的了。
一次，我和小紅在小區(qū)里嬉戲，走著走著就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好多輛共享單車(chē)被藏在草叢后，我們十分感慨，心想：怎么會(huì)有這樣自私的人呢？緊接著，就聽(tīng)到后面一陣埋怨聲：“哎！這鎖怎么這么難撬！”原來(lái)是一位老爺爺手里拿著一把斧頭，一邊撬鎖，一邊說(shuō)著。我和小紅互相望了望，馬上指責(zé)道：“老爺爺，你這樣做是不對(duì)的，這是共享單車(chē)，是‘共享’的，你把鎖撬了，那不就成你自己的了嗎？那別人還怎么用呀？”“去去去，你們這些小孩子懂什么！”那個(gè)老爺爺毫不領(lǐng)情地說(shuō)。突然，“砰”的一聲，鎖被撬開(kāi)了，那個(gè)老爺爺匆匆忙忙地騎走了。對(duì)這件我親眼目睹的事情，我想說(shuō)，請(qǐng)大家不要像那個(gè)老爺爺一樣，我們要珍惜共享資源，是大家可以共同享受的資源！
還有一天晚上，我和媽媽出去散步，就看見(jiàn)一位年輕的阿姨在和一位老奶奶爭(zhēng)吵，面前擺放著一輛共享單車(chē)，事情是這樣的：那位老奶奶把車(chē)騎過(guò)來(lái)，然后去超市買(mǎi)了個(gè)東西，她也沒(méi)想太多，可能鎖就沒(méi)關(guān)，而那個(gè)阿姨，準(zhǔn)備下班掃輛車(chē)回家，于是就看見(jiàn)了這輛車(chē)，剛剛掃好，那個(gè)奶奶也剛好買(mǎi)完?yáng)|西，一看到她在掃那輛車(chē)，就馬上阻止，那個(gè)奶奶執(zhí)意地說(shuō)：“那是我掃的`，錢(qián)是我付的，我還要騎回家呢！”那個(gè)阿姨也不甘示弱：“可我剛剛也掃了，我也付錢(qián)了呀，而且，剛剛那鎖是關(guān)著的�！本瓦@樣，兩人誰(shuí)也說(shuō)不清，但是，我還是想說(shuō)，這是共享單車(chē)，每個(gè)人都有權(quán)利享用，請(qǐng)大家珍惜！
我們要好好利用這些共享資源，其實(shí)政府是很照顧我們的，騎一次只需要一塊錢(qián)，但是，還是不能忘，那是大家共同擁有的！如果我們不珍惜它們，而破壞他們的話(huà)，那么，我們能享受的資源就越來(lái)越少，浪費(fèi)的越來(lái)越多，會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)很大的負(fù)擔(dān)。所以，請(qǐng)大家務(wù)必珍惜共享資源！
共享資源作文12
在路邊，我們隨處可見(jiàn)或黃或橘或綠的共享單車(chē)；在商店林立的街邊，共享書(shū)店立身其中；在體育館里，共享籃球的出現(xiàn)令人們大為方便。共享，不再是親朋好友間關(guān)系親密的證明，而是成為了整個(gè)社會(huì)的便捷產(chǎn)物。
我媽曾指著路邊的一排“小黃車(chē)”對(duì)我說(shuō)：“在我們那會(huì)兒，擁有一輛自行車(chē)是一件令人自豪的事�？赡悻F(xiàn)在看看，為了讓出行更方便，都可以直接上街‘拿’車(chē)騎，也不用計(jì)較存放的問(wèn)題了。果真是時(shí)代在進(jìn)步��！”說(shuō)完，是滿(mǎn)臉的贊嘆。
共享單車(chē)的出現(xiàn)確實(shí)讓人們的.出行更為便捷了，看著那些騎車(chē)去上學(xué)上班的人，頗有種自己也想嘗試一把的沖動(dòng)，只可惜技不傍身，只得作罷。但每種事物都會(huì)有兩面性，共享資源在方便人們的同時(shí)，也考驗(yàn)了人們的素質(zhì)。
破壞、盜竊、修改二維碼，縱然當(dāng)今社會(huì)文明人居多，卻也不免有些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，而他們對(duì)這些利人的產(chǎn)物非但不珍惜，還將其變?yōu)榱死旱膶?zhuān)屬品。惡意將共享資源破壞、修改二維碼使錢(qián)匯入自己麾下，還有的甚至將二維碼一撕，裹上膠帶遮上標(biāo)志，立刻就變?yōu)榱俗约旱乃接形�。種種行為使共享資源難以推廣；所幸，如今這些現(xiàn)象已少了很多，人們的文明素質(zhì)正在逐步提升。
