與歷史對(duì)話作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的與歷史對(duì)話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與歷史對(duì)話作文1

　　悠悠歲月，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間幾千年過(guò)去了，時(shí)間先生從陪伴元謀人時(shí)期一轉(zhuǎn)眼走到了我的眼前，我祈求時(shí)間先生帶我來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空。時(shí)間先生告訴我參觀過(guò)去，但是你不能改變歷史。

　　于是我和時(shí)間先生來(lái)到了赤壁。我親眼看到了孫權(quán)和他的大臣們，還有諸葛亮、魯肅等人在大堂里議事。多數(shù)大臣都同意投降，認(rèn)為投降是上策。我立刻就告訴他們不能投降�？伤麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)一樣，于是，我就問(wèn)了時(shí)間先生原因。時(shí)間先生說(shuō)：他們看不見(jiàn)我們，也聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話。最后孫權(quán)采納了諸葛亮、魯肅的意見(jiàn)“火燒赤壁”，大敗曹軍，創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡。如果孫權(quán)沒(méi)有采納正確的意見(jiàn)，今天的結(jié)果又是如何呢？

　　我和時(shí)間先生又來(lái)到了齊桓公時(shí)代，看到管仲快要去世的一幕。管仲臨終時(shí)的忠告齊桓公不聽(tīng)，最后還是重用豎刁、易牙、開(kāi)方，落得個(gè)尸首腐爛卻不能入殮的下場(chǎng)。

　　之后，我們又看到了許多人物，比如：周幽王，如果他能聽(tīng)一聽(tīng)忠臣的.諫言，不以烽火戲諸侯博美人一笑，又怎能會(huì)落得個(gè)無(wú)人救援的地步？還有馬寅初，如果能聽(tīng)一聽(tīng)他的人口論，我國(guó)的人口又怎么會(huì)像今天這樣需要嚴(yán)格控制？

　　看到這，我真為自己身為這些庸人的后代而感到遺憾和慚愧。而如今，我又感到自豪！因?yàn)榻�代的領(lǐng)導(dǎo)英明果斷。

　　以領(lǐng)導(dǎo)人為代表的黨中央和政府在作出重大決策前，都要反復(fù)思考，人民的利益放到第一位，聽(tīng)取黨內(nèi)外的不同意見(jiàn)。正因?yàn)槿绱�，才讓我看到我�?guó)各項(xiàng)事業(yè)取得舉世矚目的成就。為此我感到深深的欣慰。

　　這次的時(shí)空之旅讓我體驗(yàn)了中國(guó)發(fā)展之神速。我相信，中國(guó)在這樣的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)騰飛起來(lái)的！

與歷史對(duì)話作文2

　　10月27日，我跟著小記者團(tuán)來(lái)到了跨湖橋遺址博物館。博物館里的文物可真多呀，我怎么看都看不夠，好在有講解員阿姨為我們一一講解每件文物的來(lái)歷。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)主題展廳，一直在我腦海念念不忘的兩件文物是一塊小孩的頭蓋骨部分和一艘獨(dú)木舟。

　　原來(lái)幾千多年前的'小孩頭蓋骨是這個(gè)樣子的呀，與我在dk人體百科全書看到的人體骨骼與這個(gè)大不相同。時(shí)隔幾千年，人類的骨骼真的發(fā)生了巨大的變化。

　　這艘獨(dú)木舟的年齡，可是足足比我大了1000倍呢。八千多年前的人們?cè)谒�上出行原�?lái)只靠著一艘獨(dú)木舟和幾根漿啊，真是不容易呢。在此之前的人們出行只靠一雙腳，遇到河流的時(shí)候，光靠腳過(guò)不去了，于是就發(fā)明出了獨(dú)木舟。

　　隨后，館長(zhǎng)阿姨接受了我們的采訪。館長(zhǎng)阿姨告訴我們：這些文物是八千多年前跨湖橋人留下來(lái)的，并且，這里的文物都是真實(shí)的，沒(méi)有一個(gè)是仿制品，以及考古工作的開(kāi)展非常不容易。

　　以前對(duì)考古不屑一顧的我通過(guò)今天的參觀，漸漸喜歡上考古了，考古是件非常有意義有價(jià)值的事情，以后我想當(dāng)考古學(xué)家，那現(xiàn)在必須好好努力學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，要有耐心，有細(xì)心。

　　短暫的一個(gè)半小時(shí)飛快地過(guò)去了，我依依不舍地和館長(zhǎng)阿姨道別，離開(kāi)了博物館�；丶液螅�我立馬和爸爸媽媽說(shuō)：“下個(gè)周末，我還想去跨湖橋遺址博物館，還有些文物再仔細(xì)地看一看。”

