回味的作文[共15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回味的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回味的作文1

　　藝術(shù)節(jié)的演出過去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。

　　換好衣服，搬完椅子，當(dāng)整個(gè)操場(chǎng)不再像剛開的沸水一樣時(shí)，幾位主持人走上了臺(tái)，第一個(gè)節(jié)目是九年級(jí)大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊(duì)的《當(dāng)我們小的時(shí)候》……

　　正當(dāng)我們沉醉于一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，幾個(gè)同學(xué)喊著：“排隊(duì)了！要輪到我們了！”我們趕緊排好隊(duì)候場(chǎng)。這時(shí)，老師走過來(lái)對(duì)我說我們班有個(gè)同學(xué)不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動(dòng)作的，現(xiàn)在要跪著做，我會(huì)不習(xí)慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強(qiáng)忍著緊張，微笑地上了臺(tái)，找到位置，跪了下來(lái)。為了不出錯(cuò)，我的思想高度集中。可能是因?yàn)樽龅帽容^熟練了；可能是因?yàn)檎�了眼鏡，什么都看不見了；可能是因?yàn)椤�…總而言之，到了臺(tái)上之后我反而不再這么緊張了，也沒有出錯(cuò)。隨著音樂的結(jié)束，我們的節(jié)目也結(jié)束了，我們都松了一口氣，緊張?jiān)缇捅粧伒骄畔鲈仆馊チ�，取而代之的是成功的喜悅，我們的`努力沒有白費(fèi)！

　　下場(chǎng)后，我們趕緊回教室換衣服，當(dāng)我走下樓時(shí)，耳邊響起了《最炫民族風(fēng)》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛的歌，我可不能錯(cuò)過！坐到座位上，我馬上豎起耳朵開始聽這首歌“朗朗的書聲從教室來(lái)，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績(jī)是我們的期待……”咦？這不就是我們的校園生活嗎？我趕緊四處打聽，原來(lái)這是七（2）班的《最炫校園風(fēng)》�！靶�園的魚池是我的愛，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚兒在水中嬉戲，它們時(shí)而你追我趕，時(shí)而玩捉迷藏……

　　聽侯老師說，七（2）班的哥哥姐姐從十月國(guó)慶就開始準(zhǔn)備，開始寫歌詞，開始練唱，而藝術(shù)節(jié)要到十一月中旬才開始，可見想要成功是要有充足的準(zhǔn)備的。而我們也是苦練了一個(gè)月的，班會(huì)課，體活課，音樂課，連中午休息時(shí)間也搭上了，真是驗(yàn)證了那句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　這場(chǎng)演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！如果我們不認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)校給我們?cè)俣啾硌輽C(jī)會(huì)也都沒用。

回味的作文2

　　今年的“五一”節(jié)，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的節(jié)日。媽媽帶著我到贛州市小有名氣的寶葫蘆山莊游玩。旅行車剛到山莊門口，首先映入眼簾的便是一個(gè)偌大的金葫蘆，粉紅色的假山上泉水噴瀉而下，形成了一幅絕好的風(fēng)景畫。一看這架勢(shì)，就知此處景致非一般。游玩了一天的我，想在這兒與你分享幾點(diǎn)。

　　亮點(diǎn)一：超爽的“搖頭飛椅”

　　一張張?zhí)僖尉�然有序地低垂在空中，一坐上去，感覺跟蕩秋千一般。當(dāng)轉(zhuǎn)盤慢慢啟動(dòng)時(shí)，我的心里爽極了。隨著轉(zhuǎn)盤的速度越來(lái)越快，飛椅的傾斜度越大，我的心也越發(fā)緊張，生怕自己一會(huì)兒抓不住了，摔下去咋辦？不過，居高臨下的感覺就一個(gè)字：爽！

　　亮點(diǎn)二：超刺激的“三環(huán)過山車”

　　一條蜿蜒曲折的軌道呈現(xiàn)在游客面前�？粗鴦e人坐時(shí)的'驚險(xiǎn)，在下觀看的我也不禁替他們捏把汗。待所有的安全設(shè)備都準(zhǔn)備就緒，滿載著冒險(xiǎn)者的過山車緩緩前進(jìn)了。車速越來(lái)越快，軌道的坡度也越來(lái)越高，坐在車?yán)锏奈腋杏X真是太驚心動(dòng)魄了。到了車往下翻時(shí)，我的身子便成了頭朝下、腳朝上了，我的心也似乎要跳出來(lái)了。等車徐徐回到起點(diǎn)時(shí)，我的心才漸漸平靜下來(lái)。回想剛才的情景，真是刺激呀！

　　亮點(diǎn)三：超暈的“海盜船”

　　一只船的模型吊在半空中，體驗(yàn)者分別坐在船的兩邊座位上。船慢慢啟動(dòng)了，就像翹翹板一樣晃來(lái)晃去。船晃得越高，我難受的程度也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，整個(gè)人就像喝醉了酒似的，暈乎暈乎的，真想嘔吐嘔吐再嘔吐呀！

　　亮點(diǎn)四：超好玩的“騎馬”