除了應(yīng)用范圍最廣的共享單車(chē)，我最喜歡的便是共享書(shū)店了。不必為了還書(shū)借書(shū)而跑很遠(yuǎn)的路，不必因搶不到座位而坐在書(shū)柜之間，也不用為了借閱上限而精挑細(xì)選，不用……種種便利，令?lèi)?ài)讀書(shū)卻無(wú)地放書(shū)的我大為心動(dòng)。
相對(duì)于有相同性質(zhì)的圖書(shū)館，條條規(guī)定、必須帶借閱證、三本的上限、一月的期限和長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)程無(wú)不令我心累，而滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)了無(wú)空位的大桌又令人有些無(wú)奈。
而對(duì)于我的另一位同學(xué)，共享籃球則是她的最?lèi)?ài)，二維碼輕輕一掃，便不用再抱著球來(lái)到場(chǎng)地，而是可以一身輕地來(lái)，一身輕地回。
越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入社會(huì)，便利了我們的生活；生活中越來(lái)越多的設(shè)施可以被共享，而它們也漸漸融入我們的生活，成為我們生活中不可或缺的一部分。也許將來(lái)還會(huì)有更多的共享資源投入社會(huì)，融入我們的生活，改變了人們的生活理念和出行習(xí)慣，讓整個(gè)社會(huì)蒸蒸日上，讓我們所有人的關(guān)系更加緊密。
“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！蔽抑幌胨∽C前半句，并且愈加好。
共享資源作文13
隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，共享資源連連出現(xiàn)，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……它們的便捷使人贊不絕口。但是關(guān)于共享資源的負(fù)面新聞連連出現(xiàn)：共享單車(chē)因人們的隨意擺放影響交通，共享籃球連連失蹤……聽(tīng)到這些新聞的我們有心痛，有憤怒，更多的是擔(dān)憂(yōu)。
即使有這些負(fù)面新聞的出現(xiàn)，我們不置可否的是，共享資源的出現(xiàn)的確是一個(gè)好的現(xiàn)象。時(shí)代的發(fā)展需要這些新資源的出現(xiàn)。我們不能因噎廢食，要珍惜它們的.來(lái)臨和有效利用。在輝煌中國(guó)里有這么一句話(huà)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。不錯(cuò)，共享資源就是我們這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新和標(biāo)志，它們跟更多新事物帶領(lǐng)著我們走向新的未來(lái)。
為了能夠有效利用這些資源的出現(xiàn)，最關(guān)鍵的還是人們是否“待見(jiàn)”它。我們稍稍忖度一番，就會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。我們不妨說(shuō)共享資源的出現(xiàn)是對(duì)人們的考驗(yàn)，對(duì)時(shí)代的考驗(yàn)。只有我們通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，得到了勝利，這才是共享時(shí)代的巔峰之期。
那么我們究竟經(jīng)不經(jīng)得起這場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)�？有些人沒(méi)有回答，但有些人卻給出了肯定的答案。
