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（熱門）似水流年作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的似水流年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
似水流年作文1
一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)。獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮過(guò)了低過(guò)屋檐的光陰。
青梅煎好的茶水，還是當(dāng)年的味道；而我們等候的人，不會(huì)再來(lái)。
終于明白，有些路，只能一個(gè)人走。
我不想做林徽因，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生。因?yàn)槿松际遣粓A滿的，就像我對(duì)于你，將一封封郵件投出，不去管它是不是會(huì)石沉大海，只是固執(zhí)的、幼稚的點(diǎn)擊“發(fā)送”。
于我，你是個(gè)陽(yáng)光的男子。我的文字，或許會(huì)驚起你的心海。我不愿意傷害你的，可是我總是管不住自己點(diǎn)擊鼠標(biāo)的手。
小白，謝謝。
我更不想做張愛(ài)玲。胡蘭成說(shuō)過(guò)，她是民國(guó)世界的臨水照花人，她孤傲、清高、敏感�？墒撬f(shuō)過(guò)，喜歡一個(gè)人，可以低到塵埃里，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。
不管是林徽因還是張愛(ài)玲，我都?jí)虿坏�，她們是令眾人崇拜的才女，而我只不過(guò)是世俗生活里平凡的女子。可是，我是欣賞張愛(ài)玲的！
都說(shuō)只有百味皆嘗，方不負(fù)這僅有的一次人生。你相信宿命嗎？賈寶玉看過(guò)金陵十三釵的判詞，所以十三釵的.命運(yùn)一開(kāi)始就是注定的。我只是不懂，既然有宿命，又為何要那般拼命？
有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，是因?yàn)槌侵凶≈硞�(gè)喜歡的人。白落梅卻不盡信，她說(shuō)也許是為城里的一道風(fēng)景，為一段青梅往事，為一座熟悉的老宅。而我呢？我不知道，如果說(shuō)，留戀一座城，那便是成都了，那座古老又現(xiàn)代的都市，給了我太多回憶。
都說(shuō)人生下來(lái)就是為了承擔(dān)罪孽的，但對(duì)于一個(gè)生命，每個(gè)人內(nèi)心都有著無(wú)法制止的愉悅。然而，繁華世間又何嘗不是一杯毒酒，你以為自己早已厭倦，其實(shí)卻總想一醉貪歡。
相遇，停留是剎那，轉(zhuǎn)身卻已天涯。
其實(shí)我們都不知道，許多人都在潛移默化的時(shí)光里慢慢改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉。
只是，我們都變了，再不是原來(lái)的自己。
朋友說(shuō)，何不接受守候多年的人，人的一生總有注定的姻緣，和你攜手相伴的人或許不是你要的那杯茶，但你可以強(qiáng)忍著苦澀咽下。
我是倔強(qiáng)的女子，即便是低到塵埃里，又怎么忍心咽下那杯苦茶。
我不是林徽因，只想要相伴一生的愛(ài)情，我的未來(lái)可以不是你，但一定不是委屈自己的感情，我的人生，不需要金岳霖。
我想，我雖柔弱，但從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)的女子。寧愿低到塵埃里，也不要獨(dú)酌那杯苦茶。（讀林徽因傳有感）
似水流年作文2
古老的時(shí)鐘還在行走著，嘀......嗒......嘀......嗒......永不止步�；厥组g，花開(kāi)花謝，月缺又圓，亦不知，已度過(guò)多少個(gè)春秋。地球還在旋轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來(lái)，不曾為誰(shuí)停歇。只是，入夜，在抬頭仰望星空的時(shí)候，你有可曾想到，從前的，那份純真......
