我的財(cái)富作文15篇（薦）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的財(cái)富作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的財(cái)富作文1

　　沒(méi)了色彩的梵高不是梵高，丟了音樂(lè)的莫扎特不再是莫扎特，失了人文科學(xué)的達(dá)·芬奇不再是達(dá)·芬奇。

　　每個(gè)人都有財(cái)富，這財(cái)富不是金銀紙鈔，而是影響或改變這個(gè)人一生的事或物。于我而言，我的最大財(cái)富，便是書(shū)籍。在我年幼時(shí)，因?yàn)椴簧朴谂c同齡人相處，便嘗試通過(guò)讀書(shū)來(lái)排解無(wú)聊，結(jié)果自此一發(fā)不可收拾，也算是應(yīng)了一句話———“你讀書(shū)越多，便越渴望書(shū)籍；讀書(shū)越少，便越厭惡書(shū)籍”。隨著我的閱讀量的增加，我受書(shū)的影響也越來(lái)越深。在初讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我被它那奇特的開(kāi)場(chǎng)所震撼，居然用故事的中程來(lái)引出開(kāi)頭，“即使在多年之后，上校仍會(huì)記得父親帶他來(lái)看冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那時(shí)的……”這真是我前所未見(jiàn)的，用上校的回憶來(lái)引出上校父親如何建立一個(gè)城鎮(zhèn)。這種奇特的寫(xiě)法也引得我去模仿，但我終究年輕，用了幾次，效果都只是一般，毫無(wú)驚艷之處。書(shū)籍不只教會(huì)了我寫(xiě)作的知識(shí)，更教會(huì)我如何做人，我不敢想象沒(méi)讀過(guò)書(shū)的我會(huì)成為怎樣的.人。

　　在閱讀《了不起的蓋茨比》時(shí)，有一段話深深刻在我的心中，影響著我：“在我還年輕，涉世不深時(shí)，我的父親告誡我，在你想嘲笑別人時(shí)，你要知道，并不是所有人都有著和你一樣優(yōu)越的條件。”而《老人與�！贰洞笮l(wèi)·科波菲爾》《悲慘世界》則告訴我，人生在世，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于斗爭(zhēng)，如同老漁夫一樣；遭受打擊也不能失落不振，要像密考伯夫婦一樣樂(lè)觀面對(duì)；最重要的是哪怕犯了錯(cuò)，只要真心悔過(guò)，并樂(lè)于助人，仍能成為受人喜愛(ài)和尊敬的人，就如同冉·阿讓一樣。同時(shí)，讀書(shū)也讓我增長(zhǎng)了閱歷，體會(huì)到了不曾體驗(yàn)過(guò)的人生。

　　《霧都孤兒》讓我看到了十九世紀(jì)英國(guó)下層民眾混亂而痛苦的生活，《異鄉(xiāng)人》則讓我變成了一個(gè)看似冷漠，實(shí)則無(wú)比熱誠(chéng)的人，一個(gè)不會(huì)被過(guò)去所束縛，對(duì)未來(lái)充滿希望的人。有時(shí)，一本小說(shuō)需要讀多次，才能領(lǐng)悟其內(nèi)涵。在讀《異鄉(xiāng)人》時(shí)，第一次讀完全書(shū)時(shí)，感到主角竟是如此冷漠，令人發(fā)寒。時(shí)隔數(shù)月后重讀此書(shū)，我不禁喊道：“這哪有什么冷漠，我看，這整本書(shū)都寫(xiě)滿了主角的熱誠(chéng)！”生活也是如此，少時(shí)不解父母心，長(zhǎng)大每念淚染裳。

　　色彩成就了梵高，音樂(lè)成就了莫扎特，人文科學(xué)成就了達(dá)·芬奇，而書(shū)籍成就了現(xiàn)在的我，成為我一生引以為傲的財(cái)富。

我的財(cái)富作文2

　　財(cái)富在商人眼里就是長(zhǎng)生果，為了金錢(qián)，他（她）們不惜一切代價(jià)也要索得到；財(cái)富在知已哲人眼中就是無(wú)窮的知識(shí)、深邃的理念。要問(wèn)最高的山、最長(zhǎng)的江、最富有的國(guó)家，答案就在那光禿禿的腦門(mén)上。

　　在我眼中這些都不是最寶貴的。住洋樓，養(yǎng)名犬算什么。有可能在那些外表披星戴銀的人中，個(gè)個(gè)都是錢(qián)債上千萬(wàn)的“乞丐”，精神物質(zhì)才是不受時(shí)間推移不竭而飛的財(cái)富：親情、友情、時(shí)間、生命…

　　我眼中的財(cái)富是時(shí)間。時(shí)間不松口，我們不分手。在時(shí)間的罅隙中，很多經(jīng)歷的事情都會(huì)被磨煉，我們也會(huì)不由而分地成熟、懂事。有了時(shí)間，我就可以在夜幕中，在聚閃的霓虹燈下幻想那一個(gè)又一個(gè)的純真的夢(mèng)；有了時(shí)間，我就有時(shí)間與家人在一起，度過(guò)美好的時(shí)光；有了時(shí)間，我就可以在作文紙上大展身手，浮想聯(lián)翩的故事頓時(shí)呈現(xiàn)；有了時(shí)間，我就能靜下心解一道道難解的奧數(shù)題；有了時(shí)間，能干的事情真多…。

