你聽多美作文經(jīng)典（14篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的你聽多美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　你聽多美作文 篇1

　　“沙沙，沙沙”，你聽，多美。碧云天，黃葉地，天高云淡的日子里何不側(cè)耳傾聽，風(fēng)吹過(guò)的聲音?當(dāng)時(shí)光似飛梭一般遠(yuǎn)去，留下的也許是雁陣的驚鴻，一管蘆笛悠遠(yuǎn)的聲音。白云飄過(guò)，潔白的棉花團(tuán)似的，也許馬上晴轉(zhuǎn)陰，裹攜來(lái)轟隆隆的雷鳴。果然，天公變臉，真快呵，不過(guò)更添一絲韻味了。

　　雨花兒似斷線的珍珠，一個(gè)勁兒地向下，也是“沙沙，沙沙”。你聽，多美!無(wú)論是疏雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，雨都被賦予了太多的文學(xué)氣息，太多的離情別緒，太多的凄凄慘慘。雨聲也混雜著太多的苦悶與失意。其實(shí)，在乎的不是小雨淅瀝，也不是飛揚(yáng)的熱情，而是你聽雨的心境，多美。

　　仔細(xì)聽，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。聽，它是“巴山夜雨漲秋池”的思量，它是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈動(dòng)，它是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的靜謐。就是這一串雨聲，比旭日高照更攝人心魂，比皎月當(dāng)空更浪漫，你聽，多美。

　　雨聲，像吹拉彈唱的藝人，演奏出小橋流水，激揚(yáng)出大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，競(jìng)相重現(xiàn)。這是怎樣的一種氣勢(shì)如虹呵!雷公助陣，風(fēng)蕭蕭，君不見(jiàn)東坡郎豪氣張,老發(fā)少年狂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”!你聽，多美，美在那赤膽忠心劍拔弩張，美在那雨聲似天外飛仙，看中華雄起，演奏起激越的交響!多美，這美，穿越時(shí)空，攻陷萬(wàn)千屏障，直搗黃龍，擊碎所有苦悶彷徨，心底透亮。

　　壯哉!這天籟之音，吹得人生不虛這一場(chǎng)。

　　下雨的日子里，最美莫過(guò)于雨聲和著悠然品茗了，在乎的.，只是那一份安恬。說(shuō)不清到底是喜歡“沙沙”的雨聲還是“刷刷”的轟鳴聲，也許二者皆有吧。雨總會(huì)停的，聲音也由強(qiáng)變?nèi)�，最后歸于靜默。你聽，多美!平和，舒暢。

　　不知在艷陽(yáng)朗照時(shí)，是否還記得那柔情蜜意又熱情奔放的雨聲。不過(guò)陽(yáng)光似乎也有它的聲音，就是所謂的物語(yǔ)吧，記不記得似乎不打緊。陽(yáng)光的聲音如同在撫慰著被暴雨打得七零八落的殘花敗柳，輕輕地，你聽，多美!

　　萬(wàn)物皆有聲，有的明朗，有的晦澀，潛下心來(lái)，你聽，多美!美在你的心境。

　　你聽多美作文 篇2

　　其實(shí)，大自然才是最美的，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)這種美的耳朵。有人就說(shuō)過(guò)，大自然是最偉大的演奏家。

　　當(dāng)我們正忙于和時(shí)間賽跑時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)一年四季反復(fù)交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯(cuò)過(guò)了什么。如果試著接近自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)有多美。

　　你聽，春天邁著她輕盈的步伐向我們走來(lái)了，像施展了法術(shù)般喚醒了沉睡的大地，我仿佛聽見(jiàn)了小草破土而出的聲音，那么努力，那么執(zhí)著，原來(lái)生命竟是如此頑強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)似乎在一夜之間所有的樹枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子爭(zhēng)先恐后地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。當(dāng)陣陣晚風(fēng)吹過(guò)時(shí)，才知道已經(jīng)立夏了。夏天，在我覺(jué)得就是個(gè)多愁善感的季節(jié)，因?yàn)椤八�”總是�?ài)哭鼻子，沒(méi)有預(yù)兆的就開始下起蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)你漫步雨中時(shí)，就能感受到她有多美好，細(xì)如牛毛的雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，睫毛上，你聽，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那么美，那么讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會(huì)來(lái)勢(shì)洶涌的跳動(dòng)在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說(shuō)的就奏起交響樂(lè)來(lái)，你聽，是很美吧？直到有一天猛然發(fā)現(xiàn)窗外的樹枝上開始有黃色的樹葉飄過(guò)時(shí)，才明白是秋天到了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，昏昏欲睡的樹干就抖動(dòng)筋骨搖擺兩下，然后就會(huì)鋪天蓋地的`下起樹葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什么“霜濃葉更紅”了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個(gè)人裹緊大衣匆匆走過(guò)，我緊了緊脖子上的圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭，卻發(fā)現(xiàn)，下雪了，你聽，那悉悉索索的聲音，來(lái)得及去得也快，瞬間，大地?fù)Q上了銀裝，我聽到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發(fā)出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動(dòng)，其實(shí)，美無(wú)處不在。

