我的心情作文[集合8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的心情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的心情作文 篇1

　　我們的世界七彩般絢麗，音樂(lè)般美好�；�紅柳綠，紛紛擾擾，誰(shuí)能耐得住寂寞，誰(shuí)能卸下不必要的肩挑？魚(yú)有輕肥，愛(ài)者垂釣，釣得一身輕松還是一世榮耀？恐怕對(duì)于生活，對(duì)于恍然大悟的你不再那么重要。釣著大魚(yú)，不以為喜；空釣而回，不以為悲。無(wú)論怎樣，是高是低，是顯是卑，都有一顆平常心，多么美好。能做到如此，怕是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)不易。我們?nèi)タ纯磶拙涿�言，還有和諧自然里或在隰地或在山椒都那麼恬靜的生命，能給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

　　“淡泊以清心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”——淡泊不是拒絕，寧?kù)o是一種擁抱。

　　淡泊是一種心境：進(jìn)則恪盡職守，不把尾巴上翹；退則養(yǎng)花種草，皆為我樂(lè)。富而不炫，貧而不卑。

　　寧?kù)o是一種氣度：寧?kù)o，必不喧嘩，不要虛假外衣，不要世俗圈套，更不要外美中空、華而不實(shí)。幽蘭靜居深谷而不蔽其香；老樹(shù)喧鬧街市而人人喊打。

　　帶著淡泊的秘籍，揣著寧?kù)o的書(shū)籍迎接世界的多姿，陽(yáng)光的美好。你說(shuō)呢？

　　“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”——寵辱不驚，不是神經(jīng)衰弱，去留無(wú)意，也不是消極。

　　寵辱不驚是心理平衡，不為花開(kāi)而喜，不為花落而悲。茫茫寰宇，你我不過(guò)滄海一粟。

　　短暫人生，你我不過(guò)匆匆過(guò)客。只要心里平衡了，一切都是自然的。

　　去留無(wú)意是闊達(dá)胸懷，認(rèn)清自己的路而已，不為成敗得失去計(jì)較。

　　我欣賞小草。扎根泥土，從不羨慕偉岸，只是默默守候著生命的綠，散發(fā)著香。寒天雪地下有她的'種子，春回大地便顯她的張力。她活得很平凡，但她有自己堅(jiān)定的信念：不必奪人眼球，只是擺正自己的位置，把芳香獻(xiàn)給大地。

　　我欣賞樹(shù)木�；蚓鄱�成林，或獨(dú)立其身�？墒撬麄兏饔懈鞯膲�(mèng)，各舒各的心。成林便招徠花鳥(niǎo)獸蟲(chóng)，成了她們美麗的家。那便是人間最美的旋律，最和諧的畫(huà)卷。獨(dú)身者生長(zhǎng)在人們必經(jīng)的道旁，伸展自己的裙擺，為人們遮蔭，聽(tīng)人們笑語(yǔ)。

　　我欣賞快樂(lè)的鳥(niǎo)。在藍(lán)天自由飛翔，枝頭嬉戲，池邊歌唱。他們有夢(mèng)嗎？或許有，或許沒(méi)有。不知她們是悟透了禪道還是上帝賜給了她們快樂(lè)的秘訣。

　　衣裙飄飄的少女，風(fēng)中飛舞的少年，在你們步入社會(huì)之前，你們看到的都是世間的美好。也許你們作著美麗的夢(mèng)，作一名教師，或是作一名醫(yī)生，或是作一名飛行員，亦或是作一名科學(xué)家，都很好。只是當(dāng)你的夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你去欣賞一朵花、一株草或者一群快樂(lè)的鳥(niǎo)。

　　我覺(jué)得社會(huì)本不復(fù)雜，復(fù)雜的是人的心。當(dāng)人的心靜下來(lái)，沒(méi)有什么可左右你，你看什么都是那么地美好！

　　我的心情作文 篇2

　　曾欣喜于春風(fēng)拂過(guò)一季的荒原，喧鬧著一地的蔥郁；

　　曾心悸于杲杲秋日里被灼傷的紅葉，悠然地飄落；

　　曾感嘆白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔；

　　曾感傷孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城。

　　我們總是能輕易地感染淚水和歡笑，悵惘和憤懣；快樂(lè)著身邊的快樂(lè)，幸福著身邊的幸福，痛著身邊的痛。因此，我們也太容易在各種感受攢動(dòng)中迷失方向，甚至受到傷害。