　　我眼中的財(cái)富是友情，友除親情之外一種深的感情，美好得讓人不敢觸碰。但同時(shí)，有了這些朋友，才是真正地生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的校園；有了友情，人生才不費(fèi)枉白來(lái)一趟。一起走、一起笑，吐露心聲；有了友情，在傷心時(shí)遞你一張紙巾，開(kāi)心時(shí)陪你一同樂(lè)；哎，閨蜜，你在我心中的位置連我自己都嫉妒。

　　我眼中的財(cái)富是生命。春天，萬(wàn)物生靈，蘇醒而過(guò)。沒(méi)有生命，哪來(lái)的朋友？哪來(lái)的那凌空翱翔的`夢(mèng)？有了生命，就擁有了健康的身體；有了生命，才可賞受人生沿途的風(fēng)景；生命是可貴的，有了生命，我們可以孝敬父母，交談天下事，可以感恩嚴(yán)師，謝他（她）們?cè)��?jīng)的無(wú)情；有了生命，比什么都重要，任何華麗的說(shuō)辭都無(wú)法形容…

　　財(cái)富是無(wú)形的，任何金錢(qián)都換不走我內(nèi)心的寶藏！風(fēng)吹過(guò)姹紫嫣紅，卻帶不走生命的源泉；時(shí)光帶走了朱門(mén)高墻，卻帶不走昔日的友誼；風(fēng)帶走了花團(tuán)錦簇，卻帶不走你給的青澀。

我的財(cái)富作文3

　　書(shū)像什么？書(shū)像山間一縷清風(fēng)，使人心曠神怡；書(shū)像古城溫潤(rùn)的光，使人倍感溫暖；書(shū)像一筆財(cái)富之匙，使人開(kāi)啟前路。書(shū)是財(cái)富、是夢(mèng)想，也是生活。

　　每當(dāng)翻開(kāi)油墨印刷的書(shū)頁(yè)，我的內(nèi)心都會(huì)無(wú)比激動(dòng)：聞著裊裊書(shū)香，品著一杯好茶，其實(shí)這才是真正的財(cái)富。

　　真正的財(cái)富無(wú)關(guān)華麗的衣裳，無(wú)關(guān)外貌的美丑，無(wú)關(guān)高貴的地位；真正令人羨慕的財(cái)富其實(shí)藏在內(nèi)心深處的某一處。不可買(mǎi)賣(mài)，不可交換——只有心里和腦海中的內(nèi)含著知識(shí)的事物，才是無(wú)可替代的。

　　每當(dāng)我聆聽(tīng)杜子美在內(nèi)心的赤誠(chéng)吟唱：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！睍r(shí)，心里的波瀾便從腹中的堤壩漫延出來(lái)，無(wú)法可止，也無(wú)法可想。

　　每當(dāng)我曉得《呼嘯山莊》中希斯克厲夫的悲痛吶喊：“沒(méi)有你，我就是身在地獄！”時(shí)，憤憤的情愫便由內(nèi)而外地彌漫出來(lái)，不能抑止。這是希斯克里夫?qū)�凱瑟琳絕望的呼喊�。�

　　每當(dāng)我想起伍爾芙——這個(gè)一生在愛(ài)與恨中作繭自縛的女作家是，也不免想到，在英格蘭干燥陽(yáng)光照耀下的木房，在充滿矢車(chē)菊淡淡香氣和鵝毛筆陣陣悅耳擦的閣樓里，這個(gè)天才，最終是在幻聽(tīng)和幻想中孤疾終生的，他一生中都在尋找生命的內(nèi)核，卻只找到一間空房——盛滿孤獨(dú)的絕疾。

　　書(shū)是財(cái)富，是夢(mèng)想，也是生活。

　　這些作家的愛(ài)恨情仇便都是我的無(wú)人知曉的獨(dú)一無(wú)二的專屬財(cái)富。

　　我認(rèn)為，這樣的財(cái)富才是最好的財(cái)富，是最私有的、易于保存的——因?yàn)樗�就在你深深的腦海里，像《三體》中的思想鋼印一般揮之不去。

　　不管你身在何處，是在冰天雪地的極點(diǎn)；是在酷熱難忍的熱帶；還是溫潤(rùn)如玉的`四季分明的故鄉(xiāng)，這一筆財(cái)富，將永不拋棄你，它將永遠(yuǎn)跟著你。

　　如果你問(wèn)我讀書(shū)有什么用？又不是錢(qián)，又不能吃飯，我將會(huì)告訴你：書(shū)是一筆財(cái)富，很可能你從前度過(guò)的書(shū)的內(nèi)容，你已經(jīng)忘得一干二凈，但是它已經(jīng)成為你的一部分——就像是你吃了飯，不記得吃了什么，但它已成為你的一部分，那就是你的骨與肉。財(cái)富是內(nèi)心的，而書(shū)將成為你心靈中的財(cái)富——骨與肉。

我的財(cái)富作文4

　　我的財(cái)富是什么?

　　——是積習(xí)。

　　初上講臺(tái)，教件迅《為了忘卻的記念》一文，記得在品味“積習(xí)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，眼前如電健火光突地一亮!文中寫(xiě)到先生驚悉“左聯(lián)”五作家被害，“在悲憤中沉靜下去”，然而，“積習(xí)卻從沉靜中抬起了頭”，促使先生寫(xiě)就了這篇雄文。

　　我曾思忖：倘若先生當(dāng)時(shí)僅僅是情動(dòng)于中，沒(méi)有“積習(xí)”催生，此文極有可能“胎死腹中”，就至為可借了!

