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[精選]我變了作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我變了作文，歡迎閱讀與收藏。

[精選]我變了作文

我變了作文1

　　人總在變化著，從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到追求目標．這些變化來得可真猛！小學時期我是一個＂瘋丫頭＂從言行舉止還有一些幼稚話語！現(xiàn)在我進入中學，我發(fā)現(xiàn)我的言行舉止再不斷的變化著．以前的＂瘋丫頭＂也不見了，現(xiàn)在的我變得穩(wěn)穩(wěn)當當，也算得上是一個＂斯文人＂了．幾個月前的我還穿一些亂七八糟的衣服，也有一些奇裝異服．可現(xiàn)在呢，就得規(guī)規(guī)矩矩的穿校服．開始我很煩惱，我心里：不就是校服嗎？有什么好穿的？這下可完了，就是我這一番話，換來了我媽媽的教導(dǎo)課！那時侯的'情景可真是兩軍交戰(zhàn)呀！結(jié)果我還是失敗了．我失敗的原因是我媽媽的一句簡單的話－＂穿校服可以代表你是一名中學生了，已經(jīng)不是小學生了．＂就這樣我被俘虜了．說起目標，那可有的說了！小學時我的目標是：吃．喝．玩．樂，其次是學習．現(xiàn)在呀，幾乎都沒有了，只剩下學習學習再學習和做題做題再做題．我的父母的話都一樣的，他們說：你要是考不上一中，就要拿很多錢，你說那些錢干什么不好，如果你的學習成績要是還這樣，那三年后的今天你也只能哭了．所以現(xiàn)在我一定要把握一切時間學習，俗話說：＂世上無難事，只要肯攀登＂．；；

我變了作文2

　　爸爸、媽媽說我變了，我真的變了嗎？我好像覺得我也變了。

　　上二年級的時候，我還是一個不懂事的小女孩，整天被媽媽寵著，每天早上都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情也是媽媽幫我做的。

　　在學習上也不是那么認真，老師布置的'作業(yè)只要能完成就行了，從沒想過要與他人競爭，也沒想過一定要成為老師最得意的學生。然而到三年級以后，尤其是三年級下學期，我漸漸變得喜歡拼搏了，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。在不斷的競爭中，每天老師布置的作業(yè)不是那么多，我就讓媽媽幫我買一些資料，從不拉下。媽媽看到我這樣，看在眼里疼在心上，害怕我累壞了。

　　過去，我是一個不懂事，愛撒嬌的小女孩。一到雙休日，就和我們小區(qū)的朋友瘋狂地鬧上一天，媽媽不叫我就不回家�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學習中，見到父母，也不那么撒嬌了，連爸爸媽媽也有點吃驚。我發(fā)現(xiàn)了，我成長了，也變了。回首成長的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。

我變了作文3

　　從小到大，我們身邊的每一個事物都在變，包括我們自己。

　　我變了，我的字變了。變得整齊了，好看了，不像以前，寫得七零八落，大大小小的，至少寫得比以前好了，雖然不如班上的刑舒雅、任千易寫的好，但是我寫的再也不是那種七零八落的`了。

　　我變了，我的個性變了。變得平靜了，以前，我一點也不拘束自己，想干什么就干什么，經(jīng)常搞出一些亂子。哎，我現(xiàn)在，我可不像以前了，要干些什么我就會先想一下，讓自己去平靜一點，不可以再搞出亂子來了。

　　我變了，我變得喜歡看書了。以前，我媽給我買回來的書，我一本都不會去翻，因為，我不想去翻，我認為，書不用讀就可以增長知識，但是，我發(fā)現(xiàn)我錯了。自從發(fā)現(xiàn)自己的知識量不夠后，我就每天如饑似渴地讀著，發(fā)現(xiàn)書的知識我還有很多不知道。所以，每天，我都會坐在家里看上一會書，比如《青銅葵花》之類的書。

　　我還變了，變得喜歡寫字了，以前，我很懶，不想多寫任何一個字，不過現(xiàn)在一到寫文章，我就會不停的寫下我的心情和想法。

　　變了，我變了，變得越來越好。再變下去一定會創(chuàng)造出更美好的未來。

我變了作文4

　　以前，我是一個個子不高但十分愛惡作劇的小男孩。自從二年級下半學期，我就覺得自己變了。我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負起孟憲宇來，那可是花樣百出呀！有時，把他打哭，有時，把他絆倒。有時，嚇唬他，還有時，把他按在地上不讓他起來。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來，我打了他兩拳，他往后一退，碰到了講桌上的作業(yè)本，只聽“哧”一聲，孫廣源的作業(yè)本爛了，我們都傻眼了。