　　我們會(huì)為一個(gè)玩笑式的嘲諷而用懷疑的目光審視自己，仿佛用放大鏡膨脹那些瑕疵，郁郁寡歡；我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)善意的但逆耳的忠言重新審視一份真誠(chéng)的友誼，怒目以對(duì)。

　　當(dāng)心情被外界左右，隨之而來(lái)的便是人生坐標(biāo)的偏移不定。在擁擠的人世間，智者賢人之所以區(qū)別凡人而成就一番偉業(yè)，也許就在于“猝然臨之而不驚”的坦然，置之度外的超然。

　正公因?yàn)橛小鞍丫婆R風(fēng)，其喜洋洋者矣”的灑脫，著就了憂國(guó)名篇；歐陽(yáng)文忠公正是懷有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的豁達(dá)，吟出了風(fēng)流絕唱。在得意之時(shí)，智者“不以物喜”，閑看庭前花開(kāi)花落；在失意之日，仁人“不以己悲”，漫隨天外云卷云舒。

　　遺憾的是，我們總是敏感于暫時(shí)的“流言”“挫折”的攻訐，畏于逆風(fēng)而動(dòng)，在一個(gè)個(gè)生活的罅隙中沉淪。德國(guó)青年醫(yī)生邁爾，是能量定律的發(fā)現(xiàn)者之一，他的論文受到權(quán)威雜志主編的壓制，不被發(fā)表，邁爾自費(fèi)出版后，竟橫遭和譏笑。他受不了這些刺激，跳樓自殺未遂，后被關(guān)進(jìn)精神病院，在痛苦的折磨中度過(guò)了余生。

　　果把我們比作一塊鐵，周遭的喜怒哀樂(lè)當(dāng)作水，睿智的人從不奢求那汪有溫度的水慢慢將鐵灼熱，而是讓燒紅的鐵沸騰那冰涼的水。

　　一個(gè)青年在車禍中喪生，悲痛的母親根據(jù)他生前的遺愿，將兩只腎臟分別移植給了兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別捐贈(zèng)給兩名瀕臨死亡的人，兩只眼睛給一個(gè)失明者做了角膜移植。這位英雄的母親說(shuō)，她感謝那些接受她兒子器官的人，因?yàn)樗麄兪顾麅鹤拥纳�命以另一種方式得到了延續(xù)。

　　這又是怎樣的智者��！“天有不測(cè)風(fēng)云�！泵鎸�(duì)生活中的突發(fā)災(zāi)難，這位偉大的母親不被現(xiàn)實(shí)左右自己的情感，從而影響自己的.行動(dòng)，在巨大的打擊下依然從容懷著一顆感恩博愛(ài)的心，美麗因此而生！

　　人生是一門深?yuàn)W的課程，只有你自己才能讀懂它。

　　當(dāng)你衣服越來(lái)越緊時(shí)，不要驚慌，那表示你吃得很好；

　　當(dāng)你有高額的電費(fèi)帳單時(shí)，不要抱怨，那表示你冷暖氣吹得很爽；

　　當(dāng)荊棘橫行、亂石遍野時(shí)，不要退卻，因?yàn)轷r花開(kāi)在遠(yuǎn)方。

　　我的心情我做主，快樂(lè)因此而生。

　　每個(gè)人都手持一把自己的鑰匙，配上自己信念的鎖，沒(méi)有人能左右。用“猝然臨之而不驚”的泰然自若，用“遺人玫瑰，手有余香”的寬宏大量，主宰自己的歡笑和淚水，方向和行動(dòng)，我的心情我做主，就可以擁有一份“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，一抔凈土掩風(fēng)流”的灑脫坦然。

　　我的心情作文 篇3

　　每個(gè)人的心情的溫度都會(huì)發(fā)生變化，如果你問(wèn)我的心情變化，那你救聽(tīng)聽(tīng)下面幾件事吧。

　　100度（極度興奮）

　　今天早上，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我早早地起了床，興奮地不得了，因?yàn)榻裉煳覀冇行畔⒄n，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向?qū)W校飛奔而去。