　　誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂(lè)章，大自然就可以，誰(shuí)說(shuō)我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。

　　你聽，多美！

　　你聽多美作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么的春意盎然，萬(wàn)紫千紅的花朵都競(jìng)相爭(zhēng)放爭(zhēng)奇斗艷。忽然春風(fēng)拂面"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般的像銀鈴……你聽，多美。這是春天的聲音。

　　正在鄉(xiāng)下的我，愜意的享受著假期鄉(xiāng)村生活。我跟隨著我的舅舅打算下田去插秧干活，才來(lái)到山腳，眼前映入眼簾的是綠油油的稻田，一切的一切都無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)出在我眼前是怎樣一種美麗，而這種美麗卻是陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇所帶來(lái)的美麗。忽然感覺(jué)軟綿綿的風(fēng)猶如嬰兒的小手撫摸著撫平著我，我因眼前的美麗所帶來(lái)內(nèi)心激動(dòng)和驚嘆！嬰兒的小手撫摸過(guò)稻田的聲音"嘩哩哩，嘩哩哩"，哨聲般像銀鈴……你聽，多美。

　　舅舅的聲音打斷了這美好的世界舅舅叫我快去干活，今天的任務(wù)是把那口田的苗插完，我嘴上雖然回道愿意去，心里想到這么一片美麗的世界，舅舅怎么不會(huì)欣賞呢？我想大概是舅舅已經(jīng)習(xí)慣了這片美麗的世界。舅舅負(fù)責(zé)犁開田，我呢，則拿著秧苗按照舅舅教我的方法仔細(xì)的插著拿在手中的秧苗。就在我和舅舅干的小汗爬面的時(shí)候“嘩哩哩，嘩哩哩，”哨聲般像銀鈴……你聽，多美。

　　風(fēng)撫摸著我們，瞬感涼爽愜意。聽這聲音，多美。忽然下起了磅礴大雨，舅舅趕忙叫上我躲到休息的自制涼亭里，舅舅突然感嘆道春天來(lái)了，雨隨時(shí)會(huì)下但是只會(huì)下一會(huì)兒的雨也會(huì)很大，多一會(huì)雨就又停了，感覺(jué)像在跟我們作對(duì)一樣。舅舅的'話才剛剛落下天空就又下起了磅礴大雨，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間雨就停了，走出涼亭后，映入眼簾的美麗又一次驚嘆了我，眼前的景色更加綠油油的一碧如洗。

　　在要走出這片世界的時(shí)候，風(fēng)突然吹過(guò)稻田，熟悉的聲音在我的耳邊再一次響起“嘩哩哩，鏵哩哩”哨聲般像銀鈴……你聽，多美。好似調(diào)皮的孩子在跟我說(shuō)再見(jiàn)，你聽，那多美��！這是春天的聲音。

　　你聽多美作文 篇4

　　聽。

　　我撿起一個(gè)貝殼，聽到了海浪的聲音；我撿起一片樹葉，聽到了松濤的聲音；我抬頭看見(jiàn)六彩，就聽到了風(fēng)的聲音；我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)彩虹，就聽到了雨的聲音。

　　我在聽。

　　聽黃鸝悅耳的鳴叫，聽夜鶯動(dòng)人的歌唱，聽雷電交織出的搖滾樂(lè)，聽風(fēng)雨的協(xié)奏成的.交響曲。聽嬰兒銅鈴般的清脆的啼哭，聽老者木魚般沉悶的呢喃細(xì)語(yǔ)。

　　我在用心聽。

　　聽見(jiàn)花吟“落紅不是無(wú)情物”，聽見(jiàn)水唱“奔流到海不復(fù)回”，聽雨歌“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，聽明月云“曾照彩云歸”，聽大海細(xì)語(yǔ)“憑魚躍”，聽天空承諾“任鳥飛”。