　　《辭海》解釋“積習(xí)”為“長(zhǎng)期形成的習(xí)慣”。魯迅先生長(zhǎng)期積鋅累寸，養(yǎng)就勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣，這樣，“情動(dòng)”又“辭發(fā)”，完成了卷軼浩繁的工程。一言以蔽之：積習(xí)的鞭策作用真是功不可沒(méi)!

　　打那時(shí)起，我暗暗許下宏愿：養(yǎng)成勤奮筆耕的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)稱職的語(yǔ)文教師!

　　于是，布置完學(xué)生作文，我會(huì)不由自主地同步練筆；送學(xué)生高考，獲知題目后，我也會(huì)自然而然地端坐送考老師休息室寫(xiě)將起來(lái)。積習(xí)，使我對(duì)考題難易等有了“第一時(shí)問(wèn)”的切身感受，更使我跟學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)—這淪肌俠髓的感覺(jué)，比意外獲得一筆巨額財(cái)產(chǎn)還幸福!

　　那一年去“風(fēng)箏故鄉(xiāng)”濰坊，觀光、考察兼放飛風(fēng)箏，鞍馬勞頓，正欲喘息之際，積習(xí)偏偏又“抬起了頭”，鬼使神差地叫我忘掉疲勞，克服怠惰，馬不停蹄地記下所見(jiàn)所聞所感，筆底居然涌出了有關(guān)風(fēng)箏的'一組文藝小品。爾后，作文課講授“寫(xiě)作角度”，即以這組文章為例，“自產(chǎn)自銷(xiāo)”，倒也游刃有余，這組文章在《文匯報(bào)》發(fā)表后。其中《風(fēng)箏的妙用》一文還人選遼寧省語(yǔ)文新教材——普通中學(xué)教師成為14家正規(guī)語(yǔ)文課本的范文作者，在全國(guó)也誠(chéng)屬鳳毛麟角。積習(xí)，帶給我精神上的快慰是其他任何物質(zhì)財(cái)富所無(wú)法企及的。

　　“積習(xí)”的“積”，是曠日持久的堅(jiān)持；“習(xí)”是孜孜屹吃的磨礪。講授唐詩(shī)，我每每叮囑學(xué)生放聲誦讀，日久便積拱了許多吟詠的方法。一天繁忙的教學(xué)，人困馬乏，夜闌人靜，“積習(xí)”又引領(lǐng)我去詩(shī)海涵泳、探珠。審美愉悅油然而生之時(shí)，我立馬心到手到，文如泉涌。終于，幾經(jīng)易稿一部20萬(wàn)字的《唐詩(shī)吟誦》被催生了，著名藝術(shù)家孫道臨還熱情地為之作序推介�！靶夭厝f(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任橄張”，我，儼然一個(gè)詩(shī)國(guó)的君主；我，多么富有!

　　如有人問(wèn)起：“今天，我們?cè)鯓赢?dāng)老師?”我的回答是：提高素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，努力創(chuàng)造——一個(gè)重要途徑是“積習(xí)”!

　　我，一介寒濡，并無(wú)萬(wàn)貫纏腰，然而，積習(xí)使我在筆耕中找到了“富礦”，挖出了“富泉”。練筆不輟，使我獲得了創(chuàng)造的快樂(lè)，“萬(wàn)鐘于我何加焉”!

　　我，三尺講臺(tái)，并無(wú)光環(huán)照摧，然而，積習(xí)使我跟學(xué)生同甘共苦；我從學(xué)生身上看到了自己生命的延續(xù)和閃光—這是積習(xí)帶給我的一筆更為不可估量的無(wú)形財(cái)富……

我的財(cái)富作文5

　　當(dāng)我整理課本時(shí)，一張經(jīng)歷風(fēng)雨洗刷的照片飄落下來(lái)。撿起那張照片時(shí)，我的思緒萬(wàn)千，此刻的我已墜入了快樂(lè)的云海之中。

　　記得他嗎？我想我沒(méi)有忘記那位朋友，那位臉頰上有一道刀疤的性情隨和的伙伴，當(dāng)時(shí)的他與我也成為了死黨，無(wú)論是上課，下課或者是放學(xué)我們都形影不離。

　　他就坐在我的旁邊，雖說(shuō)我與他有一組之隔，但我們聯(lián)系還是非常方便快捷的。當(dāng)你活動(dòng)鉛斷芯之時(shí)，我的目光投向了你。隨之從我的鉛筆盒中找出那他所、需要的筆芯，再將筆芯按他所需要的如數(shù)給他。你是如此的感激我！ 我覺(jué)得很欣慰，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)朋友應(yīng)該 盡的職責(zé)。

　　你有著我所不具備的幽默，時(shí)常能夠與你交談是一種快樂(lè)，無(wú)論是什么話題，你都能給予我快樂(lè)，我們可以說(shuō)是無(wú)化不談。我還記得你吐著舌頭時(shí)可愛(ài)的表情，雖說(shuō)是在你回答不出老師問(wèn)題的.時(shí)候。

　　讓我感到最快樂(lè)的莫過(guò)于煤田的體育課上，我們被稱為是黃金搭檔，正是因?yàn)槟阄业膱F(tuán)隊(duì)合作造就了我們這一美名。所以每當(dāng)我們?cè)隗w育課上打羽毛球時(shí)，我們兜售一無(wú)比自豪。