　　75度（失望）

　　“叮鈴鈴”，上課看，我們走進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進(jìn)來(lái)，因?yàn)榭斓狡谀┝�，我們班開(kāi)始“減負(fù)”（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節(jié)信息課讓我們放松放松�！班�嗒嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，信息老師還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師向我們走來(lái)，到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“快到期末了，大家要抓緊，所以這節(jié)課和下節(jié)閱讀課連起來(lái)，我們進(jìn)行一次模擬大考！”“��！不是吧？？”我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說(shuō)：“你們期末想不想考好啊？”“想......”我們沒(méi)精打采地回答�！跋刖秃煤每�，”老師邊發(fā)試卷邊說(shuō)。我的.心情溫度也從100度降到了75度。不用說(shuō)，別的同學(xué)肯定也和我一樣。

　　50度（極度失落）

　　終于到了放學(xué)，我們本以為可以休息一下，誰(shuí)知語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，在電腦上打出家庭作業(yè)：第七、八單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累兩遍，聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)一篇作文......緊接著，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，也布置了超多作業(yè)�！安皇前�，今天又不是星期五......”我們叫著。語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師同時(shí)說(shuō)：“你們想不想考好�。�？”我們?nèi)�班甘拜下風(fēng)，只好認(rèn)輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。

　　25度（不能再失落）

　　傍晚，我沒(méi)精打采地回到了家里，做起了我那堆積如山的作業(yè)，媽媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快到期末了，我看你數(shù)學(xué)掌握得不怎么好，所以你數(shù)學(xué)再做兩張?jiān)嚲��！蔽翌D時(shí)感到腦子里一片空白，看著這堆作業(yè)，我頓時(shí)感到壓力山大。當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我本想看會(huì)電視的，沒(méi)得看了，只好睡覺(jué)了。我的心情溫度也從50度降到了25度。

　　0度（極度崩潰）

　　第二天，外面烏云密布，電閃雷鳴，我就知道今天不會(huì)有什么好事。果然我剛到學(xué)校坐下，老師就邁著沉重的腳步，這聲音地動(dòng)山搖，好像整幢樓都能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓一個(gè)同學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)：“1號(hào)**80分，2號(hào)周圣杰85分......”我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通�；氐郊依铮�我把成績(jī)告訴了老媽，她二話不說(shuō)把我K了一通。

　　我的心情作文 篇4

　　你們看到這個(gè)題目后，一定會(huì)問(wèn)：“心情怎么會(huì)有顏色呢？”心情當(dāng)然有顏色啦！每一種心情都有不同的顏色，一起來(lái)看看我的心情色彩吧！

　　今天，我一直睡到了自然醒，現(xiàn)在，我給我的心情涂上紅色，因?yàn)榧t色代表喜悅。我起床后，刷完牙洗完臉，我就出發(fā)去跟同學(xué)玩了。今天我們打算去游樂(lè)場(chǎng)去玩，我心里樂(lè)樂(lè)地想：“如果今天一整天的心情都是紅色，那可多好啊！”在我去的路上，朝霞是紅色的，小花也是紅色的，房屋是紅色的。人們的衣服也是紅色的。

　　我們先來(lái)到鬼城，我心想：“我覺(jué)得我進(jìn)去了，心情的顏色一定會(huì)變成紫色的，因?yàn)樽仙�是恐怖的顏色（人害怕時(shí)，臉會(huì)變成紫色的）�！北M管我百般不情愿，可還是讓同學(xué)們推進(jìn)去了。我緊緊地拉著譚可欣的.手，我對(duì)她說(shuō)："你難道就不怕嗎？”“不怕呀！”她回答。我害怕地想：“你就算再多給我?guī)讉�(gè)、十幾個(gè)、幾十個(gè)膽子，我也不敢進(jìn)去�！惫�然，如我所料，我的心情顏色變成了紫色，剛來(lái)的時(shí)候，我像小蝦一樣活蹦亂跳，不一會(huì)兒就成了霜打的茄子。“我發(fā)誓，”我說(shuō)，“我以后絕對(duì)不去鬼城了�！�

　　后來(lái)，我們又去坐了過(guò)山車，這個(gè)東西我還是不敢玩，因?yàn)樘�恐怖了，�?duì)于我這種受不了驚嚇的人還是不要玩了�？墒�，我又一次讓他們推上了過(guò)山車。開(kāi)始的時(shí)候，我一直閉著眼睛，可他們說(shuō)風(fēng)景很好，我膽怯地把眼睛睜開(kāi)，我一看，風(fēng)景的確與眾不同。令我沒(méi)有料到的是，“驚喜”在后面。突然，過(guò)山車急速下沖，我的“超級(jí)無(wú)敵尖叫聲”也不絕于耳。坐在我左邊的人本來(lái)是不害怕的，但是聽(tīng)到了我的尖叫聲后，她居然也跟著尖叫起來(lái)，這讓我更加害怕了。

　　下了過(guò)山車，我?guī)缀跽疽舱静黄饋?lái)，我就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢一樣，走起路來(lái)身子左扭右扭�，F(xiàn)在，我的心情顏色為深紫色，我都快哭了。在我回家的路上，一切都變成了深紫色，晚霞變成了深紫色，人們的衣服也變成了深紫色。

　　回到家里，我一下子躺到了床上，因?yàn)榻裉炜砂盐艺勰ニ懒�。媽媽進(jìn)到我的房間，把弟弟放到我的床上，并對(duì)我說(shuō)：“你照顧一下弟弟，我去洗衣服�！蔽宜查g像被雷劈一般，雖然很不情愿照顧這個(gè)小不點(diǎn)，可是面對(duì)母親大人的命令，唉，心情色彩立馬變?yōu)榛疑�。我感覺(jué)眼前一片灰暗，世界變得暗淡，墻壁沒(méi)了光澤，窗外是霧蒙蒙的。

　　今天，我像遭了九九八十一難，我整個(gè)人已經(jīng)“四分五裂”了。給心情涂上色彩，本是一件不可能的事，可是，你只要有開(kāi)心、難過(guò)、生氣的情緒，你就會(huì)感覺(jué)到生活充滿了各種顏色。我希望，我生活的每一天顏色都是鮮艷的，都沒(méi)有那些不喜歡的顏色。

　　我的心情作文 篇5

　　知錯(cuò)就改的我我今年十一歲了，鼻梁上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，一旦我犯了錯(cuò)，并意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)立刻改正。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我發(fā)誓一定要認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)。誰(shuí)知，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我就犯錯(cuò)了。一天放學(xué)后，我收拾好書(shū)包就飛奔出教室，連東西都沒(méi)檢查，自以為書(shū)本什么的都帶齊了，可是呢？到家后，我寫(xiě)作業(yè)找生字本時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)，生字本落學(xué)校了！我急得滿頭大汗，可卻也無(wú)可奈何。最后，我懷著忐忑不安的心睡了??第二天，老師沒(méi)有一早就收生字本，我也打算找個(gè)時(shí)間趕緊補(bǔ)上，可是，剛上完第一節(jié)課，我就完全忘記了要補(bǔ)作業(yè)的`事了，其它的作業(yè)還是我的組員幫我收的呢！

　　一直到快要放學(xué)時(shí)，老師突然說(shuō)要收生字本，沒(méi)交的必須留校來(lái)補(bǔ)完才能回家，我知道后，不禁大喊：“天哪，我怎么把這項(xiàng)作業(yè)給忘了？！”我趁著離放學(xué)還有一點(diǎn)時(shí)間的功夫，補(bǔ)了幾個(gè)字，放學(xué)的鈴聲就已經(jīng)響起來(lái)了。我著急想回家的心情是我無(wú)法冷靜，我急急忙忙拿起語(yǔ)文書(shū)和生字本，一把塞進(jìn)了書(shū)包，又抓起書(shū)包，不管三七二十一地從座位沖出了教室門，當(dāng)然，走出去時(shí)還不忘對(duì)我那些經(jīng)常與我放學(xué)結(jié)伴回家的同學(xué)說(shuō)一句：“我先走一步，校門口

　　見(jiàn)！”“沒(méi)??”沒(méi)等她們說(shuō)完，我早已消失不見(jiàn)。我一出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒(méi)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)到了??“嘻嘻??你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一只正在逃命的兔子�！蔽业膸讉�(gè)好同學(xué)還沒(méi)走出校門，就沖我大喊。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“走啦！”一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，是我的心情輕松了不少。