　　老師來了，問誰干的，我的幾個死黨都說是孟憲宇干的'，我也是這樣說的。就這樣，我們把責任都推到了他身上，他挨了一頓狠批。后來，他媽媽知道了，來學校找到老師說明情況，老師雖然沒有批評我，但我還是感到十分內(nèi)疚。自從那一次我被冤枉，才知道被欺負的滋味是多么難受。那是在校園里，杜依庭無緣無故地打了我一下，我問：“為什么打我？”“你把我的書拿走了�！碧炷�，我哪知道什么書的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書拿走了。當時，我火冒三丈，真想沖上去跟他大打一場，可他個子比我高多了，我只好忍著，眼淚卻不爭氣地流下來。從那以后，我就再也不惡作劇欺負人了，在這里我誠懇地向孟憲宇說聲：“對不起！”

我變了作文5

　　靚麗的外表，披肩的長發(fā)，時尚、潮流，是否就是長大的的痕印———題記

　　星兒，我問你，我還是當年那個最愛仰望星辰，醉于嫦娥奔月之美的我嗎？多少天我沒有與你徹夜長談，多少天沒有與你交流，難道我今朝真的長大，真的變了嗎？

　　星兒眨著眼睛，微笑著柔柔地告訴我：“你長大了，你不會再擁有孩童的天真了。但，不要失落，因為，你會擁有青春的陽光；不要泄氣，成長是美麗的，它會讓你實現(xiàn)許多夢想�！毙前�！你可知，我對未來又是怎樣的憧憬，可成熟意味著什么，長大的`我又是什么樣子呢？

　　進入初中才數(shù)月，可我發(fā)現(xiàn)，我變了，徹徹底底地變了，由原先那個愛幻想，愛數(shù)星星的女孩成為一個積極陽光的少女，但不知為何，我的心底總是酸酸的。

　　“不要悲傷，成長，就是這樣，丟棄意味著新的擁有。的確，童真不再回來了，但你會更加成熟，穩(wěn)重。”哦！是真的嗎？

　　坐在路邊，一支桃花正在悄悄吐蕊，香氣四溢；一株小草正在成長，播灑濃綠。我悟到了什么，馬上起身，擺脫一身的憂郁，在陽光中———盡情嬉戲！

　　成長，原本就是變化，我要對著天地吶喊：“我變了！我要成長！”

我變了作文6

　　我也不知道自己是在某時某刻改變的……

　　我變得好陌生，當初那個單純無邪的自己是不是早已消失不見了……

　　我也想擁有當初的自己，可是我卻清楚地明白，不可能了……

　　我的神情再也不是那么清明了，因為你，改變了我……不，也許不是你，只是人遲早都是要長大的。

　　也許，是因為你的傷害，也許，是因為你的冷漠，也許，是因為你的無情……

　　我也許只是變得成熟了，經(jīng)歷過你的傷害，我更懂得了什么叫閨蜜……

　　我變了，我真的`變得好陌生……

　　曾經(jīng)愛笑的我去哪兒了？曾經(jīng)碰到人就喜歡說說笑笑的去哪兒了？曾經(jīng)輕易相信別人的話語的我去哪兒了？

　　曾經(jīng)喜歡依靠別人，依賴別人的我去哪兒了？

　　曾經(jīng)愛粘著你，愛纏著你說話，愛找你玩耍的我去哪兒了？

　　是啊，我變了，變得好陌生……

我變了作文7

　　感覺一放完假，走進學校又是一番新滋味。新學校，新同學。能在一起從小學到初中很難，因為人人都會變。外貌變了，心也變了。就拿我的同學來說吧，平日比較要好的，經(jīng)過假期，再次見面時也難免避免不了尷尬，默契值仿佛歸零，總是興致勃勃地找著話題，但也只是寒暄罷了�？偸巧倭四敲匆稽c感覺，感覺不若從前。我不會輸給歲月，因為在我這個倒大不大的年歲，精神與活力總是脫了線，就像雙子座的女生，變化十足，永遠只會給你留下一個奔跑的背影。

