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課間十分鐘作文

時間:2025-04-16 12:04:33 好文 我要投稿

課間十分鐘作文【通用】

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

課間十分鐘作文【通用】

課間十分鐘作文1

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出教室。

  這一周我們一直在玩一種“編花籃”的游戲。四人或六人玩均可,每人伸出各自一條腿,搭在別人的腿上,圍成一個圈,大家腿和腿交疊在一起,再單腳著地散開,不許換腳。邊玩邊喊著“編花籃,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么,小孩的名字叫小蘭”。

  有一次分散后,馬悅悅想捉弄一下馬一諾,就一聲令下,大家沖上去,像一群發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻一樣,不到一分鐘,人群散開了,馬一諾灰頭土臉地坐在地上,哭喪著臉。馬悅悅轉(zhuǎn)過來,倚在窗子上,不知在干什么?其余的'人,有的勾肩搭背,正在準備“決斗”,有的蹦蹦跳跳,挑逗著人,剩下的人則守著自己的一方“天地”。

  突然,馬悅悅蹦到我的“天地”旁,臉上滿是壞笑的說:“付箏,對不起啦!”說著就向我這兒撲來,我敏銳地跳走了,馬悅悅知道失敗了,只好走了。我正在暗暗竊喜,突然,什么東西撲在我身上,我把腳放下回頭看,原來是王雨晨,真是防不勝防啊!這游戲太有趣了!“叮鈴鈴……”這時上課的鈴聲響了。

  課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學們緊張的學習變得輕松,讓同學們的思維更加活躍,讓同學之間的友誼更加友好,讓我們的生活更加豐富多彩!

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們像飛出籠子的小鳥,爭先恐后地擁出教室。原本平靜的校園,變成了熱熱鬧鬧的。各式各樣的衣服,猶如大地上一朵朵鮮艷的花朵,給校園添加了幾分色彩。

  瞧,雙桿哪兒正有男同學,和女同學正在比賽呢!男同學一隊女同學一隊,他們正在摩拳擦掌,準備進行“戰(zhàn)斗”,開始了!開始了!男同學好像一只只兇猛的老虎,飛快的爬上雙桿,女同學也不甘示弱,猶如一只只靈巧的.燕子。女同學越爬越快,男同學怎么也爬不上,最后女同學獲勝了,男同學皺著眉頭,好像在思索著什么。

  那里有幾位同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見他們的“母雞媽媽”正奮力的保護好它們的孩子“小雞”,狡猾的“老鷹”正在如饑似渴地望著“母雞媽媽”身后的“小雞”們,“老鷹”開始展開“攻擊”了。是誰的動作這樣敏捷?竟然躲過了“老鷹”的攻擊?哦!原來是小穎同學。她左躲右閃,蹦來蹦去,突然,狡猾的“老鷹”從后背襲擊,小穎同學便靈巧的躲過了“老鷹”的“魔爪”!靶‰u”們高興的嚷著:“勝利了!勝利了!”聲音是那樣洪亮。

  旁邊的幾個小女孩正在跳皮筋,一條皮筋被她們跳出了許許多多的花樣,一看就是高手。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……到了8:30,上課鈴聲響了,同學們又擁回了教室,校園里空蕩蕩的,十分平靜。課間十分鐘結(jié)束了。

課間十分鐘作文3

  “現(xiàn)在是北京時間兩點零五分,離下課還有五分鐘!”我瞅瞅手表,借著語文書的遮掩,趁老師轉(zhuǎn)身的那一剎那,跟望眼欲穿的同桌報告。

  呵,五分鐘,多么漫長!滴滴答答,秒針緩慢地走著,只看見老師的板書變長,地板上的唾沫星子變多,所有人都在默數(shù):“兩分三十八,兩份三十七,兩份三十六……”

  “叮鈴鈴!”所有人的心弦都瞬間被撥緊,幾十道目光急切地望向老師。也許是因為我們表現(xiàn)都還好的原因吧,老師在講完作業(yè)后就把我們放了!20xx年3月5日,邱蘇聯(lián)(老師外號)宣布新中國(我們班外號),解放!”大家都同時松了一口氣。