　　真是幸運(yùn)至極，讓我與馬有了一次近距離的接觸。由于是第一次，我的膽子并不大，對(duì)馬還是有一些防備，便要求一個(gè)人騎慢馬。當(dāng)馬的管理員幫我把馬牽出馬場(chǎng)后，我的騎馬體驗(yàn)便開始了。這匹馬還算溫順，走得還比較慢，也好讓我欣賞欣賞沿途的風(fēng)景。只不過有幾次，這匹馬看到旁邊有管理人員似乎想用鞭子抽它，便像受了驚嚇?biāo)频呐芰似饋?lái)，過了一會(huì)兒，有慢下來(lái)了，真是太有趣了。

　　這次旅行給我?guī)��?lái)了許多歡樂，我想這一定是我這一生中難得的一次經(jīng)歷。

回味的作文3

　　“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住、日夜不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有……”某一天，若是世間變得荒頹乏味，我，又能做些什么？

　　回味，足矣。

　　回味往昔，忘憂的童年，多么無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)知無(wú)畏！我們?cè)跇涫a下的嬉戲玩耍，一塊糖果一人一口分享；從操場(chǎng)上跑過，張開雙臂，足底帶起一路飛沙；親昵無(wú)間的綽號(hào)，現(xiàn)今憶起，依舊熟悉；暢想未來(lái)，憧憬明日，我當(dāng)老師，你當(dāng)科學(xué)家；你拉著我的手，我攀著你的肩，說些無(wú)忌無(wú)猜的話語(yǔ)，即便今天吵了嘴，明天還在一起“過家家”。這樣的童年，多么值得回味！

　　回味往昔，同桌的你。妙齡時(shí)節(jié)、風(fēng)華正茂，你我間那真摯純潔的友誼我回味良久，無(wú)法忘記。記得體育課上，我跑步崴到腳踝，痛的癱坐地上，齜牙咧嘴，五官擰成一團(tuán)。是你二話不說將我攙起，你拖住我胳膊的力量，在我耳邊的關(guān)心話語(yǔ)，回味起來(lái)，怎能忘記？記得有幾個(gè)“搗蛋鬼”給我起了古怪的外號(hào)，肆意取笑，我臉漲得通紅、舌頭打結(jié)，不知如何反駁，是你站出來(lái)將他們呵斥，給我解圍、“平反”。這樣的友誼，多么值得回味！

　　回味往昔，諄諄教誨。記得有次小測(cè)，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，動(dòng)歪點(diǎn)子，打起小抄的主意。但是手兒抖、心兒慌，紙條不知往哪藏。不幸被“慧眼所識(shí)”，您意味深長(zhǎng)的`一瞥，已讓慚愧的浪潮將我吞噬，頭皮發(fā)麻、想化作塵煙，消散于風(fēng)。您向我走來(lái)，我心砰砰直跳，小條早就攢成團(tuán)、丟到地上。我小聲說“老師，我錯(cuò)了�！蹦�眉頭稍蹙的看我一眼，在桌角不輕不重的一拍，悠然而去。課下，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許是已看出了我的無(wú)地自容，您眉角一揚(yáng)，語(yǔ)氣緩和而鄭重的說道“記住這次，我不希望再次看到了�！蔽倚睦锖莺莸膮群暗馈拔覍⒂肋h(yuǎn)不會(huì)忘記！”您往日對(duì)我的嚴(yán)格要求，已滲入我的言行舉止；那些諄諄教誨，已在我身上留下深刻痕跡。這樣的師生情，多么值得回味！

　　在我們的人生之路上，就算沒有了豐富的色彩，失去前進(jìn)動(dòng)力，甚至陷入羈絆和痛苦，我們?nèi)匀豢梢源�口氣、歇歇腳，用這些心中最美好的回味，給我們力量和信心，然后眺望遠(yuǎn)方、打點(diǎn)行囊、抖擻精神，徒步走入成功的殿堂。

回味的作文4

　　“多年之后她在燈下一頁(yè)頁(yè)翻著泛黃的紙張，回憶使一麻袋土豆變成了星星�！�

　　陣陣“嘭嘭”的聲音是我早上獨(dú)特的鬧鈴。我睡眼惺忪地從床上爬起來(lái)，揉著眼睛順著聲音走到廚房。簡(jiǎn)單的廚房里鍋碗瓢盆剛剛洗干凈。鐵鍋的旁邊是準(zhǔn)備好的食材。每天，我都悄悄地看聽著這個(gè)忙碌的聲音，一天一天，一月一月就在陣陣響聲中匆匆度過。

　　深圳終于入冬了。我躺在被窩里久久不愿起身，關(guān)掉鬧鐘悶頭又睡了。“丫頭，起床啦。”她悄悄打開我的房門，走到我的身邊溫柔地說道。我被空氣中彌漫著地的香味吸引。她已經(jīng)做好早飯了。生怕一會(huì)就涼了，我沖進(jìn)廁所梳洗。我靜靜地坐著吃面，她在晾曬剛剛洗好的衣服。時(shí)間悄然無(wú)聲地走著，悄悄的走到她面前，我才發(fā)現(xiàn)她額上幾道深深的皺紋，是時(shí)間離開的印跡，臉和手被冷風(fēng)吹的通紅。