就在剛開(kāi)學(xué)的不久后，我在圖書(shū)館的門(mén)口又見(jiàn)到了令人憤慨的隨意停放共享單車(chē)的現(xiàn)象。雖說(shuō)我心中很氣憤，但我卻沒(méi)有動(dòng)手將它們扶起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)中學(xué)生模樣的男生跑了過(guò)來(lái)，他們快速將這兩輛車(chē)停好。我的臉頓時(shí)熱熱的，一種羞愧之情油然而生。當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，我莫名說(shuō)了一句謝謝。他們像被嚇著了一樣，但他們離開(kāi)時(shí)我分明看見(jiàn)了那幾張陽(yáng)光的笑臉。
發(fā)生了這件事的不久后，媽媽也差點(diǎn)犯了錯(cuò)誤�！皩氊�，我們走吧！”媽媽隨意將單車(chē)靠在樹(shù)上說(shuō)。這個(gè)單車(chē)并不穩(wěn)固，搖搖欲墜，實(shí)在危險(xiǎn)�！皨寢屇闱疲绻巳硕歼@樣做，我們這個(gè)共享時(shí)代不就變了樣了嗎？”媽媽頓時(shí)有些愣住了。她二話(huà)不說(shuō)，將地上的單車(chē)扶起來(lái)停好。她摟住我的肩說(shuō)：“我很欣慰，你真的長(zhǎng)大了。謝謝你給媽媽上了一課！”“不客氣！”我們相視一笑。
這場(chǎng)考驗(yàn)的結(jié)果是什么我們未必知道，我們也不必知道。我們只要做好自己，做好自己應(yīng)該做的事，這就是為這場(chǎng)考驗(yàn)的最大助力。要知道，時(shí)間才是最大的考官。
共享資源作文14
在如今我們所身處的這個(gè)共享時(shí)代中，共享籃球、共享書(shū)店、共享雨傘等不斷涌現(xiàn)出的共享資源正越來(lái)越廣泛地被人們所了解。在共享家族中，共享單車(chē)似乎脫穎而出。那么我今天便以共享單車(chē)為代表，談?wù)劰蚕頃r(shí)代的利與弊。
首先，就共享單車(chē)談?wù)勊睦�。眾所周知，共享單�?chē)使用方便快捷，取車(chē)及使用時(shí)的一系列步驟均可在使用者下載共享單車(chē)app后操作完成，其用法簡(jiǎn)單自然就不必多說(shuō)了。在騎行時(shí)，共享單車(chē)更是能憑借它小巧靈活的優(yōu)勢(shì)繞街串巷，減少了等待紅綠燈的時(shí)間，更避免了因擁堵而造成的不愉悅。騎行結(jié)束后，使用者以不擾亂社會(huì)秩序?yàn)榍疤釋④?chē)停在劃定的區(qū)域內(nèi)，省去了許多麻煩。
其次，共享單車(chē)在這個(gè)科技高速發(fā)展的世界中得到大力推廣的原因便是它在一定意義上對(duì)綠色環(huán)保、低碳出行起到了積極的作用。更多的人對(duì)共享單車(chē)的使用減少了短距離汽車(chē)出行量，和現(xiàn)代人對(duì)于汽車(chē)的依賴(lài)。
接下來(lái)，談?wù)劰蚕韱诬?chē)的弊吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，某月光上海一地便有九百多起關(guān)于共享單車(chē)的投訴，說(shuō)明共享單車(chē)還是存在許多有待改進(jìn)之處的。最顯而易見(jiàn)的，便是使用秩序的混亂，共享單車(chē)隨意停放擾亂社會(huì)秩序?qū)乙?jiàn)不鮮，損壞、私藏共享單車(chē)的事時(shí)有發(fā)生，更有不法分子更換車(chē)上的二維碼進(jìn)行詐騙�？磥�(lái)在一樣新生事物高速發(fā)展的同時(shí)，也不乏折射出人性的丑惡。
關(guān)于共享時(shí)代，我所介紹的共享單車(chē)只是其中的代表以我自己觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為共享時(shí)代能否更多的發(fā)展取決于人們是否自覺(jué)。如果每個(gè)共享資源使用者都能自覺(jué)遵守使用規(guī)則，不擾亂社會(huì)公共秩序，那么共享資源的持續(xù)發(fā)展就會(huì)使現(xiàn)代人們的自覺(jué)性越來(lái)越高，并充分發(fā)揮其方便快捷的優(yōu)勢(shì)，使社會(huì)生活更加被人們所認(rèn)可。如果，有更多的'不法分子想利用共享資源獲取利益，那么使用秩序的混亂回事共享時(shí)代難以發(fā)展，共享資源也只能更多的反映出人性的丑陋罷了。