　　可以回到家，心有開(kāi)始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發(fā)飛信或者更直接一點(diǎn)：請(qǐng)我家長(zhǎng)去學(xué)校好好地反應(yīng)我最近的錯(cuò)誤??一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個(gè)好孩子，如果讓他們知道了我沒(méi)完成作業(yè)的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業(yè)補(bǔ)完吧。我打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)和生字本，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有那么認(rèn)真的寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)呢！“終于補(bǔ)完了！”我伸了個(gè)懶腰，舒出一口氣說(shuō)道。我想了想：我沒(méi)完成作業(yè)本來(lái)就不對(duì)，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，說(shuō)不定老師可以原諒我�！拔疫�是發(fā)個(gè)致歉短信吧�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊從褲兜里掏出手機(jī)，找到段老師的電話后，輸入了一條信息：“段老師：對(duì)不起，我的生字本落學(xué)校了，因而沒(méi)完成家庭作業(yè)，并且沒(méi)有留下補(bǔ)，還背上書(shū)包立刻逃跑，對(duì)不起！懇求您的原諒，生字我已補(bǔ)完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了�！痢痢痢秉c(diǎn)擊“確認(rèn)發(fā)

　　送”??好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發(fā)誓，一定要完成每一項(xiàng)作業(yè)！

　　如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗(yàn)了“知錯(cuò)就改”，我也明白了一句話：“犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不知悔改�！�

　　我的心情作文 篇6

　　自然界中有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我的心情正如這些顏色一樣，在這一周發(fā)生著變化。

　　"嗚……"，咦，這是誰(shuí)在哭泣呀！看樣子她非常傷心，哦！原來(lái)那個(gè)人就是我呀！

　　星期一，我的數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)了下來(lái)，我先用東西把分?jǐn)?shù)蓋上，再看看我錯(cuò)的題目。"啊"，我大吃一驚，居然有那么多刺眼的紅叉叉，我心急如焚，但我又控制住自己的情緒，勉強(qiáng)自信地瀏覽了一下試卷，一不小心眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落在試卷上，此時(shí)此刻，我的心情是——藍(lán)色的.。

　　星期二，正是一個(gè)下雨天，我的心情也如此相似。上課時(shí)，我有點(diǎn)筋疲力盡，所以沒(méi)有很認(rèn)真地聽(tīng)講。放學(xué)回到家，語(yǔ)文作業(yè)的填空題，我根本不知道是什么，只好像聽(tīng)到老師說(shuō)過(guò)，但又沒(méi)有記筆記，我頓時(shí)后悔極了。我看了看資料，還是找不到相關(guān)的內(nèi)容，我便急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)法控制自己激烈的心情，此時(shí)此刻，我的心情是——紫色的。

　　星期三，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了三個(gè)，我在空閑地時(shí)間里，把錯(cuò)的抄寫(xiě)了十遍，我的心情特別的好。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，并積極舉手回答問(wèn)題，在課堂上我的課堂作業(yè)也很快完成，等我認(rèn)真弄懂后，我開(kāi)始預(yù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三門課的后一課內(nèi)容，此時(shí)此刻，我心情是——粉紅色的。

　　星期四，我在教室里，特別認(rèn)真地把語(yǔ)文聽(tīng)課本整理了一下，把每篇課文筆記的邊緣畫(huà)上了一些花邊，保持好看的樣子，從遠(yuǎn)處看就像一本自我創(chuàng)作的書(shū)。在學(xué)校里，我也把作業(yè)幾乎做完了，回到了家，做完了作業(yè)，便把老師發(fā)的所有如《在山的那邊》，《童趣》等資料創(chuàng)建在一個(gè)本子上，看樣子我都快成了作家，都能創(chuàng)建聽(tīng)課和資料書(shū)了，此時(shí)此刻，我的心情是——桔黃色的。

　　星期五，我的心情非常好，幾乎能和窗外的太陽(yáng)做對(duì)比了。上課時(shí)，我做筆記做得十分認(rèn)真，上語(yǔ)文課時(shí)，也很充實(shí)�？傊�，我這一天是上課聽(tīng)得好，下課也玩得好，音樂(lè)也唱得好。放學(xué)后，我留下來(lái)跳長(zhǎng)繩，雖然有時(shí)不那么連貫，但我還是跳成功了，此時(shí)此刻，我的心情是——大紅色的。