　　蕭瑟的寒風(fēng)中，熱乎乎的面條溫暖著我的心。

　　等到放學(xué)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，她一向在家等著我。我卻沒看到她，也沒看到我的摘抄本。去她房間找她，躍入雙目的是一本藍(lán)皮筆記本，很厚，里面似乎還夾著寫紙張。本子是攤開的，邊角已經(jīng)微卷泛黃。我輕輕拿起，樣式是我很少見到的，可以說已經(jīng)過時(shí)，卻記錄著歲月的陳舊，點(diǎn)滴美好。

　　“咔擦”，開門聲響起，我一驚，一下放回桌上，轉(zhuǎn)眼一瞬，對(duì)上了她疲倦的雙眸。她似乎注意到我手邊的本子和疑惑，靦腆地笑了笑，給我看了看手中提的東西，是兩本簡(jiǎn)單到的本子�！拔铱吹侥愕腵摘抄本快用完了，就去給你買本子了。”

　　我的眼睛又轉(zhuǎn)向藍(lán)皮筆記本，我能看嗎？

　　她拿起本子，牽著我的手到沙發(fā)上。一邊翻看一邊輕聲說著，“我知道你有摘抄的習(xí)慣，所以我每天等你去學(xué)校后拿你的本子來(lái)記，今天忘記及時(shí)放回去了�！蔽业哪抗馐冀K停留在藍(lán)皮筆記本上，還有那雙歲月留下痕跡的雙手。這些句子都是我抄過的，我一邊回味著，一邊默然。那一瞬我卻覺得有些陌生，有了新的理解。

　　“媽媽年輕的時(shí)候很喜歡文學(xué)，但是你外婆生了七個(gè)孩子，我后來(lái)...這是我唯一能追求的方法了，但很多句子我不理解了解句子，只覺得，它很美�！彼坪豕雌鸬年惻f的遺憾，她有些失落。

　　美，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由。是啊，那些句子意蘊(yùn)多深刻，真的不重要。重要的是，這是母親對(duì)最美的韶華的回味，對(duì)匆匆人世的熱愛。

　　冷風(fēng)還在吹著，我依偎在母親的懷里，回味著點(diǎn)滴溫暖。

回味的作文5

　　不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識(shí)短淺，識(shí)不得它們。

　　幸運(yùn)女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個(gè)好朋友忽然神秘地告訴我：我們?cè)诮�邊找到了一株桑葚，可有趣啦！想去看嗎？中午放學(xué)跟我們走。

　　我心里禁不住一陣翻動(dòng)、狂跳，接著便是一連串的最終幻想。早上的語(yǔ)文課我聽得比以往都認(rèn)真，因?yàn)槲乙�盡力吸收作者的描寫精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇產(chǎn)物，然后比較一下看與課本有無(wú)異同；但我又在不停抱怨時(shí)間過得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會(huì)，走進(jìn)神妙的世界。

　　自打走出校門那一刻起，我就感覺到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動(dòng)著和諧的音符，--而這些平時(shí)不細(xì)心觀察是體會(huì)不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來(lái)到了江邊的聚友亭。

　　看吧，這就是你夢(mèng)寐以求的桑葚。朋友指著亭后綠地上的一株綠色植物說。這是桑葚嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。面對(duì)一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實(shí)在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒有對(duì)它的莖、葉、干進(jìn)行描寫。

　　但我畢發(fā)現(xiàn)了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長(zhǎng)的珠子成團(tuán)成串，就像葡萄的縮微對(duì)，這就是課本上所說的紫紅的桑葚！

　　我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說眼前的綠地芳草遠(yuǎn)不及百草園的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經(jīng)讓我找到了珍貴的'感覺，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來(lái)！

　　正在我滔滔不絕的時(shí)候，朋友們摘了一些果子，叫我放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸！我一口氣吞下了好幾個(gè)果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的覆盆子，有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球我于是又浮想聯(lián)翩，只可惜這里不產(chǎn)這種植物。

　　我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現(xiàn)在，一想起、這件事我就會(huì)由衷會(huì)感到高興，產(chǎn)生出神往和自豪的感覺。