現(xiàn)在，共享資源一詞正潛移默化地改變著人們的生活理念，共享資源與現(xiàn)代人生活的密切關(guān)聯(lián)更是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展取得的突破性進(jìn)展。大部分共享資源都與我所詳細(xì)介紹的共享單車(chē)一樣，有利也有弊，在利與弊上也有許多共通點(diǎn)。但總的來(lái)說(shuō)，還是利大于弊。只要人們能提高自身的自覺(jué)性和社會(huì)公德心，為自己，也為共享資源的下一位使用者著想，好好愛(ài)護(hù)共享資源，共享資源的發(fā)展就能得到現(xiàn)代人的廣泛認(rèn)可和肯定。
共享資源作文15
越來(lái)越多的“高科技”在上海這座國(guó)際化的大都市問(wèn)世或被使用，也有越來(lái)越多的人漸漸地離不開(kāi)這些“高科技”。那么，這些“高科技”指得是什么呢？共享資源。
從最初的共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享藍(lán)球到現(xiàn)在，共享資源給人民帶來(lái)了極大的便利。可是有那樣的一群人存在著，他們把這些共享資源占為己有或者是損壞……
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一同走出校門(mén)，我們有說(shuō)有笑，我們興高采烈……我拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備解鎖一輛共享單車(chē)時(shí)，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一條小巷子里，有兩個(gè)中年婦女正對(duì)著一輛黃色的共享單車(chē)做著什么，她們“賊眉鼠眼”的神態(tài)、動(dòng)作，讓我有了一種想法：她們可能對(duì)這輛單車(chē)不懷好意！我走到巷口的樹(shù)下面，仔細(xì)的看著。
�。」皇俏蚁氲哪菢�，她們正試圖用一種強(qiáng)硬的方式使鎖斷開(kāi)。此時(shí)，我猶豫了，不知是否應(yīng)該上前去讓她們停下手里不道德的行為。思索了一會(huì)兒，正當(dāng)她們即將要把鎖破開(kāi)時(shí)，我終于鼓起了勇氣去制止她們。
“阿姨！請(qǐng)停下你們的動(dòng)作！”我義正言辭地說(shuō)到。她們顯然因?yàn)槲业某霈F(xiàn)被嚇了一大跳，但是并沒(méi)有因?yàn)槲业脑?huà)語(yǔ)而停下�！澳恪阆敫墒裁矗 薄安灰プ鲞@種事，共享單車(chē)是你們的資源，但同樣也是我們大家共同的資源！”“反……反正這車(chē)子那么多，肯肯肯……肯定也不缺這一輛！”阿姨顯然是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而有點(diǎn)兒慌神，說(shuō)話(huà)的聲音都結(jié)結(jié)巴巴的.。
“是的，阿姨。雖然這車(chē)子確實(shí)很多，但是如果每一個(gè)人都抱著您這樣的想法，那車(chē)子再多也沒(méi)有用啊……”“好了，好了，別說(shuō)了，我不破壞不就行了嗎？”兩個(gè)阿姨，嘴里嘀咕著什么，快步離開(kāi)了小巷。
共享資源是每一個(gè)人都可以使用的，但這不是可以讓人占為己有的一樣?xùn)|西，它們的出現(xiàn)能讓生活更美好，讓生活更便利……
在此，我呼吁大家做一個(gè)文明人，做文明事！保護(hù)我們共有的資源吧！
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