　　或許有人說，并不是所有的人都是這樣，若不羈的.男生，在這個年歲總是不若小學時的乖膩或調(diào)皮。一旦到了這，人都變了。就像我一樣，小學時代乖膩得流油，到了畢業(yè)，總是少不了一絲叛逆。我媽媽天天說我變了，我無所謂地回答她。可是靜下心來想一想，好像真的是那么回事，不管怎么樣，我們屬于世界，應(yīng)該在這個特殊的年歲好好磨一磨。

我變了作文8

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，以前那個我恍如人間蒸發(fā)。

　　說起以前的我，胖墩墩的，總是不愛運動。后來，爸爸帶我去東臺學習街舞，沒想到我居然迷上了跳街舞，每次去訓練，我都特別的認真，跳得滿頭大汗，回來后，我還跳給爺爺和奶奶看，他們直夸我跳得真好。由于大量的運動，我的“將軍肚”也漸漸變小了，再也沒有人稱我“大肚子”先生了。

　　說起拉小提琴，我就臉紅。還記得剛開始學，每次回來總是爸爸逼著我拉，為此，我還挨了不少打�，F(xiàn)在我可不一樣了，小提琴成了我親密的伙伴，一放學完成了家庭作業(yè)，我就一個人上樓練習小提琴，一拉就是一個小時，由于我刻苦練習，小提琴水平有了很大的進步，現(xiàn)在我能拉出好多首優(yōu)美的曲子了。爸爸見了，直夸我長大了，變自覺了。

　　最讓我自豪的變化是，我比以前更加有禮大方了。以前我家來了客人，我從來不去打招呼，只是害羞地一笑就跑開了，為此，爸爸經(jīng)常批評我，說我不懂事，媽媽也多次教育我。在爸爸媽媽的.教育下，我明白了文明禮儀的重要性，后來只要家里來了客人，或者遇到親朋好友，我都會主動地去打招呼，他們聽了直夸我是個懂禮貌的好孩子，我聽了心里也甜滋滋的。

　　這就是變化后的我，你們喜歡嗎？

我變了作文9

　　變了，變了，一切都變的美好了，連我也跟著一起變的“發(fā)達“起來了。

　　原來的我膽小，自私，做事情特別馬虎。上課時不僅經(jīng)常做小動作，而且又不愛舉手發(fā)言。每次當老師突然抽我起來回答問題時，我先是慢慢地站起來，接著我紅著臉，吞吞吐吐的回答“不……不……不知道。“嗚嗚，你知道后面咋樣了嗎，當然是老師狠狠地批評了我。一連好幾天都是這樣，害的`讓我都有了個毛病__每次看見老師就像雞見了黃鼠狼似的撒腿就跑。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，將來要想過上好日子，買上一輛好車子還得認真學習呀！經(jīng)過一翻努力后，我漸漸地變了……

　　不信你瞧！現(xiàn)在的我自信，大方，做事情可比原來仔細好幾倍！上課時，我不再向以前呆若木雞，而是專心志致的聽講，當老師提問時，我總是主動的站起來并用一聲滿意的回答換來一片熱烈的掌聲。聽寫時，有的同學眉頭一皺，一頭霧水不知如何下筆；有些還不時看看同桌的才迷迷糊糊的寫下來；而我呢，則是眉開眼笑，一揮而就……

　　變好，變壞，還不如變得懂事起來呢！尊重老師，團結(jié)同學成為一個積極向上的好孩子。

我變了作文10

　　以前，我寫字很慢。有，別人都睡覺了，可我還在臺燈“埋頭苦干”。

　　我睡覺晚身高，還做題的率，但改不掉。、想了辦法讓我抓緊，方案都以失敗告終，每次兩三天就恢復(fù)成的樣子了。然而，在小事后，我變了… …

　　，我看完動畫片才開始寫作業(yè)，九點了，寫著寫著，眼皮就開始打架了，我是想鉆進我那柔軟的被窩呀!不行，作業(yè)還寫完呢!我寫了。當我寫到一半時，我實在撐了，眼睛一點一點的`閉上，最后我睡著了。天早上，我紅著臉，低著頭，小聲地對老師說：“我忘帶作業(yè)本了�！崩蠋熒鷼獾卣f：“抄三遍課文，三天后交給我。”我老師的去做，這三天里，我不但要各科作業(yè)，還要抄三遍課文，累的我抬不起頭，：以后我可要長記性，做事再拖拖拉拉了。挨罰的滋味真不好受。