回味的作文6

　　在我的成長(zhǎng)的歲月中，發(fā)生過許許多多值得我回味的事。其中，這一件事最值得我回味。

　　記得在我讀二年級(jí)第一學(xué)期的一天早上，袁老師正捧著一大疊試卷精神抖擻地走進(jìn)教室。袁老師環(huán)視四周，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我來(lái)公布同學(xué)們期中測(cè)驗(yàn)的'數(shù)學(xué)成績(jī)……第一名是何敏婷，100分!”“啊?”我大吃一驚，心想：“不是吧?我竟能考到100分?真是奇跡啊!”我一拿到試卷，就快速地翻了翻，看了看分?jǐn)?shù)，打了打自己的臉。啊!好疼啊!原來(lái)這是真的!我一邊高興地左一遍右一遍地“欣賞”這張?jiān)嚲�，一邊想：“多棒的分�(jǐn)?shù)啊!多好的字體啊!同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的'!同學(xué)們一定會(huì)來(lái)巴結(jié)我的……”突然，我看到試卷上的一道計(jì)算題有點(diǎn)古怪。咦?5乘8不是等于40嗎?這兒怎么會(huì)等于45的?我擦了擦眼睛，睜大眼睛在看一遍。哎呀!糟了!我竟然算錯(cuò)了!我先是望了望四周，想：“好險(xiǎn)!現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤!……嗯!趁現(xiàn)在這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快把錯(cuò)誤的地方改回正確來(lái)，那就神不知鬼不覺了!哈哈!”當(dāng)我拿起筆正準(zhǔn)備要改的時(shí)候，心突然被震了一震，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)大字——誠(chéng)信，另一個(gè)我卻生氣地對(duì)我說：“你怎么能這樣?難道你就忘記了老師交給你的誠(chéng)信?你即使改了，但你的滿分還是虛假的呀!你決不能自己騙自己啊!”于是，我牙一咬心一狠，決定去告訴老師，我高高地舉起手來(lái)。老師看見了，立刻把我叫了起來(lái)，高興地說：“滿分狀元!你有什么事嗎?”我的心被動(dòng)搖了，想：滿分狀元?多好聽的稱號(hào)啊!……要是我現(xiàn)在反悔，這稱號(hào)就永遠(yuǎn)地屬于我了!……不行!不行!我不能這樣做!我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!我慢慢地站了起來(lái)，紅著臉，低下了頭，說：“老師，我的那張?jiān)嚲砟愀腻e(cuò)了，我本應(yīng)該沒有滿分!”老師用詫異的眼神望著我，走到我的跟前，拿起試卷看了看，微微地笑了笑，說：“對(duì)不起，是我改錯(cuò)了!你應(yīng)該是98分!”老師摸了摸我的頭，又說：“雖然你的試卷沒得滿分，但你的誠(chéng)信卻得了滿分啊!”

　　啊!這件事多么值得我回味啊!我至今還記得這樣一個(gè)道理：做人就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

回味的作文7

　　那是在將近正午的時(shí)候，我和我的朋友錢賓到錢王陵園里面去玩里面

　　那里的景色真美�。炕▋洪_的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹了。樹有擁?yè)頂D擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬(wàn)的螞蟻在討論國(guó)家大事一樣，生怕被別人聽見似的。

　　里面的景物每一樣都是活力四射的。

　　隨著風(fēng)走過去便看到了一個(gè)水塘里面有很多游來(lái)游去、自由自在的小魚。一看便讓人喜歡。

　　‘‘瞧，這條真漂亮啊這么長(zhǎng)的尾巴�！�‘一位游客說�！�‘這條更漂亮，尾巴這么長(zhǎng)，身上還有這么多色彩，還這么大�！�’另外一位游客插進(jìn)來(lái)說。 ‘‘這里有很大的一群魚，快來(lái)看�！�’ 錢賓說。于是我踉踉蹌蹌的過去了。

　　我到了錢賓那里，他說；‘‘現(xiàn)在我有兩塊錢，我去買兩包餅干去給魚。

　　他回來(lái)了，就這樣我們開始喂魚了。

　　我們找來(lái)了一個(gè)魚多的地方，錢賓說；‘‘我放一把，這時(shí)一

　　大群魚都爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)寲|西吃，我也甩了 一 把，又來(lái)了一大群魚

　　魚越來(lái)越多了，有的甚至被擠到了另一條魚上面了。

　　我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個(gè)人吃，有的好幾個(gè)人吃。個(gè)人有個(gè)人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭里面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的.。反正應(yīng)有盡有。

　　這時(shí)我和錢賓看件了一件讓人不太高興的事。

　　一位游客買來(lái)小小的魚竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚。

　　我覺得這種行為是不對(duì)的，魚塘里的魚是國(guó)家花錢買的，而你，卻在這里悠閑自在的掉起了魚這時(shí)我們是多么希望當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門來(lái)管一管啊/

　　這時(shí)候我和錢賓走到他們的面前，這時(shí)他們那里已經(jīng)有很多游客在看他們釣魚了。

　　這時(shí)，我也好奇的看了看他們放魚的地方，呦釣了很多么�！�‘不錯(cuò)�！�’這時(shí)來(lái)了一位游客。他不經(jīng)歡呼起來(lái)。

　　我走過去說；你們?cè)趺纯梢赃@樣呢//這是公共場(chǎng)所不是釣魚的地方。如果你要釣魚的話，請(qǐng)你到保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境。那個(gè)人說：你管什么管，小鬼’’這時(shí)，一個(gè)管理的人說：你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　這事時(shí)旁邊的游客多議論起來(lái)。說這個(gè)人這個(gè)不好，那個(gè)不好。

　　那人慚愧的低下頭。

　　今天，我真高興啊，因?yàn)槲覟槌鞘斜Ｗo(hù)了環(huán)境，城市環(huán)境需要大家保護(hù)。

回味的作文8

　　在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對(duì)于他人來(lái)說，值得回味的事物可能是一張充滿回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲……但對(duì)于我來(lái)說，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。