　　我已忘記了你家的所在之處，但我活該記得我去過(guò)你家，也是唯一一次，那只黑白機(jī)曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)，與你一起打游戲是如此快樂(lè)。我似乎在此沉墜于游戲給我們的快感。不過(guò)我知道這也是最后一次去你家了。

　　我對(duì)你的記憶已忘卻了許多了，但我始終沒(méi)有忘記你的生日。我并且還忘不了你那順口的電話。每當(dāng)十月一日，我習(xí)慣性的撥通了你家的電話，一個(gè)稍有陌生的口音傳入了我的耳畔。向你祝賀你一年一度的生日之際，我也順便和你閑聊了一番。結(jié)束了短暫的談話，我再回想著你，你的笑容，你的……

　　正因?yàn)檎f(shuō)我外骯不了你，那是因?yàn)槿缃衲闩c我已天隔一方，已不在同一個(gè)學(xué)校，雖在二年前我還能在那熟悉的十字路口上看到你的身影，能與你打招呼并且向你問(wèn)好，但不知何時(shí)起我見(jiàn)不到你的存在，那十字路口變的如此灰暗，你再也沒(méi)有出現(xiàn)在那里，一個(gè)又一個(gè)早晨給予我的只有失望。

　　我曾經(jīng)想過(guò)尋找到他家的地址，并且我也能登門(mén)拜訪，與他一同交談一些事，如“你在那學(xué)校過(guò)的可好？你在那有沒(méi)有朋友？或是是否想念過(guò)我呢？”……千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)處抒發(fā)。因?yàn)槲覜](méi)有一種膽量，或者是我已忘記你的存在。

　　我知道我會(huì)與你聯(lián)系，我會(huì)祝你生日快樂(lè)的！

　　“晚飯到了，吃飯了”，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒。隨之我安穩(wěn)且小心地將那張充滿回憶的照片重插入那本書(shū)中。

　　金錢(qián)固然是人所擁有的財(cái)富，但你與我的這段回憶卻是我所不能買(mǎi)到的，我的寶財(cái)富莫過(guò)于這美好的回憶。

我的財(cái)富作文6

　　紅領(lǐng)巾是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志與榮耀，它也時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，多讀有益的書(shū)。

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要把讀書(shū)，讀好書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更讓我從中學(xué)習(xí)到了許多良好的品德。

　　在我沒(méi)讀書(shū)之前，知識(shí)奇缺。別人問(wèn)什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)不知道。而自從我和書(shū)交上好朋友，我才真正領(lǐng)會(huì)到普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神糧食�！边@句名言的真諦，我覺(jué)得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。從書(shū)中我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，學(xué)習(xí)了做人的道理，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書(shū)贈(zèng)送給我的呀！

　　所以，書(shū)帶給我的精神財(cái)富，使我受益良多。

　　有一次放學(xué)了，我坐公交車(chē)回家。這時(shí)一位年過(guò)六旬的'老奶奶上車(chē)了，她慢慢的走上了車(chē)，此時(shí)車(chē)位早已坐滿，她環(huán)顧四周，一個(gè)空位也沒(méi)有，奶奶只好扶著拐杖辛苦的站著，這時(shí)，公交車(chē)突然停下，突如其來(lái)的反映讓老奶奶一驚，我的心隨著老奶奶一上一下。這時(shí)在我胸前的紅領(lǐng)巾突然飄起來(lái)了，它順著一個(gè)方向不停的飄著，我順著望去看到了老奶奶想保持平衡的身影，我突然想起了古代經(jīng)典故事中的《孔融讓梨》，心想：我應(yīng)該向孔融那樣，大方的把自己的位置讓給老奶奶，這才是這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理。于是，我便站起來(lái)向老奶奶走去。我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位子吧"。奶奶驚訝的望著我，隨即奶奶臉上露出感激的笑容，也有些人都為我鼓起了贊賞的掌聲，我摸著紅領(lǐng)巾，開(kāi)心的笑了。

　　還有一次，媽媽叫我倒垃圾，我拎著一袋垃圾，望望天上站在發(fā)威的太陽(yáng)，再看看還有一段距離的垃圾桶，只在心里埋怨天氣太熱。這時(shí)我忽然看到旁邊的小巷。頓時(shí)心里生出了一個(gè)”陰謀“天這么熱，垃圾桶又這么遠(yuǎn)，干脆直接扔進(jìn)小巷得了。即省事又不費(fèi)勁在心里打定主意后，我便四處望望，咦沒(méi)人，頓時(shí)，我便原形畢露，正當(dāng)我陰謀得逞時(shí)，突然我的腦海中閃現(xiàn)出紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的樣子，他們經(jīng)歷過(guò)多少苦，而我，卻被這區(qū)區(qū)幾米路難倒了。想完，我立刻把手縮了回去，并馬上把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，心里這才安定下來(lái)。

　　紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！

我的財(cái)富作文7

　　孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的祖先傳下來(lái)的精神財(cái)富。古代就有許多孝敬長(zhǎng)輩的故事，如：“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”、“親嘗藥湯”等。

　　今天，我照例乘公交車(chē)回家，中間要經(jīng)過(guò)五站路。烈日炎炎，我背著沉重的書(shū)包，從學(xué)校走到了站臺(tái)，到那以后，我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了。我終于擠上了公交車(chē)。上車(chē)以后，立即找到了一個(gè)空座位，像離弦的箭一樣飛快地跑過(guò)去，一屁股坐下，生怕被人搶走。剛才的疲勞，仿佛都在這一瞬間消失了。