　　他們口中的你�；ㄕf(shuō)她含苞欲放的時(shí)候就是你，蝶說(shuō)她蛻變的瞬間就是你。鷹說(shuō)初次起飛的那一刻看見(jiàn)了你，海豚說(shuō)跳出水面的一剎那感覺(jué)到了你。奶奶說(shuō)你是她出嫁時(shí)的那一頂花轎，媽媽說(shuō)你是她隨身配戴的玉鐲。

　　你呀你。你這個(gè)青春呀。

　　你太絢麗，讓太多人因?yàn)閾碛辛四愣�美麗；你太光鮮，讓太多人不由地加快腳步追逐你；你太多情，讓太多人沉醉留戀不已。你吝嗇，把美麗壓縮成一時(shí)一刻；你任性，把喜怒哀樂(lè)變成一點(diǎn)一滴；你偏執(zhí)，把辛酸苦累一個(gè)人扛到底。

　　你呀，青春呀！你太瘋狂了。你每天上竄下跳不知疲倦地活在年輕的生命里。你一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，你一會(huì)兒把人舉得高高的，尖叫呼喊；你一會(huì)兒讓人跌下，哭泣失望。你讓人又愛(ài)又恨，恨不得把你捧在手上藏進(jìn)心里，恨不得把你重新塑形，恨不得把你卷起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，可是你還是這樣絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒委曲求全的意思。

　　我想我真的聽到了你，因?yàn)槟阏�在我的生活里。你不斷變化，化成歡笑、淚水，化成微笑、期盼，化成挫折、失敗，化成堅(jiān)韌、新的起點(diǎn)。你就這樣磨煉我，我的心境。你讓我在得意時(shí)候不要忘形，你讓我在失意時(shí)候不要放棄希望，你見(jiàn)證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪伴我的每時(shí)每刻。

　　我想，你一定還會(huì)在未來(lái)某一處等我，看我的奮然前行，聽我的鏗鏘話語(yǔ)。

　　你等著，你看著，你聽著。

　　你聽多美作文 篇5

　　“你聽，多美！”小水滴這么說(shuō)著。

　　它從天空中落下，忍受著寒冷，預(yù)備滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

　　“淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜，雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上，仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了，雨歇了，徜徉在街區(qū)巷道間，見(jiàn)水滴從兩旁的屋檐上滑落，形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中，發(fā)出輕快的聲響，它開心地說(shuō)：“你聽，多美！”

　　水塘中的水注入到小溪中，溪流穿過(guò)平原，來(lái)到雨林。雨林中，地上投下了斑駁的樹影，是樹對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過(guò)厚密的樹葉，聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)林鳥清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過(guò)，水滴望著林中美景，聽著那溪水擊石的聲音，不禁說(shuō)了句：“你聽，多美！”

　　過(guò)了不久，小水滴聽見(jiàn)“嘩嘩”的巨大聲響，哦，原來(lái)是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)從萬(wàn)丈高山飛流直下是何感覺(jué)，它似乎有些畏懼�？僧�(dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí)，已來(lái)不及多想，一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中，它與伙伴們嬉鬧著，它感到一些灑脫，之前的`恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)瀑布的水滴都會(huì)感到無(wú)比自豪，它興奮地說(shuō)：“你聽，多美！”

　　后來(lái)，它隨伙伴千回百轉(zhuǎn)，來(lái)到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中，后又慢慢滲出，沿著一塊光滑的鐘乳石流下來(lái)，“嘀嘀……”它尋聲向下看去，水滴在一塊巨石上，更令它吃驚的是，石塊表面已被水滴得十分光滑，而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了，它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說(shuō)：“相信自己的力量�！比缓�，它懷著朝圣的心下落，“�！�—”水滴貢獻(xiàn)了自己的一份力量，漣漪在小水塘上蕩漾。

　　它聽見(jiàn)自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響，微笑著說(shuō)：“你聽，多美！”

　　小水滴的使命結(jié)束了，然而這也可能是另一個(gè)開始，因?yàn)檫�有很多聲音值得去聆聽，值得它說(shuō)：“你聽，多美！”

　　你聽多美作文 篇6

　　有的人喜歡郁郁蔥蔥的仰天崗；有的人喜歡靜謐的濕地公園；而我最喜歡的是熱熱鬧鬧的石公園。

　　巨大的“抱石公園”