  哇,下課了!本就昏昏欲睡的同桌頓時軟了下來,將頭枕在手臂上,瞇上了眼睛;前桌迫不及待地將他的寶貝拿了出來,擺弄著他那些小玩意兒,誰都不理;后桌連書都沒整理就將作業(yè)拿了出來,奮筆疾書,恨不得將頭也埋到書堆里去。幾個要好的男生勾著肩、搭著背,有說有笑地聊起游戲來,不時還意會地笑了笑。兩個女孩兒一邊大笑一邊在走廊上跑跑鬧鬧,別提有多快活。而輪到掃地的那一組同學卻抄起掃把,飛也似的向整潔區(qū)竄出,恨不得自己能插上翅膀,或來個瞬間轉(zhuǎn)移什么的。哎呀,新版的《貓武士》我還沒看完呢,忙拿出書來翻看。哼哼,外面怎么樣?我可管不著,我兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書……

  隱約的',好像聽到眼保健操的聲音。四周仍吵吵鬧鬧的,難道是錯覺?不對,隱約的,我只發(fā)現(xiàn)科學老師一臉?逖?地站在門外……(科學老師脾氣很好)

  “上課!”“老師您好!”我真想讓時間加速個40分鐘,好在老師人好,科學課又好玩,就多聽聽唄!“現(xiàn)在是北京時間兩點十五分,離下課還有三十五分鐘……”

課間十分鐘作文4

  “下課!”當這兩個字從老師嘴里說出時,整個教室都沸騰了。

  坐在“特坐”的同學們是最活躍的。老師的前腳剛離開,他們就像小猴子一樣上躥下跳,叫叫嚷嚷,好像要把教室翻個底朝天!再向前三排看去,中間部分的同學好像與世無爭一般,腦袋一垂就與周公相會去了。第三排的男同學最夸張,打著鼾,口水流了一桌子,旁邊的.同學都看著他樂呢。兩邊的同學把課本一撂,伸個懶腰就開始“開會”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心,如果不是的話,為什么他們一個個聊得眉飛色舞,唾沫飛濺呢?再向教室的后方望去,沉睡了四十五分鐘的同學們就像冬眠醒來的小松鼠,紛紛開始舒活筋骨,抖擻精神,然后開始“覓食”。

  班長站了出來,清了清嗓子,說道:“后面幾個女同學,隨我去拿粉筆,咱們得趕緊辦好黑板報!”只見那幾個小姑娘很不情愿的噘著嘴,跟著班長灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚,硬是塞給了聊天的那幾個同學,還不好意思的撓撓頭,說道:“今天你們值日,麻煩你們了!弊羁尚Φ氖歉骺拼,只見他們你一言我一語的:“交語文作業(yè)!”“交數(shù)學作業(yè)!”叫聲此起彼伏,似乎在比誰的嗓門大似的,把睡覺的同學都吵醒了。

  如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣,集市一般的教室又恢復(fù)了寧靜。

課間十分鐘作文5

  課間十分鐘是非常寶貴的,可以讓我們疲勞的眼睛看藍天,可以讓我們緊張的大腦吹進清風,可以讓我們快活地叫喊叫喊喉嚨。

  下課鈴聲響了,大家都奔向了操場。操場上一年級的二年級的三年級的四年級的跑啊跳啊。你幾乎可以為所欲為。有的跳皮筋,有的`跳高,有的在打羽毛球聽!101,102停。你一分鐘跳了113個。哇,原來有那么多人在跳繩呀。范如燕跳的可輕松了,瞧她的腳,一點一點的像水珠,一滴一滴的落在地上,像蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

