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我們愛(ài)科學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-28 04:57:45 好文 我要投稿

我們愛(ài)科學(xué)作文實(shí)用(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈覀儛(ài)科學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們愛(ài)科學(xué)作文實(shí)用(15篇)

我們愛(ài)科學(xué)作文1

  我拿一本散發(fā)著墨香的《我們愛(ài)科學(xué)》翻閱著,呵,一篇篇文章多么富有知識(shí)呀!高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。

  《我們愛(ài)科學(xué)》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容,是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……多么奇異、有趣的'故事啊!《我們愛(ài)科學(xué)》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書(shū)后,開(kāi)闊了我的視野,使我知道日常生活要注意些什么,還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類(lèi)的知識(shí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,真讓我愛(ài)不釋手。其中有“我呼吸的是什么”、“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”和“為什么跑步的時(shí)候氣喘吁吁”等。最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章!斑b控器各種各樣,奇形怪狀,近幾年,家里遙控器增加的速度也比較快,遙控器太多了,使用起來(lái)很不方便,人們又發(fā)明了多功能遙控器!边@段話讓我想到了,我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高,家里的電器也越來(lái)越多。

  “思維是地球上最美麗的花朵”,而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái),人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神,不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然、對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中,人類(lèi)建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

  《我們愛(ài)科學(xué)》永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),我喜歡富有知識(shí)性的《我們愛(ài)科學(xué)》!

我們愛(ài)科學(xué)作文2

  今天星期一,下午的科學(xué)課上,老師給我們細(xì)細(xì)講了一遍關(guān)于物體沉浮的知識(shí)。下課后,老師布置了一個(gè)作業(yè):回去在水杯里加鹽,放入一個(gè)雞蛋,雞蛋會(huì)沉嗎?

  大家都興奮極了,熱烈地討論著。有幾個(gè)做過(guò)實(shí)驗(yàn)的同學(xué),裝出一副成熟老練的樣子,對(duì)著幾個(gè)好奇的同學(xué)講解起來(lái),吸引了一大群人觀看。還有一些沒(méi)做過(guò)的,正在積極地思考著,不時(shí)冒出一兩句:“究竟是沉還是浮呢,應(yīng)該是浮吧!

  我懷著同樣興奮的心情回到了家。一做完作業(yè),我就立刻拿出了一個(gè)小玻璃杯,里面裝上滿滿的涼水,又拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋,放在一旁。食鹽在哪兒呢?我開(kāi)始仔細(xì)搜尋起來(lái)。哈,應(yīng)該就是這個(gè)吧!我看著手中的小瓶子,小瓶子里放著一種白色的小顆粒。鹽不就是這個(gè)樣子嗎?我不管三七二十一,舀了一勺就放進(jìn)玻璃杯里,又把雞蛋一握,放入了水中。咦,怎么沒(méi)有動(dòng)靜呀?

  我等了許久,水依然還是老樣子,一點(diǎn)也沒(méi)變。這是怎么回事呢?我拿出勺子,輕輕攪拌了幾下,依然沒(méi)有任何反應(yīng)。難道有什么不對(duì)嗎?我看了看剛才加進(jìn)去的白色顆粒,又看了看裝白顆粒的瓶子,咦?那是貼的紙什么?我湊過(guò)去一瞧,啊,這是味精!

  我尷尬地將玻璃杯里的`雞蛋撈出來(lái),把水倒掉,重新接了一杯。那么鹽在哪兒呢?我環(huán)顧四周,最終將目標(biāo)鎖定在媽媽的食品調(diào)味料架上。掃視了一遍,我終于發(fā)現(xiàn)了在左下角一個(gè)不起眼的小瓶子,上面清清楚楚地寫(xiě)著一個(gè)大字:鹽。

  我小心謹(jǐn)慎地將鹽舀出來(lái),放入玻璃杯里。攪拌均勻后,我才把雞蛋放進(jìn)去,然后盡可能小心地又?jǐn)嚢枇藥紫,然后屏住了呼吸。透過(guò)一層薄薄的玻璃,我看見(jiàn)雞蛋像是被一只手拖起來(lái)似的,騰地浮了起來(lái),漸漸露出了水面。啊,原來(lái)在清水中放鹽后再放雞蛋,雞蛋是會(huì)浮的!

  我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪,同時(shí)也對(duì)科學(xué)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)感到嘆為觀止。是啊,世界上還有很多很多有趣而深?yuàn)W的實(shí)驗(yàn),在知識(shí)的海洋中,我們盡情暢游,不斷探索著,汲取營(yíng)養(yǎng),讓童年更加豐富多彩!