----------題記
倚窗望，那夕陽(yáng)渲染半邊天空，天際一片紅，映照著潺潺流水……轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)又落下，盡管明天，它還會(huì)再次出現(xiàn)，但今天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。光陰逝去了，不返了，悵望天空，又不得不感嘆，時(shí)間的匆匆，朝朝暮暮，夕陽(yáng)西下，瞬間，已十三年。
小學(xué)六年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，亦不短，即將分離了啊，當(dāng)暑假過(guò)后，小學(xué)，真的一去不復(fù)返了……六年的歡樂(lè)，六年的悲傷，也皆如鏡花水月，似過(guò)眼云煙，無(wú)處尋，無(wú)處覓了……校園里的一草一木，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的痕跡，即將，別了……
六年，培養(yǎng)了我與同學(xué)的那深厚的友誼，雖然難免會(huì)有些爭(zhēng)吵，但這些都過(guò)去了，不是嗎？校園里的花木啊，陪伴了我們六年光陰，從一無(wú)所知的小孩，變成如今的六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)今后帶著憧憬踏入中學(xué)，一切，也只能成為回憶。也許，小學(xué)只是一個(gè)匆匆過(guò)客，不會(huì)成為永恒，未來(lái)的.路還有很長(zhǎng)，途中，難免有疼痛，會(huì)受傷，亦還會(huì)別離，但這些，總要經(jīng)歷，唯一能做的，只有將這些記憶的相片珍藏，將那份友誼，銘記在心。
尋夢(mèng)。未來(lái)無(wú)限美好，每天都是一個(gè)新的開(kāi)使，努力吧！
當(dāng)九月的風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，也將迎來(lái)新的開(kāi)始，接到通知，已經(jīng)被興寧錄取了，這是所很不錯(cuò)的學(xué)校，在中學(xué)，我們會(huì)有更多更好的朋友吧……曾經(jīng)，已是過(guò)去，流年似水，一去無(wú)回。前方，霧迷茫，雖不知有幾番艱難險(xiǎn)阻，但還是要走下去。哪怕被無(wú)情的荊棘刺傷，被冷漠的飄雪凍壞，也必須，堅(jiān)持走下去，沒(méi)有，任何選擇……
黃披云霧連襟去，蝶駕東來(lái)值太平。靈騷寒竹南窗靜，櫻尋往事倍傷情�；ò觑h落，帶來(lái)回憶無(wú)限，我們揮手告別，在，這個(gè)時(shí)刻……
似水流年作文3
流年似水，緩緩流淌著，奔向前方，無(wú)法回頭。生活在這短暫易逝的年華里，美好的、憂傷的時(shí)光呀，惟有一次，怎能虛妄度之？
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，愿生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。平凡的我們也可以活出精彩的人生，只要我們學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，享受生活。
學(xué)會(huì)生活。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，展露笑顏，感染身邊的人們，大家一起分享那份喜悅；當(dāng)你悲傷時(shí)，流淚發(fā)泄，漸漸讓陽(yáng)光驅(qū)散黑夜的黯淡；當(dāng)你孤單時(shí)，找個(gè)好友陪伴，聽(tīng)那一首首老歌，溫暖你的心扉；當(dāng)你憂愁時(shí)，散步于田野阡陌，朝著遠(yuǎn)方大聲呼喊，愁煙便于眉中消散……
學(xué)會(huì)生活。早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)，睜開(kāi)雙眼，映入眼眸的便是這美好的世界。窗外的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，那清脆悅耳的天籟之聲縈繞耳旁，真好！吃過(guò)飯后，拿起書(shū)本，品味那些優(yōu)美的文字，心靈被蕩滌的.一塵不染。午后，坐在樹(shù)蔭下，微風(fēng)掠走了絲絲熱氣，送來(lái)了陣陣清涼。黃昏時(shí)分，隨著夕陽(yáng)一起向前奔跑，直至那輪紅日落下山去，余暉散盡。夜里的風(fēng)很涼，靜謐幽深，抬起頭，仰望那漆黑的天幕，滿天星辰，璀璨繁雜，迷離雙眼。
學(xué)會(huì)生活。種幾株梨花，當(dāng)春風(fēng)招惹他們時(shí)，怒放花瓣。潔白晶瑩，馥郁的清香醉了我，醉了你，春盡時(shí)，落盡的梨花又是另一番風(fēng)景。大雪降臨時(shí)，皚皚一片，天地合一，鵝毛般紛紛散落，鋪成了滿目的白，白得純粹，白的圣潔。驟然響起有人說(shuō)過(guò)：“人生不過(guò)是憑欄看落雪�！睂�(shí)為精辟，恰到好處。
學(xué)會(huì)生活。浸泡一杯香茗，飄出縷縷輕煙，茶香四溢。品一口，悠悠茶香盡含于口中，清香醇美，遂淡去了那絲絲睡意。撿起片片葉子，夾于書(shū)內(nèi)，想起時(shí)便翻開(kāi)，那份明晰的脈絡(luò)，奇異不一的輪廓清晰顯現(xiàn)，與之同時(shí)，以往的記憶似潮水般涌來(lái)，刻骨銘心，難以消退。
生活，便是蕩漾在那似水流年里。游弋其中，看那年華里的陣陣漣漪，四散開(kāi)來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)，漸隱漸無(wú)。
或許，在許多年以后，憶起人生，想起過(guò)往，你便會(huì)幡然醒悟，那便是生活呀！它就是這樣，似水般流淌著，不能回首。而那流淌的，正是沉積在心靈深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
所以，現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)生活，緊緊握住青春年華，蕩漾在那似水流年。