  在瞧瞧那,劉星跳的有些吃力,可能是不長時間運動的關(guān)系,才不到一會兒就滿頭大汗了?茨窃谂e行跳繩比賽,誰贏了就能獲得跳繩之王的名稱。第一局朱明對劉星。朱民速度快,劉欣速度慢,朱明很快就把分拿了下來,第二局李鳴戰(zhàn)朱明。一開始朱明力量不足,自然跳的比李明慢,后來李明像龜兔賽跑的兔子一樣,自以為朱明不可能跳的比他多,就停了下來。不一會兒,朱明追上來,遠遠的超過李明朱明又拿下了分。第三局,朱明銳,范如燕比賽開始,豬明想只要贏了這一個人,我就是忘了想著就點起了頭。大家也為朱敏喊到:朱明,朱明加油加油,朱明加油!可是她和范如燕還是不分向下,啦啦隊更大聲了,加油朱明。≈烀饔旨影蚜藙,最終成了第一。朱明心想我是不是能當跳繩朱了?

  叮鈴鈴上課了,同學們,回到教室。

課間十分鐘作文6

  在下課前幾分鐘的時候,許多的同學都迫不及待的聽著老師的每一句話,等待著老師宣布下課。當老師大叫一聲:“下課!”。下課十分鐘的交響樂就開始演奏了。

  同學們拿著各自的游戲工具,向我們的地盤奔去,那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲;跳繩時繩子的晃動拍在地上的“啪啪”聲;踢鍵子時鍵子的銅片碰撞時的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的'課間交響曲。

  其中男生最喜歡打乒乓球了。你看!一下課,男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫,球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學。輪到施濤了,他眉開眼笑的走了過去,拿起球拍準備“戰(zhàn)斗”,施濤發(fā)了一個十分好的轉(zhuǎn)球,對方還未看清,球就落了地,只好遺憾的讓給下一位同學。施濤的球技發(fā)揮的出奇的好,一連贏了十幾個回合,他臉上露出了勝利的微笑,學們都用羨慕的眼光看著他。接下來打球的同學發(fā)揮的不錯,乒乓球在空中劃出一道道弧線。

  乒乓球吸引住了男生,可是那些女生就不同了,各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺上去踢鍵子,張旭做好了充分的準備,第一個踢了起來,你看,她把鍵子向空中一拋,等著鍵子落下來,張旭嫻熟的踢著,這鍵子在空中翻了一個又一個跟斗,“哇噻!52,53,…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀!大家都贊嘆不已。

  “叮咚!”上課啦!這精彩的課間十分鐘交響樂結(jié)束了。但同學們還沉浸在這美妙的交響樂中呢。

課間十分鐘作文7

  “叮鈴鈴——”下課了,教室里一下熱鬧起來了,同學們有的和朋友聊天,有的出去玩,有的看書。我可不想白白浪費這寶貴的十分鐘,趕緊拉上我的`朋友們,來到走廊里玩。

  可是玩什么好呢?我絞盡腦汁地苦苦思索。突然我一拍腦門站起來,“有了!不如我們玩《激戰(zhàn)珍珠港》吧!《激戰(zhàn)珍珠港》是一本戰(zhàn)爭小說,我們可以模擬里面的情節(jié)!”我激動地說。隨后我給大家簡單地講了一下書的內(nèi)容,他們都很感興趣。

  我們假裝手里有刀槍,用“刀槍”去“打”別人。我的隊伍叫響尾蛇隊,對方叫野貓隊。我對隊員們說:“先藏起來,趁對方不注意時打敗野貓隊!”我們藏了起來,對方的人十分奇怪:怎么一下子人全沒了呢?我看見“戴維”悄悄繞到野貓隊的“珍妮特”身后,假裝“刺”了“珍妮特”一刀,敵人應(yīng)聲倒下,他大喊:“哈哈!你死了!”這一喊,可不得了。他這一嗓子把敵方的“碧兒”招來了!氨虄骸焙埃骸芭椋∧闼懒!”她用手擺成槍形,我趕緊從門后沖出去,可還沒等我進攻,她就發(fā)現(xiàn)了我,搶先一步發(fā)起攻擊。“砰!”“碧兒”喊。我很無奈,但也沒辦法,只好假裝倒下。但我很快又有了希望——我們的隊員“亞當”來了!“亞當”和“碧兒”打起來,很快,勝負就分了出來:對方的“馬丁”助“碧兒”打敗了“亞當”,我們輸了!