我們愛(ài)科學(xué)作文3

  前幾天,我閱讀了《我們愛(ài)科學(xué)》期刊,征文投稿作文。這書(shū)真是包羅萬(wàn)象,引人入迷。其中,有一些益智類(lèi)的題目讓我覺(jué)得非常有意思。

  益智題目:“到底損失多少錢(qián)”

  原題是:一個(gè)人來(lái)到商店,要買(mǎi)一件商品。商品的進(jìn)價(jià)是18元,標(biāo)價(jià)是21元。那個(gè)人掏出100元的鈔票要買(mǎi)這件商品,可店主手頭沒(méi)零錢(qián),只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢(qián),回來(lái)找給這個(gè)人79元。卻沒(méi)想到,鄰居后來(lái)發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔,告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問(wèn)題是:店主一共損失了多少錢(qián)?

  我的`答案是97元,媽媽的答案是197元,爸爸認(rèn)同我的答案,可是媽媽堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),小學(xué)五年級(jí)作文《征文投稿作文》。沒(méi)辦法,只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門(mén)。無(wú)奈,只能來(lái)一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛,擁?00元真幣(后來(lái)還給鄰居的那張)和進(jìn)價(jià)為18元的商品;媽媽當(dāng)鄰居,擁有100元零錢(qián);我當(dāng)顧客,擁有100元假鈔。買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了,我把100元假幣給爸爸,爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢(qián),然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸,取回了100元真幣。現(xiàn)在,爸爸手里只剩下了21元零錢(qián)和100元假幣,而他最初有100元真幣和進(jìn)價(jià)為18元的商品。所以,公式是:100 18-21=97元。

  媽媽為什么算錯(cuò)了呢?原來(lái),她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實(shí),給鄰居的100元不能算上,因?yàn)楫?dāng)初跟鄰居換零錢(qián)時(shí),拿100元假幣換了100元真幣,其實(shí)等于沒(méi)出錢(qián),所以公式里不能加上100元。

  通過(guò)思考,我們還發(fā)現(xiàn)其實(shí)算法有很多種,可以從不同的角度去考慮,真是“科學(xué)真奇妙,去偽又存真”!

我們愛(ài)科學(xué)作文4

  科學(xué)在生活中無(wú)處不在,只要我們愛(ài)上它,并好好利用它,它就能成為我們的好朋友好幫手。

  那次,我在看關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的科普節(jié)目,看得十分入迷,當(dāng)他講到“大腦是人體的司令部”時(shí),一連串問(wèn)題就浮現(xiàn)在我的腦海里:為什么人會(huì)有感覺(jué)?為什么大腦能控制我們的行動(dòng)?我百思不得其解,去詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢岆m然都懂一些,但也只是說(shuō)了個(gè)大概,具體的也說(shuō)不清楚,無(wú)奈,我?guī)е鴨?wèn)題去尋找科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我:“人的.中樞神經(jīng)有兩個(gè),一個(gè)是脊髓,另一個(gè)是腦,兩者統(tǒng)稱(chēng)為腦神經(jīng),脊髓是較低級(jí)的,主要作用為反射如膝跳反射和傳導(dǎo)等,大腦則較高級(jí),因?yàn)槠渲杏写罅可窠?jīng)元,所以腦控制脊髓。大腦有語(yǔ)言中樞,視覺(jué)中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞等,它們發(fā)出信號(hào)給脊髓,脊髓又傳給相應(yīng)的神經(jīng),讓我們有所感覺(jué),同時(shí)也在控制我們的身體,這就是大腦控制我們身體的原因。而為什么人會(huì)有感覺(jué)呢,是因?yàn)橥獠凯h(huán)境刺激了我們的感覺(jué)器官,它們發(fā)出信號(hào)給大腦,大腦作出了反應(yīng),這就是人有感覺(jué)的原因!比祟(lèi)研究掌握了這些生物科學(xué),并把它運(yùn)用于醫(yī)療事業(yè),用科學(xué)來(lái)拯救我們的生命。

  科學(xué)博大精深,范圍廣泛,只有愛(ài)上科學(xué),掌握科學(xué),才能更好的為人類(lèi)和社會(huì)服務(wù)。

我們愛(ài)科學(xué)作文5

  《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí),還豐富了我的生活,使我更快樂(lè)!下面我就介紹《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)吧!