　　過(guò)了兩站車(chē)，一個(gè)年輕人上了車(chē)，雙手提著貨物，說(shuō)：“小姐，古鎮(zhèn)在哪？售票員說(shuō)：“終點(diǎn)站，大概還要乘十幾站吧�！彪S后那個(gè)年輕人握著扶手，在喘粗氣。大約過(guò)了十幾分鐘，中心市場(chǎng)到了，車(chē)門(mén)開(kāi)后，人們蜂擁而至地?cái)D出車(chē)門(mén)，那個(gè)年輕人也找了個(gè)空位坐了下來(lái)，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有空位了。突然，一位衣衫襤褸的老人邁著蹣跚的步伐上了車(chē)，背上還背著一大袋空瓶子。他差不多七十多歲，臉上滿是皺紋，他穿著舊舊的衣服， 還 發(fā)出了一種騷味。我很同情這位老人，那么老還出來(lái)?yè)炱孔�，這時(shí)候他應(yīng)該在家里享福�。∥倚南耄骸拔液孟霝檫@位老人讓座，可是自己也那么累，還有三站路，如果讓了座，又要受累了。算了，今天不讓坐了，讓別人去當(dāng)‘雷鋒’，做好事吧。”

　　轉(zhuǎn)眼之間，那位年輕人對(duì)老大爺說(shuō)：“老人家，您坐這吧！我不累，您老人家要休息�！闭f(shuō)完，他攙扶著老人做到位子上�？吹竭@一幕，我萬(wàn)分慚愧。心想：我雖然背著沉重的書(shū)包，但是年輕人的.貨物比我重好多，他可以為老人讓座，我為什么不可以呢？不知不覺(jué)，我臉紅了。從此，我坐公交車(chē)回家看到老人都要給他們讓座。

　　記得有一天，我為老人讓了座。一位老奶奶上了車(chē)，她看上去很辛苦，我沒(méi)有考慮，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老婆婆，您坐這吧，我還有兩站路就到家了，您坐吧！”說(shuō)完，我攙扶著她來(lái)到座位上。她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，為我讓座，謝謝你！”

　　聽(tīng)到老奶奶夸獎(jiǎng)我，心里美滋滋地。

　　這時(shí)，我想對(duì)那位年輕人說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，是你教會(huì)了我要孝敬老人，同時(shí)，你還用無(wú)聲的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)——尊敬老人是一種高尚的美德。謝謝你，你那尊敬的心教會(huì)我在人生的道路上要懂得什么是‘尊敬’。謝謝你！

　　尊敬老人、孝敬老人是一種高尚的美德，尊敬老人既是對(duì)老人們的關(guān)心與照顧，又是繼承祖先們傳承下來(lái)的“精神財(cái)富”。

我的財(cái)富作文8

　　每個(gè)人的財(cái)富不同，有人認(rèn)為財(cái)富是萬(wàn)能的金錢(qián)，有人認(rèn)為財(cái)富是富足的精神花園。山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富；宇宙奧秘、人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富；花草樹(shù)木是園丁的財(cái)富；書(shū)本知識(shí)是渴望知識(shí)人的財(cái)富……我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我的“知心朋友”，亦我的財(cái)富。

　　高興的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓她和我一起分享我的快樂(lè)，使我的心情更加快樂(lè)；傷心的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓她和我一起分擔(dān)我的憂愁，使我不再那么難過(guò)。每當(dāng)聽(tīng)到那美妙的旋律，我就像置身于一個(gè)柔美的天堂，隨著變幻無(wú)窮的音樂(lè)，我亦喜亦憂，音樂(lè)真的帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。音樂(lè)可真奇妙�。�

　　說(shuō)起音樂(lè)的奇妙，和我之間還有著一段無(wú)名的“緣分”！

　　三年級(jí)那個(gè)夏天，我哼著歡快的歌曲，邁著輕快的步伐，來(lái)到學(xué)校參加閉學(xué)式。成績(jī)報(bào)告冊(cè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地一看成績(jī)，我感覺(jué)有一桶涼水從天上傾瀉而下，澆在心頭，我的心冰涼涼的。那可憐的分?jǐn)?shù)徹底打垮了我的自以為是的自信。

　　一回到家里，我就躲進(jìn)自己的房間，獨(dú)自站在窗邊，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已經(jīng)哭得紅腫；淚，還在流淌著，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴里，澀澀的……我想著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己努力一學(xué)期的成績(jī)。但我不得不相信，那分?jǐn)?shù)就擺在自己的跟前，我失敗了。

　　爸爸媽媽一直在門(mén)外好言好語(yǔ)的安慰我，鼓勵(lì)我，然而我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。為避免父母的'嘮叨，我隨手把耳機(jī)塞進(jìn)自己的耳朵。我閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲，任憑思緒亂飛慢慢地放松心情，徜徉在音樂(lè)的世界中，我的痛苦竟神奇地消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　現(xiàn)在，我每天都會(huì)聽(tīng)一段音樂(lè)，不為別的，只為喜歡……音樂(lè)仿佛是小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我好像也會(huì)生出一對(duì)翅膀，和她一起在天空中自由自在地翱翔天際，全身心的感受飛翔的快樂(lè)。