似水流年作文4
十四年的光陰，似門前緩緩流淌的溪水，我手持船槳，一心只想到達(dá)那遙不可及的彼岸，不曾駐足，所以，我錯(cuò)過(guò)了也忘記了太多太多的美好……
我埋著頭，奮力劃著槳，想著終點(diǎn)的掌聲與歡呼，就不做太多的停留。
終于，我累了，停下的我順?biāo)雇�，我掏出電話，打給了現(xiàn)在的另一個(gè)自己，她說(shuō)她好累啊，考試又考砸了，又被父母批評(píng)了，她自嘲著，苦笑著，對(duì)我有說(shuō)不盡的話，在她的哭訴中，我聽(tīng)出了深深的苦楚，她的壓力讓她無(wú)法承受，我聽(tīng)她說(shuō)著，眼淚卻早已滑落。掛斷電話，我放眼看看四周，呵，好枯燥的風(fēng)景啊，殘花敗柳，烏云密布，連天空也要哭泣，沒(méi)有一絲生氣，這就是我在中學(xué)的場(chǎng)景吧，那些考試失利，那些勞累的，疲憊的，傷心的場(chǎng)景，現(xiàn)在就出現(xiàn)在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲憊。
但，我卻在那些枯燥的場(chǎng)景中看到了那些淡淡的美麗，可能是我忽略了，在我的生活中，并不是只有無(wú)窮無(wú)盡的痛苦，那些朋友的安慰，老師的鼓勵(lì)不正是可愛(ài)的野花嗎？那嫩綠的小草，在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抽芽，自己的努力，為什么自己看不見(jiàn)呢？
我陶醉著，水靜靜地流淌，我盤(pán)著腿，看著越來(lái)越美麗的風(fēng)景，笑了，醉了，手機(jī)響起優(yōu)美的旋律，是童年的自己打來(lái)的.，我按下接聽(tīng)鍵，銀鈴般的笑聲縈繞在耳畔，我說(shuō)，你為什么這么高興？她答，我本來(lái)就這么無(wú)憂無(wú)慮，可以惡作劇，可以玩可以鬧，沒(méi)有人打擾，沒(méi)事可以輕松地睡大覺(jué)。我被她幽默的話給逗樂(lè)了，陪她笑啊唱啊。掛了電話后，我覺(jué)得我的身心都舒暢了，那么快樂(lè)的生活，多美好啊。四周，是開(kāi)得燦爛的，絢麗的花，香氣傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，在那美麗的櫻花樹(shù)下，有一個(gè)小小的，小小的女孩，在快樂(lè)的哼著小曲……
船飄到了起點(diǎn)，這里是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖雙腿，告訴自己，我又要起航了，不必匆忙，因?yàn)椋疫�有太多的風(fēng)景沒(méi)有看完……
這似水流年，只等我慢慢欣賞……
似水流年作文5
我常常以為，隨著時(shí)間的流逝，記憶會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去，畢竟它太容易模糊。初中生活一日日的翻轉(zhuǎn)，不知怎么的，它卻很快地翻過(guò)了一半，這時(shí)候我才知道老師說(shuō)的都是真的。一眨眼，它就過(guò)了�；ㄒ验_(kāi)了兩季，日歷換了兩臺(tái)，偶爾看到的琵琶樹(shù)又高了一裁，多少值得珍惜的痕跡都消失在風(fēng)里和云里。
過(guò)往的歲月在綠蘿的陰影里，斑駁著曾經(jīng)的痕跡，散去一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)，憶了然于歲月之中，消散于輪回之外。純真的歲月在綠蔭里等待著光影交錯(cuò)，歲月靜好，時(shí)光能沖淡一切。有些時(shí)候，自己對(duì)時(shí)間總有些許的恍惚，一天、一周、一月、一年的時(shí)間，在不經(jīng)意間從手縫邊流逝，想牢牢握緊，卻一次次被時(shí)間的速度挫敗。不可留住昨天，留下的只有思念，思念被穿成串。不知從什么時(shí)候，開(kāi)始習(xí)慣了身邊沒(méi)有她的日子，在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，對(duì)她的思念愈發(fā)濃厚，和她在一起多么無(wú)憂的日子，淚水模糊了我的視線。眼前出現(xiàn)了她的影子，只一瞬間眼淚掉落了，濕了美好的回憶。
四月份的陽(yáng)光明媚錯(cuò)落，木槿的'顏色染紅了云朵。還記得那時(shí)和外婆的約定，我們要一直在一起，永遠(yuǎn)不分離。幼稚的話語(yǔ)，天真的想法，她溫柔的回答說(shuō)：“好，我們要一直一直在一起�！蓖馄懦藧�(ài)種花之外，還有一手好廚藝，我是吃著她的飯長(zhǎng)大的。媽媽不在家時(shí)，她就一口一口地喂我，我邊玩邊喝，一碗粥要喝老半天，她從來(lái)都不厭煩我，臉上始終帶著溫和的微笑，嘴里還總嘮叨些我早已聽(tīng)得不耐煩的故事，就這樣她用愛(ài)暖著我的心，我在她的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
在我12歲那年，外婆身體一天不如一天，去醫(yī)院檢查了是心臟衰竭，外婆本身就多病……當(dāng)時(shí)我還不知道那是一個(gè)怎樣的概念，意味著什么，只看到媽媽和小姨每天都很忙，臉上也沒(méi)有了微笑，還時(shí)常抹淚。而外婆還如同往常一樣，每天都去照顧她的花，每天都照例做飯，她做的飯我吃的很香，她卻吃不下去。一個(gè)月之后外婆走了，帶著微笑在親人的哭聲中走了，我和她的約定，從此我不再聽(tīng)真切，敵不過(guò)的那是似水流年，時(shí)間早已為我和她說(shuō)定了永別。朝花暮日，風(fēng)景依舊。春去秋來(lái)，物是人非。似水流年，浮生若夢(mèng)。
時(shí)間像水一樣奔流不息，一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。生命的長(zhǎng)河從身邊流過(guò)，將回憶滿滿淹沒(méi)，敵不過(guò)的那是似水流年。
似水流年作文6