  我給這本雜志中的幾個(gè)專(zhuān)題評(píng)了評(píng)獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)有“最讓你意想不到的”、“最冒險(xiǎn)的”、“最動(dòng)腦的”、“最好玩的'”。

  先說(shuō)“最讓你意想不到的”吧!幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事,我們這個(gè)年代的孩子大多數(shù)都害怕打針,喜歡吃藥,我跟你說(shuō)呀:“噓!小聲點(diǎn)兒,別讓人聽(tīng)見(jiàn)了。近來(lái)深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種”新型吸入器“,可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里,效果可不亞于打針哦!”從這里我可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá),科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊,我們要從小培養(yǎng)勇于探索的精神和克服困難的決心。

  再說(shuō)“最冒險(xiǎn)的”吧!有一期為極地斗鯊,聽(tīng)著就覺(jué)得毛骨悚然,更別說(shuō)去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚(yú)口中拔牙,別說(shuō)別的,就是醫(yī)生給你拔牙,還得經(jīng)過(guò)你同意,更別說(shuō)不經(jīng)過(guò)鯊魚(yú)允許就給它拔了。選手面對(duì)來(lái)自南非的食人鯊,居然臨危不懼,拿著魚(yú)叉悄悄地將魚(yú)往鯊魚(yú)嘴里送,當(dāng)鯊魚(yú)咬住了魚(yú)叉,趁機(jī)手一抖一拽,一顆鯊魚(yú)牙終于掉了下來(lái)!真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣,科學(xué)的進(jìn)步讓我們同鯊魚(yú)也可以做朋友。

  “最好玩的”是科學(xué)家的故事,講述了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的趣事。

  “最動(dòng)腦的”是偵探訓(xùn)練營(yíng),會(huì)有許多邏輯推理,思維開(kāi)擴(kuò)的線索讓你去發(fā)現(xiàn)破案。

  《我們愛(ài)科學(xué)》里面的科學(xué)知識(shí)如大海里的水滴,曬也曬不干,舀也舀不完,一樣你要問(wèn)我最喜歡啥?我的回答就三個(gè)字“都喜歡”!

我們愛(ài)科學(xué)作文6

 自從我們學(xué)校訂了<<我們愛(ài)科學(xué)>>叢書(shū)以后,我大腦里的“知識(shí)庫(kù)”又多了新的“成員”.

  我從<<我們愛(ài)科學(xué)>>的其中一本上,得到了很多知識(shí).那是20xx年7月上、下,一打開(kāi)就出現(xiàn)了大標(biāo)題“WhoamI?”,我馬上看了起來(lái)這個(gè)大怪物.這本書(shū)里不僅有好玩的笑話,也有豐富的知識(shí)和彩圖.

  我最喜歡看這一期中的“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”和“偵探訓(xùn)練營(yíng)”,里面的“小D探長(zhǎng)”特別力害,每次都能成功.而且還給小讀者自己當(dāng)偵探的機(jī)會(huì).

  在這一期里有一幅中國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)白堊紀(jì)時(shí)期的恐龍生存狀態(tài)想象圖.

  那時(shí),內(nèi)蒙古有許多湖泊,植物豐富.圖中最大的`一對(duì)恐龍叫查干諾爾龍,是內(nèi)蒙古目前發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍,它身長(zhǎng)26米,頭抬起來(lái)能夠到七八米高處的食物.

  知道了這樣的小知識(shí),對(duì)于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景.

  我非常喜歡這本書(shū),以后我一定繼續(xù)的看下去!

我們愛(ài)科學(xué)作文7

  我就被深深地吸引了,乘坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到科學(xué)的殿堂:一位小孩有一雙神奇的眼睛,瞳孔是藍(lán)色的,在燈光地照射下能發(fā)出淺藍(lán)色的光芒,白天只能看十米以?xún)?nèi)的'事物,夜晚眼睛卻十分敏銳,在伸手不見(jiàn)五指的情況下,都能讀書(shū)、寫(xiě)字,經(jīng)過(guò)科學(xué)研究,原來(lái)是白化病在作怪;在一個(gè)小實(shí)驗(yàn)中也能發(fā)現(xiàn)奧秘,把三個(gè)削好的蘋(píng)果放在三個(gè)碗里,有不同的變化,只有在放入鹽水碗里的蘋(píng)果沒(méi)有變成茶色,同學(xué)們你們知道是什么原因嗎?不知道吧,讓我告訴你吧,無(wú)垠的宇宙依然有無(wú)數(shù)的奧秘等我們?nèi)テ谱g,這次神七問(wèn)天,實(shí)現(xiàn)了太空邁步,未來(lái)能在宇宙中建立起一座座空間站是我產(chǎn)的夢(mèng)想,中國(guó)人都在為這個(gè)夢(mèng)想去進(jìn)發(fā)、去實(shí)現(xiàn)。

  百花園中每一朵花代表著一種奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿,新世紀(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心,去解開(kāi)世界的未解之迷吧!就如牛頓所說(shuō)的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探雪。

  我喜歡科學(xué),想去探索科學(xué)中的奧秘,我喜歡科學(xué)嗎?如果喜歡,就跟我一起去探索科學(xué)的奧秘吧!