　　走進(jìn)抱石公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一塊土黃色的大石頭豎立在那抱石公園廣場(chǎng)的正中央，上面刻著四個(gè)鮮紅的`打字：抱石公園。周圍翠欲滴的樹木，好像傅抱石手中的畫筆，在傅抱石的使用下，畫出一幅幅美麗的畫。此時(shí)，樹上聽這幾只鳥在“喳喳”的叫著，似乎傅抱石畫的畫美。

　　專注的傅抱石

　　走過(guò)大石頭，拾級(jí)而上。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)一座雕像，那就是傅抱石的雕像。只見(jiàn)傅抱石的頭稍微傾斜，仿佛在思考準(zhǔn)備畫什么。他的眼睛直望遠(yuǎn)方，又仿佛準(zhǔn)備把家鄉(xiāng)畫下來(lái)。他的手做握筆狀，準(zhǔn)備提筆把家鄉(xiāng)畫下來(lái)，這樣一幅美麗的畫就新鮮出爐了�？捎羞t遲沒(méi)有下筆，似乎在猶豫不決：是畫家鄉(xiāng)哪出景點(diǎn)呢？

　　正當(dāng)我陶醉在這一位畫家的雕像中，一聲鳥叫把我拉出來(lái)了。一只只黃鸝、杜鵑……各自站在樹上，仿佛站在之前排練好的位置上，放聲高歌，為傅抱石歌唱。那歌聲真好聽，那么宛轉(zhuǎn)，那么動(dòng)聽，那么悅耳，真讓人不禁拍手叫好。又是一聲銀鈴般的笑聲把我從鳥叫聲拉出來(lái)了。原來(lái)，那是來(lái)觀賞傅抱石雕像的人，“來(lái)拍張照”“咔嚓”人們紛紛拿出手機(jī)拍照。

　　雖然仰天崗郁郁蔥蔥，濕地公園是幽靜的美，但都沒(méi)有抱石公園那么美。

　　你聽多美作文 篇7

　　認(rèn)真聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界是一個(gè)溫馨美麗的世界，羅丹說(shuō):“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡�我認(rèn)為還缺少聆聽美的耳朵。

　　聆聽生活

　　今天的我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的生活中，即使在這樣繁忙的間隙里也有美的聲音。公交車上“大爺，您坐這里吧，比較穩(wěn)當(dāng)”；馬路上“奶奶，我扶您過(guò)吧”；商場(chǎng)中“我來(lái)幫你提東西吧”……這些話只要你認(rèn)真聽，每天都會(huì)有，而且在這之后總會(huì)有一句“謝謝”�！�—這是多么美的聲音呀！

　　聆聽校園

　　操場(chǎng)上周圍的樹木在隨風(fēng)嘩啦啦的響，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣的讀書聲“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。詩(shī)美，聽著也是那么美。我們還能聽到老師在那三尺講臺(tái)上繪聲繪色的講解，孩子們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的`聽著，不是的又會(huì)傳來(lái)孩子們心領(lǐng)神會(huì)的笑聲，這是校園里多么美的旋律呀。這種聲音一直飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……其中包含著萬(wàn)千學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的信心。這多美！

　　聆聽自然

　　岸邊的垂柳輕輕的揮舞著手臂，小溪在下邊唱著歡快的歌，你聽這聲音多么自然平和。樹林中各種各樣的鳥兒、蟲兒在唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，伴著樹葉兒沙沙的響聲，和著小溪丁丁的音樂(lè)，它們就好像在演奏一曲《自然交響曲》，時(shí)而激越，時(shí)而舒緩，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆……停下來(lái)聽一聽，多么美妙！

　　朋友啊，認(rèn)真去聽吧，你會(huì)聽到世界上一切美好的聲音。

　　你聽多美作文 篇8

　　每個(gè)人都有最喜歡的聲音。我最喜歡的聲音并不是樂(lè)器發(fā)出的聲音，也不是歌曲聲，更不是塑料袋發(fā)出的“嘩啦”聲。我最喜歡的是大自然的聲音！

　　春天的早晨春雨便“嘀嘀嗒嗒”地踏著輕快的腳步聲來(lái)的人間，這時(shí)，我可以聽見(jiàn)雨點(diǎn)落在人們雨傘的聲音—-啪啪，真動(dòng)聽。不一會(huì)，雨便停了，人們都說(shuō)：雨后的空氣最清新，我便跑了出去，的確，雨后的空氣沁人心脾，再配上悅耳的鳥鳴聲，就像是人間天堂！