  我很不甘心,大聲嚷嚷:“再來一次!再來一次!”可偏偏這時預(yù)備鈴響了,我們只好戀戀不舍地回到各自的班級去上課。

  我們在“戰(zhàn)斗”和“槍聲”中度過了愉快的課間十分鐘,不管是勝利還是失敗,我們都十分快樂。真希望課間不要只是十分鐘。

課間十分鐘作文8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著下課鈴聲的響起,同學們爭先恐后地跑出教室,跑向操場。

  沒過一會兒,很多教室空無一人,而操場上卻人山人海,就像一片歡樂的海洋。

  瞧!籃球場上正在進行籃球比賽呢。紅隊隊員跑到籃筐下準備投籃,卻被藍隊的'中鋒一手蓋掉。藍隊來了個三分球,那個高個子隊員起身一躍,球進了!坐在旁邊觀戰(zhàn)的同學拍起了一陣又一陣熱烈的掌聲,直呼好球。

  瞧!那邊空地上,有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護著小雞,老鷹連近身的機會都沒有,更別提抓住小雞了。

  瞧!操場的跑道上,還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍衣服的跑得都很快,根本分不了上下。于是,藍衣服的故意慢下來,讓對手以為自己跑不動了。紅衣服的驕傲起來,跑得越來越慢。結(jié)果,藍衣服瞅準時機,馬上加速,一下子把紅衣服甩在后面了。

  當然,圖書館也不乏愛閱讀的人,一群學子們安安靜靜地看著書,沉浸在書籍的海洋里。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我們連忙加快腳步,跑回教室。

課間十分鐘作文9

  “丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室,幾個人結(jié)成一隊兒,開啟了完美的下課模式。

  你看,我們七個人圍成一圈,圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組,其中2個人扔沙包,5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的.線。

  游戲正式開始啦!只見扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點攻擊對象,有可能會被“爆頭”。看著這樣緊張的局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因為我是良良的同謀嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪]有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準動啦!”我高興地大喊起來。

  正巧,上課鈴此時響起,我準備大顯身手的夸張動作一下子定格了;锇閭兛粗夷腔臉用,開心地笑了。

  這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過這完美的學習生活。

課間十分鐘作文10

  “當”,“當”,“當”。下課鈴那誘人的歌聲由遠而近的傳入我們的耳朵里。同學無奈地看著老師在黑板上“唰唰唰”的寫著習題的講解過程,焦灼的眼神中突顯出了同學們的不耐煩……隨著時間的流逝,老師的一聲“下課”同學們像離了弦的箭一般沖出了教室……

  與別人不同的是,班長靜怡的桌子上放著一本磚頭大的課外練習,眉頭微微皺起,一只手托著頭,另一只手在不停地在草稿紙上寫著什么

  “啊”班長的手猛地一抖,筆從她的手中掉落,在空中劃過一道弧線。哦,原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著班長靜怡那驚窘的樣子,楊坤得意洋洋地甩了甩頭發(fā),和子壕勾肩搭背地走了,看著他們那嘚瑟的背景,肯定是又想到新的鬼點子來捉弄別人了……

  走廊上,鈺澤的手里不知何時有粉筆頭,毫不猶豫地朝吃著阿爾卑斯棒棒糖的'英浩丟去,別說,還真準。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死,看著他那一動不動的樣子,同學們都不約而同地笑了起來……

  “當”,“當”,“當”,預(yù)備鈴無情地響起。在走廊外的同學朝門魚貫而入,教室門口被擠得“水泄不通”,英浩猛地從地上彈起,用飛一般的速度跑向了自己的座位?粗腔臉幼,大家又一次笑起來。

  雖然預(yù)備鈴響了,但是楊坤和子壕又演起戲來,配合默契的他們一唱一和的。突然,老師用迅雷不及掩耳之勢走進了教室。兩大活寶才結(jié)束了表演。

  上課了,沒了下課時的嬉戲打鬧,教室又一次恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文11

  隨著清脆的下課鈴聲,開啟了我們十分鐘的課間……

  雖然只有十分鐘,可我身后的廖倩“唰”的一溜煙`就不見了,我可也做起每天最最最平凡的事——收作業(yè)。我挨個收,從第一桌開始,沒錯,就是佳煌和佳湧!