我們愛(ài)科學(xué)作文8

  科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海,而我們就是一些魚(yú)兒,雖然現(xiàn)在在大海里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地遨游著,但是將來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需求,水里就可能沒(méi)有了氧氣,我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到時(shí)候,我們沒(méi)有干凈的海洋生存,就要尋找另一片海洋了,我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字。這就是我們所尋找的科學(xué),只有我們不斷創(chuàng)新,不斷努力,才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。

  在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué),就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里,就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué),我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。

  現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué),我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要科學(xué),我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要,成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以,我們要懂得科學(xué),要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量,讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。

  因此,我們要學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái),但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說(shuō)啊,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī),讀后感《我們愛(ài)科學(xué)讀后感作文700字》。所以,我們?cè)谄匠I钪校瑧?yīng)該勇于實(shí)踐,敢于探索,善于發(fā)現(xiàn)新新事物,將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái),再慢慢深究,最后下結(jié)論。這樣慢慢的,我們才能真正擁有科學(xué),掌握科學(xué),享受科學(xué)給我們帶來(lái)的`快樂(lè)和喜悅······

  作為一個(gè)小學(xué)生,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作,來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做,我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。

我們愛(ài)科學(xué)作文9

  “一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)!钡拇_,生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

  我們常常在某些小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線,那是“減速帶”,可我不明白,減速帶就必須能減速嗎?我不確定,于是我今日來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來(lái)看看“減速帶”是不是必須能減速。

  首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線,我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái),之后在玻璃球必須要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線,讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò),我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線,可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“孩子,別氣餒,我來(lái)和你一齊完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工,我把毛線拉直,媽媽讓玻璃球快速的滾動(dòng)起來(lái),玻璃球越過(guò)了毛線,我的眼睛定晴的'看著玻璃球眨都不眨,玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)!耙蔽腋吲d的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì),如果不是媽媽的鼓勵(lì),我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”!

我們愛(ài)科學(xué)作文10

  在科學(xué)的百花園中,生命的遐想,實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn),宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。

  星期三的下午,我來(lái)到科學(xué)的殿堂,老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著白雪公主和七個(gè)小矮人的'手帕說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫燒不掉的手帕!薄笆裁,燒不掉的手帕?”我好奇地問(wèn)老師。“手帕是布做的,怎么燒不掉呢?”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō):“對(duì)呀,手帕不可能燒不掉,老師在騙我們吧!”大家紛紛議論,“你們等會(huì)兒就知道!崩蠋熚⑿χf(shuō)。

  老師開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油,接著對(duì)我們說(shuō):“我現(xiàn)在把手帕點(diǎn)燃,放進(jìn)小桶里讓它燒!蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們,不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里,火熊熊地?zé)M瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住;鹣绾螅蠋熌贸鍪峙,手帕還是那樣漂亮,完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪。 

  “這是什么道理呢?”我們不約而同問(wèn)老師。老師說(shuō):“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋、中焰、?nèi)焰/外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置發(fā)球內(nèi)焰;痖_(kāi)始燒汽油,汽油快燒完時(shí)便把火熄滅,火還沒(méi)燒到內(nèi)焰,所以手帕不會(huì)燒掉。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“科學(xué)可是個(gè)寶呀!