　　夏天，酷熱的陽(yáng)光照射在大樹上，大樹像一把大傘，為人們遮陽(yáng)，蝴蝶，蜻蜓在天空中自由飛翔，風(fēng)兒吹過(guò)，樹葉嘩嘩的響，小鳥嘰嘰喳喳的叫，蟋蟀在草蟲中盡情的歡唱，好一副動(dòng)聽的交響曲。蟬和蜜蜂在表演合唱，螞蟻，時(shí)不時(shí)在角落里跳舞，哦，好一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)�。�

　　秋天，林子里靜靜地刮著風(fēng)，我百般無(wú)聊的'沿著小溪散步，初秋的天氣有些涼意，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的響聲。莎莎的，卻奇異的好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意！

　　聽聽，冬的聲音，冰花從玻璃上滑落，那些聲音令我興奮，尤其我們北方的孩子，對(duì)于雪，特別的喜愛(ài)，這些聲音，讓我們知道了冬的到來(lái)！

　　這就是我眼中具有動(dòng)聽聲音的大自然。春雨，蜜蜂，小鳥……都帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！

　　你聽，多美！

　　你聽多美作文 篇9

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，我們既是譜寫者，又能是傾聽者。善于傾聽的人是幸福的，細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。

　　——題記

　　小時(shí)候，我愛(ài)上了自然之聲。

　　自然之聲，有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼，有的如箜篌激昂石破天驚，有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力，有的如長(zhǎng)笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人類是大自然的孩子，而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實(shí)的聲音，才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏，靜謐的涼秋，溫柔的深冬，朦朧霧，蕭瑟霜，凄涼雪，一杯茶，一段夢(mèng)。那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的振動(dòng)形成的聲波，竟會(huì)帶給人如此奇妙的感覺(jué)，讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月，淡淡風(fēng)，聲聲鳥鳴，獵獵西風(fēng)，大自然以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏，駐足傾聽，你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美，獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥鳴中，你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中，你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中，你可曾聽見(jiàn)了大自然的憤怒與控訴?

　　長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了音樂(lè)之聲。

　　我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律，觸碰到不同的耳膜，可能會(huì)產(chǎn)生天淵之別，只有細(xì)心聆聽，才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚，美之所在。音樂(lè)本凡聲，因傾聽而靈通。《命運(yùn)交響曲》的激昂不屈，《小夜曲》的舒緩靜謐，《天鵝湖》的'婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，《十面埋伏》的緊張鏗鏘，《二泉映月》的凄涼哀傷，都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男�律，還有存在于我自己聲音世界的音符，《寸過(guò)河源》的輕快舒暢，《水柔聲》的柔美繾綣，《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時(shí)，彷徨時(shí)，只要那淡淡的音樂(lè)入耳，一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失，在徘徊緩緩釋放，三日繞梁，不絕于耳。

　　生命是一場(chǎng)聲音的戲劇，大自然是如此，萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此。然而，不管是哪一種聲音，只要細(xì)心聆聽，就能品味其大美，其真諦;也只有細(xì)心傾聽，才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在，以充實(shí)人生。

　　你聽多美作文 篇10

　　人有七竅，用以嘗嗅視聽，而七竅之中，最不易受人為控制的，則為耳朵，所以耳朵聽見(jiàn)的，都是最最真實(shí)的。

　　依稀聽得見(jiàn)孔子在川上嘆曰“逝者如斯夫，不舍晝夜”！這位思想逾越了時(shí)空的圣人，在幾千年前的一聲哀嘆，竟嘆到了今時(shí)今日。時(shí)光匆匆，時(shí)光匆匆啊，總是紅了櫻桃，再又綠了芭蕉。這聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，試問(wèn)幾人嘆得出，嘆得持久？這聲哀嘆，你聽，多美！

　　你聽，蘇三在唱“蘇三離了洪洞縣，過(guò)往的君子聽我言”，婉轉(zhuǎn)的曲兒飄忽到了現(xiàn)在，她言了些什么呢？是“于嗟女兮，無(wú)與士耽”，還是“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”？世人無(wú)需去妄自猜測(cè)，只需記得，那兒有一個(gè)女子，正在對(duì)著路人訴唱，路過(guò)時(shí)，聽一聽，那曲兒，多美！