在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下，她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)�！迸�，宋詞是會(huì)飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂(lè)府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的'印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著熱淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年作文7
“葉靜靜飄，飄落窗前，就像‘你我的友誼在回旋’”，昔日，嬌艷的花兒隨手可得，而今日，殘花枯葉落了一地，如同落了一世繁華。抬頭間，瑟索的秋季已如約而至，那些只屬于我們的充滿歡聲笑語(yǔ)的記憶碎片隨著陣陣秋風(fēng)紛飛，如同泛了黃的膠卷，“顏色”漸漸褪去。似水流年的青春早已成為了往昔，但每當(dāng)走過(guò)它，我的心中總會(huì)涌起對(duì)你的深深眷戀。
曾幾何時(shí)，你的笑聲如銀鈴般在我耳邊回蕩。
高一時(shí)期，課間就是我們的“天下”。我們?cè)谡n間討論問(wèn)題、吵鬧嬉戲，我們，一個(gè)是“無(wú)敵宅女”，一個(gè)是“巧舌如簧”的“長(zhǎng)舌婦”，合起來(lái)簡(jiǎn)直就是“天下無(wú)敵”。經(jīng)常聽(tīng)你講網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，聽(tīng)你滔滔不絕地講述主人公之間的悲歡離合，讓你的口才有發(fā)揮之處�？墒俏乙灿胁幌肼�(tīng)的時(shí)候，這時(shí)候“長(zhǎng)舌婦”這個(gè)稱號(hào)對(duì)你而言就再適合不過(guò)了，沒(méi)完沒(méi)了地跟你爭(zhēng)辯，哪回不是把我氣得像只炸了毛的貓才收尾。看到我面紅耳赤，你總會(huì)咯咯的壞笑。
曾幾何時(shí)，你的明眸如黑夜中的星星閃閃發(fā)光。
“一雙水汪汪的大眼睛”，這是你是給我的最初印象。剛開(kāi)始，我很自卑，自從搬到與你一桌，我的生活不再黯淡、枯燥，開(kāi)始有了“顏色”、“插曲”。每當(dāng)我請(qǐng)教你問(wèn)題時(shí)，你總是熱情地幫我解答，“撲朔撲朔”著大眼睛，好像是打著火的燈籠。
曾幾何時(shí)，你的秀發(fā)如一川瀑布散落在我的`肩上。
課間，有時(shí)我會(huì)愜意地拿起蘋(píng)果毫無(wú)顧忌地吃起來(lái)，你會(huì)偶爾靠在我的肩上瞇會(huì)兒眼睛休息一下，就像我經(jīng)�？吭谀慵缟弦粯印！拔艺f(shuō)girl，能否整理一下你那秀美的長(zhǎng)發(fā)，我好像吃到了你的發(fā)絲，”我不滿地推開(kāi)了你，哪知你又彈回來(lái)了，我暗自慶幸還好剛才推開(kāi)你的瞬間，蘋(píng)果還剩一口。
殊不知你我的相遇、相知在這一年落下了帷幕，記憶如同這落葉隨風(fēng)而去卻又隨風(fēng)而來(lái)，時(shí)不時(shí)穿插在我的生活中，雖然，時(shí)光如水，光陰似箭，但我仍忘不了你的音容笑貌。
驀然抬頭，你我早已步入了自己的新生活。但只要周末一有空，我還會(huì)忍不住懷念你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在與你說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧的時(shí)光中，我明白了待人真誠(chéng)的可貴，學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉去主動(dòng)接納他人，包容他人。
走過(guò)流年似水，走過(guò)忘川漣漪，走過(guò)只屬于我們的青春，愿青春的旋律繼續(xù)在你我的生活中奏響！
似水流年作文8
認(rèn)識(shí)她完全是一個(gè)意外。沒(méi)辦法，前一個(gè)同桌轉(zhuǎn)走了，也為了我那可憐的語(yǔ)文和英語(yǔ)，班主任把她安排在我旁邊。她是班干部，有著驕人的成績(jī)，總喜歡躲在一塊只屬于她的藍(lán)色的角落里，靜靜的學(xué)習(xí)。而我卻是一個(gè)雖有不錯(cuò)成績(jī)，但同時(shí)也是讓班里活躍起來(lái)的重要因子之一�；蛟S老班是希望那片藍(lán)色能感化我吧，但我知道我完了，因?yàn)橐院笊险n我會(huì)悶死的。
她的形象很簡(jiǎn)單，一襲及腰的.長(zhǎng)發(fā)和可愛(ài)的留海，她似乎只鐘情于藍(lán)色，一年四季除了校服就是藍(lán)色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會(huì)穿一件花格子襯衣，象極了電視里的村姑�；蛟S我和老師都看走了眼，她可不是一個(gè)絕對(duì)的乖乖女，一桌子凌亂的書(shū)，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，她也愛(ài)笑，只是沒(méi)我那麼瘋狂。所以，教室和操場(chǎng)上依然少不了一個(gè)“傻傻”的“陽(yáng)光男孩”，襯托著他的同桌是那麼的文靜。
在她的“感化”下，我開(kāi)始學(xué)著抵抗外界干擾好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨著名次的上升而穩(wěn)步上升，成了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，只是穩(wěn)定不變的，還是我的語(yǔ)文和英語(yǔ)。
