神秘的客人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的神秘的客人作文，歡迎大家分享。

神秘的客人作文1

　　今天，上課鈴響了。老師從袋子里掏出一個(gè)透明的、長(zhǎng)方形的盒子。老師把盒子打開，哦！原來(lái)是小蝸牛呀！只見(jiàn)有一只調(diào)皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！

　　老師掀開蓋子，把那只調(diào)皮的小蝸牛請(qǐng)到了“舞臺(tái)”——實(shí)物投影儀上，讓我們仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛背著一個(gè)重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會(huì)留下一條條白色的痕跡，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光；它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，觸角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的'嘴巴就長(zhǎng)在短觸角的下面，與其說(shuō)是嘴巴倒不如說(shuō)是一條縫更形象。

　　我們把三只蝸牛都請(qǐng)到“舞臺(tái)”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會(huì)馬上縮進(jìn)它的“房子”里躲避危險(xiǎn)；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來(lái)，繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。

　　蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們?cè)谖覀兠媲昂敛豢蜌獾爻云鸩巳~來(lái)，把菜葉啃成了一個(gè)個(gè)小洞洞。你看，它們真饞��！

　　小蝸牛真可愛(ài)，我愛(ài)小蝸牛！

神秘的客人作文2

　　今天，老師帶來(lái)了兩個(gè)小伙伴，你們猜它是誰(shuí)？它們是一只可愛(ài)的小金魚。

　　小金魚長(zhǎng)得十分漂亮。一只叫小黑的金魚，很引人注目，它穿著一件西服，帶著一個(gè)墨鏡，頭上還著一頂黑色的帽子，就像一位俠客，帥極了！另一只叫小金的金魚，它也很引人注目，它穿著一件連衣裙，頭上帶著一頂橙色的小帽子，橙白相間的尾巴十分美麗，就像一把小扇子，漂亮極了！

　　小金魚吃食物很有趣。老師小心翼翼地把魚食放在下面，小黑一下子就發(fā)現(xiàn)了，它好像在說(shuō)：“我好餓，終于有吃的了！”小黑在吃地還吐出了泡泡。小金看見(jiàn)了急忙沖過(guò)去好像在說(shuō)：“這是我的食物誰(shuí)也別跟我搶�！彼鼈儚埓笞彀徒蚪蛴形兜爻粤似饋�(lái)。小金魚吃東西真的'很有趣啊！

　　小金魚還很貪玩。小黑好像很喜歡小金，每次都跟在小金后面，而小金卻很霸道，它每次都想甩掉小黑，有一次小金在角落沖向小黑要把小黑頂出去，有時(shí)它們是好朋友，有時(shí)它們就會(huì)吵架，和好時(shí)它們就會(huì)玩捉迷藏、老鷹捉小雞……，常常說(shuō)悄悄話，還會(huì)一起碰碰頭。吵架時(shí)就會(huì)分的開開的，有時(shí)會(huì)舉行游泳比賽。

　　我很喜歡這兩只小金魚，特別有趣！而可愛(ài)！你們喜歡它們嗎？

神秘的客人作文3

　　今天的語(yǔ)文課上，茅老師拿著一節(jié)很大的花生，神秘地讓大家猜一猜。我們七嘴八舌議論紛紛，有的說(shuō)是一疊地圖，有的說(shuō)是鉛筆，有的說(shuō)是一顆顆花花綠綠的糖果……可是，茅老師都搖頭。我們絞盡腦汁還是想不出來(lái)。我更加好奇了！我想，這位客人一定非同尋常。

　　老師終于打開了花生盒，在我們眼前的是兩個(gè)穿著綠中帶褐色鎧甲的小東西。我們猜是小刺猬，可是，小刺猬應(yīng)該有一雙烏黑光亮的小眼睛，但是它沒(méi)有眼睛。呀！這個(gè)帶刺的小東西原來(lái)是小刺球。我小心翼翼地把它放在我的手中，可剛觸到它，我嬌嫩的手就有一種扎痛感。陳杰同學(xué)拿到小刺球就像拿著燙手的番薯一樣，立刻扔給了下一個(gè)同學(xué)。

　　在我們的再三請(qǐng)求下，茅老師終于同意我們把這個(gè)小東西打開來(lái)�？墒�，我們又為難了，怎么打開來(lái)呢？

　　我們有的`說(shuō)剪開來(lái)，有的說(shuō)切開來(lái)，有的說(shuō)敲開來(lái)……霎時(shí)間，課堂像菜場(chǎng)一樣熱鬧。最后，傅辰說(shuō)：“可以用手掰開來(lái)。”茅老師忍著痛，用剪刀先剪出一個(gè)小洞，然后再掰，終于打開了！�。±锩婢尤皇侨�四個(gè)栗子寶寶！它們的顏色是棕色的，和外面的殼截然不同。外面的殼是很扎手的，但里面卻不同了，非常光滑，摸上去還有一點(diǎn)毛絨絨的感覺(jué)。栗子寶寶抱在一起躺在小刺球搖籃里，正甜甜地睡覺(jué)呢！

　　植物媽媽真有心，用這么厲害的尖刺外殼來(lái)保護(hù)可愛(ài)的栗子寶寶。��！植物媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>

神秘的客人作文4

　　在星期六的下午，也就是昨天下午，我們家來(lái)了一位“神秘”的客人，想知道這位不速之客究竟是誰(shuí)嗎，那就聽我慢慢道來(lái)。

　　昨天下午大約6點(diǎn)鐘時(shí)，我和爸爸媽媽都差不多要吃飯了。突然，一陣門鈴聲響了起來(lái)，我和爸爸媽媽都覺(jué)得奇怪，心想今天我們沒(méi)有請(qǐng)誰(shuí)到我們家來(lái)啊，這會(huì)是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)有人按錯(cuò)門鈴了呢？一大串問(wèn)題在我們腦海里出現(xiàn)。想著，我拿起了門鈴對(duì)話機(jī)“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？喂！喂！喂……”我叫出了聲，生怕樓下按我們家門鈴那人沒(méi)聽見(jiàn)�？刹还芪以趺创舐暫敖�，那人就是不出聲�！翱隙ㄓ腥嗽趤y按，不然怎么會(huì)沒(méi)人回答呢！”我說(shuō)道。大家就準(zhǔn)備吃飯。

　　可過(guò)了一會(huì)兒，突然響起了“”這是敲門聲。我們又疑惑了，這會(huì)是誰(shuí)呢，會(huì)不會(huì)就是剛才按我們家門鈴的那個(gè)人呢？我連忙去開門，一下子，我和爸爸媽媽都愣住了，那個(gè)人原來(lái)是有好幾年都沒(méi)來(lái)過(guò)我們家的成伯伯了，成伯伯還就是我最害怕的人呢，見(jiàn)到他我就想見(jiàn)到老虎一樣，非常害怕！我馬上叫成伯伯進(jìn)來(lái)屋里坐，問(wèn)他吃了飯沒(méi)，還叫他和我們一起吃吧。爸爸高興地說(shuō)：“這可是請(qǐng)都請(qǐng)不來(lái)的.客人啊�！闭f(shuō)著，忙給成伯伯盛飯。成伯伯笑了，就陪我們吃了一點(diǎn)飯菜。

　　瞧，這就是昨天我們家的不速之客成伯伯，他也是一位“神秘”的客人哦。

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