　　梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚相提并論，它只是一道價(jià)格沒有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒有滿足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚也替代不了的。

　　梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無(wú)窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚在水般的暢快，兩者合一，堪稱完美!那味道，口感，真無(wú)一不叫絕。而且它的價(jià)格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。

　　但我愛這道菜不僅是因?yàn)樗�的香味、口感和名氣，更重要的是因�(yàn)槟且淮文暌癸垺��?/p>

　　那一次，我們?nèi)�家人都在�?zhǔn)備著做除夕夜的團(tuán)圓飯，全家都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。

　　我們說做就做。剛把所需要的材料準(zhǔn)備好，分配好調(diào)味料，奶奶從旁邊路過，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對(duì)我們說：“你們要做什么菜呦，我來(lái)幫你們。”我和姐姐齊聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說：“還是我當(dāng)主廚，你們當(dāng)幫手吧�！蔽覀兠Σ坏�地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閷?duì)自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。

　　我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時(shí)，撈起來(lái)放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認(rèn)真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著奶奶的動(dòng)作，從而選擇該遞什么給她。不一會(huì)兒梅菜扣肉的.色香味就都出來(lái)了，饞得我直流口水。

　　年夜飯開始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　梅菜扣肉，使我回味，正是因?yàn)樗�不僅香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚都代替不了，也動(dòng)搖不了的。

回味的作文9

　　回味，可以讓時(shí)光倒流，可以讓過去的再次回到眼前。回味，把我的心緒拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。

　　濃郁的桂花香氣已經(jīng)“花香襲人”，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤(rùn)、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的芬芳，但是卻總覺得少了些什么。伴著思念，記憶來(lái)到了小時(shí)候。

　　那時(shí)，我天天圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到小園里采摘桂花。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時(shí)，在我的眼中，外婆是最美的�；氐綇N房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。

　　外婆進(jìn)行一系列的加工，我便坐在書房靜靜地等。忽然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房里慢慢地飄進(jìn)書房，桂子飄香，慢慢地氤氳在每一個(gè)房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環(huán)顧確定四周沒有人后，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進(jìn)了房間。桂花的香味在書房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。

　　后來(lái)，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無(wú)般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對(duì)于家的那絲記憶還是不變�；氐郊抑校�還未開口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那樣吸引住了我，不知不覺地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。

　　回憶往事，這樸實(shí)無(wú)華的桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來(lái)，我漸漸陷入了沉思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，這為什么會(huì)不同？因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對(duì)我的思念。

　　而這塊買來(lái)的桂花糕，里面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒有加蜜糖，但還是依然那么甜。從外面買來(lái)的.桂花糕，在我的味覺里是沒有味道的，沒有真心哪來(lái)的味道呢？

　　時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時(shí)候我的所有，也是現(xiàn)在我的所有。

回味的作文10

　　那日，艷陽(yáng)高照。朋友要回家鄉(xiāng)了，我陪伴著他一路來(lái)到了車站。

　　這是一個(gè)不大的汽車站，來(lái)來(lái)往往的人很多，使這個(gè)原本不大的汽車站看起來(lái)愈加擁擠了。

　　“買……買雞蛋了……”一陣沙啞的聲音從不遠(yuǎn)處傳入我的耳畔。

　　于是，我朝那個(gè)方向轉(zhuǎn)過身去。一個(gè)年邁的老奶奶手里握著一個(gè)雞蛋，有人經(jīng)過她身旁，她就馬上伸手給來(lái)人瞧手上的雞蛋�？墒牵�經(jīng)過她身旁的人沒有一個(gè)人停下腳步。

　　過了一會(huì)兒，她看起來(lái)好像有些氣餒的樣子，就蹲下了身子，撫了撫放在腳邊的'那一籃子雞蛋。

　　“奶奶，我要一個(gè)雞蛋�！币粋�(gè)小女孩牽住媽媽的手來(lái)到她身邊。

　　“哎——好咯——”老奶奶一聽到有人要買她的雞蛋，臉上馬上溢出了笑容。

　　“哧——”一輛三輪車也朝著這個(gè)方向駛來(lái)，車上的大漢連連喊著：“讓開!讓開!”

　　我的心一下子提到了嗓子眼。那籃雞蛋，幾乎都被壓碎了。稠稠的蛋清流滿地，破蛋殼也是東一個(gè)西一個(gè)的。過路的人一下子傻了眼，都紛紛停下腳步駐足圍觀。

　　“這……這不是我的錯(cuò)……”大漢見圍觀的人愈來(lái)愈多了，扶起了翻到在地的三輪車�；伊锪锏卮┻^人群逃跑了。

　　沒有一個(gè)人去追那個(gè)大漢，見沒好戲看了，也就紛紛散開了。

　　“我的雞蛋呦，這叫我在該咋活呢?”老奶奶急得癱坐在地上，哭天喊地地鬧了起來(lái)。

　　多么可憐的人啊!