故事發(fā)生的很突然。那是一個(gè)夏天，課間，燥熱的天氣依然驅(qū)散不了愛(ài)玩的心，對(duì)著課本發(fā)呆的我還在想著放學(xué)后的籃球賽。跳動(dòng)的陽(yáng)光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭發(fā)流下。抬頭看看她，她站在那里抿著嘴笑，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走，還是那件藍(lán)色上衣，及腰的長(zhǎng)發(fā)披在上面，金色的陽(yáng)光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍(lán)色的光暈，光暈里似乎全是跳動(dòng)的藍(lán)色粒子。
那一刻，我驚艷于他的美麗與圣潔，一時(shí)間竟忘了去潑她。第二件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來(lái)，很調(diào)皮的笑。原來(lái)是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領(lǐng)子。我無(wú)奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她說(shuō)：“就是好玩嘛！”然后學(xué)著老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起來(lái)。而我卻呆在那里，她滿手的溫柔讓我感覺(jué)像觸電一樣，我的大腦微微打了一個(gè)顫�？煳迥炅耍棵肯肫�，我的肩頭仍有很清晰的感覺(jué)，就像她正在為我整理一樣。
那一刻，我心動(dòng)了。
似水流年作文9
河對(duì)岸，是我將被冰凍的少年時(shí)代；河這岸，是迷惘的我，是被歲月沖刷著的我
——題記
“豆蔻年華"，多么美好的詞，代表著十三四歲的青蔥歲月，亦代表著初中時(shí)代的結(jié)束。細(xì)細(xì)回想，原來(lái)我已獨(dú)自走過(guò)了那么多悠長(zhǎng)的歲月，那些幼時(shí)以為遠(yuǎn)在天邊的歲月。
初中三年，猝不及防地開(kāi)始，潦草著結(jié)束。原以為結(jié)束時(shí)會(huì)有什么不同，畢竟同甘共苦了三年�？上В适碌淖詈笠琅f平淡，大家并沒(méi)有什么傷感的情緒，也沒(méi)有人痛哭流涕，只是像小鳥(niǎo)一樣四處飛散，各奔東西，共同的合影也只有畢業(yè)照。這或許是因?yàn)槲覀兌疾皇潜舜松镒钪匾哪莻�(gè)人吧！
其實(shí)中考倒計(jì)100天那段粉紅色的日子里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多么的難忘，我對(duì)我的班級(jí)有時(shí)候甚至感到深深的失望。倒計(jì)99天時(shí)，每個(gè)人的誓詞寫(xiě)的都是那么的澎湃激昂，振奮人心，可是，堅(jiān)持不過(guò)一天，我們又成了那副懶散模樣：上課該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，老師上課無(wú)人應(yīng)答。大概我們心里都清楚，那誓詞不過(guò)是逢場(chǎng)作戲罷了。墻壁上寫(xiě)著的目標(biāo)，黑板上的倒計(jì)時(shí)似乎并沒(méi)有人關(guān)注，即使它天天在那里，我們也可以當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)一樣。我雖然厭惡這種氛圍，可又能怎樣呢？畢竟連老師班長(zhǎng)都沒(méi)轍。
我們語(yǔ)文老師常說(shuō)：“不要假裝很努力，因?yàn)槌煽?jī)不會(huì)陪你演戲�！笨墒聦�(shí)是我們連努力都不想假裝，又何來(lái)演戲一說(shuō)。即使成績(jī)優(yōu)秀的'人依然在努力地學(xué)，可幾個(gè)人的力量畢竟是單薄的，風(fēng)氣怎么扭轉(zhuǎn)的過(guò)來(lái)呢？于是班上便形成了嚴(yán)重的兩極格局。我想，就讓中考來(lái)檢驗(yàn)吧，成績(jī)會(huì)給那些人教訓(xùn)的。
去拿畢業(yè)證那天，大家又聚在了一起，老師把每個(gè)人的分?jǐn)?shù)念了一遍，接著問(wèn)那些沒(méi)考上的人準(zhǔn)備到哪里讀，大多是到技校，一些是花幾萬(wàn)塊錢買到私立高中去，還有幾個(gè)是想到外市就讀。不知道，他們會(huì)不會(huì)后悔呢？畢竟這是人生的第一條分岔路口。我推著自行車打著一把傘，雨滴從傘的四面滑落，水坑里蕩起一圈圈漣漪，我看著我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)從校門口走出，而后消失在細(xì)雨蒙蒙中，有些人或許是我人生中最后一次見(jiàn)面了，他們都將成為回憶，被定格在照片上。
光陰悄然從我手中流去，三年終將成為回憶，我站在分岔路口，望向前方，是迷霧重重，但是，我所能做的：只有面對(duì)！歲月不饒人，希望我也不曾饒過(guò)歲月！
似水流年作文10
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我也在人生的歷練中不斷成長(zhǎng)，童年的那份快樂(lè)也在隨著時(shí)間的流逝如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。但也許，美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)貯存在我們心里……
轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了，回憶起20xx，一件事成了我記憶長(zhǎng)河中永不磨滅的.回憶——那是一份深沉的母愛(ài)。
“啊嚏!”我打了噴嚏，揉揉堵塞了半天的鼻子，繼續(xù)與電視“相依為命”。
“你看看，感冒了吧!晚上總是很冷。要不要去看看醫(yī)生?”母親邊對(duì)我說(shuō)，邊若有所思的望了望窗外的天空，到?jīng)]有什么星星，只有幾點(diǎn)稀拉拉的亮光，隱約的閃在這座繁華的城市中，與朗朗的明月竊竊私語(yǔ)。
“沒(méi)有什么大不了的啦，感冒不放在心上，明天自然就會(huì)好的!”我滿不在乎的回答，嘀咕著：媽媽總愛(ài)小題大做，干嘛要想的那么嚴(yán)重!這大事化小，小事不還化了嘛!