　　你聽，杜麗娘亦在唱“都叫這如花美眷，付與那似水流年”。她美目流轉(zhuǎn)，羅衫輕飄，宛如九天仙子，但聲音卻似杜鵑啼血。美好的東西都付與東流了啊，我還剩下些什么呢？此時(shí)的杜麗娘多么令人憐惜，但我們又能做什么呢？只能默默地看完這場(chǎng)愛(ài)情悲劇，再去聽聽那曲愛(ài)情悲歌，杜麗娘唱得多么哀轉(zhuǎn)，那歌聲，多美！

　　你聽，“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”，元好問(wèn)這一問(wèn)問(wèn)得好，一問(wèn)問(wèn)了千古，誰(shuí)能回答他？誰(shuí)經(jīng)歷的愛(ài)可以回答這個(gè)問(wèn)？這一問(wèn)，引得后人費(fèi)盡思量，時(shí)光若不停，此問(wèn)永不休，聽，這千古一問(wèn)，問(wèn)得多美！

　　你聽，七月七日長(zhǎng)生殿，在夜半無(wú)人時(shí)，李隆基俯在貴妃耳邊，私語(yǔ)了些什么呢？是“在天愿作比翼鳥”還是“此情可待成追憶”呢？引得后人無(wú)限遐思。這“回眸一笑百媚生”的女子此時(shí)應(yīng)是幸福的吧，縱使她紅顏薄命，但你聽，他們間的約定，是美的！

　　聽一聽吧，花兒綻放的聲音，魚兒嬉戲潛水的聲音，云兒聚聚散散的聲音，楓葉從枝頭零落的聲音，鳥兒的.啾鳴聲，蛙兒的合奏聲，甚至是不識(shí)趣的狗兒的狂吠聲……

　　你聽，你聽，你用心去聽，這些猶如天籟的聲音，多美！

　　你聽多美作文 篇11

　　有風(fēng)，漸起于青萍之未，先于思想的覺(jué)醒，你聽，大自然的聲音多美。蛙聲橫拖幾筆，一定是在理論什么，或是省悟天地玄機(jī)。

　　走過(guò)時(shí)間的牙齒，咀嚼得已很有品位的夏之夜——湖是一種寧?kù)o中的結(jié)構(gòu)，圓滿間的秩序，而茶青色的月光則是湖之外的一種加物！只有夏夜荷葉上“大珠小珠落玉盤”了才更能讓人駐足聆聽，你聽，大自然的聲音多美。

　　行進(jìn)著的時(shí)光，劃走消逝的誑之走廊，如期抵達(dá)的晨光地帶，“蘇醒”是另一扇開啟的門，一種隱語(yǔ)式的表達(dá)，連同那些被氧氣撫育的.綠葉，事物間閃現(xiàn)的氣息都是活的。聽，葉尖滴落的露珠聲，多美！讓人們?cè)陔鼥V中蘇醒。

　　萬(wàn)籟之音，唯自然之聲最清脆，而今卻可悲地游離了，褪色了。玻璃是透明的心房，那些游動(dòng)的熱帶魚，感覺(jué)中的一種氛圍，此刻被“精明”的水族廣告裸呈，成為櫥窗間一個(gè)活生生的透明標(biāo)本，只能聽見(jiàn)玻璃櫥窗里氧氣棒的咕嚕聲。這種聲音實(shí)在讓人難以長(zhǎng)時(shí)駐足。那么，親愛(ài)的人們，請(qǐng)讓他魚回到它思念的故淵吧！讓它演奏出屬于它自己的音東。你聽，小池里，小溪旁，魚兒漸起的水花聲，多美！

　　一粒肥碩的草籽鑲在陶紋間，服飾的見(jiàn)披抑或音質(zhì)，守望中的陶于火中進(jìn)化的貪賤，多像一只飛翔著的鳥突然收擾翅膀，時(shí)空驟然留出的

　　空白，讓人辭窮意盡！那么這時(shí)你需要聽聽陶器的碰撞聲，讓它擊奏出人類的文明，你聽，多美！

　　物質(zhì)的暗器，不動(dòng)聲色且萌生新日，不遠(yuǎn)處的年，連同門的祝福，附庸風(fēng)雅地品鑒起來(lái)——見(jiàn)光閃爍，在無(wú)限聳立；金錢的內(nèi)傷，最后的秩序決定它的核心，金迷紙醉中，嘈雜碰杯聲中，人們已可悲地淡忘了自然的聲間，但自然依然在昭示人們?nèi)ヱ雎犓�，聆聽自然孕育歷史的華美樂(lè)章。