　　這一周，我的心情顏色在不斷地變化著，也逐漸變得晴朗起來(lái)。

　　家長(zhǎng)評(píng)定：能真實(shí)地把自己一個(gè)星期的心情用不同的顏色反映出來(lái)，從傷心到開(kāi)心，總之是積極向上的心態(tài)，值得鼓勵(lì)！

　　我的心情作文 篇7

　　期中考試結(jié)束了，試卷上紅色的叉子，一個(gè)一個(gè)匯成了一條紅色的小溪，紅色的河流，紅色的汪洋，在恍惚中，我覺(jué)得自己栽倒在這紅色的世界里。

　　手捧試卷，看見(jiàn)最上方那耀眼的分?jǐn)?shù)，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)，反復(fù)地檢查才發(fā)現(xiàn)，許多題型都是見(jiàn)過(guò)的，有些都是老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，然而這些白給分的題，我卻只得了一半分。我總是在想如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，何至于如此？唯有用“懊悔”兩個(gè)字才能恰當(dāng)?shù)匦稳菸掖丝痰男那�。萬(wàn)般無(wú)奈，我收起試卷，呆呆地坐在教室里。不知道是陽(yáng)光刺進(jìn)了眼里，還是眼睛里進(jìn)了什么東西，感到有東西從臉龐滑過(guò)，我知道那是眼淚。這次又該怎樣對(duì)爸媽說(shuō)，我的腦子里一片空白。難道又要說(shuō)這次沒(méi)考好？我又該怎樣抬頭迎接每個(gè)人的目光，該怎樣？朋友說(shuō)我變了，變得如此不堪一擊，一向自夸人生目標(biāo)最堅(jiān)定的我，也變得如此茫然，就像航行在海上的小舟連唯一導(dǎo)航的燈塔也失去了。我抓住一塊船板，不知何去何從。

　　不由得想起了考數(shù)學(xué)的那天早上，當(dāng)我正要?jiǎng)庸P答第一道題時(shí)，“嗡”的一聲腦海中一片空白，“咚咚咚”我聽(tīng)到自己的心臟錯(cuò)亂地跳動(dòng)聲，好像有千萬(wàn)只螞蟻在身上爬動(dòng)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們的鋼筆沙沙作響，唯有我拿著筆，眉頭緊鎖，我太想答好了，然而卻答不出題。想起考前媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“今天是你初中階段至關(guān)重要的一天，你一定不能松懈��！你說(shuō)說(shuō)，人生能有幾回搏？這回期中考試你一定要把握住機(jī)會(huì)！”我當(dāng)時(shí)緩緩地答道：“媽，您放心�！比欢�現(xiàn)在讓我怎樣面對(duì)媽媽呢？

　　晚上我回到家，只見(jiàn)媽媽迎面而來(lái)，我不敢去看媽媽的'眼睛，只是低著頭一味地說(shuō)著初二以來(lái)我的不思進(jìn)取。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)說(shuō)什么，這比罵我一頓還要讓我難過(guò)。我看見(jiàn)她肩頭在輕輕地顫抖。媽媽哭了，而那淚卻滴在我的心頭，似乎要澆滅我那僅有的一點(diǎn)激情。我強(qiáng)忍著不讓自己的眼淚流出，可那不爭(zhēng)氣的眼淚還是模糊了我的眼睛�？粗鴭寢屇鞘萑醯谋秤昂椭饾u增多的白發(fā)，我暗暗發(fā)誓：“媽媽，女兒不會(huì)再讓您失望了！”但這話我卻不能說(shuō)出口，我怕媽媽認(rèn)為這是我每次考完試后的托詞，我還怕從媽媽嘴里說(shuō)出“我無(wú)法相信你”這句話。

　　以前的日子不愿回首，因?yàn)槲抑�道每一位母親都是這樣：清晨的牛奶，深夜的陪伴，還有那因?yàn)檫t回家而焦急等待的心情。我這個(gè)女兒讓媽媽操了不少心，到頭來(lái)卻讓她傷心，讓她失望！真的很不該！現(xiàn)在彌補(bǔ)可以嗎？然而站在媽媽的身后，我連道歉的勇氣都沒(méi)有。抬頭看看天空，連顆星星都沒(méi)有，好像我的心情——難以述說(shuō)。