“怎么總是不愛(ài)惜自己的身體呢?”媽媽在一旁輕輕地嘆了口氣，她也知道我的脾氣—倔強(qiáng)。如果今晚我不和電視相依為命到底是不會(huì)罷休的，只好坐在一旁沉默不語(yǔ)。
我并不想去理會(huì)，仍替電視劇情節(jié)的波動(dòng)而緊張，完全沉浸在電視劇起伏不斷的情節(jié)里。
時(shí)間似乎過(guò)得很漫長(zhǎng)。
坐在椅子上的，媽媽已經(jīng)開(kāi)始打哈欠了�！澳趺床换厝ニX(jué)呢?”我這才注意到了，媽媽。媽媽卻笑一笑：“我想看看你喜歡看什么電視劇。”
沉默再一次緊緊纏住電視機(jī)前的我和媽媽，時(shí)間仍在流逝……
伸伸懶腰，看得夠久了。我也有些困了，上眼皮對(duì)下眼皮的挑戰(zhàn)終于以勝利告終。還是與周公幽會(huì)，比較切實(shí)際。
媽媽被我發(fā)出的響聲驚醒，緩緩地站了起來(lái)。
我有些詫異：“不是讓你回房睡嗎?你怎么……?”
媽媽沒(méi)有過(guò)多的解釋什么，只是對(duì)我慈愛(ài)的笑了笑，眼角深深的魚(yú)尾紋被牽動(dòng)起來(lái)：“看完了啊，早點(diǎn)睡吧!”
我無(wú)言以對(duì)，只是心里涌起一種莫名的傷感，悸動(dòng)了很久很久……
似水流年作文11
似水年華成長(zhǎng)之中，似水年華，有你相伴，我會(huì)很快樂(lè)�！}記
你，雖然是個(gè)大人了，還是像小孩一樣那么愛(ài)玩，還跟我們說(shuō)‘如果我玩種菜的游戲的話，都被你們偷光了’那是我們只是笑，你也笑，笑得很開(kāi)心。我們就這樣，度過(guò)了四年的時(shí)間，然而，你為我們付出的心血，我們無(wú)法回報(bào)，因?yàn)�，世上只有你能�?duì)我們有這種特殊的愛(ài)。
你，為我們做的一切，無(wú)法用言語(yǔ)形容。你曾經(jīng)日也為我們操勞，因?yàn)槟愕男闹兄挥形覀�。你都老大不小了，還沒(méi)有小孩，就把我們當(dāng)你的小孩，跟我們談一些只有姐姐才會(huì)給我們談的事，你呀，都這么大了，好會(huì)像小孩子一樣撅著嘴生氣，唉！你是個(gè)大人了，大人要有大人的樣子，一天到晚跟我們嘻嘻哈哈，想什么樣？你一直跟我們的關(guān)系很好，有時(shí)對(duì)我們很好，但我們很調(diào)皮，一不小心就惹得你生氣，你也只皺一下眉頭，還是對(duì)我們一樣好，真是的。記得你在我迷茫的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)被一個(gè)壞孩子帶壞了一點(diǎn)，你跟我媽媽一起商量，你那焦急的'眼神，真讓我為你傷心，原來(lái)你對(duì)我們這么好，你的一切心思都在我們身上，怪不得你才會(huì)說(shuō)為了我們你什么都愿意，我原來(lái)以為你是說(shuō)著玩的，可沒(méi)想到，你是當(dāng)真的，我很感動(dòng)。
看，你給我們的愛(ài)是有回報(bào)的，明天，是你生日，我們不能跟你過(guò)，所以今天給了你一個(gè)驚喜。下午上課的時(shí)候，那個(gè)上課的老師跟我們一起騙你。那個(gè)老師說(shuō)：“我管不住他們，太吵了。”你說(shuō)，你待會(huì)就來(lái)。我們高興死了，趕緊把蛋糕上的蠟燭點(diǎn)好，還有一個(gè)人放哨。當(dāng)你氣沖沖地走來(lái)時(shí)，我們一起說(shuō)：‘祝你生日快樂(lè)！’你驚喜地說(shuō)不出話來(lái)，便問(wèn)我：‘你們是在騙我？’我點(diǎn)點(diǎn)頭，你很高興地走上講臺(tái)，說(shuō)‘謝謝你們，我真的很快樂(lè)！’我們看著你笑啊笑，你開(kāi)始一個(gè)個(gè)為我們吃蛋糕，我們很快樂(lè)，很滿足。有你這樣一個(gè)人陪著我們成長(zhǎng)，真的很幸福。
你啊，在似水年華中，陪伴我們成長(zhǎng)，謝謝你，有你相伴，我們將很幸福。
似水流年作文12
小影，我永遠(yuǎn)忘不了與你在一起那似水流年的日子。