　　我踏著沉重的步子來(lái)到了她的跟前，她頭上的那頭斑白的花發(fā)，讓我不由地想起了我早逝的奶奶。我打小就愛吃奶奶親手煮的雞蛋，而奶奶則會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，叫著我的小名兒——小蛋兒。

　　“奶奶，這籃雞蛋我要了�！蔽曳銎鹆俗�在地上的她，拭去了她滿面皺紋的臉上的一行淚珠，指了指那一地的碎雞蛋說道。

　　“咋?”她睜大了眼睛，用懷疑的眼神打量著我。

　　我又將剛才說的話再重復(fù)了一遍，她這才彎下腰同我一起去撿地上的雞蛋。

　　“閨女，謝了你了。”當(dāng)我將錢遞到她的手上，她激動(dòng)地抓住了我的手，老淚縱橫地說道。

　　我投給她一個(gè)微笑。

　　車要開了，我將那籃雞蛋送給了朋友。朋友激動(dòng)地一把抱住我連連說“謝謝”。

　　一籃雞蛋，換得了兩句謝謝，我又何樂而不為呢?

　　那日，那籃雞蛋，填滿了我的心。它充實(shí)了我，投給我再多值得回味的地方。

回味的作文11

　　清晨，太陽(yáng)還沒有爬上來(lái)，似乎很吃力，很吃力。空氣中卻早早蕩漾起了烤地瓜的味道。為什么這畫面那么熟悉，似乎，仿佛哦，幾年前的那塊地瓜就是這個(gè)味道，甜甜的。

　　幾年前的那個(gè)冬天，寒風(fēng)、白雪，詮釋者寒冷的意義。踏著雪地里別人遺留的腳印，牽著表妹的小手，一步步，走向?qū)W校。

　　校門口，我看見了你。

　　你依然穿著那雙破舊的棉鞋，似乎又多了幾個(gè)洞，緊接著是一件大宗笨重的大衣蓋到腳面，頭上是一頂極不協(xié)調(diào)的帽子，布滿老繭的手上卻沒有一雙手套，他的臉上寫滿了滄桑，皺紋早已爬滿了額頭，卻依然樂呵呵的在你的小車邊忙著擺弄什么。那是一只經(jīng)自己改裝后的鐵爐，爐子里不時(shí)地冒出火花。你在烤白薯。

　　這時(shí)，你突然抬起頭，你看見了我，我也看見了你，你笑了，我也笑了。你拿起了一塊地瓜，是很大的那種，然后，用那雙格外大的手笨笨的掰開，給表妹一半我一半。

　　我接過地瓜，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心頭，天不再冷，路不再難，一塊地瓜溫暖了整個(gè)冬季。

　　轉(zhuǎn)眼到了夏天，你又開始銷售雪糕、水果，而我們，卻永遠(yuǎn)是你的免費(fèi)顧客。大人們當(dāng)然是不愿意的。是啊，你個(gè)人掙錢的確不容易啊！就像那塊地瓜，我不知道你一天早晨能賣幾個(gè)地瓜，也不知道一個(gè)地瓜能掙多少錢，只是知道你從來(lái)都沒有吃過自己烤的地瓜，從未欺騙過別人。而你，用一塊熱乎乎的地瓜，溫暖了兩個(gè)小女孩的心，溫暖了整個(gè)冬季，而我們，卻沒有說一聲謝謝，沒有叫一聲三姥爺

　　也許，我并不了解你，不了解那個(gè)冬天穿大衣的人，不了解那個(gè)送我地瓜的人，不了解，不了解，直到有一天，突然聽說，你走了，去了天的.那一邊，沒有憂傷的那一邊。也許在那里，就沒有人讓你買烤地瓜，也就沒有收到你送地瓜的那女孩了吧。

　　去你家的那一天，你躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，依舊是你，只是看不見你的臉，你卻再也不會(huì)送我一塊地瓜。

　　我沒有哭，表妹也沒有，也許我并不了解你，有的只是一塊烤地瓜的情意吧！但是，那段烤地瓜味的回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變

　　一個(gè)冬日的清晨，一個(gè)女孩帶著露出五指的那種手套，捧著一塊烤地瓜站在校門口，似乎在等待著什么，仿佛在思念著什么，卻再也想不起，他是誰(shuí)

回味的作文12

　　我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。看！那就是我的父親——一個(gè)執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的人。

　　不知從什么時(shí)候開始，爸爸便堅(jiān)持每天六點(diǎn)半起床，去濱江公園晨跑。從臨近公園的一座橋開始跑，在公園里貫穿了整個(gè)公園的羊腸小道上跑三個(gè)來(lái)回，總共六圈，大約20xx米，而且中間從不停歇。

　　當(dāng)爸爸在餐桌上宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我們都有些吃驚。畢竟爸爸快四十歲了，天天跑20xx米，可能會(huì)有些吃不消，我們當(dāng)時(shí)都不大相信爸爸能做到。可爸爸硬是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。若不是我親眼所見，我是不會(huì)相信的。

　　暑假的一天，我起得很早，閑著無(wú)聊。于是，在爸爸的建議下，我跟著他出去晨跑，卻意外地發(fā)現(xiàn)了爸爸執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的性格，也使我因這件事而大受鼓舞。

