關(guān)于傾聽的作文2篇（精華）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于傾聽的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于傾聽的作文1

　　我一直都是一個(gè)不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對(duì)我過分留戀。

　　有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的路上，我漫不經(jīng)心地看著周圍的一切。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)抖動(dòng)起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這么糟連大樹都在嘲笑我。作文

　　突然，一個(gè)同學(xué)騎車從后面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系的，考不好一次不算什么。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴著你呀!你聽，樹葉抖動(dòng)發(fā)出的聲音多么動(dòng)聽呀�！薄安�!他們是在嘲笑我!”我快哭了�！皼]有，他們是在勸你，別氣餒，下次一定會(huì)考好的，!”

　　聽了同學(xué)的話，我安靜下來，默默地傾聽著風(fēng)與樹葉的合奏，幾只小鳥還熱心的`來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂!

　　我微微笑笑，心情也由烏云密布轉(zhuǎn)為陽(yáng)光燦爛，那位同學(xué)對(duì)我說：“要記住;在傾聽中成長(zhǎng)�！闭f完，便騎車走遠(yuǎn)了。

　　“在傾聽中成長(zhǎng)……在傾聽中成長(zhǎng)……”我在心中一遍遍默念著。幾只小鳥從電線桿飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學(xué)會(huì)了傾聽，我要在傾聽中成長(zhǎng)。

　　我突然明白，傾聽，是請(qǐng)進(jìn)自然的方式，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽然我學(xué)會(huì)了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟著生命的意義……

　　哦，我要微笑著面對(duì)一切，在傾聽中成長(zhǎng)。

關(guān)于傾聽的作文2

　　聽聽這聲音多么美妙!

　　“呼呼”的聲音在你耳畔響起，那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的，它流淌在你身邊，你如果和不去欣賞?一陣兒來過，像一匹匹飛揚(yáng)的角馬，在你耳邊呼嘯，“哧哧”的音調(diào)觸動(dòng)了你全身的感官。

　　你在馬群之中，也變成了一股狂野的風(fēng)，你也在像風(fēng)一般高歌，在飛舞�！昂艉簟钡�.聲音在你的腦�；仨�，“哧哧”的腔調(diào)在你欣賞激昂。“碩碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來，有俯沖下去，你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。

　　如果說這風(fēng)聲是狂傲的，那么雨聲，便是輕柔的。

　　太陽(yáng)漸漸隱去，下雨了。水滴兒“撲撲”的落著，雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間，“沙沙”的音符也飄到你耳邊。

　　雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵，輕盈的音符飛了出來，圍繞在你身邊，一個(gè)個(gè)鉆入你的耳中�！吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒，在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲，再是圓舞曲，你在雨中，雨絲中，雨聲中翩翩起舞。

　　還有什么令你更加感慨?

　　是讀書聲。

　　一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍，這是校園才有的安逸。在《滿江紅》中，你能聽出一種報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。

　　在《聲聲慢》中，你能聽出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的，讀書聲最能反映世間的一切聲音，它集風(fēng)聲、雨聲及萬物之聲于一聲，簡(jiǎn)直妙不可言。讀書聲還是未來對(duì)我們的問候，它象征著希望的號(hào)召，讀書聲最能慰藉我們的心靈。

　　傾聽能給你一個(gè)心曠神怡的天地，用耳傾聽，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的事物太多了!

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