　　每個(gè)人的財(cái)富不同，音樂(lè)是我最大的財(cái)富，且是我永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的財(cái)富。

我的財(cái)富作文9

　　春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。

　　努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有夢(mèng)想的人。

　　我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的夢(mèng)想?yún)s不可以被人歧視。丁尼生說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？

　　是啊，我就是這樣一位生活在夢(mèng)想中的孩子，被朋友稱為“追夢(mèng)一族”。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。

　　但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的.愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。

　　夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我要證明，“追夢(mèng)族”是沒(méi)有錯(cuò)的，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。

　　說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫(huà)大師——呵呵，就是我了！

　　雖然我小時(shí)候的繪畫(huà)工具極其簡(jiǎn)單，用它畫(huà)出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫(huà)”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。

　　平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。

　　漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我那個(gè)夢(mèng)，為了我能在更好地環(huán)境中完成它——我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。

　　我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)——這是追夢(mèng)人所堅(jiān)持不變的信念。

我的財(cái)富作文10

　　書(shū)是一股滋潤(rùn)心田的清泉，浸潤(rùn)了我貧瘠的心靈。一個(gè)國(guó)家，只要有了書(shū)籍，便能擁有文明；一本本值得一讀的好書(shū)，就是一塊塊最堅(jiān)固的城磚。

　　每一本書(shū)都是一扇扇通往新世界的門(mén)，只有用心靈去品讀，才能推開(kāi)這些門(mén)。啊，書(shū)——多么奇妙的一種事物，金戈鐵馬、滄海桑田都在那一張張薄薄的紙頁(yè)上面上演，輕觸任何一個(gè)小小的文字，都是智慧在閃光。它能讓你心平氣和地去看看那些從未看過(guò)的'東西——從西湖的柔美，到海浪的澎湃；從九寨溝靈動(dòng)，到珠穆朗瑪峰的寒凜；從鐵血廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，到悠然寧?kù)o的田園；從茫茫宇宙中的星體，到土地上的一花一葉一蟲(chóng)；從動(dòng)物世界到人類(lèi)文明——它無(wú)所不包，讓你大開(kāi)眼界，嘆為觀止。

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的精神食量。我如一只小小的蜜蜂，到書(shū)籍的百花園中吸取知識(shí)的蜜糖。記得在我小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事。不給大灰狼開(kāi)門(mén)的小兔子曾是我最好的伙伴。后來(lái)我再大一點(diǎn)兒，小紅帽、白雪公主走進(jìn)了我的世界，我開(kāi)始試著自己去讀書(shū)，試著自己去和那些可愛(ài)的文字打交道，于是我很快喜歡上了這種自己看故事的感覺(jué)。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，不但喜歡上了看故事，又喜歡上了更多類(lèi)型的書(shū)，它們?yōu)槲议_(kāi)辟了一個(gè)新天地。勵(lì)志、科普、散文、小說(shuō)、名著、詩(shī)歌——我統(tǒng)統(tǒng)都要�，F(xiàn)在，我特別愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他的書(shū)，字里行間透出一種野性的美，讓我看到了動(dòng)物們甚至豺狼虎豹情感豐富的內(nèi)心世界，即使是豺狼，在兇殘的性格中也總有鮮為人知的柔情一面。記得有好幾次，我拿著書(shū)極不情愿地往餐桌走去，接著就會(huì)被媽媽一聲河?xùn)|獅吼：“放下書(shū)，好好吃飯！”嚇住�？墒且粫�(huì)兒就會(huì)手癢忍不住去拿書(shū)……

　　書(shū)，是我名副其實(shí)的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的生活便會(huì)失去許多美麗的色彩。是書(shū)籍豐富了我的情感，也讓我學(xué)習(xí)到了更多知識(shí)。哦，書(shū)，智慧的鑰匙。

我的財(cái)富作文11

　　時(shí)光如水，歲月如梭，唯有那“財(cái)富”永不流失。

　　——題記

　　猶記得那是我上學(xué)后不久，在一場(chǎng)知識(shí)的“盛宴”中，我邂逅了它——那一首首優(yōu)美的詩(shī)詞，深深地吸引了我，古人的才思敏捷更是讓我欽佩不已。從那以后，它便成了我“一日不見(jiàn)，如三月兮”的朋友，成了我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，成了我最寶貴的“財(cái)富”。每當(dāng)老師講解那一首首古詩(shī)時(shí)，我的心里總是特別興奮，我陶醉于那“飛流直下三千尺”的壯觀美景，佩服于那“粉身碎骨渾不怕”的傲然正氣……

　　漸漸地，課本里的那有限的幾首古詩(shī)再也無(wú)法滿足熱愛(ài)古詩(shī)的我了。我知道只有在課外積累，才能讓自己更進(jìn)一步，才能滿足自己的心愿。于是，在三年級(jí)的那個(gè)寒假中，我踏上了“詩(shī)詞之旅”。

　　在爸爸的支持下，我到書(shū)店買(mǎi)了很多古詩(shī)詞方面的書(shū)籍，我還給自己定下了計(jì)劃，每天堅(jiān)持至少理解并背誦兩首古詩(shī)。每次一翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸其中，不能自已，常常忘了吃飯、忘了睡覺(jué)�！袄象K伏櫪，志在千里”，曹操老當(dāng)益壯的`精神令我欽佩；“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”，秋瑾視死如歸的品質(zhì)讓我驚嘆；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐舍身為國(guó)的決心令我震撼；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”教會(huì)了我失敗時(shí)不能氣餒；“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”告訴了我遇到困難也應(yīng)闊步向前……