　　來(lái)到濱江公園，望著蜿蜒彎曲的小路，我咽了口口水，在這一眼望不到盡頭的小路跑三個(gè)來(lái)回，而且不停下，爸爸會(huì)累垮的吧？但看到爸爸眼里閃爍的堅(jiān)毅的光芒，我也放心了不少。

　　爸爸跑得很快，邁的步子很大。我要跑五步才能追上爸爸的三步。我要努力、認(rèn)真地跑，才能不被爸爸落下。

　　還沒跑到全程的.二分之一，我便氣喘吁吁，爸爸一邊跑，一邊回過頭來(lái)勸我停下來(lái)休息。我搖搖頭，用手背往額頭上抹了一把汗，繼續(xù)跟上爸爸的步伐。

　　我在爸爸身后又是走的，又是跑的。喉嚨好似有一團(tuán)火在那兒堵著，難受的很。我很難想象，爸爸那么多天，要跑那么久，那么長(zhǎng)的路，那么辛苦，爸爸是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？

　　我跟著爸爸，發(fā)現(xiàn)他真的如他所說的，總共六圈，他在跑的時(shí)候中間完全不停歇，是完全從頭跑到尾的。我不得不承認(rèn)，爸爸還是很能吃苦的，每天20xx米，他居然堅(jiān)持跑完了。

　　等爸爸跑完五圈的時(shí)候，我上氣不接下氣地問爸爸：“爸爸，您是怎么做到的？每天跑20xx多米。”爸爸回答：“只要堅(jiān)持，任何事都有可能完成！”，爸爸頓了頓又說，“你休息會(huì)兒吧，我跑完就過來(lái)�！痹捯魟偮�，他便繼續(xù)跑。

　　我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。那就是我的爸爸——堅(jiān)持、執(zhí)著！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽掖笫芄奈瑁�我以后也要向爸爸看齊，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的人！

回味的作文13

　　“回味”這個(gè)文題文體比較開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個(gè)的詞，但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個(gè)要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會(huì)”�！盎亍保�回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會(huì)，咀嚼�！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w會(huì)”。只有“回憶”，沒有“體會(huì)”是不準(zhǔn)確的�！盎匚丁睂懽鲀�(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國(guó)家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點(diǎn)東西來(lái)，體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí)，可以是情感，可以是驀然回首的感動(dòng)，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。

　　思路一：在“回味”中學(xué)會(huì)遺忘。取得成績(jī)，獲得榮譽(yù)，當(dāng)然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績(jī)與榮譽(yù)帶給自己的`自豪與幸福的同時(shí)，要懂得將成績(jī)歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。

　　思路二：在“回味”中學(xué)會(huì)感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評(píng)“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學(xué)路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。

　　思路三：在“回味”中學(xué)會(huì)感悟。過去的日子里，難免會(huì)有孤獨(dú)和寂寞，難免會(huì)有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來(lái)，一個(gè)片段一個(gè)細(xì)節(jié)地回味，比如，一場(chǎng)聚會(huì)、一次對(duì)話、一回參與，會(huì)從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對(duì)一切，才會(huì)跨越人生的一道道坎坷。

　　思路四：在“回味”中學(xué)會(huì)進(jìn)取。一個(gè)人的時(shí)候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧?kù)o，會(huì)有更多的時(shí)間與心思去回憶，去品味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動(dòng)力

　　思路五：在“回味”中學(xué)會(huì)超越。超越自己可能在一次主動(dòng)的發(fā)言，可能在一次主動(dòng)的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。

回味的作文14

　　光陰在指尖劃過，蕩起層層漣漪，卻不為所察覺。許多散落的記憶憶卻不曾忘記，依舊銘記于心。在這個(gè)絢麗多彩的人生中，總有一種東西值得回味——母愛。

　　我又忘帶手表了!又要讓母親送過來(lái)了，我漫不經(jīng)心地拿起電話卡去打電話�！班健�…嘟”伴隨著電話鈴聲，尋找到窗外漆黑一片的幾束明亮的光——燈�！拔�，媽，我又忘帶手表了”母親沒有說什么，簡(jiǎn)單斥責(zé)了我?guī)拙�，又說：“那我現(xiàn)在送過來(lái)”“不要現(xiàn)在送過——嘟”我正要說完話時(shí)，電話又?jǐn)嗔耍�我便有些惱火了�?/p>

　　我又打了過去，母親搶先一步說：“我已經(jīng)下樓了”可以清晰聽見電話里頭的母親正喘著粗氣。但我不知為何，怒氣不禁在心中燃燒，大聲地向電話里喊“不要現(xiàn)在送過來(lái)!”。身旁的舍友似乎被我的話嚇著了，怔怔地看著我。我也被我的話驚到到了，被弄得不知所措。電話里頭的母親先是沉默了一會(huì)，又像毫不在意我剛才說的話，依舊用著那溫和的語(yǔ)氣說：“那什么時(shí)候可以給你!”