　　從那以后，我寫作業(yè)的速度、率都了。有，我竟然在把作業(yè)都寫�；氐郊依�，我就干喜歡的，讀課外書，長些知識，畫有趣的畫，做一點美麗的手工… …覺得可了。

　　你和賽跑，你贏了，將你;贏了你，你將是的奴隸。

我變了作文11

　　在我十歲的時候，我什么也不干。就在屋子里寫作業(yè)、看電視、玩電腦了。

　　不過，現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我也應(yīng)該自立起來了。有一次，媽媽和爸爸去上班了，就我自己在家，我看一下我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了，我看到沙發(fā)上有兩件已經(jīng)臟了，我就找出洗衣服的盆子，把水打到盆子里，端到我的屋子里，把臟衣拿到我的.屋子里，我又拿了一袋洗衣粉，開始洗衣服了，洗呀，洗呀，終于洗完了，我看了看，有點不干凈，我又洗了一遍，我心想：我怎么也趕不上媽媽洗衣服的水平，我要多多努力。終于洗完了，我把掛在晾衣架上

　　我在房間里認真地想了一下，媽媽回來會不會表揚我一下呢？媽媽回來說：“女兒，你長大了，你變得愛勞動，變得懂事了”。

　　聽到媽媽的夸獎，我自言自語的說：“勞動真有趣，長大真快樂！”

　　河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習作班三年級:姜宇婷

我變了作文12

　　以前的我活潑、可愛、對人友好，別人叫我教她一些東西，讓我干一些事，都會乖乖地聽話。

　　現(xiàn)在每一個人看到我都會說一句：“哎喲——怎么變得那么瘦？嘖嘖嘖……以前那么胖嘟嘟的，那么可愛，現(xiàn)在瘦得就像一星期沒吃飯似的�！贝蠹叶颊f我變瘦了。

　　還有，我脾氣方面的變化，小時候我很聽話，家長、同學叫我干嘛，我就干嘛。而現(xiàn)在呢？家長叫我干什么事我就用不耐煩的`語氣說：“干嘛？別啰啰嗦嗦的，有話快說，有屁快放�！彼麄冋f：“去干家務(wù)？”我聽了頭也不回，“不干！”

　　我性格方面當然也是有一丟丟變化的，不過基本看不出來。我有點自戀了，整天對著鏡子“嗯啊嗯”的賣萌，小時候這些我從不在乎。以前我喜歡到戶外玩，現(xiàn)在偶爾去戶外打鬧，整天宅在家看電視，娛樂節(jié)目。一點也不愛和別人打交道。出去吃酒都不打招呼別人了，人家說我沒禮貌！

　　人總是會有變化的，你可以觀察一下身邊的孩子，是否也像我一樣失去了以前的自己？

我變了作文13

　　在這學期里，我突然發(fā)現(xiàn)自己的學習速度變快了，不再磨磨蹭蹭了。我想，這可能是我這段時間以來一直和愛做作業(yè)的小邊一起學習的緣故吧。

　　一次語文課下課，我和小邊興致勃勃地打開《作業(yè)本》，一起認真地做了起來。這時，我搞不清“目不暇接”的“暇”是走之底，還是日字旁。于是，我用筆碰了碰小邊，小邊井井有條地說道：“這個‘暇’表示空閑的意思，而那個‘遐’則表示遠、長久的意思�！坎幌窘印硎究炊紒聿患翱矗詰�(yīng)該用這個‘暇’。”小邊的幾句話頓時讓我恍然大悟，既讓我知道了怎么寫，還幫助我記住了這個詞。過了一會兒，小邊也想不出堅持的反義詞了。于是，我便提示性地說道：“我們遇到困難不要……，要堅持不……”還未等我說完，小邊就叫了起來：“我知道了，是放棄！”就這樣，我和小邊經(jīng)常在課間努力地做著作業(yè)。

　　在這開學的'幾周里，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愛學習了，變得學習快樂了，變得勤奮了。以前常和我一起玩的同學發(fā)現(xiàn)我變了，變得不愛玩了；和小邊一樣愛學習的同學發(fā)現(xiàn)我變了，變得和他們一樣了；整天為我操心的父母發(fā)現(xiàn)我變了，變得學習努力了。我發(fā)現(xiàn)，我變了。