小影是個(gè)仗義的女孩。記得上四年級(jí)的時(shí)候，坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩，我向他要，他不給我，還笑罵了我?guī)拙�，我氣極，不顧一切地開(kāi)始追他，女生的體力和速度當(dāng)然比不過(guò)男生，雖追不上他，但我一直在后面窮追不舍，他又跑快了一些，還欠揍地吐吐舌頭，邊跑邊回頭看我，眼里盡是挑釁，突然冷不丁地絆了一跤，摔倒在地，耳邊響起冷冷的女聲：“東西拿來(lái)。”一只潔白纖細(xì)的手伸到他臉前，他猶豫了一會(huì)兒，才緩緩地將剪刀放到那只手里，你站起身，將剪刀放入我手中，我正準(zhǔn)備向你道謝，誰(shuí)知你竟挖苦了我一句，看著我憤怒的表情，你撲哧一聲笑了，拉了拉我的手，“走啦�！闭f(shuō)完，又輕蔑地瞟了那男生一眼，一臉驕傲地離去。
一轉(zhuǎn)眼，我們快要畢業(yè)了，我興奮地問(wèn)你，我們一起考進(jìn)愛(ài)知去吧？但是，你并沒(méi)有說(shuō)話，而是將話題引開(kāi)了，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有注意什么，直到考完畢業(yè)試那天，你從你的考場(chǎng)狂奔出來(lái)找我，拉著我的手，氣喘吁吁，我問(wèn)：“你怎么了？抽什么風(fēng)？”你卻什么都沒(méi)有說(shuō)，將我拉到操場(chǎng)的角落，告訴我，你要到外地去上學(xué)，這對(duì)我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，看著你同樣難過(guò)的.表情，我忍不住趴在你的背上，淚水漣漣。我們拉著手，抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門走去，你我相顧無(wú)言，但分別在即，在一起的每一分每一秒我們都無(wú)比珍惜，終于走到了校門口，你突然從兜里變戲法似的拿出一個(gè)可愛(ài)的阿貍卡通玩具，強(qiáng)擠出一絲甜美的笑，說(shuō)：“給，你一直都想要的�！边�不及我反應(yīng)過(guò)來(lái)，走上前去給我一個(gè)大大的擁抱，我看到你眼中的淚水，然后你瀟灑地對(duì)我說(shuō)：“走了�！北泔w一般地跑了，看著你那張揚(yáng)的背影，我不禁低頭拭淚，不忍再看。
小影，還記否？我們吃著零食喝著可樂(lè)談天說(shuō)地的日子。還記否？曾經(jīng)那海誓山盟的誓言。還記否？我們第一次見(jiàn)面的情景……小影，與你在一起的那似水流年的日子，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。今夜，面對(duì)星空，我又想起了你，不知你還好嗎？
似水流年作文13
在20xx年里，我體驗(yàn)了成功的喜悅，那是一種欣喜的感覺(jué)，它讓我對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我擁有了不盡的知識(shí)。在此同時(shí)，我也體驗(yàn)了失敗的難過(guò)，那像無(wú)數(shù)道傷疤，使我產(chǎn)生了傷痛的感覺(jué)。但是它讓我懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了書(shū)本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了我平淡的人生，在父母老師的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的挫折與失敗，在掛著淚的.笑窩中，我學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，我都依偎在家人、朋友身邊；這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，我都分享給全家與朋友，這里是我心靈深處最美好的香格里拉。
有欣喜，有傷痛，有淚水，有歡笑，這就是我的似水流年。
我要辭別過(guò)去，擁抱未來(lái)，在新的一年里要有新面貌，再漫長(zhǎng)的生命都是一天天過(guò)來(lái)的。要想過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義，無(wú)疑只有每一天都“充實(shí)快樂(lè)!”