　　——沉浸在那種與生俱來(lái)的崇拜中，滄浪之水，洗不去歷史激蕩的民歌，千年馬蹄，踏不碎歷史壯闊的民諺，去聆聽江南市井小謠，去觀看烏衣蒼，品味“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的意韻，一切都是那樣的和諧，美好。

　　如果你已沉浸在自然，歷史交匯的樂(lè)章中，那么你將開啟最動(dòng)聽的聽覺(jué)之門。

　　你聽多美作文 篇12

　　當(dāng)心靈為塵俗的喧囂所充斥，自然界那些空靈的聲響便會(huì)被湮沒(méi)于無(wú)形。花開皆有聲，雪落亦動(dòng)情，每一片樹葉都會(huì)發(fā)出不同的清越之音。

　　只有一顆寧?kù)o而致遠(yuǎn)的心，洗盡鉛華，才會(huì)在生命中某一個(gè)特殊的時(shí)刻，聽見(jiàn)至美的聲響。

　　步入興化李中水上森林公園，綿延沒(méi)有盡頭的綠意涌入視野，一瞬間令我怔愣不前。初夏的細(xì)雨宛若朦朧的粉黛，飄渺地點(diǎn)綴著氤氳深淺的森林，我甚至不敢再大聲說(shuō)話，因?yàn)檫@里的寧?kù)o美得令人不敢驚擾，如此神秘。

　　徜徉于幽深的'林間道，細(xì)雨斜飛，沉默的水杉樹一如延伸，縱橫交錯(cuò)的枝梢投下淺近無(wú)色的斑駁樹影。我們相顧無(wú)言，在這樣的美面前竟已無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　極其細(xì)微地，一種蠶吃桑葉般的囈語(yǔ)，從森林中某處悄悄傳來(lái)，像一段游絲般的樂(lè)曲，留下幾個(gè)掉落的音符，很快地便倏地消失無(wú)蹤，我起初便不在意，然而當(dāng)我停下腳步時(shí)，這沙沙聲逐漸匯聚變大，由獨(dú)奏變成合奏，在森林中廣闊地回響起來(lái)。

　　“沙沙……沙沙……”

　　連風(fēng)也成為了這聲音的擁躉，它乘著風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，流水般穿透四肢百骸。我收起了傘，獨(dú)自佇立在無(wú)人的森林之中，任憑細(xì)密而微小的雨點(diǎn)輕撫著我的臉頰，浸潤(rùn)著我的心，天地之間仿佛只剩下這空靈的聲音：“沙沙……沙沙……”。

　　原來(lái)，這只是雨點(diǎn)落下的聲音，不似暴風(fēng)雨時(shí)那激蕩人心的奏鳴曲，也不若中雨時(shí)節(jié)奏急促的進(jìn)行曲，細(xì)雨落下的聲音，比一支柔和曼妙的提琴曲更加輕盈。我也曾諦聽過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)或大或小的雨，可是為什么，我卻從未聆聽過(guò)一場(chǎng)微雨的傾訴？如若心囂不止，細(xì)密雨點(diǎn)之聲，花朵綻放之音，又有誰(shuí)能聽聞？

　　身處蒼蒼樹海，我閉上眼睛，在領(lǐng)悟這雨聲的美妙前，自然的天籟曾多少次在我的耳旁飛舞而過(guò)，而我卻茫然不知。

　　不管要等待多久，雨聲會(huì)一直在生命中響起，等待著每一扇心扉被叩響的時(shí)刻。

　　如若一天，我遇見(jiàn)一個(gè)仍處漂泊中的心靈，我會(huì)對(duì)他微微一笑，請(qǐng)他閉上眼睛，對(duì)他輕輕地說(shuō)：

　　“你聽，多美！”

　　你聽多美作文 篇13

　　有些歌聲無(wú)法遺忘，如同有些人在心中無(wú)法被取代，它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里，自由地歌唱。

　　“青青子衿，悠悠我心”，是“古風(fēng)”吹拂我心；“宿昔不梳頭，絲發(fā)披兩肩”，是“子夜歌”縈繞我心；“海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁”，是“西洲曲”蕩漾我心。

