五指兄弟作文優(yōu)秀（7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五指兄弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五指兄弟作文1
眾所周知啊，那五指本是好哥們，干啥都得在一起。吆喝，那個親熱勁啊，嘖嘖，就別提了�？勺罱�，竟然吵架了，吵架的原因竟只為奪取另一只手上姐妹中最美的無名指芳心，你說多搞笑。
經(jīng)過協(xié)商，最后他們一致同意用選拔的方式來看誰能得到無名指的芳心。
大拇指大步走上舞臺，雙手叉腰，頭抬得高高的，仿佛目中無人。它大喊：我為什么這么健壯，全是因為我平時有鍛煉，不像某些人——。大拇指說到這里，停頓了一下，又繼續(xù)說下去：只知道玩，瞧！你那惡心的肥肉真讓人作嘔。我多么英俊，帥氣比起你們這些低等的貨色，我更加能取悅那位姑娘大拇指還沒說完，食指便一把搶過了話筒，不緊不慢地說了起來：我知道大哥說得是我，可他自己呢？又短又粗，去取悅那位姑娘，哼，說不定人家一看見你，就一腳踢過去。食指的一席話引得大家哄堂大笑，大拇指羞得無地自容。
這時，無名指開口了，它對兄弟們說：我認為我也是無名指，而那位姑娘也是無名指，所以我們才是天造地設的一對。
想都別想！一個聲音響起。原來，這說話者是兄弟中最小但是最兇狠的`小指，它大喊：誰敢搶我的姑娘。
眼看一場鬧劇就要開場了，另一只手的大拇指大姐看不下去了，就出來勸架，我們本來就是相親相愛的一家人，誰也離不開誰，不能因為這點小點就離心了呀！大家被大拇指大姐說得面紅耳赤，都低下了頭。大家表示不管最后誰得到無名指妹妹的芳心，另外四個人都會祝福他的。
當兩只手握在一起時，大家都開心的笑了，從此以后，他們一直和和美美地相親相親下去。
五指兄弟作文2
從前，有這樣的五個兄弟，都爭著說自己的作用大。自己最適合做老大，而爭吵不休！
有一天夜里，這五個指頭兄弟又鬧開了，只聽見大拇指慢條斯理說：“我排行老大，我做的事情是最多的。比如夸人呀，贊美呀，那都是我，我總是沖在最前面的，所以說我是最適合做你們老大了，你們說呢？”
這時食指不服氣的說：“我，我才適合做老大呢。我最愛冒險了，比如試水燙不燙呀、扳槍呀，凡是最辛苦的事都是我做的'。大拇指長得又肥又矮才不能做老大呢。中指只愛干凈，還老讓我們大家保護他。”“我要當老大”。
中指一聽，就不高興了生氣的說：“你不就愛冒險嗎，有啥了不起。我不但長得漂亮，身材還好，又是你們這幾個里面最高的，你們看我長得就像個老大的樣子，你們論個頭還有比我更合適的嗎？”
這時無名指傲慢開口了：“你們不用爭了，不用吵了，其實我是最適合做老大的，你們瞧我手身上的亮閃閃的鉆戒，還有那黃燦燦的金戒指，不就說明問題了嗎！那不就是財富和權(quán)力的象征嗎，你們還有必要爭嗎？”
這時只聽見小拇指小聲的說話了：“我的力氣雖不大，可我總是在默默的付出，不管你們干什么，我不都是在最下面嗎，你們最離不開我了，所以我才是老大呢！”
這五個兄弟你一言，我一語，就這樣整整吵了一夜也沒能爭出個第一來。第二天，他們誰也不理誰，都不說話，都在心里憋了一口氣，都在想自己如何做老大。做任何事情都不幫忙，可是一天下來，他們竟然發(fā)現(xiàn)任何事情，哪怕是最小的一件事他們都不可獨立完成。
突然間，他們似乎明白了一個道理。團結(jié)的力量是偉大的，從此以后這五只兄弟再也沒有為老大的事情爭吵過，從此過上了幸�？鞓返纳�！
五指兄弟作文3
手，是人體是重要的器官，它小巧，精細，是許多物品羨慕的對象。但是，大家都不知道，五指兄弟它們也在暗暗較量，這不，它們趁著小主人在睡覺，開始了爭功大會，評選一年一度的“功勞冠軍”。
嚴肅矮胖的大拇指首先發(fā)話：“你們可別看我長得胖，可我干活最賣力，有臟東西時，小主人都用我來摳，看看我身上的厚繭就足以證明了。再說，我是老大，我排行最前面，這功勞冠軍我是當定了”。
食指非常不服氣；“別說你的繭了，小主人每天都拿我來練琴，看看我肚子里的亮繭，可以把你的眼睛照花。沒有我，神槍手怎么能扳動扳機？沒有我，老煙民怎么完成一連串優(yōu)美的動作呢？”我才是手中最重要的一部分。
一向高冷的中指生氣了：“就你們，還想當功勞冠軍，別以為我長得最高就聽不見你們說話了？現(xiàn)在神槍手有什么用？現(xiàn)在是合平年代；香煙有害健康，都禁止吸煙了，我最有力氣，一個人可以拎起一袋菜，這功勞冠軍是屬于我的！”
無名指跳了出來：“你們都不想想寓意？我是愛情的'向征，結(jié)婚戒指都戴我身上，光有力氣有什么用？”
小拇指尖細著嗓門兒也來湊熱鬧了：“別忘了，我可是誠信的向征，還記得小主人跟小伙伴們拉鉤嗎？那一個個充滿稚氣的諾言，向征著友誼、誠信，所以我才是功勞冠軍”。
小主人被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，可它們還在爭吵。小方人命令道：“別吵了，誰能把這盆花抬起來，誰就是功勞冠軍，大家你看看我，我看看你，”沒有同伴的幫忙，憑一已之力，誰都沒有辦法。又望了望了小主人語重心長的臉色，都明白過來了？親愛的小伙伴們，你們明白了嗎？
五指兄弟作文4
有的人手指十分纖細，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著許多皺紋今天，就讓我來介紹一下自己的手指吧！
這天，正是作業(yè)較多的一天。做完作業(yè)后，感覺這雙手已經(jīng)不是我自己的了。于是，我細心打量著這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著的就要數(shù)這對可愛的五指兄弟啦！
爺爺說，手指又長又細或是指尖非常尖的人在他們那個年代看來，一般都是學霸�？晌移c這樣的手指無緣，可以說是遙不可及啊，我的手指整體來看有些笨笨的，五個手指就像五個形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個胖胖的矮矮的手指，只有兩個關節(jié)。別瞧不起它，作用可大著呢！它可以在寫字時幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時高高地豎起來，給別人帶來快樂，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認真。它的力量可是不容小覷的。
老二：小機靈。它是五兄弟中最靈活的'了。它不僅可以在拿東西時幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見時向左右來回搖動表示不同意，并說到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數(shù)字九。你可以隨意扭動它，擺出各種Veryfunny的姿勢，就好像一條正在靈活扭動的Worm。