生命就像手掌中的流沙一般，對(duì)于已從指縫間溜掉的沙粒，我們無(wú)需嘆息，只要好好握緊手掌間剩下的沙粒，永遠(yuǎn)把“今天”當(dāng)成“行動(dòng)”的最好日子，同樣可以收獲豐厚。
新的一年，意義非凡。這是我由少年逐漸走向承認(rèn)的標(biāo)志，在這里，我不用庇護(hù)在父母的翅膀之下，因?yàn)槲覔碛辛藢儆谧约簣?jiān)強(qiáng)的翅膀，我可以盡情地遨游于蔚藍(lán)天際的天空，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而飛躍，時(shí)而停歇。
在新的一年里，活力四射。這是我由少女走向成熟的標(biāo)志。那時(shí)，我已不再懵懂無(wú)知，因?yàn)槲覔碛辛穗[形的翅膀，我知恩圖報(bào)，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難與挫折面前，我不再向以前的小女生一樣哭哭啼啼，而是表現(xiàn)出穩(wěn)重沉著的姿態(tài)，我擁有抱負(fù)、理想，擁有人生目標(biāo)，擁有活力。
在新的一年里，任務(wù)艱巨。這是我在初中時(shí)段最緊張的時(shí)刻，我將會(huì)擁有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)老師父母的“嚴(yán)刑拷打”。我擁有修剪的翅膀，想飛卻力不從心。
隨著已落滿塵土的日歷的最后一張掀起，我們將辭別20xx年，展開(kāi)了對(duì)美好明天的憧憬。
新的一年，充滿活力，激情四射，我一定會(huì)在這個(gè)人生佳時(shí)，綻放出值得回憶和收藏的花兒。
似水流年作文14
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，一個(gè)柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛(ài)意的關(guān)注下，他開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，他開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界，他開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人的悉心教導(dǎo)下，他開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)曲淺到深，由難而易的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年。
欣喜產(chǎn)于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠(yuǎn)處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的.雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢(mèng)穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽(tīng)爺爺講著三國(guó)故事，他很想騎騎那赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(zhǎng)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓他對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識(shí)。
悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象，當(dāng)他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時(shí)，當(dāng)他不聽(tīng)話被關(guān)過(guò)黑屋子時(shí)，當(dāng)他突發(fā)其想把新衣裳剪破時(shí)，當(dāng)他把筆丟下溜出去玩時(shí)，他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)，于是他便覺(jué)得自己委屈了，比那個(gè)屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負(fù)弱小，懂得了一針一線的來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中獲得知識(shí)與力量。
淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵(lì)下，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。
有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時(shí)光！
似水流年作文15
媽媽又讓我給她拔白發(fā)了。
“兒子，快來(lái)給我把幾根白發(fā)！”每次聽(tīng)到這句話，我都立即向她的頭頂匆匆一瞥，隨后又迅速掃向別處……她那頭瀑布般的烏黑秀發(fā)，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)斑白。
快來(lái)，這白發(fā)顯得我太老了！”“哪有？你都沒(méi)白發(fā)！”母親的盛情邀請(qǐng)被我一口回絕。事實(shí)上，她若與她二十多歲的同事并排走，絲毫看不出人老珠黃的跡象，反而渾身上下都散發(fā)著青春活力，以至于多次被別人誤認(rèn)為她是我的姐姐。
母親最近又熱衷于打掃衛(wèi)生了。見(jiàn)到那花盆里的枯枝敗葉，她會(huì)迅速扔進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到那門把手上的銹跡，她會(huì)立即用砂紙打磨干凈；見(jiàn)到那電視柜上的灰塵，她會(huì)毫不猶豫地用濕抹布將其拭得光亮如新……有時(shí)，她也會(huì)對(duì)著鏡子一坐半天，似乎在發(fā)呆。
“唉，想當(dāng)年你小時(shí)候搶著給我拔……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著。我長(zhǎng)嘆一聲，緩緩踱步至母親身邊。坐下，伸手，拂開(kāi)黑發(fā)構(gòu)成的“瀑布”，眼前的一幕讓我拂開(kāi)頭發(fā)的手停留在半空中，那是怎樣的荒蕪悲涼：一塊硬幣大小的地方就布有長(zhǎng)長(zhǎng)短短十余根白發(fā)，匆匆逝去的歲月凝成的白霜將那黑發(fā)染得蒼白無(wú)力。沒(méi)想到，那一頭黑發(fā)下，竟埋藏著歲月最深沉的嘆息。
母親見(jiàn)我一臉驚愕，苦笑道：“唉，人老了，白發(fā)多了！”我不語(yǔ)，默默地拔下白發(fā)。一根，兩根……恍惚間，又回到了小時(shí)候：我用稚嫩的小手，在頭發(fā)瀑布中翻來(lái)翻去，努力地搜尋白發(fā)的.蛛絲馬跡，而母親微閉著眼，臉上蕩漾著幸福的微笑。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)光如水，無(wú)法阻擋，它在母親的臉上流淌，便留下了條條溝壑；它在母親的頭頂流淌，就使秀發(fā)“朝如青絲暮成雪”……
我突然理解了母親對(duì)打掃衛(wèi)生的熱衷。一條條歲月的痕跡猙獰著四處襲擊，讓人觸目驚心；警告年華流逝的烽煙四處燃起，卻無(wú)可奈何。于是，她打掃，一點(diǎn)點(diǎn)掃除歲月的足跡，試圖將歲月的腳步掩蓋。
不過(guò)不用怕，母親，我會(huì)和你一起掃掉歲月老人的足跡，抹去漫漫時(shí)光的凝霜，陪你走過(guò)剩下的似水流年。
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