  還沒等佳湧開口,我便知道:“又沒寫?”

  只見他用手撓了撓頭,擺出了“我就是沒寫”的表情,而他的同桌佳煌,此時正在奮筆疾書呢!

  我往下走,很快第一組的作業(yè)就收完了,別說,還真有點兒累。當我準備把作業(yè)交給課代表時。

  “等等,你還沒收我的'!奔鸦瓦~著小步子,喊道。

  我一臉無耐地拿起他的作業(yè),這孩子要昨天也這么認真,今天就不用這么急吧?

  當我把作業(yè)交給課代表,剛想開口,課代表欣怡便也知道:“又是佳湧!”

  課代表們大概都習以為常了……不過這下倒好,我們活潑可愛的佳湧同學可出名了!

  當我回到座位上,要準備喝一口水。一陣香味向我襲來,轉(zhuǎn)身一看,廖倩正啃著一支雞腿,心滿意足哼起小曲,我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡,書倒在她頭上她也全然不知,手里還握了支筆,仔細一看,不鬧起來還真有幾分可愛。

  短暫的課間一下子過了,廖倩朝著垃圾桶,投出完美的“三分垃圾球”,這時候李艷也睡醒了,一臉蒙逼看著我,頭上頂著個雞窩,我們狂笑起來,她還在努力地睜著眼……

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”第二節(jié)下課的鈴聲響了起來,同學們高興極了,可是還要做五分鐘的眼保健操,我按住自己早已跑掉的心想:“不就五分鐘嗎,很快就完了!毖郾=〔僖唤Y(jié)束,我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。

  來到操場上,我驚呆了,操場上人山人海,沒有一片空地。干什么的都有:玩老鷹捉小雞的,打乒乓球的,跳皮筋的,踢鍵子的,打籃球的,踢足球的等等。

  突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧,我們跑過去一看,原來是撥河比賽,旁邊放著紅隊和黃隊的牌子。我比較喜歡黃色,所以我為黃隊一直在喊加油,兩隊的隊員都很有力氣。中心的'紅色旗子慢慢向紅隊移去,眼看著黃隊要輸了,可是黃隊不甘示弱,用盡全身力氣。突然紅隊松了一下,紅旗向著黃隊移來,黃隊看見了旗子,抓住了這個機會,把旗子一下子拉了過來,黃隊的隊員高興極了,他們互相擁抱,好像在慶祝自己的隊伍得了冠軍。看著紅隊隊員垂頭喪氣的樣子,我也有點難過,同時,我的腦海中又想起他們在賽場上流著汗水吃力的樣子。這時我聽到紅隊的一位隊員說:“只要努力,下一次的撥河比賽,我們隊一定會拿到冠軍。大家不要氣餒!边@時多么鼓舞人心的話語呀。

  “叮鈴鈴”一個充滿快樂的課間十分鐘又結(jié)束了,我們像旋風一樣跑回了教室。

課間十分鐘作文13

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了,同學們一個個像歡快的鳥兒一樣“飛”出了教室,開始了自由快樂的課間活動。

  操場上,同學們排著整齊的隊伍,隨著歡快的舞曲,時而揮動手臂,時而跳躍,時而瘋狂地旋轉(zhuǎn)。隨著課間操的結(jié)束,操場上成了歡樂的海洋,真正的課間十分鐘開始了。