與歷史對(duì)話作文3

　　在中國(guó)歷史記載的人物里，有許多性格特點(diǎn)互不相同的人物。今天，我要穿越時(shí)光，對(duì)古代的人物說(shuō)一些話。

　　首先，我要穿越到離現(xiàn)代最近的清朝。清朝是個(gè)腐敗的朝代，卻有三百年的歷史，真是不可思議！從偉大的康熙皇帝打完天下之后，其他統(tǒng)治者一個(gè)比一個(gè)差，特別是慈禧太后，由于她的自私、腐敗，導(dǎo)致國(guó)家被外國(guó)入侵，還導(dǎo)致圓明園被燒毀！我真想對(duì)慈禧太后說(shuō)：“您當(dāng)之無(wú)愧的'‘千古罪人’！”

　　接著，我要穿越到文化時(shí)代，宋朝。到了宋朝末期，昏庸的徽宗重用四大奸臣——高俅、蔡京等。我真想對(duì)徽宗說(shuō)：“你不能亂用奸臣�。》駝t到時(shí)候，你的百姓們活得不安寧，個(gè)個(gè)都會(huì)造反，您要三思而后行��！

　　然后，我要穿越到唐朝盛世。當(dāng)時(shí)，是由大名鼎鼎的唐玄宗李隆基管理國(guó)家。在他中年時(shí)期，國(guó)家到了最強(qiáng)的時(shí)候，可在他晚年時(shí)期，安史之亂爆發(fā)了，他和楊貴妃還有眾臣只好逃離首都。在途中，眾臣們多次勸李隆基殺掉楊貴妃，不要讓她連累國(guó)家。李隆基看到眾臣們隨時(shí)可能造反，只好殺掉楊貴妃……我想對(duì)這位皇帝說(shuō)：“您雖然創(chuàng)造了盛唐，但由于您對(duì)楊貴妃的寵愛(ài)，導(dǎo)致不務(wù)正業(yè)，造成了安史之亂。如果年還能重來(lái)一次，希望您可以知錯(cuò)就改�！�

　　最后，我要穿越的時(shí)代是有中國(guó)第一位皇帝——秦始皇那個(gè)年代。秦始皇打破了六國(guó)聯(lián)合之后，修驪山墓、建阿房宮、焚書坑儒、勞民傷財(cái)，秦二世更是罄竹難書。

　　過(guò)去的歷史里有許多典型的昏君。希望他們可以改邪歸正，棄惡從善。還希望我們這代人能夠以“他們”為戒。

與歷史對(duì)話作文4

　　親愛(ài)的歷史，你好。我是中國(guó)的一名小學(xué)生，從5歲開(kāi)始，我就仰慕你，在你編的故事里成長(zhǎng)、飛翔，你的故事里有悲傷、有快樂(lè)，也有溫暖，你就像媽媽一樣哺育我成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了許多知道，受益匪淺。

　　今天，我先跟你敞開(kāi)心扉地談一談，好嗎？

　　可我想跟你談一點(diǎn)建議：可以讓楊玉環(huán)（楊貴妃）不要出現(xiàn)在唐玄宗的面前，讓楊玉環(huán)繼續(xù)當(dāng)好她的王妃，讓唐玄宗繼續(xù)創(chuàng)太平盛世的`理想，也請(qǐng)不要讓奸臣楊國(guó)忠，李林甫出現(xiàn)，不要讓他們禍害朝廷，讓美麗多才的梅妃呆在唐玄宗的身旁，幫他管理朝廷，讓開(kāi)元盛世繼續(xù)發(fā)展下去吧！

　　或許，他們聽(tīng)不到，但如果某些人不出現(xiàn)，或許今天又是另一番模樣吧。歷史，你可以幫我解答一下我的疑惑嗎？我想知道建元帝去了哪？西施幫助夫差完成稱霸大業(yè)后又何去何從。

　　對(duì)了，我想說(shuō)：你能不能多些一點(diǎn)冷酷無(wú)情的故事呢？畢竟，歷史太溫暖了也不太好，多些一些冷酷無(wú)情的，可以讓后人多一點(diǎn)話題，讓更多的人明確自己該去追求些什么。

　　歷史，我也不想說(shuō)太多了，多說(shuō)無(wú)益。希望你能夠聽(tīng)進(jìn)去我這番肺腑之言。歷史，希望我們下次再見(jiàn)，拜拜！

【與歷史對(duì)話作文】相關(guān)文章：

與歷史的對(duì)話作文（通用31篇）05-16

對(duì)話的作文07-29

對(duì)話作文09-21

經(jīng)典對(duì)話04-28

對(duì)話08-30

垃圾的對(duì)話作文02-27

與名人對(duì)話的作文04-22

與孔明對(duì)話作文07-11

與冰心對(duì)話作文07-15