　　詩(shī)詞不僅陶冶了我的情操，也豐富了我的習(xí)作，讓我寫(xiě)起作文更加得心應(yīng)手。如今，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已然成了我形影不離的朋友，為別人點(diǎn)贊，自己也思考回答，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不亦樂(lè)乎……董卿、陳更、武亦姝等人都已成了我的偶像。我經(jīng)常想象著有一天，我也能像他們那樣，登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)，盡情綻放自己的才華，享受那個(gè)花開(kāi)四季的舞臺(tái)！

　　詩(shī)詞是我最大的“財(cái)富”，儼然成了我生命中重要的一部分。詩(shī)詞——有你相伴的日子，我將繼續(xù)收獲一路繁花！

我的財(cái)富作文12

　　我，一個(gè)十五歲的普普通通的初三學(xué)生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有取之不竭金錢(qián)，但是，我卻有屬于我自己的財(cái)富。小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母去同學(xué)家玩。因?yàn)椴惶�懂事，所以沒(méi)有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒(méi)有回家。媽媽急了到處找我，看見(jiàn)別人就問(wèn)有沒(méi)有看到我，后來(lái)找了很久才找到...

　　我，一個(gè)十五歲的普普通通的初三學(xué)生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有“取之不竭”金錢(qián)，但是，我卻有屬于我自己的財(cái)富。

　　小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母去同學(xué)家玩。因?yàn)椴惶�懂事，所以沒(méi)有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒(méi)有回家。媽媽急了到處找我，看見(jiàn)別人就問(wèn)有沒(méi)有看到我，后來(lái)找了很久才找到了我，我看見(jiàn)媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我?guī)Щ丶液�，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且�?duì)我說(shuō)以后如果想去玩先告訴她，還對(duì)我說(shuō)事情的后果。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

　　慢慢，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了我的財(cái)富，每當(dāng)我從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中走出，我都會(huì)不由自主的拿起一本書(shū)，而在每一本書(shū)中，我都能感受到作者把他的內(nèi)心全部交付給了讀者，那里面一個(gè)個(gè)精彩的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子和那一段段話語(yǔ)，怎能不讓你心情愉悅，怎能不然你浮想聯(lián)翩呢?這些如果被我收集起來(lái)，不就等于我自己的了。不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了視野，難道書(shū)籍不能算作“財(cái)富”的一類(lèi)嗎?遨游在書(shū)籍的海洋里，我從中獲得了另一種財(cái)富——自信。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)的也是的心里所想，正中心坎，于是我就這么讀了下去，就感覺(jué)我在與一位志同道合的人侃侃而談，不亦樂(lè)乎，再這么想一想，大凡寫(xiě)書(shū)的都是頗有成就的人物，能夠跟他們這樣“交談”內(nèi)心的自信不就大大提高了。

　　其實(shí)，青春也是我的.財(cái)富。我在人生的海洋中已航行了十五個(gè)年頭，雖然有些時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪也會(huì)傾覆我的小船，但是我的風(fēng)帆從來(lái)不會(huì)降落，因?yàn)樯厦鎻膩?lái)就寫(xiě)著“乘風(fēng)破浪，勇往直前，永不言敗”這九個(gè)大字。不是有一句歌詞這么寫(xiě)的嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”我想，這一句話一定是代表我們這些年輕人，即使明天或許有更大的暴風(fēng)雨，我們也要帶著青春這筆財(cái)富，帶著自己的沖勁，在這個(gè)了無(wú)邊界的大海上乘風(fēng)破浪，闖出屬于自己的一片藍(lán)天。

　　到現(xiàn)在，我感覺(jué)我猶如一位“億萬(wàn)富翁”了。因?yàn)椋�我所擁有的�?cái)富是無(wú)價(jià)的。

我的財(cái)富作文13

　　有句話相信大家有聽(tīng)過(guò)：“上帝給你打開(kāi)一扇門(mén)的時(shí)候，也悄悄為你關(guān)閉了一扇窗�！彼�以就是告訴我們，禍福相依這個(gè)人皆盡知的道理。

　　于是乎，我們?cè)诳匆?jiàn)優(yōu)秀的人才時(shí)，會(huì)在心里悄悄的感嘆一句：“天哪，上帝究竟給他關(guān)了那扇門(mén)?沒(méi)有吧!”

　　那么同樣的，有些人遭遇困難時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得，世界似乎對(duì)他過(guò)于殘忍了。

　　而我并不這樣想，從來(lái)都不這樣想。

　　我覺(jué)得，我所遭遇的不幸，都是我的財(cái)富。

　　有這樣一個(gè)故事：英國(guó)曾有個(gè)憨頭憨腦的小男孩，還有點(diǎn)口吃。所以經(jīng)常被老師和同學(xué)嘲笑，只要他一朗讀課文，他的'表情都會(huì)引起哄堂大笑。后來(lái)，老師甚至拒絕給他上課。同學(xué)和老師的排斥，讓他很自卑。跟糟糕的是，他爸爸也認(rèn)為他是個(gè)白癡，不愿意搭理他。進(jìn)入社會(huì)后，雖然拿著牛津大學(xué)的博士學(xué)位，但是依舊因?yàn)殚L(zhǎng)得呆頭呆腦找不到工作。然而，在所有人都否定它的時(shí)候，只有他的媽媽一直不停的愛(ài)他鼓勵(lì)他。他媽媽成了他最大的精神支柱，讓他不放棄自己。后來(lái)，他靠著自己的這幅長(zhǎng)相在一家電視臺(tái)表演喜劇，并大獲成功，成了英國(guó)國(guó)寶級(jí)的演員。