  科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘,不會(huì)實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。

  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用說(shuō)了,新世紀(jì)的小主人們說(shuō)知道牛頓所說(shuō)的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前,任我去探尋。

我們愛(ài)科學(xué)作文11

  科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一條魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方去,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活。在21世紀(jì)里,科學(xué)將成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)世界生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果,而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”,就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。來(lái)怎么做好科學(xué)呢?這科學(xué),只是一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)未知的迷。俗話說(shuō)得好:“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),他們終于成功了,1000只吸管插在一起,構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器,吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn),簡(jiǎn)直比“芋”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家,卻能想到這樣的東西,并克服重重困難去做,真不簡(jiǎn)單。他們能做的東西,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?青少年朋友們,抓緊我們寶貴時(shí)期吧! 科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一條魚(yú),雖然今天自由自在地游著,可是明天,水里就沒(méi)有了氧氣,必須換一個(gè)地方去,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的'生活?茖W(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘,不去實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)得不到幸福。了解了表面,而沒(méi)有深入的去思考,怎樣獲得成功呢?諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?只要從小種下科學(xué)的這種子,努力學(xué)習(xí),科學(xué)就在我們身邊。

我們愛(ài)科學(xué)作文12

  科學(xué)就像是一個(gè)廣闊無(wú)垠的大海,而我們就是一些魚(yú)兒,雖然現(xiàn)在在大海里自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地遨游著,但是將來(lái),隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需求,水里就可能沒(méi)有了氧氣,我們就必須換另一個(gè)地方來(lái)生存,這樣換來(lái)?yè)Q去,這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了,到時(shí)候,我們沒(méi)有干凈的海洋生存,就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué),只有我們不斷創(chuàng)新,不斷努力,才能有更美好的家園來(lái)讓我們生存。

  在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,需要的.就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué),就有可能無(wú)法生活在這社會(huì)里,就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。如果我們懂科學(xué),我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有生存的余地。

  現(xiàn)在正因?yàn)閾碛辛丝茖W(xué),我們國(guó)家才如此的強(qiáng)大。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們需要科學(xué),我們需要科技。一個(gè)國(guó)家的科技實(shí)力越來(lái)越重要,成為競(jìng)爭(zhēng)中的決定性因素。所以,我們要懂得科學(xué),要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量,讓我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。

  因此,我們要學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái),但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說(shuō)啊,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是依法探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)。所以,我們?cè)谄匠I钪,?yīng)該勇于實(shí)踐,敢于探索,善于發(fā)現(xiàn)新新事物,將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來(lái),再慢慢深究,最后下結(jié)論。這樣慢慢的,我們才能真正擁有科學(xué),掌握科學(xué),享受科學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅······

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,學(xué)習(xí)科學(xué),就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書(shū)籍、報(bào)刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中,我們不僅要?jiǎng)幽X子思考問(wèn)題,還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種的小創(chuàng)作、小實(shí)驗(yàn),寫(xiě)些科學(xué)小論文等,來(lái)培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣。如果我們能夠長(zhǎng)期這樣做,我們就一定能夠熱愛(ài)科學(xué),擁有豐富的知識(shí)。這就是這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起熱愛(ài)科學(xué)吧!

我們愛(ài)科學(xué)作文13

  在科學(xué)的百花園中,生命的遐想,實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn),宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。

  星期三的午時(shí),我來(lái)到科學(xué)的殿堂,教師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上頭印著白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō):“同學(xué)們,我們此刻做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫燒不掉的手帕!薄笆裁,燒不掉的手帕?”我好奇地問(wèn)教師。“手帕是布做的,怎樣燒不掉呢?”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō):“對(duì)呀,手帕不可能燒不掉,教師在騙我們吧!”大家紛紛議論,“你們等會(huì)兒就明白!苯處熚⑿χf(shuō)。

  教師開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油,之后對(duì)我們說(shuō):“我此刻把手帕點(diǎn)燃,放進(jìn)小桶里讓它燒。”我真懷疑教師在騙我們,不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。教師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里,火熊熊地?zé)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光,都為這條漂亮的手帕感到惋惜。教師滿不在乎地看著小鐵桶,好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚(yú)臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒,她胸有成竹地走上去用蓋子罩住;鹣绾,教師拿出手帕,手帕還是那樣漂亮,完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪。 

  “這是什么道理呢?”我們不約而同問(wèn)教師。教師說(shuō):“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋、中焰、?nèi)焰外焰溫度高,內(nèi)焰溫度低,手帕位置發(fā)球內(nèi)焰;痖_(kāi)始燒汽油,汽油快燒完時(shí)便把火熄滅,火還沒(méi)燒到內(nèi)焰,所以手帕不會(huì)燒掉。教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“科學(xué)可是個(gè)寶呀!