　　我的心情作文 篇8

　　數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了滿分。伴著這份好心情，我做了一個(gè)美夢(mèng)，早上醒來(lái)神清氣爽，一連做了幾個(gè)仰臥起坐。一看我的心情測(cè)分計(jì)，哇，居然是90分！

　　大家一定會(huì)好奇，心情測(cè)分計(jì)是什么東西？嘿嘿，它就像生物鐘一樣隱藏在我的身體里，隨時(shí)測(cè)出我的心情分值，讓我了解自己快樂(lè)的程度。想更詳細(xì)地了解這心情測(cè)分計(jì)嗎？那就接著往下看吧！

　　由于昨晚睡得香甜，今天早上我起得就有點(diǎn)晚了。我正翻找要穿的衣服時(shí)，媽媽的“河?xùn)|獅吼”響了起來(lái)：“快去刷牙！再不快點(diǎn)就遲到了！”我最怕媽媽的“河?xùn)|獅吼”了，那“吼聲”震耳欲聾。剛走出房門，我的耳朵立即被媽媽的“吼聲”灌滿：“早餐要多吃一個(gè)雞蛋，昨天你又沒(méi)喝牛奶……來(lái)不及了，快把雞蛋放進(jìn)書(shū)包里，帶到學(xué)校吃！”我還沒(méi)來(lái)得及答應(yīng)，媽媽又叮囑道：“在學(xué)校不要和同學(xué)打鬧，要是再被老師批評(píng)……”唉，好心情全沒(méi)了，心情測(cè)分計(jì)的分值急劇下降，我一看，居然只有60分了。

　　接著，爸爸送我去上學(xué)。爸爸一邊開(kāi)車，一邊哼著小調(diào)，我也跟著哼了起來(lái)。我贊嘆道：“爸爸，您唱得真好，我覺(jué)得您可以去參加選秀節(jié)目了！”爸爸聽(tīng)了我的贊美心情大好，爽快地說(shuō)：“這周周末如果天氣晴朗，我就帶你去北海銀灘玩�！币宦�(tīng)到“玩”這個(gè)字，貪玩的我立馬“滿血復(fù)活”，心情測(cè)分計(jì)上的分值從60分迅速飆到了99分。

　　上語(yǔ)文課了，老師要檢查作業(yè)。糟糕，昨晚光顧著為考了滿分高興了，把語(yǔ)文作業(yè)這事忘得一干二凈。嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師狠狠地批評(píng)了我一頓。我耷拉著腦袋，不敢吭聲。心情測(cè)分計(jì)上的分值直線下滑，從99分降到了50分。課間，我在教室外的走廊上生悶氣時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)易拉罐。于是我踢了一腳，想把易拉罐踢到操場(chǎng)上。不料，易拉罐滾到了語(yǔ)文老師的腳下。語(yǔ)文老師的氣還沒(méi)消呢，又看到我踢易拉罐，便決定要懲罰我。于是，我被以“亂丟垃圾罪”罰掃教室一天。此時(shí)，我的心情測(cè)分計(jì)上的分值就像被獵人擊中了的小鳥(niǎo)一樣迅速墜落，只剩下了可憐巴巴的20分。

　　放學(xué)回到家，無(wú)精打采的我準(zhǔn)備補(bǔ)做語(yǔ)文作業(yè)。此時(shí)，我的心情測(cè)分計(jì)開(kāi)始報(bào)警了，上面的.分值接近0分。還好，晚飯前我把作業(yè)做完了，媽媽微笑著在作業(yè)本上簽了字，還答應(yīng)吃完飯后帶我去公園玩……我開(kāi)心地在公園里玩了起來(lái)，一會(huì)兒打球，一會(huì)兒溜冰，可開(kāi)心了。這時(shí)，我的心像長(zhǎng)出翅膀的鳥(niǎo)兒，飛向了星星閃耀的夜空。一看心情測(cè)分計(jì)的分值，哇，現(xiàn)在是90分！

　　這就是我的心情測(cè)分計(jì)，它顯示了我的心情分值，展示了我一天的喜怒哀樂(lè)。有了心情測(cè)分計(jì)，我就可以準(zhǔn)確地了解自己的心情，隨時(shí)調(diào)整自己，讓更多的快樂(lè)伴隨自己。同學(xué)們，你們也有心情測(cè)分計(jì)嗎？

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