　　這個(gè)孩子的名字叫羅溫·艾金森，如果你還不知道這個(gè)名字，那么你一定知道他表演的角色名字。

　　憨豆先生。

　　這就是一個(gè)勵(lì)志故事，這也確實(shí)是一個(gè)勵(lì)志故事。一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)憨豆先生，而我這里的憨豆先生是勵(lì)志的。雖然，他有點(diǎn)點(diǎn)口吃，雖然他因?yàn)殚L(zhǎng)得喜劇而備受煎熬。但是這些“不利'因素最后不都是他成為”憨豆先生'的“有利”因素嗎?

　　就像我們的生活，我有許多困難。困難就像是一鍋煮壞了的菜，你逃避他，你就得餓肚子。你直面它吧，確實(shí)很“艱難”，但是，我們?nèi)套∑D辛，直面困難，將它“吃下去”。那么你收獲的，是不是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你之前預(yù)期的?

　　所以，什么是我的財(cái)富?

　　口吃是憨豆先生的財(cái)富，呆頭呆腦是憨豆先生的財(cái)富。

　　我的財(cái)富呢?你的財(cái)富呢?你的財(cái)富正在被你拋棄嗎?我將撿起我的財(cái)富，勇往直前。

我的財(cái)富作文14

　　春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。

　　一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下希望，在秋的懷抱中收獲幸福。

　　努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有夢(mèng)想的人。我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的夢(mèng)想?yún)s不可以被人歧視。

　　丁尼生說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？是啊，我就是這樣一位生活在夢(mèng)想中的孩子，被朋友稱為追夢(mèng)一族。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿足我的愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我要證明，追夢(mèng)族是沒(méi)有錯(cuò)的，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的'理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫(huà)大師——呵呵，就是我了！雖然我小時(shí)候的繪畫(huà)工具極其簡(jiǎn)單，用它畫(huà)出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的素描畫(huà)竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。

　　漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我那個(gè)夢(mèng)，為了我能在更好地環(huán)境中完成它——我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)——這是追夢(mèng)人所堅(jiān)持不變的信念。

我的財(cái)富作文15

　　我的財(cái)富是“孔方兄”，這似乎有些俗不可耐了�？晌覅s認(rèn)為“方寸之間，洞察天下”，近百枚的古錢(qián)幣和近十年的集幣經(jīng)歷，給我?guī)��?lái)了“‘萬(wàn)貫家財(cái)”。

　　我心愛(ài)的古幣和現(xiàn)代紀(jì)念幣，它們給我的不僅是對(duì)泉學(xué)的初步知識(shí)，更多的是對(duì)中國(guó)五千年文化的博覽。這一切對(duì)我而言，簡(jiǎn)直就是彌足珍貴的財(cái)富，一枚“和田馬錢(qián)”，反映了中國(guó)在盛唐時(shí)期同西方在經(jīng)濟(jì)和文化上的交流狀況。幣中間一匹栩栩如生的駿馬，更折射出當(dāng)時(shí)鑄幣技術(shù)之高超。泉幣書(shū)法又給了我一種美的享受：宋徽宗的瘦金體別具一格，自成一派；歐陽(yáng)詢的楷書(shū)筆力雄渾、凝重。正是因?yàn)閷?duì)錢(qián)幣的熱愛(ài)，我開(kāi)始習(xí)練書(shū)法，增強(qiáng)自己對(duì)泉幣藝術(shù)的欣賞能力，這可真是“寶中生寶”，我的財(cái)富使我受益匪淺。

　　有空的時(shí)候，我總喜歡細(xì)細(xì)地瀏覽這些錢(qián)幣，希望能從中進(jìn)一步領(lǐng)悟到一些有用的東西。正是這些年集幣的經(jīng)歷，使我頗有感觸。經(jīng)歷了太多的一波三折，曾有大喜，也有大悲，這令人回味的人生歷程和體驗(yàn)，不也正是一筆可觀的財(cái)富嗎?

　　集幣的'歷程中最令人心驚肉跳的莫過(guò)于“淘古幣”了。在“大堆綠銹斑斑的銅錢(qián)中想找到一枚有價(jià)值的古幣簡(jiǎn)直比登天還難。當(dāng)有了那種“千淘萬(wàn)媲雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的感覺(jué)時(shí)，不免欣喜若狂，可當(dāng)爸爸告訴我得到的依然是假幣的時(shí)候，又令我垂頭喪氣。正是這一次次的失敗，使我逐漸掌握了一些錢(qián)幣辨?zhèn)蔚募夹g(shù)。當(dāng)一次我真正找到一枚“大元通寶”時(shí)，盡管只是很尋常的一枚，但我依然是喜出望外，這畢竟是多次失敗的結(jié)晶啊!

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)泉幣的興趣與日俱增，我的財(cái)富也逐漸地積累起來(lái)，這一切給我的感覺(jué)都是那樣的美好�！案Q一斑而見(jiàn)全豹”，從一枚錢(qián)幣而了解中國(guó)浩瀚的歷史，我有說(shuō)不出的自豪與驕傲。

　　感謝“孔方兄”——我的財(cái)富。

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