  科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的`,它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以,我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué),但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘,不會(huì)實(shí)踐,你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的幸福。

  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用說(shuō)了,新世紀(jì)的小主人們說(shuō)明白牛頓所說(shuō)的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前,任我去探尋。

我們愛(ài)科學(xué)作文14

  科學(xué)的力量是無(wú)法估計(jì)的,現(xiàn)在看起來(lái)不可能的事情放到幾百年后,也許就是孩子們手中的小把戲;科學(xué)的力量同樣又是重要的,如果沒(méi)有科學(xué)人類(lèi)就會(huì)永遠(yuǎn)的停留在原始社會(huì),就不會(huì)有我們今天的便利。

  今天,老爸不知道從哪里給我買(mǎi)了一套科普類(lèi)的書(shū),叫什么《天下事全知道》,還是小學(xué)生版的。我本來(lái)就不太愛(ài)看這種“無(wú)聊”的書(shū),想了想,就以此為借口:“我都是快上初三的`人了,怎么還能看這種小兒科的書(shū)呢?你還是把它給退了吧!”老爸默不作聲,只是低頭著翻書(shū)。我滿以為自己“奸計(jì)”得逞,正在心里偷著樂(lè)。誰(shuí)知,老爸突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你知道,節(jié)日焰火為什么會(huì)是五彩繽紛的嗎?”我一下就蒙了,慌忙說(shuō)道:“我怎么知道,我又不是賣(mài)焰火的!薄霸趺矗磕悴皇遣恍伎催@所謂的小兒科的書(shū)嗎?我只是找了一個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題,你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的,滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)。

  最后,我被說(shuō)得面紅耳赤,低下頭默不作聲。見(jiàn)狀,老爸底氣更足了,吹噓道:“我就什么都知道!”“那你知道是為什么嗎?”我反問(wèn)道。“這個(gè)……我當(dāng)然知道了,你等一下。”老爸臉對(duì)著我,眼睛卻往書(shū)上瞅,然后他照著書(shū)念:“像銅一樣,制作焰火的藥品都有一種顏色反應(yīng),把它們按照不同的比例混合后,就會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光。比如:把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后,用它們制作的焰火燃燒后就會(huì)發(fā)出紫色的。所以,只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里,就能使放出的焰火變得五彩繽紛了!

  我像聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著,老爸也好像不知道自己在讀些什么,搞得氣氛很尷尬!翱磥(lái),我們都要好好讀這本書(shū)了,對(duì)吧,老爸?”老爸也有點(diǎn)不好意思,就順著臺(tái)階下來(lái),“對(duì)!活到老,學(xué)到老。”

  科學(xué)就在我們身邊,只要用一雙慧眼去尋找它,世界上就沒(méi)有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個(gè)“科學(xué)白癡”。

我們愛(ài)科學(xué)作文15

  我們愛(ài)科學(xué)---你不了解的人體自身

  嗨,大家好!我是人體科學(xué)研究員。哈哈,你們是不是很驚訝呢!

  你們的爸爸是不是很喜歡喝酒呢?他們喝完酒之后臉是不是紅紅的呢?你們知道這是怎么回事嗎?如果不知道,就讓我這個(gè)人體科學(xué)研究員來(lái)告訴你們這個(gè)奧秘吧!

  大人們喝酒時(shí)會(huì)出現(xiàn)臉紅的`現(xiàn)象,俗稱(chēng)“上臉”。這種“臉紅”雖然是由臉部毛細(xì)管的擴(kuò)張引起的,但絕不是由腎上腺素觸發(fā)的生理反應(yīng)哦。

  喝酒臉紅是因?yàn)榫凭诟闻K內(nèi)轉(zhuǎn)成了乙醛。不過(guò),有趣的是,還有一種情況,如果喝酒時(shí)人體內(nèi)缺少一種叫乙醛脫氫酶的物質(zhì)的話,將會(huì)導(dǎo)致乙醛很快傳遍全身,更容易臉紅,而且酒精停留的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。

  如果人體內(nèi)沒(méi)有乙醛脫氫酶的話,大量喝酒,酒精在肝臟內(nèi)無(wú)法分解,皮膚會(huì)變紅,喝醉就能致人死亡。聽(tīng)起來(lái)真恐怖呢,所以不要小看大人們喝酒“上臉”的現(xiàn)象哦!

  告訴你一個(gè)小秘密哦!臉紅時(shí)你不要擔(dān)心,也沒(méi)必要抗拒來(lái)放松,要采取順其自然的態(tài)度,做深呼吸來(lái)放松自己,要消除對(duì)臉紅的緊張和擔(dān)心,打斷由此造成的惡性循環(huán)。

  我這個(gè)小小人體科學(xué)研究員不錯(cuò)吧,通過(guò)我的介紹你一定學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)了吧,趕緊跟我一起學(xué)科學(xué)吧!

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