  看,那幾個調(diào)皮的男生正在你追我趕的打鬧著;幾個低年級的`小朋友圍在一起認真地玩著卡片;最快樂的要數(shù)我們幾個玩的“狼人殺”游戲了。

  首先我們圍成一個圈讓熟悉游戲規(guī)則的胖胖做指揮游戲的“法官”,接著法官神秘地把身份牌發(fā)給了大家確定了每個人的身份,有狼人、村民、盜賊、預(yù)言家、女巫等等。

  法官一聲令下“天黑請閉眼”,那一雙雙原本水汪汪而又天真的眼睛,齊刷刷地閉上了。“狼人,請睜眼!狈ü儆窒旅盍。看,狼人跑到他認為的村民面前果斷的“殺掉”了他,不過被預(yù)言家判斷出來了,“耶……死掉了一個狼人!贝迕竦臍g呼聲一陣高過一陣,引得周圍的同學紛紛駐足觀看。

  歡快的時光總是過得很快,游戲還沒結(jié)束,上課鈴聲就響起來了,希望下一個課間我們還能玩一次“狼人殺”的游戲。

  十分鐘的游戲時間愉悅了大家的心情,釋放了學習壓力,使同學們以更飽滿的精力投入到下一節(jié)課的學習中去,多好的課間十分鐘啊!你們的課間是什么樣的呢?快快寫下來與大家分享吧。

課間十分鐘作文14

  “叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦!

  “oh。yeah!下課嘍!哥們兒,快一點,我們?nèi)屢粋好一點的籃球架!”

  “咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞?靵硌!要不來不及了!?/p>

  隔壁教室里擁出一群同學奔向操場,而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們,個個玩得不亦樂乎:有打籃球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的,低年級的同學則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的'游戲……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課,唉……

  其實有些同學早已把課本收進了課桌,手里拿著乒乓球和球拍,右腳放在過道上,只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學的眼睛不時地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說:“請集中注意力,我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕:“怎么還不下課?”“難得的課間又泡湯了,唉……”

  ”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課鈴又響了,課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所,上完廁所又得進入學習的狀態(tài),課間活動早已不復(fù)存在。

  老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘,按時上下課,讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍,緩解學習壓力,為下一節(jié)課做準備,那該多好。

課間十分鐘作文15

  每個學校都有課間,每個學校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般,而我們的學校也不例外。一下課,男生嗎玩那些什么溜溜球呀!三國殺西游殺什么的!女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢,有長繩,九宮格,跳房子,皇上皇后萬萬歲,系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾,因為這個游戲不僅好玩而且刺激。

  系紅領(lǐng)巾有兩種玩法;NO.1系單個的結(jié)在手臂上。NO.2系多個結(jié)在手臂上。

  先來NO.1:我和她們用石頭剪刀布來分隊,我和苗苗一組,周胖和蝎一組。開始玩了,我和周胖先比,“開始!”一聲令下,我馬上打好了一個結(jié),向周胖沖刺,我也看見了周胖向我飛奔,我打開了結(jié),向周胖跑去,周胖也沖了過來,之后,每次我要過去,她就要過來,我們倆就這么你來我往的`跑來跑去,誰也沒抓著誰。2分鐘到了,我和周胖打了個平局。第二輪,蝎和苗苗來戰(zhàn)斗:苗苗打了一個結(jié),飛快的跑去,看見蝎還在打,便沖刺,蝎回頭一看,馬上跑,苗苗看了看結(jié),心中樂開了花,是個蝴蝶結(jié),一拉結(jié)便松了,馬上回去捉蝎。

  第二種玩法;還是我和周胖先比。我打結(jié)打結(jié)在打結(jié),苗和蝎為各自的隊友加油,口號是:“郭巴(周胖)漏油!周胖(郭巴)接油!耶!”我欲哭無淚,打完了結(jié),我以火箭的速度跑過去,可周胖卻開結(jié)開結(jié)在開結(jié),她抓住了我。

  我們的比分是1:1。

  “叮零零,叮零零……”上課了,我們哄然一散……

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