　　我很驚訝，又小心翼翼地說：“我還有三分鐘就睡覺了，明天送過來(lái)吧�！蹦赣H也沒有說什么，依舊用她那溫柔的話語(yǔ)說：“好的，早點(diǎn)休息，晚安�！狈畔码娫�，我一直很后悔，母親對(duì)我這么好，我卻……

　　第二天的一整個(gè)早上，我的心里總是覺得空落落的'，直到中午，心里才釋然。

　　中午，吃完飯，就去與母親約定的地點(diǎn)——校門口。悶熱的天氣使人透不過氣來(lái)，熱辣辣的陽(yáng)光像把鋒利的劍似地刺在地上，我被太陽(yáng)曬得像快要融化的奶糖。快到校門口，從不遠(yuǎn)處，就可以清晰地看見母親的身影，她正用急切地向校門里望去，在陽(yáng)光的照耀下，她的一絲絲的白發(fā)，顯得格外刺眼。母親看見了我，朝我揮了揮手，臉上展開了我從來(lái)沒有見過的笑容，格外燦爛�？砂櫦y卻也在眼角旁化開，又感覺早已留下歲月的痕跡。

　　母親又朝我笑了笑，把手表遞給了我，說：“不要再做一個(gè)丟三落四的女孩了，早點(diǎn)回去吧，中午多休息一會(huì)�！蔽乙灰淮饝�(yīng)了母親，與母親告了別。

　　這一刻，我突然釋然。在回去的路上，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，內(nèi)心里充滿無(wú)限感動(dòng)，心中也明白了許多——母親們是最偉大的，母親們的的心中只有兒女，只要看到自己的孩子，也就心滿意足了。

　　也正是這一刻，讓我畢生難忘。母愛會(huì)在我回憶的'倉(cāng)庫(kù)里一直承載著，母愛也一直會(huì)在我心里流淌著，母愛值得回憶……

回味的作文15

　　回味是什么？回味是隱藏在心靈深處的美好，是依傍在生活點(diǎn)滴里的珍貴。香氣四溢，口感爽滑，家鄉(xiāng)米粉帶給我的不只是味蕾上的享受，更是記憶里的回味。這份回味在幼時(shí)奶奶為我精心準(zhǔn)備的米粉早餐里積攢，在成長(zhǎng)的年歲里發(fā)酵。

　　太陽(yáng)從東方冉冉升起，射出的第一束光劃破了漆黑的夜幕。沒有城市的喧囂，農(nóng)村的黎明總有一片最接近自然的寧?kù)o。我懶洋洋地躺在床上，享受著早晨的寧?kù)o。漸漸地，屋外邊的熱鬧打破了這份寧?kù)o，一股濃郁的香氣也偷偷地從門縫里鉆了進(jìn)來(lái)，我知道——奶奶為我們做好早餐了！

　　聞著，是我熟悉的味道，我趕緊跳下床，直奔餐桌。果不其然，奶奶準(zhǔn)備了我最愛的米粉！看著桌上熱氣騰騰的米粉，我的睡意立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤，抓起筷子，挑起米粉，我“溜啾”地吃了起來(lái)。

　　我愛吃米粉，卻只愛吃家鄉(xiāng)的米粉。在我心里，家鄉(xiāng)的米粉是其他米粉無(wú)法比擬的。首先是技藝方面講究精湛，其次是配料方面講究新鮮。記得有一次，我看見奶奶在準(zhǔn)備什么，于是就湊上前看了看，原來(lái)是在準(zhǔn)備湯底呢！奶奶看見我好奇的樣子，一邊忙活，一邊細(xì)心地向我講解家鄉(xiāng)米粉的做法。湯底是一碗米粉的靈魂，因此，做一碗回味無(wú)窮的米粉既要有好的'湯底，又要有好的米粉。

　　在湯底方面，需要耐心地花時(shí)間熬制。首先熬湯的材料必須采用新鮮的大棒骨，加少許調(diào)料，再用小火慢熬幾個(gè)小時(shí)，最后熬制成功的湯底就會(huì)色如奶白，香氣四溢。在米粉方面，需要選用上等的絲苗米。從米制做成米粉，不能用簡(jiǎn)單的機(jī)器，而要使用古法。這樣制作出來(lái)的米粉入口爽滑，也是米粉口感的關(guān)鍵所在。等到湯底和米粉都準(zhǔn)備就緒，就只剩最后一道工序：加上配料，撒上蔥花，潑上熱油，一份色香味俱全的米粉就完成了。

　　還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)體會(huì)童年的美好，時(shí)間就已經(jīng)悄悄地從指縫間溜走，我也慢慢地長(zhǎng)大了。升學(xué)的緣故，我離開了家鄉(xiāng)，隨父母來(lái)到了城市居住。我仍舊習(xí)慣早餐吃米粉，嘗試過各種各樣的米粉店，卻總找不到奶奶做的家鄉(xiāng)味道。

　　隨著生活腳步的加快，我依舊清晰地記得奶奶跟我說過的米粉的做法，卻很少有機(jī)會(huì)吃到家鄉(xiāng)的米粉。漸漸地，在生活里，我對(duì)這“味道”的執(zhí)著一點(diǎn)點(diǎn)減少，可是在我的記憶里，對(duì)童年里家鄉(xiāng)米粉的回味在一點(diǎn)點(diǎn)累積，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酵。

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