老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個關節(jié)組成。約有8厘米長。它長得有些奇特。在我上一年級開始握筆姿勢一直矯正不過來，導致用力過度。所以在中指第二個關節(jié)旁長出了一個老繭，摸上去就好像一個厚厚的肉墊。
老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長大的兄弟似的。當老三彎下腰，老四也會情不自禁地彎下腰來。
老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著勾勾。其它手指握拳，它也跟著握拳。
這就是我的五指兄弟，一群團結(jié)合作的五指兄弟！
五指兄弟作文5
今天一大早，我就聽見五指兄弟的爭吵。
大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發(fā)表意見說：“諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？”大拇指等了一會又說：“沒有了吧！所以，我應該做老大！”小手指輕輕說：“當老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說：“光嘴巴說說有個什么用！”
中指沒有可說的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地干活。
無名指是個富貴人家，說話也很高傲：“我才有當老大的資格，因為我最有錢，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”
“你錢多，不一定有領導的才能呀！”
“你……你們——好！”無名指半天說不出話來。
小拇指想了想說：“有個時間一定要用到我�！�
“什么時間呀？”另外手指好奇地問。
“拉鉤的`時候�！�
“哦，原來如此！”
小拇指接著說：“雖然我的個子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎�。唤慌笥寻。銈儧]有聽說過‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應該由我來當！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對。
其實，每個手指都有每個手指的長處，大小并沒關系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學習呀！
五指兄弟作文6
從前，有五個手指兄弟，生活在同一個手掌上。他們各有各的本領：老大有力氣，老二有主意，老三個最高，老四最聰明，老五最最小。他們分別是：大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們相親相愛地生活在一起，共同完成了各種動作：握球、彈琴、操作計算機……，它們的主人非常喜愛它們，對它們非常愛護，冬天戴上厚厚的手套保護它們，讓它們感到生活得很幸福。
一天，不知道什么原因，幾個兄弟爭論起來。大拇指說：“我功勞最大，那些高難度的動作都是因為我的存在而完成。如果我離開了你們，我會比現(xiàn)在更優(yōu)秀，如果你們離開了我，你們肯定一事無成。”幾位兄弟都不甘示弱，紛紛說出了自己的優(yōu)點和其他手指的缺點，甚至胡編亂造別的手指的缺點。幾個手指從親密無間的兄弟一下子變得互不理會。一次打籃球時大拇指前去立功，讓它們相信它的實力，不靠它們也能勝利�？墒�，不管它朝哪個方向彎曲、旋轉(zhuǎn)，都無法把球抱緊。幾個到手的好球都因為沒有其他手指的幫助而失了球。最后，它們的主人徹底失敗。又有一次，練習拳擊，無名指上場立功，可其他手指總是不配合，不是這個翹起來，就是這個伸很長……始終無法攥緊拳頭。不僅沒有擊中對手，反而被對手擊中了，他們的主人因此還受了傷。又有一次，寫字時，食指想：你們既然都說自己最厲害，那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想，一邊收回手心里，躲起來。這樣根本無法寫字，使他們主人的這次作業(yè)得了“零”分。還有一次……
這樣的事情經(jīng)過了很多次，有時因為失敗他們還互相埋怨。有一天，他們收到了一位神秘人寄他們的一封很短的'信，它們紛紛閱讀這封信。這封信讓它們重歸于好，這封信讓它們重又團結(jié)一心，這封信讓它們不再驕傲自滿，這封信讓它們懂得了團結(jié)的力量……這封很短的信上寫道：
“最偉大的力量就是團結(jié)的力量！”
五指兄弟作文7
小主人辰辰品學兼優(yōu)，是老師和同學眼里的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調(diào)皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的.五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！
這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“我的傷口肯定比你們大！”說著，他展現(xiàn)出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，你看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說�！斑�有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節(jié)課，他會更糟，因為那節(jié)課是考試。結(jié)果，在考試的時候，“啊！”原來他要寫一道作文題，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現(xiàn)在卻寫不出字來，他就很傷心。結(jié)果，考得一塌糊涂�；氐郊�，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理你�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協(xié)議書發(fā)了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重你。
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