　　《越人歌》便和這些歌謠一樣，盤旋在我的心頭，揮之不去。

　　你聽，多美！

　　你聽，歌聲蘊(yùn)含曼妙的旋律，多美！

　　吳山越山青，少女的歌喉也籠上一層翠綠，清澈可人。她立在舟頭，淺淺吟唱，“今夕何夕兮？”

　　一個(gè)你不能回答的問(wèn)題，卻不影響你的沉醉，沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào)，沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無(wú)比的`嗓音，不知不覺(jué)，已是最后一句：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”

　　你聽，歌聲中蘊(yùn)含的難忘的故事，多美！

　　也許，你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女；也許，你并不精通那所謂的五音；也許，你甚至與同船的他一樣，連越語(yǔ)都聽不懂。

　　然后你又是懂的，在千萬(wàn)人之中，在千百年之后，就像他從歌聲里聽懂了她一樣，執(zhí)起她的手，緩緩歸去，沒(méi)有瑤琴的伴奏，沒(méi)有寒蟄的長(zhǎng)鳴，心弦卻不斷，你一直在聽。

　　你聽，歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫，多美！

　　是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答，是秋燕立在你窗前的呢喃，是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔，當(dāng)然美。

　　少女的心思都藏在歌聲中，是個(gè)不能說(shuō)的秘密，她只喜歡他，把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕，無(wú)論君之不知。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，你仰望天空中的皓月；心里充溢著這首《越人歌》，旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。

　　給“美”下個(gè)定義，總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺(jué)卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你，聽到最純的歌聲，和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，你又閉目，用耳和心繼續(xù)感受，以一種皈依的心情。

　　《越人歌》是一朵彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心間，在你聆聽的一瞬，即使不見(jiàn)花開，也能察覺(jué)花開的聲音。

　　你聽，多美！

　　你聽多美作文 篇14

　　我們處在一個(gè)聲音的環(huán)境里。早晨，鳥兒們清脆的歌聲把我們喚醒；夜晚，稻花中，蟲兒們演奏的催眠曲伴我們?nèi)朊�。大自然的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長(zhǎng)的教誨，同伴的私語(yǔ)，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，商場(chǎng)的喧鬧……

　　你聽，多美！四季輪回，聲音也輪回。從春天開始，四季用其不同的語(yǔ)言向你傾訴，任我們用心去聽，用心去感受，感受自然的生生不息。春天，燕語(yǔ)呢喃，泉水叮咚；夏天，鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴，池里的青蛙也賣力地合唱，稻花香里說(shuō)豐年；秋天，樹葉搖手作別，南飛的大雁也在發(fā)表離別的宣言；冬到了，雪花籟籟落地。四季的聲音，多美！

　　你聽，多美！詩(shī)人們愛(ài)聽雨聲�！洞簳浴分械摹耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”，“巴東船舫上巴西，波面風(fēng)聲雨腳齊”，李義山極愛(ài)雨，“留得殘荷聽雨聲”是他的一大興趣，陸游“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。雨的.聲音，多美！

　　你聽，多美！老師們愛(ài)聽讀書聲。午讀課鈴聲一響，小許老師便“笑容滿面”地?fù)]揮手中的語(yǔ)文書，大喊一聲：“讀書了！”同學(xué)們紛紛拿出書：“山脊見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛……”有的同學(xué)關(guān)上語(yǔ)文書，大聲地顯示自己“能背善誦”的能力；有的打開書本，一本正經(jīng)地朗讀；有的變著聲調(diào)、嗓音讀；有的給詩(shī)歌加上節(jié)奏，配上音樂(lè)讀……不管怎么讀，讀書聲都那么響亮。讀書的聲音，多美！

　　你聽，多美！我愛(ài)聽我彈琴的聲音。坐在古箏前，彈一曲《漁舟唱晚》，勾、托、抹的指法構(gòu)成一首寧?kù)o的曲子；彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我似乎看到了工人們?cè)谟赂业嘏c臺(tái)風(fēng)作戰(zhàn)；彈一首《月夜情歌》或是《瑤族舞曲》，抑或是《彝族舞曲》，我的心便會(huì)隨著琴聲與少數(shù)民族人民一起跳起�！按笙亦朽腥缂庇辏�小弦切切如私語(yǔ)。嘈漕切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！薄稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”彈琴的聲音，真美！

　　聲音無(wú)處不在，你聽，多美！

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